大学生素质拓展证书填写细则

第一篇：大学生素质拓展证书填写细则

《大学生素质拓展证书》填写细则

2002年3月25日，共青团中央、教育部、全国学联联合做出在高校开展 “大学生素质拓展计划”的决定，旨在全面贯彻党的教育方针，主动适应经济社会发展对人力资源开发尤其是青年人力资源开发的迫切需要，适应广大青年学生成长成才、就业创业的迫切需求，更好地服务和促进高等学校素质教育。

《大学生素质拓展证书》是推进“大学生素质拓展计划”的重要载体，是“大学生素质拓展计划”实施的有形化和显形化，用于记载在校大学生对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历和取得的主要成绩，是评价学生综合素质的重要依据。填写内容的真实可靠是取得社会认可的重要保障。目前，在团中央、教育部的大力强调下，大学生素质拓展证书已经得到社会的广泛认可。因此，我们应该更加重视证书的填写和认证，做到填写内容真实可靠，认证过程认真严谨，确保证书的含金量。

在此，我们对《大学生素质拓展证书》的填写内容作一个详细说明，以便各学院及认证小组的认证、管理工作。

一、大学生素质拓展认证中心的分级：

1.校大学生素质拓展认证中心——负责推进全校“大学生素质拓展计划”实施工作的常设机构，也是全校性素质拓展计划推行工作的组织协调机构，全面推行和实施“大学生素质拓展计划”的各项工作。由校团委素质拓展部执行具体事务。

学院大学生素质拓展认证中心——负责推进本院素质拓展计划实施工作的常设机构，是各院素质拓展计划推行工作的组织协调机构。中心主任均由各学院分管学生工作的领导担任，成员由班主任、各团委正、副书记、学生会主席、素质拓展部成员、各团支部书记、各班班长组成。

班、团支部——“大学生素质拓展计划”实施的基层力量，各学生团支部要相应成立“支部大学生素质拓展认证小组”。小组组长由团支部书记担任，成员由党小组组长、班长、班委和团支部委员以及个别优秀同学代表组成。2.3.二、证书填写相关内容如下：

1、“思想政治与道德修养”栏——主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的突出表现，主要有：

（1）、积极参加业余党校学习、学生干部培训等活动的；

（2）、参加马研会、邓小平理论研讨会、“三个代表”理论研究会等理论性学生社团组织活动的；

（3）、积极组织主题明确、富有教育意义、创新性强并在全校范围内引起较大影响的主题团日活动的；

（4）、参加各类思想政治、意识形态领域、道德修养的主题教育的；

（5）、确定为入党积极分子并积极向党组织做思想汇报或在院刊、校报等有关刊物上发表思想政治与道德素养文章的；

（6）、在校内外参加的好人好事、见义勇为等社会救助行为受到院级以上表彰或者其他有重大社会影响及贡献的；

（7）、与大学生思想政治、道德素养相关的其它教育活动的。

2、“社会实践与志愿服务”栏——主要记载学生组织或参加的各类社会实践、志愿服务等活动以及在活动中表现和取得的成果。主要有：

（1）、参加学院、学校组织的各类青年志愿者服务活动的，需出具相关单位证明；

（2）、参加学院、学校在暑期集中组织的科技文化卫生“三下乡”活动的，需出具相关单位证明；

（3）、参加其它社会实践调研活动并提交3000字社会调查报告、心得体会或图片资料的；

（4）、参加勤工助学活动的；

（5）、参加公益劳动并有劳动记载的；

（6）、社会兼职锻炼，兼职辅导员或班主任等；

（7）、参加其它类型的社会实践或志愿者服务活动的。

3、“科技学术与创新创业”栏——主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等竞赛活动取得的成绩。主要有：

（1）、参加校级以上组织的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划大赛进入决赛或获奖的；

（2）、参加学院组织的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛或“挑战杯”大学生创业计划大赛获奖的；

