学校 初级中学双联工作总结

第一篇：学校 初级中学双联工作总结

**初级中学

双联行动2013年工作总结

2014年，学校双联行动工作主要做了以下几方面的工作：

一、加强组织领导

1、召开学校双联行动工作推进会。学校于2014年3月12日召开双联行动工作推进会议，会议由**校长主持，全体教职工参加会议。

2、为了更好推进 “双联”工作，3月23日下午，学校“双联”领导小组办公室在学校会议室召开了工作会议，明确了“双联”工作的分工及工作职责，并对近期“两规划一计划”上报，“双联管理图表”的填写等工作进行了具体安排。

二、规范基础工作

1、建立双联工作进展定期汇报制度。每两周召开一次汇报会，调整干部双联帮扶对象，多次组织教职工深入农户，摸清帮扶户基本情况，实行图表式管理。

2、加强与乡双联办的联系和沟通，确保省委省政府各项政策的落实。

三、机制创新，“双联”工作基础牢固

1、着眼长远，脚踏实地。“双联”工作不单在生活困难的暂时缓解，还在于通过这种方式，与困难职工联思想、联感情、联解困思路，将党和政府的关怀，社会主义制度的优越性，实实在在、原原本本地奉送到每个困难家庭中。一方面尽心尽力脚踏实地为其解决眼前实际生活困难，一方面想方设法为其找到渡难脱困的良方与路径。

2、争先创优，践行“党员到户工作法”。对照工作要求，走访征求意见，组织建立干部到人联系卡；坚持撰写学习笔记、心得体会和对“双联”工作的感悟，征求意见建议，不断改进工作。

“双联“工作是一项长期而务实的工作，我们将加大宣传力度，营造舆论氛围，广开筹资渠道，多方筹措资金，丰富“双联”工作内涵，致力机制创新，构建教育系统“大双联”和“大帮扶”工作体系，同心协力推进“双联”工作出成效，为和谐社会建设、社会安全稳定做出应有的贡献。

四、下一步工作措施

1、抓好“八个全覆盖”、“五件实事”，特别是“两规划一计划”中帮扶户脱贫致富计划的制定。

2、加强学习，转变思想，包括乡村两级干部的思想观念，积极为脱贫致富建成小康社会出谋划策。

3、多争取省上各类扶贫项目的资金支持，如以工代赈项目、一事一议奖补、整村推进、及其它专项补助等。

4、建立并完善互联网，可使乡政府、村委会领导外出或通过网络寻找适合家庭作坊的量大的产品，增加现金收入。

5、排洪和修路两大重点项目的全面实施。

6、针对特困户开展专项技能培训。

**初级中学

二O一四年六月二十六日

第二篇：学校 初级中学双联工作汇报材料

**初级中学双联工作汇报材料

（2014年6月25日）

自“联村联户、为民富民”活动开展以来，我校严格按照省、市、县、乡“联村联户、为民富民”行动总体安排部署，认真落实各级会议精神，在行动部署上求严、氛围营造上求浓、工作推进上求快、机制创建上求新、帮扶效果上求实，确保 “双联”行动扎实有序推进，现将具体情况汇报如下：

一、基本情况

我校在校学生660人，教职工56人。根据乡“双联”行动工作领导小组安排，具体承担大岘社、回沟、上山、下山、徐湾、鸭沟、阳屲7个行政社的56户贫困户的联系帮扶工作。自活动启动后，我校根据教育发展实际，创新性开展“联村联户联学校、为民富民真惠民”行动，在帮扶对象上有特困户、“两困”生。在参与范围、行动主体、联系对象三个层面上拓展延伸，以“为民、富民、帮校、助生”为目的，促进了“双联”行动的扎实开展。

二、主要做法

（一）抓组织领导，“双联”行动快速推进

广泛动员，及早安排部署“双联”行动。在3月28日晚召开会议，传达学习联村联户为民富民行动精神，并就“双联”行动进行动员，作出初

步安排。要求全体教职工要深刻领会本次全省开展“联村联户、为民富民”行动的重大意义，把思想认识统一到省、市、县、乡的决策部署上来，高度重视，结合工作实际，围绕政策法规宣传、富民增收帮带、促进教育均衡发展、帮扶教育贫困家庭（学生）等活动，促进“联村联户、为民富民” 行动扎实开展。

