《弘扬核心价值观,从点滴做起》（定稿）

第一篇：《弘扬核心价值观,从点滴做起》（定稿）

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，我是辛庄小学六年级二班的XXX。我演讲的题目是《弘扬核心价值观，从点滴做起》。

党的十八大报告用：“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这24个字概括了社会主义核心价值观。作为新时代的小主人，我们一定要熟读并牢记这24个字。我们要在学习和成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步领会，还要将它日积月累地融化在我们小小的心灵里，体现在细微的习惯养成与性格培养中。生活在礼仪之邦的我们更要从点滴做起，弘扬这24字核心价值观。首先，我们要善于学习，向书本学习，获得可贵的知识；向别人学习，懂得做人的道理；向事情学习，懂得处事的原则。其次，我们要讲诚信重友善，对同学朋友诚信友善，我们会收获一份真挚的友情；对老师讲诚信，就要做到：上课认真听，作业按时交，时刻做到言必信，行必果。最后，我们要讲文明树新风，做彬彬有礼好少年。

我的演讲结束，谢谢大家！

第二篇：从点滴做起,践行社会主义核心价值观征文

从点滴做起，践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值观，对国家的要求是富强、民主、文明、和谐，对社会的要求是自由、平等、公正、法治，对公民的要求是爱国、敬业、诚信、友善。富强、民主、文明、和谐，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。自由、平等、公正、法治，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。就每一个公民而言，要想达到社会主义核心价值观对国家和对社会的要求，首先要做到对我们每个公民的要求，即爱国，敬业，诚信，友善。

对于我们身边的绝大多数普通人而言，理论化的社会主义核心价值观，似乎是抽象的，甚至是虚空的。其实，践行社会主义价值观，对于我们来说，不是特别遥远的事情，也并不是只有部分人能够做的，而是适用与我们所有的公民，从我们身边的小事做起，从点滴做起，践行社会主义核心价值观。

爱国，敬业，诚信，友善，这些都是相辅想通的。在和平年代的今天，爱国不再是抛头颅，洒热血，而是兴国，强国。兴国，强国，对于我们每一个人而言，敬业，热爱自己的工作，也是一种贡献。诚信，友善是我们每个人必不可少的品质，无论何时，何地，我们都要做到诚信友善。

爱国，即爱祖国。雨果曾经说过，人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活，可见爱国是我们每个人所必需的，没有祖国强大的支持和保护我们的各项权益，个人也没有办法去生存。爱国不是大而空的话题，对于我们而言，就像加里宁说的那样，爱自己的祖国，这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点，在平常的生活中做好每一件小事就是爱国的体现。保护国家秘密，并不是离我们很遥远的事情，有时候就发生在我们周围，我们要擦亮自己的眼睛，不被企图对我们国家不利的人所利用。就像前段时间发生的一件事情，一位青年被外国间谍利用，到我国某地的军事基地去拍照。虽说青年也并非有意如此，但可是对于这种事情，要有我们的判识度，而不是因为一份工作就丧失了判断力。都谈爱国，对于实践，就很容易发生在我们身边，我们现在不是抛头颅，洒热血，而是做每件有益于国家的事情，或许不是什么惊天动地的大事，只是一件件平凡的小事，但是这么一件件平凡的小事积累起来也会发挥很大的作用。

敬业，就是做好自己的工作，热爱自己的事业。爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华，是对职业责任、职业荣誉的进一步深刻理解和认识。一个不爱岗的人很难做到敬业，一个不敬业的人，很难说是真正的爱岗。所以，每个从业的公民要真正做到敬业，首先，必须从爱岗做起。就是说，不论做什么工作，不论职务大小，都要立足本职工作，严肃认真，兢兢业业，脚踏实地，一丝不苟。其次，必须树立为人民服务的思想。要知道每个工作，每个岗位，都是可敬的，都是人民需要的。我的一位老师说，对我而言，我的爱国就是做好我的工作，认真教学，带好我的学生。话虽然朴素，但是道理却很深刻。把该做的事做好，才会在事业上有所成就。他是这样教育着自己身边的人，也是这样做的。一个平凡的人，倾心做一些平凡的事情，把精力倾注在教育事业上，所以他赢得了大家的尊重。爱国，所以要敬业，我们国家现在需要的解放生产力，发展生产力，敬业，做好自己的每份工作，也是为发展生产力做出一定的贡献。对于我而言，现在的敬业就是认真读书，热爱在学校的生活，而不是每天怨天尤人，敷衍了事。诚信，是践行社会主义核心价值观的要求，也是对我们每个人为人处事的要求，千百年来，被中华民族视为自身的行为规范和道德修养。“诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质；“信”即信用信任，主要指主体“内诚”的外化。“诚”更多地指“内诚于心”，“信”则侧重于“外信于人”。“诚”与“信”一组合，就形成了一个内外兼备，具有丰富内涵的词汇，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。我们现在都讲诚信，都宣传诚信，关于诚信的每件小事经常发生在我们周围。例如，我们学校学生会的权益部经常在人人网上发布的一些失物招领的消息，就是捡到东西的同学诚信的表现，小到钥匙扣，大到钱包，手机，那些同学并没有将东西据为己有，而是积极联系失主，完璧归赵。当然诚信还不仅仅表现于此，对别人说过的话要做到，也是一种诚信。孔子说过：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。言行一致，言必行，行必果，自古以来是被所有人所推崇的。对于身为学生的我们而言，考试不作弊也是一种诚信。就像考试周的时候学校宣传的那样，能够做到诚信考试，既对自己是一种负责，对他人也是一种公平。诚信的各种事情就发生在我们周围，那些同学都是我们学习的榜样，让我们争取每个人做到诚信。

