舞蹈比赛团体组参赛细则5篇

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第一篇:舞蹈比赛团体组参赛细则

团体组参赛细则

活动主办方:西南交大校团委 体育部

活动承办方:西南交大体育舞蹈协会

活动时间:5月21日活动地点:北区体育馆篮球主馆

竞赛项目内容:摩登组 拉丁组

比赛方法:

1.团体组分为院系组别,教学班组别,自由团体组别,每个团体人数在10人至16人(即5对至8对)。院系和教学班参赛可邀请最多两名外援(非本院系及本教学班人员)

2.报名方式:报名日期为4月29日----5月13日,报名方式分为电话报名和网上报名,报名电话:******。报名邮箱为:1461421419@qq.com,报名时提供参赛人员名单(包含学号及学院信息),请随时关注我们的网站,以便了解大赛进程。

3.比赛内容:摩登组和拉丁组,每个参赛队只能选择一个组别,参赛音乐必须符合对应舞蹈的节拍要求,音乐可拼接,摩登组可由华尔兹、探戈、狐步、快步维也纳华尔兹自由组合,也可只有其中一项。拉丁组可由伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛自由组合,也可只有其中一项。时间最好不要超过3分钟。

4.每周三下午7点在北区体育场D入口大厅提供有专门的舞蹈培训,各学院应选派协调性好的同学前来参加培训。

5.比赛前一周,各学院提交参赛音乐。提交到邮箱1461421419@qq.com 中

6.比赛过程中,裁判根据参赛队伍的表现当场打分,在去掉一个最高份和最低分后,求平均分为该队最后得分。

参赛要求:

1.各个院系代表队由5-8对选手组成,以舞伴形式参赛。

2.参赛人员仅限交大在校学生。

3.不允许运动员反复参加院系组别的比赛,但可以参加其他个人组比赛。

4.各个参赛队自行安排统一着装。裁判会根据着装情况适当给分。

5.推荐服装要求:拉丁:男——身着紧身衣,或黑、白衬衣,黑皮鞋女——紧身装的露膝短裙,高跟鞋

摩登:男——燕尾服(礼服、配领),上下装颜色统一,黑色皮鞋女——身着大摆群,高跟鞋

6.参赛的整个过程服从裁判的裁决。

评分细则:

1.衣着:(2分)

a)男女衣着是否整齐,协调。

b)衣着美观程度。

c)参赛选手发型及化妆。

2.舞蹈动作:(3分)

a)动作是否整齐一致。

b)动作是否到位。

c)编排和谐、有美感、衔接流畅。

3.舞台表现:(3分)

a)配合默契,情绪统一,且具有感染力。

b)舞蹈和音乐合拍,舞蹈具有感情。

4.选手精神面貌及观众的反应强烈与否。(2分)

奖项设置:根据各个院系代表队的分数排名。

摩登组:一、二、三名

拉丁组:一、二、三名

第二篇:舞蹈比赛参赛演讲稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

你们好!

我是XX校区商贸管理系的一名学生,我叫xiexiebang,很荣幸能在这里代表我校全体同学演讲,伴着温暖的春风,我们又迎来了新的一天。我们的生活是朝气蓬勃的。因为,我们是新一代的社会接班人。

舞蹈、运动,对于我们的意义是不言而喻的:

舞蹈是全面实施素质教育的重要体现,也是学校精神文明建设的具体体现。

我们需要健康的体魄和充沛的精力,才能完成我们的学业;

我们需要运动的乐曲和跳跃的节拍,才能感受学校的集体生活;

我们需要欢快的歌谣和灿烂的笑容,才能感恩我们的父母。

我们需要德、智、体的全面发展,才能成为中华民族伟大事业的接班人。

同学们,舞蹈是生命中的阳光。丰富多彩的舞蹈活动不仅可以强健我们的身体,同时也能磨练我们的意志,培养持之以恒、适应各种环境、克服困难、团结协作的精神。良好的身体素质更是学习和工作的前提和保证。希望全体师生在紧张的工作、学习之余,积极参加体育锻炼。真正把舞蹈活动融入到每天的工作、学习、生活中去,用健康的身心永葆事业的青春。

同学们,让我们每一个人都动员起来,积极参与,认真训练,规范动作,努力提高我们学校舞蹈活动的质量和水平。

同学们,舞蹈的精神鼓舞着人类,它赋予我们信念、勇气和信心,召唤着我们奋勇前进。XX舞蹈体操赛场上的壮观神圣和中国健儿们取得的无上荣耀令我们仰视。那么,就让我们以参加XX的梦想与光荣,赛好我们青春律动的舞蹈!

努力吧,同学们。谢谢大家!