（二）抓学习宣传，营造浓厚舆论氛围

一是研学会议精神，提高思想认识。“双联”行动的开展，引起了各界的高度关注和积极响应，我校教职工更是深受感染和鼓舞，通过领导解读精神、集中导学，教职工自学精神、网络（报刊）研学等多种形式的学习活动，使教职工对各级会议精神和双联行动重大意义有了深刻领会，掀起了研学会议精神，贯彻落实会议精神的高潮。同时，随着学习活动的广泛开展和不断深入，达到了准确把握“双联”行动工作重点，统一思想，提高认识的目的，为完成好“双联”行动各项任务奠定了坚实的思想基础。

二是深化政策学习，提高工作能力。根据教职工长期从事教育教学指导工作，缺乏农村工作经验的实际，要求教职工紧紧围绕《方案》部署，加强对《政策宣讲提纲》、《惠农政策一本通》等政策法规和致富信息的学习，提高政策知晓率和宣讲水平，切实增强做好农村工作的本领。

（三）抓民情访谈，“双联”行动全面展开

自3月28日起，我校全体教职工就严格按照“周访、月驻、季蹲点”的要求，分批入户深入到联系帮扶的农户家中，开展帮扶工作。通过攀谈、聆听、咨询、实地查看等多种方式，了解家庭人员情况、经济收入状况、存在的最大困难、最需要解决的问题，帮助他们深刻认识党的富民政策的好处、感受得到的实惠，同时将 “民情连心卡”及时配送到群众手中，方便了群众反映生产生活中存在的困难及需求，较好的完成了首次联系对接工作。

至目前，我校教职工深入农户家中开展民情访谈及联系帮扶活动80人次。

三、存在问题及下步打算

在本次行动中，虽然我们取得了一定的成绩，但是距离上级党委领导的要求和广大农民的实际生活需要，还有很大的差距，主要表现在：一是部分群众对双联抱有过高的期望，认为“双联”就是“发低保”；二是由于教职工帮扶的能力不同，取得的成效也不同；三上帮扶行动组织不够严密，帮扶教职工处于被动工作状态，工作创新性不强。

下一步，我们将认真总结经验，主要做好以下几个方面的工作： 一是继续加强政策宣传，通过给群众发放政策选编，积极向农民群众宣传省、市、县、乡委的一系列惠农政策，增强广大农民的致富信心和致富能力，从本质上提高群众发家致富的能力。

二是加大扶贫开发力度，切实解决群众急需解决的问题。严格按照行动工作要求，力争解决群众最关心、最迫切的问题，对部分群众提出的超过帮扶范围的问题做好记录，及时向有关部门申请解决。

三是强力推进教职工帮扶工作。在帮扶中，所有帮扶教职工认真记好“民情日记”，做到帮扶中积累经验，用经验提高帮扶措施，变被动帮扶为主动帮扶，确保帮扶取得实效。

第三篇：双联工作总结

关于 2014年“联村联户、为民富民”行动 工作总结及2015工作计划汇报材料

2015年1月15日

2014，学校坚持以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，按照省、市、县委的统一安排部署，以党的群众路线

教育实践活动为契机，抢抓双联机遇，不断创新载体，想方设法帮民富、解民忧，已经初步取得了较好成效。现将我校本工作开展情况汇报如下：

一、基本情况

通渭县平襄镇双堡村位于县城西南，距县城20公里，全村辖7个村民小组219户1148人。其中李岔社33户134人，李山社29户130人，卢岔社35户158人，咀后社37户200人，岔口社16户110人，双堡社27户129人，阳坡社42户287人。劳动力595人，年均输出劳务人员232人以上，劳务创收81万元。现有贫困人口175户918人，贫困面80%。其中享受农村低保51户197人。

现有耕地面积6500亩，人均耕地5.7亩，梯田5120亩，川台地86亩，坡地500亩。地形以山地为主，光照充足，气候干燥寒冷，年温差大，平均气温7.4℃，无霜期140天左右，年降雨量450毫米。人畜饮水以井水、窖水为主。全村主要以冬小麦、玉米、马铃薯等种植作物为主。现有牧草面积880亩，2013年大家畜存栏296头，其中牛存栏30头、三头以上养殖3户，五头以上养殖3户；羊存栏 366只，规模养殖户1户。全村人均纯收入1996元。平襄初中联系131名教职工联系贫困户137户。

