大学生素质拓展证书填写要求(计算机)

第一篇：大学生素质拓展证书填写要求(计算机)

《大学生素质拓展证书》填写要求

证书首页中“姓名”、“性别”、“民族”、“出生年月”、“出生地”、“政治面貌”、“系、专业、班级”、“入校时间”八项由学生本人填写。

举例：姓名：张树；性别：男；民族：汉；出生年月：1981年9月；出生地：广东省广州市；政治面貌：共青团员；系、专业、班级：外语系商务英语2班；入校时间：2006年9月。

证书内容是如何填写的？

每学期（年）末由学生本人根据证书的要求，挑选本人在素质拓展方面最重要的经历和表现（每一栏目所填一般每学期不超过四条，学年不超过八条）草拟一份拟填入证书的内容初稿，初稿内容包括：

项目（活动）名称：按照素质拓展项目分栏目填写;

时间：参加项目（活动）的时间；

地点：参加项目（活动）的地点；

备注：填写项目（活动）的成果（在所参与活动中或在职期间获得的成绩，称号等）、性质（在所参加的活动中发挥的作用，请注明是“组织”还是“参与”）和级别（所参加活动的等级，分为院级，省级，国家级，国际级）。

六个栏目可能有互相交叉的地方，填写时应看活动具体侧重哪个方面选择适当栏目。

一、“思想政治与道德素养”栏主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现，因此我院定期开办由学生干部、优秀团员参加学习的团校、党校及预备党员培训班等等，组织实地考察“大学生爱国主义教育基地”，如洪秀全故居等； “思想政治道德素养”栏填写内容：*年*月递交入党（团）申请书、*年*月参加党（团）校学习并结业、*年*月加入党（团）、*年*月评为优秀党（团）员、*年*月参加党（团）主题教育、*年*月因*好人好事或见义勇为受*级表扬（不含志愿活动）、*年*月所在寝室被评为文明寝室、*年*月参加*级组织的思想政治道德素养培训或专题讲座等 Eg 1．政治理论全面学习情况

①各种相关主题的征文比赛、演讲比赛、设计大赛等参赛情况（院级以上级别，包括院级）相关主题包括：爱国、爱党、爱校、人类文明、社会进步、科技发展等；设计比赛例如主题团日创意大赛、书画大赛、摄影比赛、摄影展。

②相关主题普及讲座、学习活动。例如，网上政治理论学习答题活动，各相关媒体、行政部门举办知识答题活动。

2.社会文明、校园文明实践

①参加各种区域的义务劳动、捐款、义工等活动。例如，每年学校的新生义务劳动、义务植树、无偿献血、为特困生或特殊疾病的同学捐款、参加社会公益捐款、参加社会机构组织的义工活动；

②努力实践校园文明，受到院级以上的表彰。例如，院级以上的优秀文明学生等称号，院级以上的文明示范团支部、院级以上的文明卫生宿舍等荣誉；

③文明素质教育讲座。

3.培训。例如，院级以上的干校、团校、积极分子党校、预备党员党校。

4.入党过程

①参加各种积极分子培养活动。例如，党校、积极分子活动、思想教育活动、理论学习及活动，如与前面所述项目重复，则不再登记；

②任党内职务。例如，党小组组长、积极分子组长、院党建工作书记、党支部书记等职务； ③受过党内奖励。例如，优秀共产党员、优秀党支部（院级以上）。

二、“社会实践与志愿服务”栏主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中取得的成绩，如积极组织开展大学生暑期“三下乡”活动、义务导游活动、组织学生赴社会福利院慰问等；

“社会实践与志愿服务”栏填写内容：组织或参与**年暑期社会实践活动，获得**荣誉称号；*年*月组织或参与**志愿服务活动、*年*月组织或参加*级*项社会实践活动、获**年度*级社会实践先进团体（或个人）、获**年度（或某专项）*级青年志愿者先进团体（或个人）、*年*月参加*级组织的社会实践与志愿服务培训或专题讲座等

