2013哈尔滨市道里区一模作文

第一篇：2013哈尔滨市道里区一模作文

哈市道里区2013年第一次模拟考试优秀作文

幸福，原来如此简单

七十六中9年12班张潇45.5分

月光透过窗，落下了一地的宁静，桌上的热牛奶散发着暖意融融的倾向，一丝情愫氤氲开来，总有一个场景，一个地方，一个人，无法道明，却隐藏在心底，承载着或浓或淡的幸福，肆意的流淌入骨髓穿透心灵。幸福，原来如此简单。

蜜糖般的甜蜜美

阳光绕过斑驳的树影，三三两两的落进屋子里。我睁开朦胧的睡眼，第一眼看到的是你在阳光下的背影。发觉我醒了，你浅浅一笑“饭已经做好了，起床吧。今天是你最爱的鸡蛋汤。”我并没有着急起床，而是撒娇地将长头的童话书递归你，“只能听一遍哦，汤会凉的。”说完你就轻声读了起来，你的声音真好听，像在琴键上跳舞的阳光，轻柔灵动的音符为我搭起了一个童话。小时候，你的温柔是我最美的的幸福。幸福，原来如此简单。

阳光般的温暖

窗外柳树垂下一排排圆滑碧叶在轻风中飞舞，像翡翠的流苏。我揉了揉发痛的太阳穴，烦躁的皱起眉头，你轻轻地走到我身边，伏在我耳边说：“别急，分析一下已知条件可以试着做条辅助线。”我一回头正对上你那可以将我融化阳光，我点点头，又开始埋头做题。轻风吹过，如热奶中流动的精灵，温暖氤氲的香气为我筑起一个港湾。长大些，你的关心是我最暖的幸福。幸福，原来如此简单。

星空般的静谧

起身遥望无际的星空，繁星点点，耀眼，闪烁。我把成绩单交到你手里，你眼中闪动着安详和宁静，没有一丝波澜。我深深低下头，轻声嗫嚅：“对不起„„”没有责备，没有失望，你轻轻抱住我，在我耳边温柔的说：“你已经长大了，我相信，你可以。”泪水从眼眶中溢出，滴在你的肩上„„如今，你的爱是我最贪婪的幸福。幸福，原来如此简单。

我伸出双臂抱紧你，任你的爱将我浸没，幸福充满了我身边的每一寸空气。妈妈谢谢你，因为有了你，幸福不在遥不可及。我曾抱怨幸福从未眷顾我，可如今我发现，幸福，原来如此简单，你是我今生最大的幸福。

爱，原来如此简单

76中9年10班朱雨奥45分

那人，穿着破旧的衣裳一天又一天的站在那里。

那树，长得支支丫丫的，终日依傍在那人身边。

那路，人群稀少，偶然有两三个学生匆匆经过。

每次放学我都要从那人，那树，那条路走过。总会不经意向那人瞟去，生怕那人叫住我，要知道，那人整天坐在树下叫卖这她的新鲜水果„„

那迷蒙无奈的情景装进了我的十三岁，装进我有时上课也要照照的小镜子里。

这天，雨下得很大，我急忙往家跑，在路过那人时，我不经意地向她看去，那人正在手脚麻利的收拾着摊子，突然，一兜苹果散落了一地，她忙弯下腰来捡，那不停地捡，不停地擦额身影揪住我的心。

那人就是我妈妈啊，日晒，风吹，雨林。日复一日，年复一年的站在那里，用辛辛苦苦挣来的钱供养瞧不起她的我。雨水重重的打在我的头上，溜进来我的心里。

我不由的停下回家的脚步，慢慢的向她移过去。从地上捡起一个苹果在身上擦了擦，看着她那飘散在空中的丝丝银发，此刻就像银针一样戳进我的心，让我连呼吸都仿佛变得疼痛。“给。”我不敢抬头看，低着头，小声说。她愣了一下，并没有接，我抬头迎上的是她诧异的目光，仿佛这一切在她的眼里是那样的不可思议。“妈，我帮你捡。”她立刻接过苹果，“好！”笑容在她的脸上绽放，是那样的好看。

这永恒的瞬间装进了我的十三岁，装进了我日记本中的镜子。

此后，每当放学我与同学说笑着走过时都会与他们道别，拿着满分的试卷像妈妈奔跑；每当学生家长来买水果，我也会笑着雨他们交谈；每次下雨我也会担心的望向窗外，担心妈妈有没有挨浇，摊子有没有浇坏。这以后，树下便 1

有两个人，妈妈，大树和小路已成为我成长中不可缺失的一部分。像一面坚韧，简朴的镜子照着我的心灵深处，给我爱与帮助。其实爱是很简单的。

没有虚荣，没有幼稚，没有阶级感，你会发现，爱，原来如此简单。妈妈给我的爱会永远激励我，定格在我生命长河的岸边„„

快乐，原来如此简单

哈市76中9年11班刘光楠45分

快乐，似一尾游鱼，灵动却又无迹可寻，直游向蔚蓝的最深处；快乐，如一片雪花，晶莹却又迅速融化，直渗入土壤的最深处；快乐，似一弯象牙白的月牙，高悬在清冷的夜色里；快乐，又如一朵矢车菊，随风轻摇，在辽阔的天际下，绽放纯真美好的湛蓝，绽放在每一个人心底那一方柔软之处。

夏日的午后，窗外天空清澈明朗，不染纤尘。我斜倚在床上，手握书卷，感受来自千百年前的气息；空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙株寂寞林。夏日微暖的风从打开的窗子里吹了进来，楼前的树桠在风里轻响，恍若在低低吟唱着一曲悲伤的离歌。闭上双眼，我的脑海中又浮现出那个女子娇弱纤丽的身影，又浮现出那千回百转一个凝眸，大观园中那一场金风玉露......莫名的哀伤，却又莫名欣喜，或许是为这一刻的惬意吧：沉醉于书卷，一杯香茗，一个午后，倏忽间已等走我心。快乐，原来如此简单。

秋日清晨，站在长长的大桥上，我伸开双臂呼吸清新的空气，天色微暗，江面在微凉的风里泛着涟漪，我哼着不知名的歌，等待日轮的升起：洁白的云朵被镀上了华美的颜色，光芒由柔和到耀眼，令目睹者为那一刻而目眩神迷，为那一瞬的初升心生感动。江面泛起金色的涟漪，我从江桥跑下，步伐轻快，在落叶闪烁的光芒中，踏歌而归。快乐，原来如此简单。

漫长的冬夜，我却辗转难眠，翻开杂志，却猛然瞥见梵高的《星夜》，清澈高远的夜空，巨大的星星仿佛滑落人间，如此渺远而又如此贴近。我受感于天才掌心的光芒，他让游走的色彩倾斜在画笔尖上，描摹出一个纷繁美好的夜色。放奖励空荡荡的，唯有流淌的夜曲充盈了整个屋子，曾经从黑白琴键上飞舞而出的音符，如今柔和的回荡在我耳畔，给予我安慰，伴我在以后得星夜里，愉快的入眠。

快乐时如此地简单，一本书，一轮日出，一首曲子，一幅油画，都曾在我心底划下浓墨重彩的一笔，而后缓缓酝酿成诗。只有我知道，这些简单的细节，叫做快乐。

爱，原来如此简单

60中学九年六班张鹏

我爹，是世界上最爱我的男人。他让我明白，爱，原来如此简单，不仅仅是几句话，多少关心，而是用一生去验证，去守护。——题记

他不善于言语。从我出生的那天起，直至现在，从他嘴中从未说过爸爸有多爱你这句话。他那么沉默，那么无声，甚至让我不得不相信一句话“父爱如山，沉稳安静。”

