试论会议发言的开场白

第一篇：试论会议发言的开场白

试论会议发言的开场白

会议发言，既不同于学校教育中的讲课，也不同于电视广播中的播音，更不同于书本中的文学作品。讲课以传授知识为目的，强调师生之间的互动，时而老师讲解，时而学生活动，讲解和反馈交替进行。发言以表达事情、激发听众情绪为目的，基本上没有听众的参与，由发言人一气呵成。电视广播的播音有多个栏目，每个栏目都有自己独有的主题，“新闻联播”的主题是播发新闻，“科技之光”的主题是普及科学知识；而会议发言每次只有一个主题。书中的文学作品是可视化的、读者可以随意选择；发言是以声音为主要媒介传递信息的、发言人站主导地位，听众处于被动地位。

会议发言的特点，造就了它特有的文体结构。书本上的文学作品，读者可以自由控制阅读的时间，不想看的地方可以跳过，想看的地方可以多看几遍。课堂教学，教师可以根据学生的反馈，调整讲课的速度，使绝大多数学生都能够接受所要教学的内容。会议发言，对于听众来说，没有选择听讲内容的权力，也没有和发言人交流的机会，只有按照发言人的设计按部就班地听下去。这就要求听者必须处于兴奋状态，注意力高度集中。为了激发听众的情绪，发言人常常在正式发言之前，说一些挑逗听众情绪的话，这就是我们常说的开场白。

心理学的研究表明：人们在接受事物的时候，对事物的开头和结尾印象比较深。譬如，看一篇小说或者听一段故事，往往是中间的有些情节已经淡忘，但是对开头和结尾仍记忆犹新。所以，人们比较重视事物的开头和结尾。开场白是发言的开头，说得好，能够打动听众的心，激发起他们的情绪，使听众以高昂的情绪听发言，产生良好的发言效果。因此，几乎所有发言人都非常重视开场白。

开场白多种多样，归纳起来主要有这样几类：

一、自我介绍式

发言人落座后，首先做一个自我介绍，把自己的基本情况，或者是自己单位的基本情况告诉听众，然后，宣读讲稿，或者边宣读讲稿边解释发言内容，或者脱稿发言。这样的开场白叫做自我介绍式开场白。譬如，在全国NIT应用技术交流会上，有一位代表发言的开场白是：“同志们好！我是河南省南阳幼儿师范的老师，也是我们学校NIT推广项目的负责人。现在，我向诸位同仁汇报一下我们学校在NIT方面的做法，„„。”再譬如说，在河南省课件制作交流会上，某代表的开场白是：“各位老师，你们好！我叫张军，来自河南省的南疆边陲新野县，是一所乡村小学普通老师，„„。”

听众有一个共同的心理，就是想知道自己在听谁发言。知道了发言人的基本情况，心里会塌实许多，可以专心致志地听会。不知道发言人的基本情况，在听的过程中，心里老是不塌实，好象缺了点什么似的，时不时会自言自语地在心里问“这是谁？”有的人还会停止听讲，向周围的人打探发言人的基本情况，分散注意力，降低听会的效果。

自我介绍是有条件的，不是所有发言都可以套用。譬如，一所普通中学开语文教研会，发言人就没有必要做自我介绍。普通中学的语文教师不会太多，少则几人，多则十几人，大家朝夕相处，彼此了解，没有必要把自己的基本情况再重复一遍。一般说来，在参加会议的人比较多，涉及的单位比较多，发言人不为人知的情况下，才使用自我介绍式开场白。

