托福口语考生满分经验谈

第一篇：托福口语考生满分经验谈

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托福口语考生满分经验谈

摘要：这位托福口语满分考生的高分经验是要放慢语速，强调口音以及尽量准备模板。

距离托福考试结束已过去两个月了，对IBT从起初的害怕、着急到现在觉得亲切、习惯，这其中巨大的转变，相信每个experience by self 的人才能感同身受。好了，闲话也不多说，这次的口语考试能获得满分其实听出乎意料的，我自己看到成绩的时候也愣住了。下面，我将个人对口语考试的一点小见解整理出来，分享给大家，希望能对大家有点帮助。

一、托福口语考试经验分享：

我报的是8月11日中午11点半的，之前整个假期忙忙碌碌，毫无作为，直到快八月了才开始正式走上BT之路。阅读和作文对考过GRE的人来说还是很和善的，听力稍微有点问题，但搞定Barron和kaplan之后基本可以从容应对，except nervous~~ 听力时紧张的后果：记录中手抖，腿抖，发冷，对词语反应迟钝，so我的听力一般。

但是正题是口语。考BT之前所有问的朋友都告诉我最难的是口语，OG上告诉我们：“Pronunciation is not important.” but as time passed and as iBT is getting more and more complete, this is so so wrong.我属于口音凑合但表达起来词，句用的不理想的类型。当初英语班里虽然我的演讲受到外教的认可，但情况是：事先有充分的准备，凭借良好的发音和演讲稿的反复修改我才有不错的成绩。

因此最初准备口语我处于焦躁担心的状态。第一次做OG中的口语题。45秒的时间里结结巴巴的说了没有5句话，中间的口吃停顿~~省略。急迫万分，我决定把DELTA中一切口语题搞定。开始练习时没有模板，近一分钟的时间像煎熬，但我基本把每个口语都极其认真的做过一次，有些没有思路的前两题我会写一下，组织好语言，再练习。如此反复，临考前，其他题目没有保证，但口语delta 和kaplan的大部分都做过一次。

考前2天多，一个BT友告诉我应该看下机经，上面的1题重复率很大，而且最好准备模板，所以临阵又磨枪，把模板搞定了一下，对照机经，脱口秀了大概十个题，这时我已经可以比较顺畅的把每个题说下来，思路也完全不成问题了。I think I’m ready now.考试过程是很紧张的，听力后是口语，紧张太过分了所以小憩了一下，平静了一下心情，把模板写了写，进入考试。最后的成绩让我感到比较惊艳，满分，Good！

二、托福口语考试注意事项总结：

1.语速尽量慢些。我说汉语的语速较快，说英语时最初也很快，导致中间的间隔很长，从前我的态度是比较喜欢说话快些，那样高效自己高兴别人听着也觉得不拖沓。考前两天在电视上看到outlook英文演讲大赛，4个大学生角逐，我看好一个说话超快超清楚的女生，很喜欢她,认定她是冠军，但出乎意料，评委中的一个英国老头对她的评价是：you are just like a machine gun.We cannot quite follow you.Despite your pronunciation is clearly and your voice is nice, you should try to slow down so others can follow you and understand you better.结果是她没有晋级，而另一个我觉得过分老成说话时每个词中间都有一秒以上停顿的男生获奖了。后来我一直尽力克服机关枪的毛病，考试时放慢语速，几乎没有停顿的完成了speaking section。

2.强调口音。有些人会觉得口音是次要的，只要能让别人听懂，说的内容好就会得高分。但事实是：口音好会让评委对tester有一个很好的印象，对内容也更容易理解，至少从我个人的经验来说，口音在iBT中还是有很大比重。我所了解的口音好的同学基本都有口语理想的成绩，而表达的内容充分，准备完善但口音欠缺的同学口语方面却留下了一些遗憾。让口音更好的方法有很多，我自己的方法:reading。我喜欢模仿好听的美剧演员的口音(喜欢friends 中Rachel and Ross 的 发音，越狱里Tbag的发音)，VOA 播音员的口音，还喜欢自我陶醉的朗读一些杂志中的article，我想这些对我口音形成存在潜移默化的作用。

