第一篇：小学少先队主题班会活动方案及活动记录
小学少先队主题班会活动方案及活动记录
活动目的：
这是针对学生刚刚学习完《落花生》一课后所开展的一次主题班会活动。这次活动的目的在于加深学生对课文的深入理解和感悟，同时培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，提高学生的思辨能力，活跃学生的思维，锻炼学生的勇气和表达能力。
活动时间：2007年10月25日
活动地方：五（3）班教室
活动流程：
一、准备阶段
学生选择自己把持的一方观点，共同查找资料，分工合作，讨论辩论策略，推选代表参加辩论赛。教师从旁指导和帮助，并安排好主持、计时员和评委的工作。
二、开展阶段
1、主持宣布辩论会开始；
2、双方一辩陈述自己的观点（各3分钟）；
3、自由辩论（双方累计用时各5分钟）；
4、观众自由陈述观点（10分钟）；
5、双方四辩总结陈词（各3分钟）；
6、主持宣布比赛结果；
7、教师总结并颁奖获胜一组和最佳辩手。
活动规则：
1、自由辩论发展必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
2、各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
3、在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
4、如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止，放弃发言不影响打分。
5、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
6、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。评分项目：
1、团体评分表
参考标准满分正方得分反方得分
立论陈词1
5自由辩论30
总结陈词15
语言表达15
团体配合15
临场反应10
扣分项（照本宣读、答非所问等）
最后得分
2、辩手评分表
参考标准正一正二正三正四反一反二反三反四 语言表达
逻辑思维
辩驳能力
临场反应
整体意识
综合印象
第二篇：小学主题班会活动记录
小学主题班会活动记录
我是二年级学生了（主题班会）
一、班会目标：
1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
二、班会重点：
1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。
2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。
三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。
四、会前准备：
1、召开中队干部会，讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。
3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。
4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。
五、班会过程：
1、引入主题。
2、回忆过去。
（1）成绩与进步。（2）不足与问题。（3）制订班级目标。
我们的目标
勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。
勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。
诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。
快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。
（4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据
活动后的收获与思考：
二年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。
主题：讲礼貌
目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。
准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐见的形式，对班级风气起积极影响作用。
方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。
要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名。
过程：
一、主持人讲话
二、表演节目
三、讨论发言
四、评比节目
五、主持人总结
六、老师讲话。
主题：教师节的礼物
目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。
方式：全班同学制作一张节日贺卡。
内容：
（一）活动步骤
1、找一张对折纸板叠好。
2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。
3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。
4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。
5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。
（二）写给老师的话可从哪些方面着手？
1、给老师的祝福
2、对老师的关心
3、对老师的感谢
4、对老师的称赞
5、博老师一笑
6、表达自己在学习、生活上渴望进步的具体愿望，让老师放心。语气要温馨。
遵守学校各项常规
一、教学目标: 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3根据期末复习，规范学生纪律。
二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三、活动过程
（一）谈话引入
（二）看图，说一说，议一议
（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（四）小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
团结协作
活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬
团结合作的精神，能促进个人的健康成长，增强
自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
活动准备：四个空酒瓶、一卷线、一幅图画录音机音乐磁带。
活动过程：
一、引言激趣：
二、游戏揭题：
⑴讲解游戏规则：⑵推选出小组代表，进行比赛。
⑶请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）
揭题： 今天的班会主题就是《团结协作》
三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。
师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？
⑵进行比赛，教师计时。⑶谈谈各自的体会。
结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。
⑴各小组分头讨论、交流。⑵每组推选一至两名代表发言。⑶评比总结。
四、班会总结。学生自由发言，谈谈体会。
五、活动在歌声中结束。
金田小学主题班会活动记录
在家做个好孩子
活动目标：围绕学校总体目标，全面推进素质教育。切实加强本班德育工作，加强和改进未成年人思想道德建设.活动准备：节目内容的确定，排练节目，制定好孩子标准，设计“好孩子反馈信息表”；
活动过程：开始：
主持人A：爸爸是树
主持人B：妈妈是巢
主持人A、B：我是一只小小鸟
全体同学：树托着巢，巢搂着鸟，大风刮来，不动摇！
主持人A、B：二年级一班主题班会“在家做个好孩子”现在开始
„„
结束：
主持人B：蓝蓝的天上白云飘，齐：我想飞上天把这洁白的云彩轻轻摘下，献给我的家，做她的围巾。
主持人A：高山顶上雪梅香，齐：我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下，献给我伟大的爸爸、妈妈。
主持人A、B：二（1）班主题班会“在家做个好孩子”到此结束。
主持人A：请班主任陈老师讲话。
（伴随儿歌《生日快乐》，班会结束
珍爱生命 学会自护
一、活动目的：
1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。
二、前期准备：：
1、结合本学期争戴的雏鹰争章手册，开展动员。
2、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。
三、活动过程：
主持人（男）：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。
（女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非 常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。
（男）：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？
小组1：我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。
主持人（女）：同学们，你们都看明白了吗？第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。
主持人（男）：哎，你有没有一个人在家的时候？
主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。
同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧！
比赛规则：请家长和老师们作评委，以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。
主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧。
平安每一天
教学目标：
⒈引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；
⒉使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。
教学准备：
师—根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。
设计奖品（“平安小精灵”胸章）；绘制情景图和制作红、绿灯牌。报道导入，揭示主题。
（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？
播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。
（师）：听了这则报道，你们有什么感想？
学生发表看法。结合实际，发现危险。小组竞赛，信息交流。
“自护自救大闯关”课后延伸，落实行动。
出示“我的安全卡”。
自护、自救安全教育
活动目标：
通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：
一、谈话引入：
1、用电安全
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全
三、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