自我介绍要讲究技巧。自我介绍内容简单，容易说得平铺直叙。自我介绍作为发言的开始，不仅是向听众介绍自己的基本情况，而且还肩负有激发听众兴趣的任务，如果只是简单地说自己叫什么，是哪个单位的人，那就太乏味啦！难以达到挑逗听众情绪的目的。应该把自我介绍文学化，借助文学的魅力，激起听众的情绪。还要强调关键性词语，吸引听众的注意力。在全国少年小发明交流会上，一位少年这样发言：“尊敬的爷爷、伯伯、奶奶、阿姨，你们好！我叫郭红，郭沫若的郭，红色的红，来自遥远的云南省白家县乌龙镇啊丽山寨，前天是我的12岁生日。”“郭沫若”、“12”、“山寨”的发音特别重。郭沫若是大家比较熟悉的人，强调和郭沫若一个姓，不仅诙谐有趣，也便于听众记忆。12岁的小孩子能够登上国家

发明交流会的讲坛，实在是了不起！在不少人的心目中，小发明是城市孩子人的专利，边远山寨的孩子能够在小发明方面做出卓越的成绩，确实了不起！强调“12”和“山寨”，能够加大人们的心理反差，激发人们的听会热情。

二、谦虚式

在正式发言前，结合发言的内容说一通谦虚、客套话，这样的开场白，我们叫它谦虚式开场白。例如，在某县“八荣八耻”教育经验交流会上，有一所学校的代表这样说：“上一周，县教育局的刘局长到我们学校视察工作，看了我们学校‘荣辱’教育的部分工作，就安排我们写一个‘荣辱’教育的经验材料，准备在这次会议上发言，依此来推动我县的荣辱教育。我们只是按照县教育局的安排做了一点工作，很不到位，还有一些漏洞，和某些兄弟学校相比较，可能还不如他们，确实没有什么可炫耀的。为了推动我们县的荣辱教育，和大家互相学习，那我就抛砖引玉啦！”

人们最反感的是高傲的发言。既然是作为先进代表发言，肯定在某些方面做出了突出的成绩，有值得人们学习的地方。否则，领导也不会安排你发言的。人有了成绩，常常会得意忘形，夸夸其谈、目空一切，而遭到众人的反对。况且先进代表发言，就是让发言人说自己工作中的成绩的，这更容易使与会的人感到盛气凌人，尤其是遭到哪些工作平淡的人的反对。谦虚的开场白，可以化解矛盾，拉近发言人与听众之间的距离，使与会者以良好的心态听取发言。

过度地谦虚就是骄傲。在会议发言上，谦虚的话要说，但是，不能够过分地谦虚，必须控制住谦虚的尺度。

三、谅解式

在正式发言支前，讲一些主观或者客观的理由，为自己发言可能出现的问题、不妥、错误开脱责任，以求得与会人的谅解。这样的开场白叫做谅解式开场白。在全国CAI教学经验交流会上，有一位代表这样说：“这次会议，本来是让我们学校的张科长参加的，因为他有别的事情不能够出席，就让我来了。因为是临时决定，张科长也没有把发言稿和相关的材料转交给我，我也没有发言的思想准备，两个小时前才慌慌张张地写出这个发言材料，很不成熟！刚才我看了一眼，竟然日期都写错啦。今天是2006年5月5日星期五，可是，发言材料上写的是2005年5月5日星期五。可能还有其他问题和不妥的地方，如果真有其他问题和不妥之处，还要请诸位批评指正，多多包涵。”

大会发言最忌讳的是出现语言问题和礼节问题。因为，语言代表着发言人乃至发言人所在单位的文化水平，礼节反映发言人的文明程度。讲得好，能够博得与会者的钦佩和尊重，迎来一片喝彩；讲得不好，将有损发言人的形象，甚至会迎来阵阵倒掌。在文化大革命期间，有一位转业的老红军，被任命为邓县教育革命委员会的副局长。有一次，他带领邓县共产主义大学的师生到新野县共产主义大学参观学习，在欢迎大会上，新野“共大”校长致欢迎词：“„„，我们诚挚地欢迎邓县共产主义大学的革命同志们来给我们‘传经送宝’。”主席台上、台下欢声雷动，一片热烈的掌声。轮到老红军副局长发言了，他看到刚才新野共大校长说“传经送宝”时响起了经久不息的掌声，误认为这个词能够激发听众的热情，便说：“我是邓县教育革命委员会的副局长，今天，我带领我们邓县共产主义劳动大学的革命同志们来到新野共产主义大学，来给这里的阶级兄弟们‘传经送宝’来啦！”近千位与会者先是一愣，后是暴风雨般的掌声和前仰后合的大笑、狂笑。

