第一篇:县委严明纪律狠抓落实的意见
为了全面贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神,巩固学习实践科学发展观成果,努力形成加强干部能力作风建设的长效机制,增强落实意识、提高落实质量、确保落实效果,推动我县经济社会科学发展、跨越发展。现就进一步严明纪律,狠抓工作落实,提出如下意见。
一、统一思想,充分认识抓落实的重要意义
抓落实是实践科学发展观的客观要求,是立党为公、执政为民的现实需要,只有通过狠抓落实才能把科学发展观的本质要求转化为实实在在的工作成果;抓落实是干部能力作风建设的基本要求和具体体现,只有通过狠抓落实,才能做到一切从实际出发,把各项工作思路、规划、部署转化为现实成效;抓落实是促进各项工作“打基础、管长远”的基本途径,只有通过狠抓落实,才能有效保证重大决策部署顺利贯彻执行。
2009年是我县项目建设年,也是全县“能力作风建设年”活动的启动年,是经济发展极为困难同时充满重大机遇的一年,做好今年的各项工作,关键在于狠抓落实,进一步推进执行力建设,切实增强紧迫感和责任感,一级抓一级,层层抓落实。
实现富民强县的奋斗目标,不仅取决于符合大悟实际的发展思路,更取决于全县党员干部落实工作的作风和能力。要强化抓落实的实效性,有效解决工作效率低下,不作为、慢作为问题;要强化抓落实的高要求,对县委、县政府有安排、群众有要求的事项,高标准、高质量、不打折扣地办理落实;同时要强化抓落实的影响力,树立机遇意识、创新意识、争先意识和服务意识,不断增强干部雷厉风行抓落实、攻坚克难抓落实、科学推进抓落实的能力和水平,努力建设一支素质高、能力强、作风好、群众公认的干部队伍。
二、突出重点,加大问责追究力度
加强落实力建设,必须以事关决策部署的贯彻实施、经济社会发展大局和群众切身利益的事项为重点。对有下列情形之一的,必须实行问责追究。
(一)对全县三级干部会议、人代会、县委全会、政府全会等重要会议部署安排的工作,完全没有行动的,或者执行不力、消极应付、行动效果较差的;
(二)对县委、县政府会议纪要安排的工作,无特殊原因,在规定时间内不能完成,又不及时向领导和组织汇报情况的;
(三)对经济工作不认真谋划,没有切实可行的工作思路和举措,致使本地、本部门、本单位综合经济指标考核连续两年排位下滑的;
(四)信访维稳工作落实不力,未认真履行属地管理、“谁主管谁负责”原则,造成重复、越级、集体上访或非正常上访,被上级通报的;
(五)对防汛抗旱、森林防火以及重大自然灾害、重大疫情等事关国家利益、人民生命财产安全的突发事件,主要负责人不及时赶到现场,未能按照应急处置要求落实到位的;安全生产责任制落实不力,出现安全事故的;
(六)不认真落实党风廉政建设责任制,本单位领导班子成员发生违纪违法案件或下属单位发生3次以上违纪违法案件的;
(七)对惠农强农政策落实不到位,以及违反财政政策、财经纪律,私设“小金库”、非税收入应入不入的;
(八)部门服务经济发展意识淡薄,出现“三乱”现象造成影响的;对企业申报手续在规定时间里不能完成,为群众办事服务效率低下,反响强烈的;
(九)脱贫致富奔小康工作方案不具体、措施不得力,没有按年度工作要求落实到位的;
出现上述情况之一的,给予通报批评;受到两次通报批评的,给予诫勉谈话处理;受到三次通报批评的,对单位主要领导和分管领导调整职务或就地免职。垂直部门受到三次通报批评的,建议上级主管部门调整主要负责人。县直单位在孝感市排位不能进前三位、乡镇在孝感综合排位不能进位的,其主要负责人要向县委、县政府说明原因。公务员之家:http://