3.尽量准备模板，看机经。第一题的重要性大家都了解，说的好开门红心情好，考官会喜欢，印象分会高。所以我建议把机经中的第一题全部看一下，总共的分类不过10余种，全部做一下也不会浪费太多时间。第五题模板性很强烈，把内容在模板中套入即可。我参考了一个很好的speaking tips 不太记得是gter上哪位网友的杰作，很欣赏，根据他的模板我自己总结了一份自己比较满意的。

托福口语考试其实也没有传闻中的那么BT，或许有人会说我过了当然这样说，但是实际上，只要你提前计划好学习进度，并扎扎实实的一步一个脚印的努力做下去，其实真的就是很简单的。最忌讳的就是懒惰，或者成天想着找捷径的人，那样的iBT真是好恐怖！最后，由衷祝福大家顺利拿下好成绩。

文章来源：100教育

第二篇：过来人分享：中央财经大学考生数学满分经验谈

过来人分享：中央财经大学考生数学满分经验谈

万学海文

在刚得知我的数学考研成绩是满分时，我让同学帮我查了好多遍，因为这份快乐远远超过了惊喜，我必须要确定，我得到了它。从我这一年的考研经历来说，我认为考研是一件痛并快乐着的事。

痛苦在于考研是件有风险并且难度很大的事情，在准备考研的这十月中，我们时时刻刻在经受着精神上和心理上的考验，有时候我们可能会有过放弃的念头，有时候我们会有挫败感，觉得未来很灰暗，有时候我们甚至觉得孤单。而考研的快乐在于学习本身就是一件快乐的事情，相信大家都铭记自己高三那一年为梦想奋斗的日子，而考研被誉为“改变人生的第二次选择”，而准备考研的日子是我们实现梦想的过程，在这个过程中我们可能会为做对了一道很难的数学题或者是背下来一篇英语作文而暗暗开心，这样的成就感使我们得到满足，使我们在考研过程中更加的轻松。

我想讲的内容主要分为三个板块：第一个板块考研经验，是第二个板块是数学的复习方法;第三个板块是一点小建议。

1、考验经验：关键词：研友、坚持、生活

首先是研友的问题。当时我们寝室四个人同时选择考研，尽管考的学校都不一样，但是大家每天都统一时间起床，一起到教室，晚上自习完一起回寝室。这样可以防止任何一个人掉队。我们中有人心情不好或者抑郁的时候，大家坐在一起聊聊就会好很多。关于研友，其实你们应该从很多学长学姐那里听到它的重要性了。研友的关键在于你可以告诉自己你不是一个人在奋斗，你有这和你同样拥有梦想的朋友一起奋斗，这样考研这个过程就显得没那么孤单。尤其是到最后一个月的时候，我会经常和同几个很好的朋友饭后聊天，一般都是一些很轻松的话题，这样也有助于放松压抑的心情。

其次是要坚持。梁伟伟老师在最开始的公开课里讲到如果从现在开始你每天上三小时自习，那你肯定就可以考上。这句话关键不在于几个小时，而在于每天。我们都要有愚公移山的精神。当然有一个好的研友对你的坚持会很有帮助。前段时间有个学妹问我，学姐你是怎么坚持下来的，我觉得考研很苦。我当时没怎么想，告诉她，因为我有个考研梦，我选择的学校、我选择的地区都是我最想去的地方，这样它给我了力量，让我一直坚持下去。也就是说，其实大家在择校的时候，自己的喜好还是很关键的，找到一个梦想中的可以改变自己命运的学校能让我们在这条路上坚持到底。

