第一篇：假期阅读题答案
（一）1．共3分，山子通过给父母画肖像（2分），明白了父母对他的爱（1分）。（考生答出画肖像即可给2分，答出“父母的爱”、“父母用‘心’看着他成长”、“用‘心’支撑着他”的内容给1分。）
2．示例：我的父母都是盲人，如果画出来，同学们和老师会怎么看，我以后怎么在他们面前抬得起头？（共3分，如果不是用第一人称答题，不给分；考生答案符合文中情境或人物心理给2分，语言连贯给1分。）
3．①一天，我布置了一道作业，给父母画幅肖像素描。②放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？”③第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说:“老师，我还没准备好，想画一幅最好的给您。”④同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。⑤我奇怪地问他:“你不同意？”山子摇摇头。我又问:“那你同意了?”山子还是摇头。⑥我突然冒出一个想法，对同学们说：“这幅画的成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样?”（2分，以上句子任选一句即可给2分。）
4．虽然山子的父母是盲人，眼窝深陷，甚至连山子本人也不愿意面对，但是，他们却成天用‘心’看着山子成长，用爱支撑起他成长的天空。这眼睛因爱而完美。（共3分，答出“这眼睛因爱而完美”的意思给2分，对此有具体 的阐述给1分。）
5．示例一：我赞同这个观点。文天祥因民族之爱，使他的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“的诗句千古留芳。
示例二：我赞同这个观点。中国历史上有很多暴君、奸臣，如隋炀帝、蔡京等，虽然有出众的艺术才能，也有很多的作品，但有多少人能知道他们的作品呢？
示例三：我反对这个观点，比如秦桧背叛民族，但他创造的宋体字，却是我们现在报刊、书籍印刷的主流字体之一，我们并不能因为他的人格而否认宋体字的价值。
示例四：我反对这个观点，像我们普通人，大多数都是心中有爱的。如父母之爱，同学之谊等，但并不意味着我们的作品就有艺术价值。
（共3分，答出观点给1分，答出理由给2分；只答观点，没有理由不给分。理由可从如下四方面任选一个角度支撑观点：①有爱有价值；②无爱无价值；③无爱有价值；④有爱无价值。①②支撑赞同观点；③④支撑反对观点。）
（二）1.父亲为了保护好能为我们兄弟上学提供书费保证的杏树、李树、桃树而整夜去敲树上的雪，最后病倒了。
2.不能；第（3）段是插叙，交代父亲对这些杏树、李树、桃树的重视、喜爱、悉心照顾以及这些树对我和几个兄弟读书的重要性，表现了父亲对我们兄弟几人读书受教育的重视和对我们的爱，为下文父亲半夜听雪、敲雪和训斥我摘桃的情节发展做铺垫。
3.因为父亲怕晚上积雪会把树枝压折，影响收成，耽误我们兄弟几个交学费（上学）。（只答怕影响杏树、李树、桃树的收成得1分）
4.生动形象地写出了父亲敲雪时动作的小心翼翼，表现了父亲对这些树的细心与重视，表现了父亲对我们兄弟几个读书、上学的高度重视，体现了父亲对我们的爱。
5.景物描写，写出了杏、李、桃的丰收景象，体现了父亲的辛苦没有白费，表达了我们对父亲的爱和敬仰。
6.关爱子女，重视教育，坚韧，吃苦耐劳。（答出三点即可）27.答题要点：（1）能揭示主旨
（2）运用议论或抒情的表达方式（3）语言流畅优美。
（三）1．a、孤独苦闷（绝望自卑）;b、萌生希望（看到希望）；c、重拾信心（重启心门）
2．比喻，生动形象地表现出人们对少年的提防和厌恶；用邻居对少年的态度反衬老人对少年的信任和帮助。
3．实指的“门”：①少年的家门：少年把自己关在家里的门；②老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。
虚指的门：①少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往；或者：少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。②人们的信任之门：别人厌恶他、防范他，不再信任他，对他关起一扇门。或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙为他打开的一扇信任之门、自信之门。
4．（1）主人公是“少年”。小说以“少年”的心理历程为线索，叙写了他痛改前非，最终走上正途的故事，表达了只要有改过自新的决心，勇敢地推开“那扇门”，就能走向光明的主题，所以主人公是“少年”。
（2）主人公是“老人”。因为在别人远离、防范少年时，老人却主动接近他并给他信任；老人用智慧保护了少年的尊严，巧妙地重塑少年的自信。老人对少年的教育体现了他的智慧，所以“老人”是主人公。
（3）“少年”和“老人”都是主人公。没有少年的改过自新，没有老人的巧妙引导，就没有这个故事，“那扇门”是老人和少年合力打开的。所以，这篇小说的主人公是他俩。
（四）10．(6分)(1)态度：精心侍弄。(2)心情：兴奋和渴盼。(3)做法：打电话给儿子，送橘子给儿子，送橘子给邻居，到市场上出售。(各占2分。意思对即可)
11．(4分)(1)为了将第一批成熟的橘子全部留给儿子一家三口吃。
(2)为了宽慰父亲，让他高兴。(各占2分。意思对即可)
12．(6分)(1)愁闷，期盼；惊讶；欣喜。(2)都是为了掩饰落泪的原因。父亲见到儿子时激动、惊喜，儿子听了父亲话后深受感动。(各占3分。意思对即可)
13．(6分)①红橘树在父亲精心管理下结出的果实很甜。②父亲为培养儿子成材而感到欣慰、满足。③父亲从儿子买红橘苗、卖橘子等做法中体会到儿子的孝心。④儿子从父亲种橘、送橘等行为中感受到父亲的信任、关爱。⑤全家人互相关心体贴，充满温馨和爱意。
（五）18．（4分）第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。第三件事：“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。（每件事2分）
19．（6分）①女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。②女店主是一个热爱生活，爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山，感受大自然的美；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。
③女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。
④女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。
⑤女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。
（以上五个方面能答到其中两点即可，每点3分，其中人物评价1分，分析2分，评价和分析必须吻合，不一致则以评价为主。）