参加会议的人，都是与会议内容有关的人士，也不乏内行、行家和专家。一个人的发言，几百乃至几千双耳朵在审查，挑个什么毛病并不难。不论发言人怎样的慎重，总还会出现这样那样的问题，或者轻或者重，或者大或者小。对发言可能出现的失误事先做一点辩解，以求得同仁们的谅解并不多余，尤其是哪些仓促迎战的发言，更是必要。

四、强调式

在正式发言前，有人站起来对发言内容做简单的介绍，重点强调发言内容的重要性，和听取发言的必要性，这样的开场白叫做强调式开场白。某县教育行政部门组织“情商教育学术报告会”，邀请某大学心理学博士给全县的中小学教师做报告。博士做报告前，教育局师训科科长站起来为这位博士做了个开场白：“今天，我们有幸邀请到XX大学的XX博士给我们做情商教育方面的学术报告，请大家鼓掌欢迎。（稍停。掌声过后）XX博士是专一研究情商教育的，他的研究成果多次在国际性刊物上发表，他本人也多次参加国际情商教育经验交流会，并代表中华人民共和国在大会上发言，他关于情商与成材关系的理论得到了国际同行的认可，是我国乃至世界上著名的情商教育专家。我们都是老师，情商教育是我们的历史责任。XX博士关于情商教育的理论和方法，处于世界领先水平。认真听取XX博士的报告，对我们今后教学大有益处，务必请同志们保持安静、认真听讲，切不可错过这个千载难逢的学习机会。”

多数开场白由发言人自己做，只有少数开场白由他人做。强调式开场白一般由他人做。强调式开场白有骄傲的成份，如果出自发言人的口，会遭到“王婆卖瓜自卖自夸”的嫌疑，引起听众的反感，从负面影响与会者的听讲情绪。强调式开场白出自他人之口，道显得发言人谦逊伟大，容易调动听众的情绪。

开场白的方式不限于上述几种，受篇幅所限，这里仅列举四种，有兴趣的读者，可以对开场白的方式做进一步的探讨。

会议发言稿是一种常见的应用文。开场白可写进发言稿里，也可以不写入发言稿，常常不写入发言稿，由发言人即席发挥，很随意、很亲切地说出来.

第二篇：内审首次会议发言开场白

首次会议发言内容

尊敬的各位领导、同事： 大家好！

一、审核计划简介：根据公司《内部审核程序》，天键公司2014年质量、环境和HSPM三体系内审将于11月10日-11月21日之间进行；本次审核的时间段拉的比较长，便于各审核组和受审核部门选在一个合适的时间进行审核。

二、本次审核目的：评价整合管理体系（《GB/T 9001-2008标准、GB/T14001-2004标准、HSPM QC080000：2012》）的有效性、符合性，以及通过审核充分发现现有管理体系缺失或可改进的部分。

三、本次审核范围：

体系要求ISO9001：2008、ISO14001：2004和IECQ HSPM QC080000：2012所含盖的全部条款、所有部门。基本上是除了财务部意外的所有部门

四、下面介绍一下本次参与审核的内审员：本次审核组的负责人是大家熟悉的段工，组员有：张海、张扬顺、黄文贵、黎珊珊、郑丹丹、刘俊明、彭俊云、李琼晖和我。

五、审核方法：

a.具体的审核方法包括：

▲与被审核部门、岗位人员交谈

▲观察被审核部门、岗位人员的作业过程

▲查阅相关的文件资料和记录

▲对已完成的管理活进行验证

b.本次审核采取抽样的方法

▲样本包括：人员、文件资料及有关记录等；

▲审核员会公正地抽取具有代表性的样本，并在审核过程中根据具体情况，针对审核发现适当扩大样本量，以证明审核发现是偶然的还是普遍的。

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需要说明的：

审核是一个抽样调查活动，因此，审核结论是根据抽样中的审核发现作出的，这是抽样审核的局限性所在；抽样审核结果不是很好的地方，不代表同样的其他地方也做得不好，这是抽样审核对受审核部门存在的风险性；同样抽样很好的地方也不代表就100%做的很好，这是 抽样方法对审核方的局限性所在，希望大家能谅解并接受。

