第一篇：武汉市台北路学校志愿活动方案
武汉市台北路学校、和美社区
“奋斗的青春最美丽——千名青年教师帮千家”志愿服务活动方案
一、领导小组：
组长：陈丹（和美社区副书记）胡旭红（台北路学校书记）成员：社区工作人员2孙琼王珺向学军刘志华
二、活动主题
学雷锋迎双创志愿活动进千家讲文明创和谐核心价值我先行
——武汉市台北路学校“诚品”志愿服务队
三、活动项目：“双创”宣传和知识普及，参与社区的环境整治
四、活动形式及内容：
1.“双创”知识宣传：普及双创基本知识，发放宣传单，制作板报、横幅——宣传组；
2.“双创”知识及民意调查：调查市民对双创知识的了解情况并收集市民的建议，为下一步活动奠定基础——调查组；
3.“双创”文明行动：社区环境清扫维护——行动组；
4.入户慰问及志愿宣传服务——慰问组；
5.诚品讲堂——市民学校（后期工作）
内容：“双创”形势下的市民素养
时间：每月一次；
五、人员安排：
1.宣传组：负责宣传场地的布置；发放传单，负责“双创”有关知识的普及和居民疑问的解答；
组长：孙静平
成员：林萍熊春华社区工作人员2名；
准备：宣传单、展板、横幅
2.调查组：调查市民对双创知识的了解情况并收集市民的建议，撰写调查报告，为下一步活动奠定基础。
组长：李杰
成员：叶君余晓丽；
准备：调查问卷
3.行动组：劳动工具的准备和社区环境清扫维护。
组长：王海军
成员：刘志华姚健李军谢文恩程芳陈慧君社区工作人员2名 准备：卫生手套撮箕扫 把垃圾桶
4.慰问组：入户宣传双创的相关知识，并对孤寡老人进行慰问，帮助老人整理家务。组长：王珺
成员：余晓丽王波社区工作人员1名
准备：水果
第二篇：台北路学校节水
台北路学校节水、节电、节粮活动倡议书
亲爱的家长们、同学们：
随着经济的发展，我们生活的城市，汽车尾气和灰霾笼罩了天空；二氧化碳超量排放，温室效应日趋严重；工业和生活废水污染了多条河流。我们生活的地球，正在遭受浩劫。全球暖化、冰川消融、森林消失、水资源枯竭、海平面上升、臭氧层空洞„„
水是生命的源泉，食是生命的基础，电是发展的动力。当前，我们周围存在着严重的水电粮资源浪费现象。有水当思无水之苦，有电当思无电之痛„„如果说干旱是缺水的“天灾”，那么比“天灾”更严重的则是“人祸”，我们应该立刻行动起来，节水节电节粮刻不容缓！保护水电粮资源就是保卫我们的生命！保卫我们的家园！以下是具体手段：
1.珍惜粮食。用餐时吃多少取多少，不剩饭菜，不浪费每一粒粮食，继续开展光盘行动；
2.节约用水。避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸洗手，用完水后，要及时拧紧水龙头，见到滴水的龙头，及时关闭，发现水电设施损坏及时告知学校后勤部门；
3.倡导循环用水、一水多用，养成节约水资源、爱护水资源的习惯；
4.自备水壶，少喝瓶装水； 洗澡时用淋浴方式，并使用节水型浴头； 尽量节约自来水。
5.节省用电。随手关灯，合理使用电器，用后及时关闭并切断电源。随手关灯，人走灯灭，避免“长明灯”；教室人少时，关闭部分灯；光线充足时，不要开灯。不在办公室、宿舍以及教室内使用大功率电器。各年级可根据实际情况开展大功率排查活动。
6.重复使用纸张，双面打印，多发电子邮件，保护森林。
7.少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。购物时要用环保袋不用塑料袋。
8.注重节水、节电宣传。不仅身体力行，而且要带动身边的同学、同事、朋友、家人共同参与节水节电，及时制止浪费水电的行为。
9.尽量选择步行、骑自行车或者乘坐公交车，节能减排。
同学们，让我们积极行动起来，从小事做起、从自己做起，节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸，逐步养成节约的行为习惯，传承勤俭美德！坚持勤俭节约教育是一个长期过程，应形成制度，形成风气，使每个学生都养成良好习惯，从身边做起，从小事做起，使传统美德传承下去，只有这样，社会风尚才能越来越好。
武汉市台北路学校
2014年6月
...................................承 诺 书
我已认真阅读台北路学校节电、节水、节粮倡议书，我承诺，从我做起，厉行节约，避免浪费，自愿在承诺书签名承诺。
学生签名：家长签名：
签字日期：2014年月 日
第三篇：学校学雷锋志愿活动方案
泰宁县朱口小学深入开展学雷锋志愿服务
活动实施方案
为响应全国学雷锋号召，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，加强未成年人思想道德建设，扎实推进精神文明建设，传播志愿服务理念，动员和引导我校师生积极参与志愿服务，进一步引导和激励广大师生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。我校结合自身实际，拟定“学雷锋志愿服务活动”实施方案如下：
一、活动主题
邻里守望·情暖泰宁“少年志愿行·共筑中国梦”
二、活动时间
贯穿全年，主要活动在3月份学雷锋月集中开展
三、活动范围 全校师生
四、活动内容
1.举行一次升国旗仪式，利用国旗下讲话进行思想教育和各项活动发动工作。
3月7日学校领导国旗下讲话时将以学雷锋邻里守望·情暖泰宁“少年志愿行·共筑中国梦”为主题展开思想教育工作和发起“向雷锋同志学习”的号召。进一步加强学生学生的服务意识和奉献精神，做好学雷锋“红领巾志愿者集结号”活动的开展。
2.召开一次主题班会
（1）组织观看雷锋事迹宣传片
