第一篇：暑假实践（共）
暑假社会实践活动心得
转眼间研究生一年级已经接近尾声，根据学校的安排第一年主要还是理论学习，平常无课时也在临床实习但一般很少。静下心来，想好好总结一下这一年来的学习和实习情况，除了上课和做幻灯片外，记忆里剩下的就是本科时候实习的种种情景了，于是乎总觉得自己研一的生涯里少了点什么。还好在研一接近尾声的时候，班里通知口腔院本科生有暑期社会实践活动，有愿意参加的同学可以报名。当听到这个消息时，我开始振奋起来，当即毫不犹豫的报了名。
我参加的这个活动是由兰州大学口腔本科二年级学生以及本校研究生联合举办的兰州市区小区免费义诊咨询活动。本活动的行程安排如下，一共与四个小区合作分别为：天水路小区(义诊时间为2014,7,18—2014,7,20)，一只船社区（义诊时间为2014,7,21—2014,7,23），团结新村社区（义诊时间为2014,7,24—2014,7,26）并在圆满完成本次义诊活动后，于七月二十七日全体志愿者在学校举办了为期10天的暑期社会实践活动总结大会。
很清楚的记得，实践活动开始的第一天，我和同学钟妮就早早的在医学院门口与学弟学妹们集合，拿着我们准备好的一次性口腔检查用品和一个大大的“牙博士”的宣传牌朝天水路社区开路！到小区后，小区居委会大门竟然还没开，我们就一直等到他们工作人员上班然后才借到我们所需要的桌子和椅子。一切准备工作就绪后，一次简单而又有意义的免费义诊活动就开始了。为了能吸引更多的咨询者，我们把工作地点选在小区的健身器材休息区。果然我们摆好东西，发了一些宣传页之后，小区的叔叔阿姨们便络绎不绝的前来测量血压、检测口腔、还有一些咨询如何更好的进行口腔保健，我们都一一对其详细的讲解。有些不太好描述的操作，我们还拿出特意准备的口腔牙齿模型进行现场操作演示。通过对前来咨询的人们进行的检测和各种各样的交流，我发现本小区的老年人普遍高寿，但同时也存在高血压的高发病率以及部分人群口腔卫生差的问题。第一天就有几位咨询者给我留下的印象比较深刻，其中一位是一名30岁左右的小伙子。当我在给大叔大妈侧血压的时候，那位小伙子就一直在旁边安静的等待，一直面无表情看上去好像有点忧郁的样子。等稍微人少一点的时候，我便主动上前去问有什么可以帮助的。他坐到椅子上，先是咨询了一些口腔保健的问题，我也一一为其
做了解释，但我总感觉他还有问题保留不好意思问，于是和其进行轻松的聊天并试探性的解除不必要的顾虑。最后他告诉我说他舌头上有不明原因的沟裂，不知道原因也没有去医院看过。在沟通好之后，用一次性口腔检查器械为其进行了检查，发现可能是沟纹舌并发地图舌，并告知患者并不是什么见不的人的病，还给他讲解了一些口腔发育异常的简单知识，告诉患者以后要多吃蔬菜和水果补充维生素、保持好口腔卫生、定期到口腔医院做口腔常规检查。最后患者对我的工作评价很高而且离开时还面带微笑，那一刻我的心情很轻松，有一种莫名的归属感，因为我觉的自己的努力得到了患者的信任并让他们很满意的离开。
在接下来的几天中，每天我都会接待很多不同的咨询者，并为他们做各种各样的检测和解释工作，虽然有点累，但是还是很高兴并很乐意的做着这一切，也许这就是所谓的“累并快乐着”吧！这次实践活动虽然不是在医院，也没有过多的检测设备，但是我还是收获了许多，第一，我觉得自己与患者的交流有了很大的进步，我能把课本上的知识用自己通熟易懂的话给患者解释，并让他们对自己的口腔情况有了更多的了解；第二，让自己欣慰的是，只要有心只要用心，随处都是锻炼的机会，我们可以把每一位咨询者当成是初诊患者，这样的话就可以很好的练习独立的接诊、检查、诊断以及与病人的解释和沟通工作；第三，最意外的收获是，认识了好多本科的学弟学妹，在这10天的合作工作中，不仅工作顺利而且我们还聊天聊生活聊未来，聊我们兰大口腔人的梦想。