20．（6分）①通过神态描写（细节描写）（1分），形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时（1分）感到非常意外、吃惊（1分）。②示例一：通过景物描写（1分），21世纪教育网
烘托（表达）出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响（1分），表达“我”对女店主的怀念之情（1分）。示例二：运用象征手法（1分）。用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主（1分），表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情（1分）。（意对即可）
21．（4分）答案示例一：我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明故事发生的地点（2分），香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主，标题“香樟树下”能吸引读者。激起读者的阅读兴趣（2分，答到一点即可）。
答案示例二：我喜欢“一个走运的人”：因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文（2分）：标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了小说的主题（2分）。
（六）20．（4分）(1)“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；(2)“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形；(3)父亲夜晚送儿治病的温馨情境；(4)父亲风雨无阻送儿上学的艰辛之景。（每点1分，,意对即可）
21．（6分）示例：
A处：①运用神态描写。“没有吭声”‘神情沮丧”细腻地描摹出父亲丢失自行车后伤心的样子。②巧设悬念引出与丢失自行车相关的往事，同时与文章的结尾照应。③把丢失自行车与“我”当年走散光景巧妙地进行类比，表现出父亲对自行车的珍爱之情。
B处：①运用动作描写。“穿过”“跨过”“冲去”等连贯动词生动准确地表现“我”与弟弟的喜悦之情。②“当„„便„„”句式，写出“我”与弟弟反应速度之快，体现其等待心情之切。
c处：①运用语言描写，“爸爸回不回来呀7”“好像有”细腻传神地写出弟弟盼望父亲归来的情景。②“侧耳倾听”、”失望”等细节描写，生动传神地表现弟弟焦急等待父亲归来时可爱的样子。
D处：①“累得满头大汗”“汗水和雨水混在一起”肖像（细节）描写，具体写出送孩子子们上学的艰辛，折射出深沉的父爱。②以“数九寒冬”和“雨天”为典型环境，突出父亲的艰难与不易。
（每处3分，分析2分，表达1分）
22．（4分）①点明了父亲送儿治病的时间；②通过不同时期（夜晚）的景物，渲染了温馨的气氛。③突出父亲送孩子上医院的艰辛，表现父爱的主题；④景物描写被赋予了情感，形象生动，增强了文章的感染力。（每点2分，写出2点，意对即可）
23．（4分）①构成行文线索，串起父子生活情境的点点滴滴。②寓情于物，再现父亲对儿女的挚爱之情；③寄托了作者对父亲的感激之情，意蕴丰厚独特。（每点2分，写出2点，意对即可）
24．（6分）略。（中心明确2分，感情真挚2分，语句通顺2分）
（七）10．（2分）在超市做保洁的母亲，为了儿子读书，谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥。
11.（3分）外貌描写，既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母亲的自尊与自爱。
12.（4分）身份低微，收入微薄，生活在社会底层，不被人重视。
13.（7分）（1）“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情，“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动。
14.（4分）生活中有很多这样平凡而卑微的母亲，他们生活在社会底层，但是她们都是靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女的母亲，因而她们又是无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世
界的力量。
（八）21．我是一个幸福盲(我不懂得什么是幸福)。(2分)
22．要对自己的幸福负责，开始审视自己对于幸福的把握和感知，训练自己对于幸福的敏感和享受。(意思相近即可)(3分)
23．如：①收完最后一堆垃圾的清洁工；②放学时送走最后一个孩子的门卫；③在公共汽车上给老人让座的乘客。(句意合理即可)(3分)
24．略(言之成理，有正确的价值观即可)(4分)
（九）22.（1）竟然，表示出乎意料之外（1分）；对自己儿时的无知之举感到后悔（1分）。
（2）徒劳，白费力气（1分）；为流浪蜂寻找家园不得而心生怜惜之情（1分）。
23.（1）运用景物描写的方法（1分），为下文写放蜂人来此放蜂做铺垫，与后面槐树林被人们
砍伐殆尽形成鲜明的对比（1分）。
（2）运用动作（细节）描写（1分），写出了放蜂人对蜜蜂的怜惜、呵护与喜爱（1分）。
24.（1）最后一段与开头前三段形成照应。（2）第⑺段槐树林被砍伐殆尽与第⑷段对茂密的槐树林的描写形成照应。（3）第⒁段压在心头的谜团释放了与第⑹段对放蜂老人为蜜蜂死亡而伤心的不解之谜形成照应。（可概括写出，也可抄原句回答。2分）
25.文章通过对放蜂人善待蜜蜂、怜惜蜜蜂的叙写（1分），表现了蜜蜂酿蜜的艰辛和食蜜的稀少（1分），抒发了对蜜蜂那种勤劳执着、无私奉献精神的钦佩之情（1分）。（或：文章以物喻人（1分），借辛勤酿蜜的蜜蜂（1分），赞扬那些像蜜蜂一样勤劳执着、无私奉献的人（1分）。）
（十）17.（4分）A.等待火车B.恭敬、失望C.兴奋、胆怯D.不舍、失落
18.（4分）叔父花三毛钱，能从很远的地方坐火车来到渭南镇的经历，让我对火车充满了美好的想象；渴望看到火车奔跑的样子；是一个乡下少年对远方的向往。
19.（5分）
（1）（3分）运用环境描写，渲染站台沉寂的气氛，烘托出我们四人失落的心情。
（2）（2分）这是一种友善的笑。中年男子被我们的“傻”所感染了，心生对我们的喜爱之情。
20.（2分）以“看火车”为题，交代叙述的事件，作为线索贯穿全文。
21.（4分）坐火车时的感受同看火车的感受形成对比，突出了看火车时感觉的美好。（2分）凸显文章的主旨：少年的往事，往往因其朦胧的面纱，而保持着美好和天真。（2分）
（十一）13．答案：兴奋不已，惊喜激动评分：每空1分，共2分。意思对即可。
14．答案：（A）运用了神态描写，逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情，表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。
（B）运用了细节描写（动作描写），形象地写出我急于离家的情形，从而表现出“我”决定不让父亲参加家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。
