考研英语作文训练计划

第一篇：考研英语作文训练计划

30句+25分钟+大作文20分

考研是选拔性的考试，强人如山，牛人如海，跟他们拼命自然不是明智之举。我的作文不会写，模板没有时间背，单词不会拼，语法老是错，怎么办？？？那就更不能硬拼，要用巧劲。

本文以一种全新的理念帮你解决以上问题，总之，写好文章是外刊作者的事情，考研这么短的时间之内我要做的就是安排外刊作者与改卷老师见面。这句话的意思就是不要想用自己的语言组织出一篇能够顺利表达主题的文章，而是要把自己准备的句子呈现出来，自己写一些最基本的链接词句，把真题中的好句子用上，灵活的行文。作文不在于把文章塞进模板，而在于把模板分割开来去适应文章

有了自己的行文方式，不管什么文章，把不会的词一换，3分钟出结构，20分钟写出来，2分钟检查，搞定20分。本文的重点在于一种全新的理念：六部分结构组合法，以六部分为基础，用灵活的方式组成文章，而非用某一模板生搬硬套。这六部分分为：

一、宏伟开头

二、描写图画（图表）

三、引出问题

四、举例证明

五、解决措施

六、展望未来

这六个部分可以组成一切文章，只要有好的句子，做好连接，就可以在25分钟内搞出一篇有地道口味的文章，而且不用担心字数不够。在这里我不是反对背诵分类模板，而是那种理念和思维方式会束缚考生的发挥，同时会让人局限在如“火锅”这样的词上而迟迟下不了手。任何文字只要把图画描写清楚，阐明寓意，加上自己的评论即可，不要局限在出题目的老师所设置的障碍上，文章是你自己写的，If you don’t like it, change it！在冲刺阶段，尤其不能相信押题和背诵，而是把属于你自己的模板练好，筛选出自己的30万能句，本文将揭示如何组合，同时也提供了一些备选句，只要掌握方法，一篇行云流水的文章就应运而生。

30个句子比160篇要好多了，很多范文是两头小中间大，重点在中间，本身就有语言表达上的风险，加上时间匆忙老师改卷子是必然会漏掉一些内容，好句子没看到，语法错误倒是不少，这样就亏大了。所以我的文章是3段，每段60~70字，按情况微调，我不敢说比谁写的好，因为我只写简单句过渡，长的、漂亮的句子都是从外刊上摘下来的，所以急急忙忙改卷子的老师也不会说我写的不好。

考生只需熟练掌握这六个部分的排列组合，每个部分准备5个句子，按情况从30个句子中挑出6个组成文章，既不会因为时间紧构思不完，也不会因为基础差而满篇错误。

这里举一个例子：宏伟的开头。

诸多考生千篇一律的写：As is vividly described in this picture that „„ 然后，第二段的开头都是 The simple picture deliver a deeply meaning that„„殊不知这些句子和”I think”, ”some ”, “like”, “good” 等词一样，属于恶心中的恶心，老师读了几百遍，如何给你一个高分？有人说这样写比较保险，虽然不会高分，但至少不会出错，这种保守不无道理，但是严重的问题也随之出现：开篇这样写，老师就已经认定你背了模板，纵然文中有好句子也会被忽略，五档的分数已经与你无缘，好一点的就在四档徘徊吧！所以我们要在开头处把老师打晕，给他一个漂亮又不华丽的句子，既扼要主题又不显平庸的句群，上来的感觉并非是卓尔不群（老师都自视甚高，不会说哪篇文章是好文章），而是“这孩子文学素养还可以”，为引出后面跌宕起伏的另外5句做准备。

2011年的文章比较平缓，那些背了千奇百怪的模板的考试就紧张了，不知如何应对。主题简单，更要彰显文章流畅而不是立意深刻！

图画中一对情侣坐在船上欣赏湖面美景，可是身后却是一片狼籍——丢弃在水面上的垃圾，此时，画面上的男子还在向水里扔苹果皮。这种道德问题普遍存在，所以宜小中见大来引出主题。

