3年级阅读(2份)

第一篇：3年级阅读(2份)

A篇

My name is Tom.My birthday is on 2nd of June.The weather is sunny and hot.It’s my favourite season.On my birthday, I usually have a birthday party.Sometimes I have a picnic with my family.Tomorrow is my birthday.I am cleaning the room now.My mum is making a birthday cake for me.根据上面短文意思判断下面句子是否正确，正确的在句子前面的括号里打“√”，不正确的打“×”

()1.Tom’s birthday is on Children’s Day.()2.It’s warm and sunny in summer.()3.Today is June 1st.()4.Tom’s mother can make a birthday cake.()5.Usually there is a birthday party on Tom’s birthday.B篇

Look!This is a picture of Mr.Brown't family.The man in a biack coat is Mr.Brown.The woman near him is Mrs.Brown,The little girl in a red coat is Sue.The tall boy behind her is Jim,her brother.The family is now in China.Tomorrow is Children's Day.MR brown wants to buy some presents for his children.Sue wants a new skirt,but Jim wants a new bike.How happy they are!

1.Whose picture is this?

____________________________________________.2.Where's the family now?

____________________________________________.3.Who is the little girl in a red coat?

____________________________________________.4.What presents do Mr Brown's children want to buy?

____________________________________________.5.Which festival is tomorrow?

____________________________________________.C篇

Betty and KittyBetty and Kitty are twins.They’re 12 years old.They look the same.But they have different hobbies.Betty likes collecting stamps.She has many beautiful stamps.They’re from different cities and countries.But Kitty likes growing flowers.The flowers are all very beautiful.Betty and Kitty both like reading books.Betty likes reading storybooks.But Kitty likes reading science books.On Sunday,they usually ride bikes to the park.They can play with their friends there.Sometimes their parents go there, too.根据短文内容，判断下列句子的正误，正确的写“T”，错误的写“F”。

()1.Betty is Kitty’s sister.()1.Betty likes growing flowers.()2.Kitty likes reading storybooks.()3.They’re twelve years old.()4.They usually take a bus to the park on Saturday.D篇

Lovely pandas’faces look like cats’, but their fat bodies and short tails are like bears’.Pandas are very lovely and they are friendly to people.People likes them very much.Most Pandas live in China.1/3

The northwestern part ofSichuan Province(省)and southern part of Gansu Province are their hometowns.Pandas like to climb trees.They usually live in the forests of high mountains, eat bamboo and drink spring water.()1.The panda mainly lives in.A.AmericaB.ShanghaiC.LondonD.China

()2.Is like a cat’s.A.The pandaB.The panda’s faceC.The panda’s bodyD.The panda’s tail

()3.Where are the pandas’ hometowns?

A.Guangdong and Gansu.B.Sichuan and Suzhou.C.Gansu and SichuanD.Hubei and Sichuan

()4.What’s the panda’s main food?A.Rice.B.Meat.C.Bamboo.D.Grass.E篇

Four Good FriendsMary, Nancy, Ron and Kate are good friends.Mary’s favorite number is 3 and her favorite country is France.16 is Nancy’s number, and America is her favorite country.Ron likes Japan very much.30 is his favorite number.Whose favorite number is 60? Oh, it is Kate.Kate’s father works in Chinese food very much and they also like Chinese people.Kate’s lucky number is 6.All of them hope that one day they can travel the world together.1.What’s Mary’s favorite number?

2.What’s Nancy’s favorite country?

3.What’s Kate’s father’s job?

4.Does Kate like Chinese food?

F篇

Hello.My name is Millie.I’m thirteen years old.I’m a good boy.I often play volleyball so.I’m fit and healthy.For breakfast, I always have some bread and an egg and I drink a glass of orange juice.I sometimes have rice with fish and an apple for lunch.I really love apples, because “An apple a day keeps the doctor away（离开）”.In the evening, I sometimes have a glass of milk or a cup of green tea and some biscuits.For dinner, I often have soup, meat and vegetables.I like vegetables because they are fresh and healthy.They are good for me.Look at me!How tall and strong I am now!

