小学学雷锋读后感

第一篇：小学学雷锋读后感

接过雷锋叔叔的火炬，争做一名优秀的少年

——读《学雷锋做有道德的人》有感

坐在书桌前，静静的品读《学雷锋做有道德的人》这本书，它像一位良师，热情地将我引向阳光地带;它像一盏明灯，默默地为我驱赶心灵的阴霾;它像一场春雨，悄无声息地滋润着我幼小的心田„„ “接过雷锋叔叔的火炬，争做一名优秀少年”，这颗种子在我的心中扎下了深根。

在家庭，做个好孩子

阅读《学雷锋做有道德的人》，这本书告诉我雷锋叔叔的童年是苦难的，他没有幸福的家庭，他把乡亲们当作自己的亲人，把部队当作自己的家，雷锋叔叔帮乡亲们耕地，帮妇女买票，给老大娘让座„„他还处处不忘节约，穿的袜子补了又补，还是不肯扔掉。雷锋叔叔的童年虽然是不幸的，但是他却在乡亲那里找到了温暖，获得了快乐„„在这本书中优秀少年也为我们树立了榜样：10岁女孩王依萌照顾脑瘫哥哥，使破旧的小屋，洋溢着浓浓的暖意，谱写了手足情深的赞歌；10岁男孩孟祥贺，用自己稚嫩的肩膀，撑起了家的一片 “蓝天”，演奏爱的乐章；辽宁省沈阳市柳条湖小学学生马鹏飞无微不至的照顾奶奶，被人们称为敬老爱幼的好孩子，唱响了敬老的力量。读着一篇篇感人的文章，我心潮澎湃：多么优秀的少年，他们童稚的年岁，却撑起了

几经风雨的家！

对比雷锋叔叔不幸的童年，我是多么的幸福：我有一个温暖的家，家里有慈爱善良的爷爷奶奶，有勤劳能干的爸爸妈妈。他们对我百般的疼爱,每逢放学回来，妈妈忙着为我做可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解。爷爷奶奶怕我学习累着，想办法为我加强营养。每天早晨给我煮一杯热牛奶，还总是变着花样给我做菜。我在这个温馨的家里茁壮成长。现在，我感觉自己简直生活在蜜罐里，我爱我家，一个幸福温暖的家。对比这些优秀少年，我们同他比起来真是相差太远了：我们在家饭来张口，衣来伸手，家务活不干，还常常对父母大呼小叫„„读完这本书我变了：当疲惫不堪的爸爸妈妈下班时，我为他们送上一杯热气腾腾的茶水;当腰酸背痛的爷爷奶奶下地回来时，我为他们捶捶背；早晨起床后，整理自己的被子，拖干净地板，做一次简单的饭菜„„现在，爸爸妈妈脸上露出了灿烂的笑容，爷爷奶奶拍手称好，他们对我翻天覆地的变化感到惊奇，我告诉他们：是雷锋叔叔和优秀少年教会我，在家怎样做一个好孩子！

在学校，做个好学生

阅读《学雷锋做有道德的人》，这本书告诉我雷锋叔叔的“钉子”精神是多么可贵，有人说工作忙没有时间学习。雷峰认为问题不在于工作忙，而在于愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习时间总是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻，一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么会钻过去呢？这就是靠压力硬挤进去的，由此看来，“钉子精神”一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子精神”，善于挤和善于钻。在这本书中道德模范也为我们树立了榜样：留守儿童的好姐姐——孙立英，她让留守孩子感到温暖；李琳为生病的同学蒲博巍补课，使他在考试中取得了好成绩，李林却累得生了病；张志强主动站起来为老师读教案„„读着一篇篇感人的文章，我心潮澎湃：多么优秀的少年，他们尊敬老师，帮助同学！