1.参加各种形式的社会实践活动。例如，暑假三下乡社会实践。校级、院级、教学中心、个人均可。

2.所在社会实践集体获奖情况（国家级、省级、市级、学院级）及个人所发挥的作用；

3．参加志愿者服务时间记录；

4.参加寒假期间学院、系部组织的各种社会调查并完成社会实践报告的；

5.参加其它社会实践调研活动并提交社会调查报告、心得体会或图片资料的；

6.参加学院、系部组织的各类青年志愿者服务活动的；

7.参加勤工助学活动的；

8.参加其它类型的社会实践或志愿者服务活动的。

三、“科技学术与创新创业”栏，主要记载学生课外从事的创新创业活动以及参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩，如开展“科技活动周”，每年鼓励学生积极组织参加全国大学生创业大赛等；

“科技学术与创新创业”栏填写内容：*年*月在*报刊（或杂志等）发表**文章、*年*月参加**学术（或科技等）比赛获得*名次、*年*月创办*公司、*年*月向*级团体（或机关、学校等）提出有关科技学术与创新的好点子或建议并被采纳、*年*月参加*级组织的科技学术与创新创业培训或专题讲座等

1．科技、科研、讲座、培训

①各种科普讲座、座谈、培训、专家论坛等。班级以上，如果是个人参加的社会性活动，应有相关证书、证明；

②阅读相关文献、书籍，应有相应读后感或实践成果；

③参加相关社团活动、院级以上社团，在社团内主要参加的活动或任职情况。

2．参加科技创新类活动及取得的成绩；

3．参加各类专业教师指导的课题组情况；

4．参加各级（国家级、省级、市级、校级、学院级）竞赛及取得成绩情况

四、“文化艺术与身心发展”栏主要记载参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心的发展的其他经历，如运动会、“新生杯”篮球赛、“迎新”文艺晚会、“元旦”晚会等一系列文体活动；

“文化艺术与身心发展”栏填写内容：*年*月参加*级组织的*文体艺术活动、*年*月获得*级文体艺术比赛*名次、*年*月参加*级组织的文体艺术与身心发展培训或专题讲座等

1．艺术教育①参加过哪些院级以上社团；②艺术选修课情况

2．文化社团。参加哪些院级以上的文化社团，有何成果；

3．比赛、证书。参加过的文艺方向的比赛情况，获得何级别的奖励、证书；

4．参与何种类型、级别的体育社团；

5．在校级以上运动会上有何项目何级别获奖

6．参加文艺活动情况（如：歌唱、舞蹈、主持、器乐、戏曲、情景剧等）及获奖情况；

7．参加体育活动情况（如：课外锻炼、各级田径运动会、单项体育比赛等）及获奖情况；

8．参加心理教育和训练情况；

9．其他有益于身心健康的活动（如：绘画、书法、摄影、手工艺制作、影视欣赏等）及获奖情况。

10.参加各类学术讲座、科研报告会情况。

五、“社团活动与社会工作”栏主要记载学生组织或参与的社团活动，也包括在校外所兼任的社会工作，如我院开设各类社团，大学生联合社团、大学生记者团、青年志愿者协会、棋类协会等，极大丰富广大同学的业余生活；

“社团活动与社会工作”栏填写内容：*年*月~*年*月组织或参加*社团、所在*协会获得*年度*级优秀协会（社团）荣誉称号、获得*年度*级优秀学生社团干部（干事、团员等）荣誉称号、*年*月~*年*月担任*学生干部职务（或校外工作职务）、*年*月组织或参与组织*级*活动、获得*年度*级优秀学生干部（干事、个人等）荣誉称号、*年*月参加*级组织的社团活动或社会工作培训或专题讲座等

