2011学年度第一学期预备年级组工作计划

第一篇：2011学年度第一学期预备年级组工作计划

2011学年度第一学期预备年级组工作计划

闸北二中丛艳丽

一、指导思想

认真贯彻学校2011学年度第一学期工作计划，2011学年度第一学期预备年级组工作计划。深化实施两纲教育，以朴实校训教育为主线，培养学生做一个有规范的人。教学上落实减负增效，关爱学生。让每一个孩子都能在愉快的生活中完成本学期的学习任务。做到既教书又育人。

二、工作目标

落实学校各项工作，着重培养学生自觉的行为规范，养成良好的学习习惯。充分发挥学生的积极性，努力开创年级组特色。预备年级学生正处在一个特殊时期，因为他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。

三、学生情况分析

本届预备年级入学区统考成绩：A档成绩1人，B档4人，C档15人，F档6人，ABC档次的人数较少，极差率高。语文校平均分69.02，区平均分77.5；数学校平均分69.81，区平均分79.91；英语校平均分60.25，区平均分80.16。语数外三门总分最高分282，最低分4分。三门不及格的学生有16人。这给我们的教学带来一定的难度，这些学生从小学进入中学，活泼好动自控能力较差，班级集体观念还没有形成，对中学生活充满着向往。所以本学期工作的重点是：加强日常行为规范教育，初步形成良好的学习习惯。

四、具体工作

(一)以纪律卫生为突破口抓好行为规范，初步形成集体的荣誉感。

1、组织学生认真学习“闸北二中行为规范”，制订班级工作学习计划。

2、建立一支有威信的班干部队伍，管理班级的日常工作。充分发挥学生的积极性，让学生在自主学习管理中受到教育，得到培养，增长能力，养成文明礼仪的好习惯。

3、行为规范教育从小事入手，向细微处要成绩，从点滴处找精神。穿着，上下课，作业事无巨细都要一一落实。反复抓，抓反复，从点滴小事中看到学生的进步，及时给予表扬，给予鼓励。

4、注重正面教育做好规范评比工作。天天有小结，周周有重点，月月有评比，工作计划《2011学年度第一学期预备年级组工作计划》。树典型，奖先进，带中间，促后进。逐步养成学生良好的习惯，形成良好的班风。

(二)以良好的学习习惯形成为重点，逐步提高学习成绩。

1、作业有统一规范的作业格式。

2、尽快形成英语和语文学科晨读的习惯，讲究效率。

3、规范回家作业的布置和完成，提高作业质量。

4、努力使学生养成认真听课、积极发言、全面参与等课堂良好习惯。

(三)充分发挥教师的积极性，做好教学，教育工作。

本着人人都是德育工作者的原则，共同做好德育工作。认真学习二期课改精神，加强集体备课，营造良好的探究学习氛围，提高教师的教学教育能力，提升教师的素养。关爱每位学生，争取消灭极差率，对零分的学生进行规范的答题方法的培养。

(四)加强家校联系，每位教师在家长会上公布自己的手机和电话号码，以便及时联系与沟通。做好100%家访工作。对特殊家庭的学生尽力给予帮助。

(五)工作安排

九月份：

1、新生入学教育。参加区初中新生摸底检测

2、教室环境布置，做好卫生工作。开展“我与小苗共成长”的活动。

3、出好第一期黑板报。预备年级学生家长会。中秋诗词歌赋诵读。

4、组织学生开展行为规范训练，重点落实文明礼仪教育。

十月份：

1、结合国庆，开展爱国教育，开一次主题队会。

2、举行语数外作业规范年级组内评比。

3、红色经典演讲。建党90周年教育案例评比

十一月份：

1、强化常规教育、诚信教育。

2、各学科开展一次学科竞赛。

3、期中质量分析会，评出学习之星。

4、校园科技节活动

十二月份：

1、加推选少代会代表，培养主人翁意识。进行班级管理学习交流。

2、展开“树我形象，展我风采”活动，弘扬自身的闪光点。

3、帮助后进生，培养好习惯。

4、积极参加校体育节活动，培养集体荣誉感。评出体育之星。

一月份：

1、学生做好自评，班主任做好结束工作。

2、期末复习迎考

3、学期结束工作

总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段的关键时期。各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信通过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

