毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论复习大纲1[精选]

第一篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论复习大纲1[精选]

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论复习大纲

一、单项选择题

1、第一次提出“马克思主义中国化”命题的党的早期领导人是（）

A.李大钊B.毛泽东C.陈独秀D.张太雷2、20世纪30年代，中国共产党内最早提出反对教条主义任务的领导人是（）

A.毛泽东B.刘少奇C..周恩来D.张闻天3、1930年5月，毛泽东的《反对本本主义》（）

A.论证了土地革命、武装斗争、根据地建设 三者的关系

B.孕育了实事求是、群众路线、独立自主三个方面的关系

C.提出了实现马克思主义中国化的历史任务

D.阐述了马克思主义与中国实际相结合的原则

4、把毛泽东思想确立为党的指导思想的是（）

A.党的四大B.党的七大C.党的十五大D.党的十六大

5、邓小平理论形成的时代背景是（）

A.战争与革命为时代主题B.和平与发展为时代主题

C.经济一体化为时代主题D.可持续发展为时代主题

6、邓小平理论形成的主要历史根据是（）

A.我国新民主主义革命的历史经验B.我国社会主义建设正反两方面的历史经验

C.西方国家现代化建设的历史经验D.发展中国家现代化建设的历史经验

7、“三个代表”重要思想形成的现实依据是（）

A.世界格局有了深刻变化B.改革开放进入攻坚阶段

C.十三届四中全会以来中国特色社会主义建设取得重大成果

D.中国共产党的建设面临新形势和新任务。

8、科学发展观的第一要义是（）

A.发展B.以人为本C.全面协调可持续发展D.立党为公、执政为民

9、科学发展观的基本要求是（）

A.以人为本B.立党为公、执政为民C.全面协调可持续发展

D.发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民享有

10、科学发展观的核心是（）

A.以人为本B.立党为公、执政为民C.全面协调可持续发展

D.发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民享有

11、马克思主义中国化的理论成果的精髓是（）

A.实事求是B.毛泽东思想C.邓小平理论D.“三个代表”重要思想

12、对“实事求是”首先作出马克思主义解释的是（）

A.毛泽东B.刘少奇C.邓小平D.江泽民

13、在党的历史上第一次明确提出思想路线的概念的著作是（）

A.《反对本本主义》B.《改造我们的学习》

C.《解放思想，实事求是，团结一致向前》D.《中国社会各阶级的分析》

14、实事求是正式成为中国共产党的思想路线是从（）

A.井冈山革命根据地时期开始B.延安整风运动之后

C.《十一届三中全会》之后D.《十一届六中全会》之后

15、毛泽东对实事求是作了马克思主义的全新解释，是在（）

A.《改造我们的学习》B.《新民主主义论》

C.《反对本本主义》D.《中国社会各阶级的分析》

16、党的思想路线的实质与核心是（）

A.一切从实际出发B.理论联系实际

C.实事求是D.在实践中检验真理和发展真理17、2007年10月，胡锦涛在党的十七大报告中提出，发展中国特色社会主义的一大法宝是（）

A.实事求是B.解放思想C.理论联系实际D.与时俱进

18、党的思想路线的本质要求和前提条件是（）

A.实事求是B.理论联系实际C.解放思想D.与时俱进

19、“没有调查，就没有发言权”的科学论断，是毛泽东同志在（）一文中提出来的A.《反对本本主义》B.《中国革命战阵的战略问题》

C.《实践论》D.《矛盾论》

20、江泽民在十六大报告中指出，一个国家兴旺发达的不竭动力，一个政党永葆生机的源泉是（）

A.革命B.改革C.发展D.创新

21、近代中国社会的性质是（）

A.封建主义社会B.半殖民地半封建社会

C.资本主义社会D.社会主义社会

22、区别旧民主主义革命与新民主主义革命的根本标志是（）

A.革命的指导思想不同B.革命的领导阶级不同

C.革命的前途不同D.革命的阵线不同

23、中国民主革命的基本问题是（）

A.武装斗争问题B.党的建设问题C.统一战线问题D.农民问题

24、新民主主义革命的核心问题是（）

A.无产阶级的领导权B．农民问题C．武装斗争问题D．政权问题

25、抗日民族统一战线中的顽固势力是指（A）

A.亲英美派的大地主大资产阶级B.地方实力派

C.亲日派的大地主大资产阶级D.民族资产阶级

26、加强党的建设，必须放在首位的是（）

A.思想建设B.组织建设C.作风建设D.理论建设

27、毛泽东指出，解决中国一切革命问题的最基本的依据是（）

A.正确分析中国社会的阶级状况B.正确分析中国社会的经济结构

C.认清中国社会的特殊国情D.认清中国社会的主要矛盾

28、“因为中国资产阶级根本上与剥削农民的豪绅地主相联结相混合，中国革命要推翻豪绅地主阶级，便不能不同时推翻资产阶级。”这一观点的主要错误是（）

A.忽视了反对帝国主义的必要性B.未能区分中国资产阶级的两部分

C.混淆了民主革命和社会主义革命的任务D.不承认中国资产阶级与地主阶级的区别

29、标志着中国革命道路理论初步形成的著作是（）

A.《中国的红色政权为什么能够存在？》B．《井冈山斗争》

C．《星星之火，可以燎原》D．《战争和战略问题》

30、新民主主义革命的主要内容是（）

A.没收封建地主阶级的土地归新民主主义国家所有

B.没收封建地主阶级的土地归农民所有

C.没收官僚垄断资本归新民主主义国家所有

D.保护民族工商业

31、中华人民共和国的成立，标志着中国进入了（）

A.社会主义社会B.社会主义初级阶段

C.新民主主义社会D.资本主义社会

32、建国初期（1949～1956）我国的社会性质属于（）

A.新民主主义社会B.社会主义社会

C.资本主义社会D.半殖民地半封建社会

33、建国初期，国营经济的主要来源是（）

A.没收封建地主阶级的土地B.赎买民族资本主义工商业

C.管制帝国主义在华企业D.没收官僚资本

34、在农业社会主义改造中建立的初级农业生产合作社属于（）

A.新民主主义性质B.社会主义萌芽性质

C.半社会主义性质D.社会主义性质

35、社会主义改造基本完成后，中国共产党的中心任务是（）

A.调动一切积极因素，为社会主义事业服务

B.正确处理人民内部矛盾，巩固社会主义制度

C.集中力量发展生产力，建设社会主义现代化强国

D.加强和改进党的建设，巩固党的执政地位

36、在对资本主义的工商业社会主义改造的第一、第二阶段，采取的利润分配政策是（）

A.定息B.劳资两利

C.公私兼顾D.“四马分肥”

37、民族资产阶级在社会主义改造时期仍具有两面性，主要表现为（）

A.革命性和妥协性B.主动性和被动性

C.剥削工人的一面和接受共产党领导和改造的一面D.有进步性和顽固性

38、在我国，剥削阶级和剥削制度被消灭的标志是（）

A.中华人民共和国的建立B.全国大陆的统一

C.社会主义改造的完成D.土地改革的完成39、在社会主义改造中，中国共产党对资本主义工商业所采取的政策是（）

A.限制B．征用C．没收D．赎买

40、我国对个体手工业进行社会主义改造所采取的主要方式是()