1．参加过何级别的社团，任何职务；

2．组织过何级别的何种活动，达到效果如何；

3．有何种奖励。如优秀学生干部、优秀社团、优秀团干部、优秀团员等。

4．参加校内社团活动情况；

5．担任社团干部，组织参加各类活动情况；

6．参加校外社团活动情况；

7．担任校外社团干部，组织参加各类活动情况；

8．担任班团干部及组织参加各类活动情况；

9、担任学校团委、学生会干部及组织参加各类活动情况。

六、“技能培训及其他”栏主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩，因此鼓励学生尽量多考取一些重要证件，如大学生英语四、六级，国家计算机等级证、营销证、导游证、会计证等，为今后就业提供捷径和有力保障

“技能培训及其它”栏填写内容：*年*月~*年*月参加**部门组织的*项技能培训、*年*月参加*项技能实践或实训、*年*月获得*项*级技能等级证书、参加或组织或取得（未被上述包括的）其它重要经历或成果

1．参加过何种专业技能的培训，有何证明。

2．各项社会资格认证证书，是否考取。

3．各级各类技术培训情况（驾驶执照、管理类如ISO9000系列等、计算机类如微软ATC/ATEC证书或各级程序员等、英语类如GRE/TOEFL/GMAT/BEC/IELTS等、职业资格类如律师资格证、注册会计师证、各类评估师、经济师资格证、电子商务师等）；

4． 未能被本条例包括的对大学生素质拓展起积极作用的其它重要经历或成绩。

第二篇：大学生素质拓展证书认证填写要求

大学生素质拓展证书认证填写要求

一、《大学生素质拓展证书》记录内容：

《大学生素质拓展证书》，用于记载大学生在校期间对提高自身素质产生积极影响的重要经历及取得的主要成绩，不包括课堂教学成绩。证书可以作为学生评优和综合测评的依据，并可直接用于学生毕业求职。证书中所列的大学生素质拓展的内容共分六个栏目。

1、“思想政治与道德素养”栏：主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现。如参加党团组织的政治活动、参加党课培训、党团理论知识竞赛，以及纪念征文、参观党史博物馆、扫墓、大型理论报告会等。

填写举例 ：

A.如某生代表本系参加了学校组织的党史知识竞赛获二等奖，可在此栏目这样填写：获得学校党史知识竞赛二等奖。

B.如某生在某学期内作为入党积极分子参加学校组织的党课培训，并通过了学校组织的统一考试；组织本支部团员参观了党史纪念馆；参加了学校统一组织的清明节祭扫烈士墓和十八岁成人宣誓仪式；听取了由某系统一组织的“国际政治经济形势报告会”等活动，则可在此栏这样填写：作为入党积极分子参加了学校组织的党课培训，并通过了学校组织的统一考试；

组织本支部团员参观了党史纪念馆；

参加了学校组织的清明节祭扫烈士墓和十八岁成人宣誓仪式；听取了某系组织的“国际政治经济形势报告会”。

2、“社会实践与志愿服务”栏：主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。要求注明参加活动的级别、时间、地点，调查报告撰写及获奖情况。在认证调查报告、征文撰写等事项时，只对获得校级奖励的调查报告、征文予以认证。对志愿服务活动的认证，要求各个层次的活动都要提供有关证明，并由各系认证中心为主确认。

3、“科技学术与创新创业”栏：主要记载学生课外从事的创新创业活

动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。要求注明参加学术报告会的次数以及参加科技活动的级别、获奖情况，发表的学术类文章要注明刊物名称、日期。

填写举例：

如某生参加科技活动的能力弱些，撰写的《 XXXX 创业计划书》代表

学校参加全市比赛落选，但组织能力较强，协助老师组织学生参加了团市委举办的“青春创业项目设计方案评比”；同时积极参加学校或系组织的学术报告（学术报告的内容应是跨专业的），一学期听取了三场；并撰写文章《大学生科技活动的制约因素》，在《河南共青团》2003 年第二期上发表。可以这样填写：