最后是生活方面的，也是我想着重谈一下的，休息和心态的问题。其实考研不仅考知识和智力，也是个体力活，只要有一天休息不好，可能会影响好几天的学习状态。其实我想做种谈这个问题的原因在于我自己，我的数学成绩虽然很高，但是英语成绩却很低，怎么说呢。14号的下午我和同学一起去看考场，顺便看我们之前订的宾馆，但是由于宾馆出了些问题导致我们情绪都波动很大，当然那天晚上，紧张的心情还有种种原因吧，让我几乎一夜没睡着，这样直接导致了我在第二天的英语考试中大脑很不清醒，做阅读时不知道自己在读什么，最后成绩出来果然很烂。所以这件事也是让我从16号考完到三月份一直都处在很抑郁的心情中，我怎么都没法原谅自己，而且心里也很不甘心，如果不是英语，我肯定可以很稳的进入央财的复试。但是后来也是和很多同学聊天吧，最后还是想通了，毕竟这些是不能改变的了，我选择了这个学校，遇到了这些事，都是我自己的经历，不管结果怎么样，我都把这一年的经历看做我人生最美的回忆，我会记得我为了自己的梦奋斗的日子，这些已经让我感觉很幸福了。提到这个，主要是想告诉大家，休息好很重要，在最后的时候我们都准备很充分了，我们拼的是自己能否正常发挥，而休息好是必要条件。其次就是要有好的心态，紧张肯定会有，但是可以用一些方法来平复自己的心情，比如散步深呼吸等等，考研是很重要，但是毕竟不决定生死，过分紧张只会有副作用。

2，数学复习方法：关键词：四个阶段，笔记，时间，练习

数学的复习我大体分为四个阶段：第一个阶段是基础阶段(3-5月)，第二个阶段是强化阶段(6-9月)，第三个阶段是提高阶段(10-12月)，第四个阶段是冲刺阶段(1月初到考试前)。

第一阶段：基础阶段(3-5月)。在我的数学复习中，打基础占了一半左右的时间。这可能和大多数人一上来就用复习全书有很大的差别。从3月中下旬到5月中下旬这段时间主要是看课本，做课本上的习题，每天基本保持三到四个小时的学数学时间。高数与线代用的都是同济大学的教材，概率用的是浙大的教材，顺便看了看原来大一大二时上课用的教材上面曾经做的笔记和上课时候的联系册里勾画的难题。在这一过程中课本看得很细，同时做了详细的笔记，记的大多是一些定理，概念用自己的语言进行表述，这一过程现在看来很笨，但事实上越到考研的后一阶段它的效用就越发明显，而且不论考题如何变动，掌握了基础的东西，随机应变的主动权始终在你手中。关于线代，我看完课本后，还买了李永乐的现代辅导讲义，仔细的研究了一遍，因为看课本的时候感觉没个章节很混乱，而所有考过的学姐学长都说线代是最容易拿分的，在考试中坚决不能丢分，所以我在线代上还是花了不少的时间。再看课本的同时我还买了李永乐的《基础660题》，每看完一个部分就做相应的习题;由于660上面的题对刚开始的人来说还是比较难的，当时我的正确率也很低，有时候有种很挫败的感觉，尤其是那些题目只有看了答案才能找到技巧，自己独立做的话几乎找不到思路，而且计算量很大，但我还是坚持了下来，事实也证明，坚持是最好的方法。应该说我的复习进度还是比较快的，原因大概也是因为我每天用在数学上的时间一直都保持在三小时之上。

第二阶段：强化阶段(6-9月)。从六月份开始我开始做复习全书，整理题型和例题，以及上海文的强化班，每天学习时间大概是四个小时以上，有的时候我会学习六个小时的数学。这一过程其实就是将基础阶段的概念定理等基础知识转变成做题的思路和工具。我觉得我之所以能取得优异的成绩，一个原因是我善于总结笔记，这点是我从高中开始就引以为傲的。一般我都是先看一遍书，然后把重点和问题圈出来，再整理，对于不会做的题在整理前再自己做一遍理清思路和技巧，然后记到笔记本上。我的笔记是按章节分的，每章都有知识框架、内容要点、题型分类三个方面内容，这里面的知识框架在一开始的时候可能是很难概括出来的，如果放在这一阶段后期做会更好，内容要点主要用自己的语言把定理概念写出来;由于这一阶段已经做了不少的习题，因此更注重一些题型分类，把一类题归结在一起找出难点，举一反三，才能有所有提高。我总结笔记的时候在每页纸的靠边一侧留下了一条空白，这样便于之后再有的新的理解可以补充在旁边。除了自己学习外，这一阶段我还报了海文的数学强化班，它分了两个阶段的，当然我每次都很认真的去听了，给我帮助最大的还是叶盛标老师。记得当时我们印象都很深刻，叶老师虽然白发苍苍，却很有气势，他开始讲线代那天，还没有开始上课就先听到西班牙斗牛士的音乐响起，叶老师称之为考研勇士歌曲，最令人难忘的还是，他的那三个大字“忘不了”，的确，叶老师的课是让人忘不了。他把一些定理总结成定势思维，编成口诀，把复杂的问题简单化，既方便理解又有利于记忆。当时很多同学都对数理统计没有一个很好的把握，叶老师在讲三八分布的时候说自己的数理统计是全国讲得最好的，听一遍之后就不会忘记，之后我们发现确实是这样，以后的复习中我们都不记得最初学数理统计时自己的理解，只记得叶老师的讲解。每天听完课之后，我都会回去总结当天的笔记，相当于复习一遍。