学生安全与冬季防火
一，活动目标：
1，学生认识到防火的重要性。2，了解基本的安全防火意识。
3，学生积极主动的参与到防火的工作中来。
二，活动过程：
（一）由事例引入.（二）学生谈一下自已的看法。
1,要学生主动参与进来，同时发挥小组讨论的作用，要学生在讨论中加深理解。
2,学生讨论，发生了火灾要如何逃跑。
（三）教师总结。
学生宿舍区是一个特殊的生活区域，它人口高度密集，稍有不慎，极易发生火灾，一直以来都被消防部门列为重点防火单位。一旦失火，后果不堪设想，同时还会危害到其他同学的生命安全。
“隐患险于明火，防范胜于救火”我们提醒大家注意：
1.不乱接电源，直流电源不用时应立即取下；
2.不乱丢烟头、火种；
3.不焚烧垃圾； 4.不躺在床上吸烟；
5.不在室内点蜡烛看书； 6.不悬挂床帘、门帘；
7.不在室内存放易燃易爆物品； 9.不使用电炉“热得快”等电器；
10.在任何情况下，都要保持安全通道的畅通；
11.爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法；
12.发现火灾险情后，在拨打校内报警电话时，可视火情拨?;用“119”报警，以减少损失；
13.学习和掌握一定的防火、救火及逃生知识。
消防知识问答
小学一年级主题班会活动记录第一周班会活动记录时间：2月21日主题：放学路队安全要求目标：严格按照要求站好路队，保证安全过程： 1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。
4）有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。第二周班会活动记录时间：2月28日主题：遵守学校各项常规目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。过程： 1）谈话引入 2）看图，说一说，议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么…… 3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。学生谈话记录学生姓名：王佳豪谈话目的：上课听讲不用心的问题谈话要点：
一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？
二、老师讲的课你能听懂吗？
三、你是不是有些什么困难？
四、你要按时完成作业。学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。效果：有进步 第三周班会活动记录时间：3月7日主题：珍爱生命学会自护目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。过程：
1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。
2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？
3、学生列举： 1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。2）一个人在家不要给陌生人开门。3）上下楼梯靠右行。4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。5）打架斗殴不围观。6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。……
4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。第四周班会活动记录时间：3月14日主题：平安每一天目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿 灯牌。过程： 1）报道导入，揭示主题。（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。（师）：听了这则报道，你们有什么感想？学生发表看法。2）结合实际，发现危险。3）交通安全教育。4）课后延伸，落实行动。学生谈话记录学生姓名：胡明俊谈话目的：努力学习，完成作业。谈话要点：
一、你为什么要来学校读书（提高认识）？
二、父亲为你交书费容易吗？
三、你学习上还有些什么困难？
四、你应该上课用心听讲按时完成作业。学生认识态度：认识了是为自己，不是父亲要我读。答应把作业写工整。效果：进步不明显。第五周班会活动记录时间：3月21日主题：自护、自救安全教育目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。过程：
一、谈话引入：
二、用电安全1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止 使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
二、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。学生谈话记录学生姓名：杨宗浩谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因谈话要点：
一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？
二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗
三、你不喜欢老师的哪些地方？
四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：开始不作声。后有所认识，并表示以后一定认真听。效果：有进步，但也有反复，还需巩固。第六周班会活动记录时间：3月28日主题：安全卫生教育目标：通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。过程：
一、谈话引入。
二、活动过程：
1、道路安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）不在路上追逐打闹，不在路中间跑。
2、个人卫生1）勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。2）衣服要定期换，不穿太脏的衣服。3）不随便在地上坐，不在地上拍卡片。学生谈话记录学生姓名：张雨晨谈话目的：了解下课与三年级同学打架的原因谈话要点：
一、你与三年级同学是怎样打起来的？
二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？
三、你认为这次你有哪些地方做得不对？
四、你对你做得不对的地方怎么办？学生认识态度：认识到了与人打架是不对的。并表示以后一定遵守学校纪律。效果：第七周班会活动记录时间：4月11日主题：爱护公物教育目标：教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。过程： 1）爱护公物教育公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。学生试举例全班讨论，要怎样做？2）爱护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？3）爱护群众物品最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。学生讨论4）小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。第八周班会活动记录时间：4月18日主题：安全教育目标：增强学生安全意识，提高学生安全自护能力过程：1）上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。2）课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。3）运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。4）交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。5）小结。学生谈话记录学生姓名：高文君谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么谈话要点：
一、最近总有人告你的状是为什么？
二、你觉得都是人家要和你过不去吗？
三、你认为近来你有哪些地方做得不对？
四、你打算用什么办法改正这一缺点？学生认识态度：认识到了不顾别人只管自己是不对的。并表示以后一定多为别人想想。效果：有进步第九周班会活动记录时间：4月25日主题：安全教育目标：增强学生安全意识，提高学生安全自护能力过程：1）饮食卫生安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。2）预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。3）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。高年级女生放学要结伴而行。4）学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。第十周班会活动记录时间：5月9日主题：安全与卫生目标：增强安全意识，注重个人卫生过程：1）交通安全在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。不在路上追逐打闹，不在路中间跑。2）个人卫生天气渐热，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。饭前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。3）预防生病注意休息，保证充足睡眠。不挑食，保证营养均衡。适当锻炼，增强体质。学生谈话记录学生姓名：陈文静谈话时间：谈话目的：鼓励继续努力学习。谈话要点：
一、你前段的表现很好。
二、老师希望你继续努力学习。
三、多做思考题，提高思维能力。
四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。老师欣然同意。效果：来查过三次。第十一周班会活动记录时间：5月16日主题：防溺水安全教育目标：提高安全防范意识，保护自我过程：1）预防溺水天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不去河里游泳，不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳时注意体力，预防抽筋。第十二周班会活动记录时间：5月23日主题：安全教育目标：增强安全意识过程：1）学校安全课堂安全。上课认真听讲，不拿铅笔指点，不拿铅笔卓戳同学，不把铅笔往嘴里放。课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行。上下学安全。放学后立即回家吃饭，不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。2）预防溺水天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不去河里游泳，不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。第十三周班会活动记录时间：5月30日主题：安全教育过程：1）饮食安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。2）预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。3）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。4）学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。5）农忙时节，远离农耕机械。6）安全游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳时注意体力，预防抽筋。第十四周班会活动记录时间：6月13日主题：防溺水，珍爱生命过程：1）预防溺水天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不去河里游泳，不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳时注意体力，预防抽筋。
