联合公选题目

第一篇：联合公选题目

2010福建省五市联合公选题目之一:

一、论述题（20分）

中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平指出，要进一步完善选人用人机制，真正把那些坚持科学发展有韧劲、谋划科学发展有思路、推动科学发展有激情、实现科学发展有贡献的优秀干部选出来、用起来，努力造就推动科学发展的骨干队伍。请论述“四有干部”对推动县（市区）科学发展、跨越发展的重要作用。

二、案例分析（共两题，每题20分）

1、案例分析题一（20分）

材料一：1998年春，某县主要领导决定在该县通向市里的主要公路沿线建设 “食用菌百里长廊”，要求沿路 7个乡镇铲除公路两边正在生长的小麦，把香菇架、椴木节堆放在公路沿线搞食用菌栽培，以便上级领导参观。次年5月，该领导加大了建设 “食用菌百里长廊”的工作力度，多次王智精英主持召开现场会，宣布哪个乡镇行动不力、完不成任务，书记、乡长就地免职，并明确表态，老百姓不搞，可以采取拉家具、牵耕牛的办法对付，这叫“逼民致富”。

材料二：某地有个县委书记为了提高该地知名度，促进地方经济发展，提出要召开一个全国性黄牛工作会议。他把会场布置在贯通三县的公路边上，下令村民们几天之内在，公路两旁搭建很多牛棚，且每户必须牵一头牛到指定的牛棚里以供上级有关部门参观考察。很村民因为家中没有养牛，不得不花钱从外地租，每头牛每天租金10元。该书记曾说：“关键不是让百姓看到政绩，而是要让领导看到政绩。”靠着这种做法，该县委书记先升任市委领导，后来又当上了省级干部。

材料三：某地一镇政府在20世纪90年代中期一再充当投资主体先后办了8个公司。由于缺乏市场论证、技术管理人才和产品营销手段，没几年，众多项目仓促上马又半途而废，8个公司王智精英只运行了3年就被迫停办。该镇因大举借债办企业搞开发，欠下了1亿多元的“政绩债”。据测算，根据当地经济发展状况，该镇每年只能挤出近百万元用于还债，还清这些债务大约需要100年。

材料四：由财政投资近30亿元兴建的南方某国际机场，由于建设规模过度超前，目前客运量和货运量只达到设计规模的1／3左右，航站楼和机场生活区大量闲置，运营5年累计亏损已达11亿元。如果停止营运肯定会影响到政府形象，而继续营运则必然加大亏损，有关部门王智精英陷入了两难境地。

材料五：为美化城市，东部某市有关部门在市中心广场修建了6座高大的雕塑。然而，雕塑建成后，专家和市民都批评这些雕塑设计水准不高，没有艺术性，缺少美感。于是政府便听取群众和专家的意见，决定将6座雕塑拆掉重建。这时群众又批评有关部门：才建成就拆毁，根本不心疼纳税人的钱，你们当初干什么来着!

根据上述事例，运用理论，联系实际，回答下面的问题：

1、造成决策失误的主要问题和原因是什么?（评析）（10分）

2、在领导工作中怎样才能做到正确决策?（启示）（10分）

2、关于某县新上任县长下乡调研的案例（主要描述了该县长有下乡调研的习惯，但近两周因连续开了几场会以及有重要接待任务，有一段时间没有下去调研了。某个周日同办公室

主任及林业局长王智一同下乡调研林业发展情况。调研中在乡镇政府开了半个小时的会后，把乡镇书记一同叫上车到村里去看等等。其中有几个地方值得注意：一是关于时间的描述。如出发时间是8点，在乡镇政府开了半个小时的会，在村里看完是12点等。二是关于沿途有很多标语的描述，如大部分是关于造林的口号，还有欢迎领导的标语等。三是关于群众迎送的描述。如目的地有许多群众前来欢迎，其中还有小学生，调研结束时群众自发前来欢送等。）