他，不高大，不帅气，没有多么强健的体魄，但他的怀抱却足够于让我依靠。他总是一张笑脸，不论多疲劳。每天在那辆小小的出租车里，为了他女儿的未来而不懈努力。别管刮风下雪，不论他生病与否，每天早上五点的时候，总是寻不到他的背影。

他，不富有，不伟大，平凡的像一株小草。在花丛中，那样微不足道，但是，他会对我很好很好。不论我在外面补课直到多晚，一出补课班，看见他熟悉的身影，都会觉得无比欢欣，他总是傻笑着向我招手，笨拙的走向车里，看着他肥胖扭动的身躯，心里忽然有种说不出的感觉。

他，总是以我为骄傲，不论遇到谁，逢人必夸。的确，我曾经是那样辉煌，让他脸上总是洋溢着温暖的笑容，只是如今，我也败下阵来，摔得很惨很惨，他依旧如初，即便在家，我捧着卷子泪水涟涟，他突然手足无措，不知该为我做些什么，然后很轻微地说，成功与否，你都是爸爸的骄傲，我无言以对。

他，也曾与我有过激烈的争吵。他只是坐在沙发上不发一言，而我则像个疯子一样大吵大闹，然后摔门离去。

以为他会记恨，却时刻让得我生病时，他牵着我的手，手的温度。

他，也曾孩子气，和我抢果冻，抢零食，甚至抢宵夜。我们一起恶作剧，把家里搞得人仰马翻，我们一起玩弄妈妈，然后一起挨骂，有多快乐，有多开心，我最清楚。

如今，他已然老去。丝丝白发让我心疼。岁月无悔，时光不等人，多少岁月，在心中流淌，父爱却来得如此简单。

爱，原来如此简单。不用多么华丽的语言修饰，不多说，不多问，蓝色的出租车，难以忘怀的背影。一切一切，都是父爱的象征，没有洪水般讯猛，没有小溪般柔和，只是平静像一条大江，走过我的世界。我一定会扶着已年老的他，一步一步慢慢地走，就和小时候，一样。

我爹是这个世界上最爱我的男人，也是我最爱的男人，从前是，现在是，将来也是，因为他让我明白，爱，原来如此简单。

数学，原来如此简单

哈尔滨市第六十中学九年六班徐婉琳

身处在分秒必争的考场上，我的思绪如同脱缰的野马在数学试卷那广阔的原野上自由飞奔驰骋。当此时，不禁嘴角上扬，那弯起的弧度写满了自信。明媚的笑脸与他人阴晦的表情形成鲜明对比，仿佛在说：数学，原来如此简单！

然而总是万事开头难，我的数学开始并不如今时今日这般优秀。

还记得上初一的时候，我的数学成绩特别低，最低的一次才考了44分。原因何在？主观不努力？客观条件不足？不，都不是。我很努力地在学，老师也很好，可我一到考试时就掉链子。我就是那样愚笨，每次考试还是异常马虎。父亲时常责备我，甚至还讥讽我：“估计连‘1+1=2’这种题也会错吧。”这句话至今听来还十分刺耳，使得我对数学望而生畏。

直到初三，我的数学还一直徘徊在八、九十分。我没少做难题，也没少看书，可结果仍旧如此，没有提高。初四上学期时，有一次我们老师生病休假，另一位老师给我们代数学课。当时正在讲一道比较难的27题，我极不自信地尝试了一下，结果发现我竟然都会。老师让我们报答案时，我竟鬼使神差地举起了手。当我说出我的答案时，我看到了老师肯定的眼神，心里就像点燃了绚丽的烟花，仿佛整个世界都在为我欢呼雀跃。在这位老师代课的时间里，即使我的分数没有提高多少，但是思维却是在高速运转着，内心也盈满了自信。就连父亲也夸赞我的数学有了质的飞跃。

我的数学真正好起来的原因还是在于每晚的优班。教优班数学的是一位男老师。其课堂生动幽默，时而还与我们开玩笑，听他的课总是能收获很多。什么“三角形内角平分线定理”、“正弦定理”，还有题型及结论，总是能在愉快的笑声中体会透彻，我也因此受益匪浅，收获颇丰。当我利用这些规律去探索思考那些很难的27、28题时，任何妖形怪状的几何图形都成了温驯的小兽，被我降服。我也是真正地达到了数学最辉煌的顶点。

父亲说我的思维就像是未点燃的烟花，教我的数学老师给我充足的弹药，代课老师提供给我导火索，而优班老师则点燃了我思维的烟花，使我的思维活力四射，绚丽多彩。

我真的很感谢那三位一直陪伴我成长的数学老师，因为是他们叫我明白：数学，原来如此简单！

找回自信，原来如此简单

36中9年6班杨东霖

曾经的誓言，忘了吗？那些辉煌，远去了吗？似乎已经嗅到六月，那弥漫着梧桐花与硝烟的味道„„

——题记

名校的学生，总是有些骄傲。

那片火红色的教学楼，附小，母校，曾经是我的自豪。

而今，初中，是一所普通的中学。在这里，再也嗅不到那种刻在骨子里的自信与骄傲。

恬静。初中生活的真实写照。温和的老师，朴实的同学，没有名校那种激烈的角逐。不得不说，我爱上了这里的生活。

八年级之前，一考场的第一个座位，多少人羡慕的位置，几乎没有被抢去过。每次考试，看着从窗口直直射在桌上的一段段日光，心里便踏实下来。那个位置，是我自信与骄傲的资本。

八年级，不知为什么，不喜欢授课老师，也对课程感到厌烦。成绩陡降，离一考场那第一张桌子，越来越远。不管我如何焦急、紧张、失落，那位置依然没有回来。

自信，丢了„„

九年级升学那天的前夜，我将近几次考试的试卷依次铺开，上面的鲜红的分数似在对我进行着无数次的嘲讽。惨白的灯光，惨白的试卷。为什么？我反问自己。似乎，是少了一种感觉。

少了什么？我想，是自信。那么，快去把它找回来。

于是，我试着去喜欢每一科老师。语文老师提问时的频频蹙眉，数学老师解题时一字不落的过程，英语老师的幽默风趣，化学老师的严谨，物理老师的博学„„

状态逐渐回归至巅峰，若说之前是时有时无，那么这次，便是根深蒂固！我相信，我能学好，一号的位置，迟早会坐回去。不知不觉，忽然发现，找回自信，原来如此简单！

曾经的辉煌，便让它逝去吧。面对现在，既然找回了自信，我自然有能力重铸辉煌！

中考，弈局。

以试卷为棋盘，手中笔作棋子。落笔无憾，落子无悔。

用找回来的自信，面对那没有硝烟的战场，我相信，中考之战，必胜！

六月，弥漫着梧桐花与硝烟的味道，已然临近。

自信，赢在中考！

重拾自信，六月二十五日，生命定会再给我一次辉煌！

（区一模考场作文，区统一批卷。得分43.5分）

60中学最高分学生作文

9.2班 张悦 41分

幸福，原来如此简单

在人生旅途中，我们匆匆走过，从未有机会停下来，感受其中的乐趣，但当我停下脚步时，便会发现幸福，原来如此简单。

一个西红柿的幸福。昏黄的灯光下，洒着细碎的灰尘，飘进两鬓已白的发间。我朝父亲喊道：“不会！就是不会，干吗非要干？”说完，我凶凶地跑回房间内，只留下震耳的门响声。心里很委屈，马上要考试了，父亲还追着我做家务。这时，门“吱”的一声开了，父亲小心地伸出头。我别过头，不想理会。父亲将手里的西红柿放在桌上，和蔼地说道：“这几天天气干燥，你多吃些西红柿，补充维生素。还有，别生气了，姑娘，爸爸知道你压力大，爸想让你多会些东西，爸错了。”爸爸扶着腰，慢慢转过身，走出屋子。我拿起西红柿，温温的，一口咬下去，酸甜的汗液流进我的喉咙，有着父亲的体温。明明是我的错，爸爸还来道歉。这时，鼻子酸酸的，泪簌簌落下。这一刻，我感受到父亲的爱，我是幸福的。幸福，原来如此简单。