（3）、参加全国、市级“数学建模”、计算机、英语等学科竞赛的；

（4）、参加学校组织的学生创业设计大赛、科技作品展及各专业竞赛（如电子设计与制作大赛、网页制作竞赛等）进入决赛的；

（5）、参加学院组织的各类学科竞赛并获奖的；

（6）、参加校内外各种科学研究和学术调研、考察的；

（7）、参加学校开展的各类科普活动的（报告会、论坛、学术交流等）；

（8）、参加科技类学生社团活动并取得一定成绩的；

（9）、在公共刊物上发表学术论文的；

（10）、参加其它创新型科技教育活动的。

4、“文化艺术与身心发展”栏——主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。主要有：

（1）、参加全国、省级和学校组织的校园文化演出活动的；

（2）、参加全国、省级和学校组织的体育竞技比赛的；

（3）、参加学校的大学生艺术团组织（如管乐团、舞蹈队等）一年以上的；

（4）、参加学校和学院组织的各类文艺活动并表现突出的；

（5）、参加学校和学院组织的体育竞技比赛并在比赛中获奖的；

（6）、参加各类大学生素质拓展培训、讲座、报告会的；

（7）、参加以提高大学生心理健康为目标的各类心理健康报告、讲座；

（8）、参加大学生科技文化艺术节各项比赛以及所取得的成绩；

（9）、参加校园十大歌手比赛、辩论赛、演讲比赛、形象设计素质大赛等活动及所取得的成绩；

（10）、参加各类社团活动所取得的成绩；

（11）、获得各种裁判证书；

（12）、其他文体活动。

5、“社团活动与社会工作”栏——主要记载学生组织或参与的各种社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外兼任的社会工作。主要有：

（1）、担任校、院、班、支部干部满1学年；担任社团干部满1学年；

（2）、组织或参与各种社团活动和社会活动，影响较大，效果较好，需认证材料；

（3）、社会兼职满1学期，需出具相关单位证明；

（4）、实际创业活动，需出具相关的证明材料；

（5）、其他社会工作。

6、“技能培训及其它”栏——主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。未能被上述所包括的其他重要经历或者成果也可以这一栏中填写。主要有：

（1）、参加会计证、导游证、程序员证、ISO认证、微软认证、驾驶员、国家级篮球裁判、各种资格培训等取得证书或者相关有效培训经历证明；

（2）、参加各类计算机、外语培训等取得证书或者取得相关有效培训经历证明；

（3）、未能被本条例包括的对大学生素质拓展起积极作用的其它重要经历或者成绩。

三、认证的工作流程：

1、发布通知“校大学生素质拓展认证中心”在新学年开始，就《大学生素质拓展证书》需要填写、记载的项目和活动内容发出通知；

2、个人申报学生本人应在规定期限内（每学年开学初），挑选本人上学年在素质拓展六个方面最重要的经历和表现，即记录项目（一般每一栏目每学期所填不超过四条）填写大学生素质拓展个人登记表（包括相应的证明材料）报本人所在团支部（见附表1）；

3、团支部审核认证团支部召开支部团员会议或扩大会议对所报内容逐条把关审核，对同学所报内容不符合实际情况的予以删除，认真核实后，返还申请人确认，无异议后再报各“学院大学生素质拓展认证中心”；

4、学院认证中心核实各“学院大学生素质拓展认证中心”组织人员对各团支部上报的材料确认无误后，以团支部为单位进行统一认证；

5、公示期各“学院大学生素质拓展认证中心”将打印结果在各团支部公示（公示时间为三天，有条件的学院还可进行网上公示），接受申诉和同学的监督，收集同学的意见，进行修改，并公布处理意见；

6、填写证书各院在对公示反映出来的问题认真核实、确认无误后，由各团支部统一填写；并由团支部书记签字；

7、填写完毕后，即完成了对学生记录的一次认证，各“学院大学生素质拓展认证中心”盖章认证；

8、“校大学生素质拓展认证中心”认证校级的认证在学生毕业前统一进行（也可视学生毕业求职需要适当提前）。学生毕业前，由“校大学生素质拓展认证中心”盖章（认证页盖公章，首页盖钢印）生效。

注：每一栏每学年不超过四条，所以填写时尽量挑重要的、有重大影响的填。

填写时由学院素质拓展部组织，挑选字迹工整的同学采用黑色签字笔统一进行填写，如出现蓝色笔迹或乱填的情况，证书作废，需补办重新填写再行认证（包括姓名页和认证业）。

第二篇：大学生素质拓展证书填写

“大学生素质拓展证书”填写模板

姓名页

姓名张三性别男民族汉族出生年月xx年xx月出 生 地重庆·北碚政治面貌共青团员/共产党员(入学身份)院(系)专业xxxx院xxxx专业入校时间200x年9月证书编号 5010635 2220050903xx(学校代码+学号)颁证时间200x年9月(入校时间)

