第一篇：第四届历史知识竞赛通讯稿
“发扬历史文化，树立历史责任感”第四届
历史知识竞赛成功举办
丰富同学们的课余文化生活, 加大同学们对历史知识的学术交流，从而普及历史知识,呼唤同学们的历史人文精神，创造和谐的校园文化氛围。我历史爱好者协会经过协会内部和外届各方的鼎力支持成功举办了第四届历史知识竞赛。
比赛分为三个阶段，初赛，复赛和决赛。但赛前，我协会出动了全体的力量，进行宣传，报名和申请活动等工作，可谓是全体一心想把这次活动搞大，搞好。另外，每个阶段的每队选手都很努力答题，发挥了自己的真正实力，体现了团队的力量和合作的精神。最终于12月2号下午5点把活动搞完，产生了一等奖，二等奖，三等奖和优胜奖队伍若干，同时也宣布第四届历史知识竞赛成功举办。
通过这次历史知识竞赛之后，同学们的文化素养得到提高，思想觉悟得到提高，对传统文化的热情得到提高，这样更好地为他们以后的工作，对中华文化的传承和发扬起到重要的作用。
历史爱好者协会
2012年12月2号
第二篇：历史知识竞赛
1：以下历史事件中，与关羽无关的是（Ｄ）：
Ａ：单刀赴会Ｂ：水淹七军Ｃ：大意失荆州Ｄ：七擒七纵
2：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。这首诗的作者生活的年代与诗中所描述的历史事件发生的年代大约相隔了（Ｃ）：
Ａ：４００年Ｂ：５００年 Ｃ：６００年Ｄ：８００年
3、“中秋节”吃月饼最初的兴起是为了：B A.纪念屈原 B.推翻元朝统治 C.南宋人民纪念抗金将士 D.由长娥奔月的传说而来
4、古代贡院是用来做什么的场所？（B）
A.向上级进贡的 B.考试用的 C.踢蹴鞠的 D.带孝的灵堂 5、1910年10月国际飞机比赛大会中,获得第一名的是: c a.美国的莱特兄弟 b.德国的本茨 c.中国的冯如 d.英国的的莱特兄弟
6、巴黎凯旋门是为纪念谁而建？（B）A.丘吉尔 B.拿破仑 C.哥伦布 D.路易
7、埃及电视台建于哪年？(D)A.1956 B.1961 C.1969 D.1960
8、在我国古代神话中“开天辟地” “钻木取火” “尝百草”分别指(c)⑴燧人氏 ⑵女娲 ⑶冒厥 ⑷神农氏 ⑸盘古氏
9、下列哪个人不属于唐宋八大家是（d）A.欧阳修 B.曾巩 C.柳宗元 D.陆游
10、下列四种情绪情感中，哪一种被认为不是最原始最基本的是（d）
A.喜悦B.愤怒C.悲哀 D.苦恼
11、宋代著名画家张择端的传世之作是什么？这幅画描绘的是哪个地方？[张择端、汴京（今河南开封）]
12、《西游记》中，玉皇大帝除封过孙悟空“齐天大圣”之外，还封过他什么官？[弼马温]
13、中国封建王朝的第一个皇帝是谁？[秦始皇——赢正]
14、香港是在什么时候重回祖国怀抱的？[1997年7月1日]
15、东晋书法家王羲之最著名的书法作品是哪一个？[《兰亭序帖》]
16、传说中的汉字是谁发明创造的？[仓颉]
17、世界上最大的帝王陵墓（）A武则天陵 B秦始皇陵 C慈禧陵
18、.汉朝有时也被称为什么朝？ A.秦汉B.东汉C.炎汉 D.西汉
19、世界上真的有菩提树这种植物吗？ A.有 B.没有答案：A.有
20.降落伞是利用什么，依靠相对于空气运动充气展开的可展式气动力减速器，使人或物从空中安全降落到地面的一种航空工具？
A.气压 B.空气阻力 C.伞自身的动力 答案：B.空气阻力
21、.那个朝代时写出了我国四大名著中的三本？ A.明 B.清 C.唐 D.宋 答案：A.明
22、.哪个朝代被称为“殷朝” A.商 B.夏
C.桀D.都不对答案：A.商朝
23、到了明朝已形成完备的封建科举考试制度，共分四级。
24、下边排列的四级考试哪项正确？（a）
A.院试──乡试──会试──殿试 B.乡试──会试──院试──殿试 C.乡试──院试──会试──殿试 D.院试──会试──乡试──殿试
25、提出人性善理论的儒家代表人物是（b）