“To throw or not to throw: that is a question!”.This old Shakespeare’s puzzlement may be obvious in this thought-provoking picture that moral problems are threatening our environment not less than society.（“扔还是不扔”这个古老的莎士比亚的困惑如今看起来好像十分明显，这幅发人深思的图告诉我们，道德问题危害环境的同时也威胁着整个社会。）然后 As is described that+描写图画，这样就构成了第一段。35个词的开篇既不落俗套，又点明主旨，而且描写图画只要再写30个字左右就完成任务了，这样按部就班的拼凑却不会显得生硬的难以下咽。其实，最大的好处不再于此！此句出于莎士比亚的歌剧：To be or not to be: that is a question!这是每个英语专业的老师当年的必修课，不仅是因为这一句是出自于名家大作，更是因为这样的文字可以唤起老师的回忆，回忆当年的大学时光，或感叹今日自己壮志未酬，或感叹自己年少时的意气风发，（也可能想起那时青涩的恋人）总之动之以情就赢了！

2010年的文章比较生僻，但是如果不把重点集中在“火锅” 一词之上，而是上来就用文化融合开头，之后再描写图画，就水到渠成，轻松加愉快：一来点明的主旨，二来也多了不少字，为不会写的那些词争取到了替代品。

The rapidly development of economy of China has been accompanied by a

corresponding increasing trend of cultural communication among the world.As is described in this imaginative and humorous picture, we can figure out numbers of cultures in the hot-pot such as „„（中国经济的迅猛增长，随之而来的是在世界范围内的一种文化交流的增长趋势。正如这幅富有想象力和幽默感的图画所描述，我们可以发现数种文化聚集在火锅之内，诸如„„）事实证明，“火锅” 怎么写都没有扣分，只要写出代表不同的文化即可，至于外国人的名字不会拼，那就多拼几个中国人呗。这一句是从China

Daily上面抄的，真是万能中的万能！后面会详细举例如何用它“一夫当关万夫莫开”。此句更是体现了翻译题目中的诸多知识点：

（1）双介词结构：of„.of„..仔细研究过翻译真题的考生可以发现每年这种双介词结构都不下于两个，尤其是A of B of C的结构。

（2）汉语主动，英语被动：has been accompanied by 用被动的形式表达主动的趋势，也体现了地道英语喜欢以物作主语，而汉语思维则会写成The cultural communication is increasing with Chinese development.这样感觉如何？

（3）非谓语动词：accompanied，corresponding，increasing，这个可是尤其重要的，句法中只可以出现一个动词，但是恰恰是非谓语动词使得句子活灵活现，不管是作表语、定语还是什么成分，都比普通的adj 和adv 生动的多。

用知识点举一反三，改卷老师自然高兴又欣慰，翻译的讲义会详细讲解。

以上只是第一段的举例，如何准备句子，如何谋划篇幅，如何连接拼凑，如何写好标题，以及如何练好书写，本文都会一一解答。如果您有充分的时间准备或已经是英文高手，就不必浪费时间在这上面，毕竟这只是应试教育的产物，从反测试学的角度帮助考生在最短的时间里争取最多的分数，一是突破英语这个难关，二是为最后的政治和专业课争取背诵的时间。如果您觉得我的思路是故弄玄虚，糊弄大家，完全可以不用理会，也不用拍砖了，留着力气继续奋斗吧！

是为序。

《30句》正文目录

一、基本理念的问题

二、基本模块组合与练习要求

三、模块详述与举例

四、篇幅谋划与拟定标题

五、附录（替换词，万能理由，小作文赠送）

更多资料展示：http://user.qzone.qq.com/295351400/blog/1307776108

第二篇：2012英语作文训练计划[定稿]

2012英语作文训练计划

面对着将要走到尽头的大学生活，我决定参加2012考研，让理想走的更远。在考研的所有科目中，我唯一担心的是英语，特别是英语作文，想想自己参加过的所有英语考试，没有一次的英语作文让我满意。这次选择考研，我决定把作文也好好练下。

