第一篇：艺术设计系图形创意大赛活动计划书
艺术设计系图形创意大赛活动计划书
一、活动宗旨
为了提高专业水平，丰富硅湖校园文化，集思广益，时值硅湖学院之春第四届文化艺术节举办之际，艺术设计系平面教研室动员全体师生，结合专业特点，发挥专业优势，鼓舞专业学习精神；积极筹划此次活动，争取以此为平台，为专业学习和交流提供一个良好机会。
二、组织安排
1、本次活动由教研室主任牵头，全体教研室老师全程参与；马书、唐伟卫、胡秀岩、万庆任专业评委，根据参赛作品的专业水准评选出优胜作品。
三、报名对象
98届、99届全体艺术设计系在校学生均可报名。外系学生也可直接到艺术设计系办公室直接报名登记。
四、报名方法
报名以个人或者小组为单位进行；直接到设计系办公室胡秀岩老师处登记报名，届时告知参赛命题和地点。
五、参赛方法
每个参赛人员须交纳参赛作品1—2幅，表现手法不限。作品须使用8开画纸，并保持画面整洁无损坏。作品直接交至胡秀岩老师处。
六、作品评审
所有参赛作品将由专业老师认真评审。届时将评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，鼓励奖若干名；比赛结束后将颁给获奖人员奖品和获奖证书。
第二篇：艺术设计专业图形创意教学大纲
《图形创意》课程教学大纲
课程编号：042113017 课程名称： 图形创意 总学时数：56 实验或上机学时：40 先修课及后续课
一、说明部分
1．课程性质 艺术设计专业必修课 2．教学目标及意义
使学生较全面地了解图形所涉及的诸多内容，逐渐了解图形的意义及表达方法，增强感性认识，培养图形创造力及多向思维能力。在此基础上，进一步引导学生通过观察、发现，提高学生的图形语言表现技巧，造型幽默，手法多样，想象力丰富，信息准确。并能够运用所学知识于专业设计中。
3．教学内容及教学要求
通过讲解图形和图形创意概述、图形创意的基本元素、元素的视觉想象、图形创意的思维方法、正负图形、影子图形、换置图形、矛盾空间以及创意图形的具体运用，使学生了解图形创意课程作为一门设计类学科的专业核心课程，在整个设计学科中的重要地位。它为学生在将来的设计工作中更具形式美意识与实践能力，更具设计创造力打下基础。图形创意课程的开设，旨在训练培养学生对图形想象力的控制能力和形式美原则的应用能力。同时引导学生进入与市场接轨的设计区域，学习图形设计的基本作法，为其他专业课程的学习打下基础。
通过理论与规律及图形实践训练两个部分课程内容，以创造性思维模式寻求审美的现代性与图形的现代性，使学生掌握图形创意的规律和手绘快速表现的能力。更好的为艺术设计专业的设计思维训练和设计创作服务。
4．教学重点、难点
本课程的教学重点在于图形创意表现形式及方法 本课程的教学难点在于图形制作与应用。5．教学方法与手段
本课程采用理论讲授与课堂辅导相结合的方式进行，着重训练学生的图形造型能力和图形设计能力。要求针对每个章节的教学进度，完成相应的实践训练，在教学中通过作品讲评、范图欣赏等形象直观的教学手段，提高学生的创作能力、理解能力和美学素质。
6.教材及主要参考书 教材：
[1]钱涛，周红生.图形创意.合肥：安徽美术出版社.2008年8月 参考书：
[1]张勤.图形创意.合肥：安徽美术出版社.2010年9月
[2]卢少夫.图形创意设计.上海：上海人民美术出版社.2007年10月 [3]杨为渝，周靖明.图形创意.重庆：重庆大学出版社.2002年8月 [4] 林家阳.图形创意.哈尔滨： 黑龙江美术出版社.1999年12月
7．其它
二、正文部分
第一章 图形和图形创意概述
一、教学要求
了解图形和图形创意的有关基本理论，在进入创意范畴之前，即对它的视觉传播形式的特性和内涵从设计理念的角度去加以认识。
