工商管理系第三届大学生职业生涯规划暨创业设计大赛策划书

第一篇：工商管理系第三届大学生职业生涯规划暨创业设计大赛策划书

工商管理系第三届大学生职业生涯规划暨创业设计大赛方案

一、比赛目的1.帮助学生明确学习目标，提高职业规划的意识和能力。

2.提高学生制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。

3.创建一种学校和社会相结合的互动模式，给学生提供认识社会，认识职场的机会。

4.丰富学生的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。

二、比赛策划

1.比赛主题：认清形势、加强实践、成就理想、引领未来

2.比赛形式：书面作品、ppt现场展示。

3.参与对象：我系全体学生，每位参赛选手选其一项比赛。

4.比赛时间：2012年5月—2012年9月。

5.比赛组委会组织机构：

组长：沈波

副组长：葛静

成员：辅导员、班主任、专业指导教师

三、比赛规程

（一）日程安排：

（二）参赛作品设计要求：

1.报名大学生职业生涯规划大赛的参赛选手，根据自己的职业生涯规划测评报告，结合自

己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业生涯规划设计（包括职业规划备选方案）。参赛作品应包含但不局限于以下内容：客观认识自我、有效准确定位即自我认知（知己）；评估职业机会，确立个人志向并设定职业目标即职业认知（知彼）；职业生涯规划设计。简而言之，知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。参赛作品应以近期目标为规划重点，即大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。

2.报名大学生创业设计大赛的参赛选手，以创业小组（团队、每队2-5人）形式参赛，可

跨班组队，以形成优势互补的高质量、高效率团队，小组明确作品第一责任人，并明确在创业团队中的角色分工，由参赛团队自愿聘请指导老师。参赛者参赛作品须符合市场需要，并具有明显的项目优势和成果可转化性，可提出一项具有一定市场前景，且具有一定实施可行性的产品或服务项目，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的创业设计计划书，参加的作品需简明扼要并准确的叙述技术/产品/服务状况、市场分析、竞争优势、市场营销、团队配置、财务预计、融资选择、风险控制等方面。

3.参赛作品以WORD文档撰写，要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创

意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场新人的职业形象。

（三）参赛作品提交方式：

1.参赛同学将个人职业生涯规划设计书面参赛作品或创业计划书（WORD文档与A4打印稿

各一份，黑白、彩色均可）上交至各班辅导员、班主任处。由比赛评委会进行初选，通过的参赛者统一进入决赛。

2.参赛作品必须有封面和目录，封面填写参赛者的真实姓名、专业、班级、指导老师、联

系电话、E-MAIL、QQ号等相关信息。

（四）初赛比赛规则：

1.参赛作品须写明标题、专业、姓名、设计方案。

2.参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格。3.初赛评分规则详见附表1。

（五）决赛比赛规则：

1.参赛选手现场演示、现场答辩相结合评选。现场演示PPT加陈词，就业类陈述6分钟，答辩5分钟；创业类陈述8分钟；答辩5分钟。2.评委在现场演示前对选手的作品进行评分，答辩后对现场演示与答辩打分。3.计分办法：选手得分=作品分+现场展示分+答辩分。4.比赛顺序：现场抽签。

（六）评分细则：

评分由三部分组成，三部分相加取最高分依次排名。1.参赛作品以PPT展示，共占60分，评分规则见附表1。2.参赛作品内容讲解，占30分，评分规则见附表2。3.参赛选手现场答辩，占10分。

（七）评奖办法：

1.评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判。2.比赛由评委组进行评判。

3.按照统一的标准，使用百分制及统一的评分表格进行评分。

4.才艺展示可另行得分。

（八）奖项设置：

各项比赛设置相关奖项，一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、最佳创意奖1名、最佳风采奖1名，颁发荣誉证书和奖品。我系根据比赛情况推荐优秀选手参加江苏省及国家比赛。

另外，为获奖选手的指导老师设优秀指导奖，为获奖最多的班级设优秀组织奖。

南京城市职业学院工商管理系2012.5.21

第二篇：大学生职业生涯规划暨创业大赛策划书

大学生职业生涯规划暨创业大赛策划书

一、活动背景

弘扬我校培养时代需求型人才一贯传统作风，提高广大学子的社会责任感和自我意识。特此举办大学职业生涯规划暨创业比赛。帮助同学们从应试教育到素质教育的转变，给同学们提供展示自我的舞台。规划好自己的未来目标，对于自己以后的职业及创业有一定明确的规划。