问题一：对于该县委书记下乡调研你是怎么认为的。（10分）

问题二：作为一名领导干部，应该如何深入基层。（10分）

三、策论题（40分）

共有三个材料

第一个材料：习近平同志提出：各级领导干部一定要深刻认识现代领导活动与读书学习的密切关系，深刻认识领导干部的读书学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平王智精英，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的习惯，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分，使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，融汇在我们的从政行为中，做到修身慎行，怀德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共产党员的先进性。

第二个材料：福建省委书记孙春兰关于提高党员干部学习力是实现福建跨越发展的迫切要求的几句话。

第三个材料：当前干部对待学习的几种不正确态度（比如认为可学可不学，认为先干后学等等）

要求:结合县（市、区）实际，以“提高学习力与推动科学发展、跨越发展”为主题写一篇1200字左右的策论性文章。

供参考题目

1、请结合实际，谈谈妇联工作如何在新农村建设中发挥作用？

2、党的十七大提出了加快转变经济发展方式的战略任务，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋指出，“必须把大规模培训干部和培养人才作为加快经济发展方式转变的战略任务。”落实科学发展观、转变经济发展方式对党政干部知识结构转型提出了新的迫切要求。请谈谈基层领导干部如何实现知识结构转型？

3、科级干部如何提高执行力（抓工作落实的能力）？

4、请结合学习党的十七届五中全会、省委八届十次全会精神，领会发展、科学发展、转变经济发展方式。

5、党的十七大报告提出：科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的战略思想，要求我们“把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面”。结合实际，谈谈地妇联工作如何贯彻落实科学发展观？

6、谈谈基层单位副职领导干部应具备的能力素质与工作作风，如何做才能成为群众满意的领导干部？

▲案例：

某大型现代企业——天灾、人为因素——造成重大经济损失——媒体监督——群众上访——官员问责

问题：

1、对科学发展观的理解？如何落实科学发展观？

2、怎样正确对待媒体等舆论监督？

3、如何应对群体性上访及突发性事件？如何做好群众工作？

4、对问责的认识？如何落实领导干部问责？

5、对正确政绩观的理解？如何树立正确的政绩观？

第二篇：公选面试题目

2010年11月21日福建省部分县（市、区）联合公开选拔县管领导干部面试试题

2010年11月21日福建省龙岩市部分副处级职位面试试题

一、龙岩市知识产权局局长职位面试题

1、假如你是单位的副职，你分管的工作被媒体不正确地曝光了，你怎么办？

2、如何打造“民生龙岩”品牌？

3、十七届五中全会指出：要加快转变经济发展方式，调整产业结构，你认为知识产权在推动龙岩加快发展方面起了什么样的作用？如何发挥作用？

二、长汀县、上杭县副县长

1、你带队下基层开展一项专项治理工作，基层不支持，甚至暗中设置障碍，你怎么办？

2、如何打造“民生龙岩”品牌？

3、当前国际国内有许多发展的有利时机和不利因素，你是怎么理解把握的？

三、梁野山自然保护区管理局局长

1、假如你是作为单位的正职领导，你单位的工作被媒体夸大失实地报道了，你怎么办？

2、如何打造“民生龙岩”品牌？

3、搞好生态旅游开发要如何贯彻落实十七届五中全会精神？你觉得梁野山自然保护区是否适合开发生态旅游？ 说明：

1、面试总时间18分钟，给思考5分钟；

2、分值100分。

3、各职位共同题：如何打造“民生龙岩”品牌？看来与当地以及热点问题紧密相关。

福建省漳州市公开选拔副处级领导考试面试

时间18分钟，由考生自己决定思考时间和答题时间，满分100分

第一题市政府某一主管单位组织一次专项治理工作，由你任专项治理小组的小组长，你到了县里后，发现县里的相关部门并不配合，甚至暗中设置障碍，你怎么办？

第二题你认为漳州市有什么优势？在新一轮发展中应该如何发挥漳州的优势？

第三题党的十七届五中全会分析了我国当前的经济社会发展形势，提出一些可以预见和不可预见的风险，如何克服这些风险？请你结合漳洲的实际，化解这一风险？

福建省漳州市团市委公开选拔副处级领导考试面试 时间18分钟，包含思考时间和答题时间，满分100分 第一题，假如你是一个单位的副职领导，具体分管宣传工作，有一家媒体对本单位的工作进行了不实的报告，造成了不良的社会的影响，面对这种情况，作为单位分管宣传工作的副职由你处理这件事情，你该怎么办？