A.赎买B.统购统销C.公私合营D.合作化

41、邓小平理论首要的基本理论问题是（）

A.什么是解放思想，怎样坚持解放思想

B.什么是实事求是，怎样坚持实事求是

C.什么是改革开放，怎样实施改革开放

D.什么是社会主义，怎样建设社会主义

42、邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个判断（）

A.指出了社会主义的根本任务B.概括了社会主义建设的目标

C.明确了社会主义的发展方向D.体现了社会主义本质的要求

43、党执政兴国的第一要务是（）

A.发展B.改革C.依法治国D.市场经济

44、邓小平揭示社会主义本质的科学内涵是在（）

A.1978年B.1980年C.1992年D.1995年

45、社会主义本质是（）

A.社会主义公有制和按劳分配B.人民当家作主C.社会主义精神文明

D.解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

46、社会主义改造基本完成后，我国国家政治生活的主题是（）

A.集中力量发展生产力

B.正确处理人民内部矛盾

C.进行思想阵线上的社会主义革命

D.加强社会主义民主与法制建设47、1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出，在我国，工人阶级与民族资产阶级的矛盾

属于人民内部的矛盾，如果处理不当，会变成（）

A.对抗性的敌我矛盾B.非对抗性的敌我矛盾

C.对抗性的人民内部矛盾D.非对抗性的人民内部矛盾

48、科学的本质是创新，创新的关键在（）

A.教育B.人才C.发展D.技术革命

49、我国现阶段最大的实际是（）

A.市场经济发展还很不充分

B.我国已经是社会主义社会

C.生产力落后并且具有发展不平衡的特点

D.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

50、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（）

A.工人阶级与资产阶级之间的矛盾

B.人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

C.促进效率提高与体现社会公平之间的矛盾

D.人口增长与经济发展不相适应的矛盾

51、第一次全面系统地论述社会主义初级阶段理论的是（）

A.党的十一届三中全会B.党的十三大

C.党的十四大D.党的十五大

52我国社会主义初级阶段的时间跨度是指（）

A.中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现

B.社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现

C.中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成D.社会主义改造基本完成到实现发达的社会主义

53、中共十七大报告提出 2020 年力争比 2000 年（）

A.国内生产总值翻一番B.国内生产总值翻两番

C.人均国内生产总值番一番D.人均国内生产总值翻两番

54、社会主义国家的改革，其性质应该是（）

A.社会主义基本制度的变革B.社会主义经济运行方式的变革

C.社会主义原有体系的修补D.社会主义制度的自我完善和发展

55、第一次阐述社会主义初级阶段基本纲领的是（）

A.党的十三大B.党的十四大C.党的十五大D.党的十六大

56、党在社会主义初级阶段的奋斗目标是（）

A.解放生产力，发展生产力B.社会主义制度的基本变革

C.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

D.建立和完善社会主义市场经济体系

57、坚持四项基本原则的核心是（）

A.坚持社会主义道路B.坚持人民民主专政

C.坚持共产党的领导D.坚持马列主义毛泽东思想

58确定“三步走”的发展战略构想的是（）

A.党的十二大B.十三大C.十四大D.十五大

59、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线100年不动摇，关键是（）

A.坚持以“经济建设为中心”不动摇B.坚持“两手抓，两手都要硬”的方针不动摇

C.坚持项基本原则不动摇D.坚持改革开放不动摇

60、全面贯彻“三个代表”重要思想的关键在（）

A、坚持与时俱进B、坚持党的先进性

C、坚持执政为民D、坚持党的领导

61、邓小平理论的精髓是（）

A、解放生产力，发展生产力B、解放思想 , 实事求是

C、坚持四项基本原则D、“ 三个有利于”标准

62、中国化马克思主义的理论品质是()

A、实事求是B、解放思想

C、与时俱进D、求真务实

63、中国革命和建设的基本立足点是()

A、艰苦奋斗B、实事求是

C、独立自主D、争取外援

64、消灭剥削的物质前提是（）

A、实行公有制B、生产力的高度发达

C、实行人民民主专政D、实行按劳分配

65、邓小平提出的社会主义两大原则是()

A、对内改革和对外开放B、公有制和按劳分配

C、公有制占主体和共同富裕D、建设高度的物质文明和精神文明

66、我国社会主义初级阶段的时间是指（）

A、中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现

B、社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现

C、中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成D、社会主义改造基本完成到共产主义社会

67、坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是（）

A、坚持以经济建设为中心不动摇

B、坚持“两手抓 , 两手都要硬 ”的方针不动摇

C、坚持四项基本原则不动摇

D、坚持改革开放不动摇

68、从新民主主义向社会主义转变的标志是()

A、中华人民共和国的成立

B、生产资料私有制的社会主义改造基本完成C、过渡时期总路线的提出

D、1956年第一个五年计划的提前完成69、一种社会制度是否具有优越性，从根本上说，就是看其()

A、能否使被压迫阶级翻身解放

B、能否做到分配上的公平

C、能否促进生产力的发展

D、能否做到占有生产资料上的公平

70、我国的工业化任务还没有完成，总体上看，现在还处于（）

A、农业社会 B、现代化工业社会

C、工业化中期阶段 D、工业化高级阶段

71、实现全面建设小康社会的目标重点和难点在（）

A、大城市B、中等城市

C、小城镇D、农村

72、实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，是党在农村的基本政策，必须长期坚持。稳定和完

善这一双层经营体制的关键和核心是（）

A、稳定和完善土地承包关系B、完善农村所有制结构

C、尊重农民的首创精神D、发展规模经济

73、改革开放以来，对社会主义可以实行市场经济在理论认识上重大突破是（）

A、市场经济是法治经济 B、市场对资源配置起基础性作用

C、市场经济是国家宏观调控的经济D、市场经济不属于社会基本制度的范畴

74、社会主义市场经济条件下，市场机制（）

A、对资源配置起基础性作用B、能确保经济总量的平衡

C、可以实现经济结构的平衡D、可以保障社会公平

75、私营经济中的劳动者的收入属于（）

A、按劳分配收入 B、按资分配

C、按劳动力价值分配 D、按经营分配

76、人民民主是社会主义的本质要求和内在属性 ,归根到底是（）

A.是社会主义公有制经济在政治上的集中体现

B、有利于调动最广大人民群众的积极性

C、是社会主义制度优越性的重要体现

D、体现了多数人对少数人的专政

77、在下列收入中属于按劳分配性质的收入是（）

A、个体劳动者的劳动收入

B、集体企业职工的工资收入

C、股份制企业职工的按股分红收入

D、国有企业工程师业余帮助乡镇企业搞设计获得的收入

78、社会主义精神文明建设的基本内容是（）

A、培育和弘扬民族精神及培育“四有”公民

B、加强思想道德建设，发展教育科学文化

C、加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育

D、坚持党的基本路线和基本方针

79、.马克思主义中国化的第一个重大理论成果是()

A.科学发展观B.毛泽东思想

C.“三个代表”重要思想D.邓小平理论

80、解放思想、与时俱进、求真务实的目的和归宿都是（）

A、批判主观主义B、实事求是

C、突破条条框框的束缚D、破除封建迷信的重要性

81、毛泽东认为，认清一切革命问题的基本根据，是认清（）

A、中国的国情B、中国所处的国际环境

C、谁是我们的敌人D、谁是我们的朋友

82、确定毛泽东思想为中国共产党的指导思想的会议是()