二、工作进展情况

（一）自全县双联行动助推精准扶贫工作会议以来，我校

及时召开会议，组织学习了省、市、县委关于双联行动助推精准扶贫工作会议及文件精神。为了进一步统一思想，提高认识，明确职责分工，细化工作任务，强化精准扶贫政策宣传力度，结合学校实际，制定了《平襄初中开展“联村联户、为民富民”行动精准扶贫帮扶计划》，成立了以贾凤兰校长为组长的帮扶队，抽调专门人员分批次进行双联行动。

（二）为提高群众政策知晓率，确保行动顺利开展，活动开展以来，通过宣挂横幅、设立永久性公示牌、张贴标语等形式，使“联村联户、为民富民”行动家喻户晓，累计悬挂横幅6条，张贴标语30余条，加大村民精神文明建设，宣传国学经典文化，赠送《弟子规》等国学经典书籍30余套，为行动的开展营造了良好的宣传氛围；在加强宣传的同时，学校和双堡村委会高度重视主阵地建设，以学校双联办公室为中心，设立校、村双联办公室1间，配备档案专柜2个，档案盒10余个，挂图3副，配套高低床2套，为活动的顺利开展提供了有力的硬件保证。

（三）在双堡村的配合下，今年以来，我校131名教职工分七批以进村入户的形式对137户帮扶对象家庭现状、经济收入、土地面积、种植结构、发展愿望等进行了细致调查，总结出群众贫困的主要原因：一是本村属山区社社分布较松散，交通不便；二是农田水利设施落后，大部分耕地没有灌溉条件，农作物主要“靠天生长”；三是全村上下没有形成特色产业，群

众增收局限性大。根据以上情况，学校和双堡村负责人认真研究，制定了切实可行的帮扶计划及帮扶措施，并为农户拟定致富的路子，脱贫的方子，确保双联工作远期有目标、近期有措施，确保帮扶群众脱贫致富。

（四）经学校领导和双堡村相关负责人沟通，鉴于双堡村村民和孩子们喜欢体育锻炼且擅长篮球和乒乓球等运动项目，但由于条件限制，体育锻炼设施严重缺乏，平襄初中总务处决定为双堡村捐献篮球架两付和乒乓球台两付，并规划协助村民们硬化场地，这极大丰富了双堡村村民们的业余生活，也极大鼓舞加强了孩子们进行体育锻炼的热情，使孩子们能有一个强健的体魄，为自己美好的未来打下坚实的基础。另外，接通渭县财政局和教体局《关于做好2013“万名品学兼优农村家庭经济困难学生资助计划”评选工作的通知》，本着公开公平公正透明的原则，经校委会统一讨论决定，将我县“2013万名品学兼优农村家庭经济困难学生资助计划”平襄初中资助名额授予本校双联村---平襄镇双堡村籍学生李亭亭同学，并在校园内张贴了公示，接受全校师生和社会各界人士审查监督。在刚结束的2014年通渭县普通高中招生考试中我校双堡村籍学生捷报频传，佳绩喜人：在参加中考的四名同学中，姚燕胜同学以698的高分被通渭二中实验班录取，张乖丽同学以657分被通渭二中普通班录取，邢旭龙同学以601.5分被通渭三中录取，李德宗同学也已463分被通渭县职专正式录取。虽然这源于孩子们的刻苦努力和勤奋学习，但也和近两年来我校领导和

老师对双堡村籍学生的格外关心、关怀和关照密不可分，最终，孩子们以骄人的成绩回报了家乡父老和所有关心他们的领导和老师们，可喜可贺。

(五)扎实开展政策宣传，深入了解社情民意。将双联行动精准扶贫与党的群众路线教育实践活动相结合,我们采取进村入户精准识别摸底扶贫对象，查看贫困情况，宣讲 “8741”精准扶贫工程及强农惠农政策等内容,宣讲达800多人次，捐赠《秋覆膜政策宣传手册》100多本，整合学校现有资源，前后在走访群众过程中免费捐赠床上用品“四件套”50余套。通过召开群众座谈、面对面宣讲、对比算账等方式，给群众宣讲了省、市实施旱作农业项目的补助政策，县上推动优势产业发展的优惠政策和全膜双垄沟播技术的增产增收效益，引导群众不断扩大秋覆膜面积和加快草畜转化工作，确保明年增产增收。具体摸底情况为：