第二题，目前，对台经贸、对台交流越来越平凡，特别是胡锦涛总书记来闽来漳视察后，要进一步加强对台交流，做好对台工作，对漳州的科学发展提出了更高的要求，你认为漳州市在对台交流有什么优势？在新一轮发展中应该如何创新发挥漳州的优势？

第三题，在新形势下，共青团工作面临着巨大的挑战，对共青团工作提出了更高的要求，特别是团中央陆昊书记来闽来漳调研后，对共青团工作提出了新的要求、新的思考，作为了一名团领导干部，你认为作为共青团组织应该如何更好地服务青年？

市委办副主任（副县长）：

1、算盘你想到了什么？

2、如何解决政令不畅的问题

3、如何处理好事务和政务的关系

办公室工作从大的方面讲，分为两大块，事务工作及政务工作，二者并不矛盾，二者是相互独立而又相互统一。①二者职责不同

②二者相互交叉，互相渗透。

③合理分工，密切协作。

二者统一于服务领导、确保政府机关良性运作的大局中。每一位办公室人员都应该具备有良好的事务服务和政务服

务能力，做一名站起来能说、坐下去能写、走出去能干的复合型人才。

4、漳州的发展优势

5、媒体对你单位进行严厉批评，领导让你处理，你怎么办？

第三篇：北京公选厅局级干部面试题目

北京公选厅局级干部面试题目

这次北京公选，本人出来后了解，主要分党政类和事业类2套卷子，除了材料一是针对报考岗位出了相关专业方面的题目占20分，其他80分其题目均一样。

总体感觉看书与不看书一个样，客观题拉不开什么差距，主观题目好像是占了70%的分数，可能这也是北京出题的方面，加大主观题出题的比重。希望对其他省市的兄弟有所帮助

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以下内容由管理员报章上摘录

据介绍局级职位考试，考试分为两个阶段，前半个小时是“领导特质测试”，均为选择题，填写机读卡答题。据考务人员说，本次“公选”增加“领导特质测试”，主要测试应试者胜任选拔职位应具备的基本素质，即运用基本理论、基本知识、基本方法，分析、解决、领导实际问题的能力。

考试后一阶段是长达3个小时的“综合素质考试”，前半部分客观题，考查时事、政治、经济等知识点，类似于公务员考试，考题虽然不少，但分值只有15分。后半部分主观题，只有三道，分值却高达85分。

2010年北京市处级干部考试试题:

一、判断题，5分，10题

2010宏观调控目标由保增长到促发展

社会团体不能成为社会监督的组织

二、单项选择，10分，10题

三、多项选择，6分，4题

宏观调控政策有，领导财产公开内容，市场体系（统一，开放，竞争有序，公正）

四、案例分析题，35分

1、王局长是一把手，但业务不熟悉，杨副局长年轻，业务精通，王局长很多事情让杨副局长管，甚至包括别的副局长分管的事，大家认为杨是实权局长，一次会议杨提出单位总体规划，非常好，但王局长事前不知道，非常尴尬，王局长考虑重新副局长分工，杨感到有些茫然。

问题：（1）你如何评价王局长和杨副局长的管理行为？10分

（2）你认为如何当好副职？10分

2、古人王充的话，大意是待人如何，得意如何，失意如何等

问题：（1）此段话对你有什么启示？7分

（2）你认为领导干部如何待人接物？8分

五、材料题，45分

1、胡锦涛讲话，关于领导如何应在贯彻落实科学发展观的作用

2、沈浩同志的先进事迹

请根据材料，结合自身经验和报考职位，自拟题目，写一篇不少于1000字的议论文。

北京市2010年公开选拔领导干部（事业通用）:

案例分析题一：20分给个材料，说的一个差额拨款的事业单位既有研发职能，又有监管职能，现在随着人员增多出现3个问题，第一个是监管属于政府职能，但是单位确在管着，二是有2问，财政补贴少，只给100万，但是人员和设备都增加了三是分流人员和退伍兵都安置进来，他们需要培训才能进入一线，需要时间长。

两个问题：一是你作为单位主任，采取措施（10分），二是结合报考岗位提出事业单位改革的思路(10分)

案例分析 题二：是毛泽东提倡王夫子的六然四看

“六然”：自处超然，处人蔼然，无事澄然，处事断然，得意淡然，失意泰然。

“四看”：第一，大事难事看担当。遇到大事难事，要看你能不能勇于面对，是不是不回避不逃避，勇敢地担当。第二，逆境顺境看襟怀。碰到逆境时，或者出于顺境中，这时就要看和你的襟怀，够不够豁达，能不能承受得起。第三，临喜临怒看涵养。碰到了喜事或者令人恼怒的事，就要看你的涵养，能不能宠辱不惊。第四，群行群止看见识。所谓行止，也就是去留的意思，碰到去留问题，就要看你的见识，能不能做出正确的判断，该去就去，该留就留。

两个问题：

1、问对你的启示，（7分）

2、问你认为作为一名处级领导干部，怎么为人处事（8分）

案例分析 题三：最后一个是大写做题目，给了2段材料，一个是2010年4月的科学观发展总结的一段话，二个是沈浩的事迹，要求你结合材料，针对报考职位，和以前工作经验写怎么当好一名处级干部。

局级职位综合素质主观题:

案例分析 题：一座桥梁，有“证据”证明为历史文物，而且可能临界使用极限，作为领导，如何决策这座桥梁的命运？

论述题：如何看待领导干部的“小圈子”、“小兄弟”、“小嗜好”？

作文（50分）：引用了北京市委书记刘淇、北京市市长郭金龙关于“人文北京、科技北京、绿色北京”的两段发言，“考生”需“策论”竞聘成功后如何履职。

第四篇：吉林省公选考试笔试-人文类题目及解题技巧

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吉林省公选考试笔试-人文类题目及解题技巧

备战历史、文学以及哲学思想等人文常识，必须具备扎实的基础知识，但若能掌握一定的技巧，可以节省时间，提高效率，甚至能提高命中率。通过对历年真题的研究，我们总结出了具有实用价值的时间推算法、首尾两端法以及关键词突破法三种解题方法。@延边中公教育

一、时间推算法

有些历史题目涉及的知识点较为偏僻，迷惑性较大，并且与时间的联系较为紧密，加上考生对具体知识的记忆可能不够清晰，以致出现无从下手的情形。此时，考生若能转换思维方式，运用时间推算法，认真分析题干，会发现题干中往往包含有解题的突破口。解答这类题目的关键是认真审题，挖掘题干中隐含的时间线索，然后结合相关知识推算出答案。例题1：从2006年元旦起我国政府正式取消了延续2600年的农业税。我国农业税的征收始于()。

A.春秋时期鲁国的初税亩 B.战国时期的商鞅变法 C.秦朝的按亩纳税 D.西汉的编户齐民

【技巧解说】本题考查的是我国农业税征收的起源，考点较为偏僻，考生若对相关内容记忆的不够清晰，很难作答。但若按下列步骤分析，也能得出答案：

第一步，认真分析题干，转换思维方式，挖掘隐含条件。由“我国政府正式取消了延续2600年的农业税”可以得出我国农业税的征收始于2600年前。

第二步，通过简单的计算可以得出，2600年前约为公元前600年左右。

第三步，结合相关知识进一步分析可以得出，公元前600年我国正处于春秋时期(公元前770年～前476年)。据此可以得出答案为A。

例题2： 2009年7月22日上午我国发生了一次大范围的日全食，全食带从滇藏开始，横贯人口稠密的长江流域。这次日全食是从1814年至2309年在中国境内全食持续时间最长的一次日全食，该奇观可谓500年一遇。我国早在3300年前就有关于日食的记录，该时期我国正处于()。A.殷商时代 B.春秋战国时期 C.唐代 D.北宋