我练习作文的第一步就是“背”，背单词、背句子、背范文。单词是学习英语的基础，要面对考研英语，就必须面对单词。单词也是写好作文的基础，所有我决定把考研英语的单词记忆和作文练习一起进行。要写好英语作文，脑中必须有料，所以我不仅背单词，另外，还收集了一些比较好的句子和海天考研老师推荐的一些范文。单词、句子、范文量很大，我不可能短时间全部掌握，所以我把这些庞大的内容进行了分解。每天早上按照自己定的计划进行背诵，晚上再拿出来快速复习一遍。从开始复习，我就坚持着这个方法，虽然也曾不想再坚持，也曾感觉效果不佳，但最终我战胜了那个懒惰的自己，坚持了下来，而且头脑中储存的知识也越来越多，现在写作文也没有之前那么困难了，我想这就是我辛苦换来的收获吧。

在我提高英语作文写作水平上，除了是背，“练”对我的帮助也非常大。我找来了近十年的真题，在自己背的过程中，并有计划地展开训“练”。我要求自己每周写三篇真题上的作文，写每篇作文我都给自己定了时间，不管写到什么程度，只要时间一到，就要停下笔。我本身就不怎么会写作文，所以刚开始练习，感觉压力好大，但半个多月下来，感觉习惯了，就像写日记，时间长了就成了一种习惯，到一定时间就自然而然去写了。每写完一篇作文，我都要认真分析比较，把自己的不足、还能提高的地方都写到作文的下边，在下次写作文的时候，多注意这方面的问题，让写作的水平一点一点提高。

另外，有一点我感觉在作文写作中非常重要，那就是用词要准确。海天考研的老师也说过，作文用词准确是最基础的要求之一，其次要注意句型多变。一篇作文中，最好既有并列句、复合句，也有从句等。这些多样的句型往往就是得分点，但多样的句型都要以准确的用词和正确的语法运用为前提。

最后，在作文训练进入困惑期时，考生要多向老师请教，老师的讲解往往会让长时间陷入困惑的我们豁然开朗。2012，希望我们都可以面带笑容迎接自己的成果。

第三篇：2014考研英语计划

时间 20目标内容

13年

2第一遍听完考研英语月基础词汇课程——完前

成考研英语单词第一

遍记忆

第二遍听完考研英语3基础课程——完成考月

研英语单词的第二遍

记忆

第一遍听完考研英语

4基础课程

月

第一遍听完考研英语5

基础写作导学课程

月

6第三遍听完考研英语月

词汇课程——完成考研英语单词的记忆 7-第二遍听完考研英语8阅读课程——全面把月

握考研英语阅读理解

技巧

课程内容

徐绽考研英语词汇导学课程.徐绽考研英语词汇课程.徐绽考研英语阅读和翻译基础课程

徐绽考研英语写作基础课程

徐绽考研英语词汇课程

徐绽暑期强化班

参考书

《2014年考研英语词汇速

记宝典》

《2014年考研英语词汇速

记宝典》 《2014考研英语美文诵读

宝典60+30》 《2014年考研英语三层递进攻克阅读理解》 《2014年考研英语阅读基础特训88篇》（基础篇）《2014年考研英语写作专

项特训30分》

《2014考研英语美文诵读

宝典60+30》 《2014考研英语

（二）冲刺预测密卷6套题》（高等教育出版社）（专业硕士使用）

《2014年考研英语词汇速

记宝典》

《2014年考研英语历年真题详解十全十美复习宝典》（1994-2013年20年真题详解）《2014年考研英语阅读提高特训88篇》（提高篇）

备注

搜集考研信息，初步了解词根词缀记忆单词的方法

选择目标院校和专业，一定要坚持每天安排

适量的任务

每天阅读两篇时文，扩充阅读视野，增加语感，提升个人阅读技巧

每天诵读背诵一篇美

文，做好写作基本功

全面掌握考研英语大纲词汇，为进一步的阅读复习打好基础

全面掌握考研英语阅

读理解的命题规律和

解题技巧

9月

第二遍听完考研英语

基础提高课程

徐绽考研英语写作强化课程

《2014年考研英语写作专

项特训30分》 全面了解考研英语作

文写作技巧

10《2014年考研英语历年真题详解十全十美复习宝典》-1第三遍听完考研英语

1冲刺课程

月

12第三遍听完考研英语

月 冲刺课程 2014年 考研英语点睛

1月

徐绽秋季冲刺阅读课程

徐绽作文预测班

徐绽点睛班

（1994-2014年20年真题详解）《2014考研英语阅读理解

终极技巧宝典10+5》

英语作文预测手册 《2014年考研英语绝对考

场最后5套题》

2014年考研英语

（一）冲

刺预测密卷6套题》

（高等教育出版社）

在练习中巩固解题技

巧 保持好心态，沉着应战考前预热，每天练习一

份试卷

《

第四篇：2015考研英语 语法题型训练

考研资料加油站 http://page.renren.com/601867084

16.Suppose there were a flood or an earthquake and the people could not be reached by trains or trucks._______ packages of food could be dropped from planes, the people might starve.A.Until