A.遵义会议B.中共七大

C.中共十一届三中全会D,中共十一届六中全会

83、毛泽东思想初步形成于()

A.中国共产党创建和国民革命时期B.土地革命战争前中期

C.土地革命战争后期D.抗日战争时期

84、过渡时期总路线的主体是（）

A.实现社会主义工业化B.实现对农业的社会主义改造

C.实现对手工业的社会主义改造D.实现对资本主义工商业的社会主义改造

85、（）在中共八大提出了社会主义经济体制实行“三大主体、三大补充”的设想

A 毛泽东B 刘少奇C 周恩来D 陈云

86、邓小平在党的哪次会议提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这个科学命题（A、党的十一届三中全会B、党的十二大

C、党的十四大D、党的十五大

87、科学发展观的第一要义是（）

A、发展B、改革C创新D、效益

88、第一次比较系统地阐述社会主义初级阶段理论的是（）。

A、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

B、《关于社会主义精神文明建设方针的决议》

C、党的十三大报告D、党的十四大报告

89、马克思主义中国化理论成果的精髓是（）

A、实事求是B、一个中心，两个基本点

C、什么是社会主义，怎样建设社会主义D、建设什么样的党，怎样建设党

90、科学发展观的核心是（）

A、以人为本B、统筹兼顾C、全面协调可持续D、又好又快发展

91、我国最近决定推进（）开发开放

A、上海浦东新区B、天津滨海新区C、海南D、长江三角洲

92、处理改革、发展、稳定关系的重要结合点是（）

A、不断改善人民生活B、不断扩大对外开放

C、继续深化改革D、实现经济又好又快发展

93、国家发展战略的核心和提高综合国力的关键是（）

A、经济发展与人口、资源、环境之间相协调，走可持续发展

B、建立合理的经济结构，促进经济协调发展

C、提高自主创新能力，建设创新型国家

D、加强人才工作，建设人才资源强国

94、我国革命、建设、改革的根本问题始终是（）

A、“三农”问题B、教育和科技问题C、基础设施问题D、工业化问题

95、党中央提出的建设社会主义新农村的总要求是：（）

A、生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、干群关系

B、生产发展、生活富足、乡风文明、村容整洁、干群关系

C、生产发展、乡风淳朴、村容整洁、管理民主

D、生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主

二、简答题：

1、简述马克思主义中国化的科学内涵。）。

2、简述马克思主义中国化的思想实质和重要意义。

3、简述“三个代表”重要思想是统一的整体。

4、简述马克思主义中国化最新理论成果及其历史地位。

5、简述实事求是思想路线的基本内容和重要意义

6、简述实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。

7、简述新民主主义基本纲领的主要内容。

8、为什么说发展才是硬道理？

9、如何理解科学技术是第一生产力？

10、简述社会主义初级阶段基本路线的主要内容.11、简述党在社会主义初级阶段的基本纲领。

12、简述党的十七大提出的全面建设小康社会的新要求。

三、论述题：

1试述科学发展观的核心、基本要求和指导意义。

2、论述解放思想、实事求是、与时俱进是党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。

3、阐明中国革命走农村包围城市道路的必要性和可能性，并说明这条道路的提出对建设有中国特色的社会主义启示。

4、试述过渡时期总路线反映了中国社会由新民主主义向社会主义过渡的历史必然性。

5、论述“发展是党执政兴国的第一要务”。

6、试述社会主义初级阶段理论的重要意义。

7、如何坚持四项基本原则和改革开放的统一？

第二篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论复习

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论复习

第一章

P3 毛泽东思想，是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是“中国化的马克思主义”。

补充：20C30S党内第一个提出反对教条主义的是毛泽东。马克思主义中国化的科学内涵：马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的时间经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色，民族特斯，时代特色。

P7 中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次实际历史性飞跃，产生了两大理论成果，第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义的理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化的最新成果！

P13 马克思主义中国化的第一个重大理论成果是它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

P13 毛泽东思想形成的原因和条件？

1、20C上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。

2、1917年俄国十月革命的胜利开辟了世界无产阶级革命的新时代。

3、马克思列宁主义的引入和传播，新文化运动的兴起，为毛泽东思想的产生提供了思想理论条件。

4、中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。

P15毛泽东思想的科学体系包括那些内容？

1、新民主主义革命理论。

2、社会主义革命和社会主义建设理论。

3、革命军队建设和军事战略的理论。

4、政策和策略的理论。

5、思想政治工作和文化工作的理论。

6、党的建设理论

7、国际战略和外交工作的理论。

8、关于思想方法和工作方法的理论

补充：毛泽东建军最基本的要求：坚持党对军队的绝对领导

这一理论在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。

P23 社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据。

P29 贯彻“三个代表”重要思想，在坚持与时俱进，在坚持执政为民。

补充：在新的历史时期，加强党的建设有：党面临执政的考验，面临改革开放的考验，面临发展市场经济的考验，面临和平与发展的考验。

P30 中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。

补充：建设中国特色社会主义理论根本任务：实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。

P36 科学发展观的含义：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。P43 补充：实事求是，是党的思想路线，又是马克思主义中国化理论成果的精髓。

P47 为什么说马克思主义具有与时俱进？

这一品质是由马克思主义科学体系的本质决定的，马克思主义具有鲜明的时代性，很强的实践性，鲜明的批判性，高度的开放性，鲜明的阶级性，严格的科学性。

P54 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓

P55 补充：要做到实事求是就必须 72 无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题，区别新旧两种不同范畴的民主主义革命，根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级的手中。

P74 新民主主义革命与社会主义革命性质不同？

新民主主义革命仍然是属于资产阶级民主主义的革命范畴，它推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，在政治上争取和联合民族资产阶级去反对共同的敌人，在经济上保护民族工商业，容许有利于国计民生的私人资本主义发展，它要建立的是无产阶级领导的各革命阶级的联合专政，而不是无产阶级专政，社会主义革命是无产阶级性质的革命，它所要实现的目标是消灭资本主义剥削和改造小生产的私有制。

第三篇：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论+》学习大纲

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》学习指导书

一、课程性质

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是根据2005年中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》设立的，是我国高校学生必修的一门的思想政治理论课。

二、本课程的地位和作用

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以中国特色社会主义建设为重点，结合中国共产党领导人民在中国特色的革命道路、社会主义改造道路和社会主义建设道路的探索中所进行的艰苦实践和理论总结，从理论与实践、历史与逻辑的统一上揭示马克思主义中国化的理论轨迹，准确阐述马克思主义中国化的理论成果，是学生学习其他思想政治教育课的理论基础和现实依据。

三、学习目的与要求

通过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习，使学生了解马克思主义中国化的历史进程，认识毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义基本原理和中国革命、建设以及改革的实际相结合的两次历史性飞跃的理论成果，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定中国特色社会主义理想信念。

四、本课程的学习方法

学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，首先应培养全面、准确地理解和掌握基本理论的能力。应该本着知其然、知其所以然的态度探索毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系产生的时代背景和实践课题，进而深刻理解贯穿于两大理论成果的精髓和灵魂，把握体现在两大理论成果之中的马克思主义立场、观点和方法。