掌握图形和图形创意的概念。
二、教学内容
第一节 图形及图形创意特点
知识要点：通过简洁的形式传达出深刻丰富的内容。第二节 图形创意的概念
知识要点：图形创意就是寻求视觉传达的独特性意念和构想。第三节 图形创意的形式规律
知识要点：对比调和、节奏韵律、条理反复、动感静感等。
三、本章学时数：3课时（讲述3课时，课堂讨论1课时）
第二章 图形创意的基本元素
一、教学要求 了解基本元素：点、线、面及三要素：圆、方、三角。掌握各种元素的联想要与实际生活中的事物相联系。
二、教学内容
第一节 图形创意基本要素：点线面
知识要点：点、线、面是绘画、设计的基本元素，点、线、面的训练十分必要。
第二节 图形创意的三元素：圆、方、三角
知识要点：以三元素为依据，通过联想捕捉生活中的相似视觉形象，有意识地引导学生对于周边的事物发生兴趣，并加以观察，再用艺术的手法加以表现。
第三节 眼球的联想
知识要点：通过最能激发学生灵性的元素——眼球的训练，培养学生元素替代的能力，以及对某一事物进行概括、刻画的能力。
三、本章学时数：7课时（讲课2课时，实验5课时）
第三章 元素的视觉想象
一、教学要求
了解元素的视觉想象思维模式，是人类头脑中对原有表象进行加工形成新表象的心理活动，在进行图像想象时，要将人脑中已有的表象进行再造，以开拓思路，激发创造性思维。
掌握变形想象的能力。
二、教学内容
第一节 单形元素的视觉想象
知识要点：单一形体简单，易于集中学生思路进行思索。通过训练使得学生面对简单的问题能养成深入地、富于创建性的思考与表达习惯。
第二节 特定元素的视觉想象
知识要点：以火柴盒的面和空间的视觉想象为训练内容去探索：平面和空间的含义、特定的空间的想象范围和切入点的把握、多视点的火柴盒和火柴杆。
三、本章学时数：8课时（讲课2课时，实验6课时）
第四章 图形创意的思维方法
一、教学要求
了解图形创意的思维方法：比喻、比拟、夸张、借代、幽默、象征等思维方法。
掌握运用不同思维方式进行图形创意。
二、教学内容
第一节 图形创意的思维方法
知识要点：理解并学会使用比喻、比拟、夸张、借代、幽默、象征等思维方法进行创意。
三、本章学时数：6课时（讲课2课时，实验4课时）
第五章 正负图形
一、教学要求
了解正负图形的概念及创意方式。
掌握创意的关键，应该放在共用轮廓线和形与形的相互借用上。
二、教学内容
第一节 正形、负形及正负形的概念
知识要点：正形及常态的“图”，负形即常态的“底”，正负形又称图底反正图形。
第二节 正负图形中图与底的关系
知识要点：形与形的相互借用的形态，对“形”的感觉要敏锐，要有意识地去发现“形”的共用关系。
三、本章学时数：6课时（讲课2课时，实验4课时）
第六章 影子图形
一、教学要求
了解影子图形的概念，在视觉传达设计中的运用。掌握影子图形创意方式，简洁概括，不做简单重复。
二、教学内容 第一节 影子图形概念
知识要点：客观物体在光的作用下，产生异常的变化，呈现与原物不同的对应物，异于日常生活中的影子。
第二节 影子图形中形与影的关系
知识要点：可用矛盾、因果、关联、幽默等形影关系的创意影子图形。
三、本章学时数：
第七章 换置图形
一、教学要求
了解置换图形概念，组合方式。
掌握如何利用置换在原有图形的基础上更加深化，赋予一种视觉上的新感受。
二、教学内容
第一节 置换图形的概念
知识要点：形意的转换——保持图形的基本特征，物体中的某一部分被其它事物所替换的一种异常的组合方式。
第二节 形的转换而导致的义的转换
知识要点：在原型的基础上通过元素的转换，在视觉上赋予新感受，在寓意上赋予新的含义。
三、本章学时数：6课时（讲课2课时，实验4课时）
第八章 矛盾空间
一、教学要求