一道题的幸福。初四了，一套套题的发下，真是令我头痛。翻开手中的数学卷，我自言自语道：“咦！这是什么题，怎么咋都做不出来呢？”我边挠着头边在卷上勾画。这时同桌探头过来，用手指在图上划下一条长长的“河”。我顿时有了思路。“多谢啊！”这道题被我轻易地解决了。这一刻，我享受着同学们的帮助。我是幸福的。幸福，原来如此简单。

一个梦想的幸福。拉开窗帘，让阳光温暖整个房间。面对几个月后的大考，有些期待，而又有些不确定，我梦想着自己的高中有多美好，而现实„„真怕自己不行。这时看到窗外蜗牛正一步一步地向上爬。尽管爬上一步滑下半步，但仍不懈努力，正如那句“想到达明天，现在就要启程，只有你能带我走向未来的旅途。” 是啊，梦想就是这样，而

其中的你就只有拥有梦想而为之奋斗。风吹过耳旁，将我吹醒。这时蜗牛已到达终点，而我是不是也该努力了呢？这一刻，我感受到梦想的力量，追逐梦想的脚步不停歇。幸福，原来也是如此简单。

停下来，我发现了美好。阳光下，享受着幸福。我有着属于自己的二十一笔的幸福。幸福，原来如此简单。我会在这幸福中不断成长。

教师分析点评：文章中心明确，内容较为充实，描写较为细致，结构清楚，语言较为流畅，有少许别字。但在审题上还当有所加强，在行文过程中要把认识上的变化体现得更为清晰一些，这样的话，与中心的联系会更加紧密。

跨出那一步，原来如此简单

97中王士豪

人们常说：“胜利就是坚持不懈，胜利就是1%的天才，加上99%的汗水而构成的。”而我却认为“胜利就是先跨出那一步，只要跨出那一步就等于已经成功了一半。”

记得一次，我在小学读三年级，我就有一个百思不得其解的问题：“为什么他就能当体育委员呢？我也不比他差呀！”终于有一天我向老师说了这个问题，老师高兴的点点头，将我带到了同学们的前面，让我喊口号，我不敢发出一丝的声音，低着头走了回去，同学们都在嘲笑我，到了第二天老师和我谈话，问我失败的原因是什么？我说是因为我的声音小，老师说：“错！你失败的原因，是因为你没有跨出那一步！”“那一步，哪一步？”带着这个百思不得其解的问题，我毕了业，始终没有明白。

在初一时，学校举行了一次运动会，老师不了解我们，不知道每个人的强项，让我们自己去报名，一个班每项只能报两人，我不敢去，过了几天，当我鼓起勇气去报名时，我们班在第二天所有项目就都报满了。老师告诉我：“你失败的原因，就是你没有跨出那一步。”那一步，到底是哪一步呢？

在初四时，我们很是忙碌，学校将举行百日誓师大会，老师希望能让成绩中等的我在台前领誓，为百日后的中考加油。但是老师知道我的性格内向，不敢在那么多人面前大声说话，老师犹豫了，让班长代替我。我知道后，开始思考这个问题，“这个领誓很重要，代表着我为百日拼搏的决心。”每当下课时我都在想，“那么多人，有整个学年得同学，全体同学的家长，和我熟悉的老师，我能行吗？”一遍遍地做着心里斗争。最后我痛下决心„„第二天，我和老师提出申请，希望可以领誓，老师高兴的同意了“很好，敢提出，就代表了你有勇气！”百日大会开始，我的心情非常的兴奋，1班，2班，3班，下一个是我班，同学们鼓励我“加油！豪哥！”老师们都用眼神告诉我：相信自己，你能行！演讲完毕，我的心久久不能平静下来。老师夸奖了我，同学们也对我刮目相看。

难道，这就是那一步？跨出那一步，原来如此简单！

写作，原来如此简单

光华中学 李姝敏

“哼——这该死的作文！”您先别吃惊，这是我小学时写作文在桌前足足忍受了一个小时煎熬后所发出的慨叹与埋怨。

那时的场景仍历历在目„„

大概是小学二三年级时初识作文吧，便像模像样的吵嚷着要用钢笔，就是那种有重量感的，手拿上去沉甸甸的。可真正地拿起来时，手上有了重量，心里却空空荡荡，不知写点什么才好。老师的要求很宽泛，可以写你的爸爸妈妈，你的朋友，你的玩具甚至是你的伤心事。可那时的我心中却打起了小算盘，真情不愿吐露，可又想极力写好，满足我那颗脆弱的虚荣心。怎么办？编吧！于是在那沉重墨兰色的字迹下，便派生出拥有超人能力的爸爸、有神奇机器猫口袋的宠物猫。诚然，我的作文被老师批过好多次的“没有真情实感”，可我真的是很困惑，每当看见作文纸上的小小方块，那种错觉就好像是有人拿着尖锐的钢笔把我戳成碎片，之后又塞进笼子里，而那墨水就是我斑驳的血迹。这样的感觉一直持续到中学„„

中学，我换了一个新环境，一个需要乘20多个小时火车才能到的地方。于是我迷惘了，我独立了，我也感到害怕了。我不知应如何面对生活给予我的变化与新鲜。这四年中，我因与父母别离而长夜痛哭过，也因出身小镇而黯然神伤过，但我慢慢的竟发现我在面对作文事不再那么痛苦，与父母别离后，会悄悄拿起笔，回忆着诉说着我幸福的过往。笔还是那样沉重，可心里却是满当当的。我开始在那片墨兰里堆砌着我的故乡，我的世界。

我要感谢生活的磨砺，他让我的发现了写作的乐趣，也让我的心更加平静。欣慰的发现，写作就是我手写我心，不需矫情，不需无病呻吟，就像我现在把我的故事讲给你听这么简单。

还记得当时第一次作为范文朗读的时候，写的内容大概是回校与姥姥分别的场景，读到最后，没忍住，哭了。泪滴又弥散开了那片墨蓝，而那片印迹又润湿了我的心。

我爱上了写作，它是如此的简单，简单到只是把你的喜怒哀惧复制到纸上，而那笼子也被我看做是乐土。你还在寻找着什么能肯让你写下的东西呢？小宝贝身上纯真甜蜜的奶香，还是花开花落，云卷云舒的意境，只要是触发心灵的情感，都可以在你的笔尖流淌。

你是否也会和我一样发现，写作原来如此简单？

第二篇：2013哈尔滨市道里区一模作文

哈市道里区2013年第一次模拟考试优秀作文 幸福，原来如此简单

七十六中9年12班张潇45.5分

月光透过窗，落下了一地的宁静，桌上的热牛奶散发着暖意融融的倾向，一丝情愫氤氲开来，总有一个场景，一个地方，一个人，无法道明，却隐藏在心底，承载着或浓或淡的幸福，肆意的流淌入骨髓穿透心灵。幸福，原来如此简单。