各班级利用教室多媒体播放关于雷锋事迹的宣传片，组织全班师生观看，从而让广大师生了解雷锋的先进事迹，崇尚雷锋精神，感悟雷锋时代精神，写观后感。
（2）谈谈心中感受：表达自己对雷锋事迹的一点认识和体会。（3）夸夸身边榜样：说说自己身边某一方面像雷锋一样的好人好事，可以是成人，也可以是小伙伴。
3.开展“红领巾志愿者集结号”学雷锋进社区活动。
（1）学校将组织志愿者到朱口镇湖滨小区开展卫生大扫除，拾捡白色垃等活动。
（2）学校将组织志愿者到敬老院开展“邻里守望·情暖老人”学雷锋敬老爱老活动。
（3）倾力打造“最干净校园”清理校园卫生死角活动。4.开展“学雷锋，做全面发展的一代新人”黑板报评比 以班级为单位开展“学雷锋，做全面发展的一代新人”黑板报评比，宣传、弘扬雷锋精神，学做雷锋好少年，共筑中国梦。
5.开展“我与小树共成长”活动。
鼓励学生认领学校小树苗，和小树结对。关心照顾小树苗，使广大学生牢固树立环境保护、节约资源、抵制污染的意识，真正把热爱自然、保护生态、改善环境的理念转化为自觉行动。
6.开展学优生对学困生志愿帮扶活动。
各班要组织学优生广泛开展“一帮一”帮扶、“手拉手”结对等形式的学雷锋活动。从教会后进生一个题、一门学科着手，力所能及地帮助身边需要帮助的人，助人为乐，持之以恒。
五、活动要求 ： 1.加强领导，精心组织。
各班主任和相关人员要高度重视本次志愿服务活动的重要意义，结合学校实际、制定切实可行的方案、精心组织、周密部署，确保此次志愿服务活动取得实效。
2.做好宣传，务求实效。各班主任和相关人员要以求真务实的精神，从实际效果出发，安排好志愿服务活动期间的各项宣传动员工作，做到有计划、有落实、有氛围；要引导广大学生自觉树立“学习雷锋精神”的意识，从小事做起，从现在做起，从自我做起，从身边做起，积极参与学校的这次活动，弘扬社会主义道德风尚。
3.长期开展，重在实践。
各班要以此次系列活动为契机，积极探索志愿服务和绿化环境的有效途径，建立健全志愿服务和绿化环境的长效机制，推进志愿服务活动实现可持续发展。
六、具体安排：
3月4日 开展“红领巾志愿者集结号”学雷锋进社区活动。3月7日 举行一次升国旗仪式，利用国旗下讲话进行思想教育
3月7日 召开一次主题班会
3月9日 开展“学雷锋，做全面发展的一代新人”黑板报评比
3月10日 开展“邻里守望·情暖老人”学雷锋敬老爱老活动
3月11日 开展“我与小树共成长”活动 3月14日 开展学优生对学困生志愿帮扶活动。3月15日 总结、反馈
朱口镇第一中心小学少大队
2016.3.2
第四篇：志愿活动方案
洋溪中学关于在春节期间开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动实施方案
为认真贯彻落实党的十八大精神，进一步在全社会营造学习雷锋、志愿服务的浓厚氛围，推动“三关爱”活动深入开展，根据梅列区文明办《关于在春节期间组织开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动的通知》的工作部署，结合我校实际，我校将采取多种多样的形式开展辞旧迎新活动，以响应党的号召，促进洋溪镇精神文明建设，特制订本活动实施方案：
一、组织领导机构
成立活动领导小组，全面负责方案的实施。组 长：林辉庆 副组长：蔡光春
成 员：张贤惠
邓玮
黄邦树
黄文满
卢菡
二、活动组织与实施
1.宣传发动全校同学并传达精神 2.组建志愿者服务队
三、活动主题
以讲文明树新风为主线，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，以助春运、献亲情、送文体、美环境、保平安为主要服务内容，以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人为重点服务对象，组织动员志愿者广泛开展形式多样的志愿服务活动，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围，在全社会形成红红火火过大年的喜人景象
四、活动内容及计划 1.大力营造节日氛围
我校将在洋溪镇进行冬季消防安全等方面宣传，增强居民的各类意识，营造节日氛围。组织我校志愿者一起对校园附近的社区进行大扫除、清洁社区，干干净净迎节日。
2.广泛开展送温暖志愿服务活动。
深化拓展关爱空巢老人志愿服务活动，帮他们张贴春联、打扫卫生，陪他们聊天、拉家常，义务参加无障碍设施建设和维护。组织志愿者到敬老院开展慰问、拜年等活动，使他们心情舒畅、快乐过节。
3.组织志愿者普及防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识，宣传燃放烟花爆竹的有关规定，提高居民公共安全意识和自我保护能力。
五、活动要求
1.高度重视，周密部署。根据实施方案，强化保障措施，注重实际效果。参与的活动项目，使志愿服务更好地符合现代过节方式，符合人际交往习惯，符合人们的精神文化需求。要多提供人性化、个性化的服务，多做雪中送炭的工作，努力在志愿服务中体现人文关怀，在举国欢庆中倡导文明新风。
2.加强宣传，深化志愿服务理念。弘扬典型，搞好总结。要及时总结活动中好的经验做法和先进事迹，注重挖掘、宣传集体和个人先进典型。
3.整理资料，及时上报。要按照上级的要求，写好材料，整理归档，及时上报。
洋溪中学共青团委员会
2013.1.11
第五篇：武汉市学校防震演练方案
武汉市中小学校地震应急演练方案
一、演练目的为进一步提高我市中小学校师生防震减灾意识及掌握基本的防震避震知识和技能，增强广大师生的地震应急疏散能力和自救互救能力，最大限度减轻地震灾害造成的损失，结合学校实际情况，特制订中小学校地震应急演练方案。