咀后 91卷 25户 阳坡 141卷 31户 岔口 35卷 10户 李山 84卷 21户 卢岔 50卷 24户 双堡 71卷 24户 李岔 11卷 4户

合计共涉及双堡村种植农户139户领取地膜483卷，预计

共铺秋覆膜亩数为966亩。同时，通过倾听群众愿望，热心为群众制定切实可行的帮扶措施和帮扶计划。近期，学校组织教师累计入户2批次；帮扶地膜60捆；帮助农户办理双联惠农贷款3笔，合计金额13万元；向农户宣传惠农教育政策9次，200余条；为改善双堡村村委会办公条件，学校无偿提供电脑两台，帮扶高低床2套，及其床上配套“四件套”5套。

三、存在问题及2015年工作计划：

一年来，通过认真工作取得了一定的成绩，但距离上级党委的要求和广大农民的实际生活需要还有很大的差距，主要表现在：一是村民满足于现状，自我加压、自我发展的能力比较弱，习惯于政府帮扶，缺乏借机遇而动、改变现状、自我致富的决心和勇气。部分群众还认为“双联”就是“发低保”，联系单位和干部来为其送钱送物给项目，主动作为不够，自我发展意识不强，存在等靠要的思想。二是帮扶教职工的基层工作经验欠缺，帮扶的能力及取得的成效不同，形成贫困户之间互相攀比的现象；三是帮扶工作组织不够严密，帮扶教职工处于被动工作状态，工作创新性不强。针对以上问题，我们将认真总结所取得的经验，结合当前县委县政府提出的秋覆膜和草畜转化重点工作，2015主要做好以下几个方面的工作：

1.继续由学校校长亲自带队，组织教师分批进村入户，宣讲惠农政策、秋覆膜和草畜转化工作的重要性，传递致富信息，转变村民观念，投入到一线开展秋覆膜和草畜转化政策宣传和

帮扶活动，调动群众的积极性和主动性，帮助贫困户树立脱贫致富信心。

2.在村址办公室制作挂图作战牌，统筹全局，协调配合，大力做好宣传教育工作。

3.由现有的几家牛羊养殖户牵头成立养殖专业合作社，在双堡村掀起每家每户养殖牛羊的活动，每户养殖不少于10只。并积极协调联系牛羊制品的销售渠道，解决群众的后顾之忧，让他们在最短的时间享受到双联惠民政策给他们带来的实惠和巨大收益。

4..因地制宜，结合双堡村小学已无学生在校的特殊情况，学校贾凤兰校长将积极争取有关教育部门和平襄镇政府同意和协调，学校将联系双联贷款预计20万元，在本地实现村民家禽企业化养殖，帮助村民就业脱贫。

5.加大引洮工程的安装入户工作，教育引导村民积极完成自来水入户管道安装工程，让贫困农户成为引洮工程的最大受益对象，让老百姓吃上便捷放心的自来水。

6.大力实施劳务外出增收工程。积极组织青壮年参加劳动技能培训，提高外输劳务人员的素质和技能，鼓励有条件的群众外出务工，增加劳务收入。

7.计划征收当地闲置土地5亩左右，在双堡村村址附近开辟篮球场地一块，并协调村委会将场地硬化工程，丰富当地村民的业余生活，鼓舞孩子们锻炼身体增强体质的信心，届时学

校将会举办相关体育活动，主动加强学校和村上的交流和沟通。

8.认真做好废旧地膜的回收工作。坚持科学发展观，树立环境保护意识，实行“农业增产措施和地膜污染治理”并重的方针，以宣传教育为先导，以新旧地膜兑换再利用为手段，组织专人及专业机械在废旧覆膜集中地的地区统一开展回收工作，促进农村经济可持续健康发展。

今后我校将继续在县委及双联办的领导下，科学设计，合理布局，继续2014年所做的工作，总结经验，吸取教训，扬长避短，将部分没有完善的工作继续完善，争取让老百姓100﹪满意。坚持把双联行动作为锤炼干部作风、密切党群干群关系的重要手段，促使党员干部转变工作作风，提升服务群众能力，推动双联行动与党的群众路线教育实践活动高度融合，形成了机关联村促发展，干部联户转作风，农民借力兴产业的共促共赢局面，并进一步加大工作力度，切实履行承诺，紧盯双堡村脱贫致富奔小康这个目标不放松，创新思路，创新方法，确保“联村联户，为民富民”行动取得实效。