了解在图形的形态和特征所反映的变化中，都是人为的变化处理，这种求变的观念是作为设计师必须建立的基本意识。
掌握利用视错觉方式创造似是而非，看上去既合理又矛盾的图形。
二、教学内容 第一节 双重视幻效果
知识要点：利用图形外形间的契合、偶合以及形态交织错觉创造双重视幻效果。
第二节 多视点的构形手段
知识要点：方向的错视、视点切换的错视形成多视点的矛盾空间图形。
三、本章学时数：6课时（讲课2课时，实验4课时）
第九章 创意图形的运用
一、教学要求
图形与主题设计、图形设计与基础设计课程、图形设计与视觉传达设计课程、图形设计与其他专业设计课程
二、教学内容
第一节 创意图形在插画中的运用 第二节创意图形在广告招贴设计中的运用 第三节 创意图形在书籍装帧设计中的运用 第四节 创意图形在包装设计中的运用 第五节 创意图形在服装设计中的运用 第六节 创意图形在造型设计中的运用
知识要点：创意在于应用，一个优秀的创意图形只有在找到合适的位置才可以最大限度的发挥作用，图形创意的应用范围极其广泛，插画、广告、包装、服装等都有其身影。
三、本章学时数：8课时（讲课1课时，实验7课时）
教研室：XXX 执笔人：XXX 系主任审核签名：XXX
第三篇：大赛创意计划书
婚庆策划公司策划书
一、项目概况 “天使梦”婚庆策划公司是定位于面向广大中低收入的新人的专业化服务团队。公司成立的宗旨是“一切为了爱”。即我们用我们的付出让新人可以用最少的钱，享受最美的婚礼。公司在成立之初的服务专注于婚礼策划，同时我们在发展中会不断丰富服务内容，完善我们的服务，积极塑造和推广我们的品牌，让更多的人都有最美最独特的一天。
二、项目背景近年来随着我国人均消费水平的提高，以及新婚夫妇数量的增多，婚庆市场越来越火爆。每对新人都渴望拥有一个与众不同，美好难忘的婚礼。于是婚礼策划应运而生。但是我国目前的专业婚礼策划公司不仅数量少，而且多为面向高收入人群。中等收入以下的人群依然采用传统的，单调的婚礼模式。或者只是在传统的仪式上加一点婚庆的元素。
三、团队概况
四、市场机会分析 婚庆策划多集中于大中城市，在农村基本没有。现在农村虽然不如城市发达。但是大部分外出打工的年轻人都选择在老家举办婚礼。年轻人都喜欢追求新鲜事物，一个有创意的婚礼更会受到他们的欢迎，所农村的婚庆策划市场是巨大的。公司特点
五、公司战略 初始阶段（专攻婚庆策划进行客源和资本原始积累）->建设阶段（将婚庆策划的服务内容与功能扩充即婚庆策划不再局限于婚礼还可包括儿童百日庆生，纪念日，诞辰，经济团体的各种活动等等）->发展阶段（将公司品牌向周边地区推广，逐步形成品牌网络。)
六、市场营销
首先我们定位于为县级市以下级别的行政区人群服务。现在我国的每个乡镇都有婚纱摄影一类的小型婚庆公司。这些小型婚庆公司一般都是由本地人自己开办，在一定范围内有一定的信誉度和影响力，借助这些小型婚庆公司我们可以节省大量宣传费用。
（一）推销方案：
1、我们与这些小型的婚庆公司联合共同向客户推销我们的方案。
2、我们直接向婚庆公司推销我们的方案。
3、通过婚庆公司我们直接向客户推销我们的方案。可以把我们的方案先在各地免费或者低价用于一场婚礼，进行效果展示。
（二）作为一个以服务行业为基础的公司，我们最注重的也是我们的服务。我们将 建立完善的服务体系，为顾客提供便捷、优质、满意的服务。
售前服务：通过现代媒体技术来宣传自己。对员工进行专门知识的培训，努力 培养每一位员工的服务意识，让顾客在前来咨询的时候也能感受到我们公司的人文 气息。
售中服务：努力为顾客营造一个舒适浪漫的氛围。在这里，顾客的每一个合理的需求都会得到满足。无论是婚礼，婚后蜜月，抑或是周年纪念活动，我们都竭诚提供优质的服务，让顾客拥有一个轻松愉快的心情去享受这些。
