第一篇:雅思作文学习分析
一、前言
在上篇文章中,我们分析了对单边结构文章做淡化模板痕迹处理的方法。在这篇文章中,将着重分析如何消除双边结构的模板痕迹。众所周知,双边结构主要有两个方面的特征:考题文字中的观点双向和考生对观点支持角度的双边讨论,但最好不要模棱两可,应该有明确的单一指向性的观点倾向。
同样地,对于判断作文的结构类型,应该不是大的问题,我们关心的是,考生太过依赖所谓的模板,而使得文章没有灵活度,否则,期望通过所谓捷径来快速取得理想的分数往往会适得其反。
本文中,将主要通过分析双边结构类型作文中比较常见的话题,为考生分析如何淡化写作中的模板痕迹,使文章更为灵活。
二、分析
真题链接:In some countries children are engaged in some kind of paid work.Some people regard this as completely wrong, while others consider it as valuable work experience, important for learning and taking responsibility.Discuss both views and give your opinion.以上是剑桥中的考试真题,相信大家都已经非常熟悉了。我们就一起结合此题,对双边结构的整体文章结构和遣词造句做一个简单的对比。
1.引言段
引言段是通篇作文的开篇之作,对于它的写法多种多样。但是无论怎样书写,切忌出现以下模式性的语句样式:
模板语言:
Nowadays, the discussion about ……is a very controversial one.Those who criticize…….argue that……, but people who advocate……, on the other hand, maintain that……
这样的模板相信大家不会陌生,它曾经受到无数考生的青睐。但是我们说过,这样过于机械的语言,很难体现出考生对考题文字的理解,更为糟糕的是,你的开头有可能和无数人是重复的!
下面我们就做一个简单的对比:
非模板语言:
No matter in which country, children are, without any exception, regarded as the protected in society, not to mention making them involved in any forms of paid-work(调用背景知识,引出话题).The necessity of allowing them to make money with their own hands is indeed worth discussing(结合对考题文字的统一转换,自然流露双边讨论倾向)
2.主体段
模板语言:
1.The benefits of…… can be perceived in many aspects.In the first place, 分论点一.For instance, 例证 / 语言论证。In the second place, 分论点二.论证.2.However, ……has also given rise to a lot of problems.For one thing,……For another……, Finally,……
在传统的模板里,双边结构的主体段只是简单地分段论证两方面的观点,虽然将两种对立观点展现的非常清晰,但是也难免落入模式化的俗套。
做一个简单的对比:
非模板语言:
a.让步分析
Admittedly, hardship and bitterness of life could drive people to become mature.Under working pressure, children think about finishing their tasks before the deadline instead of concerning how to kill their seemingly limitless free time.Work may be the only priority of their life.It is fairly different between taking a dollar from their parents and earning one by themselves.Only the tough reality can force them to get rid of selfishness and dependence on their parents, which is exactly one of the most urgently needed cures in parental education.双边结构的一个重要特点就是双边论证两种观点,在这篇文章里可以先让步论证一个观点,这样可以为后一个观点的论证提供很好的对比。
b.转折过渡+提出观点
However, everything is mixed blessing.Employing children to work should be viewed as a harsh treatment and abuse to them.Kids, after all, unlike adults, are immature both physically and psychologically.They are extremely
vulnerable to both occupational hazards and social evils.More importantly, children are at the golden age for learning not only due to their brain structure but also their curiosity and desire for knowledge.It goes without saying that the silly action permitting children to work for financial reasons is ridiculous.双边结构的第二段要论述对立面的观点,但是不同于上一段的是,此段不仅要充分的客观陈述一种观点同时还要带有观点倾向,因为要完成文章的第二个任务---提出自己的观点。笔者认为这样的观点提法比较自然,不需要另起一段提出而显得比较呆板。
3.结尾段
模板语言:
In the final analysis, I concede that to some extent whether the ultimate effect of phenomena is good or not, one thing is certain that phenomenon in itself is neither good nor bad.And it is the uses to which it is put that determine its value to society.I am convinced that___________.做一个简单的对比:
非模板语言:
In conclusion, although there lies various excuses for letting the young children work for salary, it is pointless that this way could benefit them in terms of accumulating work experience and learning the meaning of responsibility.(自然流露观点倾向)
作为双边结构作文的结尾,需要总结全文,即主体段两段的大意,同时要结合题目本身的特点提出鲜明的个人观点。
三、总结
和上篇文章一样,建议各位考生:不要盲目追求所谓模板,要注重灵活度。笔者认为,中国考生写作得分低,除了语法这个大问题以外,其实一味背诵模板甚至随处套用所谓“万能模板”是丢分的一大原因。写作的最高境界就是把各种连接化于无形,实现语义的自然衔接。考生必须根据考题的要求,调用自己原有的语言配上正确的语法,使作文具有鲜明的个人特色,侃侃而谈。在考场中,拉近与考官的距离而不是设置一道冷冰冰的“模板墙”。
第二篇:2013雅思大作文难题汇总分析
回顾2013年雅思大作文考题,就题型和常考场景而言,今年跟往年没有本质性的区别。但是,在2013年雅思大作文考题中,的确有些特点和难题,值得我们的关注。
(一)特点
特点一:太空探索话题再次出现 2013.7.6 Space travel has been possible for some time.Some people think space tourism can be more developed in the future.Do you think it is a positive or negative development?