第三篇:校园舞蹈比赛参赛演讲稿

校园舞蹈比赛参赛演讲稿

演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验。以下是由

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

你们好!

我是XX校区商贸管理系的一名学生,我叫XX,很荣幸能在这里代表我校全体同学演讲,伴着温暖的春风,我们又迎来了新的一天。我们的生活是朝气蓬勃的。因为,我们是新一代的社会接班人。

舞蹈、运动,对于我们的意义是不言而喻的:

舞蹈是全面实施素质教育的重要体现,也是学校精神文明建设的具体体现。

我们需要健康的体魄和充沛的精力,才能完成我们的学业;

我们需要运动的乐曲和跳跃的节拍,才能感受学校的集体生活;

我们需要欢快的歌谣和灿烂的笑容,才能感恩我们的父母。

我们需要德、智、体的全面发展,才能成为中华民族伟大事业的接班人;

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同学们,舞蹈是生命中的阳光。丰富多彩的舞蹈活动不仅可以强健我们的身体,同时也能磨练我们的意志,培养持之以恒、适应各种环境、克服困难、团结协作的精神。良好的身体素质更是学习和工作的前提和保证。希望全体师生在紧张的工作、学习之余,积极参加体育锻炼。真正把舞蹈活动融入到每天的工作、学习、生活中去,用健康的身心永葆事业的青春。

同学们,让我们每一个人都动员起来,积极参与,认真训练,规范动作,努力提高我们学校舞蹈活动的质量和水平。

同学们,舞蹈的精神鼓舞着人类,它赋予我们信念、勇气和信心,召唤着我们奋勇前进。XX舞蹈体操赛场上的壮观神圣和中国健儿们取得的无上荣耀令我们仰视。那么,就让我们以参加XX的梦想与光荣,赛好我们青春律动的舞蹈!

努力吧,同学们!

第四篇:2005年CSTD少年儿童舞蹈比赛参赛规则

The Commonwealth Society of Teachers of Dancing

2005年CSTD少年儿童舞蹈比赛参赛规则

(2005年6月29日-7月10日)

1、本届比赛报名截止日期为2005年4月20日;

2、年龄限制:参赛者必须严格遵守已报名项目的年龄规定,参赛者年龄确定以2005年6月1

日为基准,如有需要,主办单位有权要求优胜者在领奖之前提供出生证明;

3、参赛者不能在同一场比赛中出现两次(如民族独舞,一位参赛者只能以一个舞参赛);

4、比赛时限:必须严格遵守各项目所规定的比赛时限,超时参赛者将被取消资格,比赛计时

开始于音乐开始或身体、腿或手的第一个动作,计时结束于参赛者离开舞台或落下帷幕,各项舞种比赛时限如下:

1)2)3)4)5)6)7)8)

踢踏独舞、双人或三人舞:

2.5 分钟 3分钟

现代或音乐剧,独舞、双人或三人舞: 现代或音乐剧,独舞,12岁或以下:所有古典芭蕾,包括新古典芭蕾: 各种群舞:

2.5 分钟

3分钟 5分钟 3 3 5

分钟 分钟 分钟

技巧独舞、双人或三人舞:民族独舞:

综合舞蹈组(群舞)

5、群舞最少参赛人数为6人;

6、比赛音乐可选用录音带或CD,但必须用大会所安排的功放器播放。

7、本比赛对芭蕾舞蹈演员跳脚尖舞没有硬性年龄规定。

8、后台仅允许参赛者和教师进入。参赛者禁止使用或佩带真植物叶子、果品、蔬菜、稻草或

玻璃纸道具。节目开始前舞台禁止放置道具或制造效果,节目演完后道具必须移离后台。

9、序号被叫到但未能出现的参赛者可以在比赛项目结尾时表演,但无比赛成绩;

10、参赛者在比赛进行时中断比赛,在时间允许的情况下,可以在比赛节目结尾时重新表演,但不予评分。

11、委员会可以取消任何少于三个参赛队的项目,如果有少于三个参赛队的项目举行,裁判可自行决定奖项的颁

发。

12、双人舞比赛中禁止“上举动作”。此动作定义为“由舞伴举起离开地面并保持此姿势”。

13、对任何参赛者或裁决有异议者,须在该项目结束后1小时内以书面形式呈报“异议委员会”,并须缴纳10澳

元费用。如果“异议委员会”认为此异议微不足道的话,此费用则会被没收。

第五篇:舞蹈比赛参赛演讲稿与航天测控战士爱岗敬业演讲稿

舞蹈比赛参赛演讲稿范文

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

你们好!