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网站： http://yanbian.offcn.com/ 【技巧解说】本题的考点更加偏僻，更适合运用时间推算法解答，具体分析如下： 第一步，认真分析题干，由“我国早在3300年前就有关于日食的记录”可以得出，我国最早有关日食记录的时期为公元前1300年左右。

第二步，结合相关知识进一步分析可以得出，公元前1300年我国正处于殷商时代(公元前1600年——前1046年)。据此可以得出答案为A。

二、首尾两端法

有关历史事件排序的选择题通常要求考生判断一连串事件发生的先后顺序，此种题型可以采用首尾两端法进行判断(从头或从尾判断)，即从这一串事件的头或尾进行分析判断，排除不符合题干要求的选项，无需对各事件的具体时间进行分析，这样可以节省时间，提高效率，甚至能大大提高命中率。

例题1：下列历史事件按时间排序正确的一组是()。A.司马迁修《史记》→文景之治→王莽篡汉 B.杯酒释兵权→岳飞抗金→王安石变法 C.齐桓公称霸→商鞅变法→秦统一天下 D.玄武门之变→黄巢起义→安史之乱

【技巧解说】本题无需分析各个事件的具体时间，只需掌握大致的时间段即可，可对各个选项从头或从尾进行判断。具体步骤如下：

第一步，对A项进行从头分析，司马迁修《史记》是在汉武帝时期，晚于文景之治，故予以排除。

第二步，对B项进行从尾分析，王安石变法发生在北宋，岳飞抗金发生在南宋，故B项错误。第三步，对D项进行从尾分析，安史之乱发生在唐玄宗年间，而黄巢起义发生在唐朝末年，应晚于安史之乱，D项错误。据此可以得出答案为C。

例题2：下列历史事件时间排序正确的一组是()。A.周世宗改革→秦始皇统一中国→管仲改革 B.盘庚迁殷→三家分晋→国人暴动 C.漠北之战→巨鹿之战→淝水之战

D.黄袍加身→毕昇发明活字印刷术→岳飞抗金

【技巧解说】本题运用首尾两端法进行分析，可以提高答题速度，节省考试时间。具体步骤如下：

第一步，从尾分析A项，管仲改革发生于春秋时期，在秦始皇统一中国之前，故排除A项。第二步，从尾分析B项，国人暴动发生在西周末年，而三家分晋发生在春秋末年，故B项错误。

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网站： http://yanbian.offcn.com/ 第三步，从头分析C项，漠北之战发生在汉武帝时期，巨鹿之战发生在秦代，故C项错误。据此可以得出答案为D。

三、关键词突破法

这种方法主要适用于关键词比较明显的试题。有些选择题的题干已包含大量的信息，特别是关键词，可以提示我们该从哪个方向进行思考，或将哪部分知识进行筛选、判断。这种题的答案往往隐藏在这些关键词之后，抓住了关键词，便找到了解题之道。

例题1：相传我国古代大诗人白居易每次作完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听。白居易这样做的目的是()。A.检查作品的韵律是否琅琅上口 B.检查作品的内容是否通俗易懂 C.检查作品的主题是否符合大众兴趣 D.在普通大众中推广自己的作品

【技巧解说】此题考查的是基本的文学知识，不算很难，如果用“关键词突破法”便可快速解出答案。具体步骤如下：

第一步，通读题干，首先根据后面的提问来找关键性的字句，然后根据这些关键性字句的相关信息来求取答案。

第二步，题干问的是“这样做”的目的，怎样做，联系前文，是“读给一位目不识丁的老太太听”，这样我们便很快找到了关键性的字句。

第三步，再往深处思考，为什么是“目不识丁”的老太太，答案应该就隐藏在这个关键词之后。

接下来，我们只要看看哪个选项跟“目不识丁”存在着前后的逻辑关系，便可轻松解出此题。四个选项中唯有B项的“通俗易懂”与“目不识丁”前后逻辑衔接得上，正确答案选B。例题2：北京奥运会开幕式上展示的巨大的“和”字，其蕴含的思想源自()。A.墨家 B.道家 C.儒家 D.法家