参与组织学生参加全市“青春创业项目设计方案”评比；

撰写了《 XXXX创业计划书》代表学校参加全市比赛；

听取了三场学校组织的学术报告会；

4、“文化艺术与身心发展”栏：主要记载学生组织、参加各级文体艺

术活动、比赛取得的成绩。要注明活动和比赛的级别。

填写举例：

某学生干部经常协助老师或个人为主组织各种文艺活动，在填写时要

注明是协助组织还是负责组织以及负责的具体内容。如某学期他在“庆元旦”文艺晚会中协助老师选拔组织节目，并负责整台晚会的舞台监督；参加学校第五届“校园文化艺术周”比赛并获得 “十佳歌手”荣誉称号。可在此栏目填写：

协助老师作“庆元旦”文艺晚会节目的组织和选拔；

负责学校“庆元旦”文艺晚会的舞台监督；

获学校第XX届 “十佳歌手”荣誉称号。

5、“社团活动与社会工作”栏：主要记载学生组织或参加的校内社团

活动和校外的社会活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理等能力方面的锻炼，以及在校外的社会兼职和工作成绩。

填写举例：

如某生某学期组织“论辩爱好者协会”举办了全校大学生辩论赛；获

得硬笔书法二等奖。可在此栏填写：

负责组织“论辩爱好者协会”举办了全校大学生辩论赛；

获“大学生心理健康知识竞赛”二等奖。

6、“技能培训及其它”栏：主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。例如计算机、英语、等各类等级考试和自主选择的外语、法律知识、驾驶等技能培训均可填写。未能被上述所包括的其它重要经历或成果也可以在这一栏里填写。

二、证书填写要求：

证书主要记录学校和各系主办的各项活动和项目，也可记录学生参与的社会活动和项目（非本校举办的活动必须提供相关证明）。

证书主要记载学生的经历和客观表现，一般不做主观评价。所参加的活动需要注明是“组织”还是“参加”，所获奖励需注明名称和级别，所发表的文章需注明报刊名称及日期。六个栏目可能有相互交叉的地方，填写时应看活动具体侧重哪个方面，选择适当栏目。表格的设计以学年为单位，填写和认证以学期为单位，因此填写时应根据本校每学年的学期数适当预留空间。学年没有第三学期或没有第四、第五学年应在证书相关部分统一加盖“空白”章。证书中某一学期中的某一项内容若填写不满，空白处也要统一加盖“空白”章。

三、有关问题的说明

1、证书记录的时段，“学期”应包括相连的寒暑假，在下学期开学后

一并予以完整记录。

2、《大学生素质拓展证书申报表》（附表1）应在一个学期（含假期）

结束后，由各系认证中心及时审查、备案。

第三篇：《大学生素质拓展证书》填写规范要求

《大学生素质拓展证书》填写规范要求

《大学生素质拓展证书》（以下简称《证书》）由共青团中央、教育部、全国学联联合颁发，用于记载学生在校学习期间对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历以及所取得的主要成绩，是学生在校学习期间素质拓展经历的过程写照，也是反映一个学生参与意识和综合素质教育的客观素材。本证书可作为学生评奖评优和综合测评的依据，并用于毕业求职。

一、《大学生素质拓展证书》填写规范要求

（一）填写内容：《证书》主要针对第二课堂的内容，学生以其所参加的活动、获得的奖励、创作的作品、参与的实践工作等来反映自己在校期间参与素质拓展的情况。不包括课堂教学和课内实践内容，如专业实习、军训、金工实习等。