售后服务：只注重销售不注重售后服务的公司不会有好的市场。所以我们公司 更加注重售后服务的质量问题。我们将建立信息交流反馈渠道，将顾客的的意见和建议进行归集，做好商品的质量、服务的反馈信息处理，根据消费者需要不断优化经营结构，最大程度满足顾客需要。加强同客户的联系，追踪顾客的服务消费，为公司的进一步发展“添砖加瓦”。
（三）加强与婚庆有关行业的联系，做好价格定位，以最小的的成本，做最好的婚礼。
七、产品生产 婚庆活动策划方案
八、投资分析 租临街的门面
九、财务分析
十、管理体系
十一、机遇与风险对策 虽然企业看似赢利很多，但可能几个法律纠纷就会导致其濒临破产。法律纠纷的代价，基本上可分为：经济代价、时间代价、风险代价、声誉代价。也就是说，当纠纷 发生后，我们再去解决往往需要花费更多的时间、精力，但结果却不会很理想。因为，最佳的 处理时机已经错过。所以我们常说：法律风险须以防范为主，待到纠纷发生时再进行补救，往往只是亡羊补牢，为时已晚！首先，我们应注意企业产权风险。很多例子显示以民营身份出现的企业，由于多半是与朋友、亲戚甚至家庭成员之间的合作，出于亲情、友情方面的考虑，以及法律意识的相对薄弱，对企业的产权约定也都不是太明确，这往往也导致日后产生纠纷。那么成立公司之前就必须签订相关的合同，表明产权，表明股权等，避免潜在的风险。其次，对于合同法律风险。随着合同被普遍广泛的应用，随之而来的合同纠纷也比比皆是，合同纠纷在司法实践中当属高发纠纷。应该说，合同是企业经营过程中必不可少的组成部分，小 到购置办公用品，大到企业的合并、分立、收购等，合同的身影无处不在，于是企业领导不得不考虑该如何签订一份严密的合同！因此在这我们要谨慎地订立每一份生意的合同，做到没有任何争议，没有任何遗漏的问题，签订合同前找专业人士审核把关。第二，劳资关系。从法律的层面考虑，签订一份完善的劳动合同对企业来讲是非常必要的，当然 与此同时企业也需承担相应的义务。经济学家告诉我们，企业的股东不可能每一件事情都亲历 亲为，应当将大部分事务委托给别人去做；经济学家又告诉我们，代理人管理企业存在代理成 本，而这种成本不仅仅是工资。如何让管理层为企业利益的最大化考虑，而不是为了自己的利 益对企业的死活漠不关心。手段有很多种，激励手段无疑是最常见也是最有效的。“授权”已 经成为成功管理学中一个具有特定意义的名词，被认为是能够促使员工发挥最大效能的工具。而从法律的角度来讲，这种授权是存在法律风险的，主要涉及到代理人越权行使或对权利的滥 用问题。如何防止代理人滥用权利，并避免该行为产生的对第三人的效力问题，是我们必须要 加以解决的。既要放权又要制约，相信通过法律的手段能更好的把握这个度。而签订劳资合同，则是一个最佳的办法。第三，检视公司的经营行为。在创立公司之前检视公司各项企业手续是否办齐全了，避免 工商部门因企业的手续不全或未及时变更而被查处的情况出现。同时还要注意公司的经营行为 是否触犯不正当竞争、商业贿赂、企业行为触犯刑律等等。知己知彼，是我们在商战中制胜的 前提，因此对客户的调查工作致关重要。但是在调查竞争对手或者交易对方信息的时候，注意合法地调查收集。或者有些人觉得这些对于我们婚礼策划小公司来说是很少存在或者甚至是不 存在的，但是防范于未然，还是要做好防范工作。第四，债权风险。债权的风险问题，是每个企业都必须面对并应高度重视的问题。调查资 料显示：企业在经营过程中经常会遇到债权无法实现或无法收回的情况，虽然这里面会涉及到 债务人偿还能力的问题，但根据我们的司法实践经验，债权无法收