()Millie is 14 this year.()Millie likes football very much.()Millie often drinks orange juice for breakfast.()Millie likes apples because they’re healthy.()I often have vegetables for dinner.G篇

Zip:What’s your favourite food, Zoom?

Zoom:I like beef, but I’m heavy now.I have to eat vegetables.What about you, Zip?

Zip:I like chicken.It’s tasty.Do you like fruits, Zoom.Zoom:Yes, carrot juice is my favourite It’s fresh and healthy.Zip:I like fruits.But I don’t like strawberries.They’re sour.1、Beef is Zoom’s favowrite food.（）

2、Zoom can eat a let of meat.（）

3、Zoom likes carrot juice because it’s fresh and healthy.（）

4、Zip likes strawberries because they’re sour.（）

5、Zip’s favourite food is chicken.（）

H篇

Mr Brown lives in a nice house in a small town with his wife(妻子), Mrs Brown.From Monday to

Friday he works in an office near his house.He is free on Saturdays and Sundays.He has a nice garden beside his house.He likes growing flowers and he often works in the garden on Saturdays and Sundays.The flowers are very beautiful and Mrs Brown likes them very much.She often helps Mr Brown.()1.Mr Brown lives in _________with his wife.A.a cityB.a small townC.a big town

()2.He works_________ days a week in his office.A.fourB.fiveC.six

()3.He isn’t _________on Saturdays and Sundays.A.freeB.busyC.happy

()4.He likes _________ on Saturdays and Sundays.A.working in his gardenB.walking in his gardonC.looking at his garden

()5.Mrs Brown _________ the flowers.A.likeB.doesn’t likeC.often helps

I篇

Mr.White lives in a tall building.He lives on the sixteenth floor.Every day, he takes a lift（电梯）up and down.One Saturday afternoon, he went shopping with his little son and bought many things.They drove back and carried all the things up to the lift.Suddenly they saw a piece of paper on the wall.It said,“Dear sirs, there’s something wrong with the lift.Please use the stairs now.”The son took a bag and ran upstairs quickly.But Mr.White walked and walked.At last they stood in front of their door feeling very tired.Mr.White began to look for the keys, but he could not find them.Suddenly he shouted in a loud voice,“Oh, no!I’ve left my keys in the car.”

()1.Mr.White lives on the floor.A.14thB.15thC.16th

()2.Does he take a lift every day? A.Yes, he does.B.No, he doesn’t.C.I don’t know.()3.Did they buy many things?.A.Yes, they did.B.No, they didn’t.C.Yes, they were.()4.Why didn’t they use the lift? Because.A.they wanted to exercise their body.B.they like walking upstairs.C.there’s something wrong with the lift.()5.Where were the keys ?A.At home.B.In the car.C.In his bag.J篇

Wang Bin is a football fan.There is a football match between Chinese team and American team.He wants to watch it.He comes to the box office(售票处)and gives the clerk 10 yuan.The clerk says,“please give me another 10yuan.The price(价格)of a ticket is 20 yuan.”“Why?” says Wang Bin, I just watch Chinese team.I don’t want to watch the other team at all.Do you want me to buy a ticket for them? No, no, no…”

()1.How does Wang Bin like football?A.Little.B.A little.C.Very.D.Very much.()2.Can you guess the meaning of “clerk” in the passage？A.商人B.老板C.买主D.售票员

()3.Can Wang Bin buy a ticket with 10 yuan?

A.Yes, he can.B.Yes, he does.C.No, he can’t.D.No, he doesn’t.()4.“ Do you want me to buy a ticket for them?” The word “them” refers to

A.Chinese teamB.British teamC.American teamD.French team

()5.Can Wang Bin watch the match?A.Yes, he will.B.Yes, he can.C.No, he can’t.D.No, he won’t.