第二篇：2009学年第二学期预备,初一年级组工作计划

2010——2011学年第二学期

初一年级组工作计划

一、工作目标

结合学校工作要求，围绕“以学生的发展为本”的理念，以行为规范养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，建立“规范、团结、进取”的班集体。努力提高工作的针对性、主动性和实效性，强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意识、服务意识，确保年级组工作有新的气色.二、主要工作

学生方面：继续加强行为规范教育；加强学法指导，培养学生良好的学习习惯，教会学生掌握正确有效的学习方法；加强班集体建设，建立“规范、团结、进取”的班集体。

教师方面：全面分析学生，了解学生，根据学生的特征，改进教育教学方法，提高教育教学的有效性。

三、具体举措

（一）加强学生行为规范教育。以中学生日常行为规范，及一日常规，礼仪规范等为主抓手，从顺从到渗透内化为日后的个人行为。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

1、开学初，各班主任分析班级现状，确定本学期班级工作的目标，制定班级工作计划；对于班中存在的各种问题要有针对性的措施。

2、各班级要继续加强行为规范教育，班主任要加强宣传教育，并针对班中的实际情况及时采取有效的措施。每周确定一固定时间，与班级学生一起进行“班级一周行为规范自查”，总结一周来，做得好的方面和不足之处，发现问题，及时解决。

3、各班主任要加强管理，及时到位。同时，要充分发挥学生的主动性，让学生参与班级的管理，做到老师不在的情况下能自己管好自己。

4、对各班行为习惯方面较差的学生要长期监控，定期了解学生的情况，做好教育工作。

（二）提高教学质量，争取年级联考各科成绩的在原有基础上提高1-2个名次

1、开学初，各任课教师结合学生特点以及上学期期末考试的情况，制定本学期的教学计划。

2、提高作业布置与批改的有效性。作业布置做到“精选、精练、精批、精评”，作业批改做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。每月对任课教师的作业批阅情况进行不定期的抽查。要求各班各学科都设法杜绝学生不交作业、抄作业现象。每周各班做好一周作业内容及完成情况记录，对各班作业有问题的学生要进行备案，加强教育和监督。

3、及时了解学生的学习情况，加强检测与反馈。语、数、外各科做到每周一练，及时检查一周来学生基础知识的掌握情况，任课教师对学生的学习情况做好记录。

4、组织好每月的月考，班主任及任课老师做好质量分析，及时发现问题，并提出具体的对策。

5、做好期中、期末考试后的质量分析，进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。

6、重视提优补差工作。各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，特别是对潜能生的教育要求教师思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，努力提高年级及格率和优秀率，从而进一步提升竞争力。

7、建立学困生档案。包括学习任务完成情况、教师教育辅导情况。

（三）其它方面

1、加强家校联系，形成学校家庭教育的合力，尽可能为家长提供教育孩子的方法。

2、教师队伍建设：勤于学习，努力提高自身素质，鼓励组内教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，保证和提高教学质量。

2011、2

第三篇：预备年级组工作计划

预备年级计划

一．教育方面：

重点：狠抓学生行为规范，本学期重点要努力促成学生良好品行的养成。学生的行为习惯和学习习惯的养成，是学生品德形成和学习好坏的关键。尤其我们预备年级学生，需要一定的时间适应中学生活，所以在自控能力方面还需要加强训练和指导。因此，本学期我们将重点抓学生的行为习惯和学习习惯。主要采取 以下的措施：