回很大程度上是缘于债权人 对债权保护不力所致。策划行业，对外债款相对于其他行业来说是比较容易收回的，而且也很 少债务的问题，当然这是建立在顾客能否在我们预定的时间内给予我们相应报酬的基础上。那 么在财务方面我们就会多加注意了，例如，不能把债权算到利润里面去，因为现有债权究竟能 实际收回多少是未知的，而等到债权变成死帐时再寻求法律救济更是不明智的做法，因为有太 多的证据保全工作需要提前进行。
总结
强调服务的专业质素以及加强服务意识，特别是抓好售前及售后服务是婚庆策划公司能否 得以生存和有否稳定的生意的关键所在。同时我们还需注意规避一定的潜在风险。另外注意做 好可行性分析的不断修改，注意市场的变化，关注新鲜事物，提高行业竞争力，提高服务水平，做好售后服务相关调查，及时了解公司存在的不足点，及时更正或者找到更好的方案替代，发扬公司的优势，服务好每一位顾客。
附录
1．市场容量估算表 2．市场调查和定性分析表
3、财务计划表
备注：计划书最后申报人签名处，需盖有学校团委章印。
第四篇：图形创意
图形创意是视觉传达专业的必修基础课之一，对于刚踏进设计院校的新生，达到绘画基础课教学要求之后就要面临着从绘画思维向设计思维的转化。图形与绘画有着密不可分的联系，同时，图形又有着更广泛的含义外延，图形创意课恰恰具有绘画和设计的两方面特点，是使学生从绘画思维向设计思维转换的过渡课程，能让学生在充分掌握绘画基础能力之后拓展设计思维和表现空间，并结合专业教学具体要求将绘画造型因素融入设计。其间，如何结合学生已有的知识结构，使他们将创意思维的方式方法融入视觉传达设计中，完成思维的转变就成为课堂教学面临的难点之一。
同纯粹的绘画作品相比，图形创意更关注概念的形象化说明与阐释、广大受众的接受心理、注重作品的社会传播效应而不太注重作者个人情感的铺陈及作品相对独立的审美价值。但是，作为现代视觉传达设计中的创意总要将概念落实于有阐释说明作用和新鲜视觉刺激的“图”和“形”，而非文字性的叙述，从而不能割裂开同样个性张扬的现代艺术，尤其是与现代绘画千丝万缕的联系。现代绘画的各种思潮和观念为创意思维打开了更为广阔的空间向度，熟悉和掌握现代绘画各种思维方法和形式特征，有利于学生自由创意思维的拓展和创意形象视觉化，从而带给视觉传达设计以更丰富的设计内涵和更有效的信息传播。
第五篇：大学生创新创意创业大赛计划书
漫 游 园 创 业 项 目 计 划 书
-09市场营销-海里的杨梅
江苏农林职业技术学院
一、团队概述 1）团队名称：海里的杨梅 2）团队成员：杨观胜、李广景、朱海梅、梅 芳 3）团队信念：团队合作，执行力，经验
二、项目概述
1、名字：漫游园
2、创业背景 1）同学们喜好旅游，旅游咨询服务的空白。2）20世纪80年代以来，农家乐旅游异军突起，“吃农家饭、品农家菜、住农家院、干农家活、娱农家乐、购农家品” 深深受到现代城市人的青睐，到农村去体验乡野生活已成为一种休闲时尚。本文以农博园旅游开发为基础，通过现有条件进行分析，找出现阶段旅游存在的问题，提出农家乐旅游开发应在改善基础设施建设条件的同时，科学规划、合理布局，试点推进，并加强对农家乐旅游的管理，培育绿色观念，树立现代营销观念，实现农家乐持续健康的发展。
3、项目简介：把旅游咨询和旅游服务相结合，把丰富的旅游信息及旅游资源相结合，最大限度的满足客户的旅游需求。为客户提供丰富的旅游信息和便捷的旅行方式。
4、创业原因：找工作难，社会压力大，社会阅历浅，累积一定的社会经验，为在校学生提供一个勤工助学的岗位，为他们提供一个锻炼的机会。
5、经营理念 成功不仅仅需要智慧，更需要汗水。我们团体会以优质的服务和谦虚的态度满足广大客户的需求。以方便快捷的服务去经营我们的项目，用我们的行动去换取顾客的认可。我们始终坚信：十年耕耘汗水浇灌，一朝失态满盘皆输。和学校联合，让学生体验耕种，了解粮食的种植过程及农民的辛苦
三、产品与服务