对比雷锋叔叔和优秀少年，我是多么的惭愧：以前，老师在课堂上苦口婆心的讲课，我却心不在焉，开小差；老师布置干卫生时，我总是偷懒；同学遇到困难时，我非但不帮助，还落井下石„„读完这本书我变了：上课前，我总是把老师的讲桌擦的干干净净；上课时，你会看到我聚精会神学习的身影；我的家庭作业写的工工整整„„现在，老师脸上露出了灿烂的笑容，同学们拍手称好，他们对我翻天覆地的变化感到惊奇，我告诉他们：是雷锋叔叔和优秀少年教会我，在学校怎样做个好学生！

在社会，做个好少年

阅读《学雷锋做有道德的人》，这本书告诉我雷锋叔叔参加义务劳动，不顾自己身体生病；为集体捐助，自己不舍得花钱；关心孩子们，放弃休息时间；慰问病人，自己省吃俭用„„雷锋叔叔的舍己为人、助人为乐的精神多么值得我们学习！在这本书中道德模范也为我们树立了榜样：“当代雷锋”郭明义无偿献血，累计无偿献血6万多毫升，至少可以挽救75名危重患者的生命；“全国道德模范”李影她把小小公厕，打理成文明窗口；曾庆香和刘薇在北京的公路上舍己救人，不幸献出宝贵的生命，奏响了感人肺腑的英雄赞歌。

对比雷锋叔叔和优秀少年，我是多么的惭愧：以前，看到艰难过马路的盲人，我没有跑过去帮助他，却熟视无睹的走开；公共汽车上，白发苍苍的老人站着晃来晃去，却没人让座；垃圾筒外，苍蝇满天飞，人们却不肯多走一步„„读完这本书我变了：公共汽车上，有我给老人让座的身影；马路上，我会主动扶起摔倒的小朋友；大街上，我把地上有垃圾，捡起来扔到垃圾桶里，草地上，面对生机勃勃的小草，我会脚下留情„„现在，乘车的老人脸上露出了灿烂的笑容，被扶起的小朋友拍手称好，他们对我竖起了大拇指，连声称赞：“真是雷锋式的好少年！是谁把你教导的这么优秀？”我告诉他们：是雷锋叔叔和优秀少年教会我，在社会，做个好少年！

雷锋叔叔，您的精神像火，点燃希望的灯；您的精神似灯，照亮前行的路；您的精神如路，引领我们走向灿烂辉煌。雷锋叔叔，您的精神就是一颗红色的种子，在我们的心中生根、发芽、开花„„我们已经接过了您的火炬，请相信它会燃得更旺，照得更远！

第二篇：小学学雷锋读后感

《学雷锋，做有道德的人》读后感

寒假期间，我读了《学雷锋，做有道德的人》这本书，通过读这本书，让我受益匪浅。不仅让我了解了雷锋叔叔艰苦的童年，还让我认识了许多像雷锋一样有道德的人，以及在他们身上所展现的勤俭节约、乐于助人的雷锋精神，他们的这种精神深深的把我打动了。

雷锋是我们心中崇敬而又平凡的英雄，他的一生虽然只有短暂的二十二岁，但是却给我们留下了深刻的印象。在书中讲到雷锋扶老携幼、上车让座，节约一粒米、一滴水、一度电，甚至一张纸，都不能挥霍浪费。他对待同志像春天般的温暖，对待工作像夏天一样的火热，对待个人想秋风扫落叶一样，对待敌人像严冬一样残酷无情，这就是雷锋的魅力人格。在人们中间都流传“雷锋好事做了一火车。”

这不仅使我想起了一首歌，“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”，这嘹亮的歌声把雷锋精神传播到了大江南北，唱进了各族人民的心中，融进来每个人的行动中。学习雷锋贵在从身边做起，从小事做起。雷锋逝世五十年之际，大家都怀念他、崇敬他、学习他。因为雷锋一直活在人们心中。

我又想起了我的爸爸，他就像雷锋叔叔一样，无论走到哪里，只要遇到有困难的人，他都会伸出温暖的双手，去主动帮助他人，为他人排忧解难。记得有一次，我和爸爸去平阴玩，走到广场附