蜜糖般的甜蜜美

阳光绕过斑驳的树影，三三两两的落进屋子里。我睁开朦胧的睡眼，第一眼看到的是你在阳光下的背影。发觉我醒了，你浅浅一笑“饭已经做好了，起床吧。今天是你最爱的鸡蛋汤。”我并没有着急起床，而是撒娇地将长头的童话书递归你，“只能听一遍哦，汤会凉的。”说完你就轻声读了起来，你的声音真好听，像在琴键上跳舞的阳光，轻柔灵动的音符为我搭起了一个童话。小时候，你的温柔是我最美的的幸福。幸福，原来如此简单。

阳光般的温暖

窗外柳树垂下一排排圆滑碧叶在轻风中飞舞，像翡翠的流苏。我揉了揉发痛的太阳穴，烦躁的皱起眉头，你轻轻地走到我身边，伏在我耳边说：“别急，分析一下已知条件可以试着做条辅助线。”我一回头正对上你那可以将我融化阳光，我点点头，又开始埋头做题。轻风吹过，如热奶中流动的精灵，温暖氤氲的香气为我筑起一个港湾。长大些，你的关心是我最暖的幸福。幸福，原来如此简单。

星空般的静谧

起身遥望无际的星空，繁星点点，耀眼，闪烁。我把成绩单交到你手里，你眼中闪动着安详和宁静，没有一丝波澜。我深深低下头，轻声嗫嚅：“对不起„„”没有责备，没有失望，你轻轻抱住我，在我耳边温柔的说：“你已经长大了，我相信，你可以。”泪水从眼眶中溢出，滴在你的肩上„„如今，你的爱是我最贪婪的幸福。幸福，原来如此简单。

我伸出双臂抱紧你，任你的爱将我浸没，幸福充满了我身边的每一寸空气。妈妈谢谢你，因为有了你，幸福不在遥不可及。我曾抱怨幸福从未眷顾我，可如今我发现，幸福，原来如此简单，你是我今生最大的幸福。

爱，原来如此简单

76中9年10班朱雨奥 45分

那人，穿着破旧的衣裳一天又一天的站在那里。那树，长得支支丫丫的，终日依傍在那人身边。那路，人群稀少，偶然有两三个学生匆匆经过。

每次放学我都要从那人，那树，那条路走过。总会不经意向那人瞟去，生怕那人叫住我，要知道，那人整天坐在树下叫卖这她的新鲜水果„„

那迷蒙无奈的情景装进了我的十三岁，装进我有时上课也要照照的小镜子里。

这天，雨下得很大，我急忙往家跑，在路过那人时，我不经意地向她看去，那人正在手脚麻利的收拾着摊子，突然，一兜苹果散落了一地，她忙弯下腰来捡，那不停地捡，不停地擦额身影揪住我的心。

那人就是我妈妈啊，日晒，风吹，雨林。日复一日，年复一年的站在那里，用辛辛苦苦挣来的钱供养瞧不起她的我。雨水重重的打在我的头上，溜进来我的心里。

我不由的停下回家的脚步，慢慢的向她移过去。从地上捡起一个苹果在身上擦了擦，看着她那飘散在空中的丝丝银发，此刻就像银针一样戳进我的心，让我连呼吸都仿佛变得疼痛。“给。”我不敢抬头看，低着头，小声说。她愣了一下，并没有接，我抬头迎上的是她诧异的目光，仿佛这一切在她的眼里是那样的不可思议。“妈，我帮你捡。”她立刻接过苹果，“好！”笑容在她的脸上绽放，是那样的好看。

这永恒的瞬间装进了我的十三岁，装进了我日记本中的镜子。

此后，每当放学我与同学说笑着走过时都会与他们道别，拿着满分的试卷像妈妈奔跑；每当学生家长来买水果，我也会笑着雨他们交谈；每次下雨我也会担心的望向窗外，担心妈妈有没有挨浇，摊子有没有浇坏。这以后，树下便 1 有两个人，妈妈，大树和小路已成为我成长中不可缺失的一部分。像一面坚韧，简朴的镜子照着我的心灵深处，给我爱与帮助。其实爱是很简单的。

没有虚荣，没有幼稚，没有阶级感，你会发现，爱，原来如此简单。妈妈给我的爱会永远激励我，定格在我生命长河的岸边„„

快乐，原来如此简单

哈市76中9年11班刘光楠 45分

快乐，似一尾游鱼，灵动却又无迹可寻，直游向蔚蓝的最深处；快乐，如一片雪花，晶莹却又迅速融化，直渗入土壤的最深处；快乐，似一弯象牙白的月牙，高悬在清冷的夜色里；快乐，又如一朵矢车菊，随风轻摇，在辽阔的天际下，绽放纯真美好的湛蓝，绽放在每一个人心底那一方柔软之处。

夏日的午后，窗外天空清澈明朗，不染纤尘。我斜倚在床上，手握书卷，感受来自千百年前的气息；空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙株寂寞林。夏日微暖的风从打开的窗子里吹了进来，楼前的树桠在风里轻响，恍若在低低吟唱着一曲悲伤的离歌。闭上双眼，我的脑海中又浮现出那个女子娇弱纤丽的身影，又浮现出那千回百转一个凝眸，大观园中那一场金风玉露......莫名的哀伤，却又莫名欣喜，或许是为这一刻的惬意吧：沉醉于书卷，一杯香茗，一个午后，倏忽间已等走我心。快乐，原来如此简单。

秋日清晨，站在长长的大桥上，我伸开双臂呼吸清新的空气，天色微暗，江面在微凉的风里泛着涟漪，我哼着不知名的歌，等待日轮的升起：洁白的云朵被镀上了华美的颜色，光芒由柔和到耀眼，令目睹者为那一刻而目眩神迷，为那一瞬的初升心生感动。江面泛起金色的涟漪，我从江桥跑下，步伐轻快，在落叶闪烁的光芒中，踏歌而归。快乐，原来如此简单。

漫长的冬夜，我却辗转难眠，翻开杂志，却猛然瞥见梵高的《星夜》，清澈高远的夜空，巨大的星星仿佛滑落人间，如此渺远而又如此贴近。我受感于天才掌心的光芒，他让游走的色彩倾斜在画笔尖上，描摹出一个纷繁美好的夜色。放奖励空荡荡的，唯有流淌的夜曲充盈了整个屋子，曾经从黑白琴键上飞舞而出的音符，如今柔和的回荡在我耳畔，给予我安慰，伴我在以后得星夜里，愉快的入眠。

快乐时如此地简单，一本书，一轮日出，一首曲子，一幅油画，都曾在我心底划下浓墨重彩的一笔，而后缓缓酝酿成诗。只有我知道，这些简单的细节，叫做快乐。

爱，原来如此简单

60中学九年六班 张 鹏

我爹，是世界上最爱我的男人。他让我明白，爱，原来如此简单，不仅仅是几句话，多少关心，而是用一生去验证，去守护。——题记

他不善于言语。从我出生的那天起，直至现在，从他嘴中从未说过爸爸有多爱你这句话。他那么沉默，那么无声，甚至让我不得不相信一句话“父爱如山，沉稳安静。”