1.首先必须具备一个团结向上的班主任队伍，是形成年级良好教育氛围的关键。班主任是班级的主心骨，更是年级中教育学生不可缺少的骨干力量。

2.强调班主任工作的到位率，要求班主任早操、午会、体锻课和大扫除时必须到位加强巡视和指导，加强初一学生的午餐管理。

3.班主任加强对学生行为习惯和学习习惯的培养和训练。

4.加强落实和检查，做到年级纪律井然有序

5.学期中，年级召开家长会，及班主任老师和课任老师想年级组反映会后情况，在以后的工作中加以调整。

6.年级组定期检查卫生情况，文明用餐以及礼貌待人的情况。

二．教学方面：

重点：规范学生学习习惯，以期形成良好的学习氛围。

1.本学期，我们年级的全体教师将充分利用早自修时间，指导学生作业订正，进行面批作业以及对学生试卷进行点评等，培养学生认真学习的态度，解决学习中的困难。

2.针对学生家长的要求和年级中学生的实际情况，提倡教师在课余时间指导学生完成作业，补缺补差。

3.制订落实年级中的学习规范训练和检查制度

4.针对本年级学生的特点，结合政教处的要求，由任课老师和班主任共同制定新的要求，包括上课制度，作业制度、预复习制度，从而加强学生的学习能力。

5.强化备课组管理：

年级组还将要求各备课组安排好各学科进度和各学科测验次数等，结合每学期的期中和期末考试，加强各学科基础和提高的训练，并在考试结束后总结经验。

3.活动方面：

本学期年级组将组织学生积极参加学校组织的各项集体活动。努力打造一个充满着学习氛围，团结向上，和谐的集体。

邓彦艳

09.8.30.

第四篇：2017学年第一学期初二年级组工作计划

2017学年第一学期初二年级组工作计划

一、指导思想

本学期初二年级将以学校德育工作计划为指导，根据本年级的实际情况，以《责任积分护照》为抓手，以提高八年级整体素质为目标，充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，把强化班集体建设作为主要工作，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到初二向初三的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下良好的坚实基础。

二、工作目标

1、新学年将以《责任积分护照》为抓手，全面推进责任意识教育，全面落实岗位责任制。各班做到人人有岗位，培养学生的责任意识。开展各类教育活动，将“责任”落实到位；

2、行为规范的养成教育常抓不懈；注重学生公民意识教育，培养学生团队意识和合作精神，引导学生关注社会、服务他人；

3、培养学生良好的学习习惯和自主学习及钻研精神，做好学困生的排查工作，狠抓尖子生和后进生，为进入初三打下坚实的基础。

三、主要工作及措施

1、认真执行“全员岗位责任制”。年级组成立学生自主管理委员会，设立校园文明监督岗，劝阻和警示不文明行为，提升年级、班级“自管会”及全体同学自我管理能力和“责任”意识。

2、继续开展“温馨教室”、“文明班级”的创建活动。以《责任积分护照》的使用为抓手，扎实有效开展行为规范养成教育，促进行为规范养成。

3、加强学生学习目的性教育，使学生养成良好的学习习惯

年级组要采取丰富多彩的形式和方法促进和刺激学生主动学习。加强对学生学习效果的考核，实行语文、数学、英语、物理三门学科月考，积极对待期中、期末考试，老师要认真对待每次考试，做到有讲解、有分析、有评价。定期开展学法交流，着重推介好的学习方法。各班级建立学习小组，以小组为单位，组内互相学习，互相帮助；各组互相竞争，互相竞赛，形成良好的学习风气。

4、做好期中、期末考试的质量分析工作，关注学困生

认真对待月考、期中、期末考试，班主任及任课老师做好班级质量分析，备课组长、年级组长做好全年级各学科质量分析，排查学困生并要有具体对策，关注学困生，提高成绩。

5、重视开展安全教育。结合学校安全教育周提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长。加强学生防火、防盗、防意外事故的安全工作，注意交通、楼道、操场等安全知识培训做好不定期消防疏散演练。利用宣传媒体、主题教育等手段扩大法制教育的影响力，组织以“珍爱生命”为主题的主题班（队）会。

6、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，初二年级要开展好学生的心理健康教育、青春期教育，做好学生心理的疏导工作，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，促进学生身心全面健康地发展。

7、定期召开年级学生大会、家长会，做到家校信息畅通

在开学初、每次大型考试前后、年级突发事件发生等情况下，及时的召开年级学生大会，这些关键时刻是教育学生最好的时机，也是教育最能起作用的关键时刻，会有事半功倍的效果。定期召开家长会，利用好“小铃铛”沟通交流功能，建立短信微信信息网，及时的将学校、年级举行的各种活动向家长汇报，使让家长随时了解学生在校情况，能够主动配合学校对学生进行教育和管理。

