北京林业大学 各党支部：

第一篇：北京林业大学 各党支部：

党员发展说明与注意事项

各党支部：

随着发展工作的不断开展，各党支部在发展程序出现了各种问题，现将问题汇集如下。请各党支部在发展工作之前仔细学习，认真发展，避免在发展过程中出现不必要的错误。

一、党员发展程序

1．各种入党前材料的准备（按照以下所列顺序排放）。

包括：积极分子登记表、入党申请书、入党校初级班申请书、入党校提高班班申请书、党校讨论稿、党校提高班毕业登记表（或者党校提高班结业证书复印件）、思想汇报（最少每3个月一份）、函调（父母和主要社会关系）、公示结果登记表。注：研究生发展对象有导师书面意见。

2．具体发展流程

A．第一年年底向党委提交发展对象名单，列发展计划（支部大会讨论确定）。

B．在发展前，支委会和党员大会进行讨论，对发展对象进行投票排序。

C．入党前材料的准备 ；

D．进行为期7天的全校公示；

E．公示结束无异意后取公示结果登记表

F．到党委进行材料审核，材料齐全后发放志愿书；

G．在开发展大会之前需要对发展对象进行群众基础调查（调查人数占全班人数的2/3）；

H．开发展大会。

二、注意事项

1．积极分子登记表中：确定为积极分子时党支部意见一栏，该时间为写完入党申请书，上完初级班的时间。因此支部书记签名应为当时担任本学生支部的书记。联系人最少每半年对发展对象进行谈话考察，填写记录在登记表中。

2．通常函调为发展对象的父母亲；如果结婚，则需要函调配偶。函调时，需要到党委拿函调表，将被函调对象党组织的具体地址问询清楚，到党委登记编号备案。

3．所有入党前的材料都齐全以后，才能够进行公示。公示材料的照片要清楚，正规（不能为太随意的生活照）。

4．联系人可以是正式党员和预备党员，但是介绍人一定为正式党员。

5．必须采用票决制进行投票。（票决表到生物院党总支文件夹FTP上下载）投票时，只有正式党员有表决权；预备党员和参加发展大会的积极分子有提出意见的权利。

6．所有材料必须用钢笔或者中性笔写，不能用圆珠笔写。

7．党校提高班结束后，需要继续向党组织汇报自己的思想，因此3个月写一份思想汇报，向党组织说明自己近期以来的思想状况。

8．在支部选举中，只有正式党员有投票权和选举权。

三、发展预备党员的发展大会流程

1．全体起立，奏国际歌。

2．发展对象宣读入党志愿书。（前面的个人信息详读，入党动机根据自己所写陈

述）

3．由第一入党介绍人×××介绍发展对象的学习思想情况。

4．由第二入党介绍人×××介绍发展对象的学习思想情况。

5．请男生方面调查人×××介绍发展对象的群众基础调查情况。

6．请女生方面调查人×××介绍发展对象的群众基础调查情况。

7．就接收×××同学为预备党员进行支部大会评议，正式党员要表态，预备党员请积极发言。

8．就×××同学能否发展为预备党员进行支部大会票决，并统计结果，填写票决结果，将结果汇入支部大会的决议之中。（只有正式党员具有投票资格）

9．由支部书记宣读关于通过接收×××同学为预备党员的决议。

请发展对象对支部大会讨论的情况表明自己的态度，并谈谈自己对大家提出意见的看法及今后的决心。

10． 支部大会掌声表示鼓励和欢迎！

四、预备党员的转正大会流程

1、发展对象宣读转正申请，对预备期一年的情况进行介绍。

2、由2个入党介绍人介绍预备期的情况与表现

3、宣读群众基础调查意见

4、就×××同学能否转为正式党员进行支部大会票决，并统计结果，填写票决结果，将结果汇入支部大会的决议之中。（只有正式党员具有投票资格）

5、由支部书记宣读关于通过×××同学转为党员的决议。

请发展对象对支部大会讨论的情况表明自己的态度，并谈谈自己转正后的奋斗方向和自己的想法。

6、支部大会掌声表示祝贺转为正式党员！

第二篇：北京林业大学

北京林业大学

北京林业大学是教育部直属、教育部与国家林业局共建的全国重点大学。学校办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目。1952年全国高校院系调整，北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并，成立北京林学院。1956年，北京农业大学造园系和清华大学建筑系部分并入学校。1960年被列为全国重点高等院校，1981年成为首批具有博士、硕士学位授予权的高校。1985年更名为北京林业大学。1996年被国家列为首批“211工程”重点建设的高校。2000年经教育部批准试办研究生院，2004年正式建立研究生院。2005年获得本科自主选拔录取资格。2008年，学校成为国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校。2010年再获教育部和国家林业局共建支持。2011年与其他10所行业特色高校参与组建北京高科大学联盟。