A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子
26、西欧农奴没有以下哪种权利义务？ E A.无偿为领主服徭役
B.将自耕地出产的三分之二以上的作物上缴 C.未经领主允许不得出入正式的宗教场合 D.不得接受教育 E.定期服兵役 F.可以用自留财产
27、.唐朝是历史上空前强盛的帝国，第二个皇帝李世民执政清明，社会安定，经济繁 荣。被称为什么？C A.文景之制 B.开元盛世 C.贞观之制
28、下面哪一历史时期不是奴隶制社会？（b）A．商 B．秦 C．周 D．春秋
29、有名句:会当凌绝顶,一览众山小;春风又绿江南岸;大漠孤烟直,长河落日圆;莫愁前路无知已,天下谁人不识君.与这四句相对应的诗词作者正确匹配的一项是(d)A.李白,王安石,王维,陶渊明 B.杜甫,苏轼,杜牧,孟浩然 C.王维,苏轼,高适,李白 D.杜甫,王安石,王维,高适
30、历史人物的成功与失败，归根到底取决于（a）
A.他们的思想行为是否符合历史发展的客观规律 B.他们的意志是否坚强 C.他们的愿望是否善良 D.他们的行为是否果断
31、从以下名言中选出与其它不同类的一项是（b）
A.三人行,必有我师
B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 C.学而时习之
D.学而不思则罔,思而不学则殆
32、一二·九运动爆发于（b）年。A、1934 B、1935 C、1936 D、1937
33、一二·九运动最先在（b）发生，然后得到全国各地社会各界的响应和支持。A北京
B北平C天津 D 河北
34、一二·九运动中最流行的口号是：（c）A、“打倒日本帝国主义！”“全国武装起来保卫华北！”。
B、“华北危急！中华民族危急！” C、“打倒卖国贼！”“立即向日本宣战！”
35、一二·九运动是在（b）的领导下进行。初
一、1林立琰 A、全国学联 B、中国共产党 C、国民党左派
36、一二·九运动的性质是（c）A、反对资产阶级专政 B、反对封建军阀 C、抗日救国
37、在一二·九运动中，北平各大中学校发表联合宣言，宣布自（b）起举行总罢课。提出罢课的具体目标是:
一、誓死反对分割我国领土主权的傀儡组织；
二、反对投降外交；
三、要求动员全国抗日；
四、争取救国自由。呼吁全国各界立即响应，一致行动。要求当局立即释放被捕学生，撤回封锁各校的军警。A、12月9日
B、12月10日 C、12月11日 D、12月12日 38、1935年12月18日，中华全国总工会发表（b），号召全国各业、各厂的男女工友起来召集群众会议，发表宣言和通电，抗议汉奸卖国贼出卖华北与屠杀、逮捕爱国学生，支持一二·九学生运动。A、《自卫抗战声明书》
B、《为援助北平学生救国运动告工友书》 C、《中央委员宣言》
D、《不以国民政府为对手的政府声明》
39、在一二·九运动中，赴南京请愿的学生主要是（c）的学生A、北京大学 B、清华大学 C、天津南开中学、D、天津南开大学
40、九一八事变后，日本帝国主义进一步发动华北事变，企图使（b）五省脱离中国，由日本控制。在这个历史背景下，中国共产党领导了“一二·九”学生抗日救亡爱国运动。
A 冀、鲁、晋、察、吉 B 冀、鲁、晋、察、绥 C 冀、鲁、晋、察、辽 D 冀、鲁、晋、察、黑
41、“一二·九”学生运动后，河北省立女子师范学院的进步学生在学校成立的抗日救亡团体是（a）A 女同学会 B 女子爱国会 C 女子救国会 D 女子救亡会
42、“一二·九”学生运动中，在中国共产党天津市委直接领导下成立的妇女组织是（c）A 天津妇女救亡会 B 天津妇女自救会 C 天津妇女救国会
43、在一二·九运动中，（d）学生组成了南下扩大宣传团，到农村去发动群众，广泛开展抗日救国宣传。A、北平B、天津 C、上海 D、北平和天津