第二篇：邀请函2份

邀请函

尊敬的先生/女士：

**大学读者协会、**大学校图书馆联合举办的“真人图书馆”活动，并定于2013年 月 日在校图书馆一楼报告厅举办启动仪式，热忱邀您拨冗出席、光临指导，并就方面敬请您为参与活动的同学们释疑、解惑、点拨、提高。

真诚期待！

顺祝

健康！

**大学读者协会

**大学校图书馆

**年**月**日

邀请函

学长/学姐：

**大学读者协会、**大学校图书馆联合举办的“真人图书馆”活动，并定于**年 月 日在校图书馆一楼报告厅举办启动仪式，并就问题1、2、3、邀请对这些方面造诣高的社会贤达、名流进行面对面专题讲座 释疑、解惑，探索、交流。活动自年月 日至年 月 日，为期两周。欢迎学长/学姐光临，就你自身经验对问题发表见解，并现场互动，共同分享。

真诚期待你界时出席！

**大学读者协会

**大学校图书馆

**年**月**日

第三篇：论文2份

极开展金融创新:

一、金融业务的创新。利率市场化后必然带来商业银行利差收益的减少，然而从目前来看存贷款利差收益还是国有商业银行的最主要收入来源，占全部收入的80%以上。为此国有商业银行必须加快业务创新步伐，拓展业务经营空间，拓展客户市场领域，不断开掘新的效益增长点，实现经营结构、客户结构和收益结构的多元化，以降低利差缩小对经营发展所带来的影响，减免利率波动带来的损失。

二、金融营销的创新。包括主要业务市场营销的创新、产品营销的创新、服务营销的创新等，要改变传统的金融营销理念，以动态营销取代静态营销，以市场开发取代市场占有，以关系营销取代产品营销等等。加快产品包装和组合营销，努力打造精品名牌，力争以独有的特色和优势业务赢得市场和客户。

三、金融工具的创新。利率市场化带来的阶段性风险主要是由于利率的变动，使得商业银行缺乏金融工具来规避利率风险，因此商业银行应该开展金融工具的创新如利率期货、利率互换、利率期权、远期利率协议等以规避利率风险和其他金融风险。央行为加快利率市场化进程已对利率互换交易进行试点“开闸”。同年上海的金融衍生品交易市场建设也将力争有所突破。国有商行适时应把握契机创新金融工具，控制金融风险。

结论

从短期看，利率市场化将加剧银行市场的竞争，银行的盈利压力加大。从长其看，利率市场化将促进商业银行进一步转变经营理念，进一步把握好规模质量和效益的关系，更加注重成本约束和资本约束，以股东价值最大化为目标，加快经营转型，实现可持续发展。

致谢：本文是在钟志勇老师的悉心指导下完成的。从毕业设计题目的选择，再到本论文的设计、编写、修改，每一步都有蒋老师的细心指导和认真的解析。是钟老师在我毕业的最后关头给了我巨大的帮助与鼓励，使我能够顺利完成毕业设计，在此表示衷心的感谢！同时感谢所有教育过我的专业老师，是你们对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。以及感谢所有帮助过我的同学，你们的友谊是我人生的财富，论文的完成也少不了你们，在此真的很感谢你们。

最后，我要向百忙之中抽出时间对本文进行审阅、评议和参与本人论文答辩的各位老师表示衷心的感谢！同时，我衷心祝愿母校的明天更加美好！

诚挚的感谢大家对我的帮助。

参考文献：

[1] 中国证券报：中证网 中国利率市场化回顾2013-7-22

[2]刘婧 利率市场化对国有银行影响及对策 证券时报

[3]招商银行研究部《利率市场化》 课题组

当代银行2003.6

[4]银行从业教材 公共基础 利率市场化 46页

第四篇：劳动合同2份

劳 动 合 同 书

用人单位：（甲方）

劳 动 者：（乙方）

劳 动 合 同 书

甲方（用人单位）名称：

乙方（劳 动 者）姓名：性别：

出生日期：年__月__日

居民身份证号码：

户籍所在地：_____

现居住地址：_____

邮政编码：

联系电话：______

甲方招聘员工，按有关规定，已报请有关部门批准（或同意）。甲方已向乙方如实介绍涉及合同的有关情况。甲、乙双方本着自愿、平等的原则，经协商一致签订本合同，以便共同遵守。