我是xx校区商贸管理系的一名学生,我叫xx,很荣幸能在这里代表我校全体同学演讲,伴着温暖的春风,我们又迎来了新的一天。我们的生活是朝气蓬勃的。因为,我们是新一代的社会接班人。

舞蹈、运动,对于我们的意义是不言而喻的:

舞蹈是全面实施素质教育的重要体现,也是学校精神文明建设的具体体现。

我们需要健康的体魄和充沛的精力,才能完成我们的学业;

我们需要运动的乐曲和跳跃的节拍,才能感受学校的集体生活;

我们需要欢快的歌谣和灿烂的笑容,才能感恩我们的父母。

我们需要德、智、体的全面发展,才能成为中华民族伟大事业的接班人。

同学们,舞蹈是生命中的阳光。丰富多彩的舞蹈活动不仅可以强健我们的身体,同时也能磨练我们的意志,培养持之以恒、适应各种环境、克服困难、团结协作的精神。良好的身体素质更是学习和工作的前提和保证。希望全体师生在紧张的工作、学习之余,积极参加体育锻炼。真正把舞蹈活动融入到每天的工作、学习、生活中去,用健康的身心永葆事业的青春。

同学们,让我们每一个人都动员起来,积极参与,认真训练,规范动作,努力提高我们学校舞蹈活动的质量和水平。

同学们,舞蹈的精神鼓舞着人类,它赋予我们信念、勇气和信心,召唤着我们奋勇前进。xx舞蹈体操赛场上的壮观神圣和中国健儿们取得的无上荣耀令我们仰视。那么,就让我们以参加xx的梦想与光荣,赛好我们青春律动的舞蹈!

努力吧,同学们。谢谢大家!

航天测控战士爱岗敬业演讲稿

“航天测控战士爱岗敬业演讲稿” 翻开历史的画卷,拓印先人的脚痕,到处充斥着人类斗争、战斗的悲情故事,到处宣扬着伟人、英雄的丰功伟绩。正是战争,造就了无数的战斗英雄;正是革命,孕育了无数的革命志士,正是事业,培育了无数的时代英杰。

务庸置疑,有多少英雄,就有多少场战斗;有多少次战斗,就有多少个奇迹。每个奇迹都凝结着一个共识:以身许国,何事不敢为?“浪迹江湖忆旧游,故人生死各千秋,已摈忧患寻常事,留得豪情作楚囚”,恽代英留下感人肺腑的诗篇慷慨就义;“吹头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人”,夏明翰豪言壮语中折射对党的信念永远不动摇;还有杨靖宇、叶挺、《红岩》魂的群体们,无数革命烈士用生命谱写着救亡图存、宁死不屈的献身事业、战斗到死的壮歌;用自己宝贵的生命书写着一种“舍身为国、拼死向前”的战斗精神;共产党人崇高思想境界、坚定理想信念、巨大人格力量和浩然革命正气的赞歌始终响彻九天之上。

事业铸就精神,精神成就事业。董存瑞、黄继光、邱少云,一种精神使他们舍身战死疆场。千千万万的英雄倒下了,但英雄行为所体现的精神却在鼓舞、激励中永生。伟大的“两弹一星”的创造者与缔造者们,在铸就共和国丰碑的艰辛探索中,默默承守了一条不成文的信条:愿为事业献青春,献了青春献终身,献了终身献儿孙。听,在祖国事业、时代学业、父母作业的考核中,他们叫响的是“奉献不需要理由,不奉献才要理由”,一切为了“祖国需要我”战斗不止。他们工作着并快乐着。徐洪刚、邱玲,一种精神使他们路遇持刀歹徒挺身勇为。

面对从死神手中走来的他们,有人说,是英雄感动了“上帝”。不!准确的说,是英雄的精神感动了“上帝”。一个为了社会、为了正义而不惧强恶、不怕牺牲的战斗精神,又有谁不被感动呢!98抗洪,一种精神使我们面对洪魔而处变不惊、从容应对,面对大自然的挑战而顽强拼搏、万众一心、敢于胜利。诞生于惊涛骇浪中抗洪精神,使中华民族不可战胜的 雄姿在时代的旗帜上永放光芒。杨利伟,一种精神使他驾驶“神舟”遨游太空,成为中华飞天 的决心、在砺炼我们献身国防的斗志。虽然我们作不了血染疆场的战斗英雄,不尽是出类拔萃的科技英才,到不了震臂一挥四方呼应的境界,做不成科技领域叱咤风云的领军人物,但我们都有一份坚贞的感情,一腔无私的热血,一以贯之的作风,一股凝聚的力量,一种顽强的斗志,这无与伦比的精神力量,就是我一名航天战士无坚不摧的战斗精神。

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