44、“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。”这句名言生动准确地概括了（b）爆发前，广大同学当时所面临的严峻社会形势。A、五四运动 B、一二·九运动 C、“九一八”事变 D、“七七”事变 45、1939年，毛主席在延安召开的纪念一二九运动大会上，发表了重要讲话（），深刻地阐述了一二·九运动的伟大历史意义。A、《学生运动是整个人民运动的一部分》 B、《中国共产党在民族战争中的地位》 C、《为动员一切力量争取抗战胜利而斗争》 D、《一二·九运动的伟大意义》
46、刘少奇在延安青年纪念“一二·九”运动大会上的讲话中曾指出，“一二·九”运动是划分中国（a）的一个标志。A、反动时期与革命时期 B、绥靖时期与抗日时期 C、封建时期与资本主义时期
47、毛泽东指出，“一二·九”运动是和（b）的政治意义同样伟大的。初
一、1林立琰
A、西安事变 B、“五四”运动
C、南昌起义、D、“二·七”大罢工
48、以一二·九运动为背景的小说是（a）
A、《青春之歌》 B、《战斗的青春》 C、《青春万岁》
49、华北事变后，民族危机空前严重。中国共产党发出了（c）的号召，推动了全国抗日救亡运动的高涨。A、“打倒日本帝国主义” B、“卖国可耻，抗日光荣” C、“停止内战、一致抗日”
50、在中共北平临时工作委员会的领导下，1935年11月18日，北平市大中学校学生联合会成立。随后，学联决定以请愿的方式，发动一次抗日救国行动。12月6日，北平15所大中学校发表宣言，反对华北“防共自治”，要求国民党政府讨伐殷汝耕，宣布对日本的外交政策，动员全国对敌抵抗，切实开放人民言论、结社、集会自由。这时，传来国民党准备在1935年12月9日成立（a）的消息，北平学联党团决定在这一天举行抗日救国请愿。
A、冀察政务委员会 B、北平临时工作委员会 C、上海市总工会
D、国民党政府军事委员会北平分会 51、1935年12月17日，宋哲元发表（a）称“有共党煽动利用学生爱国运动”，如仍有“轨外行动”，决予“适当制止”。A《告北平学生书》 B 《告同学书》 C《敦睦邻邦命令》 52、1935年12月13日，北平6所大学的校长联名发表（b），称：被捕学生已完全释放，请愿及罢课的目的已经达到，望同学们即日恢复学业。A《告北平学生书》 B 《告同学书》 C《团结到底》 53、1936年1月，京、津等地学生组织（d），深入到工农群众中去宣传抗日。A 学生联合会 B学生委员会 C 自卫队 D 南下宣传团 54、1936年3月31日，为北平第17中学学生（d）死于狱中，北平举行抬棺示威游行。A 孙敬文 B 郭明秋 C 刘杰 D 郭清 55、1936年（b），北平学生举行第4次示威游行，反对日本继续向华北增兵。沿途军警对游行队伍不加干涉，并予以同情。
A 5月30日 B 6月13日 C 5月28日 D 12月12日 56、1935年12月16日，原定本日成立的（a），延期成立。A 冀察政务委员会 B 国民党华北自治委员会 C 国民党联共委员会 D 国民党政府军事委员会北平分会 57、1935年12月10日，北平各大中学校发表联合宣言，宣布自即日起举行总罢课。提出罢课的具体目标是（abcd）（多选题）A 誓死反对分割我国领土主权的傀儡组织。B 反对投降外交。C 要求动员全国抗日。D 争取救国自由。呼吁全国各界立即响应，一致行动。要求当局立即释放被捕学生，撤回封锁各校的军警。
58、一二·九运动在历史上讲，是准备（c）的一个非常重要的方面。A 百团大战 B “八·一三”淞沪抗战 C 抗日战争 D 西安事变
59、一二·九运动是在什么情况之下发生的（abcd）A 在共产党被认为绝对无权、绝对不合法的国民党统治区 B 军事“围剿” C 文化“围剿” D 中国政府发表《自卫抗战声明》 60、1935年，党领导了“一二·九”学生运动，掀起了要求（a）的强大群众斗争。A 停止内战、抗日救亡 B 打倒国民党 C 土地革命 D 打倒土豪劣绅 61、1935年12月14日 北平市长（b）邀各校学生代表举行茶话会，力劝学生即日复课，“勿作轨外行动”，“顾及华北现在环境，勿因言语引起对外纠纷”。