第一条 合同类型及期限

合同类型为固定期限合同，期限为年（或个月），自年月日至年月日止，试用期限为个月。

第二条 工作内容（工种）及职务

甲方聘请乙方做市场营销工作，担任职务，乙方的工作地点为。

第三条 工作时间及休假

乙方实行不定时工作制

第四条劳动报酬

甲方以提成形式支付乙方工资

1、乙方收入按公司营销大纲中相关规定执行，省总、地总、县总均实行底价承包政策，省总底价与地总底价的提成（差额）归省总；地总地价与县总底价提成（差额）归地总；县总赚取县总底价与供货价的提成（差额）。提成（差额）的支付方式采取月结方式，每月乙方将已销售的货款全部汇往甲方指定的账户；甲方在次月扣除乙方应承担的费用后，将余额一次性付给乙方。

底价承包：是指一切市场开发费用由承包者承担，包括房屋水电费、交通费、大店进门费、冲货补偿费及罚款、交通费、上车费等，乙方不得挪用货款开发市场。各级经理在市场上的铺货不能结款的风险（含企业倒闭）由经手人自行承担。

2、省总实行省总底价承包政策，省总是本区域内第一责任人，省内发生的一切费用及意外风险由省总承担（包括下级人员的工资、工伤责任等）；省总享受省总底价与地总底价的提成（差额），一切经营费用、损失、责任由省总承担。

省总对地总、县总等下面的欠款由省总承担，对在甲方办理了相关入司手续的，甲方相关部门协助清缴欠款，对没有办理有效相关手续的，证据链不齐的欠款，省总自行清理。

3、地总实行地总底价自主经营承包责任制，地总是第一责任人，地总对本区域内发生一切费用、损失、责任及意外风险均由地总承担（包括下级人员的工资、工伤责任等）；对其下面县总的欠款由地总承担，手续齐全的甲方可以协助清理，不能清回的由造成损失的本级负责人承担，上级负责人承担连带责任。

4、县总对自己经手的货物损失、相关责任承担风险，包括市场铺货不能结款的风险等（含倒闭企业不能结款的风险）。

5、货物退货按权责发生制界定责任，县总、地总离任无法交清的由省总交清。县总离任无法交清的责任由地总交清；市场交接应分清过期、临近效期等需承担退货费用的药品品种、数量，当时能分清应承担退货费用的由离任者承担退货费用，破损不能销售的由离任者承担。接收后的责任由接任者承担。对逃离市场，不做市场交接产生的近期、过期货物按离职者欠款处理，能做退货处理的，退货费用由离任者承担。因手续不全无法追缴的县总欠款由地总承担，地总欠款由省总承担。