评分：描写方法1分，作用分析1分，每小题2分，共4分。意思对即可。
15．答案：①推动故事情节的发展。②衬托“我”自卑而苦涩的心情。③烘托人物形象。④渲染苍凉凝重的氛围。
评分：每点1分，答出三点得3分，共3分。
16．答案：通过写父亲不顾儿子阻拦，冒雪参加家长会的故事，塑造了一个憨厚朴实，疼爱
理解孩子、贫穷却不自卑的父亲形象。
评分：概括内容1分，分析形象2分，共3分。
17．答案：①其实我们没必要自卑，别人的歧视都是暂时。只要勤奋，别人有的，我们自己也会有。
②无论是乡下人还是城市人，奋斗的权利都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。③富贵者不必瞧不起人，贫穷者也不必妄自菲薄，人格面前，没有富贵贫穷之分。评分：写出一点得2分，答出两点得4分，共4分。意思对即可。
（十二）18．答案：恬静而美好；沉静而壮观；博大而有内蕴。
评分：每个要点1分，共3分。
19．我在夕阳映照下的沱江边戏耍，感受到了无穷的快乐；我看到夕阳映照下的沱江和 亮翅斜飞的水鸟，感到了无穷的美好；我从夕阳中劳作归来的父母脸上那种幸福和 满足的表情中，感受到了快乐。
评分：每个要点1分，共3分。意思对即可；
20．①答案：运用比喻的修辞方法，把夕阳比喻成禅者，生动形象的写出了在五彩云霞的烘托下夕阳安详沉静美好的景象；
评分：修辞方法1分．作用分析1分，共2分意思对即可。
②贪婪，本义是贪得无厌，这里是贬义词褒用，写出了我对夕阳的极度喜爱之情。评分：答出词语含义及贬义词褒用1分，作用分析1分，共2分，意思对即可。
21．答案：含义：要用坦然平和的心态对待生活，珍惜生活、热爱生活。
作用：收束全文，深化主题。
评分：含义2分，任用分，共4分，意思对即可。
22．答案示例：生活的美好无处不在，只要我们用心留意，就会发现和感受生活中的美。比如，我们在求知的过程中，会遇到许多困难和挫折，只要拥有达观平和的心态，就会坦然面对困难，就会感受到生活的美好。
评分：感悟2分，联系生活2分，共4分。意思对即可。
（十三）19.①“我”上课走神，老师引导“我”集中注意力并积极发言。②老师脑梗严重，仍记得
当年的教学情景。评分：共2分。每点1分，意思对即可。
20.⑴因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生，若无其事，正是为了保护学生的自尊，不想
让学生尴尬，体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。评分：共2分。意思对即可。
⑵看到老师的病情，伤心，难过之情难以控制，体现了“我”对老师深深的爱怜、痛惜。
评分：共2分。答案应含有“对老师的深情”“情感难以控制”两点内容，每点1分，意思对即可。
21.示例一：第①句，运用比喻，生动形象地写出了学生头发的美，字里行间流露出赞美之
情。从而表现了老师高超的语言艺术，也表现了老师的细心、爱心，对学生的观察细致入微。示例二：第②句，运用比喻，生动形象地写出了老师的亲切温和，表现了学生在老师的引领下，对学习内容的领悟，也表现了学生对老师的关爱心领神会。等等 评分：共2分。也可任选其他角度，如联想和想象、词语的赏析等，表达合理即可。
22.第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师；第二个“好”表现的是一个热爱本职
工作的老师。评分：共2分。每点1分，可有不同角度，合理即可。
23.示例略。评分：共2分。“交流”能较好地体现“感受深”，表达通顺即可。
（十四）18.答案：①渲染寂静、冷清的气氛。②为下文蝴蝶的出场作铺垫。③衬托出蝴蝶舞姿的优
雅、绰约和孤独舞者的坚强。
评分：本题3分。每个要点1分，意思对即可。
19.答案：①洁白、美丽、可爱等（外形）②内心有热切的渴望，孜孜以求，永不懈怠（心
态）③孤独地舞动着（行动）
评分：本题3分。每个要点1分，意思对即可。
20.答案：恰当。因为“美丽”指孤独的舞者轻盈、优雅的舞姿；“忧伤”指孤独的舞者旋舞
过程中的孤独，无人欣赏与喝彩。（或：恰当。因为文中说“所有的绝望，所有的欢乐，所有的痛楚都融进这绰约的舞姿里”。）
评分：本题3分。答出“恰当”得1分，答出理由得2分，意思对即可。
21.答案：通过对孤独的舞者的赞美，提醒、启迪、鼓舞、激励人们只要孜孜以求、永不懈
怠就能实现人生美好的理想。
评分：本题4分。每句2分，意思对即可。
22.答案示例：①托物抒情。文章借枯黄的草地上的一只蝴蝶在孤独中旋舞，舞出忧伤的美
丽，优雅的欢乐，表现对在寂寞里苦苦追求的人们的崇敬和赞美之情。②衬托手法。用秋天的寂静、清冷，衬托出孤独的舞者的坚强。（另外可以答描写、议论、抒情相结合。作者用精细的笔墨描写秋天寂静清冷的环境和洁白的蝴蝶回旋飞舞的场景，用抒情的语言赞美其用优美的舞姿征服世界精神，用议论句揭示其牺牲精神和坚强的品格。还可以答对比，人生舞台上“孤独的舞者”与“随波逐流，将自己独特的个性淹没在茫茫人海”的人对比。）
评分：本题共4分。表现手法1分，分析3分。
（十五）21答案：①美在月挂位置；②美在意境幽雅，生机盎然； ③美在燃烧的形态及其变化； ④
美在真切与迷离之间。
评分：一个要点1分，共4分。意思对即可。
22.答案：写法，欲扬先抑（或设置悬念）；作用，与下文所写春夜满月的景致形成对比，突出燃烧的月亮所创造的生机活力和优美的意境，表达了喜爱赞美之情。
评分：写法1分，作用2分，共3分。意思对即可。
23.答案：①特点，嫩绿；饱满、丰腴；平静安详、悠远清寂；新鲜、明媚。②关系，因关
注、喜爱月亮，故能发现“月亮燃烧” 独特的美；因为熟悉月亮，故能领悟出丰富
深刻的人生道理。两者之间有着必然的因果关系（或前者是后者的铺垫）。
评分：答对特点得2分，答对关系得2分，共4分。意思对即可。
24.答案：①人应甘于奉献，以造福他人；②只有不断汲取、蓄养才能成就生命的精彩。
评分：两个方面各占1分，共2分。意思对即可。
25.答案示例：“穿窗而过的月光……我只能睡睡醒醒了”，运用拟人，赋予月光以生趣，表
达了作者的喜爱之情。评分：共3分。只举出例句不得分。
第二篇：2012 假期生活(寒假)答案
2012 假期生活(寒假)
答案
一,填空
导管 / 叶脉 / 由下向上 上方
形成层 / 韧皮部 筛管 / 韧皮纤维 导管 / 纤维 形成层 蒸腾作用 年轮 / 形成层 形成层 活细胞 二,选择 B B C A D A 第二节 一,填空
血液循环系统 / 淋巴系统 循环系统
心脏 / 血管 / 血液 血细胞 / 血浆
白细胞 / 红细胞 / 血小板 / 红细胞 血红蛋白 / 铁 / 与氧结合 / 与氧分离 舒张 / 12 厚 / 大 / 快 / 薄 / 小 / 慢 / 非常薄 / 一层上皮细胞 / 细 / 广泛 / 很慢 淋巴 / 淋巴器官 / 淋巴结 / 淋巴腺 / 淋巴管 加快 / 减慢
12~18.7 千帕 / 8~12千帕 A / B / AB / O 二,选择 D A A A D C D A C B C 三,略 四,略
第六章 第一节 一,填空
气孔 / 皮孔 / 根毛 通气 细胞