总之，这是一次很愉快很受益匪浅的暑期社会实践活动，给了我们一次走出学校走进社区的机会，把自己在学校所学的知识普及给身边的每一位人，进一步认识自己的专业，在社会实践中增长才干、锻炼毅力、培养品格，从中培养独立工作的能力，磨练自己的毅力，培养自己吃苦耐劳和奉献精神，使自己拥有严谨的医德医风。此外，这次活动也为自己的研一生涯画上了圆满的句号，让我对自己的未来对自己的专业更充满了信心，我想我已经迈出了当一名口腔医生很重要的一步。在今后两年的研究生生涯中，我会再接再厉更加努力，把以前学的专业知识更好的吸收更好的应用于临床中，为病人分析出最佳的治疗方案并严谨实施。只要心中有个梦想，只要心中有一颗责任心、上进心、为病人着想的心，我想我们兰大人我们口腔人都可以成为合格的口腔好医生！
第二篇：2012暑假实践
2012暑假社会实践
学院：机械工程学院
专业：机械工程及自动化 年级：2010级
班级：机械工程及自动化3班
姓名： 学号：
实践单位：千禧之星珠宝店
实践时间：2012年7月13日至8月25日
大二暑假来的似乎比想象中要快，眼看着自己还没能有足以应付未来找工作的能力时，学校的暑假社会实践却正是给我们一个锻炼的机会，回家后就跟以前的朋友提起要找实践单位的事情，不久就有一位老朋友给我电话说他找工作的珠宝店在招维修工，我也向他表达了自己的意愿，后来他也为我争取了这个珠宝维修学员的面试机会。在欣喜之余，我也感到压力有些大，听了朋友对维修员的简单介绍，我也开始着手准备如何成功通过面试。我上网搜索了许多相关的资料，再加上朋友对我的精心指导，在之后的两轮面试我都通过了，也赢得了这个为期一周的培训机会，能否留下继续工作也就看这一个星期的培训了。
第一天培训的时候，维修师傅首先为我简单讲解了关于各种珠宝维修工具的作用、使用方法以及注意事项，师傅说首饰焊接是珠宝维修最难的一项，所以首先学的就是首饰焊接技术。说着师傅就开始演示焊枪的正确使用，在演示过程中还为我讲解了焊枪在焊接过程中的一些技巧，心情需要平和，切忌紧张！还讲了如何更好的控制焊枪的火力大小，如何使焊枪火焰可以均匀喷出，避免忽大忽小到时焊接不均匀等。师傅演示结束后就直接让我来操作，说只有亲自操作几次才能找到感觉。在操作之前，师傅也在多次强调必须在用打火机点燃焊枪前排尽焊枪中的空气，在确定焊枪口喷出的都是气体的汽油后才能点火，而且必须在焊枪的火焰完全熄灭之后才能放下焊枪，否则都极容易引起爆炸。听了师傅的话，心里顿时不由的紧张起来。但想起自己在学校也参加过金工实习，关于焊枪也有接触过，只不过这时候的焊枪了小了很多而已，说着我就拿起焊枪，在确认可以点火时还是可以很大胆的点燃打火机。我小心翼翼的控制着焊枪的火力，可能还真是因为没有接触过这种焊枪，手还是有些不由自主的抖动，师傅在一旁不断的提醒我不要害怕，大胆细心的去练习，也只有这样才能真正学会。
就这样在师傅的细心指导下，再加上自己的努力，为期一周的珠宝简易维修培训安全过去。一周下来，感觉自己学到的已经不单单是技术，还有跟师傅学到更多做事做人的道理。掌握了一定的维修技能后便跟着师傅开始正常上班了，平时遇见一些比较复杂的维修，都是我在师傅旁边学习，给师傅打打下手，有些简易的维修的师傅就会叫我自己来，在师傅的指点下，我感觉自己慢慢就上手了，对于一些简易的维修我都可以操作自如了，就这样很快就过去了大半个月了，师傅对我的评价还是比较高的！后来由于师傅他有些事情，需要离开一段时间，师傅临走前再次叮嘱我：一定要大胆细心，不必紧张。那时我似乎顿时失去了什么支柱，总在怀疑自己是否能真的顶住呢？担心归担心，但还是在告诉自己，听师傅的话，用心为每一位顾客修好他们的饰品，绝不能有任何的马虎。