6、对大店、连锁店“进店费”的交接，按受益情况，考虑时限由交接双方协商解决，无法协商等问题按甲方相关政策执行。

7、冲货责任按权责发生制由经营者本人承担，县总、地总离任补偿不了的由上一级经理承担。省总对本省的药品冲货按冲货文件承担责任。

第五条 双方的主要权利义务

1、甲方为乙方提供的产品必须是符合国家标准的合格产品，甲方需向

乙方提供合法有效的经营手续，给予乙方适当的首次市场铺货；

2、甲方依据市场需要投入广告和指定促销措施，具体实施方案由甲方

3、甲方有权对市场实施监督管理，对违规者依据相关规定处理；

4、乙方开发市场应当依据国家法律合法经营，遵守甲方经营秩序；

5、乙方的经营活动必须在合同规定的区域范围内和规定的产品价格进

6、不得兼营未经甲方允许的本公司产品，不得兼营其他厂家的任何产品，自主实施； 行合法经营，违规者按冲货规定赔偿损失； 违规者甲方有权单方给予解除合同。

7、乙方享有其合理市场收入所得的成果的权利。甲方鼓励和支持乙方长期经营。乙方如因工作调动，正常离职等原因，造成损失的，按着修药法【2006】5号文件执行。

8、乙方享有稳定工作岗位的权利。乙方遵守甲方规定，完成各项工作任务，乙方无违规、违纪时，甲方不得随意变动其岗位，如果确需变动乙方岗位时，必须经其同意。不论乙方因何种原因离开岗位，乙方有按照甲方的文件配合交接的义务。对经催告拒不交接者，甲方按拒绝交接货物价值的数额报司法机关按职务侵占处理。对大店、连锁店的“进店费”的交接，按着受益情况，考虑时限由交接双方协商解决，无法协商等问题按甲方相关政策执行。

9、乙方在离职时，必须按照甲方财务有关交接的规定办理，不得以投入市场费用等借口拒绝交接，故意隐瞒持有的货物，视为对甲方财产的非法占有，甲方视情节依法追究乙方的刑事责任。

10、乙方享有正常经营秩序的权利。甲方有按着其规定、制度打击各种类型的冲货行为的义务，甲方全力保护乙方的合法权益。乙方不得跨区域或违反甲方政策销售产品。

11、乙方有及时回收公司货款的义务。乙方收到货物后按着甲方规定的时限给甲方打收货回执，按规定时限汇款政策回款。不得拖欠、挪用、侵占甲方货款。

12、在经营过程中，凡因乙方原因造成产品过期、破损等损失，乙方自行承担。除质量问题或国家政策要求外，乙方不得退货。特殊情况经甲方批准方可退货，退货产生的各项费用由退货人承担。

13、乙方有按照甲方规定比例承担各类终端宣传品费用的义务。乙方不得将自己应承担的费用转嫁给其下属员工。

14、乙方有守法经营，维护企业形象和企业利益，遵守甲方的各项规章制度和工作要求的义务。乙方负担因其违法或违规经营造成的损失。乙方要做到正直、忠诚、责任、有正确的经营思想，只能在规定的范围内、规定的品种内守法经营。

15、乙方有完成上级经理制定的销售任务和工作要求的义务。乙方连续四个月完不成规定的销售任务的，甲方有权利解除本合同。

16、乙方有长期经营和管理终端的义务，乙方按照甲方的终端方案经营终端，保证合理、合法管理和使用甲方的政策，保证辖区终端主导产品推荐率、铺货率和价格等符合要求。

17、乙方承包经营甲方产品和终端所获得收益包含了甲方为乙方支付的竞业限制补偿费。

18、乙方有保护甲方商业机密的义务，乙方离开甲方后，两年内不得加入甲方主导产品等有直接竞争关系的医药企业或从事于甲方主导产品等有直接竞争关系的工作。

第六条保险及福利待遇

1、甲乙双方必须按国家和吉林省有关社会保险的法律、法规和政策履行合同；

2、乙方在合同期内的休息休假，按国家和吉林省的法律、法规的规定执行。

第七条 劳动保护 乙方要遵守甲方的各项规章制度和业务操作规程，严格执行甲方制定的劳动安全卫生标准，爱护公司财物；乙方对甲方管理人员违章指挥、冒险指令作业，有权拒绝执行；对甲方违反国家劳动安全卫生法规，危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。

第八条 劳动合同的履行、变更与解除

1、甲乙双方按照本合同的约定，依法、全面履行各自的义务。

2、乙方应当认真履行自己的劳动职责，并亲自完成本合同约定的工作任务。

3、甲乙双方协商一致，可以变更本合同约定的内容，并采用书面形式

确定。

4、甲乙双方解除或者终止本合同，应当按照《劳动合同法》第３６、３７、３８、３９、４０、４１、４２、４３、４４、４５条和《吉林省劳动合同条例》第２５、２６、２７、２８条规定执行。