学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，其次应该结合马克思主义经典著作和党的重要文献，以达到通过学习原著领会基本理论的作用。

学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，最后还要采取理论联系实际的方法。联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系自己的思想实际，深刻理解和把握基本理论的精神实质，提高运用科学理论分析和解决问题的能力。

第一章马克思主义中国化两大理论成果

（一）学习目的与要求

1.了解马克思主义中国化的科学内涵和历史发展进程。

2.掌握中国特色社会主义理论体系的历史地位和重大意义。

3.把握马克思主义中国化理论成果的精髓。

（二）自学内容

在了解中国共产党人提出马克思主义中国化的曲折过程的基础上，把握马克思主义与中国实际相结合的中国的历史进程及理论成果，深刻理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系一脉相承、与时俱进的关系。掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系产生的时代主题、主要内容和历史地位，把握体现在两大理论成果之中的精髓-实事求是。

（三）本章重点

1.马克思主义中国化的内涵；

2.为什么要实现马克思主义的中国化；

3.马克思主义中国化理论成果的精髓。

（四）本章难点

1.马克思主义及其中国化的精神实质；

2.马克思主义中国化的认识过程；

3.毛泽东思想、中国特色社会主义理论的科学内涵及其相互之间的继承发展关系。

（五）学习指导

本章学习应结合中共党史，在中国共产党人探索进行革命、建设和改革的历程中，深刻理解马克思主义中国化的必然性，掌握马克思主义中国化的思想实质和基本途径。在此基础上，透视马克思主义中国化的两大理论成果及其精髓，并深刻理解中国共产党的思想路线。

1．马克思主义中国化的科学内涵；

2．马克思主义中国化的历史进程；

3．马克思主义中国化的理论成果及其关系；

4．毛泽东思想的形成发展、主要内容和历史地位；

5．中国特色社会主义理论体系的形成发展、主要内容和历史地位；

6．中国共产党的思想路线；

7．马克思主义中国化理论成果的精髓。

第二章新民主主义革命理论

（一）学习目的与要求

1.了解新民主主义革命理论的形成是对中国革命实践的总结。

2.掌握新民主主义革命的总路线、基本纲领和道路理论。

3.掌握新民主义革命的三大法宝及其关系。

（二）自学内容

在了解新民主主义革命理论的形成是对中国革命实践的概况和总结的基础上，掌握新民主主义革命的总路线、基本纲领。理解走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性和可能性，掌握新民主主义革命的三大法宝--统一战线、武装斗争、党的建设对中国革命的重要性及相互关系。

（三）本章重点

1.新民主主义的总路线（包括新民主主义革命的目的、对象、动力、领导力量、性质和前途）；

2.新民主主义的政治纲领、经济纲领、文化纲领；

3.中国革命中的三个主要法宝：统一战线、武装斗争、党的建设及其重要性。

（四）本章难点

1.新民主主义革命是新式的特殊的资产阶级民主革命；

2.中国革命分两步走及新民主主义革命与社会主义革命的关系；

3.中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及意义。

（五）学习指导

本章学习应结合中国革命的发展历程，以期对新民主主义革命的理论与经验有一个完整、清晰的认识和了解，从而理性分析中国革命的总路线、道路等的艰辛探索。

1．新民主主义革命理论的形成；

2．新民主主义革命的总路线；

3．新民主主义革命的基本纲领；

4．新民主主义革命的道路；

5．新民主主义革命的三大法宝；

6．新民主主义革命的理论意义和实践意义。

第三章社会主义改造理论

（一）学习目的与要求

1.了解新民主主义社会的社会性质。

2.掌握过渡时期总路线及其提出的历史必然性。

3.掌握农业、资本主义工商业社会主义改造的基本经验和历史教训。

（二）自学内容

围绕中国为什么选择和怎样选择过渡到社会主义这一根本问题，把握以毛泽东为主要代表的中国共产党人，结合我国实际，创造性地阐述的社会主义改造理论。主要包括从新民主主义向社会主义转变的思想、社会主义改造的道路及其历史经验以及社会主义制度在中国确立的重大意义。

（三）本章重点

1.新民主主义社会的过渡性质；

2.新民主主义社会向社会主义社会过渡的条件和总路线；

3.农业、资本主义工商业社会主义改造的基本经验。

（四）本章难点

1.新民主主义社会的社会性质及其主要矛盾；

2.过渡时期总路线的提出及其提出的历史必然性；

3.社会主义改造和社会主义改革的区别与联系。

（五）学习指导

本章学习应立足于新中国成立后，重点把握党领导亿万中国人民，从理论与实际的结合上，探索回答了中国怎样实现向社会主义过渡的问题，深刻理解具有中国特色的社会主义改造理论。

1．新民主主义社会是一个过渡性的社会；

2．过渡时期总路线的提出及其内容；

3．适合中国特点的社会主义改造道路（改造的原则、方针、形式等）；

4．社会主义改造的历史经验和教训；

5．社会主义制度在中国确立的标志及意义。

第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果

（一）学习目的与要求

1.掌握党对社会主义建设道路初步探索的重要思想成果。

2.了解社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训。

（二）自学内容

立足于社会主义基本制度确立后，党对社会主义建设道路的初步探索，深刻理解取得的重要思想成果和重大成就。同时，也要清晰地把握由于国际国内的各种复杂原因，我们的探索走了一些弯路，出现了一些失误。但是，这些弯路和失误同探索中的成功经验一起是我们前进的宝贵财富。

（三）本章重点

1.社会主义建设道路初步探索的重要思想成果（《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等）；

2.毛泽东的社会主义矛盾学说；

3.社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训。

（四）本章难点

1.社会主义建设道路的初步探索及其重要思想成果；

正确认识改革开放前后两个历史时期的关系。

（五）学习指导

本章学习应结合党对在中国如何建设社会主义问题的艰辛探索，理解这些探索中的正确的理论原则和经验总结是毛泽东思想科学体系中的重要内容，也是中国特色社会主义理论体系的重要思想来源。

1．社会主义建设打偶的初步探索及其重要思想成果；

2．《论十大关系》；

3．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》；

4．走中国工业化道路的思想；

5．社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训。

第五章建设中国特色社会主义总依据

（一）学习目的与要求

1.了解社会主义初级阶段理论的形成过程。

2.掌握社会主义初级阶段的科学含义和主要特征。

3.理解党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领。

（二）自学内容

围绕十一届三中全会以后，党对社会主义初级阶段基本国情的科学认识和准确把握，明确社会主义初级阶段的科学含义和主要特征，把握我国发展的阶段性特征。在此基础上，正确认识社会主义初级阶段的主要矛盾、基本路线和基本纲领。

（三）本章重点

1.社会主义初级阶段理论形成和发展；

2.社会主义初级阶段的科学含义和主要特征；

3.社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领。

（四）本章难点

1.社会主义初级阶段的长期性；

2.社会主义初级阶段的主要矛盾；

3.党的最低纲领与最高纲领的关系。

（五）学习指导

本章学习应深刻理解我国社会主义初级阶段的基本国情，准确把握建设中国特色社会主义的总依据。

1．社会主义初级阶段的形成发展；

2．社会主义初级阶段的科学含义；

3.社会主义初级阶段的长期性；

4.社会主义初级阶段的主要矛盾；

5．社会主义初级阶段的基本路线；

6．社会主义初级阶段的基本纲领。

第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务

（一）学习目的与要求

1.掌握社会主义本质理论的提出和科学内涵。

2.理解社会主义的根本任务是解放和发展生产力。

3.了解“三步走”发展战略和中国梦。

（二）自学内容

立足于“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个建设中国特色社会主义首要的基本理论问题，深刻理解邓小平对于社会主义本质问题的重新思考，进而准确把握社会主义的根本任务和发展战略。

