第一篇：英语泛读课外阅读参考书目（范文）
英语专业课外阅读参考书目
一、英国文学
Kingsley AmisJane AustenArnold BennettElizabeth BowenCharlotte BrontëEmily BrontëAnthony BurgessSamuel Butler
A.S.ByattLewis CarrollAngela CarterAgatha ChristieIvy Compton-BurnettJoseph ConradDaniel DefoeCharles DickensSir Arthur C.DoyleMargaret DrabbleDaphne Du MaurierGeorge EliotE.M.ForsterJohn FowlesJohn GalsworthyWilliam GoldingGraham GreeneThomas HardyObscure
Aldous HuxleyHenry JamesJames JoyceMan
Rudyard KiplingCharles Lamb
D.H.LawrenceJohn Le CarreDoris LessingDavid LodgeW.Somerset MaughamBondage
Iris Murdoch
George OrwellLucky JimPride and PrejudiceThe Old Wives’ TaleThe Death of the Heart Jane Eyre Wuthering HeightsA Clockwork Orange The Way of All Flesh Possession Alice’s Adventures in Wonderland The Company of WolvesMurder on the Orient ExpressA Family and a Fortune Heart of Darkness;Lord Jim Robinson CrusoeDavid CopperfieldThe Adventures of Sherlock Holmes The Waterfall Rebecca Middlemarch Howards End;A Passage to IndiaThe French Lieutenant’s WomanThe Man of PropertyLord of the Flies The Human Factor Tess of the D’Urbervilles;Jude the After Many a SummerDaisy MillerA Portrait of the Artist as a YoungKim Tales from ShakespeareSons and Lovers The Spy Who Came in from the Cold The Grass is SingingNice WorkThe Moon and Sixpence;Of Human The Black Prince Nineteen Eighty-four
Salman Rushdie
Sir Walter Scott
C.P.Snow
Muriel Spark
Robert Louis Stevenson
Jonathan Swift
William M.Thackeray
Evelyn Waugh
H.G.Wells
Oscar Wilde
Virginia Woolf
二、美国文学
Sherwood Anderson
James Baldwin
Saul Bellow
King
William S.Burroughs
Willa Cather
Kate Chopin
Stephen Crane
Theodore Dreiser
Ralph Ellison
William Faulkner
F.Scott Fitzgerald
Alex Haley
Nathaniel Hawthorne
Joseph Heller
Ernest Hemingway
Sea
James Jones
Maxine Hong Kingston
Harper Lee
Sinclair Lewis
Jack London
Norman Mailer
Carson McCullers
James A.Michener
Margaret Mitchell
Toni Morrison
Vladimir Nabokov
Frank Norris
J.D.Salinger
Erich SegalMidnight Children Ivanhoe The Affair The Prime of Miss Jean BrodieTreasure IslandGulliver’s Travels Vanity Fair A Handful of Dorian GrayThe Invisible ManThe Picture of Dorian GrayMrs.Dalloway;To the Lighthouse Winesburg, Ohio Go Tell it on the MountainSeize the Day;Henderson the Rain The Naked Lunch My AntoniaThe Awakening The Red Badge of Courage Sister Carrie;An American Tragedy Invisible Man Go Down, Moses;The Sound and the FuryThe Great Gatsby RootsThe Scarlet Letter Catch-22 The Sun Also Rises;The Old Man and theFrom Here to Eternity The Woman Warrior To Kill a MockingbirdMain StreetThe Call of the Wild;Martin Eden The Naked and the Dead The Heart Is a Lonely Hunter Centennial Gone with the Wind The Bluest Eye Lolita The OctopusThe Catcher in the RyeMan, Woman and Child
Upton Sinclair
John Steinbeck
Harriet Beecher Stowe
William Styron
Mark Twain