2015年1月15日

第四篇：双联工作总结

双联工作总结

根据区委《关于开展“联村联户、为民富民”行动的实施方 案》的要求，我及时深入“双联”行动联系点――小沙渠 村开展实地调研，在走访贫困家庭、详细了解全村发展现状的 基础上，与村“两委”班子讨论研究，开展了“联村联户、为 民富民”行动，现将半年来工作情况总结如下：

一、进村入户，开展调研，摸清了基本情况与发展现状。区上双联动员会议之后，先后两次组织单位全体党员，进 村入户，调查研究，和困难户互建了帮扶联系关系。

小沙渠村位于铧尖乡北部，人均耕地面积2.4亩，低于全区平均水平。近年来，以蔬菜为主导产业，种植面积达到4000多亩，占到了全村耕地 面积的50%，玉米、等作物种植面积占近20%，一业为主多业并 举的产业格局初步形成。2011年全村人均纯收入2600元。但是，经济结构单一，劳动力素质整体偏低，农产品科技含量不高，是制约全村经济社会的发展主要瓶颈。2011年，农民人均纯收入 2300元以下困难户40户，贫困的 主要原因是村庄分散，交通不便，农田水利实施落后，产业发 展不足，群众增收的产业没有形成。

二、科学谋划，制定了帮扶工作重点和方法。根据区委《关于开展“联村联户、为民富民”行动的实施 方案》的要求，我多次与小沙渠村党支部联系，共同研究联村联 户各项工作任务对接落实工作，明确了“联村联户、为民富民” 行动的目标任务和工作要求，为连续开展帮扶工作、建立长效 帮扶机制奠定了坚实基础。

1、总体目标 从2012年开始，对结对帮扶的家庭人均纯收入2300元以下 的困难农户，通过实施“双联”行

动，建立帮扶机制，确保人 均纯收入年均增长20%以上，帮扶村基础条件显著改善，经济发 展速度不断加快，特色优势产业形成规模，各项社会事业稳步 推进，农村小康目标全面实现。通过实施“联村联户、为民富民”行动，使联系村贫困户人均纯收入由原来2060元按照年均 增长20%，2012年人均纯收入达到2472元，2013年人均纯收入 达到2966元，2014年人均纯收入达到3560元，2015年人均纯收 入达到4272元，2016年人均纯收入达到5216元，基本接近全省 同期平均水平，实现脱贫致富目标，基本达到小康水平。

2、主要任务 一是宣传政策。针对“双联”对象贫困实际，采取面对面 交谈、现场解答、赠送书刊等形式，深入宣传党在农村的基本 政策、各项惠农政策、扶贫开发政策和有关法律法规，努力增 强困难群众的政策意识和法律意识。二是反映民意。结合“重调研，转作风，抓落实，促跨越” 主题实践活动，采取驻村蹲点、走访座谈等形式，深入联系农 户，调查研究民情民意，听取群众诉求，记好民情日记，掌握 发展现状，找准发展难点，制定帮扶措施。三是落实增收措施。联户干部要引导“双联”对象把握市 场规律，帮助制定增收计划和致富“明白卡”，每户引导发展 一门致富产业。四是理顺情绪。要与“双联”对象促膝谈心，真诚交流，对反映强烈的问题要开展深入的调查研究，依据法律法规和相 关政策，作出耐心负责的解答，化解社会矛盾，畅通社情民意，消除不稳定因素，确保社会和谐稳定。

3、工作重点 一是依托项目促进发展，积极在项目争取上想办法、下功 夫。围绕乡、村已申报和拟申报的项目，我社积极配合，协调 有关部门，帮助联系村多争取项目和资金，通过

项目带动，早 日实现脱贫。二是在促进劳务输出上做文章。努力帮助联系村贫困户开 展劳务输出，结合我社劳务输转工作，强化对剩余劳动力技能 培训力度，多渠道、多门路的拓宽培训平台，提升劳动技能，有计划的组织联系村的劳动力参与项目建设和外出务工，有效 地提高家庭收入。