（三）本章重点

1.社会主义本质理论的提出和科学内涵；

2.社会主义的根本任务是解放和发展生产力；

3.中国特色社会主义的发展战略。

（四）本章难点

1.“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是首要的基本理论问题；

2.社会主义本质的科学内涵；

3.实现中华民族伟大复兴的中国梦。

（五）学习指导

本章学习应深刻理解什么是社会主义的本质，掌握邓小平对社会主义本质的概括及其理论和实践意义，把握解放和发展社会主义生产力这一根本任务，了解中国特色社会主义的发展战略。

1．社会主义本质论的内容、特点、重要意义；

2．社会主义的根本任务是解放和发展生产力；

3.科学技术是第一生产力；

4.科教兴国、人才强国和国家创新体系；

5．“三步走”战略、全面建成小康社会和“中国梦”。

第七章社会主义改革开放理论

（一）学习目的与要求

1.认识改革开放的性质和目的。

2.理解改革、发展、稳定的辩证关系。

3.掌握如何全面提高开放型经济水平。

（二）自学内容

立足于改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键一招的历史定位，深刻理解改革是社会主义制度的自我完善和发展，同时要正确认识改革、发展、稳定的关系，理解全面提高开放型经济水平的必要性和措施。

（三）本章重点

1.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；

2.正确处理改革、发展、稳定的关系；

3.毫不动摇地坚持对外开放。

（四）本章难点

1.改革是社会主义制度的自我完善和发展；

2.全面深化改革的战略部署；

3.全面提高开放型经济水平。

（五）学习指导

本章学习应深刻理解改革是社会主义制度的自我完善和发展，必须坚持改革的正确方向，同时改革开放只有进行时没有完成时，因此要继续全面深化改革和提高开放型经济水平。

1．改革开放式发展中国特色社会主义的必由之路；

2．改革是一场革命；

3.改革的性质是社会主义制度的自我完善和发展；

4.坚定不移地推进改革；

5．毫不动摇地坚持对外开放。

第八章建设中国特色社会主义总布局

（一）学习目的与要求

1.理解中国特色社会主义总布局（社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”）。

2.掌握社会主义市场经济理论和社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。

3.掌握中国特色社会主义政治发展道路和文化发展道路。

4.掌握社会主义和谐社会建设和社会主义生态文明建设。

（二）自学内容

立足于建设中国特色社会化主义的总布局--社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，把握中国特色社会主义建设的基本领域，明确中国特色社会主义建设的特殊性。

（三）本章重点

1.社会主义市场经济理论和经济体制改革的过程；

2.社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度；

3.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的社会主义民主政治；

4.建设社会主义法治国家；

5.建设社会主义核心价值体系和社会主义文化强国；

6.建设社会主义和谐社会；

7.建设社会主义生态文明。

（四）本章难点

1.如何处理政府和市场的关系；

2.如何推动经济持续健康发展；

3.如何建设社会主义法治国家；

4.树立生态文明理念。

（五）学习指导

本章学习明确在坚持以经济建设为中心不动摇的前提下，坚持全面协调可持续发展的思路，深刻理解全面落实“五位一体”的总布局，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明。

1．社会主义市场经济理论；

2．社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度；

3．转变经济发展方式；

4．我国的国体、政体和基本的政治制度；

5．社会主义核心价值体系；

6．创新社会治理体制；

7．建设社会主义生态文明。

第九章实现祖国完全统一的理论

（一）学习目的与要求

1.了解我党关于实现祖国统一的基本立场、战略策略和方针政策。

2.把握“和平统一、一国两制”构想的形成确立过程、基本内容和重大意义。

3.掌握“和平统一、一国两制”构想在新形势下的坚持和发展及新世纪新阶段对台的方针政策。

（二）自学内容

明确实现祖国统一是中华民族的根本利益所在，把握新中国成立以来我们党和政府对台方针政策的转变，掌握“和平统一、一国两制”构想的重要内容，弄清楚新形势下对台湾工作的基本方针。

（三）本章重点

1.“和平统一、一国两制”构想的形成和发展过程；

3.新形势下党中央对“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展。

（四）本章难点

1.“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义；

2.新形势下“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展。

（五）学习指导

本章学习应深刻理解“和平统一、一国两制”构想的形成和确立过程、基本内容和重要意义，掌握新形势下对台湾工作方针。

1．台湾问题的实质是内政问题；

2．“一纲四目”；

3.“和平统一、一国两制”；

5.胡锦涛“六点意见”；

6．习近平“四点意见”。

第十章中国特色社会主义外交和国际战略

（一）学习目的与要求

1.认识当今时代主题的变化和当今世界发展的特点。

2.掌握我国的外交战略和外交政策。

3.明确我国坚持走和平发展的道路。

（二）自学内容

了解二战后国际形势的发展变化，认清当今的时代主题是和平与发展，在此基础上，掌握我国在外交方面的基本原则、方针和政策，明确中国坚持走和平发展道路，坚持反对霸权主义、维护世界和平。

（三）本章重点

1.和平与发展成为时代主题的主要依据；

2.坚持独立自主的和平外交政策；

3.中国坚持走和平发展的道路的依据。

（四）本章难点

1.和平与发展成为时代主题；

2.中国坚持走和平发展的道路。

（五）学习指导

本章学习应深刻理解和平与发展是当今时代的主题，把握独立自主和平外交政策的形成和发展，明确坚持走和平发展道路的根据和重要意义。

1．和平与发展是当今时代的主义；

2．世界多极化和经济全球化

3．独立自主的和平外交政策；

4.和平发展道路；

5．和谐世界；

第十一章建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论

（一）学习目的与要求

1.认识建设中国特色社会主义的根本目的。

2.把握中国特色社会主义的依靠力量。

3.明确党的民族政策和宗教政策。

（二）自学内容

认识建设中国特色社会主义“为了谁、依靠谁、团结谁”的问题，明确建设中国特色社会主义必须依靠工人、农民、知识分子和在社会变革中出现的新的社会阶层，必须巩固和发展全国各族人民的团结，必须巩固和发展最广泛的爱国统一战线。

（三）本章重点

1.坚持一切为了人民；

2.中国特色社会主义的依靠力量；

3.巩固和扩大新时期爱国统一战线。

（四）本章难点

1.在社会变革中出现的新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者；

2.全面贯彻党的民族宗教政策。

（五）学习指导

本章学习应明确建设中国特色社会主义的根本目的是一切为了人民，而建设中国特色社会主义是一项伟大而艰巨的事业，要完成这一事业，必须依靠工人、农民、知识分子和在社会变革中出现的新的社会阶层。