氧气 / 细胞 / 二氧化碳 / 水 / 能量 能量 / 生命活动 / 热 氧气 / 二氧化碳 / 越大 萌发的种子呼吸吸入氧气 石灰水 二,选择 A D C B C 三,略 第二节 一,填空 二氧化碳
阻挡灰尘 / 湿润 / 洁净 / 温暖 C / 保持气管通畅 / 黏液 / 上 / 喉部 会厌
外界空气与肺泡内的气体交换 / 肺泡与血液之间的气体交换 / 气体在血液中的运输 / 血液与组织细胞间的气体交换 外界空气与肺泡内的气体交换 / 呼吸运动 / 收缩 / 收缩 / 增大 / 扩张 / 小于 红 / 血红蛋白 / 血浆
二氧化碳使澄清的石灰水变混浊
频率 / 深度 / 呼吸肌 / 肺泡 / 肺活量 / 气温骤变 / 呼吸道传染病 气管 / 支气管 / 鼻黏膜 / 灰尘 / 细菌 / 保护清洁 一氧化碳 / 烟碱 / 慢性支气管炎 / 肺癌 / 禁止吸烟 二,选择 C A C D B C 三,略 四,略 第三节 一,填空 双重呼吸 鳃丝
气门 / 腹部两侧 / 气管 / 支气管 气管直接把氧气送到组织细胞 皮肤 / 湿润 / 毛细血管 水 浮头 二,选择 D B B A D 三,略
第七章 第一,二节 一,填空 尿 / 汗 泌尿系统
泌尿 / 腰部脊柱 / 腹腔
两层 / 肾皮质 / 肾小球集中的部位,肾小球是毛细血管球 / 肾髓质 肾脏 / 输尿管 / 膀胱 / 尿道
水 / 无机盐 / 水 / 无机盐 / 细胞生存环境 二氧化碳和少部分水/血液循环系统/呼吸系统 大部分水/无机盐/尿酸/尿素/泌尿/血液循环/尿/汗 肾门/输尿管 水/蛋白质 二,选择 D B A D 三,略 第三,四节 一,填空
表皮 / 真皮 / 真皮
毛发 / 皮脂腺 / 汗腺 / 指(趾)甲 生物体 / 外界环境 / 物质 / 能量 同化作用 / 异化作用 物质代谢 / 能量代谢 上皮组织/血管 表皮/厚/结缔组织 二,选择 C B C B B C C 第八章 第一节 一,填空 整体 向性 / 感性
肌肉 / 身体平衡 / 方向
爬行 / 行走 / 奔跑 / 跳跃 / 攀缘 / 飞行 向光性/向地性 二,选择 D A B B A C 三,略 第二节 一,填空
生活环境和形态结构的差异 骨 / 骨连结 / 骨骼肌 / 神经系统
不活动连结 / 半活动连结 / 活动连结(关节)/ 关节 206 / 颅骨 / 躯干骨 / 四肢骨 胸骨 / 胸椎 / 肋骨 髋骨 / 骶骨 / 尾骨 肌腱 / 肌腹
肱二头肌 / 肱三头肌 肱二头肌 / 肱三头肌 二,选择 C A C D A 三,略 第三节 一,填空
生存 / 发展 / 种族繁衍 阳光 / 有机物 食物 / 天敌
速度 / 耐力 / 灵活性 二,略
第九章 第一节 一,填空
神经细胞 / 神经组织 细胞体 / 突起
神经纤维 / 传入 / 传出 / 神经末梢 灰质 / 大脑皮层
大脑皮层 / 运动中枢 / 感觉中枢 / 听觉中枢 / 视觉中枢 / 语言中枢 脊柱 / 椎管 / 白质 / 灰质 反射 / 反射弧 / 感受器 / 效应器
非条件反射 / 先天就有 / 简单 / 神经中枢位于大脑皮层以下 条件反射 / 后天学习的 / 相对复杂 / 神经中枢位于大脑皮层 非条件反射 / 条件反射 / 条件反射 / 条件 / 特有 / 具体二,选择 D B B C C C A C 三,略 第二节 一,填空
视觉 / 眼 / 视神经 / 视觉中枢 听觉 / 耳 / 听神经 / 听觉中枢 外耳 / 中耳 / 内耳 耳毛 / 耵聍腺 / 保护 鼓膜 / 鼓膜 味觉中枢 / 味觉
气态物质 / 嗅觉中枢 / 嗅觉 二,选择 C D B A C C A 三,略 第三节 一,填空
生物体中特定的活细胞 / 有机物
反应 / 激素调节 / 很少 / 很大 / 高效性和特异性 内分泌腺 / 血浆 / 组织液 / 淋巴 甲状腺分泌/碘元素 胰腺/胰岛/调节血糖浓度 二,选择 B D C D C A 三,略 第四节 一,填空
刺激 / 活动表现 运动
遗传 / 非条件 / 成长 / 生活 / 条件 先天 / 后天 蜜蜂/蚂蚁 二,选择 D C A B B A 第五章 目标形成性检测题 一,选择
BADCC BACAB ADBCB DDCBD 二,填空
表皮与皮层 / 韧皮部 / 形成层 / 木质部 / 髓 有机物 / 水和无机盐
水分以气体状态从植物体内散失到大气的过程 / 水和无机盐 血液依靠心脏的搏动,通过血管在全身往复运行 肺 / 4 / 上下腔静脉 / 2 / 两面凹的圆饼形 / 氧气 / 二氧化碳 / 不规则 / 止血 / 促进凝血 动脉 / 静脉 / 毛细血管 淋巴结 / 淋巴腺 / 脾脏 三,分析说明
书20页图表及图表下的一段文字 四,识图作答
1,(1)动脉瓣 / 房室瓣 / 主动脉 / 左心室(2)动力 / 心肌(3)房室 / 心室 / 房室 / 动脉 / 动脉 2,(1)小动脉 / 毛细血管 / 小静脉(2)A / 血液流动的方向是由动脉通过毛细血管流向静脉 3,(1)D / A / C(2)毛细血管 / 血液 第六章 目标形成性检测题 一,选择
DDCAA DBABC CAACA BCADA 二,填空
1,[1]鼻腔 / [2]喉 / [3]咽 / [4] / 气管 / [5]支气管 / 洁净 / 温暖 / 湿润 / 肺 2,血红蛋白 / 血浆
3,高于 / 肺泡 / 毛细血管 / 动脉 气管运输气体 / 皮肤 / 气孔 / 皮孔 肺泡 / 100 / 胸 / 左右 深度 / 肺泡
鳃丝 / 的接触面积 / 气体交换 肺 / 皮肤 / 辅助 / 皮肤 / 气囊 气孔 / 皮孔 / 气体交换 三,识图作答
温度较低时,呼吸作用会随着温度的升高而增强,当达到某一特定温度时,呼吸作用最强,然后随着温度的进一步升高呼吸作用会越来越弱,直到消失(1)肺泡 / 心脏 / 组织细胞 / 氧气 / 二氧化碳 / 动脉血 / 静脉血(2)低 / 高 四,分析说明
含二氧化碳浓度大的气体 / 变混浊 / 空气 / 不变化 生活的植物 / 死亡的植物 / 生活 / 呼吸作用
在光照条件下,植物光和作用吸收的二氧化碳量会超过呼吸作用释放的二氧化碳量,影响试验结果 第七章 目标形成性检测题 一,选择
CDDBD CCBDA BCCBC 二,填空 自我更新 物质 / 能量
有害废物 / 细胞生存环境 / 体温
排出体内代谢终产物的过程(以不同的形式把生命活动过程中产生的废物排出体外的过程)肾 / 腹腔 / 腰部脊椎 / 两 滤过 / 原尿 / 重吸收 / 尿液 及时排尿 / 适量饮水 / 防止尿道感染 同化作用 / 异化作用
肾小球 / 滤过 / 肾小囊 / 肾小管 / 重吸收 三,识图作答
1,(1)1.入球小动脉 / 2.肾小球 / 3.肾小囊 / 4.肾小管 / 5.集合管(2)肾小体(3)肾单位(4)2.肾小球 / 滤过作用(5)4.肾小管 / 重吸收 2,(1)1.表皮 / 2.真皮(2)9和7.汗腺 / 汗液 / 汗腺导管(图中没有标出)/5.汗孔(3)无机盐 / 尿酸 / 尿素(4)保护 / 感觉 / 分泌 四,书49页图7-2 五,书46图表
第八章 目标形成性检测题 一,选择
CABAC BAADD CAABB ACBCB DADBA 二,填空
