小学信息技术教师总结

第一篇：小学信息技术教师总结

转眼我来这个小学已经三个月了，也渐渐的融入了这个大家庭，一直以来我都把这里当作我的家，那是因为有一帮把我当家人的同事。仅仅的三个月如果让我谈成绩，可以说没有，因为任何成绩从来都不是立竿见影的。但是任何事情都尽力了，却又对自己不满意，不满意是我前进的动力。记得刚来的时候每天感觉很忙，很乱，渐渐的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”，下面，我从几个方面汇报一下这段日子来我的成长------

虽然每周只有四节课，让我甚至感觉到有点愧对教师这个称呼，但我从从来没有马虎过，从备课到上课再到反思。我都认识的对待了。

1、认真备课

要想上好课，必须先备好课，刚一开始，我没有掌握好备课的方法，花费时间很多，却达不到想要的效果。这时我虚心向同事请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到难点的分析，我在探索中成长，在失败中收获，逐渐掌握了备课的方法，力图用最少的时间达到最好的效果，一步步提高了上课的效率。

2、投入上课

一堂成功的课要让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。为了提高课堂效率，我仔细研究教材，让课堂更生动有趣。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、及时反思

每上完一节课我都会及时的反思，信息技术课不同于其它课，不用考试，但它的实用性注定了它的重要性。学生水平的差异性比其它课更明显，这样反思就显得成为重要了。任何一个教师，不论其教学能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学进行反思的教师，就有可能发现许多教学中的问题，越是发现问题，就越是有强烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是教师树立自己的科研意识，并潜心参与教学研究的过程。反思是教师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。

4、虚心听课

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂讨论、随堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效果。

5、大胆评课

每次评课我都积极主动参与，有些观点得到了很多老师的认同，其实任何一次评课都是我的学习机会，通过评课，我加强了自己分析教材的能力，能够从一个学生的角度看一节课的成功与失败，并提高自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学中吸收别人的优点，避免出现类似的缺点。

作为信息技术老师大家应该了解，除了上课还有很大一部分工作。而且这些工作有时候我也很陌生，但这不重要，我定会在最短的时间内熟悉。为工作所付出的的努力在我看来是理所当然的。可以不选择这份工作，既然选择了就没有理由抱怨。我的付出也不是为了换来领导的称赞。就算是称赞了也并不是因为我做得好，而是希望我做好。

以上是我的一些汇报，三个月来我确实收获了很多，以前学的是理论知识，现在是在实践中成长，在一次次的失败与碰壁中收获，这才是实打实的知识，我很感谢学校对我们新教师的培养，我相信我的明天会更好！

第二篇：信息技术教师总结

本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下：

一、教学方面

开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好七年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。通过一年来的学习，学生能够后对电脑进行简单的操作，熟练的掌握了Office办公软件，能够使用Powerpoint制作简单的幻灯片，打字速度也有了明显的提高。按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。

二、师德渗透方面

教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。

三、信息技术管理方面

作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室、多媒体教室的管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练掌握，为学科间的相互渗透做下坚实的基础。

1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，每天进行打扫。给学生和教师一个干净整洁的环境来学习。

2、用机完毕后，应按规定关闭设别，经教师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。

3、多媒体设备及时进行检测，安装杀毒软件，定期进行杀毒。不耽误老师与学生的上课使用。

四、加强学习，提高业务水平

在教学之余，我也注重自身发展进步。除了参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，认真做好读书笔记，积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。加强了自身的业务水平和道德修养，经常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。

五、今后努力方向

1、要更新教学思路,从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。

2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。

3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。

经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。胜利地完成我校的信息技术教学工作。

第三篇：信息技术教师总结

信息技术教师个人工作总结

学年即将结束，回顾这一学年，本人努力工作，认真学习，进行计算机教学和多方面的管理工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，现总结如下：

一、思想方面

工作以来我在思想上积极要求进步，忠诚党的教育事业，服从领导的分配，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，为人师表，有奉献精神。

二、教学工作

工作中，我一直严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我一直以来的奋斗目标，所以，为了实现这个目标，我加大备课容量，加强上课质量，落实反思分量。我积极参加集体备课，把备课学来的理论知识与教学实践相结合，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂；虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动积极参加；认真反思自己的每一节课；就这样我不断努力探索，建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的教学模式，激发了学生的学习兴趣，使学生能够主动学习，自主探究，从而自主的接受信息技术课。

三、加强学习，提高业务水平

在教学之余，我也注重自身发展进步，除了听课 120节的任务，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，认真学习本学科的专业知识，每星期写一篇教育思考日记，每月写一份教学反思，认真做好读书笔记，积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，加强了自身的业务水平和道德修养，经常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会，我还利用业余时间认真学习网络知识，为学校的教育、教学服务。