1．建设中国特色社会主义的根本目的；

2．工人、农民、知识分子是建设中国特色社会主义的根本力量；

3．新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者；

4．新时期爱国统一战线；

5.民族宗教政策。

第十二章中国特色社会主义领导核心理论

（一）学习目的与要求

1.认识党的领导是社会主义现代化建设的根本保证。

2.了解改善和加强党的建设的重要性。

3.把握以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程。

（二）自学内容

理解中国共产党的执政地位是历史和人民的选择，把握中国共产党的性质和宗旨，深刻理解坚持党的领导必须改善党的领导，更要以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程。

（三）本章重点

1.中国共产党的性质和宗旨；

2.加强党的执政能力建设；

3.加强党的先进性建设。

（四）本章难点

1.中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；

2.建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党。

（五）学习指导

本章学习应深刻理解中国共产党的性质和宗旨，把握在新时期以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程的重要性，明确中国共产党始终是中国特色社会主义事业的领导核心。

1．中国共产党的性质和宗旨；

2．党的领导是社会主义现代化建设的根本保证；

3．党的建设新的伟大工程；

4.学习型、服务型、创新型马克思主义执政党。

八、参考资料 1．毛泽东：《毛泽东文集》（1-8卷），人民出版社1993年版。2．邓小平：《邓小平文选》（1-3卷），人民出版社1993年版。3．江泽民：《江泽民文选》（1-3卷），人民出版社2006年版。4．中共中央文献研究室：《十七大以来重要文献选编》，上中下册，中央文献出版社2009、2011、2013年版。

5.《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，《三中全会以来重要文献选编》（下），人民出版社1982年版。6.毛泽东：《实践论》，《毛泽东选集》第1卷，北京：人民出版社1991年版。7.毛泽东：《矛盾论》，《毛泽东选集》第1卷，北京：人民出版社1991年版。8.毛泽东：《新民主主义论》，《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版。9.毛泽东：《论十大关系》，《毛泽东文集》第7卷，人民出版社1999年版。10.毛泽东：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，《毛泽东文集》第7卷，人民出版社1999年版。

11.邓小平．《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，《邓小平文选》第３卷．人民出版社，1993 12.邓小平：《一切从社会主义初级阶段的实际出发》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。13.邓小平：社会主义也可以搞市场经济，《邓小平文选》，第２卷，北京：人民出版社，1994 14.邓小平：《和平和发展是当代世界的两大问题》．《邓小平文选》，第3卷．北京：人民出版社，1993 15.《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，人民出版社，2003 16.中共中央宣传部.社会主义核心价值体系学习读本.北京：学习出版社，2009 17.江泽民：《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》，《江泽民文选》第1卷，人民出版社2006年版。18.胡锦涛：《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》、《十六大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社2006年版。19.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，人民出版社2006年版。20.《反分裂国家法》，《十六大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社2006年版 21.胡锦涛：《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》，人民日报.2005年9月16日 22．王辑思：《文明与国际政治――中国学者评亨廷顿的文明冲突论》．上海：上海人民出版社，1995 23.马克思，恩格斯：《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第１卷，北京：人民出版社，1995 24．中共中央党史研究室：《中国共产党历史》（1-2卷），中共党史出版社2002年、2011年版。

25．石仲泉：《中国共产党与马克思主义中国化》，中国人民大学出版社2011年版。26．胡锦涛：《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》（单行本），人民出版社2012年版。27．习近平：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（单行本），人民出版社2013年版。

28．习近平：《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（单行本），人民出版社2014年版。

29．马克思主义中国化论坛：http://marxism.org.cn/ 30．中国国情：http://guoqing.china.com.cn/ 31．中华人民共和国国史网：http://

第四篇：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》考试大纲

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》硕士学位

研究生入学考试大纲

课程名称：

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 考试内容：

一、马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程

1．马克思主义中国化的提出 2．毛泽东思想 3．邓小平理论

4．“三个代表”重要思想 5．科学发展观

二、马克思主义中国化理论成果的精髓

1．实事求是思想路线的形成和发展 2．实事求是思想路线的内容和意义 3．解放思想，实事求是，与时俱进

三、新民主主义革命理论

1．新民主主义革命理论的形成

2．新民主主义革命的总路线和基本纲领 3．新民主主义革命的道路和基本经验

四、社会主义改造理论

1．从新民主主义到社会主义的转变 2．社会主义改造道路和历史经验 3．社会主义制度在中国的确立

五、社会主义的本质和根本任务

1．中国特色社会主义建设道路的初步探索 2．对社会主义本质的新认识 3．社会主义的根本任务

六、社会主义初级阶段理论

1．社会主义初级阶段是我国最大的实际 2．社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 3．社会主义初级阶段的发展战略

七、社会主义改革和对外开放

1．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 2．坚定不移地推进全面改革 3．毫不动摇地坚持对外开放

八、建设中国特色社会主义经济

1．建立社会主义市场经济体制

2．社会主义初级阶段的基本经济制度 3．社会主义初级阶段的分配制度 4．促进国民经济又好又快发展

九、建设中国特色社会主义政治

1．中国特色社会主义的民主政治 2．依法治国，建设社会主义法治国家 3．推进政治体制改革，发展民主政治

十、建设中国特色社会主义文化

1．发展社会主义先进文化 2．建设社会主义核心价值体系

3．加强思想道德建设和教育科学文化建设

十一、构建社会主义和谐社会

1．构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性 2．构建社会主义和谐社会的总体思路

十二、祖国完全统一的构想

1．实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 2．从武力解放台湾到和平解放台湾 3．“和平统一、一国两制”的科学构想

4．新形势下“和平统一、一国两制”构想的科学发展

十三、国际战略和外交政策

1．国际形势的发展及特点 2．独立自主的和平外交政策

十四、中国特色社会主义事业的依靠力量

1．建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业 2．巩固和发展爱国统一战线 3．加强国防和军队现代化建设

十五、中国特色社会主义事业的领导核心

1．党的领导是社会主义现代化建设的根本保证 2．坚持立党为公、执政为民

3．以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程

参考教材：

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2010年修订版。

第五篇：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》复习要点

《毛概》复习要点

第一章

1.马克思主义中国化的含义？

答：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相机和。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践，中国历史，中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。

2.马克思主义中国化的两大理论成果？

答：第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中革命和建设的正确的理论原则和经验总结。第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论，三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想。3.毛泽东思想形成的背景？

答：20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景；中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。4.毛泽东思想活的灵魂？

答：实事求是，群众路线，独立自主。5.邓小平理论形成的背景？ 答：时代主题的变换是邓小平理论形成的时代背景；社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据。6.三个代表重要思想的集中体现？

答：贯彻三个代表重要思想，关键在于坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。7.科学发展观的含义？

答：满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要能力的发展。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

第二章

8.邓小平对事实求是思想路线的贡献？

答：邓小平特别强调解放思想的极端重要性。他对党的思想路线的内容作了概括。

9.实事求是思想路线的基本内容？

答：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。

10.实事求是是马克思主义中国化的成果精髓的依据？

答：一方面，正是由于把握和运用了这个精髓，才有了毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想以及科学发展观的创立和发展；另一方面，这个精髓又体现在马克思主义中国化哥哥理论成果基本内容的各个方面。