这是一道是有关于太空探索的题目。而上一次出现此类话题的时间需要追溯至7年前,2006年4月8日的雅思A类写作考试。当时的考题是: 2006.4.8 In the past century when a human astronaut first arrived on the Moon, he said, ‘It is a big step for mankind.’ But some people think it makes little difference to our daily life.To what extent do you agree or disagree?
太空探索类话题的再次出现警示雅思考生在2014年雅思考试准备中,可能需要对太空探索有关的相关单词和素材进行一些适当地积累,从而能够在考场上从容面对此类话题。
以下提供一些有关太空探索的常用词汇:
space technology
太空技术
astronomy 天文学
man-made satellite 人造卫星
aviation 航空
telecommunication 通信
weather forecast
天气预报
military use 军事用途
risky investment 风险投资 public investment 公共投资 private investment 私人投资
以下关于一些有关太空探索的利与弊 Advantages:
general prestige for countries like China, Japan and India expanding our environment and saving humanity in case of global destruction Disadvantages:
the possible loss of life possibility of infection from alien viruses and bacteria yet comets spread these too high costs which could be used to help the needy or sponsor other experiments, yet money spent on all the space programs is paid to suppliers, services and personnel who again pay taxes.No cash is ever “lost” or “wasted” in space.There would be a high economic loss and some difficulty may appear.Ø 特点二:旧题新面貌
在2013年的雅思大作文考题中,我们不难发现,有相当一部分的考题实际上是原来旧题的翻新题。也就是说,出题者在原有旧题的基本上,对题目进行改编从而形成一个新的题目。例如:
对比以下两道题: 2013.6.22(A类)
Some people think that the government should offer financial support and care to the elderly, while others think that people should save money for their future life.Discuss both these views and give your own opinion.2007.8.25(A类)
Some people say that it is the responsibility of individuals to save money for their own care after they retire.To what extent do you agree or disagree?
通过对比以上两道题,不难发现这两道题虽然题型不同,以及所需要论证的细节上也有所差异,但所考的场景相同。这两道题都是关于照顾老人的话题。对于此类翻新题,有一个非常实用的应对办法,那就是在考前,考生复习一下写作机经上的旧题。通过复习旧题,考生可以对雅思写作中所出现的高频场景单词和观点进行复习,为在考场上遇到类似旧题的考题做好写作素材上的准备,从而可以在规定的时间内写出一篇好文章。
Ø 特点三:G类和A类考题互通 经常有考生问,“我是A类考生,需不需要看G类的写作机经?”同样地,也经常有G类考生问要不要看A类的写作机经。在这里,我们通过以下两道题的对比,来回答考生们的提问。
对比以下两道题: 2013.3.9(G类)The best way to protect the environment is to reduce the amount of air travel.To what extent do you agree or disagree?
2006.2.18(A类)Some people believe that air travel should be restricted because it causes serious pollution and uses up the world’s fuel resources.To what extent do you agree or disagree?