第三阶段：提高阶段(10-12月)。十月份就要开始做真题，每天一套，并且是给自己定时做。前面按套题做完后，可以把后面按章节的再做一遍。真题做完了接着就是各种模拟题，包括400题、超越135分，合肥工大五套卷和冲刺班叶老师给的资料，里面有解读大纲、考前点题和全真模拟三部分。每一套模拟我都做了两遍，有的第一遍做的很不好，但是认真总结后再做第二遍你会发现有了更多的理解，疑团就顺利打开了。当然我不建议大家做这么多模拟题，尤其是时间不够的同学，这个阶段可能更多的时间要放在政治和专业课上。数学模拟其实用叶盛标老师的就很好，400题太偏太难，我认为那不代表考研数学的主流，是非主流的。合肥工大五套卷其实也还可以，但是总体来说还是叶老师的模拟代表了考研数学的主流方向。其实不仅是数学，政治也是一样，有些偏的怪的难的有争议的知识点是不会出现在考研试卷中的，考研数学注重的还是基础知识的应用，所以我们可以大胆的放弃一些你认为的偏难题，把握住主流掌握好方法就可以了。叶老师的模拟和解读大纲我都仔细的做了，虽然做的时候感觉不难，但我们从历年真题中也发现了，数学难度每年都保持在0.5左右，一般不会有太难或者太简单的情况。

第四阶段：冲刺阶段(1月)。这一阶段主要是回顾以前的笔记，也可以把课本拿出来翻翻，其实你会发现课本上的例题是很经典的，弄懂了例题就可以解决一类问题。所以哪个问题不清楚明确的时候可以翻开课本看看，基本的知识弄懂了，根基牢了，什么问题都好解决。除了回顾知识，还学要做的就是背诵常用公式，以免自己在考场上临时遗忘，那样会很亏的，因为你想你的知识结构和做题思路都很好了，可是就是因为几个小公式，导致最后数学差了，这样多不值得。

关于数学复习，除了真题以外我还想给大家推荐几份资料：第一是海文强化班的讲义和叶盛标老师所有的资料。这些都有必要认真研究，自习琢磨的。第二是复习全书，其实谈不上好，但是总是需要有一本帮助你在完成了基础学习后梳理知识和考点。第三是合肥工大的五套题和基础过关660，,660是只有选择和填空题的，可以在基础阶段做，巩固自己的知识，但是它的难度其实有点大，所以我看过复习全书后又做了一遍，在自己技巧和知识都掌握牢固的时候做题的正确明显有所提高。

3、心得体会小建议：关键词：重复，考研日历，辅导班

第一，我想说的是重复。不知道大家有没有听过一句话，7是一个很神奇的数字，如果你把一件事重复七遍，它就会深深因在你的生命里。虽然我在考研过程中没有把一本书看过七遍，但是没本至少有三遍，这样的重复记忆才能让你在紧张的考场上也不会大脑空白。另外重复还可以加深理解，有些东西虽然你第一遍就很仔细的琢磨了，但是看第二遍你就会发现有了更清楚的了解，思路什么的一下子清晰了。不管是数学还是政治专业课，重复都是很有效的方法。

第二，还有一点我想给大家推荐的我的一个做法，我在考研论坛上下载了一个考研日历，是一张表格式的，最上方可以填自己这个月的目标，下面每个框里填自己当天的计划，什么时候看那门课，看多少。完成后就划掉或者划个勾，超额完成时可以奖励一下自己。这样把自己的安排都写下来，不会让计划在遇到临时意外时被打乱，可以让我们的时间有一个很好的规划。