六、介绍审核计划并确认

1、审核计划已经通过OA发给大家，大家都收到了吗？各部门可以与内审员协调审核时间。

2、希望各被审核部门妥善安排好生产工作，并保证内审工作的顺利进行。

七、介绍有关审核活动的相关规定

1、关于不符合项

▲严重不符合项主要指：质量体系与约定的质量体系标准或文件的要求不符；造成系统性区域性严重失效的不符合或可造成严重后果的不符合，可直接导致产品质量不合格；

▲轻微的(或一般的）不符合项主要指：孤立的人为错误；文件偶尔未被遵守造成后果不严重，对系统不会产生重要影响的不符合等。

2、不符合项报告的形成：将在总结会前以书面的方式形成“不符合项报告”。明确不符合项确认人员（管理代表、还是部门负责人或陪同人员）。

我的发言完毕，请殷总对内审工作开展做指示。请殷总补充发言

；

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第三篇：会议开场白

女士们！先生们！欢迎大家来参加心理学学术大会。首先，请允许我向大家介绍今天的特别嘉宾：丁芳教授。丁芳教授来自苏州大学教育学院，是发展与教育心理学方向的导师。丁芳教授的主要研究方向是儿童认知和社会性发展。儿童的认知发展研究是儿童发展心理学的主要研究领域，包括儿童对自然现象的认识，以及社会认知心理理论和儿童的语言的习得等。儿童社会性发展主要用精神分析、社会学习理论和认知发现理论来分别解释儿童社会动机和情感、社会行为及社会认知的发展等心理现象。儿童认知发展水平是其社会性发展的基础，儿童社会性发展又能促进其认知的发展，两者之间是相辅相成的关系。那么下面让我们有请丁教授，让她向我们详细介绍这一领域的主要内容和她的主要研究成果。

女士们！先生们！欢迎大家来参加心理学学术大会。首先，请允许我向大家介绍今天的特别嘉宾：丁芳教授。丁芳教授来自苏州大学教育学院，是发展与教育心理学方向的导师。丁芳教授的主要研究方向是儿童认知和社会性发展。儿童的认知发展研究是儿童发展心理学的主要研究领域，包括儿童对自然现象的认识，以及社会认知心理理论和儿童的语言的习得等。儿童社会性发展主要用精神分析、社会学习理论和认知发现理论来分别解释儿童社会动机和情感、社会行为及社会认知的发展等心理现象。儿童认知发展水平是其社会性发展的基础，儿童社会性发展又能促进其认知的发展，两者之间是相辅相成的关系。那么下面让我们有请丁教授，让她向我们详细介绍这一领域的主要内容和她的我主要研究成果。

Mr.Chairman,Ladies and Gentlemen , welcome everyone to join psychology academic

conference.First of all,I would like to express my deep appreciation to the organizing committee giving this opportunity for me here possible,then I am also greatly honor to introduce my tutor,Professor DingFang.Professor Ding comes from the Education Department of Soochow university.Her main research interests are in children’s cognitive and social development.Children's cognitive development is the main areas of child developmentalpsychology research ,that investigates the children's understanding of natural phenomena,social cognition(e.g.theory of mind)and language aqusition in childhood etc.And reaserchers in area of children social development use psychoanalytic theory,social learning theory and cognitive development theory to explain the children's social motivation and emotion, social behavior, social cognition development and other mental phenomena.The level of children's cognitive development is the basis of their social development.In contrast,children's social development contributes to their cognitive development.In a word,both between is complementary relationship.So let's welcome professor Ding to give our detailed introduction about main contents in this field and her main research achievements.thank you very much.Theory-of-mind development is the area of cognitive development

research that investigates the nature and development of our understanding

of the mental world—the inner world inhabited by beliefs,desires, emotions, thoughts, perceptions, intentions, and other mental

states.