这两道题虽然在语言陈述上并非完全相同,但是考生们可以清楚地看到这两道题所考核的内容实际上是相同的。都是关于飞机使用与环境问题之间关系的讨论。因此,A类考生和G类考生都非常有必要去复习一下对方的写作机经,从而可以将写作复习的内容在最大程度上做到彻底化。
(二)难题
Ø 难题一:2013.1.19(A类)2013.1.19(A类)Caring for children is probably the most important thing of the society.It is suggested that all mothers and fathers should be required to take childcare training courses.To what extent do you agree or disagree?
对于这道题,很多考生在考试时,写成了“父母上育儿课程的利与弊”,完全忽略了题目中对于“all”这个词的强调。实际上,这道题是问“是否所有的父母都需要参加育儿课程”。我们不难发现,这道题以反对这个命题的角度会比较好写,换句话说,可以写“并非所有的父母都需要参加育儿课程”。
文章的结构可以如下: 第一段:开头段。
第二段:论证“为什么有的人会认为每个父母都需要参加育儿课程”。
第三段:先是过渡一下。然后论证“为什么并非每个父母都需要参加育儿课程”。第四段:结尾段。
Ø 雅思大作文难题二:2013.9.21(A类)2013.9.21(A类)
Through history, people have dreamed of living in a perfect society, but people have not agreed on what an ideal society would be like.What do you think is the most important element of a perfect society? How can people work towards achieving an ideal society?
这道题中有一个细节,很多考生会忽略。那就是第一个问题中“the most important element”。很多考生在回答第一个问题的时候,关于如何成就一个完美社会,会给出两个甚至两个以上的因素,忽视了题目中所强调的“最重要的一个因素”的概念,从而产生审题不清的问题,最终导致写作分数的下降。因此,在这里,笔者强烈建议考生,在考场上要看清楚考题中每一个细节,而不是粗略地读一下而已。
通过以上对2013年的考题的分析,笔者希望能够对2014年的雅思考生带去一些帮助。祝大家早日跟雅思说再见。
第三篇:雅思学习感想
雅思学习感想
秋风送爽,终于在满满的期盼中等到了这一天的到来,新航道雅思培训机构亲临我院,对于雅思考试中的个个环节经行了精彩的讲解。使得镐京学子受益匪浅。
写作蔡政老师,终于见到了这位仰慕已久的老师。他是成都新航道培训机构的校长,温文尔雅是他的招牌。三十而立就已经有自己的很成功的事业,这是我们每一个人应该值得学习的人。他对她的讲义剖析的相当透彻,在开始今天的授课之前,他对于我们之前在写作文中常常会出现的一些小问题进行了剖析,每一个语法,每一句例句都进行了深刻的剖析。我们恍然大悟,原来作文可以写的真么精彩。一些小小的细节,真的可以改变一片作文的命运。我们在写作文的时候总是chinglish,而不是native English。所以今天的第一个主题就是How to make you chinglish become English。蔡老师,用一个很小的例子,对这一个问题经行深刻解释。接下来,他对如何些小作文经行了讲解,要求我们要用词广泛,句子开头要讲求多样化,找出每个图的共性几个性。听完他对于小作文的讲解,突然发现,原来小作文也是这么容易。
阅读老师Colin是很多女生心目中的偶像,人不仅长的帅,课堂气氛也是相当活跃的,这与他年轻以及幽默是分不开的。阅读一直是镐京学子相对强项,但是还有一些问题是攻克不了的。比如就是TRUE、FALSEorNOT GIVEN。我们一直对于FALSE和NOT GIVEN分不是很清楚,还有近些年来一直比较热的SUMMY和LIST OF HEADING的题型。Colin的讲课技巧性很强,因为,雅思阅读题量大时间短,要能在短时间内做完40道题,这要是词汇与技巧的一种完美结合。所以在有相当大的题量的前提下,技巧也是很重要的。Colin今天就是带给我们技巧的。我们要很好的包这种技巧应用于实践,在题目中展现光彩。