他，不高大，不帅气，没有多么强健的体魄，但他的怀抱却足够于让我依靠。他总是一张笑脸，不论多疲劳。每天在那辆小小的出租车里，为了他女儿的未来而不懈努力。别管刮风下雪，不论他生病与否，每天早上五点的时候，总是寻不到他的背影。

他，不富有，不伟大，平凡的像一株小草。在花丛中，那样微不足道，但是，他会对我很好很好。不论我在外面补课直到多晚，一出补课班，看见他熟悉的身影，都会觉得无比欢欣，他总是傻笑着向我招手，笨拙的走向车里，看着他肥胖扭动的身躯，心里忽然有种说不出的感觉。

他，总是以我为骄傲，不论遇到谁，逢人必夸。的确，我曾经是那样辉煌，让他脸上总是洋溢着温暖的笑容，只是如今，我也败下阵来，摔得很惨很惨，他依旧如初，即便在家，我捧着卷子泪水涟涟，他突然手足无措，不知该为我做些什么，然后很轻微地说，成功与否，你都是爸爸的骄傲，我无言以对。

他，也曾与我有过激烈的争吵。他只是坐在沙发上不发一言，而我则像个疯子一样大吵大闹，然后摔门离去。2 以为他会记恨，却时刻让得我生病时，他牵着我的手，手的温度。

他，也曾孩子气，和我抢果冻，抢零食，甚至抢宵夜。我们一起恶作剧，把家里搞得人仰马翻，我们一起玩弄妈妈，然后一起挨骂，有多快乐，有多开心，我最清楚。

如今，他已然老去。丝丝白发让我心疼。岁月无悔，时光不等人，多少岁月，在心中流淌，父爱却来得如此简单。

爱，原来如此简单。不用多么华丽的语言修饰，不多说，不多问，蓝色的出租车，难以忘怀的背影。一切一切，都是父爱的象征，没有洪水般讯猛，没有小溪般柔和，只是平静像一条大江，走过我的世界。我一定会扶着已年老的他，一步一步慢慢地走，就和小时候，一样。

我爹是这个世界上最爱我的男人，也是我最爱的男人，从前是，现在是，将来也是，因为他让我明白，爱，原来如此简单。

数 学，原 来 如 此 简 单 哈尔滨市第六十中学九年六班 徐婉琳

身处在分秒必争的考场上，我的思绪如同脱缰的野马在数学试卷那广阔的原野上自由飞奔驰骋。当此时，不禁嘴角上扬，那弯起的弧度写满了自信。明媚的笑脸与他人阴晦的表情形成鲜明对比，仿佛在说：数学，原来如此简单！

然而总是万事开头难，我的数学开始并不如今时今日这般优秀。

还记得上初一的时候，我的数学成绩特别低，最低的一次才考了44分。原因何在？主观不努力？客观条件不足？不，都不是。我很努力地在学，老师也很好，可我一到考试时就掉链子。我就是那样愚笨，每次考试还是异常马虎。父亲时常责备我，甚至还讥讽我：“估计连‘1+1=2’这种题也会错吧。”这句话至今听来还十分刺耳，使得我对数学望而生畏。

直到初三，我的数学还一直徘徊在八、九十分。我没少做难题，也没少看书，可结果仍旧如此，没有提高。初四上学期时，有一次我们老师生病休假，另一位老师给我们代数学课。当时正在讲一道比较难的27题，我极不自信地尝试了一下，结果发现我竟然都会。老师让我们报答案时，我竟鬼使神差地举起了手。当我说出我的答案时，我看到了老师肯定的眼神，心里就像点燃了绚丽的烟花，仿佛整个世界都在为我欢呼雀跃。在这位老师代课的时间里，即使我的分数没有提高多少，但是思维却是在高速运转着，内心也盈满了自信。就连父亲也夸赞我的数学有了质的飞跃。

我的数学真正好起来的原因还是在于每晚的优班。教优班数学的是一位男老师。其课堂生动幽默，时而还与我们开玩笑，听他的课总是能收获很多。什么“三角形内角平分线定理”、“正弦定理”，还有题型及结论，总是能在愉快的笑声中体会透彻，我也因此受益匪浅，收获颇丰。当我利用这些规律去探索思考那些很难的27、28题时，任何妖形怪状的几何图形都成了温驯的小兽，被我降服。我也是真正地达到了数学最辉煌的顶点。

父亲说我的思维就像是未点燃的烟花，教我的数学老师给我充足的弹药，代课老师提供给我导火索，而优班老师则点燃了我思维的烟花，使我的思维活力四射，绚丽多彩。

我真的很感谢那三位一直陪伴我成长的数学老师，因为是他们叫我明白：数学，原来如此简单！

找回自信，原来如此简单 36中 9年6班 杨东霖

曾经的誓言，忘了吗？那些辉煌，远去了吗？似乎已经嗅到六月，那弥漫着梧桐花与硝烟的味道„„

——题记

名校的学生，总是有些骄傲。

那片火红色的教学楼，附小，母校，曾经是我的自豪。

而今，初中，是一所普通的中学。在这里，再也嗅不到那种刻在骨子里的自信与骄傲。

恬静。初中生活的真实写照。温和的老师，朴实的同学，没有名校那种激烈的角逐。不得不说，我爱上了这里的生活。

八年级之前，一考场的第一个座位，多少人羡慕的位置，几乎没有被抢去过。每次考试，看着从窗口直直射在桌上的一段段日光，心里便踏实下来。那个位置，是我自信与骄傲的资本。

八年级，不知为什么，不喜欢授课老师，也对课程感到厌烦。成绩陡降，离一考场那第一张桌子，越来越远。不管我如何焦急、紧张、失落，那位置依然没有回来。

自信，丢了„„

九年级升学那天的前夜，我将近几次考试的试卷依次铺开，上面的鲜红的分数似在对我进行着无数次的嘲讽。惨白的灯光，惨白的试卷。为什么？我反问自己。似乎，是少了一种感觉。

少了什么？我想，是自信。那么，快去把它找回来。

于是，我试着去喜欢每一科老师。语文老师提问时的频频蹙眉，数学老师解题时一字不落的过程，英语老师的幽默风趣，化学老师的严谨，物理老师的博学„„

状态逐渐回归至巅峰，若说之前是时有时无，那么这次，便是根深蒂固！我相信，我能学好，一号的位置，迟早会坐回去。不知不觉，忽然发现，找回自信，原来如此简单！

曾经的辉煌，便让它逝去吧。面对现在，既然找回了自信，我自然有能力重铸辉煌！中考，弈局。

以试卷为棋盘，手中笔作棋子。落笔无憾，落子无悔。

用找回来的自信，面对那没有硝烟的战场，我相信，中考之战，必胜！六月，弥漫着梧桐花与硝烟的味道，已然临近。自信，赢在中考！

重拾自信，六月二十五日，生命定会再给我一次辉煌！

（区一模考场作文，区统一批卷。得分43.5分）

60中学最高分学生作文

9.2班 张悦 41分

幸福，原来如此简单

在人生旅途中，我们匆匆走过，从未有机会停下来，感受其中的乐趣，但当我停下脚步时，便会发现幸福，原来如此简单。

一个西红柿的幸福。昏黄的灯光下，洒着细碎的灰尘，飘进两鬓已白的发间。我朝父亲喊道：“不会！就是不会，干吗非要干？”说完，我凶凶地跑回房间内，只留下震耳的门响声。心里很委屈，马上要考试了，父亲还追着我做家务。这时，门“吱”的一声开了，父亲小心地伸出头。我别过头，不想理会。父亲将手里的西红柿放在桌上，和蔼地说道：“这几天天气干燥，你多吃些西红柿，补充维生素。还有，别生气了，姑娘，爸爸知道你压力大，爸想让你多会些东西，爸错了。”爸爸扶着腰，慢慢转过身，走出屋子。我拿起西红柿，温温的，一口咬下去，酸甜的汗液流进我的喉咙，有着父亲的体温。明明是我的错，爸爸还来道歉。这时，鼻子酸酸的，泪簌簌落下。这一刻，我感受到父亲的爱，我是幸福的。幸福，原来如此简单。