生存 / 发展 / 种族繁衍 骨髓腔 / 骨松质的空隙 骨骼 / 骨 / 骨连结 / 骨骼肌 胸骨 / 胸椎 / 肋骨 肌腱 / 肌腹 / 刺激 神经
肌肉收缩引起的身体摆动 四肢与尾椎间的皮膜 体内肌肉的收缩与舒张 三,识图作答
1,(1)骨膜 / 骨密质 / 骨松质 / 骨髓腔 / 骨髓 / 血管和神经(2)结缔 / 红骨髓 / 造血(3)红骨髓 2,(1)关节囊 / 关节腔 / 关节头 / 关节窝 / 关节软骨(2)结缔 / 韧带(3)关节软骨(4)肘关节 / 膝关节
第三篇：八年级假期生活答案
一、单项选择：（10分）()1.His story is so funny that it makes everyone _________.A.laughing B.laugh C.laughs()2.I love seeing films, _______ Harry Potter and Caribbean Pirates.A.such as B.for example C.as well as()3.The singer is famous _______ his songs.Many people love him.A.as B.of C.for()4.Hurry up!There is ________ time left.A.a little B.little C.few()5.Your room is dirty.You should _________.A.tidy it up B.tidy up it C.tidy them up()6.There is ____ in today’s newspapers.A.new something B.anything new C.nothing new()7.It’s difficult for us ______ that we shouldn’t spend all our time on hobbies.A.to remember B.remember C.remembering()8.He was ill in hospital.________, he couldn’t go to school.A.As well as B.Such as C.As a result()9.On Sunday I usually ________ two hours doing my homework..A.spend B.take C.cost()10.The book is very ________.I am so _______ in it.A.interesting, interested B.interested, interesting C.interested, interest
二、阅读理解：（60分）
(A)
In western countries, collecting Barbie Dolls is a popular hobby for girls.Many of them collect Barbie Dolls for fun.A Barbie Doll looks like a teenager.Girls can buy clothes for her.They can also buy a house and a car for her.Girls can collect all the things about Barbie Dolls.Barbie Dolls were first made in 1959 by an American toy company.Now, they have become the most popular toys in the world.At first, Barbie Dolls just had blonde hair, and were Americans.Now they look like people from all over the world.There is an Indian Barbie, a French Barbie and a Chinese Barbie!And Barbie Dolls have over 108 careers.She can be a doctor, a policewoman, a lawyer and a teacher.I spent many hours playing with Barbie Dolls when I was a child.Now my daughter has all kinds of Barbie Dolls.She also has a great time playing with her Barbie Dolls.()1.Barbie Dolls is a popular hobby for ___________.A.boys B.girls C.men D.women()2.A Barbie Doll looks like a __________.A.teenager B.boy C.girl D.woman()3.At first, Barbie Dolls were __________.A.Chinese B.French C.Indian D.American()4.The underlined word “career” means _______.A.衣服 B.采访 C.种类 D.工作()5._____________ has all kinds of Barbie Dolls.A.My daughter B.I C.My son D.My husband(B)Pets can help to reduce(减轻)our stress.We are always very busy in this modern world.It is not easy to do with our worries and stress.However, spending time with pets can make us feel better.How do pets help us to reduce our worries and stress?