1、咨询业务 为广大师生提供旅游咨询服务，把丰富的旅游信息和热情的服务相结合，最大限度的满足客户需求。同时可为客户提供符合自己意愿的旅游路线和旅游方式，让顾客的旅途更快乐更便捷。（在咨询过程中兼顾代理酒店、旅馆、代理旅行社部分相关业务。）
2、游园亮点 1）我们的第一大特色在于我们有“平民迷你高尔夫球场”，该球场拥有与高档贵族的高尔夫球场相媲美的设施，优质的匍匐剪股颖草坪让更多的普通群众享受与在高档球场一样的感
觉而价格却比那些高档高尔夫球场更低廉；其次是价廉不减质的服务与管理，我们将联合农林学院的高尔夫专业学生以实训的方式对该球场进行设计并与前来游园的客人 其次，我校拥有高尔夫专业的学生，可以为其提供合理的场地练习：最后，该场地是有我们学生自发管理与老师指导相结合，积极发挥学生自主管理能力和经营能力。2）我们的第二大特色在于将虚拟的QQ农场和牧场移接到现实中，人们可以真实的感受种菜摘菜的乐趣；其次，休闲活动的丰富多彩，包括篝火晚会、拔河、会议、餐饮、住宿、垂钓、烧烤等；最后，我们休闲娱乐环境优雅舒适，饮食卫生安全，消费合理，价格实惠，多种经营渠道相结合，好的服务才能赢得更多的回头客。3）我们的第三大特色在于拥有自主生产的牛奶制品。在取得生产资格的条件下，我公司坚持生产“无公害，少添加剂，纯正品质”的牛奶制品。从牧场获得优质奶源，游客可以随时参观奶制品生产流程，品尝我们的奶制品。
3、目标定价：人均180元～220元
四、市场营销
1、市场可行行分析：首先，农家乐旅游有其诱人的发展空间；其次，一旦有顾客对其感兴趣就能产生忠实顾客，顾客带顾客循环如此；
2、竞争可行性分析：巨大的市场蛋糕，高额的利润，便捷的收益途径，行业变化小，低风险，不存在产品积压和库存成本，投资规模较小等等。
3、消费者分析：根据我们的调查许多同学喜欢在课余时间前往周边各地区参加旅游活动，但是又面临着对旅游地不熟悉，以及交通拥挤、住宿价格贵且条件差等各个方面的问题，未能充分享受到旅游资源带来的美好的感觉。
4、对大学生市场的分析 1）大学生旅游的次数(每年)
5次以上2% 1次32% 1次2次 4次4次53%3次3次3% 10%2次5次以上
2）大学生旅游的消费状况
大学生旅游消费状况
交通费用
19% 游览、门票吃的费用吃的费用
14%交通费用游览、门票 67%
5、对工薪阶层市场的分析 这是一个很重要的阶层，他们是去农家乐的主要群体之一，农家乐大部分消费来自于他们，作为上班族，他们接触大自然的机会较少，所以在节假日，去的最多的地方一般是农家乐。不论高收入还是地收入，都是我们重点调查对象及目标市场的消费者。
6、对老年人市场的分析 老年人，退休后时间充裕，但是不太愿意整天呆在城市，他们喜欢宁静的山野，所以，农家乐成了他们常去的地方，这也是我们重要的调查群体。
7、经营方式 介绍营销：通过农林学院的老师和同学们的介绍，带领亲友等人前来进行一日游玩 直接经营：顾客自行选择灵活的时间，前来休闲旅游 电话预订：确定时间，提前预定，参与人数，活动安排 网上预订：进军电子商务，开设网上预定。加盟农家乐网，采取网上预定围拢不同的消 费者，让工作学习忙的人群灵活的选择时间，不但可以合理的安排活动，还 可以避免人多拥挤的情况。
联合经营：与旅行社合作，扩大旅客范围，增加市场份额。
8、促销 市场导入期，我们可以做大量的广告宣传，例如传单、网站发布信息、优惠券、在学校社团主办杂志登广告等。农场有专门的工作人员对市民的劳作时间等进行统计，当累计劳作时间达到一定程度后，农家乐将向农场主派发种子或菜苗等，以资鼓励，劳作时间越长，奖励的种子就越“高级”，吸引更多的回头客。但是对“回头客”和口碑传播的迷信，是传统营销理念最典型的表现。对朋友关系的依赖也说明经营户的宣传促销意识还停留在原始的，被动的认识上。采用最多的宣传促销手段——发传单（或发名片），也局限在人际的范围和较原始的手段。主动宣传及参加集体促销的意识和要求不强，这很难适应旅游休闲消费的需求，需要专业的培训、指导。在不同的时期实行不同的优惠策略，节假日打折优惠，团体优惠.五、管理团队