四、工作安排

九月份工作重点：守纪律，敬师长

1、开学第一课

2、开展年级文化建设，布置美化教室、文化墙

3、“规范文明言行从我做起”主题教育

4、黑板报主题：“兴校爱学 我的责任”——新学期，新打算

5、《省吾中学责任积分护照》颁发运行

6、庆祝第33届教师节 十月份工作重点：讲文明，爱省吾

1、展弘扬和培养民族精神主题教育

2、庆祝中华人民共和国成立六十八周年

3、欢度“双节”小报展览：我骄傲，我是省吾人

4、黑板报主题：生命因爱而美丽！——五十六个民族是一家

5、结合建队日进行大队委“自管会”改选

6、三校运动会、艺术展演 十一月份工作重点：勤锻炼，好读书

1、开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育

2、黑板报报主题：我运动，我快乐——好习惯成就大未来！

3、召开家长会，开展“家长开放日”活动

4、期中考试（第十一周）

5、秋季社会实践活动（秋游）

6、围绕“教育戏剧高峰论坛”的系列活动 十二月份工作重点：守规矩，明责任

1、艺术节---“兴校爱学 我的责任”

2、“我为母校添光彩”才艺展示、主题班会

3、黑板报主题：辞旧迎新 展望未来——新年，你好！

4、延安初中教育集团“艺术节”暨省吾中学第五届校园“艺术节” 元月份工作重点：惜光阴，勤思考

1、期末考试（第二十周）

2、学期德育工作总结及新学期思考

3、上交德育工作总结及其他德育资料

2017年9月

第五篇：高一第一学期年级组工作计划

高一第一学期年级组工作计划

新学期我们将以学校教育教学工作思路为指导，以学校教学、政教两处的具体计划为指针，以培育“教师十大必备品质”和“学生十大必备品质”为工作重点，以落实“体验教育”为指导，推行正面管教，实行自主管理，创建激情课堂和激情校园，加强对学生进行日常行为规范教育（在做人、学习、纪律、集体生活等方面严格要求），引导学生以良好的心理状态迎接高中学习，使学生知学、乐学、爱学、求学；以“三个学会”引导学生(学会生存、学会做人、学会学习、)，力争在学校规范的管理教育中，努力营造良好的教风、学风、班风，提升教育教学质量。

一、高一年级工作的基本要求

1、年级组，年级组工作原则：工作理念一致，工作形式各具特色，团结协作，群策群力，相互协助，开拓进取，共同开创高一教育教学工作的新局面。年级组是落实学校教育教学工作的重要环节。年级组的每位老师要充分认识高一学生工作的基本特点，特别注意做好初高中的衔 接工作，加强对高一新生的学法指导，熟悉华亭二中“二五二”交互式教学模式，帮助学生尽快适应高中学习。年级组学生会积极开展工作，将作为各班级之间沟通的重要桥梁，利用年级大会和各项活动以及年级组文化墙，全面广泛地开展年级组文化建设。加强组织管理，尤其是班主任的培养，积极为教师搭建发展的平台,努力建设一支研究型班主任队伍。

2、备课组，备课组首先要做好初高中教材的衔接过渡工作，加强对新教材的分析，在做好常规教学工作的同时，积极开展学法辅导，特别注意对专业生的发掘和培养，注意“学困生”的补差工作。

3、班集体，富有凝聚力的班集体是落实和开展各项教育和教学工作的基本保证。通过组织各种富有特色的班级活动，培养、锻炼学生的自主能力。加强教室文化和宿舍文化的建设。特别注意培养一支具有管理能力、热心集体工作的学生干部队伍；注意面向全体学生并借助家长和社会的力量，做好班级工作。

4、学生会，挑选各班优秀管理学生，成立高一年级组学生会，明确工作目标和具体职责，落实学校确立的自主管理要求，通过学生的实践、体验、感悟，将学校的各项要求渗透到日常学习生活中，让学生将外在的规范内化为心中的准则，将管理落到实处。

5、班主任，充分认识班主任在学校教育教学工作中的重要作用，紧密围绕学校工作重心和年级组工作重点，处理好行为规范和育人的关系，在完成好各项常规工作的前提下，班主任创造性地开展富有特色的教育教学工作。加强学生干部的培养，特别注意做好高一新生的思想教育和行为习惯的培养。

6、科任老师，积极推行学校工作计划中的体验教育和正面管教，要以发现、认可、激励、期待的眼光看待学生，引导学生探索知识，锻炼能力，培养自信，获得成功，体验成功。

二、高一年级工作的目标

1、严格落实学校工作计划，加强规范教育，帮助学生进一步适应高中学习、2、以创建“激情校园”为目标，以教学为中心、以学风建设为重点，培养学生的自律和自学能力，形成良好的班风、学风，使高一年级组形成一种比、学、赶、超，和谐发展的良好氛围。