【技巧解说】这是一道围绕时事热点来考查文学常识的试题，出题思路比较新颖，此题也可以用“关键词突破法”来快速解答。具体步骤如下：

第一步，题干问的是思想来源，很容易注意到问题的关键字是“和”字，前面的“北京奥运会开幕式”只是一件新鲜的“外衣”。

第二步，通常的做法是避重就轻，尽可能从日常生活中寻找与此相关的信息，比如上题中的“和”字，延伸开去，会联想到诸如“和谐”、“以和为贵”等耳熟能详的字眼。第三步，根据这些熟悉的字眼来寻找答案，其效果往往是事半功倍的。如上面提到的“以和为贵”、“和谐”便是儒家经典的核心思想之一。

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第五篇：甘肃联合大学人文学院2008级毕业论文参考题目

甘肃联合大学人文学院2008级毕业论文参考题目

语文教育和汉语专业

指导教师

马

晖

1.《梁祝》与《罗密欧与朱丽叶》中女性形象的分析 2.简爱的独立性格与女性意识

3.《罪与罚》与《活着》中“死亡”主题的比较 4.堂吉诃德与阿Q的比较 5.中外电影中关于和平的表现

6.论《红楼梦》与《巨人传》的饮食文化 7.浅析美狄亚悲剧原因 8.老舍创作浅谈

9.《哈姆雷特》与《窦娥冤》的悲剧意识 10.中西神话比较

指导教师

陈新民

1.初中语文合作学习初探

2.谈中学生写作兴趣的培养

3.浅谈小说教学中的审美教育

4.谈语文教学中的寓教于乐

5.浅谈提高学生的阅读能力

6.如何引导中学生分析小说中的人物形象

7.谈中学生课外阅读能力的培养

指导教师

马

有

1.浅谈新时期语文教学中的大爱精神

2.甘南藏族地区民族教育中存在的问题及其对策 3.中小学作文教学中存在的问题及其对策 4.简论感恩教育

5.如何提高阅读教学的质量 6.教育反思是教师专业成长的基石 7.新课改背景下语文教学中的德育策略 8.如何在语文教学中培养学生的创新能力 9.从道德层面谈班主任工作的艺术 10.张爱玲与她的女性文学 11.中国小说起源研究综述 12.浅析李清照前期词的创作风格 13.浅论李清照词中“愁”的表达 14.论金庸小说中女性的爱情及爱情观 15.论路遥笔下的女性形象

指导教师

王金娥

1.服饰研究

2.中韩端午节端午祭之比较

3.探析区域民俗文化的现状及发展——庆阳“四绝文化” 4.试论中国人名之变迁 5.景泰方言试探

6.秦腔的起源.发展 ——秦腔非物质文化遗产的保护 7.静宁方言

8.略论汉代中原地区汉民族服饰特点

9.腾王阁序用典浅析

10.“史”姓浅谈

11.凉州端午节的特色及文化内涵

12.中国传统文化——天水饮食文化探究

13.浅谈庆阳端午节习俗

14.中国穆斯林日常用语中的非汉语语言

15.甘肃春节风俗习惯浅谈

16.关于“燎杆节”

指导教师

张爱兰

1.从《哈姆雷特》与《窦娥冤》看中西方悲剧人物的异同 2.异域别壤的两朵孤艳奇葩——浅谈简爱.林黛玉的人生路 3.论猪八戒与桑丘的相似之处

4.中西两弃妇，反抗各不同——美狄亚与刘兰芝悲剧形象对比

5.浅论《儿子与情人》中的“恋母情结”