（二）时间规范：所有填写内容的开始，统一使用年月的时间或时间段（月份用两位数字表示）。一般用以下三种表述方式，对于学生干部的任职情况，必须使用第三种表述方式。

举例：

1、2003年，2、2004年05月，3、2004年09月-2004年12月，（三）用语规范：

1、《证书》的记录一般客观描述你的素质拓展经历和取得的成绩，不做主观评价（如收获很大、极大提高自己的能力等）；

2、涉及到学校、系和班级等名称,不用写全称，直接以 “院”、“系”、“班”表示；

3、对于省级表彰，写明“重庆市”；

4、获得的奖励和荣誉称号，需注明级别和标准全称。如：重庆市“三好学生”；

5、参加的赛事活动要用标准全称。如：第三届“晨光杯”辩论赛；

6、使用的关键词尽可能简练，与活动相关的必须注明活动主办方，关键词为“策划”、“组织”、“参加”等，与奖励相关的关键词为“获”、“称号”等、与职务相关的关键词为“任”等；

7、在填写的过程中尽量不要出现“的”、“地”、“得”等助词。

举例：

（1）2005年04月，参加校第三届“晨光杯”辩论赛，获亚军。

（2）2004年06月，策划组织首届新生才艺大赛。

（3）2003年05月，获重庆市“优秀共青团员”称号。

（4）2004年03月，参加系“铁龙杯”足球联赛，获冠军。

（5）2003年11月，参加班喜迎党代会“高举团旗跟党走”一句话征文活动,获三等奖

（6）2004年04月-2005年04月，任校大学生心理学会副会长。

（四）栏目填写：

思想政治与道德素养栏 主要填写学生参加党、团组织的重要活动及其在思想认识、道德品质等方面的表现。

1、参加党团校培训，加入党组织可以进行填写；

2、担任党组织（如党支部）、团组织（指团支部、团总支、分团委）干部及所

获得的奖项可进行填写；

3、参加邓小平理论研究会、“三个代表”重要思想学习研究会等理论学习型社

团, 成为社团会员即可进行填写；

4、获“优秀共产党员”、“优秀团员”、“优秀团干部”称号在此项进行填写。举例：

（1）2000年09月，递交入党申请书。

（2）2001年04月，参加校党校第二十六期积极分子培训班学习，顺利结业。

（3）2001年12月，加入中国共产党。

（4）2002年12月，按期转为中国共产党正式党员。

（5）2002年12月，加入校“三个代表”重要思想学习研究会。

（6）2003年11月-2004年11月，任校邓小平理论研究会副会长。

（7）2004年10月-2004年11月，参加校第六届团干培训班，结业，获“优秀学员”称号。

（8）2003年07月，获校“优秀共产党员”称号。

（9）2003年07月，获重庆市“优秀团员”称号。

（10）2005年04月，获校“优秀团干部”称号。

（11）2003年07月-2004年07月，任院学生第三党支部书记。

（12）2004年04月-2005年04月，任班级团支部书记。

社会实践与志愿服务栏 主要填写组织或参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。

1、参加班级及以上社会实践活动、志愿服务活动或获得相应荣誉称号均可填写。

2、参加院级及以上“三下乡”、“四进社区”活动在此栏进行填写。

3、加入中国青年志愿者协会及在此栏进行填写。

4、参加社会调查、挂职锻炼在此栏进行填写。

举例：

（1）2002年07月，随社会实践团到巴南进行暑期社会实践，为期一周。

（2）2004年07月-2004年08月，在校赴冕宁社会实践活动中，任实践队队长，实践队获重庆市“三下乡”社会实践先进集体，个人获重庆市“社会实践先进个人”。

（3）2005年03月，参加学院组织去回兴镇敬老院慰问老人活动。

（4）2005年04月，获校“优秀青年志愿者”称号。

（5）2001年06月，加入中国青年志愿者协会，成为一名注册志愿者。

（6）2005年03月，在渝北区双凤桥街道社区服务中心挂职锻炼。

（7）2002年09月，获“重庆市 2002 大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践先进个人”。

科技学术与创新创业栏 主要填写学生从事课外创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等竞赛中取得的成绩。