师傅不在店里的那几天，真的每一天都是对我的考验。师傅出门的第二天就有顾客来维修项链，我知道：真正考验我的时候到了！接到顾客那条项链，我再次回想一遍师傅教过的技巧。那天铂金项链，看似问题不是很大，只是在项链中间的一个环口断开了。跟顾客说明了项链的相关问题后，我欣然的拿起项链就进了里屋，把项链放在工作台上，我小心翼翼的剪下一小片焊片，确定安全之后点燃了焊枪，小心的控制着焊枪的火焰大小，很快就用焊片焊好了项链的断口，用清洁液清理后，又在抛光机上抛光，最后修好后就像新的一样，断口出似乎看不出维修过，自己心里也是美滋滋的。给顾客看了之后，顾客也说非常好。这一次算是我自己的独自维修饰品，也总算给自己和师傅一个交代吧！
后来也多次维修过一些断裂的饰品，每一次都可以找到属于自己的成就感。很快，一个多月就过去了，暑假的实习也要结束了，回想起一开始的培训，虽然有些辛苦，但现在看来那些也算不了什么，重要的是在这个暑假实习期间确实学到了不少在学校学里不到的东西，很辛苦，但很值得！通过这次的暑假实践，我有以下个人经验总结：
1、在参加公司或者店铺培训的时候，必须细心仔细的听师傅的传教，因为你不知道会在什么时候错过了重要的信息点，从而导致工作失误，给单位或者自己造成不必要的损失；
2、在学习任何一样技能之前，必须主动做足功课，不能全部依靠师傅教授，在情况允许的情况下，要多找机会亲自动手实践；
3、在面对顾客的时候，要面带微笑，细心解释因维护过后可能带来的瑕疵，不要在事后才解释，使顾客误会，产生不满情绪；
4、要耐得住寂寞，并不是每天每时每刻都有事情要做，没有维修活的时候，要主动帮忙倒水给顾客等等，这样才能赢得老板的喜欢；
5、只有付出，才有收获。如果培训马虎了，那么之后的工作就难以做好，平时如若经常偷懒或者不主动，就更加不能获取领导的认可了；
6、要尊重身边的每一位同事，特别是会教授你技能的师傅，不懂就要问，这样才能得到师傅的喜欢，师傅也就更愿意指导你，教授你更多的技能和做人的道理等，所谓技多不压身嘛！
7、工作难免少得了与人打交道，特别跟自己一起工作地同事，跟他们处理好了关系，不仅有利于自己平时工作的愉快进行，而且还能提高自己的交际能力，凡事懂得主动！转眼间大三即将开始，未来的每一天也都是在为自己以后能有更强的应聘竞争力打下牢靠的基础，提高自身技能，得到自己喜欢的公司领导人的赏识！
第三篇：暑假实践
琼州学院生物科学与技术学院
学生社会实践调查研究
报 告 书
题目：试论少数民族聚居区普通话教
学
作者：陈启云
班级：07级思想政治教育班
学号：07401011005
指导老师：
2009年08月23日
民族地区高校如何有效开展大学生社会实践
——以琼州学院为例
琼州学院中文系05级本科四班田小林 18号
摘要以琼州学院大学生社会实践为例，分析了民族地区对大学生社会实践的一般要求，总结了民族地区高校实施社会实践活动面临的困难，并结合琼州学院社会实践经验提出建设性意见。
关键词民族地区 高校社会实践 模式
大学生社会实践已成为加强大学生思想政治教育和培养其了解社会、增长才干、奉献社会，锻炼毅力，增强历史使命感和社会责任感的重要途径。如何根据各地区高校特色发展特色社会实践之路，将是值得深入研究的重要课题。琼州学院位于海南的中南部地区，校区分布少数民族聚居的五指山市和三亚市，并与其他少数民族自治县（市）相邻，是典型的民族地区高校，本文将以琼州学院暑期社会实践的蓝本来探讨民族地区高校社会实践的模式，促进民族地区高校社会实践的顺利开展。
一、民族地区发展需要什么样的大学生实践服务
1、教育支持
民族地区教育由于受师资和硬件设施限制，发展缓慢，部分地区教师水平有待提高，人民受教育水平较低。另一方面，民族地区经济较落后，外出务工人员多，如何解决留守儿童的心理问题则显得尤为重要，大学生暑期社会实践介入关爱留守儿童和义务支教将是势在必行的重要事情。
2、文化保护
少数民族地区拥有宝贵的民族文化瑰宝，以海南五指山地区为例，五指山地区蕴涵着丰富的黎苗族文化，除传统的“三月三”等传统节日的挖掘和继承外，例如黎苗族歌舞、古村落、乡规民约、黎族织锦、龙被等也将加大挖掘和保护力度，但是长期以来，村民保护意识薄弱，许多文化现象已接近消亡，大学生能运用所学加强其抢救性保护，并形成调查报告，一面加强保护，一面加强呼吁，当然在这个环节中，最主要还是倡导政府职能作用。