四、其他方面的工作

学校的电脑设备、班级多媒体、网络管理、学生综合素质评价、各种材料的填写与整理等方面工作是我工作的另一个重心，而且这部分工作占了大量的工作时间和精力，这个是需要耐心、细心和责任心的工作，我都会认真、高效的把这份工作完成，工作一直做得扎实有效。

五、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不迟到不早退，对学校的工作尽职尽责，不论是学校分配的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

总结这一年，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，遵纪守法。展望下一年，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，向着学习型教师努力，争取更大的进步。

第四篇：信息技术教师总结

本学年在学校领导的关心下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。回顾这一年来的工作,自己在各方面都得到了一定的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下：

一、教学方面

开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好高年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。通过一年来的学习，学生能够熟练的掌握一些常用软件，并能够制作优秀的电脑作品。此外，在课余时间，我开展了学生电脑社团活动，给学生提供一个学习的好环境。

二、师德方面

教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，养成一个良好的习惯。

三、信息技术管理方面

作为学校的信息技术教师，认真管理好网络教室、多媒体教室：

1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，每天进行打扫。给学生和教师一个干净整洁的环境来学习。

2、用机完毕后，应按规定关闭设别，经教师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。

3、多媒体设备及时进行检测，安装杀毒软件，定期进行杀毒。不耽误老师与学生的上课使用。

四、加强学习，提高业务水平

在教学之余，我也注重自身发展进步。除了参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，认真做好读书笔记，积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。平时，通过阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会，加强自身的业务水平和道德修养。努力也使我在教科研方面也取得了一定的成绩，学科基本功比赛、论文等在县里获奖，县级个人课题结题并评为优秀，所参与的省级课题结题并被评为省一等奖。

五、今后努力方向

1、要更新教学思路,从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。

2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。

3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。

经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。胜利地完成我校的信息技术教学工作。

第五篇：信息技术教师总结

我是方正县第一小学的教师，名叫xx，大专学历，小学一级教师，现任五、六年级信息技术学科教师。是学科带头人，骨干教师，教学能手，优秀教师，科研小组成员。

我在掌握电脑操作基本知识的前提下，不断学习，认真钻研教材，研究优秀课件及cai教学光盘，其中《小壁虎借尾巴》的课件被评为省科研课题研究成果优秀奖，《鼠标的操作》被评为县级软件制作优秀奖，cai课件制作《美化桌面》被评为县级一等奖。发挥集体智慧和教师个体的主观能动性，取长补短，挖掘潜力，精心设计，撰写具有创造性的脚本，制作有自己特色的教学软件。为学校的网络化教学做出比较突出的贡献。

新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况，分析新问题，解决新矛盾的本领，因此XX年9月我作为课题组成员积极投入教学科研中，加入了哈尔滨市教育科学研究“十五”规划重大课题《创新教育的理论与实践》的子课题《在课堂教学中培养学生的创新精神与实践能力》的研究，在课题实施中我发现成效很好，这激发了我对此项课题的研究兴趣。我主要研究在现代信息技术环境下的学生自主学习模式的探索，首先对学生自主学习状况的调查分析，为学生自主学习和探究创造条件，充分利用素材库的优势，让学生自己去检索、去分析、去概括、去推理，学生在教师的指导下，利用资料进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。例如在《邮票设计》这一课的开始，教师利用多媒体课件向学生展示各种不同的邮票，那鲜艳的色彩、漂亮的图案深深地吸引了学生，激发了他们的学习兴趣和创作欲望，使学生们情不自禁想动手设计邮票，这就促使了学生主动参与意识的形成。我把其撰写成论文《让学生主动参与到信息技术课堂活动中来》被县进修校评为一等奖，撰写的《学生主动参与课堂教学法》被哈尔滨市教育学会评为三等奖，撰写的《浅谈计算机课堂教学方法》被县科研领导小组评为一等奖。在研究过程中我所做的计算机课《图片的变化》和《绘制几何图形》均被评为县优质课。

辛勤的劳动换来了丰硕的果实，XX年9月我们研究的课题以顺利的结题，我通过学习研究，明白了教学活动要真正建立在学生自主活动和探索的基础上。创立有利于学生主体精神、创新能力健康发展的宽松和谐的自主创新教学环境正是我们每位教师不断探索的问题。教育需要技术支持，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将信息技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式。探索出利用信息技术创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的建构性教学环境，激发学习兴趣，建立以学生为主体的课堂教学模式，培养学生自主学习的能力，真正地改变传统教育单调模式，使乐学落到实处，全面提高学生素质。

经过三年的研究我的理论水平，专业水平都有较大提高并取得了一定成绩，有两篇论文在分别在《哈尔滨教育》与湖北的《教师继续教育》刊物上发表，有多份教案设计，案例在市县评比中获奖，同时我也清醒的看到工作和学习中还存在很多不足，我一定在以后的时间里克服各种困难，充分发挥自身优势，以取得更大的成绩。