二、活动目的

1．激发大学生在校园里面有明确的奋斗目标，积极明确的规划并投入自己的大学生活。

2.同时激发同学们展示自我的意识，对以后的创业及就业奠定基础。

3.在启发同学们对于大学生涯规划意识的同时，也将丰富大家的业余生活，提高自身的能力，锻炼同学的口才和演讲能力。

4.帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力。

三、活动单位

文学院学生会安保部

四、活动对象

文学院全体学生

五、活动时间及地点

时间：1.初赛；5月10日 2．决赛;5月17日

地点：二教二报

六、活动说明

1.本次活动分为两个组，分别为职业生涯规划组和创业组。2.职业生涯规划为个人赛，以演讲形式，稿件自备。

3.创业组为2~3人组队，要求制作ppt及创业方案，并要求将方案交置评委处。

4.两组分开进行演讲，上场次序以抽签为主。

5.职业生涯规划每个班级至少两人，创业组至少一组 6.职业生涯规划为个人奖项，创业组为团队奖项。

七、活动流程

1.活动前期活动前一星期进行宣传。

并由个班负责人将比赛细节发至各班，统计好各班报名人数发至制定qq:1546140136 由安保部进行最后的统计。2.联系相关老师，并交谈好细节。3.初赛：以抽签形式确定上场的序号，职业生涯规划组选出前三名，创业组选出前三名进行决赛。

4.决赛:分别在各组中选出第一名，第二名，第三名。

5.比赛后期:颁发奖品奖状并于文学院公众号公布比赛结果。

八、活动要求

（一）评分细则

1，着装整齐，大方得体 2.吐字清晰，普通话标准

3，观点明确，内容充实生动。

4.具有创意性，演讲结构清晰，论据充足逻辑性强

5，去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为个选手最后得分。

（二）参赛者要求

1，参赛者思想端正，参赛作品积极向上

2，参赛者具有一定的语言表达能力，情感丰富。

3，演讲时间为职业生涯规划6~8分钟，创业组8~10分钟

4，参赛选手需到签到处签到，比赛开始15分钟后未到场视为弃权。

九、经费预算

横幅：50元 一等奖奖品*2：（小音响）100元 二等奖奖品*2;(雨伞)60元 三等奖*2：（钢笔）30元 奖状*6:6元 总计：196元

十、注意事项

1,创业组的相关材料准备齐全，标明班级姓名组号 2，场地的布置，以及相关的物品需提前安排好 3，注意人员安排，确保比赛期间井然有序。

4，工作人员做好本职，切勿工作期间闲聊，礼貌耐心的解答参赛者的疑惑。5，参赛人员记住自己的组号即上场次序。

第三篇：第三届大学生职业生涯规划设计大赛策划书（本站推荐）

聊城大学东昌学院

第三届大学生职业生涯规划设计大赛策划书

一、活动背景:

根据人保部门的最新统计数据显示，2011年全国高校毕业生为630万人，比2010年的多20万人，据估计，2012年毕业生人数将增至685万人，大学生就业形势十分严峻。

面对严峻的就业形势，为响应学院相关要求，丰富同学们的课余生活，物理工程系团总支组织策划了“聊城大学东昌学院第三届职业生涯规划大赛”，旨在帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，掌握职业规划的基本知识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增强我校毕业生的就业竞争力。相关策划如下：

二、活动目的:

1、帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。

2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。

3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。

4、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。

5、提高自身综合素质，科学规划自己的学习生涯和职业生涯。

三、大赛主题:

规划理想，成就未来

四、参与对象及方式:

1、参与对象：东昌学院全体在校大学生。

2、参与方式：参赛选手以个人为单位参加初赛与决赛的各项环节。

五、活动内容及时间安排:

第一阶段：筹备阶段

5月5日—5月10日，通过海报，东昌之声，横幅等方式来宣传

大赛，鼓励同学们踊跃参加，建立QQ选手群，进行交流。统计参赛

人数，通知初赛时间和地点，同时开展关于第三届大学生个人职业规

划设计大赛讲座,让参赛选手能更加了解此次活动的流程和相关内

容。

第二阶段：举办本次大赛的初赛

5月10日，1#214，经过一系列的宣传和筹备工作，在初赛时，选手进行3分钟的职业生涯解说,由评委进行打分筛选,并总结此次

活动。

第三阶段: 强化阶段

5月16日—5月20日，初赛结束后，公布进入决赛的选手名单，使其做好充分的准备，拟定决赛时间和地点，公布决赛环节，对选手

进行赛前培训，同时进一步加强选手的参赛意识。

第四阶段:

（一）开展决赛

5月27日，决赛包含3个竞赛环节：制作“职业生涯规划书”及

现场PPT展示、团队职业分工演练与榜样对比。以上3个环节所占的分值比例依次为30%、30%、40%，各环节得分总和为选手最终成绩，据此评出各等综合奖项。

（二）比赛规则与要求

1、制作“职业生涯规划书”及现场PPT展示

选手需在规定时间上交“职业生涯规划书”，PPT展示主要考察选

手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解程度。决赛该环节每位

选手限时10分钟，其中，展示限时7分钟，另余3分钟回答评委提

问。

2、团队职业分工演练

围绕“如何解决职场中可的团队合作与分工”这一主题，选手通

过抽组队的方式，组成模拟团队，根据比赛题目，团队协作完成题目的要求，体现出在现代职场中团队协作的重要性。

3、榜样对比

依据选手所自我设定的未来职业方向，自行选出次行业的“榜样”，通过对其的详细分析、对比，找出自身当下的缺陷，并提出可行的改

正方法。

七、报名方式及时间:

1、2012年5月3日—10日，由各系统一组织推荐 5人，报物

理系团总支办公室，选手也可自行报名

2、联系方式：杨晶晶1509501570

2王炳宇***

八、比赛规则:

1.所有参赛成员必须服从大赛组委会的统一安排；

2.参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格；

九、评奖办法：

1.评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判；

2.各阶段的比赛由相应的评委会进行评判；

3.个人职业生涯规划设计大赛评奖办法：

(1)初赛:大赛评委会进行评审，从参赛选手的作品中评出百分之四十。

(2)决赛:通过评委的一系列审核，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，“职业规划之星”6名

十、奖项设置：

获奖的每位参赛选手可获得获奖证书及其他奖励。

物理工程系团总支

2012年3月12日

第四篇：第三届大学生职业生涯规划设计大赛策划书

聊城大学东昌学院

第三届大学生职业生涯规划设计大赛策划书

一、活动背景: 根据人保部门的最新统计数据显示，2011年全国高校毕业生为630万人，比2010年的多20万人，据估计，2012年毕业生人数将增至685万人，大学生就业形势十分严峻。

面对严峻的就业形势，为响应学院相关要求，丰富同学们的课余生活，物理工程系团总支组织策划了“聊城大学东昌学院第三届职业生涯规划大赛”，旨在帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，掌握职业规划的基本知识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增强我校毕业生的就业竞争力。相关策划如下：

二、活动目的:

1、帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。

2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。

3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。

4、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。

5、提高自身综合素质，科学规划自己的学习生涯和职业生涯。

三、大赛主题: 规划理想，成就未来

四、参与对象及方式:

1、参与对象：东昌学院全体在校大学生。

2、参与方式：参赛选手以个人为单位参加初赛与决赛的各项环节。

五、活动内容及时间安排: 第一阶段：筹备阶段

5月5日—5月10日，通过海报，东昌之声，横幅等方式来宣传大赛，鼓励同学们踊跃参加，建立QQ选手群，进行交流。统计参赛人数，通知初赛时间和地点，同时开展关于第三届大学生个人职业规划设计大赛讲座,让参赛选手能更加了解此次活动的流程和相关内容。

第二阶段：举办本次大赛的初赛

5月10日，1#214，经过一系列的宣传和筹备工作，在初赛时，选手进行3分钟的职业生涯解说,由评委进行打分筛选,并总结此次活动。

第三阶段: 强化阶段

5月16日—5月20日，初赛结束后，公布进入决赛的选手名单，使其做好充分的准备，拟定决赛时间和地点，公布决赛环节，对选手进行赛前培训，同时进一步加强选手的参赛意识。第四阶段:

（一）开展决赛

5月27日，决赛包含3个竞赛环节：制作“职业生涯规划书”及现场PPT展示、团队职业分工演练与榜样对比。以上3个环节所占的分值比例依次为30%、30%、40%，各环节得分总和为选手最终成绩，据此评出各等综合奖项。

（二）比赛规则与要求

1、制作“职业生涯规划书”及现场PPT展示

选手需在规定时间上交“职业生涯规划书”，PPT展示主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解程度。决赛该环节每位选手限时10分钟，其中，展示限时7分钟，另余3分钟回答评委提问。