B.Before

C.Unless

D.If only

17.Mary has long had the desire _______ a famous writer even though the study of writing would require years of sacrifice on her part.A.for becoming

B.to become

C.of becoming

D.becoming

18.This is so difficult a problem that the scientist is known to _______ on it for about ten years, but hasn’t found a solution yet.A.have worked

B.have been working

C.be working

D.work on

19.A majority _______ collectively may be regarded as a being whose opinions and, most frequently, whose interests are opposed to those of another being, which is styled a minority.A.taking

B.takes

C.take

D.taken 中公考研 http://www.xiexiebang.com

第五篇：2015考研英语：如何加强听力口语训练？

2015考研英语：如何加强听力口语训练？ 大部分高校口语考试的第一部分是简短的自我介绍，自我介绍是你给导师的第一印象，大家都非常清楚我们没有第二次机会给人第一次印象，所以要在短时间内，既能对自己的情况做出清楚的介绍，又能给老师深刻的印象，所以就要“言之有物、个性突出”。可以自己先提前写好背熟，大概500字左右就可以。一般包括这样的内容：名字，原来毕业院校，你平时的爱好兴趣等，现在所报考的专业，你为什么报考该专业，你对该专业怎样的感兴趣，对当前该专业发展的简短评价，以及你准备以怎样的态度去研究该专业等等。一般情况下，如果老师看出你是在背事先准备好的材料，他会有意打断你，问你一些其他的问题，测试一下你的反应能力。词语的使用上，可以适当使用一些not only…but also、rather…than这样的句型，可以增强表达的连贯性和逻辑性。另外还可以多用一些口语意味比较强的词汇，使自我介绍更富有新鲜感。

另外，口语考试的话题随机性比较大，对有可能问到并展开的话题也要有所准备。可以事先阅读一些相关文章，积累一些有关词汇。比如考生所在地区的文化和风俗习惯，如气候特征，特色食品，婚庆习俗，重大节日，名胜古迹，休闲娱乐等。同时，考生也要关心社会上发生的大事和时事。最好经常阅读一些英文报刊和收听英语广播，或跟同伴及朋友一起讨论一些话题。

关于听力，老师建议大家一定要在考前一个星期左右专注听抄练习，这种训练是帮助我们快速形成语感的不二法门。听抄分为两种：泛听和精听。所谓泛听，是指大家在听录音材料的时候，不必把听到的每一句都字字不差的写出来，而是只需要将材料中的关键信息抓住即可。在刚开始的几天里，可以尽可能地多写一些重要信息，一边听不懂可以多听几遍，这种方法尤其适合应付那些喜欢采用四六级听力试题的学校。而精听则要枯燥得多，但也是收效最大的。它需要我们把每一个字乃至每一个标点符号都写出来，在写的过程中，我们可以检测出自己是在哪一方面需要加强锻炼，是在发音方面、词汇方面，还是深层次的文化方面。这种方法适合准备要求高的学校，即使用新闻听力的学校。所以，在刚开始的一个星期内，大家一定要避免急功近利，让自己的心情平静下来，因为再急也没有人会帮你过听力这一关，只有靠我们自己多多练习，仔细归纳。

在复习的后一个星期，我们可以转向技巧性训练，建议大家多找英语高人指点自己的听力技巧，或选择上一些负责任的辅导班，专项练习自己的面试听力技巧以及面试礼仪等，这些都是大有裨益的。无论是口语还是听力，都是要靠考生踏踏实实的去学习和准备，复试不通过，之前的所有努力都付之东流，所以，一定要重视复试，认真准备，同时也要相信自己，通过一段时间的突击冲刺和提前准备，一定可以在复试中杀出重围，过关斩将，成就自己的梦想！