一道题的幸福。初四了，一套套题的发下，真是令我头痛。翻开手中的数学卷，我自言自语道：“咦！这是什么题，怎么咋都做不出来呢？”我边挠着头边在卷上勾画。这时同桌探头过来，用手指在图上划下一条长长的“河”。我顿时有了思路。“多谢啊！”这道题被我轻易地解决了。这一刻，我享受着同学们的帮助。我是幸福的。幸福，原来如此简单。

一个梦想的幸福。拉开窗帘，让阳光温暖整个房间。面对几个月后的大考，有些期待，而又有些不确定，我梦想着自己的高中有多美好，而现实„„真怕自己不行。这时看到窗外蜗牛正一步一步地向上爬。尽管爬上一步滑下半步，但仍不懈努力，正如那句“想到达明天，现在就要启程，只有你能带我走向未来的旅途。” 是啊，梦想就是这样，而 4 其中的你就只有拥有梦想而为之奋斗。风吹过耳旁，将我吹醒。这时蜗牛已到达终点，而我是不是也该努力了呢？这一刻，我感受到梦想的力量，追逐梦想的脚步不停歇。幸福，原来也是如此简单。

停下来，我发现了美好。阳光下，享受着幸福。我有着属于自己的二十一笔的幸福。幸福，原来如此简单。我会在这幸福中不断成长。

教师分析点评：文章中心明确，内容较为充实，描写较为细致，结构清楚，语言较为流畅，有少许别字。但在审题上还当有所加强，在行文过程中要把认识上的变化体现得更为清晰一些，这样的话，与中心的联系会更加紧密。

跨出那一步，原来如此简单 97中王士豪

人们常说：“胜利就是坚持不懈，胜利就是1%的天才，加上99%的汗水而构成的。”而我却认为“胜利就是先跨出那一步，只要跨出那一步就等于已经成功了一半。”

记得一次，我在小学读三年级，我就有一个百思不得其解的问题：“为什么他就能当体育委员呢？我也不比他差呀！”终于有一天我向老师说了这个问题，老师高兴的点点头，将我带到了同学们的前面，让我喊口号，我不敢发出一丝的声音，低着头走了回去，同学们都在嘲笑我，到了第二天老师和我谈话，问我失败的原因是什么？我说是因为我的声音小，老师说：“错！你失败的原因，是因为你没有跨出那一步！”“那一步，哪一步？”带着这个百思不得其解的问题，我毕了业，始终没有明白。

在初一时，学校举行了一次运动会，老师不了解我们，不知道每个人的强项，让我们自己去报名，一个班每项只能报两人，我不敢去，过了几天，当我鼓起勇气去报名时，我们班在第二天所有项目就都报满了。老师告诉我：“你失败的原因，就是你没有跨出那一步。”那一步，到底是哪一步呢？

在初四时，我们很是忙碌，学校将举行百日誓师大会，老师希望能让成绩中等的我在台前领誓，为百日后的中考加油。但是老师知道我的性格内向，不敢在那么多人面前大声说话，老师犹豫了，让班长代替我。我知道后，开始思考这个问题，“这个领誓很重要，代表着我为百日拼搏的决心。”每当下课时我都在想，“那么多人，有整个学年得同学，全体同学的家长，和我熟悉的老师，我能行吗？”一遍遍地做着心里斗争。最后我痛下决心„„第二天，我和老师提出申请，希望可以领誓，老师高兴的同意了“很好，敢提出，就代表了你有勇气！”百日大会开始，我的心情非常的兴奋，1班，2班，3班，下一个是我班，同学们鼓励我“加油！豪哥！”老师们都用眼神告诉我：相信自己，你能行！演讲完毕，我的心久久不能平静下来。老师夸奖了我，同学们也对我刮目相看。

难道，这就是那一步？跨出那一步，原来如此简单！

写作，原来如此简单

光华中学 李姝敏

“哼——这该死的作文！”您先别吃惊，这是我小学时写作文在桌前足足忍受了一个小时煎熬后所发出的慨叹与埋怨。

那时的场景仍历历在目„„

大概是小学二三年级时初识作文吧，便像模像样的吵嚷着要用钢笔，就是那种有重量感的，手拿上去沉甸甸的。可真正地拿起来时，手上有了重量，心里却空空荡荡，不知写点什么才好。老师的要求很宽泛，可以写你的爸爸妈妈，你的朋友，你的玩具甚至是你的伤心事。可那时的我心中却打起了小算盘，真情不愿吐露，可又想极力写好，满足我那颗脆弱的虚荣心。怎么办？编吧！于是在那沉重墨兰色的字迹下，便派生出拥有超人能力的爸爸、有神奇机器猫口袋的宠物猫。诚然，我的作文被老师批过好多次的“没有真情实感”，可我真的是很困惑，每当看见作文纸上的小小方块，那种错觉就好像是有人拿着尖锐的钢笔把我戳成碎片，之后又塞进笼子里，而那墨水就是我斑驳的血迹。

这样的感觉一直持续到中学„„

中学，我换了一个新环境，一个需要乘20多个小时火车才能到的地方。于是我迷惘了，我独立了，我也感到害怕了。我不知应如何面对生活给予我的变化与新鲜。这四年中，我因与父母别离而长夜痛哭过，也因出身小镇而黯然神伤过，但我慢慢的竟发现我在面对作文事不再那么痛苦，与父母别离后，会悄悄拿起笔，回忆着诉说着我幸福的过往。笔还是那样沉重，可心里却是满当当的。我开始在那片墨兰里堆砌着我的故乡，我的世界。

我要感谢生活的磨砺，他让我的发现了写作的乐趣，也让我的心更加平静。欣慰的发现，写作就是我手写我心，不需矫情，不需无病呻吟，就像我现在把我的故事讲给你听这么简单。

还记得当时第一次作为范文朗读的时候，写的内容大概是回校与姥姥分别的场景，读到最后，没忍住，哭了。泪滴又弥散开了那片墨蓝，而那片印迹又润湿了我的心。

我爱上了写作，它是如此的简单，简单到只是把你的喜怒哀惧复制到纸上，而那笼子也被我看做是乐土。你还在寻找着什么能肯让你写下的东西呢？小宝贝身上纯真甜蜜的奶香，还是花开花落，云卷云舒的意境，只要是触发心灵的情感，都可以在你的笔尖流淌。