三、健全机制,为推进落实提供有力保障
党员领导干部要发挥模范带头作用,率先垂范抓落实,牢固树立责任意识。对重要工作,乡镇和县直部门主要负责人要履行第一责任人的职责,根据目标任务和时限要求,强化措施、狠抓落实。
凡县委、县政府的重大决策部署和重点工作,县委、县政府督查室要按照“谁主管、谁负责”的原则明确责任领导、责任部门和责任单位,加强动态跟踪和过程管理,加强日常督查,及时反馈落实情况,使督查工作常态化。县委、县政府目标管理部门要对工作目标任务进行共性和个性方面的量化考评,对县委、县政府安排部署的阶段性工作任务是否及时、全面完成进行评价。县重点项目、重要工作的牵头组织单位要及时跟踪掌握责任单位落实工作情况,为领导决策提供依据。
县委、县政府为问责的决定机关。县委督查室、县政府督查室、县纪委监察局、县委组织部具体执行抓落实督查问责工作。对于事实清楚、不需要进行调查的,可以直接作出问责决定。需要进一步调查核实的,由上述有关工作督查机构将调查情况和处理建议以书面形式报县委县政府作出决定。对党政领导干部实行问责,按照干部管理权限进行,有关材料归入其个人档案;对垂直单位提出处理建议,将有关情况通报其上级主管部门。县纪检监察机关、组织人事部门要切实履行加强执行力建设的监督职责,把全县各级党政机关对上级决策部署执行情况作为监督工作的重要内容。对执行不力、有令不行、有禁不止的,要严肃处理,坚决维护决策执行的统一性、严肃性和权威性。
关于城乡人口户籍制度改革的实施办法 区政府各部门,各街道办事处、镇人民政府,各经济板块,有关单位: 为推动南岸区统筹城乡改革取得实质性突破,加快城镇化、工业化、城乡一体化进程,促进城乡资源要素的有序流动,实现城乡经济社会协调发展……科技局自主创新应对金融危机工作措施 为充分发挥科技创新在扩内需、调结构、保增长中的重要作用,进一步增强自主创新能力,促进经济平稳较快发展,制定以下措施。一、争取50项以上国、省科技计划项目 准确把握国家扩大内需的历史……文教局领导先进性最新整顿措施 在党员先进性教育活动中,通过广泛征求各方面的意见和建议,找出了文教局领导班子存在的突出问题,综合起来有十五条共六个方面,经过认真分析研究,提出了针对性的整改措施。
一、存 在 的 突 出 问……县委干部作风建设整顿措施 按照县委、县政府关于干部作风整顿活动的布署,通过认真学习县委、县政府《关于》和深刻领会*在干部作风整顿动员大会上的讲话精神,结合工作实际对照检查,我对个人进行了认真剖析,深刻感受到自身在学习、工作、……
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第二篇:部门经理如何严明纪律
部门经理如何严明纪律
什么是纪律纪律实际上是一套标准和规范,是为了鼓励员工达到工作的预定标准,纪律也是条条框框,规范和限制员工的行为。纪律不是部门经理显示权威和权力的工具,纪律中包含很多训练的成分,可以训练员工养成良好的工作习惯和个人修养。多数人违反纪律的原因并不是知法犯法,而是不能调整和适应这种方式。用纪律去惩罚员工,纪律所起的作用是消极的,通过建设性的批评或者讨论,让员工按照要求和希望去做,纪律就变成积极的因素。1.烫炉原则所谓烫炉原则就是说纪律就像一个很烫的炉子放在那里,只要你碰到这个炉子(违反纪律),就会尝到它的厉害。纪律遵循的四项原则分别是:(1)预先警告原则一个很烫的炉子放在那儿,热气腾腾的警告人不要碰它,碰它就会被烫到,纪律也有预先警告的作用。(2)即时原则只要摸一下烫炉,马上就会被烫到,如果触犯纪律,马上就会被纪律所反击,这就是即时原则。