学校以林学、生物学、林业工程学为特色，是农、理、工、管、经、文、法、哲相结合的多科性协调发展的全国重点大学。学校现有13个学院、39个博士点、116个硕士点、57个本科专业及方向，1个一级学科国家重点学科（含7个二级学科国家重点学科），2个二级学科国家重点学科，1个国家重点（培育）学科、10个国家林业局重点学科、1个北京市重点学科（一级）（含3个二级学科）、4个北京市重点学科（二级）、1个北京市重点交叉学科。

截至2011年12月，学校在校生32430人，其中本科生13213人，研究生4160人，各类继续教育学生13280人，非计划招生高等教育学生中在职人员攻读硕士学位1777人。学校现有教职工1697人，其中，专任教师1113人，包括教授209人、副教授473人；有博士生导师195人，硕士生导师390人；中国工程院院士4人，有长江学者4人，973项目首席科学家1人，“千人计划”人选1人，国家“百千万人才工程”人选5人，国家“新世纪百千万人才工程”人选3人，国家有突出贡献专家8人，省部级有突出贡献专家20人，享受政府特殊津贴专家107人，教育部“新世纪优秀人才”27人。教师获奖众多，其中有1人获何梁何利科技进步奖，1人获国际环境突出贡献奖，1人获全国优秀科技工作者称号，2人获全国模范教师称号，4人获全国优秀教师称号，1人获全国高校思想政治理论课优秀教师称号。其他获各类省部级以上奖励200余人次。

学校科学研究实力雄厚，成果丰硕。建有1个国家工程实验室、1个国家工程技术研究中心、1个国家野外台站、4个教育部重点实验室、3个教育部工程技术研究中心、1个教育部科技创新团队、5个国家林业局重点实验室、2个北京市重点实验室、5个国家林业局定位观测站，1个北京市工程技术研究中心。2000年以来，共获得国家技术发明二等奖3项，国家科技进步二等奖12项。“十一五”以来，以第一作者单位发表论文被SCI收录488篇，EI收录721篇，继续承担国家科技支撑计划、“863”计划、国家自然科学基金重点项目等重大科技计划课题，获得科研经费7.7亿元。在树木抗逆分子生物学基础以及抗逆植物材料的选育与栽培技术，花卉新品种选育、栽培与应用，林木新品种选育与产业化开发，林业生态工程建设综合技术，森林生物质资源保护与利用等方面形成了优势、特色研究领域。以三倍体毛白杨、四倍体刺槐、名优花卉、地被植物等优良品种，林产精细化工为龙头的高新技术产业体系正巩固发展。毛白杨产业受到朱镕基总理和温家宝总理等国家领导人的重视和关怀，对三倍体毛白杨科研、推广示范等工作做了具体批示，并给予专项拨款。

学校形成了“知山知水、树木树人”的办学理念，为国家培养了6万多名高级专门人才和一批外国留学生，其中包括12名两院院士以及12名省部级领导为代表的一大批杰出的科技专家和管理干部，他们为中国林业事业做出了卓越的贡献。

学校高度重视教学工作，教学改革成果丰硕，教学质量稳步提高。近年来，共获得国家

级教学成果奖8项，其中一等奖3项、二等奖4项，优秀奖1项。省部级教学成果奖30项，其中一等奖9项，二等奖20项，优秀奖1项。国家级特色专业建设点12个，国家级教学团队 5个，国家级精品课9门，国家级精品教材3种。北京市教学名师13名，北京市特色专业建设点7个，北京市优秀教学团队8个。有2部教材获国家级优秀教材一等奖，20部教材获省部级优秀教材奖。“十一五”以来，学校学生在国际及亚太地区大学生风景园林设计大赛中，获4个一等奖，5个二等奖。在全国大学生英语竞赛中，有11人获特等奖，43人获一等奖。在全国大学生数学建模大赛中，有9人获全国一等奖，21人获全国二等奖。学校本科毕业生就业率始终在90％以上。2005年学校在教育部组织的普通高等学校本科教学工作水平评估中获得优秀。5篇博士论文入选“全国优秀博士论文”。