近，忽然传来了一阵悠扬的二胡声，每一个音符都是那样的铿锵有力，抑扬顿挫，节奏是那样的明快，伴奏也是那样的和谐„„我和爸爸情不自禁地跟着节奏踏起步来。我走到跟前，惊呆了，这欢快的乐曲竟然是三位盲人奏出来的。他们在花坛边席地而坐，手指在琴弦上轻快地滑动，手来回穿梭于琴弦与琴把之间。我的心被音乐所吸引。我以为他们只不过是骗钱的，要求爸爸快走，而爸爸却转过身对我说：“他们不像是骗钱的，你看他们生活在黑暗的世界里，要演奏出这般优美的旋律是多么的不容易啊，更何况这么和谐的伴奏！他们没有借拉二胡来抱怨老天的不公，而是尽全力歌颂这世界，这就值得我们敬佩！难道你不钦佩他们吗？”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头，只见爸爸拿出二十元钱走过去，放在了一个掉了瓷的缸子中。虽然钱不多，但是此时我感到了爸爸是那样的高大。

是啊，社会上需要雷锋这样勤俭节约，乐于助人的人，让我们学习雷锋，争取做个当代的小雷锋吧！如果世界都这样的话，那这世界就会变得更加美好，我们就会变得更加幸福！

第三篇：学雷锋读后感

“雷锋车”精神

赣榆县墩尚镇大道口小学四（1）班王聿茹辅导教师：卢淑芬

我读了《“雷锋车”的故事》这本书，开始读这本书的时候，我就深深的喜欢上了这本书，每次读了又读，爱不释手。

“雷锋车”组，像一面不倒的旗帜，飘扬在这片充满着感动的滨海城市---连云港。在这个群体里，有帮旅客追踪行李错过午饭的原新浦汽车站副站长、省三八红旗手张玲；有免费为工人“送票上门”的原新浦汽车站党支部书记朱秋霞；有为旅客端来洗脚水、带领众姐妹走出“雷锋车还要不要拉下去”的困惑的掌传英；有护送重病老人去医院抢救的万维巧；有把奖金捐给5个特困户的马保玲„„读完这些故事，我不禁想起了自己的一次成长经历。寒假里的第一场雪下得特别大，晚上我和妈妈下楼铲雪，我对妈妈说：“我们就只铲我们家门前的雪，其它的地方不用管。”听完我的话，妈妈很不高兴，说：“多铲点，能累着吗？”我羞愧地低下了头，我是多么自私呀！妈妈说：“什么叫学习雷锋，今天你就用行动来证明吧，给邻居们铲出一条行走的小路”。最后，在妈妈的鼓励和帮助下，我们很快铲出了一条干净的小路。看到我的劳动成果，虽然有点累，但我的心里美滋滋的。

“雷锋车”精神，它像一盏明亮的灯火指引着我前进的方向。车组的阿姨们的先进事迹让我懂得：发水果时，应先发给别人吃，再发给自己吃。也懂得了盛饭时应先给爸爸妈妈盛。当别人遇到困难时，我会尽我最大的努力去帮助别人。

愿“雷锋车”精神永存！同学们，加油吧！

第四篇：学雷锋读后感

你一定见过灿烂的烟花吧？不知道你在看到烟花的时候想到了什么。是为它的转瞬即逝的惋惜，还是为它曾经辉煌过的时刻谱一曲赞歌？如果是我，我会很坚定的选择后者，大概是因为我生性留意美好吧，而烟花绽放的那一刻又总是那么美好。

看！这又是一朵烟花，这或许是天地间最灿烂的烟花了，这朵烟花的名字叫“雷锋”。

一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能有赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断影响一个时代的社会风尚。这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有，现在仍然具有重大价值和时代意义。

雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神；是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神；是服从大局，不计个人名利得失，干一行爱一行，钻一行精一行，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。

我们学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。像雷锋那样发扬爱国主义精神，树立集体主义思想，坚定社会主义共产主义信念；像雷锋那样艰苦奋斗勤俭创业；像雷锋那样发扬“钉子”精神，努力学习革命理论和科学文化，在全面建设小康社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。