第四篇：会议开场白

一、会议开场白

大家早上好！

看到你们一张张年轻的面孔，就想起了毛主席说的一句话：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底世界还是你们的。你们好比早晨八九点钟的太阳，希望就寄托在你们的身上”

每一个人的希望和肩负的希望都很多很多，且是美好的。

你们背景离乡千里迢迢南下，肩负着家人对你的希望，希望你们在外面多挣钱，能混出个模样来；你们来到现在的公司，也肩负着公司对你们的希望，希望你们努力的工作，视公司为家，为公司创造良好的经济效益，当然，同时也是为了自己。更重要的是你们肩负着自己的希望，来到这个世上，都希望自己有一个美好的人生。（你们说是不是）

而，希望不是一个吝啬的给予者，而也不是一个慷慨的孟尝君，你流血有流血的代价，流汗就有流汗的收获。如果你不思进取，不学无术，那么你便想看到希望的光芒，只有当你把目光朝向美好的希望，每天务实的工作，每天前进一步，你就会离希望的目标越来越近，最终便会得到希望的果实。

谁也不会想到，今天我们在此相逢，从社会的角度讲，我们是兄弟姐妹，从工作的角度说我们是同事、伙伴也可说是上下级的关系。在此，我衷心的希望你们积极、向上，健康、快乐、并祝深深地福你及你们的家人幸福、平安！

接下来第二页·······

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二、相互介绍认识。

我所了解，我们基本都是新入职的新员工，为了我们今后便于工作的交流、沟通，很有必要大家相互了解认识一下，不然，在这样一个大家庭里，我们都不了解，没有的友情，那会有一个轻松愉悦的工作氛围来呢？那能把工作干得更好呢？你们说是不是呀。

今天给大家每人一分钟的时间做个自我介绍，主要说你来自那里，什么学历，什么时候入职公司，在何部门从事什么岗位等等。

我已经给向大家做过自我介绍了，不过今天借此机会，我仍愿走近大家，让你们更多的认识我，了解我。同时，也希望你们走近我，认识你们。

好，现在就从我开始介绍吧··········

三、今天我们花一个半小时的时间做什么呢？主要做两件事：

A、开一次会议

B、进行一次工作规范和人事制度的培训。

四、首先我们开会吧，今天会议的主题是：

1、说说我做人做事的原则和风格

我心态平和，积极向上，爱思想的。

我的人生观是“宁可生命短些，但质量要好些”

我的职业观是“勤奋、进取、拼搏、开拓”

我是一个待人真诚，工作不讲情面，对下属、对自己都是要求比较严格的人。这就是我做人的风格

我做事的原则是：“务实、高效”

我不喜欢办事拖拖拉拉，讲客观条件，这理由那理由的。

2、我的工作职责是什么呢？主要有二个方面

（1）负责公司的内部管理。

当然管理包拓了很多方面了如：政策制订。工作的规划、企业文化，团队协作、制度建设，人员管理，工作流程、培训、绩效考核等等

（2）协助林董、王总公司的经营运作。

公司的经营目标，市场开拓，业务运作，项目拓展，业

绩分析等等。

3、说说公司现状

公司目前正处于起步发展阶段，要靠我们这个团队的力量，要靠大家努力的工作，当公司壮大起来的时候，你们就是有功之臣了。目前公司正朝规范化的方向发展，如工作方向目标明确，讲职业道德礼仪，工作业绩指标，员工着装，（插入职业装话题）······员工活动······等等