(3)一致性原则炉子很烫,今天摸会被烫到,明天摸也会被烫到,不管什么时候摸都会被烫到,而不管什么时候触犯纪律,都会被纪律惩罚。(4)公正性原则不管男女老少,高矮胖瘦,只要摸烫炉,都会被烫到,纪律也是一样,对任何人都是公正的。2.违纪员工的处理对待违纪的员工有几个步骤可以遵循:(1)首先去明确事实,弄清楚员工到底违反了什么纪律;(2)给员工一个机会对违纪行为做出解释,大部分员工不会痛快地承认自己的违纪行为;(3)要求员工站在你的立场想一想,然后提出解决方案;(4)确定解决方案或补救计划;(5)对违纪的员工进行相应的惩罚,惩罚不一定非要是经济性的,其他形式的惩罚方法如口头警告、书面警告等等都不失为一种好方法;(6)检查补救计划的执行。
第三篇:为严明纪律
为严明纪律,奖励先进,鞭策落后,充分调动员工工作积极性;对员工的奖惩实行精神鼓励和思想教育为主,经济奖惩为辅的原则,制定本制度。一:奖励种类
口头表扬、加分奖励(一分等同现金五元)、通报表扬、嘉奖(同时奖励现金300元和奖分60分)、记大功(同时奖励现金500元和奖分100分)、晋薪晋级。
奖励办法
1、积极提出合理化建议并为公司所采纳,予以建议奖,奖励6—20分(同时给予相应的现金奖励);
2、有效地防止公司或顾客财产失窃或拾金不昧的员工,经调查属实的给予奖励10—20分(同时给予相应的现金奖励);
3、看房DJ和管家当天拿小费(管家一间房拿200元或以上,DJ拿400元或以上),每多一百奖励多一分(此分仅作为加分依据不作奖励现金);
4、品行端正、工作勤奋,能适时完成重大或特殊任务;服务热情,为公司树立良好形象,屡次(2次以上)有具体事实者;从事某一岗位或某一项目艰苦工作成绩突出者;给予嘉奖300元现金(同时给予相应的加分奖励);
5、节约成本方面有突出贡献者;遇灾难事故勇于负责、奋不顾身,做出成绩者;检举损害公司较大利益者;维护公司重大利益,避免重大损失者;有其他突出成绩或重大贡献者;予以记大功奖励现金500元现金(同时给予相应的加分奖励);
6、对本职岗位表现突出、业绩优异,一年内记两次大功者;带领员工完成各项工作任务,对公司做出突出贡献者;给予晋薪晋级;
7、上述条款未涉及到的但有积极意义的情形,经调查属实,公司将视情况给予灵活奖励(方法有加分、奖励现金、升值、深造去外地旅游考察、学习等)。
二:处罚种类
口头警告、罚款、扣分罚款、停岗、降级处理、辞退、追责。
处罚办法 A、考勤类
1、迟到:在例队或集合后点名开始时未到者记迟到,迟到一次罚款50元并记纪律单一张,扣十分;
2、早退:在未通知下班或可以自由安排活动之前私自离开,不经直接上司批准,在集合点到时不在者计早退,早退一次罚款50元,计纪律单一张,扣十分;
3、旷工:未经直接上司批准没来公司上岗,迟到或早退半小时以上记旷工,旷工一次计纪律单一张,扣四十分,月累计两次或连续两天旷工计自动离职。
4、调假:每人每月有一次申请调假,但需提前一天提出,直属上级批准后才可调休,违者按旷工计;
5、病假:因身体不适或生病不能来公司上班的,在部门早班例会前打电话向直属上司申请,待批准后可上班回来时补办病假手续(病假单、正规医院病历表、药费单50元以上),缺一不可,否则将视为旷工处理;
6、事假:凡请事假必须本人至少提前一天持申请单征得直属上司的批准,三天或以上需行政经理批准,七天或以上需行政副总或总经理批准,签字后办完手续方可休假,事假一次扣罚100元(有薪者请事假几天多扣一天工资,由部门负责人考勤上跟进),由部门直属上司对其开具罚款单;