3、技术指导
大学生参与社会实践的一个重要方面是将所学知识转化为实践，即理论联系实际，大学生参与的实践团队，一般都会与自己的所学专业相联系，例如法律援助实践队、室内环境测验实践队等都是专业性很强的团队，所以完全有能力在实践过程中很好的服务于实践对象。民族地区群众对电脑知识、家禽防疫、法律常识、体育保健、接待礼仪等方面的技术指导要求迫切。
4、人力支援
民族地区旅游资源较为丰富，但是受地区经济影响，高素质的旅游接待人员相对不足，如五指山和三亚等地都是典型以发展旅游业的地区，旅游景点和酒店对较高素质的旅游服务人员需求较多，特别是寒暑假旅游的旺季。另外在各级政府机关、企事业单位、居委会、村委会也需要大批大学生参与资料整理、文件收发和协助开展工作。大学生社会实践加强对这些单位的支援，将缓解该地区用人紧张。
二、民族地区高校社会实践出现的问题或存在的困难
1、民族地区高校在实施社会实践的过程中，经费不足，是严重困扰实践活动的主要瓶颈。长期以来，社会实践经费主要来于省里和学校拨款。省里拨的经费一般只用于省级课题的调研，社会实践活动主要还是靠学校拨款，但是由于民族地区高校自身经费较紧张，所以用于实践活动的经费则相对不足。受地区经济
影响，本地区企业较少或规模不大，无力赞助学生活动，长期以来，部分经费需带队老师自己掏腰包和学生出一小部分。资金有限，也使学生参与的规模上不去。
2、民族地区高校学生很大一部分来自农村或者少数民族地区，家庭相对于其他地区高校学生较为困难，而且学生在校期间民族地区高校受自身规模影响，也没有充足的勤工俭学岗位提供给他们，所以放假期间学生都涌向经济发达地区打工或回家务农，参加社会实践的积极性不高，很多只是应付了事。
3、民族地区高校在进行实践活动时，遇到来自社会的困难较多，在联系实践点的过程中经常遇到不予接待的难题，很多时候需要借助实践队员特别是带队老师的个人社会关系，企事业单位常常以没有义务而拒绝接待，而政府机关往往出于保密的考虑而拒绝。社会对大学生实践活动的不支持，在一定程度上打击了学生参与的热情和积极性，也影响了实践的效果。
4、民族地区高校在确定实践课题时都会有意识的向山区农村延伸，这样才能真正做到民族高校立足于地方，服务于地方的宗旨。但是实践队深入山区农村调研将面临很多困难，交通不便，通信不畅，语言交流相对困难，需要遵守的民族习俗和禁忌较多，对队员的身体素质和思想素质要求较一般高。
5、民族地区高校办学规模有限，专业设置不够全面，并不能完全完成“三下乡”和“四进社区”实践内容（“三下乡” 即卫生、科技、文化三下乡，“四进社区”是指科教、文体、法律和卫生进社区），比如，地处海南中南部的琼州学院，在专业设置上便缺少法律、医学等专业，而整个南部地区也不存在其他有此设置的高校，所以便留下社会实践内容的真空地带。
三、民族地区高校社会实践方式
1、校企合作，达到学生与地方的双赢
学校与企业的合作，将为大学生参与实践活动提供条件，带来部分收益，同时也将为企业带来效益。以琼州学院为例，琼州学院五指山市校区位于旅游、物产等资源丰富的五指山市，但是受交通和地理位置的影响，交通的闭塞和信息的不通达，使地区经济欠发达，旅游、房地产、特产加工等项目得不到有效宣传。琼州学院利用学生来自全国的优势，将学生寒暑假返乡与宣传本地结合起来。五指山市是全国山地花园城市之一，氧离子含量在城市中排全球第一，是一座非常适宜人居的城市。但是由于缺乏宣传，五指山市的房地产市场一片荒凉，甚至出现无数的烂尾楼。2006年，我院团委积极与当地房地产公司合作，将宣传楼书让学生带回家乡进行宣传，让学生在实践中达到锻炼自身、宣传地方的效果。2007年，琼州学院大学生暑期社会实践除在保持自身原有实践工作特色外，也鼓励同学多方面，多角度投身于促进民族地区企业发展的实践活动中，学院团委主动与五指山市多家企业联系，组织开展了“大学生暑期创业计划”社会实践活动，主要面对我院暑期返乡的同学，以促销形式在返乡学生的家乡宣传企业产品，特别是民族地区的特色产品。此次活动共辐射到全国19个省、市、自治区的40多个市县，涉及面之广、影响力之大，不仅锻炼了广大同学,而且极大地宣传了五指山的人文风情及企业形象，为本地经济的发展提供了无形的推动力。