一年级主题班会记录
活动主题：
争做文明礼仪小学生
活动时间： 星期一下午 活动地点：
教室
活动过程
一、活动目的：
1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2.培养学生从现在做起，从自我做起，从 —点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
二、活动重点：
提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：
能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：
1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动过程： 1.主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》
2.多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。
3.集体拍手说儿歌。
4.班主任小结。
活动主题：
看短片
【时间】星期一下午
【地点】教室
【活动目的】
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
【活动准备】
1、拍摄校园短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
【活动内容】短片
【活动过程】
1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看李老师都拍到了些什么？
2、播放短片
3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。
小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。
活动主题：
学校里
【时间】星期一下午
【地点】教室
【活动目的】
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
【活动准备】
1、拍摄校园短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
【活动内容】 学校里；
【活动过程】
1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？（指名说）
2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！
3、生表演快板《牢记责任心》。
活动主题：
家庭中
【时间】星期一下午
【地点】教室
【活动构想】
今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。
【活动目的】
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
【活动准备】
1、拍摄校园短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
【活动过程】
1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢？先请同学们看一个小品《烧鱼》。
2、生表演小品《烧鱼》。
3、姜祥：那你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢？（指名说）
4、师小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。
活动主题：
社会上
【时间】星期一下午
【地点】教室
【活动构想】
今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。
【活动目的】
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
【活动准备】
1、拍摄校园短片。
【活动内容】 社会上
【活动过程】
1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的责任。上个星期天，咱班的段璐平、闫靓两位同学去球场看球，咱们一起来听听他们是怎么看球的。
相声：《看球》
2、师：责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢？（指名说）
活动主题：
写目标，表决心
【时间】星期一下午
【地点】教室
【活动构想】
今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。
【活动目的】
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
【活动内容】 写目标，表决心
【活动过程】
这节班会课，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢？现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧！（展示）
活动主题：
听故事
【时间】星期一下午
【地点】教室
【活动目的】
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
【活动内容】 听故事
【活动过程】
1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任，现在咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自己负责的，（师说故事）
2、小结：正是因为里根富有责任心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。关于责任心，自古就有许多人加以传授，老师收集了几条关于责任的名人名言，送给大家。（出示，齐读）
3、班主任讲话
同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了责任，才能有进步，才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起点燃。这节《责任伴我成长》主题班会到此结束。
活动主题：
饮水思源报亲恩
5月11日是母亲节,为了让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。同时让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动，使自己独立健康成长。激发学生从小有爱心，心中有他人，心中有祖国的美好情感。五年级在班主任的亲自指导下安排了一次“饮水思源报亲恩”——母亲节主题班会。
一、活动目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
4、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
二、活动准备：
1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、手语歌《感恩的心》
4、邀请父母参加班会活动。
5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
三、活动形式：
介绍、表演、宣誓
四、活动过程：
〈一〉、宣布活动开始：
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
合：五年级“饮水思源报亲恩”——母亲节主题班会现在开始。
活动主题：
回顾篇——走近亲情
【时间】星期一下午
【地点】教室
一、活动目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
5、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
二、活动准备：
1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、手语歌《感恩的心》
4、邀请父母参加班会活动。
5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
三、活动形式：
介绍、表演、宣誓
四、活动过程：
1、我名字的故事
（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制。同学们，你们知道自己名字的含义吗？
（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。
孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。
2、我成长的足迹
（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》
孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。
3、父母写真
（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿。
活动主题：
拥抱篇——体验亲情
【时间】星期一下午
【地点】教室
一、活动目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
6、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
二、活动准备：
1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、手语歌《感恩的心》
4、邀请父母参加班会活动。
5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
三、活动形式：
介绍、表演、宣誓
四、活动过程：
1、亲情赞颂知多少
甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
乙：让我们尽情歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
活动主题：
行动篇——回报亲情
【时间】星期一下午
【地点】教室
一、活动目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
7、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
二、活动准备：
1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、手语歌《感恩的心》
4、邀请父母参加班会活动。
5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
三、活动形式：
介绍、表演、宣誓
四、活动过程：
1、确定回报方案