二、演练内容和时间
内容：全体师生避震应急疏散演练
时间：201x年x月xx日（星期x）
三、演练前准备
（一）成立领导小组
总指挥：xx副指挥：xxxx
成员：xxxxxxxx
教室指导员：各班班主任
（二）召开专题会议
召开会议，成立演练指挥领导小组，确定演练方案、科目、内容、时间、参演人员、地点，组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
（三）思想动员
组织召开班级、年级或全校师生大会，学校主要领导、分管领导或班主任作演练前动员，使全体师生明确地震应急演练的任务和注意事项，熟悉疏散线路，并强调演练是预防性、模拟性练习，以减少对学生参与演练时的恐惧。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“应急疏散场地”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
应急疏散场所要求：通常利用操场、空地等设立应急疏散场所，应急疏散场所应远离高大建筑物，离开建筑物的距离应大于其高度的三分之一；应避开有毒气体储放地、易燃易爆物、高压输变电线路等设施对人身安全可能产生影响的地段。
疏散通道要求：应保持疏散通道、安全出口畅通，禁止占用疏散通道；禁止将安全出口上锁。
疏散路线要求：应根据学生分布和建筑物结构，合理确定各班级疏散路线，合理分流。
（四）职责分工：
室内教师职责：
1、演练信息发出后，指导学生就地紧急避震，并带领学生迅速有秩序疏散到指定的“应急疏散场地”。
2、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
疏散线路沿线工作组职责：
1、确保（提醒）学生有序撤离；合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故；学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。
2、处理学生疏散过程中的偶发事件。
疏散场地工作组职责
1、按照事先划分的区域安排学生，指导学生抱头蹲下。
2、开展有关地震灾害心理调节、安全教育等活动。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、疏散线路沿线应安排教职工在指定位置（楼梯口、转角处等），维持秩序。
5、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、演练程序
（一）启动：
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，xx学校地震应急避震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
班主任重申演练程序和演练要求。（时间约5分钟）
（二）教室内地震应急避震演练:
1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促铃声，时间约6秒)。
2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，告知学生“地震来了，不要慌，快避震”（在实验室里应在第一时间关闭火源、电源、气源，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品），指挥学生迅速抱头、闭眼，就近躲避在课桌下（实验台下）或承重墙的墙根、墙角，用双臂或坐垫或其它柔软等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头枕在大腿上，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。避震时间约30秒。
3、30秒后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长铃)。
4、学生在上课教师的指挥下迅速撤离教室，进入紧急疏散。
（三）紧急疏散演练：
1、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥学生有秩序出门。
2、学生在老师带领下抱头有秩序地按照预定的疏散路线，从教室撤离到应急疏散场地。撤离过程中，疏散线路沿线工作组人员在指定位置（楼梯口，转角处等），维持秩序，保证通畅，引导疏散，指挥学生适当错开时间，控制速度，逐次疏散。同时根据实际情况可参考使用下列疏导用语：“大家不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西” 等提示语，学生疏散完毕后，方可撤离。
3、学生到达应急疏散场地后，全部抱头蹲下。
4、5分钟后（可根据实际情况进行调整），信号员发出“地震应急疏散演练”结束信号。
七、演练各岗位具体负责人名单
1、班级领队：各班主任
2、疏散线路沿线工作组人员：
XXX一楼负责人：xx xx
XXX二楼负责人：xx xx
XXX三楼负责人：xx xx
„
3、疏散场地工作组人员：xx xx xx
八、演练总结
演练结束后，各中小学校要及时对演练现场进行总结讲评，内容主要包括演练组织指挥情况，演练目标及效果，学生的演练动作是否规范、态度是否认真，演练中暴露的问题及解决办法等。
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