11.解放思想的含义及包含的两种情况？

答：是指在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见束缚，研究新情况，解决新问题。包含两种情况：一是对原先的认识进行再认识，这其中既有对原先认识中那些正确部分的坚持，也有对原先认识中那些错误部分的纠正；二是在研究性情况，解决新问题，总结新经验的基础上，形成新的正确认识。12.对理论创新的认识？

答：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉；理论创新必须服务于，落脚于实践创新；科学的本质在于探索事物发展的客观规律，创新必须建立在求实的基础上。（围绕以上三点展开）

第三章

13.中国革命的时代特征？

答：近代中国的社会性质和主要矛盾，决定了中国革命是资产阶级民主革命

14.新民主主义革命的动力？

答：动力是：工人阶级，农民阶级，城市小资产阶级和民族资产阶级。15.新民主主义革命与社会主义革命，对外开放的比较？

答：新民主主义和社会主义革命性质不同。社会主义革命是无产阶级性质的革命，新民主主义革命仍然属于资产阶级民主主义革命的范畴，他所要实现的目标是消灭资本主义剥削制度和改造小生产的私有制，改革开放是一场新的伟大革命，但他不是一个阶级推翻另一个阶级，不是否定我们已经建立起来的社会主义制度，而是社会主义制度的自我完善和发展；新民主主义革命和社会主义革命是相互联系，紧密衔接的，中间不容横插一个资产阶级专政，民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。16新民主主义的政治纲领？

答：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，个革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。17.新民主主义的经济纲领？

答：没收封建地主阶级的土地归农民所有；没收官僚资本贵新民主主义国家所有；保护民族工商业。

18.新民主主义革命道路内容及其内部联系？

答：道路：农村包围城市，武装夺取政权。联系：土地革命是民主革命的基本内容；武装斗争是中国革命的主要形式，是农村根据地建设和土地革命的强有力保证；农村革命根据地是中国革命的战略阵地，是进行武装斗争和开展土地革命的依托。19新民主主义革命道路的理论意义？

答：新民主主义革命的理论，解决了在一个以农民为主体的，落后的半殖民地半封建的东方大国里进行革命的一系列理论问题，科学的回答了中国近代革命向何处去的问题，正确的解决了中国革命大发展阶段问题，揭示了近代中国革命的发展规律，极大地丰富了马克思主义的理论宝库：在新民主主义革命理论的指导下，中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，结束了中国几千年来封建地主阶级剥削统治广大劳动人民的历史，结束了帝国主义，殖民主义奴役中国各族人民的历史，建立了中华人民共和国。

第四章

20.新民主主义社会的性质？

答：新民主主义社会是一个过渡性的社会。21.过渡时期总路线的实质？

答：实质是使生产资料的社会主义所有制成为我国国家和社会的唯一经济基础。

22一化三改的内容？

答;在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步完成国家对农业，手工业和资本主义工商业的社会主义改造。23.农业的社会主义改造道路？

答：第一，积极引导农民组织起来，走互助合作道路；第二，遵循自愿互利，典型示范和国家帮助的原则；第三，正确分析农村的阶级和阶层状况，制定正确的阶级政策；第四，坚持积极领导，稳步前进的方针，采取循序渐进的步骤。

24.资本主义工商业的社会主义改造道路？

答：第一，用和平赎买的方式改造资本主义工商业；第二采取从低级到高级的高价资本主义的过渡形式；第三，把资本主义工商业者改造成自食其力的社会主义劳动者。25.“四马分肥”的含义？

答：企业的利润，按国家所得税，企业公积金，工人福利费，资方红利四个方面进行分配。

26.社会主义基本制度确立的意义？

答：社会主义基本制度的确立，为当代中国一切发展进步奠定了制度基础；使广大劳动人民真正成为国家的主人和社会生产资料的主人；使占世界人口1/4的东方大国进入了社会主义社会，这是世界社会主义运动史上有一个历史性的伟大胜利。

第五章

27.马克思主义与中国实际的第二次结合内容？

答：毛泽东向全党提出，要探索马克思主义同中国实际的第二次结合，走出中国自己的社会主义建设道路。28.社会主义本质的基本含义？

答：社会主义的本质就是要解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。29.社会主义本质理论的意义/ 答：第一，社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平；第二，社会主义本质理论对探讨怎样建设社会主义具有重要的实践意义。

30.社会主义本质与社会主义基本经济制度之间的内在联系？ 答：邓小平一再强调，一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们必须坚持的社会主义根本原则；社会主义有两个非常重要的方面，一是以公有制为主体，二是不搞两极分化。在中国的具体条件下，在社会生产力还没有得到充分发展以前，仍然会在一定范围内和一定程度上存在剥削现象和出现两极分化的可能性。社会主义的本质和优越性将伴随着社会生产力的发展和社会主义由低级到高级，又不完善到逐步完善的发展过程而逐步得到充分体现。31.科学技术是第一生产力的理解？ 答：（具体题目具体分析）32．社会主义的根本任务？

答：社会主义建设的根本任务是：发展生产力。

第六章

33.社会主义初级阶段理论的科学含义？

答：第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义；第二，我国的社会主义还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。34.社会主义初级阶段理论的长期性？

答：从1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成算起，到21世纪中叶社会主义现代化的基本实现，社会主义初级阶段至少需要100年时间。

35.社会主义初级阶段理论的理论和实践意义？ 答：（1）他是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，适当制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据；（2）在坚持社会主义的问题上，只讲性质和方向，不讲程度和水平，或者只讲程度和水平，不讲性质和方向，都会使人们陷入盲目、不清醒的状态，发生左的和右的错误，是社会主义事业遭受挫折和损失；（3）我们可以更深刻地理解和掌握挡在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领及各方面方针和政策的科学性和正确性，保持清醒的头脑，鉴定、自觉地把中国特色社会主义事业不断向前推进。36.社会主义初级阶段社会主要矛盾的内容？

答：主要矛盾：人民日益增长的物质文化需求同落后的生日会生产力之间的矛盾。

37社会主义初级阶段路线的基本内容？

答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，尾巴我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家而奋斗。

第七章

38.改革开放的目的？

答：改革开放的目的就是要解放和发展生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，整形伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义自我完善和发展，赋予社会主义新的生机和活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。39．邓小平对社会主义社会主要矛盾的分析？

答：第一，判断一种生产关系和一种生产力是否相适应，要从实际出发，具体问题具体分析，主要看他是否是应当是当地的生产力的要求；第二，提出在社会主义社会依然有解决生产力的问题；第三，把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来；第四，指出了解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革。40.三个有利于标准的内容和功能？

答：内容：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合火力，是否有利于提高人民的生活水平。功能：判断改革成败得失的标准。41.改革，发展与稳定的关系？

答：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。第一，保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进；第二，把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来；第三，把不断改善人民生活水平作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。42.对外开放的理论基础？

答：一，当今的世界是开放的世界，这是对世界经济发展历史的深刻总结，是生产社会化和商品经济、市场经济发展的必然结果。二，中国的发展离不开世界，这是对中国发展历史的深刻总结。43.维护国家安全的重要性？

答：我们对开放型经济中产生的风险和问题要做好充分准备。一方面要加钱对全球经济走势和波动的预测，增强防范和化解风险的能力；另一方面要坚持走中国特色自主创新道路，对国内产业提升，技术进步要有充分的认识，制定和实施国家技术和产业发展战略，这里提高自我发展能力。