校本部现有校园面积703亩，正在建设的鹫峰校区占地面积750亩，学校实验林场占地面积11627亩，学校总占地面积12330亩。此外在河北沧州建有3002亩的教学科研实习基地。图书馆建筑面积23400平方米，藏书231.18万册，其中，纸质图书156.86万册、电子图书74.32万册。电子文献37000GB，电子资源库36种。建成了“千兆骨干、百兆桌面”的数字校园网络。

学校积极推进国际合作和开放办学。学校先后与30余个国家和地区的170余所高等院校、科研院所和非政府组织建立了教育与科技合作关系。2000年以来，共举办了32次国际学术会议，接待国外专家学者千余人次，派出大量教师出国交流合作，执行国际合作项目40余项。从2003年开始，与美国密西根州立大学联合办学，培养草业科学（草坪方向）专业本科生，与加拿大UBC大学、美国天普大学、芬兰赫尔辛基大学等开展各类长短期交换生项目。2007年成为“中国政府来华留学奖学金项目院校”。2009年启动“亚太地区森林可持续经营网络（APFNet）”外国留学生奖学金全英文授课硕士项目。学校每年向美国、日本、芬兰、瑞典输送40余名学生进行留学。外国留学生培养拓展至本科、硕士和博士层次，截至2011年12月，外国留学生在校人数近100人，其中学历教育学生比例占80%，每年招收来自英、美、意、加、韩、日、马来西亚、越南、吉尔吉斯坦等国家的留学生70余人。

目前，学校正以办人民满意的高等教育为宗旨，进一步提高办学质量，为把学校建设成为国际知名、特色鲜明、高水平研究型大学而努力奋斗。

（各类统计数据截至：2011年12月31日）

第三篇：各党支部： - 青岛科技大学-化工学院

各党支部：

为切实加强以理想信念为重点的社会主义核心价值体系教育，中央组织部、中央文献研究室、中央党史研究室、中央电视台联合摄制了三集理论文献纪录片〘信仰〙。该片认真贯彻落实党的十七届六中全会精神和胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神，以党的90多年光辉历程为背景，通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员坚持理想信念、发挥先锋模范作用、保持先进性和纯洁性的感人故事，深刻阐述了共产党人的核心价值观，是一部兼取政论片、文献片、纪实片之长，融思想性、教育性、艺术性、观赏性于一体的经典电视片，是对广大党员、干部和入党积极分子进行理想信念教育的重点教育片。

根据中央组织部办公厅〘关于做好党员教育电视片〖信仰〗宣传、征订和学习收看工作的通知〙（组厅字〔2012〕24号）及青岛市委组织部有关通知精神，现对做好该电视片组织收看工作通知如下。

一、节目播出安排

青岛党建电视频道：三集分别于7月3日、4日、5日21：0

5首播；分别于7月4日、5日、6日12：30重播。

中国教育电视台、新华社电视台中文频道、新华手机电视台和人民网、新华网等电视、网络媒体，以及全国党员干部现代远程教育专用频道将陆续播出，具体安排详见全国党员干部现代远程教育网（）和中央组织部〘共产党员手机报〙。

二、组织学习观看

（一）组织党员自行收看。要将上述节目播出时间通知党员（包括流动党员），便于党员自行安排时间收看学习，使党员普遍受到一次教育。

（二）组织集中学习观看。各党支部要结合学习贯彻省第十次党代会精神、市第十一次党代会精神和工作实际，组织广大党员、干部和入党积极分子集中学习观看该电视片，增强教育的针对性、时效性。

（三）组织座谈交流。近期，学院党总支将结合主题党日活动、组织生活会等，进行一次讨论交流会，个党支部要以支部为单位组织进行一次讨论交流。各级党员领导干部要带头学习观看、带头撰写心得体会、带头参加讨论交流。