最后就是辅导班的问题，我个人认为在准备考研的过程中上辅导班其实是有必要的。如果没有报辅导班的话到后期你就会发现，天天都上自习会有点乏味，偶尔去上上课可以调节一下。而且老师毕竟是有经验的，对自己的复习会有一个指导作用。我报的是海文的政治和数学全程班，关于海文数学老师我最想给大家推荐的是叶老师，这个真的帮助很大。我的成绩出来之后看到我的数学满分，立刻给叶老师发了信息，当时叶老师在赶去机场，他听到我的成绩也很激动，给我打电话过来，还给我回复了短信。

最后我想祝大家2012年都可以取得最满意的成绩，为自己的大学生活添最浓妆异彩的一笔。谢谢!

第三篇：2014托福口语最新

Q1

Personally, I would like to say that my favorite is … And there are a couple of reasons to name.The most important thing is that

s more… So that’s why

Q2

Well, in my opinion, I would definitely agree with the point that… The first reason I wanna say is that… More importantly…

So, that’s why I choose… for the two reasons listed abovePersonally speaking, I prefer… for several reasons.I think … is more appropriate for… for several reasons.Firstly, …

Besides, in my experience

Bur probably the most important reason for my preference is that…In a word, thats the reason of my preference./ thats why my preference is…

I think it is important to … For one thing, ….By doing…

Another thing is the advantage of… As for… I agree that, but unless…, …

Q3

The school has implemented a new policy that… due to…

And the woman/man holds a positive/negative view towards the announcement.The first reason s/he gives is that…… What’

And the second one is based on the fact that…

In the reading material, there is a/an announcement/message/notice/proposal about …

The university/college is going to…

In the listening material, two students discuss about the… The man/woman is against/supporting the… He or she feels unhappy/less satisfied about…

thinks the… is unfair/inconvenient/unaffordable for the following reasons:Firstly, he thinks/says… Also, he points out that… In addition, in his opinion, …

Q4

In the lecture, the professor mainly talked about the theory that…

To reinforce the theory, the professor gave two reasons/examples in his speech.The first one is that… The other one is that…

And that’s the two reasons/ examples the speaker presented to explain his idea.TYPE 1：

The reading passage: definition

Listening passage: examples, study, research 模版：

The reading passage gives the definition of…, which is…

In the lecture, the professor goes on to demonstrate it by introducing so

me researches/examples/ experiments.The first is…

This research proved that… The second is…

(Additional investigations also showed that)

TYPE 2:

The reading passage: the phenomenon / the problem/the process /some functions/some features

Listening passage: research, analysis...模版：

The reading passage describes the phenomenon / the problem/the process /some functions/some features of… XXX is…(定义的内容)

In the listening passage, the professor continues to demonstrates it by introducing some researches /analyses The first is… The second is…TYPE 3:

The reading passage: a conception held by/the principle/ the application/the cause/the effect

Listening passage: specific aspects 模版：

The reading passage introduces a conception held by/the principle/ the application/the cause/the effect

In the listening passage, the professor describes several specific aspects of… Firstly,… Secondly,…

Q5

(10”problem+17”each solution+10”choice &why)In the conversation, the woman’s problem is that…

is having a hard time dealing with the problem that...The man comes up with 2/3 solutions to her problem.offers her 2/3 possible solutions.At first, he suggests that she do….However, she’s concerned that… His other recommendation is to…, while in the woman’s opinion …

Besides, the man thinks it is reasonable to…, while the situation is that…

From my point of view, I think the second choice is preferable because…/ for the following reasons:

If it were my choice, I would choose the former/latter one, because…The woman is trying to decide…/ figure out… what to do with… and her friend makes a couple of suggestions/ recommendations.He encourages her to….The advantage of this method is… The other idea is to…

I think she should go with the second idea because…

Q6

(15”theory+20”each example)

In the lecture, the professor provides two examples to illustrate the theory/phenomenon that… The first one is that… Another example is that…