Many people like talking to their pets.It is good because they can tell their pets about their problems.This helps to reduce a person’s stress.Pets can be our good friends.They help us to stop feeling lonely when we have troubles.Spending time with pets can help us to be more active.We will stop worrying about some things and work happily.Some people play games with their pets.When they play with them, they can relax.Playing with pets can also give us confidence(自信)to get over our troubles.Pets can help us to think more about the good things in our lives.Playing with pets can help to reduce our worries and stress in many situations.We can have a happier life by keeping pets.()6.Pets can help people to ___________.A.reduce our stress B.feel lonely C.get busy D.become stressed()7.Talking to pets is good because they can tell their pets about ____________.A.their happiness B.their problems C.their work D.their study()8.When we have troubles, pets can help us to stop ____________.A.feeling lonely B.feeling happy C.working happily D.worrying()9.Spending time with pets can _____________.A.help us to be more active B.make us feel relaxed.C.give us confidence.D.all the above(以上皆是)()10.By keeping pets, we can ________.A.learn how to play with pets B.work happily
C.be more active D.have a happier life(C)
Before the exam:(1).Find out when and where it will be held at first.(2).Don’t bring wallets, mobile phones or electronic dictionaries(电子词典).But you can bring your own stationery(文具)such as pencils, rulers and erasers.If you bring things that are not allowed, the teacher won’t let you take the exam.(3).Bring your ID card.If you don’t have an ID card, the teacher won’t let you in.During the exam:(1).Don’t be late.If you arrive 30 minutes late for the exam, you can’t take the exam.(2).Don’t speak to another student.If you do, the teacher will ask you to leave.After the exam:(1).Don’t leave the room during the first 30 minutes.That is not allowed.(2).Don’t take away the exam paper and the answer paper.()11.Before the exam, you need to ____________ at first.A.look for your wallet B.buy pencils and erasers
C.find out when and where it will be held D.check when you can leave()12.You can bring your _____ to the exam.A.stationery B.computer C.wallet D.mobile phone()13.If you arrive _____ minutes late for the exam, you can’t take the exam.A.5 B.15 C.25 D.30()14.After the exam, you can not __________.A.leave the room during the first 30 minutes B.take away the exam paper C.take away the answer paper D.all the above(以上皆是)()15.The information is mainly about _______ rules.A.exam B.class C.writing D.party（D）()16.Sorry may be the hardest word--but scientists claim it could be one of the healthiest since it may help women live longer, the Daily Mail reported.Researchers claimed they have discovered that women who received an apology for hurtful behavior suffer less stress than those who don’t.()17.According to an online survey by Sohu.com for International Sleep Day(March 21), many Chinese young people don’t sleep well.Around 1/4 of the surveyed say they sleep fewer than 7 hours a day and 66% say they have too many dreams.College seniors especially have sleep problems.()18.A robot waiter served food to customers at Hajime Japanese restaurant in Bangkok April 1, Reuters reported.At Thailand’s first Japanese robot restaurant, Where all the servers are robots, customers mechanical server will also dance and automatically collect empty dishes at the customers’ table.