A 宋哲元 B 秦德C 姚依D 张发奎
62.哪国人送礼时避偶就奇，通常用1、3、5、7等奇数，但却忌讳“9”？（D）A 朝鲜 B 泰国 C 中国 D 日本
63.贴春联起源于我国周代。“新年纳余庆，嘉年号长春”是人们公认的我国第一幅春联，它的作者是谁？（C）A.诸葛亮B 陶渊明C 孟旭 D李白
64、.在一般较大的寺院里，都有一座“大雄宝殿”，这“大雄“二字指的是什么？（A）、A.释伽牟尼的尊号 B.佛经的篇名 C.佛教起源的传说
65、世界上被称为“瓷国和诗国”的是哪一个国家？（C）A.印度 B.新加坡 C.中国 D.美国
66、.1276年，谁灭掉南宋，完成了祖国的统一大业，建立了元朝。（C）A.成吉思汗 C.忽必烈 C.朱元璋
67、造纸和印刷术是我国的伟大发明，而下列哪部著作是世界上第一部用纸印刷的书籍？（D）
A.《三国志》 B.《营造方式》 C.《禽经》 D.《金刚经》
68、我国科举制度大约经历了1300多年，在这漫长的岁月里，只有一名女状元，她就是哪个时期的傅善祥？（D）A.唐朝
B.宋朝 C.明朝 D.太平天国
69、弱冠指的是多少岁？ A 二十岁 B十岁 C 十五岁 D 二十五岁 初一。一班 王淑
72、“无中生有”属于三十六计中的（Ｂ）：初
一、1韩雪晴 Ａ：胜战计Ｂ：敌战计Ｃ：攻战计Ｄ：混战计
73、方舟的游戏于６月６日正式开通。在第二次世界大战中，下列历史事件也发生在６月６日的是（Ａ）：Ａ：盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场Ｂ：日本偷袭珍珠港Ｃ：斯大林格勒保卫战开始Ｄ：德国宣布无条件投降
74、今年的８月１日是中国人民解放军建军７５周年纪念日。在１９２７年８月１日的南昌起义中，当时指挥起义的主要领导人有（Ｃ）：
Ａ：毛泽东、周恩来、朱德Ｂ：毛泽东、周恩来、贺龙Ｃ：贺龙、周恩来、朱德Ｄ：贺龙、周恩来、叶剑英
75、中国古代的青铜器，造型新颖，种类繁多，以商、周、春秋时期的为多。其主要成分是（C）A.铜 B.铜与铁 C铜与锡 D.铜与钢
第三篇：历史知识竞赛报道
历史知识竞赛报道
为了纪念五四运动，同时娱乐身心，丰富大学生活，让大学生在活动中学到知识，扩大知识面，提升大学生的人文素养，同时为全校学生提供一个相互认识、相互交流和同台竞技的机会.2013年5月6日，在基础课部老师的指导下和思政课教师的配合下，由社会科学协会组织承办的“趣味历史知识竞赛”活动正式拉开帷幕。
此次活动是一次面向全体大一学生的近代史趣味问答活动，在思政课的教学课堂进行。内容囊括了中国近代史阶段的各类知识点。此次比赛分为初赛和决赛两大场。比赛模式采用比分制，根据专业进行分组，各专业之间进行比拼，最后分数最高的四组进入决赛！
比赛一共分三个环节，分别为第一环节“必答环节”，每组选手各回答十道题目，根据回答情况加相应分数。第二环节为“抢答环节”，各小组依靠自己的知识掌握情况进行抢答，根据回答加减相应的分数。第三环节为“冲刺环节”各个代表队选择相应的分数区答题。分数越高，风险越大。比赛结果由三个环节的总分确定胜负。
经过几天的角逐，已经有部分专业以高分夺得当场比赛的冠军，有望冲进决赛。比赛还在继续，场下观众表示，还会继续关注此次知识竞赛，为参赛选手加油。为此次历史知识竞赛活动将创新的思维融入思政课的课堂改革中，与每年上学期开展的“马克思主义哲学辩论赛”课程一起形成思政课的特色教学模式，也激发同学们对历史文化的学习热情，加强了同学们之间的相互了解,营造了一个和谐的文化氛围。
第四篇：历史知识竞赛策划书
历史文化节历史知识竞赛策划书