And that’s the two examples the professor presented to explain the theory/phenomenon.In the lecture, the professor discusses … in several points/aspects.Firstly, he points that….For instance, … Secondly, he mentions thatand he shows some data/research about Finally, he states that

According to the lecture, there are two major criteria for… First, she mentions, and I’m quoting here,…

Point out, present, describe, state, mention, discuss, provide, demonstrate, introduce, give(example)…

第四篇：托福口语

托福口语模板模板

综合写作模板 综合写作模板: The reading and listening passages debate(have a conflict of opinion about)the practice(plan, proposal, policy)of_________.The reading material points out three major benefits(negative effects), which are contradicted(refuted, undermined, weakened)by the following lecture.PS: 黄

色阴影部分可以被替换成下面这句，灵活运用。黄色阴影部分可以被替换成下面这句，灵

活运用。

The theory/hypothesis that _____.To(dis)prove it, the reading material provides three facts.以上为第一段，以上为第一段，接下来的蓝色字体要重复写三遍，接下来的蓝色字体要重

复写三遍，因为阅读中有三个 观点，听力一般分别都有三个观点与之对应，可能同意，可

能反驳。观点，听力一般分别都有三个观点与之对应，可能同意，可能反驳。每个观点分

别重复以下模板

Logical word(例如:firstly, secondly, thirdly….)+ the reading 例如: 例如 material claims(argues, believes, holds)that Topic Sentence(ps:这个题句必须写，但需要改写，最好不要照抄 原阅读中的句子).It is because(the reason is that/ the reasons are twofold.For one thing … For another thing…).However, the listening material(speaker, lecturer)believe that…(This is not the case/ holds the

opposite opinion).It is because(tow opposing arguments are raised.First… Second…).By this way, the speaker contradicts(undermines 破坏)the opinion(argument, evidence, fact)of the reading.PS: 蓝色阴影部分，只在最后一次重复蓝色字体部分才加上。蓝色阴影部分，只在最后一

次重复蓝色字体部分才加上。新托福独立写作模板

1: A or B 1。The main reason for my propensity for A is that___________________________。

就理由进行解释_____________________。For instance，____________________ Another reason can be seen by every one is that____________________________。就理由进行解释

___________________For example，____________________ The argument I support in the first paragraph is also in a position of advantage because_____________________________ Although I agree that there may be a couple of advantages of B，I feel that the disadvantages are more obvious。Such as________________。In a word，________________________________________________。So，it is sagacious to support the statement that it is better to A。将原题复述 ___________________________________________When faced with the decision of A of B，quite a few would deem that______________________，but others，in contrast，believe A/B as the premier choice and that is also my point。Among countless factors which influence-A/-B，there are three conspicuous aspects as follows。The main reason for my propensity for _________is that___________________The second reason can be seen by every person that________。In addition，these reasons are also usable when we consider that_________。There are some disadvantages in____________________另一种观点的缺点

__________。In a word，_____________重复观点句并缩写理由__________________。

Taking into account of all these factors，we may reach the conclusion that___________。Some people prefer to A。others believe B。When faced with the decision of A or B，quite a few would claim that______________，but others，in contrast，deem A/B as the premier choice and that is also my point。There are numerous reasons why___________，and I would explore only a few of the most important ones here。The main reason why I agree with the above statement，however，is that_____________________。Take___________as an example，______________。There is another factor that deserves some words here。Such as ________________________。Similarly，these reasons are also usable when we consider that______________。(examples:___________)。

From the above you might got idea that I agree______________。(repeat the above three reason____________)。So，it is sagacious to support the statement that it is better to _______________。In my point of view，A is as important as，if not more important than B。So it is sagacious to choose A。Among count less factors which influence A。there are three conspicuous aspects as follows。The above point is certainly true if A is considered。For example，___________________Another reason why I agree with the above statement is that I believe that A is better than B。For instance，_______________ It would probably not be too kindly disposed to the idea that B is not important。B________也好_________。In a word，to choose A or B is something of a dilemma to the public because they sometimes are confused by the seemingly good qualities of B，and neglect hte genuinely good aspects of A。For the reasons presented above，I strongly commit to the notion that A，but not B。When faced with the decision of A or B，quite a few would claim that A，but others，in contrast，deems B as the premier choice and that is also my point。This quite different view is based on the propensity of following points。We may look into every possible reason;however，fore most reason for B is ____________________。For example，______________。Also，________________________。This is arbitrary to judge B according only to the excuse I mentioned in the above paragraph。Similarly，these reasons are also usable when we consider that________________。Admittedly，__________________A 也有好的地方