化工学院党总支

二零一二年六月二十六日

第四篇：郑州九中各党支部会议记录

郑州九中各党支部会议记录

第一次会议记录：

时间：2010年5月20日 地点：各支部活动室 主持人：各支部书记 参加人员：各支部全体党员

内容：学习讨论郑州九中党委关于在全校党组织和党员中开展创先争优活动实施方案

5月20日下午，创先争优活动动员后，XX党支部按照学校党委部署，又组织支部所有党员深入学习我校开展创先争优活动的实施方案，认真体会深入开展创先争优活动的重要意义和把握创先争优活动的主要内容，针对学校提出的活动载体，积极讨论，进一步完善了本支部深入开展创先争优活动的实施计划。

通过学习，我们支部所有党员对学校提出的“创建先进基层党组织，讲党性提升师德师风，抓改革提高教育教学质量”主题有了更充分的认识；对活动载体“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良，让学生家长满意的四比两优一满意”有了更深刻的理解。组织党员认真讨论了“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”的活动主要内容，根据学校“组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理质量上台阶，科研兴校见成效”的活动目标进行了热烈讨论。

通过讨论，我们支部认为活动目标中要体现“服务师生员工”一项，学校应在“服务师生员工”上下功夫，拿出具体办法。大家普遍认为共产党员不仅仅要自身学习提高，努力完善自我，更要关心尊重周围的师生员工，认真倾听师生员工的呼声，主动关心师生员工疾苦，及时帮助师生员工解决工作学习生活中遇到的实际困难。

第二次会议记录：

时间：2010年5月25日 地点：各支部活动室 主持人：各支部书记 参加人员：各支部全体党员

内容：学习张可山事迹

5月25日下午，我们支部在xx书记的组织下，对校党委提出的三个讨论题逐一进行讨论。

议题之一：张可山为什么如此受群众爱戴？通过讨论，我们认为：原因在于，他坚定理想信念，为群众办实事，带领巴沟村群众走向了富裕和幸福。他说：“我是个共产党员，群众信任我，我就去给群众干！”他自筹资金、带领群众建设了农民公寓，让300多户村民从湿陷区搬迁出来；他自办企业、帮助村民扩大企业规模，让村民“离土不离家、进厂不进城”，就近就业；他抓住时机，开办风味小吃培训班，让200多名村民借邻近杜甫故里旅游点增加了收入……张可山就是这样，脚踏实地地为群众办实事办好事，主动为群众负责。

议题之二：张可山的感人事迹告诉了我们什么？通过讨论，我们认为：为民不是一句空话，需要我们在具体的发展实践中体现对人民负责。在创先争优活动中，党员争优秀努力做到“五个表率”（自觉学习的表率、爱岗敬业的表率、服务师生的表率、遵纪守法的表率、弘扬正气的表率），就必须充分尊重群众，紧紧依靠群众，认真倾听群众呼声，及时反映群众意愿，主动关心群众疾苦，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，多为群众办实事办好事。

议题之三：作为党员干部，如何发挥好模范带头作用？谈论讨论中，大家都被张可山同志作为一名农村最基层的党员干部不计得失一心为民、锐意进取带头致富、克已奉公清正廉洁的高尚品质与人生境界所深深感动，纷纷表示要进一步收集和学习张可山同志的感人事迹，同时影响和带动身边的同志共同学习，把一名农村平凡党员的不平凡精神带到我们现在的工作、学习和生活中，更加团结、勤奋、务实、创新地开展教育教学工作，以实际行动努力争做一名优秀共产党员，合力创建先进党支部。

第三次会议记录：

时间：2010年6月13日 地点：各支部活动室 主持人：各支部书记 参加人员：各支部全体党员

内容：

1、组织观看：“四会一课”内容――《钟声鸣响正当时》视频

2、集体讨论

我们支部按照校党委“四会一课”廉政教育深化年活动要求，于2010年6月13日，组织党员干部集中收看了《钟声鸣响正当时》廉政教育专题片后进行了讨论。大家在讨论中说，《钟声鸣响正当时》专题片是一部反映我市探索和实践“四会一课”廉政教育制度的好片子，在重大节假日、职务变动、个人重要事项和社会有舆论、群众有反映、出现违纪苗头时适时敲响廉政警钟，针对性、可操作性较强，教育效果也比较好，对于我市预防腐败工作和惩防体系建设起到了积极作用。本片不仅使人领略到“四会一课”的重要价值，了解其内涵特征，而且能从这一新制度探索实践的过程中感受党和政府对党员干部的关心，立足于教育和防范的良苦用心，对纪检监察干部无比忠诚、孜孜以求、勇于创新的精神有了更多的了解，对他们的工作也有了更多的理解，对反腐倡廉建设也有了更强的信心和更好的期待。