()19.I’ve known her for four years and I really like her.But she always copies everything I do.If I buy some new clothes, the next day she’ll go out and buy exactly the same ones.It’s the same with music, films, even my friends!What should I do?()20.Australia’s seasons are the opposite of the Northern Hemisphere(半球)—summer starts in December, autumn in March, winter in June and spring in September.The best time to go there is September or October.It’s warm enough to go to the beach.But this does depend on which part of Australia you go to.三、选词填空---请把答案写在文章后的横线上：（10分）
Everyone has hobbies, especially _______1______.Some hobbies are relaxing, ____2_____ as reading, singing and collecting stamps.Some are________3_______, like painting and writing.Some are exciting，for example, mountain biking, playing _____4_____, sailing and going camping.I’m interested in animals and I enjoy looking _____5_____ them.Although my hobby takes up most of my free time, I think that it’s very _____6________.My friend Daming likes reading.His favourite magazines are Reader as ____7_____ as English Salon.As soon as they come _____8______ every month, he buys them immediately.As a ____9_____, he has lots of magazines at home.Daming’s parents have warned him that he ___10_____ spend too much time or money on his hobby.1.________________ 2.______________ 3._______________ 4._______________5.____________
6.________________ 7.______________ 8._______________ 9._______________10.____________
四、完成句子：（20分）
1.她参观了很多城市，如广州、北京.She visited a lot of cities, _______________ GZ and BJ.2.他的小说在2011年出版。His novel ______________________ in 2011.3.她一直弹钢琴和听音乐。She played the piano and listened to music ________________________.4.他起床迟了, 结果迟到了。He got up late.______________________, he was late for school.5.除了游泳，我还喜欢唱歌。I like singing ________________________ swimming.6.爱好会占去了我们的学习时间。Hobbies will ________________________ our time for study.7.我们一直是好朋友。We are good friends __________________________.8.她对运动很感兴趣。She was ____________________________ sports.9.我妈妈在收拾房子.My mother is _____________________ our house.10.昆明因为好天气而闻名。Kunming _____________________________its good weather.请把所有选择题的答案填在表格里：
一、单项选择：（10分，每题1分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
二、阅读理解：（60分，每题3分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 1012 13 14 15 16 17 18 19 20
第四篇：6.1假期试卷答案
假期作业答案
1．A（A埋怨（mán））
2．C（C端睨应为端倪）
3．B（置疑，表示怀疑，多用于否定质疑，提出疑问。不齿，不愿提到，表示极端憎恶不耻，不以„„为耻。不以为然，不认为是对的不以为意，不放在心上，不在乎。任意，不受拘束 随意，随着自己的意思）
4．A(B缺少主语;C不合逻辑；D重复赘余。）5C（根据前后句意判定）
6．B【解析】B都是从抑郁症带来的经济损失，治疗花费较少的负面角度谈。缺少正面如果在此项投资，积极治疗，可能较少损失，带来多少效益。ACD都是从双方角度谈的，特别是对“投资也很有意义”这个角度谈的7．C“但从目前来看，医疗卫生部门还没有发现用基因疗法治疗抑郁症的最佳方案”属于无中生有的信息
8．C“不可能患上抑郁症，而压力大、不快乐的人不可能基本健康”中的两个“不可能”违背原文意思
9．C（责备）
10．D（A凭„„身份／在„„时候；B替／语气词；C于是，就/才；D互相，一起）
11．C（仕途有过波折，且也没有做礼部尚书）
12．（1）王重荣父子都很器重他，多次赠送他东西，但是他不接受。（（“雅”“数”“馈遗”）
（2）当时寇盗所过之处都抢掠烧杀，惟独不进王官谷，读书人都投奔
这里来避难。（“所过”“残暴”“依”）
13．“事事休”是说所有的事都完了，主要包括国难家愁的两方面，从国难说，朝廷偏安，无力恢复，南逃的北方人都有家不能归。从家愁说，丈夫中年去世，自己孤苦零丁，漂流异乡，所以“欲语泪先流”。
14．好就好在把愁写得可摸可感。愁本来只是一种情绪，是虚的。如果从本质上去说，也只能说愁得厉害，甚至愁白了头发，这些说法都显得太抽象，而用小船都载不动，就有了重量和质感，这是一种独创，不仅奇特而且形象。