友善，就是对人要和气，这也不仅是践行社会主义核心价值观的要求，还是对我们每个人处事的要求。友善的本义是指像朋友一样的友好和亲近。作为一种公民道德规范，善良友好是维持良好的公民伦理关系，维护和谐的社会交际秩序的前提与基础。在具体内容上，大致可以理解为人与人之间的交往要做到善益待人、和气待人、诚实待人、宽厚待人、平等待人。我们身边，也有很多我们能够学习的对象，例如食堂打饭的阿姨，小卖部买东西的售货员等等。友善是我们内心最可宝贵的财富，是我们民族历史中最可珍贵的传统，是我们彼此赖以生存和心灵相通的链桥。对别人友善，也是对我们自己的奖赏，你对他人友善，他人也会对你友善，这些都是相对的道理。既然如此，何乐而不为呢。人际交往、待人处事，如果没有了宽容，没有了友好，就失去了人之初中最重要的“善”。友善是一种美德，一种修养，也是衡量一个人道德境界的尺码。当与别人产生矛盾时，我们应在坚守原则的基础上，努力化干戈为玉帛。在我们生活中，工作中，常常会遇到别人身处困难时候，此时，我们一句安慰的话，一点点力所能及的帮助，甚至是在自己的能力范围之内尽心尽力地帮忙，都是展现我们友善真诚的一面。身为学生，对于我们身边的同学，更要如此，每天朝夕相处，大家和和睦睦相处，更能创造一个良好的校园氛围。

践行社会主义核心价值观，对于我们每个人的要求就是爱国，敬业，诚信，友善。践行社会主义核心价值观对于公民的要求，并不是需要我们专门腾出时间来做，而是在我们平常的生活中就可以做到，而且这也是我们生活的一部分，在践行社会主义核心价值观的同时也是对每个人自我素质的提高。要想做到社会主义核心价值观对于国家，对于社会的要求，就得从每一件小事做起，从点滴做起，所谓积水成河，积土成山，只要我们大家每个人都做好身边的每一件小事，每个人能够努力提升自我的素质，就可以做到我们社会的自由、平等、公正、法治，国家的富强、民主、文明、和谐。

践行社会主义核心价值观，需要我们每个人为之努力。我们每个公民要为践行社会主义核心价值观做出自己的努力，从点滴做起，努力使社会达到自由，平等，公正，法治，国家达到富强，民主，文明，和谐。让我们每个人从点滴做起，践行社会主义核心价值观。

第三篇：弘扬雷锋精神 从点滴小事做起wl

弘扬雷锋精神从点滴小事做起

1963年3月5日，毛泽东同志题词：“向雷锋同志学习”。50年来，雷锋精神不断发扬光大，学雷锋的志愿者队伍也持续发展壮大。

在学雷锋志愿服务月，随处可见志愿者勤劳的身影，随处可见雷锋精神的传承。但在大多数志愿者热情的笑脸、温暖的双手背后，我们依然抱有疑问。怎样才是雷锋精神真正的传承者？怎样避免学雷锋“眼光高、下手难、走形式”？这个问题，值得我们思考。