（1）甲：记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。
（2）班主任讲《回忆我的母亲》
（3）乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？
（4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案
（1）给父母一份惊喜
送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信„„
（2）帮父母做家务事
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
（3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
3、倾听父母的感受
（1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
（2）爸爸、妈妈谈感受。
（3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给社会，回报给伟大的祖国。
（4）合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。（5）齐唱歌曲《爱的奉献》。
爱是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起。
主题班会
（一）【班会主题】 养成正确的读写姿势 【班会目的】
知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。班会过程
同学们，老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。
1、出示读书姿势图片
请同学们看图片。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（边说边指点）
教师示范，学生跟着做。（教师示范分解动作，速度稍慢，边示范边讲解）
①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
（注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，“尺”相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。）
2、教师巡视，纠正。请同学上讲台示范。
3、同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？（请同学上台演示自己平时的写字姿势）让孩子们评评谁做得好,谁做得不好,并说说理由.师小结:写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。
4、请学生看写字姿势图片
看挂图，正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。（边说边指点）
5、教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做完稍停片刻，让学生看清楚。
①人坐正，身体坐直。
②把书本放平。
③拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。
“一寸”是多少呢？“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们来说，差不多三个指头并拢那么宽。（试量一下）
握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置（教师演示）。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。（重复两次）
④眼离书本一尺。
(把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。)⑤胸离桌边一拳。
(握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。)师生一起边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正，并请姿势较好的学生上讲台示范。周围同学互相做,并相互指正.6、巩固和延伸
7、同桌竞赛，互相提醒。
8、教师总结
主题班会
（二）班会主题：安全伴我行
班会活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全知识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。班会活动过程：
一、选择题比赛。
1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
2．哪些东西不准带进校门：①皮球、②三角尺、③利器、易燃物品。
3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯、③翻单杠、荡秋千。4怎上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
二、请同学们说一说你有以上不遵守安全的行为吗？（学生答）
三、那么我们在校园应该怎样注意安全？（学生答）
四、请听小故事
1、好大一个家，小刚独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！小刚高兴地我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？我，你李叔叔。李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。小刚打开门，叔叔问，小朋友，你一个人在家呀？你爸爸让我来拿钱，我大吃一惊，这是叔叔拿出小刀，恐吓道，不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。小刚打开抽屉把钱都给了叔叔。
2、听了这个故事，你认为小刚做得对吗？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才小刚就吃了这个亏。
五、安全警句朗读：
(1)小学生，上学校，走路走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
主题班会
（三）班会主题：“三八节“感恩
班会目的：通过活动，不仅让学生学会感谢母亲、关爱母亲，还引导学生认识母爱的伟大，母亲的辛苦。理解亲情内涵，进而在感动中，能自觉地校正自己的某些不良行为，养成良好的品德和行为习惯。班会活动过程：
1、“同学们，你们知道明天是什么节日吗？
2、那么在这个节日里你最想祝福的人是谁呢？”
3、教师提问“爸爸不在家，妈妈生病了，你咋办？”“你在看动画片，妈妈让你拿筷子，你会怎样做？”“妈妈过生日，你会记得吗？”“妈妈下班回来累了，你会怎样做？”
4、下面为妈妈亲手制作节日礼物—爱心卡片。
5、你回家后打算为妈妈或奶奶做什么事情呢？（学生畅谈）
6、请你回家为家人做一做好事：扫地、擦桌子、为爸爸妈妈爷爷奶奶捶背揉肩、叠衣服、洗碗、为家人盛饭、端菜、整理餐具等等，请家长把你为家人服务的感人时刻用相机拍下来，相片在第二天发到班主任邮箱。
7、小结： 通过活动学生纷纷表示在学校里要尊师勤学，长知识、长才干，要让妈妈放心；在家里，力所能及帮妈妈干一点家务。
主题班会
（四）班会主题：欣赏我自己 班会活动目的：
1、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处。
2、引导学生学会发现他人的长处，肯定他人的优点。班会活动过程：
1、找找自己身上的优点，请说给组内的小伙伴听，自己发现多少就说多少，让大家一起来分享你的快乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。
（学生小组内交流。教师到组内了解情况，并表扬或摸摸在说自己优点的学生的头）
2、评一评，小组内谁找到的优点最多？请各组找到优点的同学站起来。
（各组找到优点最多的起立，教师询问优点有几条）
3、你们真棒！能发现自己那么多优点！大家为他们鼓鼓掌吧！
4、、我们拥有那么多优点，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗？
5、愿意和大家分享成功和快乐的同学，不用举手，请自己上台吧！
（学生展示自己的优点：跳舞，唱歌、背诗等等，教师适时称赞，鼓励学生继续努力。）
6、同学们真有信心，真能干！
7、朗诵： 欣赏自己
也许你想成为太阳，也许你想成为一棵大树。
如果做不了太阳，就做星星吧，在天空的一角发光；
如果做不了大树，就做小草吧，以自己的绿色装点希望；
亲爱的朋友，欣赏自己吧！
因为你有比别人更美好的地方。
8、教师小结。
9、课外延伸：
今天收到的优点贴在自己床头，每天起床后大声地读三遍。
主题班会
（五）班会主题：清明时节忆先烈 活动目的：
１．知道清明节的来历，了解清明节的习俗。
２．通过纪念和缅怀革命先烈，学习革命先烈的英雄事迹，对全体同学进行革命传统教育和爱国主义教育，让学生们懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。教育同学们要努力学习，发奋图强，知荣明耻，继承和发扬优良传统，争当新时期的好少年。
活动过程：
一、认识清明节
1．同学们，你们知道今年的 4月4日是什么节日吗？
2．对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。（介子推的故事）
3、清明节习俗的介绍（配有PPT）
（1）到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
（2）清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
二、追忆先烈
1．介绍烈士陵园
(1)由邓小平同志题写园名的龙华烈士陵园位于龙华寺西侧，系全国重点文物保护单位和重点烈士纪念建筑物保护单位。这里原为国民党淞沪警备司令部旧址和龙华革命烈士就义地。解放后，作为革命烈士纪念地予以保护，20世纪90年代初与上海烈士陵园合并建设。1995年7月1日建成开放，素有“上海雨花台”之称。
(2)陵园设纪念瞻仰区、烈士墓区、遗址区、地下通道与就义地、碑林区、青少年教育活动区、干部骨灰存放区和游憩区八大功能区。江泽民同志为纪念碑题写“丹心碧血为人民”。陈云同志题写馆名“龙华烈士纪念馆”。11座大型雕塑与纪念广场坐落于南北主轴线上。这里安葬着顾正红、罗亦农、赵世炎、林育南、李求实等1600余名烈士，并建有申城第一碑林，占地20多亩，分南北两排，各长54米，遥相呼应。南壁碑碣，为鲁迅《为了忘却的纪念》全文，北壁碑收录了上海烈士的革命诗文。
2．播放《歌唱二小放牛郎》。3．表演《夏明翰的故事》
4、诗歌朗诵《英雄赞歌》
鲜花
像灿烂的火把燃烧在眼前„„
五星红旗
像熊熊的烈焰映红了苍穹„„
面对庄严的墓碑
我们心如潮涌
面对先烈的英灵
我们热泪盈眶„„
耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声
眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟„„
永远不会忘记
身先士卒，革命志士逞英豪
永远不会忘记
力战顽敌，一片丹心照乾坤
一个声音高喊着
勇往直前，战斗不息„„
是你们
使天空变得晴朗高远
是你们
使大地变得瑰丽斑斓
是你们
使阳光变得灿烂辉煌
是你们
使春风变得和煦温暖
高亢的国歌在耳边响起
鲜艳的国旗在空中飘扬
听，革命先烈
鲜红的热血
谱写的英雄赞歌
是多么的嘹亮，多么激昂„„
三、总结
师：今天，在《清明时节忆先烈》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。