说明：记录页一共六页，每一页记录一项内容，每一项内容每学年所填不超过四条，每学年记录完成后，团支书签字确认，并加盖“学院

大学生素质拓展认证中心”（或院团委）章。

例如：记录页第一页填写的“思想政治与道德修养”

思想政治与道德修养

1．2005年10月参加马研会

2．xx年xx月西南大学第xx期党校毕业

3．xx年xx月参加实事政治讲座

4．2005年12月参加某学院第一届团校毕业

第xx学期共肆项

（团支书签字）

（盖章有效）

1、2006年10月确定为入党积极分子，并积极向党组织做思想汇报 2、2007年3月组织主题为“xxxxxx”的团日活动

第xx学期共贰项

（团支书签字）（盖章有效）2007——2008学年

此项无认证

（团支书签字）（盖章有效）2008——2009学年

此项无认证

（团支书签字）（盖章有效）

学 生 素 质 拓 展 中 心

认证

经核实,本证书已载的我校xx院(系)0x级学生张三的素质拓展内容客观真实。特予证实。

学生素质拓展中心（盖章有效）

2008（毕业年）年７月１日

西南大学素质拓展部

2008年9月2日

第三篇：大学生素质拓展证书填写

填写“大学生素质拓展证书”的要求

一）思想政治与道德修养

主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想上、道德品质等方面的表现如：参加（或组织）XX（理论学习及学习理论知识的情况成果）如：

1、党校学习。

2、政治理论课比赛

3、被评为XX“先进个人”、“积极分子”

4、学生干部培训

5、加入中国共产党

6、主题班会所获得奖项

7、党团知识竞赛。

二）社会实践与社会服务

主要记载学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动及在活动中的表现和取得的成果如：

1、“三下乡”社会实践活动

2、参加XX社会调查

3、院治安服务队

4、拉XX赞助

5、假期测量实践

6、“学雷锋”系列活动（无偿献血、义务植树等）

7、校外辅导活动

8、在X地XX时义务家教

9、在X地XX时当促销员

10、到“方舟至爱”看望残疾儿童

11、去福利院看望老人

12、社区义务劳动

13、派发预防艾滋病宣传单

14、课程校外实习

15、社区助理。

三）学术科技与创新创业

主要记载学生课外从事创新创业活动及参加各班及各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩如：

1、中国大学生电脑网络大赛

2、中国大学生创业计划竞赛

3、实验技能大赛

4、手工艺品大赛

5、XX学生课题研究

7、于X年X月X日在XXX上发表——（科技论文等）

8、科技文化艺术节。

四)文化艺术与身心发展

主要记载学生参加文体活动及取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其它经历如：

1、学生辩论赛

2、驻邕高校女大学生形象魅力大赛。

3、文艺大比拼

4、粉笔字比赛

5、黑板报比赛

6、新生书画比赛。

7、宿舍内务大赛

8、校运会（方块队）

10、宿舍文化艺术节（拔河、宿舍设计、公益广告等）

11、“绿色宿舍”评比

12、英语演讲比赛

13、外文歌曲演唱比赛

14、校园十大歌手

15、摄影比赛

16、环保时装秀暨手工艺品大赛

17、剧本征集和活动

18、越野比赛

19、“我的大学生活”征文比赛20、新生迎新晚会

21、“美的大学生活”

22、“大学生风采大赛”

五）社会活动与社会工作

主要记载学生组织或参加的社团活动，所担任学生干部职务及在主组织、管理能力方面的锻炼如：

1、社区援助站

2、勤工俭学活动

3、学生社团活动（院学生报、通讯社、广播站、艺术总团、绿色家园、摄影协会、英语协会、集邮协会、棋牌协会、电脑协会、羽毛球协会、足球协会、吉他协会、爱心协会、心理将抗协会、创业协会、国防社、演讲与口才协会、书画协会、渔人诗社、邓小平理论和“三个代表”研究协会、陶研社、健美操、“三农”协会等）