______________。By he same token，however，______________B 更好____________。Taking into account of all these factors，we may reach the conclusion that_____________。When it comes to______________，Nevertheless，in my part，I prefer A rather than B as my inclination。My arguments for this point are listed as follows。I agree with the statement that _________without reservation since___________。Naturally___________。It can be given a concrete example__________。A more essential factor why I advocate the argument of __________is that。Obviously ________________。Take the case of a thing that____________。

Furthermore，what is worth noticing fact is that ________________。This demonstrates the undeniable fact that__________________。

Of course，choosing B also has advantages to some extent，_______________ 此处论述 B 的

1-2 优点___________。But if all these factors are contemplated，the advantages of A carry more weight than those of B。From what has been discussed above，we may finally draw the conclusion that_____________。____________改写并复述题目____________。The advantages of B carry more weight than those of A。There are numerous reasons why __________，and I would explore only a few of the most important ones here。One of the primary cause is that_______________________。

What is also worth noticing fact is that_____________________。Furthermore，________________________。Although I agree that there may be couple of disadvantages to_________________。I fell that the advantages are more obvious_____________。

_______________，Given the factors I have just outlined，I can only say that___________________。

第五篇：托福考生须知

考生须知

托福网考考生须知

1.报名要求

报名前，考生须仔细阅读ETS发布的托福网考考生手册（中国版）并同意ETS关于托福网考考试实施、考试报名和成绩报告方面的所有条款，阅读教育部考试中心托福网考报名网站公布的报名程序、费用支付等方面的内容和重要提示及相关网上报名条款。

报名时，考生须确认所提交全部信息的真实性和准确性，否则将会导致您无法获得托福网考的考试信息和考试成绩。考生须对本人所提交的错误信息造成的后果负责。考生报名时，系统将为考生建立个人帐户，存放考生个人的报名信息和考试成绩。该帐户由网站指定的NEEA ID号码和考生本人设定的密码控制。考生应妥善保管NEEA ID和密码。2.证件要求

托福网考要求考生参加考试时须携带有本人签字的护照或同时携带两类证件，其中至少有一种是一类证件。台湾地区居民必须且只能携带台湾地区居民往来大陆通行证。非中国籍考生只能携带护照参加考试。证件上的姓名和生日等个人信息必须与报名信息完全一致。考生如未携带ETS要求提供的证件或携带证件不符合要求，将被拒绝进入考场，考费不予退还。

ETS接受的一类证件为合法有效的中国护照、正式居民身份证（含香港和澳门身份证）和中国军人证件。接受的二类证件为政府部门颁发的合法有效的身份证明，包括中国护照、正式居民身份证、军人证件、驾驶证、学生证（纸质并含有效注册信息）以及考生所在学校学籍管理部门或公安机关开具的带有照片和公章的正式身份证明信。

ETS不接受的证件包括但不限于：任何过期证件、任何伪造证件、国际驾驶执照、国际学生证、任何学习卡、任何信用卡、公证函（书）、社会保险卡、工作卡（证）、任何临时证件、任何影印证件等。3.考生到达考场时间

考生必须至少提前于开考时间30分钟到场。如考试开始时间在上午8:00，则考生须在上午7:30以前到达考场。考场主考有权拒绝晚于此时间到达的考生进入考场。迟到的考生不予退款或安排重考。4.关于个人物品

考生可携带托福网考确认和身份证件前往考场。除身份证件之外，任何个人物品都不允许带入考场。个人物品须存放在考场外指定的储物柜。请勿携带贵重物品前往考场，否则遗失恕不负责。

禁止携带进入考场的个人物品包括并不限于：

1.自带文具和键盘 2.钱包和钱夹

3.电子及通讯设备 4.计时器 5.参考资料 6.食品和饮料

7.监考人员认定的其他违规物品

5.等待进入考场

考生到达考场后应有秩序地在等待区等候，听从考务人员的指令，禁止大声喧哗和拥挤。在完成个人物品的存储、身份证件初审以及阅读和签署考务人员分发的保密协议后，等待考务人员安排入场检录。为避免占用考试时间，建议考生利用此时间如厕。6.考生进场检录和考位安排