你是否也会和我一样发现，写作原来如此简单？

第三篇：哈尔滨市道里区教育局文件

哈尔滨市道里区教育局文件

哈里教发[2007]77号

关于印发《道里区教育局关于开展 第十届全国推广普通话宣传周活动方案》的通知

各中小学校、幼儿园：

现将《哈尔滨市道里区教育局关于开展第十届全国推广普通话宣传周活动方案》印发给你们，请结合本单位、本部门实际，认真做好语言文字工作。

特此通知

哈尔滨市道里区教育局

二00七年九月三日

主题词：教育推普周活动通知府法制办

已发：中小学校、幼儿园，存档哈尔滨市道里区教育局办公室2007年8月28日印发（共印：100份）1

哈尔滨市道里区教育局关于开展第十届全国

推广普通话宣传周活动方案

今年的9月9日至9月15日是全国第十届推广普通话宣传周（以下简称推普周）。为搞好本届“推普周”活动，根据市教育局、市语委会《关于开展哈尔滨市第十届全国推广普通话宣传周活动的通知》（哈语发［2007］3号文件）精神，结合我区教育系统工作实际，特制定本届“推普周”活动方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导广大师生树立科学的语言观，进一步增强语言文字规范意识、法制意识和推广普通话的参与意识。为创建全市教育先行示范区、建设“三个适宜”现代文明城市先行示范区、构建社会主义和谐社会创设良好的语言文字环境。

二、活动主题

本届“推普周”活动的主题为：构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。

三、活动要求

（一）各单位要准确把握全面宣传国家推广普通话的法律法规、方针、政策和规范标准，讲求宣传艺术，引导社会正确看待并妥善处理普通话与方言、国家通用语与民族语言及外语的关系，营造以普通话为主体、多语言共存和谐发展的社会语

言生活。

（二）积极开拓工作领域，通过构建和谐的语言生活，努力促进社会主义先进文化与和谐社会建设。在推广、普及国家通用语言的同时，重视并加强对蕴涵在语言文字中的中华文化优秀文化的传承和弘扬，使语言和文化互为载体进一步丰富推普周宣传的内涵，努力提高全民族语言素养，增强国人文化自信心和自豪感。

（三）认真策划，精心组织。本届推普周活动除了延续上届推普周行之有效的“五个结合”（与城市评估相结合、与示范学校建设相结合、与新农村建设相结合、与重要节日或纪念日相结合、与日常其它工作相结合）的工作思路外，还要重点体现出“推普周十年之路”的特殊意义。各单位要结合自身实际制定第十届推普周活动方案，精心组织，周密安排，切实开展好推普周活动。

（四）在推普周活动形式上，要适应时代发展和社会的需求，进一步创新宣传形式，丰富宣传手段，扩大宣传领域，拓展宣传的广度，注重宣传的内涵和实效。

（五）要重视并发挥学校在推广普及普通话中的基础和辐射作用。要广泛开展形式多样的推普周宣传教育活动，特别是要与语言文字规范化示范学校创建活动和校园艺术节活动紧密结合起来，通过活动的开展，增强师生语言规范意识和普通话应用能力。学校要面向社会、社区开展宣传活动。

四、重点活动

（一）本届推普周期间，市教育局、市语委将召开实施《国家通用语言文字法》南岗区现场会，届时将聘请有关人员参加会议。

（二）按照上级的要求开展好“五个一”作品征集、评比和表彰活动，推普周结束后，公布“五个一”作品评选结果。

（三）没有开展诗文诵读活动的学校在推普周期间要积极创造条件开展诗文诵读活动，为明年参加全省的诗文诵读比赛做好准备。

（四）要注意总结经验，加强信息反馈。各单位务必于9月17日前将本届推普周活动总结报送区语委办（地址：道里区上游街64号道里区教育局督导室；联系电话：84644114；联系人：王 楠）。

特此通知。

附：推普周宣传口号

二00七年九月三日

推普周宣传口号

（1）国家推广全国通用的普通话

（2）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

（3）爱国旗，唱国歌，说普通话

（4）四海同音，万众一心

（5）普通话：神州音，华夏情

（6）普及普通话，四海是一家

（7）面向现代化，推广普通话

（8）积极普及普通话，齐心协力奔小康

（9）树立语言规范意识，提高民族文化素质

（10）推广普通话，公务员要带头

（11）新闻媒体要成为推广普通话的榜样

（12）普通话是我们的校园语言

（13）我是中国娃，爱说普通话

（14）普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

（15）说普通话，迎四方客；用文明语，送一片真情

（16）沟通——从普通话开始

（17）说好普通话，方便你我他

（18）说普通话，从我做起

（19）说好普通话，朋友遍天下

（20）普通话，使你我靠的更近

（21）普通话——时代的需求，时尚的追求

（22）普通话——让生活更精彩，让社会更温馨

（23）普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

（24）文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情

（25）心相印，语相通，共奔小康乐融融

（26）实现顺畅交流，构建和谐社会

第四篇：2012年哈尔滨市道里区教育局招聘教师简章

2012年哈尔滨市道里区教育局招聘教师简章

时间： 2012-6-25 16:20:54 点击：443 根据哈尔滨市道里区教育事业发展和教师队伍的实际情况，为做好2012年教师招聘工作，现就相关事宜公告如下：

一、招聘发布

（一）招聘计划

共招聘教师200人，详见《2012年道里区公开招聘教师计划表》。

（二）发布方式

道里区人力资源和社会保障局、道里区教育局即日起在《新晚报》、《生活报》、“哈尔市人力资源和社会保障局网”（http://www.xiexiebang.com/）、“道里区人民政府网”（http://www.xiexiebang.com/）、“道里区教育信息网”（http:// www.xiexiebang.com）发布《2012年道里区公开招聘教师计划表》。

二、招聘对象

在职人员和社会非在职人员；应届高校毕业生；符合招聘条件的其他人员。

三、招聘条件

1、拥护中国共产党的领导和党的路线、方针、政策。

2、热爱教育事业，品行端正，遵纪守法,具有优良的职业道德素质。

3、对曾受过警告以上处分至毕业时还未撤销的和未能正常毕业的不予聘用。

4、身体健康，五官端正。

5、报考幼儿园教师岗位年龄要在25周岁以下（1986年6月1日以后出生）；报考其他岗位年龄要在30周岁以下（1981年6月1日以后出生）。

6、具备招聘岗位所需的学历、专业、教师资格等要求，详见《2012年道里区公开招聘教师计划表》。报考人工智能与机器人、校医、汽车、电视编导、工程造价、广告设计、旅游服务与管理、医生、信息管理岗位的考生，报名时不需提供教师资格证书，但被聘用上岗后，必须在第一次教师资格认定工作中取得相应的教师资格证书。

四、报名方法

现场报名，请按要求携带相关材料，在规定时间内到指定地点报名。

五、考试办法

坚持公开、平等、竞争、择优的原则，采取公开考试与考核相结合的方式，择优聘用。

（一）笔试

1、考试时间：以准考证上的时间为准。

2、笔试科目：《教育学》、《心理学》和《教育教学能力》，三科一张卷，满分100分。三科试题权重为3：3：4。考试时间为120分钟。

3、笔试地点及注意事项详见准考证。考生考试时需携带准考证、身份证进入考场（其它证件无效）。

4、笔试分数线确定：笔试结束后，按照从高分到低分的顺序（含政策性加分），以招聘岗位人数1：3的比例确定面试人选。

（二）面试

1、面试方式：面试采取试讲的形式，试讲内容为所报岗位的现行教材。按所报岗位统一安排，满分100分。面试成绩低于60分者不予录取。

聘请专家出题，抽调人员组成面试考官组，组织面试。参加面试的考生需缴纳100元考务费。

2、确定人选：面试后，将笔试成绩（含政策性加分）与面试成绩相加合成总成绩。按招聘岗位人数1:1的比例由高分到低分等额确定进入体检和考核的人选。若总成绩出现并列，按面试成绩由高分到低分排序。