学雷锋，不是喊口号、摆架子，更不是走形式。在经济社会和谐有序发展的今天，不是只有为白血病人捐骨髓、为困难学生捐资助学等大事才是雷锋精神，扶老人过马路、为残疾人端茶倒水、捡拾路边的饮料瓶进垃圾箱等等在身边随处可见的小事同样是弘扬雷锋精神。就像 “创卫”工作开始以后，我们常常可以看见一个个灰尘满身的志愿者在道路两旁清理垃圾，一个个汗流满面的志愿者在与电线杆上的小广告做搏斗，一个个晒得面容黝黑的志愿者在路口劝阻行人不随地吐痰、不乱丢垃圾、不闯红灯，他们还我们一个干净、整洁、文明的城市，他们同样也是雷锋精神的传承者！

我们要明白，雷锋精神是一种坚定的理想和信念，是一种积极进取、助人为乐、坚守岗位的高贵品质，是一种全心全意为人民服务的火热情怀。它让我们真正学会踏实肯干，学会用心付出，学会在平凡的岗位上创造不平凡。

学雷锋，弘扬雷锋精神，让我们从身边的点滴小事做起，共同为建造美好**贡献自己的一份力量。

第四篇：继承弘扬民族精神,从点滴小事做起

继承弘扬民族精神，从爱班爱校做起

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。伟大的民族必定有伟大的民族精神，伟大的时代更需要伟大的民族精神。由56个民族融合而成的中华民族，在五千多年的历史长河中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。

1839年6月3日，震惊中外的虎门销烟沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰，维护了中华民族的尊严！硝烟现场礼炮轰鸣、群情沸腾，从此民族意识开始觉醒。林则徐的这种爱祖国、拒外侮的民族精神传颂千古。

在抗击非典的这场没有硝烟的战争中，不计其数的白衣天使们奋不顾身、前仆后继,在生死线上，以血肉之躯筑起生命的防线。他们用无私、勇敢和忠诚，悲壮地再现和传承了中华民族生生不息的民族精神。

在雅典奥运会上中国军团收获了32枚金牌，跻身第一集团，固然可喜可贺，但更令人敬佩的是，他们向全世界充分展示了精诚团结、奋勇拼搏的民族精神。

从古到今，中华民族涌现了许多弘扬民族精神的感人事例，其实这一精神，同样贯穿着我们整个学习生活。

见到老师要问声好，不管是不是认识的老师，都应该面带微笑、停下脚步，给每位老师带来亲切的问候。相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报；与同学相处时要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助，这种尊师重道、善待他人也是流传千古的民族精神。

下课后，能自觉保持学校良好的秩序，教室里、走廊上、楼梯口，少些喧闹、少些追逐，课堂上多些唇枪舌剑的思维碰撞，书吧里多些捧着书籍津津有味阅读的身影。这种勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现。

用餐时，不管是在学校，还是在家中，不要因为挑食、贪玩、爱吃零食等不良的习惯而让自己的健康与美德随着饭菜流失殆尽，因为勤俭节约也是民族精神的体现。

弘扬民族精神，展示中华民族的风采，其实很简单，只要从身边的一点一滴做起，从爱班爱校做起。

第五篇：热爱生活 从点滴做起

《热爱生活 从点滴做起》导学案

课前预习·温故知新 学前温习

1.人最宝贵的是，它是不可，属于我们只有，而且是。

2.我们要学会依法保护自己的。增强 意识，提高 的能力，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能。并且，我们在珍惜自己生命的同时，要爱护、尊重。课堂学习·互动探究 知识精讲

1.为什么说人生的价值在于创造和奉献

要点分析：人的生命不仅有时间长短之分，更有质的差别和内涵的不同，而人生的价值首先在于创造和奉献，创造和奉献是衡量人生价值大小的主要标准。

知识要点：⑴创造和奉献是社会发展的要求，也是实现生命价值的要求。

⑵创造和奉献不仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐、使人充实，使人高尚。2.怎样实现生命的价值

要点分析：为使自己的人生更有意义，要在家中、学校、社会上做一些有意义、有价值的事情，并坚持去做，不好高骛远；不要等到将来，要从现在做起，要从小事做起，通过自己的实际行动为他人带来快乐和幸福，为社会做出贡献。

并且，人生价值的实现离不开平凡的工作积累，扮演好自己的角色，承担自己的责任才能展现自己的价值。

知识要点：⑴从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。⑵干好本职工作是实现人生价值的重要基础。课堂点拨

（一）对点例析 例1．（山东淄博】10• 年5月6日晚，济南某航空兵师飞行员冯思广在驾驶飞机时遭遇发动机空中停车，为避免飞机坠落在济南市人口稠密地区，冯思广果断改变飞行轨迹却错过了最佳跳伞时机，壮烈牺牲，年仅28岁。冯思广的行动告诉我们（）A．人生的价值在于奉献 B．应忽视自己的生命，善待他人的生命 C．要珍爱生命，不断延伸生命的价值 D．世界因为有了生命才如此生动和精彩 答案 A 思路分析： 如果不是避免飞机坠落在济南市人口稠密地区，给人民的生命财产带来危害，冯思广完全可以选择在第一时间跳伞逃生。但在人民的利益和个人利益面前，冯思广选择的是前者，保证了人民的利益，失去的是自己的生命，这是伟大的奉献精神。