1、主要管理机构
2、具体工作 总经理：负责全面工作 副总经理：负责日常的管理工作 营销部：负责宣传及收集市场信息 业务部：负责联络相关旅行社（会招收我校旅游管理专业学生来负责）财务部：负责日常财务管理及核算工作
六、财务预算 1初期投入一次新投入10万用于租土地买种种植等花费 每年的费用预算表
名称 数量 单价（元）总费用（元）/年 0.6 6000 传单 10000张 1 50 海报 50张 20 200 宣传横幅 10条
1000 网络 校内网、QQ群
1000 电话费 3000 房屋租贷费 50000 流动费用 61250 合计 2每年预算客流量500名，等年收入10万。3按上述预算第三年开始盈利 4资金筹集，团队内部集资1万，说服学校资助1万，银行贷款14万（团队成员李广景家的房子作为抵押品）。
七、推进计划
1、前期：立足本校，以此为基地开拓前期市场，计划一年左右，积累经验和拓展资本，为后期的发展业务打下基础；
2、中期：结合高校的特点邀请其他高校加盟形成初步的规模效应，建立网点，覆盖周围各高校，为其他学校学生提供服务，使业务进一步扩大。此项工作预计在两年左右完成；
3、后期：逐步转向为社会人群服务，建立起稳定的管理机构以及更有效的人员分工，并以此开拓更为广阔的市场业务，将旅游咨询服务发展成为张有一定市场份额的旅游公司，在行业间形成品牌效应。
附问卷调查表 农家乐问卷调查表 您是来自＿＿＿＿＿＿省（市、自治区）＿＿＿＿＿＿＿市（地区）＿＿＿＿＿县（区）
1、您的性别 A、男 B、女
2、您的年龄 A、14岁以下 B、15~24岁 C、25~44岁 D、45~64岁 E、65岁以上
3、您这次来农家乐是 A、旅行社组织 B、个人 C、单位组织 D、亲友结伴 E、其他
4、您选择来农家乐玩的原因是 A、爬山锻炼身体 B呼吸新鲜空气 C同学朋友聚会聚餐 D其他
5、您这次来农家乐的交通工具是 A步行 B自行车 C摩托车 D公共汽车 E出租车 F自备车
6、这次在农家乐，您是否会过夜 A、是 B、否
7、您一般愿意在农家乐人均一次性消费 A、50元以下
B、50~80元 C、80~110元 D、110~140元 E、140~170元 F、170～200元 G、200元以上
8、您到农家乐主要目的是 A、游览观光 B、休闲度假 C、娱乐 D、逃避城市生活 E、其他
9、您来农家乐的时间一般会选择在 A、平常日 B、周末
C、寒假
D、暑假
E、节日
F、休假天
G、其它
10、您来农家乐,喜爱的活动有 A、爬山登高 B、感受森林新鲜空气 C、欣赏田园风光 D、品尝特色食品 E、棋牌游艺 F、体验农家生活方式 G、了解农业知识 H、果实采摘 I、参加农家劳动 J、钓鱼 K、购买当地土特农产品 L、其他
11、您这是第几次来农家乐 A、第一次 B、第二次 C、第三次 D、第四次 E、第五次以上
12、您对农家乐的总体评价 ①总体感觉： A、好 B、一般 C、差 ②服务质量： A、好 B、一般 C、差 ③娱乐设施： A、好 B、一般 C、差 ④交通状况： A、好 B、一般 C、差 ⑤餐饮质量： A价格： A、合理 B发展有何建议和意见 一天！、好 B、一般 C、差 ⑥餐饮、一般 C、不合理
13、您对农家乐谢谢您接受我们的访问，祝您愉快每
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