4、班、团干

5、院系学生干部

六）技能培训及其他

如X年X月X日参加有“XXX”组织的技能培训（以结业证书、过级证书或证明材料为准）：

1、“校外辅导员上岗”培训

2、师范生技能培训

3、书法培训

4、班主任技能培训

5、普通话培训

6、礼仪培训

7、“家教上岗”培训

8、大学生素质拓展培训

9、英语、计算机、普通话等级证书

10、健美

操培训。

请认真阅读！

团支书注：《大学生素质拓展证书》填写注意事项：1，贴相片

2、学校、政治面貌这两项暂不用写（因为到大四毕业的时候会有部分同学会成为预备党员、党员；学校有可能会更名）

3、院（系）、专业写“资源与环境科学学院地理信息系统

4、入校时间：2010年9月

主要写：姓名、性别、民族、出生年月、出生地、院系专业、入校时间。其他的都不用写，填写完这几项要收上来由我保管，如果同学觉得自己的字不好看，可以叫别同学帮忙写，但本人必先写好草稿，再让别人抄，因为这不能有错别字，每位同学只有一本！同学们也可以根据各项要求先自行总结自己这一学年来所参加的活动，列出来，到期末或下学期交给我审核，再让写字漂亮的同学帮忙抄上去!

第四篇：素质拓展证书填写

素质拓展证书填写

由学生本人根据证书的要求，挑选本人在素质拓展方面最出色的经历和表现，如参加各种技能培训并取得相关证书的（口语证书、普通话证书等），参加各级学科竞赛获奖的，在公开刊物上发表学术论文的，参加各种创业训练或进行创业实践并有一定成绩的，参加社会工作受到用人单位认可并有单位证明的。

1、“思想政治与道德修养”栏主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现，主要内容如下：

（1）参加院级以上党、团校学习，学生干部培训经历；

（2）获得各级政府奖学金，各种学校、企业奖学金等；

（3）获得院级以上优秀党、团员，优秀团干部、先进工作者，三好学生、优秀学生干部等荣誉称号；

（4）受到院级以上通报表扬的表彰经历；

（5）受到院级以上先进班集体、先进团支部等集体荣誉的团支委和班委会成员；

（6）参加入党、入团、团员教育评议、推优等政治类活动的经历；

（7）组织或参与班级以上思想教育类讲座、报告、竞赛、主题教育、主题团日等活动经历

（8）参加邓小平理论研究会、“三个代表”重要思想理论研究会等理论性学生社团组织活动的；

（9）经党、团组织认定的好人好事；

（10）在校内外参加的见义勇为等社会救助行为或其它有重大社会影响及贡献的；

（11）参加以国情国史、爱国主义、集体主义、职业道德、诚信等为主要内容的思想教育活动的；

（12）向党组织递交入党申请书并积极向党组织做思想汇报或在校级以上刊物发表思想政治与道德素养等方面文章的。

2、“社会实践与志愿服务”栏主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成就，主要内容如下：

（1）参加寒、暑假等节假日社会实践活动（教学实践及实习除外）的组织或参与经历（以社会实践报告、论文及实践单位的证明为凭据）；

（2）参加其它社会实践调研活动并提交社会调查报告、心得体会或图片资料；

（3）参加“捐树植绿，美化校园”等美化校园活动表现突出的；

（4）参加学校、学院组织的各类青年志愿者服务活动的；

（5）参加勤工助学活动的；

（6）参加公益劳动并有劳动记载的；

（7）参加其它类型的社会实践或志愿者服务活动的。

3、“学术科技与创新创业”主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类科技、学术、创业等比赛中取得成绩，主要内容如下：（1）参加全国、省级的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划大赛的；

（2）参加学校组织的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和“挑战杯”大学生创业计划大赛进入决赛的；