第四次会议记录：

时间：2010年6月17日 地点：各支部活动室 主持人：各支部书记 参加人员：各支部全体党员

内容：《关于推进学习型党组织建设的意见》

一、充分认识建设学习型党组织的重要意义

（一）建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础。

（二）建设学习型党组织，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。

（三）建设学习型党组织，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。

二、总体要求和主要原则

（一）建设学习型党组织的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕党和国家工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。要大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

（二）建设学习型党组织，应当遵循以下主要原则：

坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决。坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性主动性。坚持改革创新，鼓励大胆探索。

三、学习的主要内容

（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。

（二）深入学习实践科学发展观。

（三）学习践行社会主义核心价值体系。

（四）学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。

（五）学习总结实践中的成功经验。

四、立足实际，务求实效

（一）在推动本地区本部门本单位的工作上下功夫。

（二）在推动本地区本部门本单位党的建设上下功夫。

（三）在提高党员干部思想政治素养上下功夫。

五、不断探索学习型党组织建设的方法和途径

（一）创新建设学习型党组织的方法。

（二）完善建设学习型党组织的途径。

（三）拓展建设学习型党组织的阵地。

（四）健全建设学习型党组织的制度。

六、切实加强组织领导

（一）各级党委（党组）要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，切实抓紧抓好。

（二）领导机关和领导干部要带头学习，发挥示范带动作用。

（三）切实把建设学习型党组织的任务落实到基层。

（四）加强分类指导和督促检查。

第五次会议记录：

时间：2010年6月24日 地点：各支部活动室 主持人：各支部书记 参加人员：各支部全体党员

内容：《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》

总则

执政党的党风关系党的生死存亡。坚决惩治和有效预防腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障；是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容；是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求；是正确行使权力、履行职责的重要基础。

第一章 廉洁从政行为规范

第一条 禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。第二条 禁止私自从事营利性活动。第三条 禁止违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私。第四条 禁止违反规定选拔任用干部。第五条 禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益。第六条 禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。第七条 禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利。第八条 禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。

第二章 实施与监督

第九条 各级党委(党组)负责本准则的贯彻实施。第十条 各级党委(党组)要加强对党员领导干部廉洁从政方面的教育，将本准则列为党员领导干部教育培训的重要内容。第十一条 各级党委(党组)要认真落实党内监督的各项制度，通过贯彻实施民主生活会、重要情况通报和报告、巡视、谈话和诫勉、述职述廉、报告个人有关事项以及考察考核等监督制度，加强对党员领导干部执行本准则情况的监督检查。第十二条 党员领导干部组织实施和执行本准则的情况，应列入党风廉政建设责任制和干部考核的重要内容，考核结果作为对其任免、奖惩的重要依据。第十三条 党员领导干部违反本准则的，依照有关规定给予批评教育、组织处理或者纪律处分，涉嫌违法犯罪的，依法追究其法律责任。第十四条 贯彻实施本准则，要坚持党内监督与党外监督相结合，发挥民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论的监督作用。第十五条 本准则适用于党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关中县(处)级以上党员领导干部；人民团体、事业单位中相当于县(处)级以上党员领导干部。第十六条 各省、自治区、直辖市党委，新疆生产建设兵团党委，中央直属机关工委、中央国家机关工委，国务院国有资产监督管理委员会党委，中国银行业监督管理委员会、中国证券监督管理委员会、中国保险监督管理委员会党委，可以依据本准则，结合各自工作的实际情况，制定具体规定，报中共中央纪律检查委员会备案。第十七条 本准则由中共中央纪律检查委员会负责解释。