2、团队职业分工演练

围绕“如何解决职场中可的团队合作与分工”这一主题，选手通过抽组队的方式，组成模拟团队，根据比赛题目，团队协作完成题目的要求，体现出在现代职场中团队协作的重要性。

3、榜样对比

依据选手所自我设定的未来职业方向，自行选出次行业的“榜样”，通过对其的详细分析、对比，找出自身当下的缺陷，并提出可行的改正方法。

七、报名方式及时间: 1、2012年5月3日—10日，由各系统一组织推荐 5人，报物理系团总支办公室，选手也可自行报名

2、联系方式：杨晶晶*** 王炳宇***

八、比赛规则: 1.所有参赛成员必须服从大赛组委会的统一安排；

2.参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格；

九、评奖办法：

1.评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判； 2.各阶段的比赛由相应的评委会进行评判； 3.个人职业生涯规划设计大赛评奖办法：

(1)初赛:大赛评委会进行评审，从参赛选手的作品中评出百分之四十。

(2)决赛:通过评委的一系列审核，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，“职业规划之星”6名

十、奖项设置：

获奖的每位参赛选手可获得获奖证书及其他奖励。

物理工程系团总支 2012年3月12日

第五篇：大学生职业生涯规划设计大赛策划书

一、活动目的为加强大学生学习与生活的主动性和目的性，强化大学生的职业规划意识，培养大学生的就业创业能力、创新创业精神，帮助大学生学习职业规划知识，掌握职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，促进大学生励志成才，配合学校职业生涯规划比赛安排，经研究决定举办经济贸易系大学生职业生涯规划设计大赛，现计划如下：

二、活动主题

“规划现在，成就未来”

三、参赛对象

经济贸易系全体在校生

四、时间安排

1.宣传、组织报名（2月24日---3月1日）：在系宣传栏张贴比赛宣传画，在系网站发布比赛通知。引导学生思考职业生涯，鼓励学生积极参加。

2.海选（3月3日-3月7日）：学生制作职业生涯规划ppT上交各辅导员，辅导员以主题班会的形式组织本专业比赛（要求上交比赛照片）。

3.系内选拔（3月10日-3月14日）：各专业比赛后于3月10日将优秀者名单和ppT以及比赛照片交到系里，平均每班不少于1人，如果学生表现优秀可以多推荐，但是要体现本专业的优秀学生水平，严禁滥竽充数。

4.系内决赛（3月17日-3月21日）：由系里组织老师对各辅导员上交学生进行指导和筛选，选出12名表现优秀者参加系内决赛。最终评出一二三等奖。

五、环节设计

决赛阶段比赛为展示、陈述职业生涯规划内容（6分钟）

六、活动要求

1.要求各辅导员高度重视，对学生ppT内容和讲述进行指导，使推荐到系的学生ppT规范、完整，能够比较清晰、流畅的讲述自己的职业生涯规划。

2.参赛作品要求（包含但不限于以下内容）：

（1）认识自我、准确定位。

参赛选手需充分认识自身条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，作为设定职业规划目标和策略的基础。包括对自己兴趣爱好、价值观、优缺点、性格、能力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。

（2）确立志向、设定目标。

参赛选手需要考虑：我喜欢做什么？我能做什么？我可以做什么？我将做什么？想往哪一路线发展？能往哪一路线发展？可以从哪一路线发展？确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。

（3）设定职业目标实现策略。

即为实现职业规划的目标而制定的可行性计划。例如：大学一年级学生可以根据自我认识拟定初步的职业方向；大学二年级学生可以围绕职业选择提高基本素质，打好知识基础；要充分了解社会及用人单位的需求，为求职就业作好充分准备。

（4）制定详细的行动计划。

例如：如何充分利用人才测评工具科学地认识自我？计划采用什么措施提高学习、工作效率？计划学习哪些知识、掌握哪些技能、提高哪些业务能力？采取什么办法开发自己的潜能？参赛作品要求：参赛选手以ppT形式完成作品，要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套。

3.现场陈述要求：

（1）主题陈述内容完整、全面、准确，ppT重点突出。

（2）陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力。

（3）衣着得体，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满。

（4）按时完成（8分钟），能吸引观众注意力，调动观众情绪。

（5）具创造性，特长、特点鲜明。

七、奖项设置

本次比赛设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。