3、以“打造二五二交互式课堂”为重点，认真学习课程目标，在课堂教学上落实课改理念，备课组教师互相听课、学习，注重学法指导，要求学生，又关心、尊重、服务学生，保持成绩稳步提高。

4、大力推行学生“自主管理”，以教育教学活动为途径，以学生综合素质评价为手段，培养学生良好的习惯，提高学生学习和生活能力。、深入开展“体验教育”，利用班、校会活动，对学生进行正面舆论的引导，培养学生自尊、自励、自强、自信的人生品格。培养学生具有良好的考风考纪，为学生诚实人格的养成打下基础。生活，师生共建“规范、勤奋、进取、和谐”的年级组。

三、具体工作措施

（一）、德育工作

1、以争创“先进年级组”、“先进班集体”为奋斗目标，积极创建优秀班组团队

（1）认真学习学校的工作计划，领会新学期学校的工作重点，制定切实可行的年级组、班级和个人工作计划。

（2）以创建“先进班集体”、争做“校园之星”，培育学生“十大必备品质”为教育契机，从遵守校级班规、清洁卫生、和谐相处等几方面抓好班级管理，班主任积极指导学生，要以强烈的责任感做好每日工作，保证良好稳定的学习生活秩序，创建和谐的年级秩序。

2（3）加强班风、学风建设。班主任细化班级工作，抓好班级干部的思想和工作作风，注重对个别生的心理疏导，强化学生综合素质评价的实施细则，进行班主任管理经验交流，以规范、严格的管理形成良好的班风、学风。

2、切实加强学生法制安全教育，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，增强德育工作的实效。

（1）加强对学生遵纪守法的法制安全教育，杜绝在校生与校外不良人员的交往、打架斗殴和抽烟喝酒等行为，严禁携带违禁物品，年级组教师都有帮教个别问题学生的责任，班主任要联系家长加强帮教指导，增强其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。

（2）及时和家长沟通，定期召开家长会，建立家校联系制度，使用好网上交流方式，主动进行网谈、电访，通过可行性方式方法对家庭教育进行指导，及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，促进学生健康成长，提高教育教学的成效。

（二）、教学工作

1、了解学生情况, 制定出切实可行的教学计划

开学伊始，教师要尽快摸清学生实际情况，为教学工作的深入开展打好基础。要利用一些时间以谈话、问卷调查等方式尽快了解学生情况，同时教师要制定出切实可行的教学计划，保证教学工作的顺利开展。

2、落实“二五二交互式教学模式”，加强教学经验学习与交流，促进教师教学水平的不断提高。

（1）鼓励教师认真学习课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以学校教学工作计划为指导，树立教学质量观，要积极走出去听本校教师的好课，积极学习，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。

（2）抓好教学常规工作。教师要抓好教学的环节，即：“备课、上课、布置作业、检测”四项常规工作，提高每个环节的质量，促进教学成绩的不断提高。

（3）加强课堂教学研究，提高课堂教学实效。任课教师要加强对课堂教学的研究，确保每一节课的有效、有质。教师严格课堂教学管理，严格规范学生，依托学生综合素质评价加大管理学生课堂行为习惯的力度，培养他们认真听课，勤奋学习的良好习惯，保证课堂教学秩序的稳定。

3、开展学习PK活动和树立学习典型，营造良好的学习氛围，培养学生乐学、会学，促进教学质量的提高。

（1）抓好学风建设是提高教学效果的关键。各位教师、班主任，要将这项工作作为本学期一个重点工作之一去抓。利用班会、课堂、活动等机会去教育感染学生。对学习成绩好的学生大力表扬，定期召开年级全体学生会，开展学习经验交流，在学生中树立榜样，调动学生学习积极性，激发学生的学习热情，端 正学习目的，培养学生乐学、会学。

（2）鼓励学生参加各种竞赛活动，并努力在竞赛中获奖，学科教师要加强指导。

（3）组织实施“月考检测制度”，对阶段性教学效果实施统一检测和评价。从成绩上找差距，加强学法指导和学习习惯的培养，改掉不良习惯，树立健康的学习心理。

让我们高一年级组所有老师齐心协力、共同努力，营造一个团结和谐，具有高度凝聚力和超强战斗力的大家庭。