1、在院级及以上学术刊物发表学术性文章可进行填写；

2、参加校院级科创活动（如校“扬华杯”、“萌芽杯”、计算机系“网页设计”大赛、土木工程系“结构设计大赛”、电气工程系“电气杯”大学生科技作品大赛、机械系“金工设计大赛”等）立项或获奖可进行证书填写；

3、参加省市级科创活动，获奖以上方可填写；

4、参加全国性质的比赛，参加即可进行证书填写（如全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，全国机器人大赛，全国汽车知识大赛、全国数学建模大赛、全国电子设计大赛等）；

5、在国内外统一发行刊物上（含《四川外语学院学报》）发表学术性论文，亦可进行证书填写，填写时注明论文名称、刊物名称和期号；

6、策划组织学术性报告会等可以进行填写，出席聆听学术性报告会、座谈会不填写。

举例：

（1）2005年05月，参加校第九届“扬华杯”大学生课外学术科技作品竞赛，获一等奖。

（2）2004年11月，参加院“超越杯”产品创新设计大赛，两件作品立项。

（3）2003年09月，参与编撰《论政府经济职能》一书，已出版。

（4）2004年12月，在《物流技术》发表论文《现代仓储式超市模型改进》。

（5）2002年10月，参加数学建模大赛，获全国二等奖。

（6）2003年05月，参加校结构设计大赛，获鼓励奖。

（7）2002年12月，科研成果《中国联通 CDMA 网 WAP 接入信令网关》，获全国第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。

（8）2003年08月，作品《 FREESHARE 》参加微软创新杯.NET 大赛的评选。文化艺术与身心发展栏 主要填写参与的文体活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。

1、策划、组织班级以上文体活动可以填写

2、参加院级以上体育竞赛活动获奖可以填写

3、参加院级以上文娱活动表演才予填写

4、在院系级以上刊物（《红钥匙》报、《南峰》、《闻心报》及其他国内外统一发行刊物等）发表文学稿、采访稿等非学术性文章，亦可进行证书填写，并需注明文章标题；

5、加入院级及以上体育竞技队和礼仪队此项进行填写：

举例：

（1）2004年11月，参加校运动会，获铅球第三名。

（2）2004年10月，加入校舞蹈队。

（3）2005年01月，任校健美操队队长。

（4）2005年01月，加入校足球队。

（5）2005年01月，参加校元旦晚会，表演独唱节目。

（6）2004年10月，在《团学之声》第10期发表《我爱我家》一文。

（7）2000年11月，参加校大学生文化艺术节舞蹈大赛，并担任领舞，获三等奖。

（8）2001年11月，参加校第四届校园文化艺术节舞蹈大赛，担任领舞，获一等奖。

社团活动与社会工作 主要填写组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼及所获得的荣誉，也包括在校外所兼任的社会工作。

1、校院学生社团，要求成为副部长级以上学生干部才能进行证书填写；

2、校院学生会等学生组织，要求成为委员以上才能进行证书填写；

3、担任班委在此栏目进行填写；

4、组织、策划的院级以上活动在此项填写。

举例：

（2）2004年04月-2005年04月，任院学生会体育部部长。

（3）2003年10月-2004年10月，任校心理学会副会长。

（4）2001年09月-2002年07月，任校学生会新闻网络部副部长。

（5）2002年09月，获校“优秀学生干部”称号。

技能培训及其它栏 主要填写参加者各类技能培训及取得的成绩。未能被上述所包括的其他重要经历或成果也可在这一栏里填写。所获得的专项奖学金、综合奖学金及其他栏目不能填写的奖项或荣誉称号也在此栏填写。