（3）参加学院组织的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和大学生创业计划大赛并获奖的；

（4）参加全国、省级“电子设计大赛”、“数学建模竞赛”、英语等学习竞赛的；

（5）参加学校或学院组织的各类学科竞赛（如计算机、英语、数学、物理、人文社会科学）并获奖的；

（6）参与校内外各种科学研究和学术调研、考察的；

（7）参加学校开展的各类科普活动的（报告会、论坛、学术交流等）；

（8）参加科技类学生社团活动并取得一定成绩的；

（9）在公开刊物上发表学术论文或取得发明专利的；

（10）参加其他校级以上科技创新、专业学习竞赛等活动取得的成绩。

4、“文体艺术与身心发展”栏主要记载学生组织、参与的文体艺术活动和取得的成绩，主要内容如下：

（1）组织或参与班级以上组织的包括音乐、舞蹈、美术、体育、书画、文学、演讲、棋类、摄影等陶冶情操、启迪心灵等一切有益于身心发展的活动经历；

（2）在各类文体艺术与身心发展活动比赛、竞赛中取得的成绩；

（3）参加以提高大学生心理健康为目标的各类心理健康报告、讲座、咨询等活动，经组织确认的经历。

5、“社团活动与社会工作”栏主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。主要内容如下：

（1）担任班级及以上学生干部、各级团组织、学生会干部的职务经历；

（2）担任各类学生社团（经校团委批准成立并注册的）组织负责人和刊物编辑工作的主要成员；

（3）在担任职务期间所组织、管理开展的主要工作；

（4）在社团活动与社会工作中获得奖励情况。

6、“技能培训及其他”栏主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩，未能被上述所包括的其他重要经历或成果也可在这一栏里填写。

（1）参加驾驶员、国家级篮球裁判等取得证书或相关培训经历证明；

（2）参加各类计算机、外语培训、秘书资格考试等取得证书或取得相关培训经历证明；

（3）未能被本条例包括的对大学生素质拓展起积极作用的其它重要经历或成绩。

（二）备注页的填写

如确有重要经历在素质拓展栏目内无法填下，填入证书的备注页，规范同上。

第五篇：《大学生素质拓展证书》填写办法（精选）

《大学生素质拓展证书》填写办法

1、《大学生素质拓展证书》适用于我校注册的全日制本专科学生，用于记载学生在校学习期间对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历和取得的主要成绩，不包括课堂教学成绩。《证书》可作为学生评奖评优和综合测评的依据，并可用于学生毕业求职。

2、《证书》所列大学生素质拓展的内容共分为六个栏目：思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训及其它。

“思想政治与道德素养”栏主要记载学生参加党、团组织的重要活动及其在思想认识、道德品质方面的表现。如参加党团组织的政治活动、参加党课培训、党团理论知识竞赛及纪念征文、参加理论报告会等。填写举例：如某生参加了学校的“三个代表重要思想知识竞赛”获一等奖，并代表学校参加团省委主办的“三个代表重要思想知识竞赛”未获奖，可在此栏这样填写：

获得校级“三个代表重要思想知识竞赛”一等奖；

代表学校参加团省委主办的“三个代表重要思想知识竞赛”。如某生在某学期内作为入党积极分子参加学校组织的党课培训，并通过了学校组织的统一考试；组织本支部团员参观了“迎接十六大”大型党史图片展；参加了学校统一组织的十八岁成人宣誓仪式；听取了由学校统一组织的“中国加入WTO对高等教育的影响”报告会，可在此栏这样填写：

作为入党积极分子参加了学校组织的党课培训，并通过了学校组织的统一考试；

组织本支部团员参观了“迎接十六大”大型党史图片展； 参加了学校统一组织的十八岁成人宣誓仪式；

听取了学院组织的“中国加入WTO对高等教育的影响”报告会。

“社会实践与志愿服务”栏主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务活动以及在活动中的表现和取得的成果。要求注明参加活动的级别、时间、地点，调查报告拟定、撰写及获奖情况；参加志愿服务的内容、时间及个人在社会实践与志愿服务中的获奖情况。在认证调查报告、征文撰写等事项的时候，要注意严格按照通知要求对那种应付了事、两三张纸凑数、有明显抄袭迹象的文字材料不予认证。对志愿服务认证要求各个层次的活动都要有活动证明，以志愿者协会和院（系）认证为主。填写举例：如某生参加暑期社会实践，撰写的调查报告获校级一等奖，并被报送参加省级评选，其本人被评为校级暑期社会实践先进个人，可在此栏填写：