主题班会
（六）班会主题：古诗词诵读比赛
一．活动目标：
为了督促学生自觉背诵校本教材《中华文化经典教育读本》上的诗歌，对学生的掌握情况作一个检查；
使学生从小了解我们祖国古诗文化的渊源和伟大，培养学生对古诗产生浓厚的兴趣。二．活动准备：
学期初就开始学习古诗，要求学生每天会诵读一至两首古诗，并大致了解古诗的含义。三．活动过程：
1、各个小小组通过选拔，推荐出参赛选手； 2、参赛选手进行比赛前的抽签和准备；
3、按照抽签顺序进行比赛（规则是在规定的三分钟时间里看谁背诵的古诗多，而且声音响亮，较有感情。）4 宣布比赛结果，颁奖；
小结：古诗是我们中华民族的精髓，我们一定要从小学好它。背诵古诗，怡情雅性！
主题班会
（七）班会主题：感恩父母
一、活动目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
二、活动过程：
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 ：
附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘
问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母
二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）A、初步感受
1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！B、深入认识
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
②年轻母亲舍身救儿： 2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”
提问学生：从上面的故事里你看到了什么？
2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事
3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？
4、播放歌曲《天下父母心》所有人的父母。
附歌词：吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回
5、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
二、感恩父母（学会做人）
就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？
1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。” 学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）
②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？
2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？
让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法
3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好
4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学 ①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
主题班会
（八）班会主题：关注安全，幸福一生 ——消防安全之防火
一、活动目标：
1、学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。
2、学会正确使用和拨打110、119、120电话。
3、初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。
二、活动过程：
导入：
进入五月份，天气干燥，因此要加强学生的防火意识。
首先，强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。
一、公共场所发生火灾的逃生技巧。
1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全身。
2、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，逃生。
3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大！
二、火灾逃生自救十法
一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
八为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
三、消防安全知识竞赛（抢答形式）
1、火灾的预防包括哪些？
2、易燃物品应该怎样放置？
3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？
4、蜡烛为什么要及时熄灭？
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？
6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？
7、学生能不能参加灭火行动？
8、从失火的楼房内怎样逃离危险？
四、突然拉响火情警报，进行逃生演习。
五、小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：
消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握！
一年级安全教育班会教案
【活动目的】 选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
【活动形式】 座谈、讨论、表演、抢答
【活动准备】 布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声小品，设计抢答题（或制作课件）。
【活动过程】
主持人甲：和着欢乐的节拍，主持人乙：踏入宝贵的小学时代。
甲：做个文明的小学生，乙：那是我们共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯。
甲：做到这一些，需要克服很多困难，乙：做到这一些，养成教育是关键。
合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，从我做起”，一年级主题班会现在开始。（鼓掌）
下面请老师讲话：
文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个星期的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。
甲：要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明、行为要文明。下面，请看小品《一根跳绳》：
人物（从两端出场）：A：某高年级学生
B：小学生
地点：校操场上
A：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的东西没带，快把你的跳绳拿来给我用。
B：（慢慢抬起头）我„„只有一根跳绳，给你我就没有啦！
A：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给你，看我不教训你。
B：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了 A：高兴的走了„„
（鼓掌）
老师：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。
（学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）
师：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这位说话即不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是可耻的。如果是你没带跳绳，你准备怎么做？（讨论）
（学生讨论，自由发言。明确：讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会是“彩色”的）
乙：同学们，净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！
甲：除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？
（提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”„„）
乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。
表演：每组一组节目 《升旗仪式上》 《今天我值日》《课间到了》《危险的地方》
点一点，评一评。他们都有哪些不文明行为，应该如何改正。
集体练习升旗仪式，体验真正的行为习惯。
《当我不小心碰到你》表演
学生评，他们的行为文明吗？应该怎么做？（生讨论）
主持人：是啊，一声“对不起”，作用了不起；一声“没关系”，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”，力争做个文明少年。
甲：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面，让我们再看一段表演，想想看，养成文明习惯，还要求我们做什么呢？
（《课间不文明习惯》；组织学生讨论，发言）
乙：爱护公物，美化环境，关系到我们每个人的切身利益。作为一名小学生，我们该怎么做呢？
（学生讨论，自由发言。明确：爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱扔纸屑垃圾，不随地吐痰„）
甲：除了养成良好的行为习惯、生活习惯，我们还要有良好的学习习惯。接下来，让我们一起来欣赏一下自己的“杰出”表现吧！请看小品《课堂上》：
（表演《课堂上》；主持人组织讨论，指出表演中同学的不良习惯。）
第三篇：主题班会活动记录
推广普通话班会记录报告
班会内容：
本次班会的内容以对经典文章的朗诵为主体，其中包括诗歌，散文和一些具有教育意义的文章，班上每个同学都积极响应参加了这次朗读活动。
徐倩同学朗诵了朱自清的《春》，在金秋丰收的时间这一首《春》将我们重新带回到蓬勃生机的春天，我们似乎又回到了那个给我们带来希望的季节，给我们带来丰收的喜悦的季节。
王恒念同学深情的朗诵了《家乡的桥》，身在异乡求学的我们听着《家乡的桥》似乎又回到了儿时，回到了自己的故乡，回到了那片曾经生活的土地。听着她的朗诵，我们眼前似乎都浮现出了家乡桥的样子，那么陶醉，那么向往！
赵明月同学给我们带来了一篇富有教育意义的文章《等有钱了别忘了咱爸妈》。也许现在我们根本没有钱，花得都是父母的钱，现在的我们不是更应该不忘咱爸妈吗？曾经看到好多孩子打电话给爸妈，就一句话“给我打钱”，有钱的时候从来都不会想到爸妈，当我们花钱如流水的时候，我们为什么不想想那些钱是怎样来的呢，如果想到这些，那你还会有钱时忘了爸妈，等我们有钱了更不应该忘了爸妈，因为我们自己经历了赚钱的艰辛。这篇文章给了我们很深的启示，也给了我们一次心灵的洗礼！
总结
：
语言是人类最重要的交际工具,人家利用语言来交流思想感情,协调社会生产和社会生活。语言是思维的工具,人们利用它来进行各种思维活动。世界上的语言数以千计,绝大多数民族都有自己的语言,我国是一个多民族的国家,但现代汉民族有着共同语__普通话!