第六次会议记录：

时间：2010年8月26日 地点：各支部活动室 主持人：各支部书记 参加人员：各支部全体党员

内容：《钟声鸣响正当时》第四章

光荣传统－“四会一课”的继承发展

一、建国前我党廉政教育

（一）大革命和土地革命时期廉政教育。这一时期相继处理了谢步升（偷盖公章、谋妇夺妻、掠取钱财、秘密杀害干部和红军军医、诱逼奸淫妇女等，是我党反腐败历史上枪毙的第一个贪官）、左祥云（中央政府总务厅主任，因贪污公款、盗窃公章、企图逃跑等被判处死刑执行枪决的高级干部）和现金贪污腐败窝案（瑞金县财政部会计科长唐达仁被处极刑）。

（二）抗日时期的廉政教育。其反腐败斗争特点是：一是重申规定，执法严格，发挥典型案件的教育作用；二是共产党员犯法，从重治罪，开展警示教育；三是把反腐败与对干部的价值观人生观教育结合起来。

（三）解放战争时期的廉政教育。

二、从建国到改革开放前夕的廉政教育

（一）新民主主义革命时期的廉政教育。一是开展整风运动；二是坚决惩处腐败分子。

（二）全面建设社会主义时期的廉政教育。一是开展整风运动；二是开展防干部特殊化的教育；三是开展社会主义教育运动。

（三）“文化大革命”时期的廉政教育。其特点主要表现为：一是人人过关，残酷斗争，无情打击，混淆了敌我之间和人民内部这两种不同性质的矛盾；二是用群众运动方式开展反腐倡廉教育，产生的消极影响显而易见；三是用阶级斗争的观点来指导反腐倡廉教育，这在一定程度上扩大了反腐败斗争的范围，模糊了斗争界限，犯了阶级斗争扩大化的错误；四是一些地方反腐败斗争被派性斗争利用。

三、改革开放新时期我党的廉政教育

（一）十一届三中全会到十三届四中全会的廉政教育。其特点：一是成立专门的反腐倡廉机构；二是摒弃了以往以政治运动来搞反腐倡廉教育的做法；三是提出了“两手抓、两手都要硬”的思想。

（二）党的十三届四中全会到十六大廉政教育。其特点：一是强调开展反腐败斗争的重要性，为反腐倡廉教育指明方向；二是指出了新时期加强党风廉政建设和反腐败斗争的总体思路和基本战略，第一次提出教育是基础；三是强调了党风廉政建设和反腐败斗争领导体制和工作机制，明确了纪委是开展党风廉政教育的重要机关；四是在廉政教育对象上，强调领导干部是重点。

（三）党的十六大以来反腐倡廉教育。一是用发展着的马克思主义指导反腐倡廉教育；二是确立了反腐倡廉教育在惩防体系中的基础性地位；三是强调领导干部是反腐倡廉教育的重点；四是把廉政文化建设作为反腐倡廉教育的重要手段。

（四）我党廉政教育的基本经验。一是明确教育重点对象，突出教育的层次性；二是明确教育重点内容，突出教育的实效性；三是丰富教育形式，突出教育的多样性；四是把握教育时机，注重教育的针对性；五是注重典型教育，突出教育的导向性。

第五篇：各党支部培训方案

中共监利县委党校基层党支部书记

培训方案

根据县委的统一部署和校党委的安排，我校拟在今年举办三次党支部书记培训，特制定方案如下。

一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕校中心工作，努力提高党支部书记理论水平、组织和协调能力，着力解决影响和制约科学发展的问题，着力解决理论水平不高、组织协调能力弱的问题，为推进全校工作更上一个台阶提供坚强保证。

二、培训内容：

（一）学习内容：《党章》和《组织工作条例》和党风廉政建设等；

（二）专题讲座：《如何开展好党支部的工作》、《如何当好一名党支部书记》（余文柏授课）

三、时间安排：

5月下旬、7月底和11月上旬和一次（具体时间另行通知）

四、培训要求：

（一）改进学习方法：除参加校统一组织的集中学习和辅导外，要积极创新学习方式，采取多种有效方法，努力提

高学习质量，确保理论水平的提高和学习的效果。

（二）理论结合实际：要通过学习培训，积极弘扬理论联系实际的学风，把党建工作与全校工作实际结合起来，努力做到以培训促工作、以工作促党建。

（三）严格培训纪律：要严格参加培训，原则上不能请假，因事缺席的要补课。