Alice Walker
Robert Penn Warren
Edith Wharton
Thornton Wilder
Thomas Wolfe
Herman Wouk
Richard Wright
三、加拿大文学
Morley Callaghan
Northrop Frye
Margaret Laurence
Stephen Leacock
Malcolm Lowry
Hugh MacLennan
L.M.Montgomery
四、澳大利亚文学
Martin Boyd
Peter Carey
Miles Franklin
Thomas Keneally
Alex Miller
Henry Handel Richardson
Christina Stead
Randolph Stow
Patrick White
五、中国文化
Yung Ming
Chiang Monlin
Tcheng Ki Tong
Ku Hung Ming
Fei Hsiao Tung
Lin Yu Tang
阅读参考书目(附)
哲学：The JungleThe Grapes of WrathUncle Tom’s CabinSophie’s Choice The Adventures of Huckleberry Finn The Color PurpleAll the King’s Men The Age of InnocenceThe Bridge of San Luis Rey Look Homeward, AngelThe Winds of WarNative Son That Summer in Paris The Great Code The Stone AngelSunshine Sketches of a Little Town Under the VolcanoThe Watch That Ends the Night Anne of Green GablesLucinda BrayfordOscar and LucindaMy Brilliant CareerSchindler’s ArkThe Ancestor GameThe Fortunes of Richard MahonyThe Man Who Loved Children To the Islands Voss;The Tree of Man My Life in China and America Tides from the West The Chinese Painted by Themselves The Spirit of the Chinese People Peasant Life in China My Country and My People；Moment In Peking（《京华烟云》）
《西方哲学史》（英）罗素 商务印书馆
《中国哲学简史》冯友兰 北京大学出版社
《杜兰讲述哲学的故事》（美）威尔·杜兰 东方出版社
《上帝之城》人民出版社、《忏悔录》商务印书馆 / 汉译世界学术名著丛书（古
罗马）圣·奥 古斯丁 The City of God, Confessions, St.Augustine 《科学革命的结构》The Structure of Scientific Revolution 托马斯·库恩
Thomas Kuhn北京大学出版社
文学：
《伊利亚特》（古希腊）荷马 Iliad Homer
《奥德赛》（古希腊）荷马 Odyssey Homer
《被缚的普罗米修斯》埃斯库罗斯 Prometheus Bound Aeschylus(约前525～前456)
《旧约圣经》Old Testament
《新约圣经》New Testament
《俄底浦斯王》(古希腊)索福克勒斯
《唐·吉柯德》(西班牙)塞万提斯, Don Quixote Miguel de Cervantes 《哈姆雷特》《李尔王》(英)莎士比亚, Hamlet, King Lear
《神曲》(意)但丁Divina Commedia(1304～1321)Dante，Alighieri(1265～1321)
《双城记》狄更斯 Tale of Two Cities, Charles Dickens
《黑暗的深处》(又译《黑暗之心》)康拉德，Heart of Darkness, Joseph Conrad《在路上》杰克·凯鲁亚克漓江出版社 On the Road, Jack Kerouac政治学：
《理想国》(古希腊）柏拉图，Republic, Plato
《伦理学》、《诗学》、《政治学》(古希腊)亚里士多德
《君主论》马基雅维利 Il Principe（1532)Machiavelli, Niccolo（1469～1527)《乌托邦》莫尔Utopia(1516)More，Thomas，1477～1535)
《利维坦》霍布斯Hobbes, Thomas(1588～1679)
人类学, 社会学
《结构人类学》(法)莱维-斯特劳斯 Anthropologie Structurale Levi-Strauss，Claude（1908～)
《人之心》(美、德)弗罗姆The Heart of Man(1964)Fromm，Erich(1900～1980)
《后现代条件》李奥塔The Postmodern Condition(1979)Lyotard，Jean-Francois(1924～1998)
《区分》布尔迪厄 Distictions(1979)Bourdier, Pierre(1930～2002)《单向度的人》马尔库塞
历史：
《全球通史》(美)斯塔夫里阿诺斯 Global History,《历史研究》(英)汤因比 A Study of History Toynbee, Amold J.（1889—1975）心理学：
《心理学原理》詹姆斯The Principles of Psychology James, William（1842～1910)
文化研究：
《东方学》《文化与帝国主义》(美、黎)爱德华·E·萨义德
《文化帝国主义》(美)汤林森
《菊与刀》(美)罗斯·本尼迪克特The Chrysanthemum and the Sword Ruth Benedict
《印度之旅》佛斯特A Passage in India(1924)Forster, Edward Morgan(1879～1970)
《吾国吾民》(中)林语堂 My Country and My People(1935), Lin Yutang(1895～1976)
《文明的冲突与世界秩序的重建》(美)亨廷顿 The Clash of Civilizations and