2、将社会实践与学生勤工俭学结合起来
民族地区高校贫困生较多，在校期间，又缺乏相应的校园勤工俭学岗位和能顾及学习的社会工作，如何将贫困生假期勤工俭学与大学生社会实践相结合是民族地区高校应该重视的一个问题。琼州学院贫困生也占据了相对大的比例，调动这部分同学参与社会实践并能使学生获得经济上的利益将是保证社会实践良性发展的关键。在解决这个问题时，学院团委打破常规，主动与五指山，三亚、保亭等地各大景点、酒店等用人单位联系，让实践队员深入企业做一名普通员工，一方面靠劳动挣得酬金，同时缓解该地区在假期的用人紧缺，另一方面也能使学生深入调查旅游业、酒店业，服务业、劳动法等方面的实践内容。这种方式打破了传统上花经费参观、调研等的社会实践模式，而是让实践队员真正去“实践”，还能获得收益。
3、建立实践基地，将教学与实践充分结合民族地区科研力量薄弱，科技创新意识不足，民族地区高校有责任担当当地科技创新的领头军。但是民族地区高校物力有限，难以将科研与生产相结合，另外民族地区高校大学生社会实践活动时较为分散，没有规模，影响较小。集中有限资源，建立实践基地，将是为高校解决科研场地和提高大学生实践质量的有效方式。琼州学院寻求当地政府和各方支持，拟在旅游资源和物产丰富的五指山附近建立该校的首个大型大学生社会实践基地，基地包括教育支持、科研、校办企业、当地特色产品开发、对当地企业和农民的技术服务等，建成后的实践基地有利于社会实践转化为现实生产力，同时为学生提供实习的条件和平台，也能让学生有机会将所学知识转化为技能，并能以此为窗口，接触社会、了解社会，使近早适应大学扩招后社会对大学生的认知感。
4、将支教与资教放在社会实践的重要位置
民族地区教育水平相对较低，学生与外界交流较少，许多留守儿童甚至出现心理问题，辍学现象也较严重，加强对民族地区的教育支持是民族地区高校的重要责任，也是提高广大师范生专业技能和思想道德素质的有效方法。每年暑期，琼州学院团委便会组织数支实践队深入山区学校开展义务支教，与山区孩子心与心的交流，扫除其心理障碍；支教在先，资教随后，实践队员在出发前都会与当地的文具经销商联系，寻求赞助或低价购买一批学习用品赠送给山区孩子，同时也带去高校师生捐献的钱物。2008年暑期，教育部章新胜副部长看望了琼州学院水满乡支教队全体师生，并详细了解支教的基本情况，了解同学们的思想及未来志向，他对学院开展的”三下乡”义务支教活动表示赞赏。
5、以“歌舞”为载体，倡导和发扬地方民族文化
民族地区歌舞文化十分丰富，而且许多文化也融入了歌舞之中，民族地区高校应利用艺术及体育方面的优势，将地方民族文化带入课堂，变成“歌舞”，再以表演的形式重回现实中。琼州学院现已将竹竿舞、拉龟等民族舞蹈和竞技项目变成大学生的必修课，每年寒暑假，还将组织艺术实践队深入琼南各市县进行歌舞表演，为当地老百姓带去丰盛的民族文化大餐，同时为保护民族文化起到了很好的呼吁作用。2007年暑期，学院团委接待台湾千人夏令营来访时，便组织大学生与台胞一起共蹈竹竿舞，很好地传承了地方民族文化。
参考文献
[1] 陈国柱，《新世纪高校社会实践模式研究》[J].高等理科教育, 2001年第1期
[2] 聂广明,罗公利,聂法良，《论大学生社会实践基地化建设》[ J].山东省青年管理干部学院学报，2007年7月第4期
第四篇：暑假实践。
起航中国梦,最美基层行