雷锋的爱国精神也是我所敬佩的。曾经读过一个故事，说的是一个非常坚强的男孩在责骂惩罚面前从不曾掉下一滴眼泪，可就在朋友问他“你觉不觉得我们不如俄罗斯爱祖国啊？”这句问话时，哭的昏天黑地十分伤心。男孩和他的朋友不是不爱国啊，只是不懂得表达而已，雷锋亦是如此。他为了不让象征国家的五星红旗被雨淋湿，脱下自己的衣服，用衣服把国旗仔仔细细地包裹起来，紧紧地拥在了胸口，用他那并不厚实却温暖的脊梁遮挡了风雨。等到了雨停，他的背是湿的，衣服是潮的，五星红旗依旧是明艳的。

烟花，烟花的绽放映红了五星红旗。升旗仪式每每都会在各个地方看到。五星红旗迎风飘扬，却是很容易被人忽视。可爱国的思想差别就在这里，为什么俄罗斯人能对俄罗斯土地上的一株小草，一朵小花都如此看重，而我们还经常忽视那么多的五星红旗？大概就是没有那么强烈的爱国心吧。雷锋，我们呼唤你，你拥有映红五星红旗的烟花的特征。

雷锋一声虽然像烟花一样短暂，但是他也像烟花般灿烂。可是雷锋又不是不朽的，因为他的生命虽然消失了，但是他的精神却一直留在人们心田将在神舟大地绵延。这烟花留下的光影给人无穷的回味，因为拥有了做人做个中国人基本素质和准则，拥有钉子精神，让这朵烟花天使在我们的土地上一代代绽放光彩吧---雷锋精神我们将时代传承下去。

第五篇：学雷锋读后感

读《学雷锋做有道德的人》有感

向阳小学三年级四班张若瑄

雷锋出生在一个贫苦农民的家庭里，由于旧社会的迫害七岁便成了孤儿。但凭着他顽强的意志，最终成长为一个部队的五好战士，优秀班长。

雷锋叔叔不是战场上的英雄，却是生活中的楷模，比如雷锋处处不忘节约，把自己穿的袜子补了又补，不知补了多少次，但雷锋还是不肯扔掉。而他所用的脸盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不见原来的摸样了，也舍不得买一个新的。雷锋就是这样，一点一滴地为国家，为集体，积累着财富，以勤俭节约为准则的人。看看雷锋，再想想我们现在这种穿的暖暖，吃的饱饱的幸福生活，好像已经忘掉了勤俭节约的优良品质。学习雷锋，我们要从身边的事做起，从一点一滴做起。在家主动干一些力所能及的家务，比如帮爸爸妈妈洗碗、扫地、洗衣、叠被子等，培养自理能力；在学校要尊敬师长，团结同学，好好学习，努力做一个合格的小学生，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯；在公共场所要爱护公物，遵守公共秩序，言谈举止要文明等。这些都是雷锋精神的体现。

雷锋叔叔曾经说过这样的两句话：把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福；力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。这两句话一直深深地触动着我。而我们呢？在学校，尊敬老师、尊重别人、团结合作了吗？做事文明、说话礼貌了吗？关心、帮助同学了吗？„„这一直是我们改不掉的坏毛病。我认为，我们应该把帮助同学当成是自己的责任，与同学精诚团结，和睦相处。我暗暗下定决心：要向雷锋叔叔学习。在学习上要有“钉子”精神，善于“挤”和善于“钻”，明确方向，树立远大理想，练好过硬本领；在生活中要多做一些力所能及的事，多帮助那些有困难的人，多为别人着想、服务。做一颗永不生锈的螺丝钉，做一个对社会真正有用的人。

虽然雷锋叔叔已离我们而去，但雷锋叔叔的精神却永远活在我们的心中。让我们把雷锋叔叔“为人民服务”的精神作为一种财富永远流传后世，并发扬光大；让“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”这首歌永远流唱。我们将接过雷锋叔叔手中的接力棒，以道德为准绳，以服务大众为宗旨，争做一名新时代的“四有”新人，为祖国——这个五彩缤纷的百花园增添一分春色。