Rebuilding of World Order, Samuel P.Huntington
第二篇：浅谈英语泛读
浅谈英语泛读
中学英语教科书服务大纲所规定的教学目的就是提供给师生重要的教学材料。教材的组成是：听力训练、学生课本、阅读训练及练习册。套教材设计，其实是通过泛读、精读、听力的各项训练中来判别的，来培养学生听、说、读、写、译等各项方面的综合性能力，用来发展学生英语交际能力，加快学生的阅读速度。阅读又可分为精读、泛读和快速阅读，因此，学生课本以及学生用书都是精读课本，阅读训练属泛读内容。泛读和精读是和教学在高中英语教学中相辅相成的，听力训练和阅读训练是一个有机整体，重视高中英语泛读教学是英语教学的内在要求。
一、英语泛读缺位的原因
《高中英语课程标准》中讲到：“除教材之外，课外阅读量六级达到20万以上，七级要达到30万以上，八级要达到36万以上。”从这一要求当中我们就可以看出泛读教学的重要性。平时加强泛读教学能激发学生阅读的兴趣，增加他们的知识面，扩大他们的眼界，培养他们的阅读技巧和策略，为高考英语速度和质量做了一个很好的铺垫。既然泛读教学如此重要，那为什么高中英语泛读教学会存在缺位现象呢？究其原因有如下几点：
1.教师认识不到位，学校领导重视不够，教学管理部门监管缺失，学生课业负担重等方面原因同时存在。具体表现为：学校领导没有重视泛读科目；教师精、泛读之间的关系及泛读教学对学生英语学习影响也没有很强的意识；教学的管理部门不能提供政策上的引导与督促；学生会忽视泛读学习，是因为疲劳的应付各 种练习题、模拟题,而课业的负担也很重。
2.有的教师虽然也提倡课外阅读，同时也会布置相关任务（如概括中心思想或写篇心得体会），但由于布置的任务跟作文相似，批起来时间长任务繁重，并且手头要忙的作业太多，无法顾及每个学生特殊的情况。同时也缺乏有序的组织和有效地监督，所以久而久之即使布置也如形同虚设。
3.从学生角度讲，他们由于应付各科作业，背诵已经花很多时间，尽管对有些跟他们生活息息相关的文章感兴趣，但由于要完成很多作业而无法自作主张。
4.有些学生虽然有这种扩大阅读量的意识，在实践中却又无法坚持，经常是“三天打鱼，两天晒网”，有始无终，缺乏计划性和长期性。这样导致很多学生无法接触到大量的英语国家的信息和背景知识，使学生又处于知识面狭窄的状况，这样又影响了他们阅读能力的提高。
5.还有的学生不要说不进行泛读训练，即使在平时做的阅读理解 中也采取划答案找答案的做题规律，根本不重视篇章的理解和文章的结构，常常在选标题时以文章中的例子为标题。因为平时老师在做阅读理解时总是有过多的讲解，分析孤立的词汇与结构，学生也养成了不动脑经，不发挥联想的主动的创造性思维的能力。久而久之，学生把阅读看成是一件极其痛苦的事，为了做好阅读理解而阅读，根本领悟不到语言的美感，不能丰富大脑，不能从中获得教训或者是一个深刻的道理，达不成共鸣。
二、高中英语泛读教学的应对策略
英国学者弗兰克斯·格雷利特（Francoise Grellet）认为：“泛读是一种熟练活动，主要是解决对文章的综合理解问题。进行泛读训练时，首先应该从综合理解开始，然后再向详细理解过渡。要求学生完成的任务应该是综合理解性的。同时，设计阅读理解练习也应该是从对选文整体理解开始，而不是词汇或较具体的内容。” 高中的英语教师，应当在教学实践中努力开展好泛读教学。所以，怎样进行有效的泛读训练，笔者认为可以从以下几点入手：
1.立足于教材，上好每一堂整体教学课，充分把每个模块的Reading先整体教学，在整体教学的过程中同时扩充其他泛读材料进行有效地训练。
【案例】
如在教M6U4Reading“The UN------bringing everyone closer together”时，在学生回答了几个问题之后，我们就趁热打铁让学生把这篇文章分成四段，同时请同学告知每一段的节数，并写上段落大意。接下来请学生回答两个体现有概括性能力的问题，即：“Why does the author choose the title ‘The UN------bringing everyone closer together?’ Can you find some examples from the text?”和“What does the author feel about being a Goodwill Ambassador and what is her attitude towards wars and conflicts in the world?”紧接着引出这篇文章的Reading strateg，提问学生本文的作者的态度是favorable 还是unfavorable的，并且请学生们找出相关的句子和关键词来证明自己的观点。讲到这里我们趁热打铁，给出一些相关的高考题训练，如：Spring is coming, and it is time for those about to graduate to look for jobs.Competition is tough, so job seekers must carefully consider their personal choices.Whatever we are wearing, our family and friends may accept us, but the workplace may not.(2012陕西高考阅读理解D)Q：The author’s attitude towards strange styles in the workplace may best be described as ____B___.A.enthusiastic B.negative C.positive D.sympathetic 如果每个单元的课文能这样结合的话，学生在阅读技巧上肯定会日积月累，总有一天会有所突破的。
第二，给学生们的阅读材料要时代性的文章或者是能让学生看了一眼就能感兴趣的文章，也就是说与他们的生活息息相关的文章。笔者认为尤其是高一时一定要选生词不超过2%的文章，最好是与课文类似的，平时阅读理解完形填空中做过的文章，用这种泛读材料一可以让学生产生近距离感，二可以巩固已学知识，三可以简单讲评，只要求学生归纳出中心思想或划出主题句即可。
泛读课在中学阶段无法顺利开展的主要原因之一在于学校没有统一的泛读材料。如果教师只是口头强调增加阅读量的必要性，而不检测学生的阅读进展及效果，那么阅读效率永远得不到提高。在此步骤中，执教者借助统一征订的某一期报纸，通过抢答题与必答题的形式检测学生是否阅读以及阅读的效果。以上七道抢答题设置得比较简单，主要以扩大学生的知识面以及激发学生的阅读兴趣为目的。五道必答题是在抢答题的基础上，适当增加阅读的难度，主要是针对阅读文章的整体理解，旨在检测学生是 否读懂文章，是否理解文章大意，并不要求达到细节理解等深层次理解的程度。