为丰富校园文化，铭刻历史印记，加强学习意识，使同学们对历史文化知识有一定的了解，更为了让同学们在比赛中展示自己的历史知识，在竞赛中锻炼能力、认识自我，认识自己的不足和优势，从而提高同学们学习历史文化知识的积极性。作为历史文化节活动之一，我院特举办本次历史知识竞赛。
一、活动时间
2014年4月8日至4月28日
二、活动地点
初赛地点:教7 复赛地点:10A 决赛地点:大活202
三、活动对象
本校在校本科生均可报名参与
四、活动过程与内容
（一）前期准备 1.赛前宣传工作(1)制作海报、展板；
(2)利用微博、微信、人人等学院网络平台宣传；(3)本学院各班下发通知材料。2.比赛报名
(1)为了让更多同学能参加竞赛，参加人数不受限制；(2)报名采取班级统一报名、报名点报名和网络报名；(3)报名时间:2013年4月1日—2013年4月3日 3.试题准备
(1)竞赛试题范围：中西方历史文化常识、西北师范大学校史，以常识性题目为主；
(2)初赛为100分制试题，复赛将以面试方式进行，决赛采用PPT播放及主持人读题；
(3)题目有所创新，拟定使用古装剧穿帮镜头类、历史相关音频视频类等新颖题型。4.活动材料
(1)准备马克笔、答题板等材料；(2)准备比赛音乐，制作视频及ppt。
（二）活动过程与内容规划
1．初赛。拟定于2013年4月8日晚19:30—20:30在教7由学院统一组织进行初赛测试，采用100分制试题（单项选择题30个，每题1分，多项选择题10个，每题2分；判断题15个，每题1分；填空题35个，每题1分），成绩排名前的30名选手进入复赛； 2.复赛。定于2013年4月10日晚19:00在10A进行面试，邀请老师参与评审，18名选手入围决赛；入围决赛的选手于4月15日晚至10B504参加决赛准备会并抽签分组。3．决赛。将于2013年4月28日晚在大学生活动中心举行。(1)决赛日中午布置赛场，下午对决赛进行彩排，参赛选手必须到场参加决赛出场顺序抽签及彩排；
(2)各参赛选手需提前半个小时到场，各参赛选手可以带一定数量的亲友团参加并观看比赛，但亲友团必须服从工作人员的安排；(3)以开场秀的方式拉开整场比赛序幕，主持人配合投影介绍18位入围选手；
(4)决赛由四个环节组成：分别为初露锋芒、大浪淘金、心有灵犀、和尖峰博弈；
五、历史知识竞赛决赛比赛规则
一、总则
比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习和发扬历史文化知识为目的，增加比赛竞争性、趣味性，激发学生学习历史、传承历史。
二、比赛流程（待定）
本场比赛共进行四个环节，采取积分制。淘汰从第二环节开始，第二环节和第三环节结束分别淘汰参赛组2组。
说明：比赛开始的基本分数为100分。
第一环节：初露锋芒。本环节共有十道题目，全部为选择题，每题二十分。屏幕显示题目，主持人每读完一道题目，各组需在10秒内作答，作答完毕同时亮答题板。答对加20分，答错不扣分。
说明：主持人在每题答完毕后进行解释和点评，并示意加分情况；
第二环节：大浪淘金。本环节有三种分值的可选题目，即20、30、40分题，每类设有1—6号六道题目,每题10秒内作答。本环节有两轮答题。第一轮由分值小组先答，题型为听音频、看图片做题；第二轮由分值大组先答（两轮比赛同分数情况下均由组号小者先答），题型为选择或问答题。各组指定代表，任选分值及题号，答对加分，答错扣掉相应分数。每组均有一次求助机会，求助对象为现场观众。需要注意的是两轮比赛各组不可以由同一选手参加答题。
（选答题进行一轮后主持人选三位幸运观众来答题，答对可由该观众选择一队加20分并有精美礼品一份，共三题，三位幸运观众不能给同一组加分）说明：
1.选手只需要直接回答，由主持人在答题完毕后进行解释和点评，并示意加分情况；
2.本环节每轮比赛结束后，均由主持人对各组的分数进行公布；