考务人员将依次安排考生检录进入考场。考生应携带身份证件和签署的保密协议接受主考检录。主考将核收保密协议，审核证件并进行数码摄像。身份证件上所显示的姓名和生日与报名信息不符的考生将被拒绝进场。主考不能更改考生的姓名，只能对姓名拼写的个别错误（如姓名倒置、空格位置不对等）通过电子邮件提交修改的申请。

考生的座位由计算机系统随机分配。考生的照片、注册号、姓名和生日将显示在所分配考位的计算机显示器上。考务人员将引导考生到达考位就座。此时严禁考生触摸计算机键盘和鼠标。考生应核对显示器上的信息是否正确。在考务人员输入键盘解锁指令后，考生方可使用键盘和鼠标开始考试。

7.考试注意事项

托福网考允许考生在考试进行当中做笔记。考场将发给每位考生一只铅笔和三张专用草稿纸。考试完毕后考生须在退场前将铅笔和草稿纸如数退还。

考试计时由计算机系统控制并显示在显示屏上。禁止考生携带和放置个人计时器。

耳机的音量由考生在计算机上通过鼠标调整。

考生在考试时，只需使用计算机的键盘、鼠标和耳机进行考试，不得擅自触摸和拔插计算机其他部件。因考生非正常使用而导致计算机及耳机损坏（如将耳机电缆拉断），由考生负责赔偿。

如遇计算机系统故障或死机，请考生不要紧张，立即举手示意考务人员帮助重新启动考试系统。停机期间考试的计时停止。重新启动系统后将从停止时刻开始。8.考场规则

考生须服从考务人员的指令，不得大声喧哗扰乱考场秩序。有问题须举手示意等待考务人员前来解决。

考生在考场的任何违规或舞弊行为都将被如实报告给ETS，违规或舞弊行为将会影响考生的考试成绩甚至考试资格。因违规舞弊而被取消考试成绩或考试资格的考生不得申请更改、退考或退款；情节严重者有可能被禁止参加以后的考试。

违规舞弊行为包括但不限于：

1.代替他人考试或请他人替考

2.采取任何形式协助他人进行舞弊或本人舞弊 3.在考场内携有或使用上述违规物品 4.通过不正当的手段获取考试信息

5.将草稿纸（全部或部分）或试题内容带出考场 6.不听从监考人员指令或警告 7.故意毁坏考场设施或考试设施

8.故意扰乱考场秩序或影响他人考试

9.监考人员认定的属于违规或舞弊的其他情况 9.免费重考

发生异常情况导致考试无法按时进行或无法完成考试，或无法对考试进行评分的，这些情况可能包括但不限于考试实施失误（考试安排、考试资料和考试设备等方面导致），不可抗力（自然灾害、流行病疫情或其他紧急情况），由ETS评估确认后给予受影响考生一次免费重新考试的机会。免费重考的时间和地点由ETS安排注册。对于新安排的重考，考生因故不能参加，可申请取消重考退还全部考试费或一次免费更改考试。10.考试成绩

通常情况下，考生可在考试结束约15个工作日后登陆报名网站查询成绩。ETS正式打印的成绩单随后将发到各考场供考生领取。需要寄送成绩单的考生，可事先与考场管理人员约定办理成绩单有偿寄送事宜。11.其他服务项目

注册参加托福网考的考生还可选择另外付费提供的服务，包括增送成绩、恢复已取消成绩、口语和作文复议等，详见考生手册和报名程序。12.相关信息

考生如对考试服务（包括考试报名、考试实施、考场设施、监考人员等）不满意或认为其权益受到了侵害，请向教育部考试中心托福网考呼叫中心提出投诉。教育部考试中心托福网考呼叫中心电话：86-10-62798822，传真：86-10-62798822-1-3或86-10-82520250。教育部考试中心托福网考报名网站：http://toefl.etest.edu.cn, http://toefl.etest.net.cn。