第八章

44.社会主义市场经济体制的基本特征？

答;一是在所有制结构上，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。二是，在分配方式上以按劳分配为主体，多种分配方式并存。三是在宏观调控上，以实现最广大劳动人民利益为出发点和归宿，社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，使市场经济在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，更好的发挥计划和市场两种手段大长处。45.我国基本经济制度确立的依据？

答：第一，公有制是社会主义经济制度的基础，是社会主义生产关系区别于资本主义的本质特征，市劳动人民当家做主的经济基础，也是社会化大生产的客观按要求；第二，我国还处在社会主义初级阶段，生产力还不发达，生产社会化的程度还不高，发展还不平衡，需要在公有制为主题的条件下发展多种所有制经济，以适应生产力的要求；第三，提挈符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务。46.公有制经济的地位？

答：公有制的主体地位。一是公有资产在社会总资产中占优势；二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。47.按劳分配和以劳动作为生产要素分配的区别？

48.社会保障制度的社会功能？

答：社会保障制度是社会稳定和国家长治久安的重要保证。建立多层次的社会保障体系，对于深化企业和事业单位改革，保持社会稳定，顺利建立和完善社会主义市场经济体制具有重大意义。概括的说，（1）维护社会稳定，社会的“减震器”；（2）市场运行保障；（3）劳动力在生产；（4）经济调节。

49.中国特色新型工业化道路的内容？

答：坚持走中国特色新型工业化道路，就是要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。“新”，就在于塔筒信息化等现代高科技发展紧密结合，注重经济发展铜资源环境相协调，坚持城乡协调发展，实现资金技术密集型产业同劳动密集型产业相结合。50.两型社会建设的内容和意义？

答：内容：资源节约型社会，是指以能源资源高效率利用的方式进行生产，以节约的方式进行消费为根本特征的社会。环境友好型社会，是人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐来促进人与人，人与社会的和谐。意义：发展循环经济和低碳经济，市建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径，是一种新的经济增长方式和经济发展模式的选择。

第九章

51.社会主义民主政治的核心？ 答：民主政治的核心是人民当家作主。52.一府两院和三权分立的区别？

答：我国人民代表大会和一府两院的关系与西方国家国家机关的关系有着本质区别，我们是由人民代表大会统一行使国家权力，一府两院由人大产生，对人大负责，受人大监督。人大根据党的主张和人民意愿，通过制定法律，作出决议，决定国家大政方针，并监督和支持一府两院依法行政，公正司法，保障各国家机关协调有效的展开工作，把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。而在西方资本主义国家，通常实行立法权，行政权，司法权三权分立，分别由议会（国会），政府和法院把持。有时候这三个机构由一个政党控制，有时候有不同政党分别控制。53.我国的政党制度？

答：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。54.基层群众自治制度的内容及实践？

答：内容：基层民主是我国广大工人，农民，知识分子和各阶层人士，在城乡基层政权机关，企事业单位和基层自治组织中依法直接行使的民主权利，包括政治，经济，文化，教育等领域的民主权利。实践：农村基层民主政治建设；城市社区民主政治建设；职工代表大会制度建设。

55.依法治国的主体？

答：依法治国的主体是当领导下的人民群众，也就是当领导人民实行依法治国。

56．评价政治体制是否正确的标准？

答：标准是：一是看国家的政局是否稳定；二是看是否能增进人民的团结，改善人民的生活；三是看生产力是否能得到持续发展。57.民主的含义和人权的基础？

答：民主一词起源于古希腊文，由人民和全力两词组成，意为人民的政权，市人民当家做主的意思。人权的基础是生命的生存和发展，没有生存权，其他人权无从谈起。

第十章

58.文化的含义？

答：广义的文化是指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义的文化是指作为观念形态的，与经济政治并列的，有关人类社会生活的思想理论，道德风尚，文学艺术，教育和科学等精神方面的内容。59.中国特色社会主义文化的功能？

答：（1）中国特色社会主义文化是现代化建设的主要内容；（2）中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志；（3）中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持，精神动力和思想保证。

60.弘扬传统文化与建设现代文明的关系？

答：结合时代特点对中华民族创痛文化加以继承和发扬，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性，做到古为今用，推陈出新；从中国实际出发，对人类文明优秀成果加以积极借鉴，做到洋为中用，博采众长，加强对外文化交流，增强中华文化的影响力。

61.学术问题与政治问题的界限？ 答：不考。

62.文化事业与文化产业的区别及其协调问题？

答：区别：公益性文化事业的根本任务是为人民群众提供基本的公共文化服务，要加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设，努力构建覆盖全社会的比较完备的公共文化服务体系，普及文化知识，传播先进文化，提供精神粮食，体现人文关怀，不断满足人民群众最基本的文化需求。经营性文化产业的根本任务是繁荣文化市场，满足人民群众多方面，多层次，多样性的精神文化需求。协调问题;一手抓公益性文化事业，努力构建覆盖城乡，惠及全民的公共文化服务体系；一手抓经营性文化产业，繁荣文化市场，推进社会主义先进文化全面协调健康发展。

第十一章 63.社会主义和谐社会的科学内涵？

答：民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会。

64．构建社会主义和谐社会的理论意义？

答：第一，提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。第二，提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论。第三，提出构建社会主义和谐社会，是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华。65.改善民生为重点的社会建设？

答：第一，优先发展教育，建设人力资源强国。做到：（1）全面贯彻党的教育方针，（2）优化教育结构，（3）推进教育改革创新，（4）坚持教育公益性质；第二，实施过大就业的发展战略，促进以创业带动就业。做到:（1）千方百计增加就业岗位，（2）鼓励自主创业，自谋职业，（3）推进就业体制改革创新，（4）规范和协调劳动关系。第三，深入分配制度改革，增加城乡居民收入。第四，加快建设覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活。第五，建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平。第六，完善社会管理，维护社会安定团结。

66.台湾问题的实质？

答：台湾问题的实质是我国的内政问题。67.和平统一，一国两制构想的基本内容？ 答：“和平统一，一国两制”是一个完整的体系，其基本内容就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。68.新世纪，新阶段对台的政策方针？

答：第一，恪守一个中国，增进政治互信；第二，推进经济合作，促进共同发展；第三，弘扬中华文化，加强精神纽带；第四，加强人员往来，扩大各界交流；第五，维护国家主权，协商涉外事务；第六，结束敌对状态，达成和平协议。69.中国特色社会主义事业的根本力量？

答：这些阶层归纳起来主要有：民营科技企业的创业人员和技术人员，受聘与外资企业的管理技术人员，个体户，私营企业主，中介组织从业人员，自由职业人员等。70.党的宗教政策？

答：宗教信仰自由是指每个公民既有信仰宗教，也有不信仰宗教的自由。我们一方面要尊重每个公民信仰宗教的自由何不信仰宗教的自由，另一方面有要求宗教必须在宪法和法律规定的权利和义务范围内活动。

71.改善党的领导？

答：首先，要正确处理党的领导和依法治国的关系；其次，要改革、完善党和国家的领导制度；最后，要进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。72.实现好，维护好，发展好最广大人民群众的根本利益？ 答：第一，根本立足点是中国最广大人民的根本利益；第二，妥善处理与兼顾不同阶层，不同方面群众的利益关系。