当你即将接受一场沐浴时，你是否像我一样心怀感恩，当你即将接受一场盛宴时，你是否像我一样心潮澎湃。当这场酣甜的大雨、饕餮的盛宴到来之时，你又是否像我一样充满了忐忑与兴奋？
暑期社会实践第一天的今天，是忙乱又紧张的。所有的一切都将在今天展开，散乱的计划开始具体规划，分散的人员开始聚集，密集的工作开始分工。我们根据自己的擅长分为了通讯组、后勤组、材料组、外联组，作为信工下一任外联部部长，我理所当然你地被分配到了外联组，对此我表示压力很大，因为早就听说暑期社会实践的赞助不好拉，全校有60个团队进行竞争，我们必须准备丰富的活动内容和深刻的活动意义以及展示我们充沛的精气神和积极热情的服务态度，去吸引各界人士和赞助商对我们进行关注。
对此，我与我队成员进行了本次活动晚会的讨论与策划。以往我都是一个人参照以往的策划书进行撰写，而当我和我的伙伴们一起工作时，我感受到了以前未曾感受到的欢乐与激情，我们分享自己的观点，相互争论相互欣赏，交流自己的心得，也学习他人的方法，彼此增进了感情，加强了默契，最终我们成功拟定了一份“行走青春，寻梦基层”晚会活动策划书。
对于我来说，这将会是我难忘的20天，我将会对这20天负责，因为我深深地热爱我的团队，热爱我的任务，我相信我们团队一定会在众多团队中脱颖而出，让社会各界看到我们的努力成果，实现我们的“中国梦”！
“行走青春，寻梦基层”
第五篇：暑假实践
暑假实践报告
转眼间又过去了一个学期，终于迎来了上大学的第一个暑假，在放假之前本打算在合肥打暑假工，可是由于学校放假较迟，在合肥找不到暑假工，最后只有回家再做打算了。受到学校让我们参加暑假实践的影响，认识到作为大学生不应该再像以前那样呆在家里过着衣来伸手饭来张口的生活，应该出去历练一番。所以在家里的一段时间开始了我的暑假实践生活。
这几年农村的发展很快，种田已不是家庭的唯一收入来源。很多人都外出打工，还有的则是在家里开始了致富的道路，兴办工厂就是其中之一。
之所以有这么多的工厂是因为当地的政府鼓励创业。这就要说一下我家的所在地了，我的家乡在安徽省六安市叶集实验区，本隶属于霍邱县，因为经济开发的原因成为一个独立于霍邱县的一个实验区。我家在叶集的三元乡，在我家周围就有很多的工厂，例如有皮革厂，电子厂，树板厂，养猪厂，鸡鸭厂等等，总共有数十家之多,而我暑假就在一家皮革厂里面工作。这家皮革厂名为福星皮革厂，共有员工五十多名，其中有长期工四十多名，主要生产各种钱包，皮夹。产品销往全国各地，在暑假的这段时间产品主要销往宁波和四川，其中销往宁波的货物总量过万。这里的工资较低，其中长期工1100元每月，而短期工750元每月。
这里的工厂都大同小异，生产的都是技术含量较低的手工制品。叶集属于实验区，政府的支持使经济发展的很快。在我工作期间就有当地的政府官员到工厂参观，并说政府支持开厂创业，会优先提供贷款。当地的电视台也去了拍摄宣传。在各种条件的刺激下，我所在的地区工厂较多。在几年前，每到秋天农忙过后，在我家所在的村子用人烟稀少来形容就最恰当不过了。而现在变化就非常大了，工厂的建立留下了大量的劳动力。可以说这些工厂的建立不仅带动了当地的经济发展，也解决了农村的剩余劳动力。关键的是这样是农村的留守儿童的数量减少了，这个是我认为最重要的一个好处。
在工厂打工期间，我认识了很多的人。这个皮革厂干的是手工活，所以大多是中老年妇女，年轻的大部分都是像我一样打暑假工。由于年龄有太大的差距吧，我和她们没有太多的共同话题，所以我们的交流不是很多。在那里我度过了我的大半个暑假，工作时间从七月八号到八月十五号。在剩下的时间里又开始了农忙。直到开学之前已经把稻子收回家了。
转眼间暑假就结束了，又要开始了新的生活。这个暑假是我长这么大，第一次独自在外打工，虽然没有赚很多的钱，但是让我感到很充实。
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