俗话说,雅言传承文明,经典浸润人生,一篇优美的文章需要真情去赋予它鲜活的生命,而标准的普通话又是赋予情感表达主题的关键,一篇再好的文章如果没有标准的普通话发音和情感的巧妙融合,它又何以谈得上经典呢?
通过这次诵读,让我们在感受诗歌美妙旋律.文章深刻哲理的同时,也领悟到了普通话的重复性。通过这次班会更增加了我们班同学诵读经典的兴趣和热情,也增加了同学们对普通话更深刻的认识及普通话的重要性。
点评: 每次班会都有着不一样的意义,这次的班会(经典朗诵),通过每个人朗诵优美文章的形式举办,虽然形式单一,但是每位同学都很用心的带着自考的感情朗诵,很有感染力,通过这次班会我们理解到,讲好普通话是朗诵文章的基础,普通话的学习和训练是必不可少的,真的体现出讲好普通话走遍天下都不怕!以后会更加加强普通话的训练,这样我们才能读好每一篇文章,讲好每个故事!
所以,请大家都要说好普通话!班会主题:语言文字知识班会(说普通话,写规范字)班会内容:分三个环节。一.知识问答活动
1.主持人提出几个关于普通话的问题,如(1)推广普通话是不让说方言吗?(2)推普宣传周是什么时候,推普口号是什么?(3)什么是普通话?为什么要推广普通话? 2.主持人提出关于规范字的问题,如(1)为什么要实行汉字规范化?(2)什么是规范汉字,规范汉字包括哪几类?(3)如何看待繁体字?等等
3.同学们积极活跃地参加问答比赛,趣味无穷,同时加深了大家对普通话以及规范字的认识。
二.展字 江梦莎.朱莹莹等同学把写的毛笔字,钢笔字作品和展示给我们看,字体工整秀美,写的很好,这都激励同学们要写好规范字,懂得汉字的博大精深。三.唱啦啦歌
全班同学合唱《推普啦啦歌》，声音优美动听，歌词实实在理，句句打动人心，愿歌声能飘出班外，飘荡在全校，鼓励同学都说普通话。
n 总结:素质教育是以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重开发受教育者的潜力，促进受教育者德智体美诸多方面生动活泼发现为基本特征的教育。素质是知识，能力和身心修养的综合反映，语言文字是思维表达的工具，文化知识的载体和交际能力的依托，因而是素质构成和发展的基。特别是到了今天的信息时代，语言文字规范化更是掌握计算机的必要前提。对于任何学段，任何专业的学生来说，能说流利的普通话，具有较强的语言文字能力和计算机基本操作能力，都是最有用的本领，在求学，求职和事业竟争中就能处于优势地位。对于将来要做老师的我们，更应该深刻领会到这一点。通过这次班会，同学们大都有领悟和感触，在普通话方面，明白教师的普通话如何，不仅关系到自己的形象，而且关系到学生能否准确理解和掌握教师讲授底内容，能否全面提高素质和能力，能否养成文明用语习惯等；在规范字方面，能否正确的传达相关信息。所以，请说普通话，写规范字!n 点评:本校作为文明院校，很重视语言文字，通过开此班会，我们明白到讲好普通话，写好一手漂亮的字是很重要的，这不仅体现一个人的素质修养，也是一个人才能的体现。在班会上同学们都很积极，通过问答加深对普通话的了解和对规范字的理解。其次，通过两个节目的展示，让同学们更加有目标，更有激情的去学好普通话，写好规范字!
班会主题：尊师重教
班会目的：教师节来临，通过这次活动来祝福老师节日快乐，同时加深大家对老师该职业的认知和重视，学会做到尊师重教！
班会内容：分几个环节
一·朗诵
赵明月《老师送给您的祝福》
赵明月同学真挚热情的朗诵深深打动了大家，他娓娓道上了他对老师的节日祝福，祝您教师节快乐！
二·讲故事
黄健《一个都不能少》
一个都不能少是一个真实的故事，从中我们体会到老师的伟大。
三·讲曾经印象最深的老师
张美芳.彭期舒.徐倩.王恒恋，许维维等同学深情的讲述了以前老师的故事，对他们又产生思念之情，感谢老师对我们的好。
四·对老师的评价，提意见
五·送礼物
各课代表把同学们亲自折的五彩纸花送给老师，还送上字画，贺卡，表达祝福之意！
六·合唱《感恩的心》
总结： 俗话说：一日为师，终身为父，教师是灵魂的工程师，是知识的传递者，为我们打开了知识的大门，不得不让我们尊敬！
教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻的耕耘，浇灌，平凡而又艰辛，却又蕴含着伟大，创造着神奇，人的成长离不开老师教师，一个没有教师没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。再过几年，我们同样将会踏入教师这个职业当中，成为一名幼儿园老师。作为一名老师，他的一句话，一个动作行为都将深深影响着学生，所以，请说好普通话，写好规范字，做一个真诚善良正直的人，对学生有耐心，不要吝啬鼓励，给他们更多的爱。
老师为了我们付出了那么多，我们一定要尊师重教，给予老师更多的关爱，更贴心，见到老师要问好，上下课要起立迎送，进老师办公室时要轻轻敲门或喊报告，休息时最好不要打扰老师，给老师送上一杯热茶，老师就像我们的父母，请好好珍惜，敬爱！
最后,祝亲爱的老师们教师节快乐!