举例：

（1）2002年05月，参加全国普通话等级测试，获二级甲等。

（2）2002年04月，通过全国会计师资格考试，获会计师资格证。

（3）2004年11月，获铁五二校友专项奖学金。

（4）2005年04月，获校综合二等奖学金。

（5）2001年04月，参加全国计算机等级考试，获三级证书。

（6）2003年11月，获校“ 三好学生” 称号。

（7）2003年04月，获 2003 年 Microsoft 最有价值专家(MVP)称号。

（8）2003年09月，获重庆市大学生综合素质A级证书。

（9）2003年05月，获重庆市“三好学生”称号。

后附部分奖励标准全称。

二、其他要求 ：

1、填写内容一定注意选取填写内容所在学年；

2、素质拓展的六个方面可能有相互交叉的地方，填写时应看活动具体侧重于哪个方面而选择更适当的栏目。

附件：

1、一般省市级表彰： 重庆市“三好学生” 重庆市“优秀学生干部” 重庆市“优秀毕业生” 重庆市“优秀团员” 重庆市“优秀团干部”

成都市“社会实践先进个人”

2、各校内表彰荣誉称号 校“优秀团干部” 校“优秀社团干部” 校“优秀团员”

校“优秀社团会员” 校“优秀青年志愿者” 校“三好学生标兵” 校“三好学生”

校“优秀学生干部” 校“精神文明积极分子” 校“优秀毕业生”

3、各类奖学金名称： 国家奖学金（一、二等）学院奖学金（一、二、三等）

第四篇：大学生素质拓展证书填写要求

大学生素质拓展证书》填写要求 《大学生素质拓展证书》（以下简称《证书》）由共青团中央、教育部、全国学联联合颁发，用于记载学生在校学习期间对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历以及所取得的主要成绩，是学生在校学习期间素质拓展经历的过程写照，也是反映一个学生参与意识和综合素质教育的客观素材。本证书可作为学生评奖评优和综合测评的依据，并用于毕业求职。

填写本证书时要坚持实事求是的原则，使用规范的描述性语言，不作主观评价，不得涂改（填写需用黑色中性笔、碳素笔或钢笔）。凡违背事实弄虚作假者，一经发现将予以严重处理。

一、证书首页的填写要求

证书首页中“姓名”、“性别”、“民族”、“出生年月”、“出生地”、“政治面貌”、“学校”、“院（系）、专业”、“入校时间”九项由学生本人填写，“证书编号”和颁证时间由团支部统一填写。填写完毕后，在照片栏内，粘贴学生本人近期小一寸证件彩照。再组织上交到校团委素质拓展中心统一加盖校团委钢印。举例：

第五篇：大学生素质拓展证书填写

“大学生素质拓展证书”填写模板

姓名页

姓名张三性别男民族汉族出生年月xx年xx月出 生 地重庆·北碚政治面貌共青团员/共产党员(入学身份)院(系)专业xxxx院xxxx专业入校时间200x年9月证书编号 5010635 2220050903xx(学校代码+学号)颁证时间200x年9月(入校时间)

说明：记录页一共六页，每一页记录一项内容，每一项内容每学年所填不超过四条，每学年记录完成后，团支书签字确认，并加盖“学院

大学生素质拓展认证中心”（或院团委）章。

例如：记录页第一页填写的“思想政治与道德修养”

思想政治与道德修养

1．2005年10月参加马研会

2．xx年xx月西南大学第xx期党校毕业

3．xx年xx月参加实事政治讲座

4．2005年12月参加某学院第一届团校毕业

第xx学期共肆项

（团支书签字）

（盖章有效）

1、2006年10月确定为入党积极分子，并积极向党组织做思想汇报 2、2007年3月组织主题为“xxxxxx”的团日活动

第xx学期共贰项

（团支书签字）（盖章有效）2007——2008学年

此项无认证

（团支书签字）（盖章有效）2008——2009学年

此项无认证

（团支书签字）（盖章有效）

学 生 素 质 拓 展 中 心

认证

经核实,本证书已载的我校xx院(系)0x级学生张三的素质拓展内容客观真实。特予证实。

学生素质拓展中心（盖章有效）

2008（毕业年）年７月１日

西南大学素质拓展部

2008年9月2日