Step 2 : Reading ability training(While-reading)本步骤主要由四个部分主成：
Training 1: Fast reading and guessing words 快速阅读——训练猜词能力，训练材料是与报纸第五版面相关的世博会话题。
Training 2: Words and expressions 词汇讲解——主要讲解文章中出现的生词及其 词缀以及没有任何生词但无法理解的习语。
Training 3: Difficult sentences 难句理解——处理影响学生对文章理解的难 句，难点在于虚拟语气。Training 4: Theme or opinion 总结归纳——训练学生寻找主题句、提炼观点句的能力。
本步骤目的：在阅读技能方面主要训练学生快速阅读、猜词以及理解文章主旨大意的能力。在词汇方面主要扫清生词和难句的障碍，扩大词汇量。
训练策略：词缀闪卡、猜测习语在语境中的意思、提问解答。本步骤时长：25分钟。
Step 3: Ability application(Post-reading)本步骤目的：即学即用，让学生在做中学。检测手段：高考阅读理解一篇、迷你辩论。本步骤时长：15分钟左右。执教者要求学生在六分钟内完成一篇2003年上海高考英语试卷阅读理解C篇，这是一篇议论文，是关于考试体系要保护还是废除的讨论。执教者经过略微修改，降低了三道选择题的难度。这三道选择题 分别检测了猜词、作者观点及文章主旨三个方面，考查学生对本节课训练的这三个技能的掌握程度。执教者指导学生先独立思考，然后再小组讨论。
第三，制定明确具体的泛读计划。泛读是提高学生阅读理解能力的主渠道。只有通过系统的、严格的阅读训练，才能使学生掌握正确的阅读方法和形成基本的阅读技能，加快阅读速度，扩大阅读量，提升语感。笔者认为从高一开始每周就可开设一节泛读课。假如每节泛读课读3-4篇300-400 字的文章，按每学期18周计算，一期可读70篇，高中三年累计可泛读300篇左右，其阅读量可达12万字左右，是中学六年教科书词汇总量的两倍。同时，泛读教学除了时间的安排要纳入计划外，我们也要规定 教学指标，如对阅读速度、阅读技巧等项目要做出具体的安排。
泛读的任务在于着重提高学生的阅读理解能力；培养细致观察以及假设、判断、分析、归纳、推理论证等逻辑思维能力；培养速读能力以及阅读的兴趣，扩大词汇量，拓展文化背景知识。从用途上看，泛读的实用性最广。在实际生活里，80%〜90%的阅读方式都是泛读。目前的英语阅读教学主要是整体阅读教学模式，而此种模式是建立在图式理论（Schema Theory)的基础上，其核心思想是理解新知识时，总是将新知识与已有的知识联系起来。显然，与话题有关的原有知识越多，阅读理解的难度就会越小。
第四，循序渐进方法灵活。泛读教学可分为课内阅读与课外阅读，首先在教 师指导下实施课内阅读，再扩大到课外阅读。泛读教学应从高一到高三不间断，教师可分三个阶段进行：
1．高一年级阶段
这一阶段，学生刚从初中进入高中，教师应注意初、高中英语知识的衔接，引导学生把精读课中学生所学知识运用到泛读课上，向学生介绍阅读技巧，利用阅读教材中的限时阅读材料加强学生阅读速度训练，同时，培养学生良好的阅读习惯，适当地进行口、笔头语言输出，主要以回答问题、角色扮演、转换角色、讲述、改写、缩写、续写课文等形式练习。教师的训练方法应得当，形式应灵活多样，教师可采取阅读前活动、阅读中活动、阅读后活动；根据阅读材料的类型运用串讲法、问题法、讨论法、默读记时法等形式吸引学生参与，活跃课堂气氛，增加师生互动的机会，从而有利于学生理解词、句子和语篇，激发学生的阅读兴趣与信心。
2．高二年级阶段 学生经过一年的英语学习与训练，词汇量大大增加，掌握了一些阅读技能，阅读速度比以前加快了，基本上养成了一些较好的阅读习惯，有了一定的阅读兴趣，但仍然需要教师的指导，这一阶段还要进一步加大阅读量，引导学生阅读《英语周报》、《21世纪报》等中级层次的英文报刊，并逐渐增加不同题材、不同体裁的命题话题、命题作文的练习。
3．高三年级阶段
学生经过两年的学习，词汇量加大，阅读速度大大加快，教师应鼓励学生进一步加大课外阅读，同时，继续加大命题话题、命题作文的练习，逐步加大训练 的难度强度。引导学生的阅读材料从《英语周报》、《英语画刊》等以课程练习为主的英语报刊杂志，到《英语沙龙》、《中国日报》等高信息量的阅读材料。
第五，选取适当的材料，注意方法育泛读材料选择相当重要。教师为学生选定泛读材料要具有足够的语言输人量，要具有思想性、时代感、知识性、真实性，具有可理解性，要题材广泛、体裁多样。泛读要注意方法，急于求成行不通，要循序渐进，方法单一效果难有保证，要灵活安排。方法的选择要根据具体情况区别对待。如对待不同的年级、不同的学生，要采取的方法也应有所差别，同样的学生在阅读不同类型的文章时，也要有所差别。
每天上课给学生一篇较短的泛读材料让他们限时阅读，读完后回答出大意即可。这样慢慢地就能培养学生的阅读速度和提高他们对把握整体的敏感度。除了回答中心思想，也可以采取复述，改写，缩写，续写等形式练习。如果能坚持一个星期写一篇文章的话，作文也相应得到了训练，对作文的提高也有着举足轻重的作用。还有一些学生有增加阅读量的意识，由于没有很好地计划性和长期性，所以经常有始无终。对于这些学生，笔者往往采取课后定期辅导，鼓励他们的同时给他们一个督促的作用，使他们能持之以恒而达到一个比较理想的效果。
不管是从理论中还是从实践中来讲，泛读课其实是高中英语教学绝对不能缺少的一部分，开设泛读课在高中英语教学中最基本的，也是绝对可以执行的。笔者认为，只要教师意识到泛读教学缺位带来的负面影响，更新观念，认识到位，措施得力，通过在教学中增加泛读教学，加大英语语言输入量，持之以恒地不断进行泛读教学，必然会逐渐改变英语教学中长期形成的“耗时低效”状况，起到事半功倍的效果。
第三篇：课外书目
小学生课外阅读优秀书目推荐
上传: 熊慧芳
更新时间：2013-1-9 23:16:03
小学生阅读推荐书目