7、请假程序:首先到部门主管处申请,待同意后填写相应假单,按标准签名后,带齐相应单据交由人事部签名备档,拿回一联交由直属上司做考勤记录。要交罚款的需将罚款交至收银台后拿回一联交由直属上司备档。
8、辞退:公司有权辞退任何不符合公司发展需要的人员,人员辞退后其工资按标准发放,有保证金的给予退回;
9、自动离职:不按程序辞工或月累计旷工两次、连续两天旷工按自动离职处理,公司不发放任何补偿、工资及保证金;
10、追责:严重违反公司规章或国家法律法规者,给公司或顾客造成一定或严重损失者,公司将立即辞退此员工并有追究其责任的权利或扭送至公安机关的权利。
B、罚单类型
因管理需要,现将楼面部罚单分两类,为罚款单和纪律单。
1、罚款单:注重罚款为主,以罚款达到警告的目的,一般卫生方面及事假单(无薪者)处理的计罚款单,不计行政处罚记录及扣分;
2、纪律单:违反公司各种行为规范或各项规章制度,主要以记过为重点,兼以罚款扣分,月累计三张纪律单将视其平时行为表现处以停岗停薪七天至辞退处理,月统计部门内纪律分最低者将给予直接辞退(纪律分一分等于五元人民币,纪律单与积分同时进行)。
第四篇:严明政治纪律
严明政治纪律、政治规矩学习教育活动自查材料
通过我局严明政治纪律和政治规矩集中学习教育,我认真学习了党的十八大、十八届三中全会精神及习总书记系列讲话精神,认真阅读了上级各种文件汇编及局机关规章制度汇编,本人切实感觉到“严纪律、守规矩”对每一名工作人员的重要性。此次学习教育,使我深刻领会到政治纪律和政治规矩的基本内涵、主要内容和基本要求,对照检查个人思想和工作,找出存在的突出问题和差距,现将自查情况报告如下。
一、牢固树立政治纪律和政治规矩的思想意识
守纪律讲规矩,要树立大局意识。要着眼全局,在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,要处理好局部与全局、当前与长远、个人与集体的关系,自觉围绕大局有效履责、充分发挥作用,绝不能各行其是,因小失大,以私废公。要讲政治、顾大局,明辨是非,不谋个人私利、不计个人得失,全心全意把精力投入到工作中来。
二、树立正确的价值观,立足岗位做好本职工作。
作为一名普通的工作人员,要树立正确的人生观、价值观、政绩观,不断加强自身修养,始终保持头脑“清醒”要做到慎始、慎微、慎独、慎行,管好自己,始终对身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”,自觉抵制各种诱惑和歪风邪气,清清白白做事,堂堂正正做人。以高度的责任感履行自已岗位上的职责,服从安排,踏踏实实做好本职工作。
三、要有敬畏意识。
一个人,心存敬畏,就会谦虚、谨慎、不骄、不躁,就会从严要求自己,慎言慎行,反之,一个人一旦没有了敬畏之心,就敢罔顾党纪国法,就会闯“红灯”、踩“底线”,肆无忌惮、为所欲为。敬畏意识产生做好本职工作的动力,不产生怨气,以高度责任感,饱满的热情投入到工作中。
四、自觉遵守局机关规章制度
时刻把严格遵守党的纪律和规矩记在心头,严格遵守局机关各项规章制度。“无以规矩,不成方圆”,作为一名工作人员要自觉遵守法律法规、规章制度等,继承和发挥中华民族的优良传统,提高业务工作能力,练就为民服务的好本领。通过前段时间的学习,在工作中应该自觉严格按规矩办事,按纪律办事,时刻绷紧纪律和规矩这根弦,使守纪律、讲规矩内化于心、外化于行,成为一种行为自觉。
第五篇:关于严明教学纪律整顿教学秩序的意见
长舌头小学教师工作作风整顿改进措施
为了促进教育教学工作的融合,促进教师的成长,整体优化师资队伍,提高教育教学质量和效益,特就严明教学纪律、整顿教学秩序提出以下意见。