5、本合同期限届满前三十日内，甲方要将终止或续订劳动合同意向，以书面形式通知乙方。

6、甲方应当在与乙方解除或者终止本合同之日起十五日内，出具解除或者终止劳动合同的证明，并为乙方办理档案和社会保险关系转移手续，乙方应当按照本合同约定，与甲方办理工作交接。

7、乙方违法解除劳动合同，或者违反劳动合同中约定的保密义务或者竞业限制，给甲方造成损失的，应当承担赔偿责任。

第九条 其它事项

1、甲方为乙方提供专项专业技术培训，乙方如违反约定，应当承担赔偿责任。

2、乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同或违反保守商业秘密事项，给甲方造成经济损失的，应依法承担赔偿责任。

3、双方约定本合同履行地为用人单位所在地。

第十条双方协商一致增加以下特别条款：

1、甲方依法制定并执行的各项规章制度，岗位聘任协议等作为本合同的附件，双方应遵照执行。

2、如履行合同发生纠纷由双方协商解决，协商不成，任何一方可以向用人单位所在地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服的，应当向用人单位所在地人民法院起诉。

本合同自双方签字、盖章时生效，本合同一式三份，甲、乙双方各执一份，报主管部门备案一份。

甲方（签章）：乙方（签字）：

委托代理人（签字）：

年月日年月日

第五篇：3年级反思

《快乐宝贝》同学们能积极的回答老师提出的问题。通过欣赏了解到歌曲的演唱形式、速度等音乐要素对音乐情绪的影响。首先我让学生了解歌词的意思，然后根据你的理解采用什么速度来演唱比较合适。个个学生积极举手都想为大家演唱这首歌。为了满足同学们的要求，我把学生分成六个小组，分别演唱。各小组选一名为大家演唱，最后评出一个优胜组。在表演环节，师放着音乐，同学们自由的展示自己的特长，发挥自己的想象，为歌曲即兴表演。

这节课欣赏了乐曲《鸟店》。同学们能积极回答老师提出的问题。在创编故事环节，每个小组的同学表现的积极活跃。能听着音乐讲述了一个发生在《鸟店》里的故事。通过分段欣赏，让学生了解每段乐曲所表现的意境。在听音乐时，同学们积极发言，大胆的说出自己的不同想法。表现的极为突出，是我较满意的一节课。

《打秋千》111这节课的教学重点主要是合唱部分，我打破以往的“跟唱”模式。利用不同的方式让学生多听多记，潜移默化地学会歌曲，理解歌词。附点四分音符是这节课的难点。我让学生发散思维，各抒己见。有的划拍唱。还有边唱边指挥。这一环节学得轻松，动得自如。充分体现了学生的自主性，也满足了他们的成就感。

2222上节课学唱了歌词，同学们学唱的不错，两声部的同学都能把音唱准。旋律流畅，吐字清楚。学唱歌谱是这节课的升华。是为了进一步把各自承担的部分唱准确。我首先采用了口授法学唱第一声部，然后再学唱第二声部歌谱。每声部我都让学生划拍学唱。第一声部要求旋律流畅自如。第二声部注意八分休止符的演唱。声音要有弹性。大部分同学表现的不错。4/4拍子的强弱规律掌握很好。每个学生都能边唱边打拍子，并且演唱的情绪也比较到位。

《小船》这节课我是用以前学过的歌曲《小小的船》，导入新课的，这样引入不但复习了以前学过的知识：四三拍子的含义、强弱规律、指挥图式，也巩固了刚学过的知识：四四拍的含义、强弱规律、指挥图式。同学们掌握的不错。在学唱歌谱环节，我采用了师生接唱乐句的演唱方法学习曲谱，这样精神比较集中，学起来就容易多了，大部分音唱的比较准。但个别的学生弱起拍掌握的不算好，我就让他们同位唱，小组唱，反复练习最后掌握的不错。在学习歌词环节，同学们能富有感情的朗读歌词，并能用身体语言感受和表现四四拍的强弱规律，指挥图式。