文学作品 中国古代名著：《西游记》、《三国演义》…… 冰心儿童文学新作奖作品集 《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著 北京少年儿童出版社 4 《草房子》 曹文轩 江苏少年儿童出版社 5 《童年》（俄）高尔基著 上海译文出版社 《老人与海》(美)海明威 《木偶奇遇记》(意)卡洛?科洛迪著 上海科技教育版 8 《普希金童话》(俄)普希金著 浙江少年儿童出版社 9 《哈里?波特与魔法石》（英）joko罗琳 人民文学出版社 10 《小王子》（法）圣埃克苏佩里著 人民文学出版社 《金银岛》(英)史蒂文生著 北京出版社 12 《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔 丁锦华译远流公司 13 《爱丽丝漫游奇境记》 刘易斯?卡洛尔著 上海科技教育版 14 《骑鹅旅行记》 塞?拉格洛夫著
北京少年儿童出版社 15 《汤姆?索亚历险记》(美)马克?吐温著 哈尔滨出版社 16 《格列佛游记》(英)乔纳森?斯威夫特著 人教、译林版 17 《糊涂大头鬼》 管家琪 浙江少儿出版社 18 《漂亮老师和坏小子》 杨红樱 作家出版社 19 《中外神话传说》 田新利选编 北京人民文学出版社 20 《伊索寓言》(希腊)伊索 中国妇女出版社 21 《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著 译林出版社 22 《格林童话全集》 雅各布?格林威廉?格林著 译林出版社 23 《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著 译林出版社 24 《王尔德童话》(英)王尔德著 中国连环画出版社 25 《列那狐的故事》(法)玛?阿希?季诺著 北京教育出版社 26 《天方夜谭》 郅涛浩等译 译林出版社2000年版 27 《小兵张嘎》 徐光耀
中国少年儿童出版社 28 《中国古代寓言故事》 邶笪钟编写 北京人民文学出版社 《三毛流浪记》 张乐平少年儿童出版社 30 《严文井童话选》 严文井 四川少年儿童出版社 31 《稻草人》和其他童话 叶圣陶 中国少年儿童出版社 32 《宝葫芦的秘密》 张天翼 农村读物出版社 33 《三寄小读者》 冰心 少年儿童出版社 34 《皮皮鲁传》 郑渊洁 学苑出版社 35 《肚皮上的塞子》 周锐 春风文艺出版社 36 《今年你七岁》 刘健屏 中国少年儿童出版社 37 《荒漠奇踪》 严阵 中国少年儿童出版社 38 《乌丢丢的奇遇》 金波 江苏少年儿童出版社 39 《我要做个好孩子》 黄蓓佳 江苏少年儿童出版社 40 《第三军团》 张之路 中国少年儿童出版社 41 《巫师的沉船》 班马 21世纪出版社 42 《魔法师的帽子》(芬)杨松著 纺织工业出版社 43 《丛林传奇》(英)吉卜林著，徐朴译 少年儿童出版社 44 《吹牛大王奇游记》(德)埃?拉斯伯 少年儿童出版社 45 《淘气包艾米尔》(瑞典)阿?林格伦著 中国少儿出版社 46 《捣蛋鬼的日记》(意)万巴著 中国社会出版社 47 《顽皮捣蛋鬼》（德）威廉?布什 湖北少儿出版 48 《中国当代儿童诗歌选》 四川少年儿童出版社 49 《外国儿童诗选》 文成英，李融编选 四川少年儿童出版社 50 《圣经神话故事》 陈静选编 中国少年儿童出版社
文化教育
《爱的教育》(意)亚米契斯著 浙江少年儿童出版社 52 《假如给我三天光明》 海伦?凯勒著 华文出版社 53 《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石 华夏出版社
《东周列国志故事》 郭平、陈咏超改编 少年儿童出版社 55 《父与子》(德)埃?奥?卜劳恩，洪佩奇编 译林出版社 56 《三字经百家姓千家诗》 来新夏主编 南开大学出版社 57 《中华经典诵读本》 徐含之选编 苏州大学出版社 58 《成语故事365》 帆女 阿雪等 国际文化出版公司 59 《上下五千年》 林汉达 曹余章著 上海少年儿童出版社
《世界五千年》 段万翰、顾汉松、陈必祥编著 61 《中国民间故事》 宣仁选编 中国友谊出版公司 62 《中外战争的故事》 张鸿海等 中国少年儿童出版社 63 《中外艺术家的故事》 江钥含编 中国少年儿童出版社 64 《汉字的故事》 梅子涵著
上海科普出版社 65 《阿凡提的故事》 赵世杰编译 中国少年儿童出版社 66 《一百个中国孩子的梦》 董宏猷 21世纪出版社 67 《我们的母亲叫中国》 苏叔阳 中国少年儿童出版社 68 《30天环游中国》 郑平等 中国少年儿童出版社 69 《国际知识问答》 中国少年儿童出版社 70 《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》
三联书店 71 《写给小读者》 晓玲玎当 新疆青少年出版社 72 《做一个快乐的少年人》 邓碧霞译 三联书店 73 《大作家史努比》（美）蒙特?舒尔兹 中信出版社
科普科幻
《海底两万里》(法)儒勒?凡尔纳 北京教育出版社 75 《昆虫记》(法)法布尔著 人教社大百科全书 76 《十万个为什么》 卢嘉锡主编 少年儿童出版社 77 《科学家故事100个》 叶永烈 少年儿童出版社 78 《中外探险故事精选》 伊明选编 中国少年儿童出版社 79 《中外动物故事选》 伊明选编 中国少儿出版社 80 《中外经典科普故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社 81 《中外网络故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社 82 《科学王国里的故事》 王会等主编 河北少年儿童出版社 83 《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社2000年版 84 《七彩的分光》 王大珩著 湖南少儿出版社2000年版 85 《灵性的王国》 张香桐著 湖南少儿出版社2000年版 86 《悠长的岁月》 贾兰坡著 湖南少儿出版社2000年版 87 《神奇的符号》 苏步清著 湖南少儿出版社2000年版 88 《与鸟儿一起飞翔》 郑作新著 湖南少儿出版社 89 《无尽的追问》 王淦昌著 湖南少儿出版社 90 《科学改变人类生活的100个瞬间》 浙江少儿出版社 91 《科学的发现》 郭正谊等 中国少年儿童出版社 92 《130个科学游戏》(德)汉斯?普雷斯著 中国少儿出版社 93 《我的野生动物朋友》(法)蒂皮?德格雷 云南教育出版社 94 《高士其科普童话》 高士其 人民文学出版社 95 《元素的故事》(苏)依?尼查叶夫 湖南教育出版社 96 《诗词中的科学》 唐鲁峰等 江苏人民出版社 97 《水陆两栖人》(苏)阿历山大?别利亚耶夫 科学普及出版社 98 《中国古代科幻故事集》 中国少年儿童出版社
其他读物