被评为校级暑期社会实践先进个人；

调查报告获校级一等奖，并参加省级评选。

“科技学术与创新创业”栏主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等活动中取得的成绩。要求注有参加学术报告会的次数及参加科技活动的级别、获奖情况，发表学术类文章注明刊物名称、日期。填写举例：如某生参加科技活动的能力弱些，撰写的创业计划在学院选拔中落选，但是组织能力较强，协助老师组织了一场学院级“青春创业座谈会”，同时参加学校组织的学术报告，一学期听了三场，并撰写文章《大学生创业的人文环境》在5月份的校报上发表。可在此栏这样填写：

参与组织了一场学院级“青春创业座谈会：、撰写了创业计划书参加学院的选拔；

听取了三场学校组织的学术报告；

在5月份《信阳师院报》上发表文章《大学生创业人文环境》。“文化艺术与身心发展”栏主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其它经历。填写举例：某学生干部没有文艺特长，但经常协助老师或为主组织各种文艺活

动，并带队参加校级比赛，在填写时要注意是协助还是负责组织以及负责的具体内容。如某学期在学院迎新生晚会中协助老师做前期节目选拔，晚会时负责组织后台服务，为演员做好后勤工作，并带队参加学校的歌咏比赛获三等奖，可在此栏填写：

协助老师做好学院迎新晚会前期节目选拔；

晚会时负责组织后台服务，为演员做好后勤工作；

带队参加学校的歌咏比赛获三等奖。

“社团活动与社会工作”栏主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。填写举例：如某生某学期参加了社会实践部组织的在人民体育广场举办的“保护环境”义务宣传，参加了学生会主办的象棋比赛获得第二名，并尝试创建象棋协会，但没有成功。可在此栏这样填写：

参加了社会实践部在人民体育广场举办的义务宣传活动； 参加了学生会主办的中国象棋比赛，获得第二名。

创建象棋协会的事因为没有实质性进展，就不必写上。

“技能培训及其它”栏主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。例如英语、计算机等各类等级考试和自主选择的计算机认证、导游证、驾照等技能培训均可填写，未能被上述所包括的其它重要经历或成果，也可在这一栏里填写。

3、《证书》主要记载学生的经历和客观表现，一般不作主观评价。所参加的活动需注明是“组织”还是“参与”，所获奖项需注明名称和级别，所发表的文章需注明报刊名称及日期。六个栏目可能有互相交叉的地方，填写时应看活动具体侧重哪个方面选择适当的栏目。学生如确有重要经历在正表格内无法写下，可填于《证书》“备注”页中，学生参加活动如获得校外认证，也可以附于本证书内。

4、大学生素质拓展计划将从2002级本科学生开始实施，为确保计划的连续性与规范化，特制定以下严格的工作流程。具体如下：

团支部宣传发动，说明证书的意义（入学初）——个人申报——团支部认证——院（系）认证中心组织团支部进行归纳分类（学期末）——对每一位学生的情况进行公示（第二学期的第1周）——收集反馈意见，对申诉提出处理意见并予以公示（第二学期的第2－3周）——院（系）认证中心组织团支部分期、分批统一填写素质拓展档案（第二学期的第4－5周）——院（系）认证中心对证书记载的内容予以认证并统一管理证书——校级认证中心最终认证。

5、《证书》每学期末申报一次，并填写《学生素质拓展申报表》，由学生本人根据证书要求，挑选本人本学期内在素质拓展方面最重要的经历和表现（一般每一栏目每学期不超过四条）草拟一份拟填入申报表的内容初稿，报本人所在团支部。团支部应召集支部委员会议对所填内容逐条进行核实，并在班级内予以公示，在全班同学无异议前提下，由团支部组织统一填写申报表，团支部书记负责签字认证。学年结束认证时，由学生本人从《学生素质拓展申报表》每栏所填写内容中任选四条，然后统一填写。

6、证书由学校“素质拓展认证中心”统一发放，由各院（系）统一管理，一般在新生入校时发放。

7、证书由团中央、教育部、全国学联统一格式、统一印刷。为便于管理，每本证书设定一个全国唯一的编码，编码格式为**--*****--*******。其中第一组数字为河南省代码41，第二组数字为我校代码10477，第三组数字为该学生学号。

8、证书内容一经认证不得随意更改。

9、在发放证书的同时，发放学校统一印制的学生素质拓展登记表，毕业时存入个人档案，登记表所填内容须和证书认证内容一致。