3.淘汰阶段，如果发生同分数情况时将启动附加赛，参战组必须派出第二环节中未答题选手参加附加赛，附加赛共六题且每题分值为20，组号小者先答，附加赛得分少者遭淘汰。（附加赛得分不计入总分）
注：本环节结束后淘汰2组。
第三环节：心有灵犀。本环节有两轮答题。第一轮由分值小组先答（同分数情况下由组号小者先开始），每组派两名队员相互配合，选择一个题签。一人对投影出来的文字进行描述，描述的语言中不得包含名称中的任一个字，另一人背向屏幕根据描述作答，每个题签题 目只有十道，每组限时60秒，可选择跳过但题目不循环。答对一题得10分，答错不扣分。
第二轮由分值大组先答（两轮比赛同分数情况下均由组号小者先答），由演员表演历史小短剧（共两个小短剧，每个5分钟左右），结束后出示相关的题目，由选手回答, 答对一题得10分，答错不扣分。
1.主持人在每题答完毕后进行解释和点评，并示意加分情况； 2.本轮比赛结束后，由主持人对各组的分数进行公布； 3.淘汰阶段，如果发生同分数情况时将启动附加赛，参战组派出一名代表参加附加赛，附加赛共四题且每题分值为20，组号小者先答，附加赛得分低者遭淘汰。(附加赛得分不计入总分)注：本环节结束后淘汰2组。
第四环节：尖峰博弈。本轮采取车轮战（每题限时10秒），两组选手轮流答题，组号小者先答，每组各有一次过的权利，使用此权利后该题目作废，仍由本组回答下一题目，先答错者即被判负。
五、活动要求
1.本学院各个班级务必认真组织和参加本次知识竞赛，进一步宣传本次活动，提高同学们参加本次竞赛的积极性；
2.全校本科生采取自愿报名原则，统一组织参加初赛测试。3.学生会办公室及素质拓展认证中心内部成员不得参加本次活动，并要认真学习本次活动的策划和组织形式，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。
六、活动的注意事项（细节待议）
1、报名时注意统计参赛者详细信息，方便联系；报名表上注明初赛时间和地点，并告知报名人员；
2、注意题目的准确性和趣味性，并且严格保密，防止题目泄露，做好应急预案（即第二套题卷）；
3、初赛笔试严格监考，有作弊者复赛不予考虑，做好阅卷评分工作，尽量做到公平公正；晋级情况公布准确及时；
4、决赛前对选手分组后，会分配干事跟排开场秀，与此同时应向选手详细介绍比赛流程和规则；
5、详细安排决赛时的部室分工，做好应急预案。
七、奖项设置：（人员及奖品待定）
一等奖（3名）证书+奖品 二等奖（3名）证书+奖品
三等奖（6名）证书+奖品
优胜奖（6名）证书+奖品
优秀奖(12名)证书+奖品
本赛制解释权归历史文化学院团委学生会办公室、素质拓展认证中心所有。
历史文化学院团委 学生会办公室、素拓
2014年3月8日
历史文化节历史知识竞赛预算：
试卷 200元 答题板 300海报 60 打印（请柬等）50 观众奖品 60 号码牌 50
元 元 元
元
元
总计：
720元
第五篇：历史知识竞赛主持词
主持词
各位领导，老师，同学们，经过初赛、复赛今天我们终于迎来了历史知识竞赛的决赛。在这里很感谢各位领导、老师亲临比赛现场。感谢你们对此次活动的大力支持和帮助。
为了让同学们走进历史，感悟历史，提高对历史的兴趣，我们举办了这次历史知识竞赛，在这次活动中，每个同学都积极的准备，热情的参加，由于名额有限，我们只能从各班选出5名同学，参加这次决赛。希望进入决赛的同学，为了班级荣誉，为了个人荣誉，发挥出你们最好的水平。
为了充分体现公平、公开、公正的原则，今天所有参赛队的台号都是有各组抽签决定的。下面给大家介绍参加此次竞赛的队伍，他们分别是：一号台 134班二号台 136班
三号台 135班四号台 133班 让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩！
下面我宣读本次知识竞赛的规则：