《语文新天地》 余秋雨总主编吴秀明主编浙江人民出版社 100 《新语文读本》王尚文曹文轩方卫平主编 广西教育出版社
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一年级语文组推荐课外阅读书目
一、故事类
《成语故事》、《成语一点通》、《童话故事》、《樱桃小丸子故事书》、《三毛流浪记》 《大头儿子和小头爸爸》、《幼儿画报》
二、科普类
《小学生十万个为什么》、《好奇怪的鱼》、《好奇怪的虫》、《好奇怪的兽》 《告诉我为什么》系列（动物乐园）（生活走廊）（植物王国）（天地之间）
三、知识类
《小学生必背古诗70首》、《日记启蒙》、《看图注音作文》、《小学课外阅读》（一、二年级）《新课程语文阅读》（一年级）、《课外美文》、《儿童散文诗手册》、《儿童版精装谚语一百则》、《儿童版精装寓言一百则》
二年级语文组推荐课外阅读书目
一、故事类
少儿版《爱的教育》、《大头儿子小头爸爸》、《长袜子皮皮》、《亲爱的笨笨猪》《三毛流浪记》、《成语故事》、《安徒生童话》、《神话故事》、《格林童话》《安徒生童话》、《伊索寓言》
二、科普类
《十万个为什么》、《同步阅读》（背诵简单的诗歌）、《新语文读本》
3、4（背诵简单的诗歌）
三、诵读类 《小学生必背古诗70首》（背出20首）
三年级语文组推荐课外阅读书目
一、诵读类
（一）古诗词诵读（《小学生必背古诗70首》）
（二）古文诵读 《孔子论三友》（《论语》）
（三）现代散文
1.白色山茶花(台湾)席慕蓉 2.匆匆 朱自清 3.春天吹着口哨 刘湛秋 4.金色花(印度)泰戈尔
二、必读类
（一）童话故事
1.《格林童话》（20篇）
<1> 灰姑娘 <2> 小红帽 <3> 三种语言 <4> 白雪公主 <5> 十二个猎人 <6> 裁缝和鞋匠 <7> 睡美人 <8> 小鹿弟弟 <9> 星星银币 <10> 三兄弟找幸福 <11> 三只小鸟 <12> 三件宝 <13> 勇敢的王子 <14> 会唱歌的骨头 <15> 圣母的孩子 <16> 金鸟 <17> 布勒门的音乐家<18> 百灵鸟 <19> 大拇指 <20> 青蛙王子
（二）神话故事
1.盘古开天 2.上帝创世的故事 3.女娲造人 4.上帝造人的故事 5.梵天创世的故事 6.天神创世的故事
（三）成语故事
1.画龙点睛 2.一叶障目 3.天衣无缝 4.世外桃源 5.对牛弹琴 6.水中捞月 7.画蛇添足 8.百步穿杨 9.东施效颦 10.螳臂当车 11.朝三暮四 12.一箭双雕 13.老马识途 14.杀鸡吓猴 15.此地无银三百两 16.骑驴找驴 17.自相矛盾 18.空中楼阁 19.黔驴技穷 20.返老还童 21.对症下药 22.熟能生巧 23.杞人忧天 24.按图索骥 25.解铃还须系铃人26.塞翁失马 27.杯弓蛇影 28.狐假虎威 29.鸿鹄之志 30.一举两得 31.为虎作伥 32.叶公好龙 33.望梅止渴 34.滥竽充数 35.三人成虎 36.瓜熟蒂落 37.瓜田李下 38.鹬蚌相争 39.夸父追日 40.凿壁偷光 41.沧海桑田 42.草船借剑 43.盲人摸象 44.囫囵吞枣 45.入木三分 四）科普读物
1.十万个为什么（新世纪版）（动物分册）2.十万个为什么（新世纪版）（植物分册）
（五）中外小说
1.木偶奇遇记(意大利)科罗狄 2.绿野仙踪（美国）莱.弗.鲍姆 3.鲁滨逊漂流记(英国)但.笛福 4.三毛流浪记（中国）张乐平
四年级语文组推荐课外阅读书目
一、诵读类 《小学生必背古诗70首》、《人生格言》、《歇后妙语》、《小学生必读百家姓》《小学生必读千家诗》、《小学生必读百家文》
二、故事类
1、《窗边的小豆豆》 黑柳彻子
2、《小王子》 安东·德·圣艾修伯里
3、《沈石溪动物小说系列》 沈石溪
4、《彼得·潘》
5、《骑鹅旅行记》 塞尔玛·拉格洛芙[瑞典]
6、《狐狸的窗户》 安房直子
7、《古堡里的月亮公主》 伊丽莎白·古吉
8、秦文君校园系列小说
9、杨红樱校园系列小说
10、《王尔德童话》 王尔德
11、《长腿叔叔》 琴·韦伯斯特
12、《昆虫记》 法布尔
13、《中国五十年儿童文学名家作品》
14、《杨柳风》 肯尼斯·格雷厄姆
15、《秘密花园》 弗朗西斯·霍奇森·伯内特
16、《小公主》
弗朗西斯·霍奇森· 伯内特
17、《伊索寓言》
18、伴随儿童成长并影响孩子一生的经典儿童文学名著-------儿童文学助读 30本 北京教育出版社
19、青少年素质教育必读c卷 10本 朝华出版社 20、《小学生必读山海经》
21、新语文读本7--8 册 广西教育出版社 王尚文、曹文轩主编
三、科普读物
1、世界经典科普故事9本
中国戏剧出版社
2、《凡尔纳科幻故事》
3、《十万个为什么》（人与自然）
4、《十万个为什么》（科学技术）
高年级语文组推荐课外阅读书目
一、必读类：
1.《爱的教育》
2、《雷 锋》
3、《杨红樱校园小说系列》
4、《安徒生童话》
5、《水孩子》
6、《鲁滨孙漂流记》
7、《爸爸的画》
8、《异想地开》
9、《雾都孤儿》
10、《秦文君校园小说系列》
11、《孙子兵法》
12、《海底两万里》
13、《昆 虫记》
14、《格列佛游记》
15、《中华传统美德少年读本》
16、《英国名家童话》《中国儿童阅读文庫》一套
18、《一千零一夜》
19、《狐狸列那的故事》
20、《哈利.波特》
21、《淘气包马小跳》 22.《智慧童话》 23.《影响一生的100个智慧故事》 24.《智慧幽默故事》
25.《十万个为什么》 26.《快乐少年系列》
27、《中国少儿百科全书》17、28、《生活的镜子》 29《长袜子皮皮》 30、《郑渊洁童话集》
二、诵读类：
1、《冰心散文》
2、《朱自清散文》
3、《冰心诗选》
4、《泰戈尔诗选》
5、《名人名言》
三、提升类：
1、《百年中国小说精选》
2、《梁实秋散文》
3、《文学简史(中国卷)》 4.《伊索寓言》
5、《父与子》
6、《童年》
7、《在人间》
8、《我的大学》
9、《钢铁是怎样炼成的》
10、《即兴论辨表达技巧》
11、《母亲》
12、《呐喊》
13、《水浒传》
14、《格兰特船长的儿女》
15、《三国演义》
16、《中外名人故事》
17、《二十五史》
18、《中国民间故事传说》
19、《老人与海》
低年级（25本）： 中国部分：
1、《小布头奇遇记》中国少年儿童出版社
2、《小老虎历险记》浙江少年儿童出版社V
3、《三个小宠物》（月光岛丛书）浙江少年儿童出版社
4、《365夜知识童话》中国少年儿童出版社;
5、《郑渊洁童话－－舒克和贝塔历险记》学苑出版社
6、《大个子老鼠小个子猫》春风出版社
7、《我不是坏小孩》（全3册）人民文学出版社