《内依巴河》

在律动环节，大部分同学能用形体动作打出节拍来，并能辨别出老师弹奏的不同拍子。在新授环节，我采用的是听唱法，首先师生对唱，把学生的情绪调动起来。说的部分不要大声喊叫，师在领唱时，要边唱边跳，这时学生也跟着跳起来

《可爱的家》这节课的音乐游戏是”七色迷宫”.规则同上节课,个个学生积极参与,反映灵敏.在学唱歌曲环节,我采用了视唱法,先让学生随琴轻声唱歌谱,再让学生随着老师的伴奏练习四拍子的强弱规律,指挥图式.让学生在朗读的过程中了解歌词的意思,以饱满的声音来演唱歌曲,表达对家乡的热爱.这节课同学们表现的都很好,歌曲唱得也比较到位.这节课欣赏歌曲《布娃娃》，同学们能积极的回答老师提出的问题。通过欣赏了解到歌曲的演唱形式、速度等音乐要素对音乐情绪的影响。首先我让学生了解歌词的意思，然后根据你的理解采用什么速度来演唱比较合适。个个学生积极举手都想为大家演唱这首歌。为了满足同学们的要求，我把学生分成六个小组，分别演唱。各小组选一名为大家演唱，最后评出一个优胜组。在表演环节，师放着音乐，同学们自由的展示自己的特长，发挥自己的想象，为歌曲即兴表演。

这节课的成功之处：

1、同学们演唱《小瓜棚》，都能用甜美、动听的声音来唱歌曲，也能按音乐节拍朗读歌词。

2、顿音记号的作用同学们掌握的不错，演唱的比较到位。

3、前八后十六的节奏掌握的不错但附点八分音符的节奏个别的同学掌握的不好，时值不够。

4、同学们能随着欢快活泼的旋律，大胆的演唱、大胆的编创动作。

5、为歌曲伴奏环节，同学们自主的选择自己喜欢的肢体语言动作为歌曲伴奏。

6、同学们能听着老师采用的暗示音乐后，自由结合小组编创动作，大部分同学主动参与，发挥自己的特长，大胆的编创自己喜欢的动作。

这节课同学们认真聆听了《森林水车》《打枣》乐曲，故事情节大部分学生不了解，我采用了多听多记的方法，掌握主题旋律，并让学生跟着小声哼唱。这样，很快就熟悉了主题旋律，也了解了乐曲背景。在创编动作环节，当学生听到暗示音乐后都能回到自己的小组创编动作，个个主动参与，积极想动作，并且动作也比较到位。

《冬瓜和南瓜》这是一首表现农村儿童生活情绪的歌曲，以甲甲种冬瓜和丫丫种南瓜为主线引出了一段相互帮助、团结友爱、热爱劳动、热爱家乡的美好内心世界。我从以下几个方面去设计这堂课：导入——新歌教学——口风琴教学——课堂总结。

在导入这一环节，我从农民的状况如如何决定着国家的命运引入。带孩子们去一个乡村走走看看，好奇心使他们紧跟这上课思路。

新歌教学是这一堂课重点。我打破以往的“跟唱”模式，利用不同的方式让学生多听多记，潜移默化地学会歌曲，理解歌曲。切分节奏是这节课的重点，我让学生发散思维，各抒已见。我认为这一环节学得轻松、动得自如，充分体现了学生的自主性，也满足了他们的成就感。值得一提的是，孩子的思维永远是活跃的，看我们如何好好的利用它。

在学习口风琴环节，首先练习了音阶的指法，然后学习《小小鸭子》歌曲，这首歌曲较简单，难点主要练习三、五指法的灵活性。大部分学生弹奏的不错，但气息控制不住，需多加练习。

首先欣赏了同学们熟悉的一首歌曲《采蘑菇的小姑娘》，大部分学生都会唱这首歌，有的学生也能随歌曲表演。在创编动作环节，个个学生能够积极参与，发表自己的看法。在小组为单位的学习中，学生们基本上能够相互合作，共同完成编创任务，但有个别的学生在小组合作中不能大胆说出自己的看法。创编过程中，学生们能够通过小组讨论的方式，创编出相对完整的作品。