1、各队基础分值100分，每个代表队上场5名选手，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。
2、3、各参赛队按抽签确定的上场次序依次入座。参赛选手要集中注意力听主持人读题，如主持人读
题不清楚，选手可以要求复读一遍。
4、允许商议时，由参赛选手在台上讨论决定，场下的1同学不得给予提示，暗示，指挥。
5、比赛时不得作弊。除了风险题允许翻阅课本外，其
他环节不得翻阅课本，如有作弊行为，直接取消本组成绩。
6、参赛队员答题时必须口齿清楚，最好讲普通话，声
音响亮，以便主持人和评委的裁定。
7、竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准，各代表队
要服从和尊重主持人及评委的裁定。
8、风险题结束后，如果有两支代表队积分相等而影响
获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。附加赛题型为风险题形式，最先得到抢答权力的同学，进行回答。答对者得分，答错者倒扣分。
9、各代表队对竞赛规则还有不清楚的，请举手。好 都清楚了，我现在宣布九年级历史知识竞赛，现在正是开始。
一、必答题
首先让我们进入竞赛的第一个环节---必答题。必答题的规则是这样的：我手中有四套题，每组选手首先进行选择题号，然后按同学们的座位顺序，依次进行回答。第四组的选手就不用选了，最后剩下的一套题就是你们的。答对了一题得10分，答错题不得分，也不扣分。主持人念完题后，选手开始答题。所有选手必须独立回答，其他任何人不许有任
何提示，否则该题作废，视为放弃。选手答题结束时要说明“答题完毕”。下面，请一号台第一位选手进行选题，答题。第一轮比赛结束，现在我通报各组的得分情况。第二轮抢答题
抢答题的比赛规则是这样的：抢答题共10题。由于我校没有抢答器，抢答权的产生，以最先站起来由郝主任进行判断，得到抢答权的同学，必须独立完成，其他同学不准有任何的提示，包括场下的同学，否则该题作废，视为放弃，倒扣10分。主持人念完题并宣布“开始”后，选手才能进行抢答，否则视为犯规，倒扣10分。在抢答过程中，答错或没人抢答，有场下同学进行回答，答对者有奖品送出。
大家用掌声感谢郝主任对本环节的大力支持，请郝主任退场。休息。
本环节结束，宣读各组得分。
第三轮你说我猜
比赛继续升级，大家一起走进你说我猜环节。这个环节是考验各组选手的默契程度，规则是这样的：每组选出两名选手，参与这个活动，一位选手讲述，另一位选手猜，限时2分钟，讲述者面对大屏幕，猜题者背对大屏幕。在讲述过程中，选手不能说出所猜词语中的任何字或词。否则视为犯规继续下一个词语，每猜对一个加5分。在讲述过程中，必须用历史知识进行讲述，否则视为无效，不能得分。场下同学和本组
同学不能给予任何提示，否则取消本环节的权力。计时的是程老师和童老师计数的是郝主任计分的是徐老师。大家用掌声感谢各位老师对此环节的大力支持。本环节结束宣读各组得分。
第四轮风险题
如果说刚才的个人必答题是单兵作战，那么接下来的风险题，可就是大兵团作战了，不仅需要集体的智慧，更需要的是勇气。下面我们要进行的是风险题得竞赛。风险题根据赛题难易程度分为10分、20分、30分三种分值。每个代表队根据情况选择三种分值中的一种回答，答对者加上相应的分值，打错、漏答或答不出者扣掉相应的分值。每组选择题后，给各组30秒的时间进行准备，参赛队选手中任何一名都可以作答，其他选手可作补充回答。限时90秒。在回答过程中，答错或没人回答，有场下同学进行回答，答对者有奖品送出。领导讲话
经过激烈的角逐，本次比赛已全部结束，各代表队遵守规则，踊跃答题，赛出了水平，赛出了风格，现在我宣布比赛结果。在短短的两节课的时间中，比赛结束了，我相信通过这次比赛，我们每个同学都会对历史知识有一个新的认识，和了解。希望同学们继续努力，争取下次人人都能参加这样的活动。比赛结束 请领导 老师同学们退场。
点击咨询 