总评：我觉得这次真的很有意义。刚好临近教师节,不但表达了对老师真挚的祝福,更加深我们对老师这一职业的了解。我们以后也是为人师,通过这次班会,我们都深深体会到老师对学生的影响真的很大,老师不仅是知识的传授者,还给了我们更多的关爱!
大家以后都坚信要做一个值得人敬爱的有责任心,耐心,爱心的好老师。
第四篇：主题班会活动记录
交通安全主题班会 教育目的: 通过班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动过程:
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1.陈鹏介绍字迹星期一早晨上学出车祸的经过。2.大家谈听了陈鹏的叙述有什么感想呢？ 3.同学们议论，各抒己见。4.主持小结：
生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛
（三）看小品，谈体会：
1.小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2.由小品、谈心得体会。活动反思: 全部活动结束后认真做活动小结和反思：通过这次活动，你懂得了什么？ 会议主题：开学工作布置。下发材料： 新《班主任手册》； 许校： 一：开学工作布置 1、3月1日学生报到，注册收费。
2、收取寒假学生作业，寒假活动记录（给家长的一封信），寒假读书笔记。
二、第一、二周工作要点：
1、宣传校训内涵，重点学习、强调行为规范20条，校一日常规，班级基本常规要求，确保良好的教学秩序。召开一次班干部会议，有针对性做好个别学生的谈话工作。要求学生做好“四关”工作。
2、利用一周时间，完成教室环境和班级之窗的设计布置工作，要求整洁、美观，体现班级目标和文化特色，认真落实“五有”文化。班主任写好带班格言、班级目标，本周内上交德育处。
3、做好减免学生登记工作和八类学生登记工作，第二周交德育处。
4、班主任要严格管理，各年级组要认真做好“三点式管理”，早、中、晚三段时间妥善安排，凡没有安排任课教师的，班主任一律进教室。
6、第一周时政课，班会课，各班级认真组织学习，落实校长开学典礼讲话精神，进一步深化“学生成长档案袋”及“学生综合素质评价”工作。
7、各班级认真做好“班级日志”工作。主要内容：晨、班会课出勤情况记录、作业完成、课堂纪律、每课记录、二操情况、卫生情况、偶发事件及处理、晚自习情况。各班安排五位值日班长负责记载。每周五放学前交德育处，周一上第二节课前到德育处领取。要求：记载详细、公正、客观。“班务日志”第13~16条，根据实际情况填写，值日班长、班主任签名并提出意见，学校每周把情况反馈给班级、班主任。
吴校：
1、第一周周三全校大扫除，各班按所属卫生区认真完成。相关班级认真做好大值周工作。
2、加强安全和爱护公物教育，不乱涂乱画，不在窗口吵闹。制定好班级公约，严格规章制度，形成良好校风、学风。3、3月1日学校举行升旗仪式和开学典礼，要求各班同学排队进场做到快、静、齐，以饱满的热情，昂扬的精神面貌，认真聆听校长开学典礼讲话。
张校：欢迎班主任和老师回到学校工作。明天按时召开开学典礼。下发材料：三月学雷锋月活动节资料。
一、许校：
1、继续抓好各项常规工作，巩固行为规范示范校成果。认真落实“五有”，开展“疯狂英语”“励志教育”。
2、做好迎接教育局对我校开学工作的检查评比工作，加大力度，保证动作规范、到位，出场快、静、齐。各教师和班主任要上好公开课。
3、做好学雷锋活动月的宣传和推行活动。
4、办好第二期黑板报。宣传教育主题：“学习雷锋精神”。
4、上报值日生名单和班干部名单。
7、上交第二学期年级组长、班主任工作计划，第三周周五前交德育处。
8、认真做好“预防流感”晨检记录，严格学生请假手续，及时做好家访工作。
吴校：
1、搞好班级及承包区卫生工作。各班要安排到具体公区具体学生，防止学习偷懒不搞卫生，增强学生的卫生意识和责任感，“校荣我荣，校耻我耻”。
2、学校提供一定的醋，可以放到教室杀菌，鼓励学生经常锻炼身体，增强抵抗力。陈校：各班要准备五四青年节的各种书画比赛作品，手抄报和钢笔毛笔作品，准备好五四青年文艺晚会的编排工作。许校：
1、认真组织学习学校发展五项方略内涵：即依法治校，以德立校，文化养校，品牌塑校，质量强校。结合“五自精神”、“五有”班级文化落实，学生自主发展，“五个一”等学校主体文化，形成共同价值观。
2、严抓常规不放松，巩固区行为规范示范校成果，狠抓学习习惯养成，继续落实好班级岗位责任制，搞好班级及承包区卫生。
3、初
三、高三毕业班要认真做好学生思想、心理工作，进行前途理想教育。班主任要对学生升学填报志愿做好宣传、辅导。初三毕业班要依据学校综合素质评价方案，公平、公正、实事求是做好“综合素质评价量化工作”。
4、从前几周“班级日志”使用情况看，大多数班级记录详实，比较认真地记录下每天班级考勤、上课、学习、纪律、活动等情况。“班级日志”需强化落实，班主任要严格把关，督促值日班长按时上交、领取。
5、各班要认真组织“励志读书节”的相关活动，第十三周完成读书征文、演讲比赛、创意、创编的初选工作，进行黑板报评比。
6、办好第四期黑板报。主题：“疯狂英语，激发动力”。班主任要在排版、设计、绘画、文字等方面，对学生提出明确要求。学校将评出特色黑板报若干名，优秀黑板报若干名。
资料下发：《做自立自强的人》《成功在于疯狂》 刘主任：
1、要求学生自尊自爱，自立自强，追求梦想，努力拼搏。
2、鼓励学生树立自信心，大力推进赏识教育。
3、挑选优秀的英语学生参加学校组织的英语演讲比赛。
【活动目标】：
1、通过活动，让学生了解清明节，知道它的由来、传说故事、习俗等。
2、通过清明节这个传统节日的研究，让学生更加热爱自己的家乡，让学生宏扬民族精神。
3、通过对清明诗词的活动，激发学生对古代诗词的兴趣，提高学生文学素养。
4、学生通过综合实践活动，提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。
5、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。【活动准备】：
1、教师可指导学生从网上或书上查找有关清明节的背景资料。
2、联系好熟悉当地节日掌故的有关机构和个人，以便引导学生进行调查采访。
3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如数码相机、摄像机等。