15．略
16.（1）说明西藏“不是每一个生命都能停留的地方”
（2）与文中所描写的高原上顽强的生命形成对比。
17．（1）①作者钦佩藏族信徒表现出的惊人虔诚和毅力 ②作者对高原上的顽强生命力产生了探寻的欲望。
（2）在高原恶劣的环境下，脆弱的生命会团结协作，互相依靠而生存下去。
18（1）①藏民凭借惊人的虔诚和毅力，不远千里不畏艰难前来朝圣。②鸟儿不单飞，结伴而行。③行道树抱团生长，与风雪雷雨抗争。④ 杨柳因抗击风雪雷雨一改婀娜柔美的形象，获得了新的个性与品格⑤ 在生命禁区，战士对狗的生命倍加珍惜（答对4点即有2分）
（2）共同特点：相互依靠，顽强抗争（1分）
19．示例：
（1）将“我”与朋友来到高原后的反应进行对比，强调突出在高原生存的不易，为后文歌颂高原生命作铺垫。
（2）将高原杨柳与南方杨柳对比，突出高原杨柳不同于南方杨柳阳刚而坚强的新形象，新品格（此外还有高原的鸟儿与南方的鸟儿对比，高原的树与南方的树对比）
20.荔枝壳裂片的大小疏密，片峰的尖平，都因品种而异。
21.参考答案：（1）您的字是皇帝中的第一，我的字是大臣中的第一。
（2）您的字宫内第一，我的字宫外第一。（3）您如果把治国的精力的一小半投入练字，就肯定超过我了。（4）您的心思全用来治国了，我的精力全用来练字了。
22.参考答案：切莫贪图方便贻害环境。
20．作文（60分）按高考评分标准执行
参考译文：
司空图，字表圣，是河中虞乡人。咸通末年选拔为进士，被礼部侍郎王凝所称赞和款待。不久王凝因犯法遭贬商州，司空图被王凝的知己之恩所感动，就前往投奔他。王凝被起用任宣歙观察使后，就征召司空图，安排在自己的官署里。之后司空图被征召任殿中侍御史，但他不忍心离开王凝的府署，因而被有关官署揭发，贬官任光禄寺主簿，分管东都。卢携以旧宰相身份住在洛阳，赞赏司空图的节操，常和他一起交往。卢携还朝，经过陕西虢州，向观察使卢渥嘱咐说：“司空图御史是个高士啊。”卢渥就上表皇帝让他做了自己的属官。正遇上卢携再次掌权，召见司空图授予礼部员外郎职，不久调任郎中。黄巢攻陷了长安，司空图将要外逃，一时不能出走。司空图弟弟有个奴仆叫段章，被
王巢捉拿，握着司空图的手说：“我的新主人张将军喜欢人才，并能够虚心地对待他们，你可前往见他，不要白白地死在荒郊。”司空图不肯前往，段章眼泪直下。
司空图原本就住在中条山王官谷，有祖先的田地在，到后就隐居不出。建造了楼台和普通房屋，全都画上助唐兴旺发达的有气节有文化的名人，为亭取名叫休休，写文章表达自己的心愿说：“休，就是美。已经退隐，美就具备了。所以衡量自己的才能，首先应该退隐；估量自己的身份，其次应该退隐，年老耳聋，再次应该退隐；又加上我年轻时懒惰，长大后直率，到老了又糊涂，这三个方面对治世来说没有什么用，那么更应该退隐。”于是自称为耐辱居士。他的话常常奇异激昂不同寻常，据说其目的是躲避当时的祸灾。他自己预先造好了棺材和坟墓，遇上好日子，带着客人们坐在墓穴里赋诗，喝酒徘徊。有的客人责难他，他说：“你为什么看不开呀？生和死是一样的，我宁愿暂时在这里游玩啊!”每到丰收时，寺庙里歌舞祈祷，司空图和乡村里老人们一起欢乐。王重荣父子都很器重他，多次赠送他东西，但是他不接受。他曾经为人作碑，获赠绢数千匹，司空图把绢放在乡市上，人人都能拿，一天就拿光了。当时寇盗所过之处都抢掠烧杀，惟独不进王官谷，读书人都投奔这里来避难。
朱全忠篡位后，召见他任礼部尚书，他不愿意就职。哀帝被杀，司空图听到消息后，绝食而死，活了七十二岁。司空图没有儿子，就把外甥作为嗣子，曾经被御使弹劾，但昭宗没有责怪他。
第五篇：竞聘经典题及答案
一、近期集团各项管理制度相继下发，公司要求各单位结合相关情况制定工作计划，你的正职宣布了制定的学习、培训计划，但员工反对意见较大，你作为副职该怎么做？
1、协助领导正面引导员工对于制度学习的认识（有利于工作开展，有利于自身能力提升等）。（正面引导）
2、结合单位具体情况认真分析领导制定的培训计划，确定制定的学习计划在合理性、科学性方面确实存在不足，通过合适的途径向领导提出合理建议。（对工作计划提出合理建议）
3、结合单位具体情况认真分析领导制定的培训计划，确定工作计划十分合理、科学，那么要及时建议领导变化与员工的沟通方式。（对领导的沟通方式提出建议）
4、如果工作计划合理、科学，领导与员工的沟通方式也适当，员工仍存有抱怨的，自己应公开表态认同领导制定的计划并带头学习。（带头践行）
二、为什么参加本次竞聘？
首先我认为，我已经具备本次竞争上岗的条件和要求，12年工作经历。。让我有信心站在这里。我从以下三点进行阐述: 1.为了响应组织的号召。感谢各位领导为我们提供了这次展示自我、挑战自我、提高自我的机会。我愿意接受组织的挑选。
2.为了工作上更进一步。如果我竞聘成功，那么肩负的责任将更重，在业务能、工作方法等方面，都要有很大的提升，才能适应工作、胜任工作。
3.为了查找各方面的不足。演讲、面试、测评等一系列的考察，必然会将我在学习、业务能力、管理等方面的不足或者缺点展示出来，这样有利于我有针对性的克服不足和缺点，对今后更好的开展工作来说是一次帮助和收获。
三、如果本次竞聘成功，你会首先开展哪些工作？ 我从以下四点进行阐述: 1.管好自己： 加强业务学习。。加强管理知识的学习。。要严于律己，起好表率作用。2.当好“班长”：
维护部门团结、发扬民主，遇事多请示、商量，充分发挥班子成员作用； 心胸开阔，包容员工的不同意见；
不搞帮派、小团队、不带头制造不和谐。3.带好队伍：
一是制定严格的制度和情感式管理要刚柔并济 二是切实关心员工生活，员工事情无小事
三是营造团结向上的工作氛围与打造美好安联不谋而合
4.争创佳绩：带领身边的同事以过硬的工作作风，认真扎实、高标准地完成好各项工作任务，争创佳绩。
四、作为副职，你认为需要具备哪些能力胜任工作？ 我从以下三点进行阐述:
1.态度：今天我站在这里，非常愿意接受组织的挑选。就个人而言，职业竞争表面上看是知识、能力、职位、权力、业绩、关系的竞争，实质上却是职业心态和人生态度的竞争；心态可以培养兴趣！兴趣是最好的老师！
2.责任：工作责任心强，对岗位任务细心。责任，已经成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。如果你缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不愿给你信任，你最终将被这个社会抛弃。在这个世界上，有才华的人太多，但是有才华又有责任的人却不多。
3.能力：工作能力强，能顺利完成上级交办的各项任务。。
五、如果此次竞聘未成功，你会怎么办？
1.敢于面对。胜败乃兵家常事，更何况是一次内部竞聘，没有竞聘上，说明我的能力还未达到公司的要求
2.善于反思。我在业务能、工作方法等方面，都要有很大的提升，才能适应工作、胜任工作
3.认真工作。通过竞聘我已经有了进一步的提高，在本职岗位还会一如既往的认真工作。4.再接再厉。等待组织的再次考验。
六、管理和干事有什么不同？
管理方面总结：全面负责；检查监督；亲自履职；信息传递；参与配合。
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