一、教育教学工作是学校的中心工作,推进教育教学工作必须以科学管理为突破口,贯彻“以人为本”的管理理念,严明教学纪律,整顿教学秩序。
二、严明教学纪律,整顿教学秩序是学校现阶段一项非常急迫而重要的任务。
三、整顿教学秩序必须加强教师职业道德建设。
四、严明教学纪律,整顿教学秩序必须以制度建设为基础,贯彻“更严、更实、更细、更新”的要求,完善教学管理制度体系,充分发挥管理制度的激励功能和导向作用。
五、教学管理工作遵循教育规律并结合学校实际情况,规范教师教学行为,深入开展教学研究和教学改革。
六、教师有以下十种行为、情节或后果的,学校认定为教学事故予以惩戒,处罚当月津补贴10%、取消评先评优和下一晋级资格,情节严重的由九年制研究加重处罚。
1、私自调课、无故缺课、停课;无故缺开实验、实训、实习课,或随意变更教学内容;
2、上课迟到或提前下课;上课时间停课会客,接听手机,或离开教学场所;
3、无教案上课或准备不充分上课;
4、命题、阅卷卷出现严重失误;
5、体育课组织管理不力,或违反实践性教学规程造成生命财产安全事故;
6、文化课未适当布置作业,或未及时规范批改作业,或作业量严重不足;
7、上课时不及时了解学生考勤情况,或任由学生迟到、早退,或任由学生离开教学区域;
8、衣冠不整、仪态不端,或带有明显不良情绪进入教学场所,或饮酒后上课;
9、课堂内组织教学不力造成多名学生不认真学习的;
10、体罚或变相体罚学生。
七、为便于教学管理,对不执行实施性课程教学计划,私自增加或删减教学内容,严重违背学期教学进程安排,或不及时提交教学文件、数据报表,不及时送检教案、作业、学习笔记、听课记录,或送检不合要求的教师,按照教学事故同等处理。
八、教师有以上未列事项而对学校声誉造成不良影响或经济损失的,由学校研究另行处理。
一、成立整改领导小组
二、整改分工,确保整改质量 xxx:负责整改全面工作。xxx:负责督查限期整改到位。xxx:负责校园文化建设等方面。
xxx:负责贯彻教育方针、常规管理、教育教学、教研教改工作。
xxx:负责资料的整理归档工作。
㈠加强法律法规学习,提高教育执法水平。
1.依法制定并积极实施学校章程与之配套的学校内部管理的各项规章制度,实现
学校管理的规范化、制度化。
2.建立学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与监督程序,实行校务公开。建立学校领导向教职工述职制度和民主评议学校领导的制度,发挥教职工代表大会在学校管理中的民主监督和民主参与作用。
3.科学运用法律法规正确处理、化解校内纠纷,维护教职工合法权益,保障教育
教学秩序的正常运行。㈡加强班子队伍建设,提升管理团队的战斗力。
1.表里如下,言行一致,带头遵守学校各项规章制度,要求别人做到的自己先做
到,做教职工的表率。
2.认真落实岗位职责,分工明确,各司其职。
3.严格遵守保密纪律,讨论研究的问题在未公开行文前,不向外泄露。
4.提高服务意识,精诚团结,密切配合,积极完成任务。㈢为人师表,教书育人。
1.加强师德师风建设,爱岗敬业,尽职尽责干好本职工作。
2.树立质量意识,增强危机感和责任感,加强业务学习,提高教育教学水平。
3.关爱学生,体贴学生,做学生的知心朋友。㈣加强教学管理,提高教育教学质量。
1.抓好教学常规工作的精细化管理,按照东宝区教学常规管理细则逐项抓落实,一月一查,及时通报结果。
2.搞好课后辅导和教学质量调研。课后辅导要有计划、有对象、有目标、有总结,全面提高教学质量。
3.多开展有特色的活动,进一步放大工作亮点,选准突破口,力争在学生体卫艺教育等方面有新的突破,形成办学特色。