《苗岭的早晨》

1、同学们能用心去聆听表现苗族人民，赞美家乡的音乐《苗岭的早晨》，并能认真的思考老师提出的问题，回答的也比较完整。

2、大部分同学能边听音乐边用肢体合着拍子律动。动作也比较优美、到位。

3、同学们也能随着欢快的旋律拍击节奏。不足之处：

在编创活动中，个别的学生不能大胆的参与，害怕编错同学笑话。针对这种情况，我及时跟学生沟通。我说“你只要有信心，一定会成功的。”听后他们高兴的又投入了编创的活动中去。少先队植树造林歌》

《少先队植树造林歌》这首歌曲学的很快，能用欢快、活泼的情绪演唱，同学们也能主动地参与教学活动，编创动作进行表演，动作也基本上能做到准确、到位，但编创的节拍不符，因此安排学生下节课继续编创。另外，在编创过程中出现秩序有些混乱的问题，学生见自我解决问题的能力还不够强，教师在这一方面应该及时进行教育指导，使学生养成良好的合作学习的习惯。

《小松树》

这首歌曲大部分同学在幼儿园学过，唱起来比较容易，但是有的个别地方不好进行纠正，比五度音程掌握的不好，没有把音唱准。教师适当地给学生加以启发，让学生多听琴反复唱。然后再用柯尔文手势练习。同学们很快掌握了音准。也唱出了少年儿童在党的阳光哺育下茁壮成长的情感。

这节课我们听赏了音乐剧《森林的故事》，首先我让学生看图，将这五幅图的画面将一个故事，看那个同学讲得最完整。老师还没说完，个个争先恐后的举手发言。大部分学生表达出了这个故事的意境。在学歌曲环节，我采用了视唱法，虽然这首歌出现了变拍子，对于学生来讲比较困难，但让学生边打拍子边唱就容易多了。很快把歌曲学会了，并且演唱得情绪也比较到位。

《法国号》1111本节课的歌曲演唱过程中，学生能随着三拍子徐缓的节奏，唱出优美的旋律，歌词都能被唱下来。因为这首歌曲比较简单，大部分学生歌谱唱的准确，节奏掌握得也不错。也做到边唱歌曲边拍节奏，达到了本节课的要求。

222首先检查了上节课学唱的歌曲《法国号》，个个背常年唱的很认真，把歌曲演唱的也比较到位，音也较准。大部分学生能模仿老师的动作为歌曲表演，并且也有个别的同学即兴表演。本节课的难点是学生自制乐器，个别的学生手头态慢，完成不了当堂作业，只能带回家继续制作。在为歌曲伴奏环节，个个学生积极参与，认真完成歌曲伴奏任务。

这节课我们聆听了乐曲《紫竹调》，通过多媒体的贯穿很快了解了歌曲的背景。通过反复聆听，个个能用简单的语言说出每段乐曲所表达的意境。通过欣赏大部分学生能记录出演奏的顺序。主旋律同学们也能哼唱出来，也能听出每段乐曲都采用了什么乐器演奏。特别是在三年级一班，同学们表现的更为突出。

这节课我们聆听了一首欢快、活泼的歌曲《小乐队》。首先让学生了解四间乐器的外形及音色。在学唱歌曲这一环节，老师范唱后，同学们很喜欢这首歌，我采用了听唱法学唱，并能用自豪欢快的情绪演唱。在创编动作这一环节，首先老师教几个基本的舞蹈动做，让学生跟着学，大部分学生表现的都很主动，动作做的也比较到位。

《卖报歌》这首歌曲大部分学生都听过，并且也有好多学生会唱。本节课的重点是学唱歌谱，首先要解决这首歌的难点：第三、五小节前八后十六的节奏，我采用先画拍，再用“哒”读出节奏。然后，让学生随琴视唱歌谱。大部分学生演唱的不错，音唱得较准，节奏掌握的也很好。