8、《小脚丫图画书系列》接力出版社
9、《八点猴和狐狸皮裤系列》北京少年儿童出版社
10、《三毛流浪记》（全集）中国少年儿童出版社)
11、《中华歌谣100首》京华出版社 外国部分：
12、《格林童话全集》（3集）天津人民美术出版社
13、《安徒生童话全集》（全4册）天津人民美术出版社
14、《狐狸列那的故事》接力出版社
15、《洋葱头历险记》河北少年儿童出版社
16、《淘气包埃米尔》中国少年儿童出版社
17、《假话国历险记》上海译文出版社
18、《丁丁历险记》中国少年儿童出版社
19、《小淘气尼古拉》（全5册）中国少年儿童出版社 20、《迪迪的故事》（全24册）北京少年儿童出版社
21、《狮子系列丛书》（全5册）华夏出版社
22、《为什么动物会有尾巴》21世纪出版社
23、《精灵鼠小弟 吹小号的天鹅》上海译文出版社
24、《世界儿童文学名著精选连环画》（10本）云南少年儿童出版社
25、《伊索寓言》人民文学出版社
中年级（34本）： 中国部分：
1、《大林和小林》新蕾出版社
2、《寄小读者》人民文学出版社
3、《严文井童话》人民文学出版社
4、《高士其科普童话》人民文学出版社
5、《叶圣陶童话》人民文学出版社
6、《儿童古代文学丛书》辽宁少年儿童出版社
7、《中国幽默儿童文学丛书》浙江少年儿童出版社
8、《皮皮鲁传》《鲁西西传》学苑出版社
9、《电脑大盗变形记》福建少年儿童出版社
10、《李大米和他的影子》春风文艺出版社
11、《世界之谜少年科幻小说系列》北京少年儿童出版社
12、《中国兔子德国草》中国少年儿童出版社
13、《五·三班的坏小子》作家出版社
14、《十八个美梦》北京少年儿童出版社
15、《小兵张嘎》花山文艺出版社
16、《新版小灵通漫游未来》少年儿童出版社 外国部分：
17、《小飞人卡尔松》中国少年儿童出版社
18、《当世界年纪还小的时候》华夏出版社
19、《时代广场的蟋蟀》中国少年儿童出版社 20、《爱的教育》人民文学出版社
21、《吹牛大王历险记》人民文学出版社f
22、《柳树间的风》上海译文出版
23、《水孩子》哈尔滨出版社
24、《小鹿斑比》福建少年儿童出版社
25、《小思想家在行动》福建少年儿童出版社
26、《魔法师的帽子》福建少年儿童出版社
27、《丛林的故事》新世纪出版社
28、《凡尔纳选集》（精选集）中国青年出版社
29、《木偶奇遇记》人民文学出版社 30、《长袜子皮皮的故事》华文出版社
31、《魔女的孩子莫奇》明天出版社
32、《一千零一夜全集》（全6册）天津人民美术出版社
33、《长腿叔叔》哈尔滨出版社
34、《卓娅和舒拉的故事》新世纪出版社
高年级（36本）： 中国部分：
1、《小溪流的歌》大众文艺出版社
2、《中华当代少年小说丛书》江苏少年儿童出版社
3、《秦文君文集》上海少年儿童出版社
4、《蓝鲸的眼睛》华夏出版社
5、《绿太阳和红太阳》华夏出版社
6、《哭泣的巧克力强盗》华夏出版社
7、《和大山攀谈》华夏出版社
8、《飞翔的花孩子》华夏出版社
9、《小狐狸的新式汽车》华夏出版社
10、《小孩成群》吉林人民出版社
11、《红雨伞 红木屐》吉林人民出版社
12、《第十一根红布条》吉林人民出版社
13、《蟋蟀也吃兴奋剂》吉林人民出版社
14、《草房子》江苏少年儿童出版社
15、《我要做好孩子》江苏少年儿童出版社
16、《张之路非常神秘系列—非法智慧》浙江少年儿童出版社
17、《女生日记》作家出版社 外国部分：
18、《小王子》译林出版社
19、《昆虫记》天津社会科学出版社 20、《希腊神话》人民文学出版社
21、《王子与贫儿》人民文学出版社
22、《苦儿流浪记》人民文学出版社
23、《骑鹅旅行记》人民文学出版社
24、《隐身人》人民文学出版社
25、《时间机器》人民文学出版社
26、《好兵帅克》译林出版社
27、《汤姆·索亚历险记》福建少年儿童出版社
28、《假如给我三天光明》华文出版社
29、《海蒂》人民文学出版社 30、《做个快乐少年人》三联书店
31、《音乐家》译林出版社
32、《鲁滨逊漂流记》人民文学出版社
33、《格列佛游记》人民文学出版社
34、《莫吐儿—世界儿童文学丛书》人民文学出版社
35、《莎士比亚戏剧故事》浙江少年儿童出版社
36、《纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书》中国少年儿童出版社
国际大奖小说 52册 春蕾出版社 爱德华的奇妙之旅 蓝色的海豚岛 电话里的童话 天使雕像 呐喊红宝石 幸福来临时 黑珍珠 风之王 帅狗杜明尼克 小巫婆求仙记 偷莎士比亚的贼 动物大逃亡 一百条裙子 兔子坡 洋葱头历险记 浪漫鼠德佩罗 梦幻飞翔岛 雷梦拉八岁 喜乐与我 波普先生的企鹅 绿姆指男孩 时代广场的蟋蟀 狗来了
真正的贼老鼠阿贝漂流记 最后一块拼图 苦涩巧克力 人间有晴天 神秘的公寓 尼瑙克山探险 塔克的郊外 企鹅的故事 外公的樱桃树 桥下一家人 思黛拉街的鲜事 带莉阿姨的魔法箱 五毛钱的愿望
橡树上的逃亡（第二部）银顶针的夏天 爱的故事 女水手日记 雷梦拉与爸爸 贝丝丫头 魔法灰姑娘 夏日历险 幸福来临时 亲爱的汉修先生 马提与祖父 屋顶上的小孩 山居岁月 威斯汀游戏 傻狗温迪克 苹果树上的外婆 小河男孩 儿童阅读的心灵地图
第一章 放飞快乐的青鸟——自信·乐观 低年级
嘲笑丑陋——《了不起的狐狸爸爸》 像孩子一样可爱——《小猪唏哩呼噜》 如沐春风——《第十二只枯叶蝶》
第四篇：课外推荐书目
课外推荐书目
1、《记忆与印象》《病隙碎笔》《务虚笔记》《活着的事》史铁生 著
2、《妞妞一个父亲的札记》《岁月与性情》《各自的朝圣路》《人与永恒》周国平著
3、《漂泊者萧红》林贤治著 人民文学出版社
4、《我的精神家园》《思维的乐趣》王小波著 文化艺术出版社
5、《沉默的大多数》王小波著上海三联 《爱你就像爱生命》王小波李银河著
6、《朝花夕拾》《野草》《呐喊》《彷徨》鲁迅
7、《苏东坡传》《吾国与吾民》《武则天正传》林语堂著 陕西师大出版社
8、《孩子，你慢慢来》《野火集》《目送》龙应台著 三联书店
9、《亲爱的安德烈》龙应台 安德烈 著
10、《世说新语校注(古典名著标准读本)》刘义庆著 注释解说词:朱奇志
11、《潜规则：中国历史中的真实游戏》吴思著
12、《论语别裁》《老子他说》南怀瑾著 复旦大学出版社
13、《论语今读》《美的历程》李泽厚著
14、《红楼梦》 曹雪芹 高鹗著 人民文学出版社
15、《史记》司马迁著
16、《我们仨》、《走到人生边上》《洗澡》杨绛 《围城》《写在人生边上》钱钟书
17、《如彗星划过夜空》《我也有一个梦想》林达著 北京三联书店出版
18、《总统是靠不住的》《历史深处的忧虑》林达著 北京三联书店出版