（三）体检和考核

体检由区里统一组织实施。体检内容及健康标准参照国家公务员录用体检通用标准执行。考核由用人单位和用人单位的主管部门组织实施。

体检、考核与资审不合格的以及报名、考试等环节上弄虚作假的，取消聘用资格，所空岗位按成绩依次递补。

（四）办理试用期手续

考试、体检、考核合格后，在“道里区教育信息网”进行公示，公示期为7天。公示无异议者，办理相关聘用手续。试用期为半年，试用期不合格的取消聘用资格。被聘用人员在本次公开考试被聘用签订聘用合同前，因工龄计算问题引起的养老保险等一切费用，均由个人自理，被聘用人员必须按照养老保险的相关规定交纳养老保险费用。实行人事代理制，代理费自理（区人才交流中心负责人事代理）。

六、报名相关事宜

（一）报名时间：2012年6月30日-7月2日

上午:8:00-11:30

下午:1:00-4:30

（二）报名地点：哈市第五中学校院内体育馆(哈尔滨市道里区安广街86号)

（三）注意事项

1、报考人员只限报一个岗位。

2、报考人员不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。

3、报考人数达不到1:5比例的，将缩减招聘人数或取消该招聘岗位。

4、高校毕业生到我市农村基层服务（含志愿服务西部计划的）期满后3年内报考区直城区学校的，笔试成绩加10分；报考区直乡镇学校的笔试成绩加15分；服务期满被评为优秀等次的，再增加2分。

高校毕业生应征入伍服义务兵役期满后的，报考区直城区学校的，笔试成绩加10分；报考区直乡镇学校的笔试成绩加15分。

5、报名时需携带身份证、毕业证、教师资格证的原件及复印件等各1份，近期同版免冠一寸彩色照片5张（照片背面用油笔写上姓名，1张粘在报名登记表相应位置，另4张粘在身份证复印件的背面）。

符合政策加分的报名人员需提供如下材料：“三支一扶计划”人员要提供省“三支一扶”工作协调管理办公室出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件；“村村大学生行动计划”人员要提供由黑龙江省村村大学生行动领导小组项目办公室统一制作的协议书原件和复印件；“大学生志愿服务西部计划”人员要提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生服务西部计划鉴定表原件和复印件；高校毕业生应征入伍服义务兵役期满后的报考人员，要提供毕业证书、入伍通知书、优待安置证和退伍证原件和复印件。

2012年应届毕业生，需有学校开具的应届毕业生证明，证明中必须包含是否统招、学历、所学专业、毕业前是否可以取得相应的教师资格证书等内容。受聘时，必须出具毕业证、报到证、教师资格证，否则不予聘用。

6、报名时需填写《2012年道里区公开招聘教师报名登记表》。

7、报名时须缴纳105元考务费（报区物价、财政部门备案）。

8、报名者经资格审定后，发给准考证。考试时间、地点以准考证为准。

9、招聘工作的各项信息，如领取准考证时间、地点等事项，均在“道里区教育信息网”上发布。

网址：http://www.xiexiebang.com

咨询电话：0451-84541404 0451-84695421

七、考试纪律

报考人员必须遵守招考的有关要求，服从招聘主管部门的安排。对在报名、笔试、面试、体检、考核过程中被认定违纪违规的，将参照《公务员录用考试违纪违规行为处理办法（试行）》（人社部发［2009］126号）规定，由招聘主管部门对其进行处理。

附件：2012年道里区公开招聘教师计划表.xls 2012年道里区公开招聘教师报名登记表.doc

道里区人力资源和社会保障局

道里区教育局

2012年6月21日

第五篇：2014年哈尔滨市南岗区一模语文试卷评分标准

2014年哈尔滨市南岗区一模语文试卷评分标准

一．积累与运用（25分）（1--6题各3分，7题每空1分）

1．D2．C3．D4．B5．B6．C7．⑴ 山岛竦峙⑵ 为报倾城随太守 ⑶ 怀旧空吟闻笛赋⑷ 当户理红妆⑸瀚海阑干百丈冰 ⑹ 黄发垂髫，并怡然自乐

二．阅读（45分）

（一）阅读《出师表》选段，回答8—10题（9分）

8．（3分，各1分）⑴ 提升；⑵ 给予；⑶ 身份低微，见识短浅。

9．（4分,各2分）⑴升赏惩罚，扬善除恶，不应因在宫中或府中而标准不同。

⑵在乱世间只求保全性命，不求在诸侯中显贵扬名

10．（2分）不能秉公处事、严明赏罚（1分）；忠奸不分、亲佞远贤。

（二）阅读《建筑的语言》，回答11--14题。（10分）

11．（4分）⑴高楼大厦——隐喻着实力、权力、强大、威严。

⑵“金字塔”式——表达稳固、永恒的涵义。

⑶圆柱式——隐喻了人体，象征着人应有的生存状态，体现了人的权利。

⑷“中轴线”式——整齐严肃，有条不紊，呈现严格、规范、秩序化的中国政治伦理。

12．（2分）因为他们十分崇尚“圆柱”及与之相关的建筑用语。（古希腊人十分崇尚隐喻着人体和人本主 义思想的“圆柱”。）

13．（2分）⑴举例子⑵打比方

14．（2分）参考示例：四合院按着南北中轴线对称地布置房屋和院落是因为中轴线给人以整齐严肃，有条 不紊的视觉感受。（1分）分人分房居住是为了体现长幼有别，尊卑有序的家庭、家族秩序。（1分）

（三）阅读《灯笼》，回答15—19题。（15分）

15．（3分）(1)父亲对待求做灯笼的人家一视同仁、有求必应。

(2)父亲制作每一盏灯笼都一丝不苟。

(3)父亲将自家的灯笼送给了栓柱，却不求任何回报。

16．（3分）突出灯笼的美好寓意，为下文写拴柱来求灯笼的情节作了铺垫。

17．（4分）(1)侧面描写；写出灯笼有了灵魂、充满喜气的特点，从侧面表现父亲手艺高超、富有创造力。

(2)语言描写；为自己能给相邻带来欢乐而无比欣慰的心情。

18．（3分）善良憨厚，乐于助人，富有爱心（同情心），手艺高超，严谨细致，不贪图钱财。（答出三点即可）

19．（2分）乐于助人的人在给别人带来快乐的同时，也赢得别人的敬爱和回馈。

（四）阅读《给最爱的他们安全感》，回答20—23题。（11分）

20．（3分）你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。

21．（2分）“父母框架”是指他们的人生经验（或父母自己内心的标准）

22．（3分）对比论证（1分）作用：将父母标准下的两类孩子加以比较分析，对比鲜明，有力地阐述了“标准”的内涵。（2分。意近即可。）

23．（3分）观点明确，理由充分，表达完整流畅，可得满分。

示例1：我赞成走第二条独立之路。因为只有你独立了，能自食其力了，父母看到了你的成熟和强大才会放心，这样你就为父母提供了安全感，使父母确定你不但能保护你自己，还能保护他们，并且确信你不依赖他们的“框架”也能很好的生活下去，这样的路才越走越宽，是最可靠的安全之路。（观点明确，理由充分，表达完整流畅，可得满分。）

示例2：我赞成走第一条路。因为那是父母用他们的人生经验总结出的道理，我们应按照那正确的方法去做，免得走弯路，等我们碰壁再回头往往会错失机会、蹉跎光阴；而且，中华民族的传统美德就包括孝顺父母，违拗长辈事事都要听从自己的想法，也是一种不孝顺，那样会使他们失望伤心。如果我们按照父母的框架去走人生之路也能很顺畅、大家都很开心，那又何乐而不为呢？