【活动过程】：
（一）准备阶段活动内容：
1、通过开题课，学生讨论得出研究的总课题《走近清明节》以及研究的4个主题：“清明节的渊源”、“清明节的纪念方式”、“清明节的诗歌”、“清明扫墓活动”。
2、学生根据自己喜欢的主题自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，指制定活动计划。
（二）活动实施阶段
1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成。（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录）
2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。
3、整理信息，形成观点，并合作设计清明节精美小报。
（三）总结阶段
展示成果，交流分享，组织评价。在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己的成果。最后老师和同学共同评价这次的活动。【活动评价】：
1、学生自评、互评
学生每参加一次活动，教师就指导学生实事求是地填写“活动记录卡”，活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思，认真填写“活动评议卡”中的自评和他评。
2、教师评价
教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
第五篇：主题班会活动记录
小学主题班会活动记录
——“做个守纪律的学生”主题班会教案
一.活动目标： 1.使学生了解守纪律的重要； 2.让学生了解遵守秩序和规则的好处； 3.培养学生自觉自律的态度； 4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。
二．课前准备： 1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生； 2.对班会的节目要适当排练；
三．活动内容：(一)会题引入。
（二）小品表演： 1课间休息（见附表）
2组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？
（三）.学习东升学校《学生纪律十条》
（四）.辩论比赛：
1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？
2.准备和讨论：
A.老师在班内选取四至五位学生作为评判；
B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组； C.老师分别为正反两方选出组长。
D.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。3．行为反思：
A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果； B.正反双方组长作总结； C.评判选出胜方； D.胜方每人给予精神鼓励。
4.通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。
（五）建立个人行为记录表（一周内记录）各位同学，试将你每日在校内及校外的行为（也可根据《东升学校纪律十条》来），分别填入下列的表中，并为自己的行为作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉及写下感想吧！
师：1937年7月7日，北平发生了震惊世界的卢沟桥事变。卢沟桥事变是中国现代史上的一个重要转折点，它标志着中国抗战全面爆发，中国人民从此走上了抵抗外侮、抗日救亡的道路。
今年是抗战全面爆发的七十周年，为重温历史，领会“落后就要挨打”的历史教训，培养遵纪守法的观念，树立刻苦学习报效祖国的思想，我们208班召开“勿忘国耻，振兴中华——纪念全面抗战爆发七十周年主题班会”。
师：（展示多媒体课件）我们这次班会的目的是：
1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。
2、领会落后就要挨打的历史教训，正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。
4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。师：班会开始，请全体起立，奏国歌！
播放雄壮的《义勇军进行曲》，同时插入升国旗的Flash动画。师：本次主题班会由方雷与李秀林两位同学主持，大家欢迎！主持人上台。
男：起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。女：中华民族到了最危险的时候,每个人们被迫发出最后的吼声。
男：一曲雄壮嘹亮的《义勇军进行曲》,把我们的思绪带到了硝烟弥漫的抗日战场。
女：这曲雄壮激越的《中华人民共和国国歌》,激励着我们一代又一代人奋勇前进。
男：1937年7月7日，一个让历史永远铭刻的日子。
女：震惊世界的卢沟桥事变，揭开了中华民族反对侵略、全面抗战的历史序幕。男：1945年9月9日,又是一个让历史永远铭刻的日子。女：这一天，在南京陆军总部举行中国战区日本投降签字仪式。
男：为了这一刻，多少中华儿女浴血奋战，为反法西斯作出了巨大的牺牲。女：为了这一刻，多少志士仁人冲锋陷阵，终于取得了八年抗战的胜利。男：八年的艰难岁月，中国为了抗战的胜利，付出了军民伤亡三千五百多万人，直接和间接经济损失五千六百多亿美元的惨重代价。
女：八年抗日战争，日本法西斯在中国的土地上犯下的罪行，令人发指,罄竹难书。
男：请大家看大屏幕，看看日本侵略者的累累罪行。
老师展示课件：日军在中国犯下的滔天罪证。主持人根据课件中的图片进行解说。女：图1：被日本侵略者大批屠杀的中国人； 男：图2：被日本军凌辱后杀害的中国少女； 女：图3：左腿肉全被日本军割光的中国士兵； 男：图4：被日军剖腹杀害的妇女。
女：图5：日本军士兵正在挖出一个中国人的心脏供下酒用。男：图6：成千上万的中国平民百姓惨遭日寇屠杀。女：图7：被日本兽军砍下的无辜中国人的头颅。男：图8：被日本野兽蹂躏砍杀的中国妇女。女：图9：日军在街头砍杀无辜中国百姓。男：图10：日本浪人在中国街头肆意杀人。
点击咨询 