口语一直是我们镐京学子的薄弱环节,是我们想要攻克的堡垒。但是,口语老师Jane是一个充满激情的人,她总能滔滔不绝得吸引我们的注意力,从她身上我们看到了女生应有的勇敢,独立和智慧,她的激励教学法感染了很多同学,而我就是其中之一。他的授课内容相当精彩,一个小小的“鱼香肉丝”(sliced meat with fish flavor)就能够引起口语题目中的许多话题,各种不同的话题都可以往着这一方面靠,这是相当有效的一种应考方式。她还告诉我们一些很地道的英式口语的说法,这是我们受益匪浅,让我们更好的能在雅思口语中得心应手。虽然只有短短三个小时的授课时间,但是我们收获颇多。最后,还告诉了我们口语考试的三大法宝:始终保持微笑,以一儆百,化繁为简,化腐朽为力量。要时刻相信自己,对自己有信心。要相信自己,雅思口语是可以战胜的。
结束了一天高强度的学习,虽然很是辛苦,但还是有满满的幸福。我们真的从中收获很多,然我们每一个人都有一个收获的过程。最后,送上冰心的一首小诗作为勉励。成功的花,人们只惊慕她现实时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨。热烈欢迎新航道国际教育集团雅思英语讲师团来我院进行08级雅思培训
为全面大幅度提振我院2008级雅思英语水平,我院战略合作伙伴——北京新航道国际教育集团雅思英语讲师团一行六人从10月23日开始将进行30学时的强化培训。讲师团中既有20多年讲授经验的李鑫老师,也有从教多年的雅思培训讲师。本次参加培训的2008级就有1100余名,占08级学生的90%左右。为了激励2008级同学全力攻克雅思英语,学院大幅度压缩办公经费投入100多万元资助更多的同学参加雅思英语考试。其中,通过大学英语六级的同学奖励1000元,通过大学英语四级的同学奖励700元,未通过大学英语四级的同学奖励500元,这对于镐京学院来讲,是真正将“简约高效、追求卓越”的校训落到实处,将学校的经费大范围用于学生教学和学习成绩的提高,是保证镐京学子摆脱后顾之忧,进一步追求更高英语水平的有效办法。我们相信,镐京学院08级学生将在12月份的雅思考试过程中取得更辉煌的成绩,超越自我,更快的实现我院走出去战略,为将我院创办成为推
动中国经济国际化大发展一流独立学院奠定坚实的基础。
第四篇:雅思学习预备[定稿]
雅思学习预备
此文章只提供在校大学生有意出国并要求雅思成绩者。在校大学生完全可以在参加补习班进行有针对的准备,然后通过大约1个月的强化冲刺培训后进行考试。而高中生则推荐进行为期3到6个月的基础培训,因为高中生基础相对薄弱一些。
1雅思基本词汇相当于,大学4,6级词汇加一些补充词汇。所以在大学期间利用课余时间提前背完它们是明智之选,这里推荐在网上找单词管家网页,这是一个词典网站推出的单词背诵服务页,你可以选择雅思单词进行计划学习。
2剑桥系列丛书,推荐在大学期间网购5到9册(成套买便宜,在书店正版110一本,网店一般35到55一套。)剑桥雅思基本上就相当于雅思真题,试着做,用铅笔做,卡着时间(真正考试题量大有可能做不完),以后擦了做第二遍。一直练。
3精听录音,剑桥的光盘拿来听就行,选一个TEST从1听到4。反复听,先是听转折词或链接词,像but, though, and。然后听名词,听到了要会拼写。最后听所有的重读单词(大部分名词,小部分形容词和动词),最高境界就是这一个TEST里面的每一句话你都能听明白。这里推荐“雅思王”的807听力词汇,在网上找一找。能找到免费的最好,实在不行就买本书吧。
4口语练习,这个技巧一般是要找老师专门指导的,可以先选一篇雅思听力(一般第三部分是对话)朗读,练习语感。
第五篇:雅思学习笔记
Synonyms
fatal=lethalstupid=fatuous Plagiarize=copyrelinquish=give upDefer=delayspaciality=major Antiquated=old
Variant=different
Antique=ancient
Levy=tax
Defect=deficiency
Massacre=holocaust
同词变形
contradict——contradiction——contradictorynotable——notably abort——abortionspacial——spacialist——spaciality calculate——calculator
Oxygen——oxide——oxidize
Supervise——superintend
Relieve——relieve
Propose——proposition
Motive——motivation
常用形容词
gaudy华而不实的antiquated陈旧的Gaunt憔悴的Plaintive哀伤的Barren贫瘠的短语
Defer to听从
Levy on 扣押
Entail sth on sb 使某人承担某事