B这种观点本身就是错误的，CD观点正确，但和材料没有联系，不能体现题目蕴意。因此，正确答案只能选A 例2．【山东省潍坊市中考真题】2009年10月24日下午，长江大学陈及时、何东旭、方招等三名同学为救两名落水少年，献出了年轻的生命二对这三名大学生的行为评价正确的是（）

A．在校学生的主要任务是学习，而不应该是救人

B．牺牲三个大学生的生命去换取两个少年的生命不值得，不应该提倡 C．珍爱别人的生命，但要把自己的生命放在第一位

D．这种不计代价与回报、奉献社会的壮举，是社会责任感的集中体现 答案 D 思路分析 舍己为人是中华民族的传统美德，是奉献精神的具体体现，彰显的是人的社会责任感、做人的价值。

（二）对点训练

一、单项选择题

1.中国工程院院士袁隆平，从1964年开始致力于杂交水稻研究。他艰苦奋斗培育的杂交水稻，20多年累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，并荣获中国首届最高科学技术奖。袁隆平的事迹启示我们（）①社会的进步和发展，需要人们都有所创造 ②从事科学研究，人的生命才有价值 ③生命的价值在于奉献和创造 ④奉献的人很辛苦，得不偿失

A．①② B．③④ C． ①④ D． ①③ ⒉下列行为属于创造有意义人生的有（）①张霄家庭条件优越，整日吃喝玩乐 ②护士李晓红不顾生命危险，毅然投身抗击非典第一线 ③马思健将节省下来的零花钱捐给希望工程 ④李涨霖志愿赴贵州支教，并出资帮助贫困学生

A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④

⒊伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理有（）

A．人生的价值在于索取、享受 B．人生只有奉献，没有索取 C．只有对社会做出巨大贡献的人，生命才有价值 D．人生的价值离不开创造和奉献

⒋【10• 年长沙市中考真题】10• 年4月l4日，在甘肃玉树发生了7．1级地震。地震中，香港之子阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们（）

①要珍爱生命 ②做人要有自知之明 ③生命的意义在于对社会的贡献

④当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

⒌ 某市一家福利院，多年来常有一群少先队员来服务。10多年来，这所学校的学生毕业了一届又一届，出入福利院的学生换了一批又一批，可他们对老人们的热情和关爱始终没有改变。他们这样做（①给老人送去温暖 ②在奉献中感到快乐和满足 ③在平凡的活动中体现出人生的价值 ④是为了获得表扬和奖励

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D． ①②④ ⒍【10•宁波市】古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人．可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是（）

A.对社会的贡献 B.珍惜生命，延长生命的时间 C．不轻易放弃生的希望 D.肯定、尊重、悦纳自己的生命

⒎小花是个娇气的女生，她非名牌服装不穿，非高档化妆品不用，整日无所事事。父母教育她，她却说：“青春易老，年少时不享受，何时享受？享受生活，人生才有意义，生命才有价值嘛。”对此，以下观点错误的是：（）A、会享受才会生活，这样的人生最有价值。

B、只有明确生命的意义是什么，有正确的人生价值导向，才能用自己的行动去创造有价值的人生。

C、生命的意义在于奉献，生命的价值靠行动实现。D、一个真正懂得生命价值的人不但享受现实生活的给与，而且还会积极为社会去奉献。⒏有一位风华正茂的大学生，为了抢救一个落入粪池的老农献出了自己年轻的生命。对这件事的不同认识引发了一场关于人生价值的争论。下列观点你认为正确的是：（）A、我觉得大学生的死没有价值，他太不懂得珍惜自己的生命了。

B、用一位很有前途的大学生的生命来换取一个老农民的生命，这对于社会来说是个损失。、C、从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。

D、大学生的死是有价值的，他用自己的英雄举动实现了自己的生命价值，留给社会一笔宝贵的精神财富。

二、非选择题

⒐近几年，志愿者活动进入我国的公共领域。志愿者们默默无闻，起早贪黑，风雨无阻，坚守岗位，可他们从事的志愿工作却没有一分钱的报酬。（1）这些志愿者的人生价值体现在哪里？

（2）他们在实现人生价值的过程中收获了什么？