接下来我们要按组织架，对各部门进行人员编置、匹配、部门职责制定，明确员工员工作指标，对员工的工作业绩进行考核评估，理行工作检查，（运用工作表的形式，作进行检查）对员工业务专业技能等方面的培，我们要制定四季度员工内部培训规划，业务工作和培训工作齐头并进。使员工真正在公司感到工作有乐趣，同时也有压力，在工作乐趣和压力中成长。

4、如何做一个成功的下属，我想有以下几点

（1）工作认真负责，任劳任怨

（2）积极完成工作指标。

（3）热心帮助他人，解决工作中的困难。

（4）积极向你的上级提出工作的建议和改进的方法。

（5）随时为公司，为他人着想。

（6）勇于承担责任、错误，迎困难而上。

5、基本的职业道德和礼仪

（1）什么是职业道德呢？

就是做到干一行爱一行，严守商业秘密，良好的职业素养，专业的职技能，和高素质的品德修养。

如：你是从事业务工作的·········

你是从事财务工作的··········

你是从事教师工作的·········

你是从事人事行政工作的······

等等

（3）什么是职业礼仪呢？

简单说：就是在你所从事的工作或行业中表现出良好礼

仪风貌，言谈举止。

如我们是从事一个带有文化氛围和服务性的行，我们如

何表现我的职来礼仪呢········

6、同事间和上下级的称呼。

说到称呼，这关系一个人对别人尊敬的问题。

严格的说一个人对一个恰入其分的称呼，你既重了别人，同时也得到了别人的尊重。

对一个人称呼也是要分年龄、性别、职业、环境、级别

等等，记得周三开会，林董在会上说了你们要称王老师

称王总，不能呼老师，可能大家会说，称老师不更亲切

吗？可是我们这是公司，不是师徒关系，老师和总经理

是两个完全不同的概念了。

举例：一对夫妻间的称呼········

今天在会上强调，从今天开始，我们改掉以前称王老师的习惯，称王总·······

六、员工发言时间

说说你们对工作，对公司的一些想法

··································

B、培训。培训的内容

一、讲述组织架松图

二、人事相关制度的培训。

三、工作流程的培训。

C、结束篇

1、鼓励、赞美的话

2、一个故事结束。

逛鸟市的的故事，教育大家在一个特定的环境下，就要遵守特定的规则。

第五篇：会议开场白

1、各位鉴定员、各位同仁：大家上午好！欢迎大家来到这座科技文化名城——苏州，在座的很多人都是远道而来，你们辛苦了！在这沉甸甸的秋季，我们隆重地召开20xx年****（苏州）有限公司服务站保修鉴定员会议。

2、请大家坐好，现在开始开会。今天召开的全市依法治市领导小组工作会议，是市委、市政府研究决定召开的。主要目的是进一步贯彻落实省、州依法治省（州）会议精神，总结20xx年我市普法依法治理工作，分析当前依法治市工作形势，安排部署我市20xx年各项普法依法治理工作任务，全力推进政府工作法制化进程。参加今天会议的有市委、市人大、市政府、市政协、市纪检等五大班子的领导，各镇、街道、企事业单位领导，驻**中、省、州直单位领导以及市依法治市领导小组成员单位领导。今天的大会共有四项议程„„

4、同志们：今天，把大家召集来召开“全市视频监控系统建设工作会议”，这是市委、市政府为贯彻辽宁省政府《辽宁省公共安全视频图像信息系统管理办法》、xxx市委、市政府关于《进一步加强全市社会治安视频监控系统建设工作方案》、研究落实我市视频监控系统建设工作的一次重要会议。

5、同志们：这次会议，是为认真贯彻党的十六届五中精神，落实全县农村工作会议提出的各项工作任务目标，加快我乡文明小康村建设召开的一次重要会议。（来自）会议将根据全县农村工作会议精神，确定我乡今年农业农村工作的主要目标，对农业农村工作进行全面安排部署。参加今天会议的有全体机关干部、各村两委成员、乡直有关部门负责人以及受表彰奖励的先进个人等。今天的会议有四项议程„„