19、《扫起落叶好过冬》《带一本书去巴黎》林达著 北京三联书店出版
20、《民主的细节》刘瑜著 三联出版社
21、《周作人和他的苦雨斋》孙郁著 人民文学出版社
22、《往事并不如烟》《伶人往事》章诒和 人民文学出版社、湖南文艺出版社
23、《上学记》何兆武著 三联书店
24、《师门五年记·胡适琐记》罗尔纲著 北京三联书店
25、《我们台湾这些年》廖信忠著
26、《胡适的声音：1919－1960：胡适演讲集》胡适著 广西师范大学出版社
27、《中国文化的深层结构》孙隆基著 广西师范大学出版社
28、《林清玄散文精选》、《名家散文典藏:林清玄散文》林清玄
29、《名家散文典藏:毕淑敏散文》毕淑敏
30、《精神明亮的人：王开岭散文随笔自选集》王开岭著 山西出版集团
31、《闪开，让我歌唱八十年代 》张立宪 人民文学出版社
32、《万历十五年》黄仁宇著 北京三联书店
33、《捕蝶者》筱敏著 花城出版社
34、《胡适杂忆》唐德刚著 广西师范大学出版社
35、《胡适口述自传》胡适著 广西师范大学出版社
36、《悲情徐志摩》韩石山著 同心出版社
37、《水流云在—英若成自传》英若成著
38、《找寻真实的蒋介石》杨天石著 山西出版集团
39、《非常道》余世存编
40、《常识》《我执》梁文道著 广西师范大学出版社
41、《来去自由》连岳著 作家出版社
42、《退步集》《荒废集》陈丹青著
43、《王朔自选集》王朔著
44、《流言》《倾城之恋》《半生缘》《金锁记》张爱玲著 北京十月文艺出版社
45、《张爱玲传》 刘川鄂著 北京十月文艺出版社
46、《徐志摩传》 韩石山 北京十月文艺出版社
47、《胡适和鲁迅》、《瞧，这个人》邵建著 广西师范大学出版社
48、《血色闻一多》（同心出版社）《杂书过眼录》（中国工人出版社）谢泳著
49、《半生为人》徐晓著 同心出版社 50、《寻找家园》高尔泰著 花城出版社
51、《活着》、《许三观卖血记》余华著
52、《夹边沟记事》《定西孤儿院纪事》杨显惠著
53、《三重门》《长安乱》《像少年啦飞驰》韩寒著
54、《零下一度》《杂的文》《就这么漂来漂去》韩寒著
55、《爱因斯坦文录》[美] 爱因斯坦著 许良英 刘明 编 浙江文艺出版社
56、《麦田里的守望者》(美)塞林格 译者:施咸荣 译林出版社
57、《不能承受的生命之轻》(捷克)米兰·昆德拉 译者:许钧 上海译文出版社
58、《丑陋的中国人》柏杨著
59、《契诃夫短篇小说选》《欧·亨利短篇小说选》《杰克·伦敦短篇小说选》
60、《思想录》[法] 帕斯卡尔著 何兆武译 商务印书馆 61、《邓肯自传》(美国)伊莎朵拉·邓肯著 张敏 译 花城出版社 62、《人类群星闪耀时》茨威格著 舒昌善译 广西师范大学出版社 63、《动物庄园》《一九八四》[英] 乔治·奥威尔著 荣如德 译 上海译文出版社
64、《回忆苏格拉底》[古希腊] 色诺芬著 吴永泉译 商务印书馆 65、《失物之书》约翰·康诺利著 安之译 人民文学出版社 66、《古拉格群岛》索尔仁尼琴著
67、《追风筝的人》卡勒德·胡赛尼著 李继红译 上海人民出版社 68、《通往奴役之路》[英]F·A·哈耶克著 王明毅 冯兴元等译 中国社会科学出版社
69、《瓦尔登湖》梭罗著 徐迟译
70、《约翰·克里斯多夫》《巨人传》罗曼·罗兰 傅雷译
71、《白痴》《罪与罚》《卡拉马佐夫兄弟》《被侮辱和被损害的人》陀思妥耶夫斯基
72、《情人》杜拉斯 王道乾译
73、《战争与和平》《安娜卡列宁那》《复活》列夫·托尔斯泰 草婴译
74、《堂吉诃德(译文名著文库)》(西班牙)塞万提斯 译者:张广森
75、《简·爱》夏绿蒂·勃朗特著 黄源深译
76、《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》雨果著 77、莎士比亚四大悲喜剧 朱生豪翻译 78、《普希金抒情诗精选集》普希金著 穆旦译
第五篇：中国哲学史泛读书目
中国哲学史泛读书目——今人著述
章太炎：《检论》、《国故论衡》
梁启超：《清代学术概论》
王国维：《静安文集》
胡适：《胡适学术文集——中国哲学史》（两卷本）
傅斯年：《性命古训辨证》
冯友兰：《中国哲学简史》、《中国哲学史》（两卷本）、《三松堂学术文集》、《贞元六书》（主要为《新理学》）
侯外庐：《中国思想通史》（第一卷）
汤用彤：《汤用彤学术文集》（主要为《魏晋玄学论稿》）、《汉魏两晋南北朝佛教史》（两卷本）
钱穆：《先秦诸子系年》、《国学概论》、《中国近三百年学术史》（两卷本）、《朱子新学案》
牟宗三：《中国哲学十九讲》、《才性与玄理》、《心体与性体》（三卷本）、《现象与物自身》
唐君毅：《中国哲学原论》（原道篇）
徐复观：《中国人性论史（先秦篇）》、《两汉思想史》（三卷本）、《儒家政治思想与自由民主人权》、《学术与政治之间》、《中国思想史论集》
肖公权：《近代中国与新世界——康有为变法与大同思想研究》
周予同：《周予同经学史论著选集》
李泽厚：《中国古代思想史论》、《中国现代思想史论》
庞朴：《良莠集》、《一分为三中国传统思想考释》
余英时：《中国传统思想的现代诠释》、《论戴震与章学诚》、《士与中国文化》、《钱穆与中国文化》、《现代儒学论》、《朱熹的历史世界》（上下篇）
黄仁宇：《万历十五年》
杜维明：《儒家思想新论》、《道学政论儒家知识分子》、《论儒学的宗教性》
成中英：《中西哲学的会通》
林毓生：《中国传统思想的创造性转化》
黄俊杰：《孟学思想史论》（三卷本，已出二卷）、《东亚儒学的新视野》
刘小枫：《个体信仰与文化理论》第四编
陈来：《儒家思想的起源》、《有无之境》、《古代思想文化的世界》
葛兆光：《中国思想史》（两卷本）、《思想史研究课堂讲录》
何怀宏：《良心论》
杨国荣：《心学之思》
梁治平：《寻求自然秩序的和谐》
罗志田：《国家与学术：清季民初关于“国学”的思想争论》
王凡森：《古史辨运动的兴起》
陈立胜：《王阳明“万物一体”——从“身—体”的立场看》
陈少明：《〈齐物论〉及其影响》、《等待刺猬》
附：外国学者中译著作
沟口雄三：《中国前近代思想之曲折与展开》、《日本人视野中的中国学》
史华慈：《古代中国的思想世界》、《寻求富强：严复与西方》
列文森：《儒教中国及其现代命运》
艾凯：《最后一个儒家：梁漱溟与现代中国的困境》
葛瑞汉：《论道者：中国古代哲学论辩》
芬格莱特：《孔子：即凡而圣》
艾尔曼：《从理学到朴学——中华帝国晚期思想与社会变化面面观》、《经学、政治和宗族——中国帝国晚期常州今文学派研究》
郝大维、安乐哲：《孔子哲学思微》
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