三是动员组织全社职工捐款“输血”，购买化肥地膜等生 产资料，提高联系户“造血”能力，联系户不脱贫，输血不停 止，真正为群众“办实事，送温暖”，帮助解决实际困难。四是充分发挥示范户带头引领示范作用。有计划、有针对 性的加大对示范户致富先进经验的宣传，引导贫困户积极向示 范户学习，吸取经验做法，制定发展计划，早日脱贫致富。

4、工作要求 一是上下联动。加强与小沙渠村党组织的沟通协调，认真确 定“双联”任务，充分发挥单位在政策、人才、信息等方面的 资源优势，为群众办实事、办好事，形成上下联动、整体推进 的工作格局。二是务求实效。单位每年为“双联组”办实事不少于一件。每年深入“双联”户宣传政策法规不少于2次。注重向实践学习，向群众学习，认真倾听群众呼声，主动关心群众疾苦，千 方百计帮助群众解决生产发展中遇到的实际困难，坚决防止和 克服形式主义，确保活动不走过场。三是长期坚持。立足“十二五”规划和全面建设小康社会 目标的实际，建立长效工作机制，坚持不懈持之以恒地开展工 作。

第五篇：双联工作总结

2014年“双联”行动工作总结

安伏中学

2014年，我校“双联” 行动在县委、乡政府的正确领导下，在教体局的大力支持下，坚持强化领导、务实创新、破解难题，注重在狠抓落实、务求实效，更加有效地推动了联村联户工作向纵深发展，切实把双联行动作为为一项转变机关作风形象提升工程、干部教育培训能力锻造工程、造福群众的德政民心工程来抓。现将全年联系帮扶情况汇报如下：

一、工作开展情况

根据乡“双联”行动工作领导小组安排，我校具体承担伏湾村的联系帮扶工作。

（一）强化组织领导，靠实工作责任。一是全面安排部署。及时召开教师会议，贯彻县、乡 “双联”工作会议精神，把“双联”行动摆上重要议事日程，主要领导牵头抓，重大工作亲自部署，难点问题亲自协调。二是学校发展需求，制定“联村联户、为民富民”行动工作行事历，细化工作任务，明确分工，靠实了工作责任。

（二）不断完善工作制度，确保工作顺利开展。根据工作实际进一步修订完善了联户登记制度、督查制度和考核办法等制度，规范了工作程序，确保了上下联动、双向互动，形成了自觉开展帮扶工作的良好格局。

(三)严格工作纪律，树立良好形象，并强化督导检查。在深入开展“联村联户、为民富民”行动过程中，严格要求自己，注意个人言行举止，真心实意地为被帮扶对象排忧排难、答疑释惑，要求参加帮扶的教师在行动开展过程中严格遵守工作纪律，不搞形式主义、面子工程，不影响村上、学校的正常工作，不给帮扶对象添麻烦、增负担，自觉维护我校的良好形象。

二、主要做法和成效

（一）落实帮扶措施，及时解决伏湾小学发展中存在的困难。为了丰富伏湾小学学生的课余生活，我校捐给伏湾小学兵乓球台案一个、跳绳80根。同时，我校挑选了两名教师，给伏湾小学的小朋友们做了学生安全教育讲座及心理健康讲座。

（二）随时联系。我校围绕制定的目标，做到计划数据详实、措施具体可行、联系情况详细属实。将群众最关心、最直接、最现实的利益问题同自己的工作紧密结合，做到工作“双联”两不误，针对联系户提出解决的问题，当及立断、多方联系，直到办事结果满意为止。

三、存在问题

通过今年的工作，我校“双联”工作虽然取得了阶段性进展，发挥了传、帮、引带的作用，但是工作中还存在一些问题和不足。一是“双联”行动工作推进的力度还不够大，速度还不够快，效果还不够明显；二是帮扶村帮扶小学基础设施相对薄弱，一次性投入资金不足，严重制约“双联”行动的顺利推进。

四、下阶段工作打算：

“联村联户、为民富民”行动是一项长期的系统工程，今后，我校将牢固树立党的群众观念，紧紧围绕伏湾村，特别是伏湾小学中心工作，将双联行动作为贯穿全面建设小康社会全过程的一项战略性举措来抓，一步一个脚印，带着感情、带着责任，自觉深入实情，扎根群众中间，用心感知群众生活，用心谋划发展之策，在真帮实扶、真抓实干中走出一条脱贫致富新路子。

2013年“双联”行动工作总结

安伏中学 2013.12.23