6.《诗经·氓》中女主人公和希腊海伦的形象对比

7.思中国早期文学作品中的弃妇形象，析当代青年婚姻夭折之因 8.浅析破德莱尔诗歌的音乐性和创新性 9.透视哈姆雷特之忧郁性格 10.论李清照词中关于花的意象 11.浅谈沈存文小说中的民间意象 12.张洁小说的女性意识及其审美局限 13.困顿的认可

14.余华《活着》中主人公福贵形象浅析 15.湘西世界中苗汉文化的冲突与思考

指导教师

于良红

1.语文阅读教学中存在的问题及解决措施 2.浅谈中西方教育差距 3.走进课堂，让学生绽放笑脸 4.课堂上师生情感信息的交流及其意义 5.浅谈初中作文教学

6.在课堂上如何构建和谐的师生关系 7.浅析语文教学中的朗读 8.关于农村中小学教师素质问题

9.漫谈新课改下的语文教育思想——一切为了学生的核心理念 10.浅谈父母之爱与儿女之孝 11.浅谈小学语文教学中的审美教育 12.语文课堂生活化

13.初中语文情景教学教学方法浅析 14.语文课堂细节 15.作文批改之小论

16.放中求实，创造语文高效课堂 17.让语文课堂更精彩

指导教师

严英秀

1.wa—图腾

2.从《边城》看沈从文的湘西世界 3.跷跷板两头的金钱与爱情 4.论阿城小说的艺术特色 5.哭泣的三毛

6.海子，用生命写作的诗人 7.浅析赵树理笔下的农民形象 8.鲁迅笔下的女性形象

9.浅谈《雷雨》中人物的悲剧性及原因 10.萧红与张爱玲悲剧意识之比较

11.另类的反叛与悲苦的结局—浅析《白鹿原》中女性形象

指导教师

刘永睿

1.郁达夫作品中“零余者”探析 2.安娜形象分析

3.《呼啸山庄》中男主人公性格成因探析 4.苔丝悲剧根源分析

5.卡夫卡《万里长城建造时》的文本意义 6.中国与希腊神话中的英雄形象比较 7.中国与希腊神话中的女神形象比较 8.西方文学中的骑士原型 9.对列那狐形象的再认识 10.“拜伦式英雄”的现代阐释 11.《巴黎圣母院》人物设置的圆形结构 12.谈谈巴尔扎克创作中的环境描写 13.马克·吐温的幽默 14.卡夫卡的爱情与婚姻

15.“变形”的哲学——对葛里高尔“变形”的评价与认识 16.尤奈斯库与荒诞派戏剧

17.狄更斯小说中的儿童形象 18.十九世纪浪漫主义诗人与疾病 19.“浮士德精神”的现代性

指导教师

金生翠

1.沈从文与他的湘西世界

2.周朴园的爱

3.《雷雨》中女性形象的分析

4.论《围城》的语言特色

5.张爱玲及其笔下女性形象

6.《人生》与《平凡的世界》之比较

7.张爱玲笔下女性形象

8.论史铁生笔下所感悟到的生命

9.浅谈张爱玲小说的悲剧意识

10.论萧红小说中女性形象的内涵 11.浅析骆驼祥子的悲剧命运

12.郁达夫笔下的零余者形象的分析

13.浅谈《洼地上的战役》中的爱情

14.从《围城》论知识女性形象

15.论《雷雨》中的繁漪 16.浅析曹七巧悲剧的成因

17.论《四世同堂》中的人物形象

指导教师

马得禹

1.浅谈李白诗歌的浪漫主义

2.浅析李清照生平经历对其创作的影响 3.浅析上古神话对民族文化精神的影响 4.《三国演义》中诸葛亮形象分析 5.建安七子与竹林七贤

6.论庄子思想与传统士人出世隐逸人格的确立7.浅谈古诗文中的别情

8.《木兰诗》中木兰情与志的统一 9.白居易诗歌中的民生思想

10.论阮籍<咏怀诗>的思想蕴含

指导教师

王万鹏

1.浅谈李商隐“无题”诗

2.论现代语文教育

3.浅谈苏轼在中国文学史上的贡献 4.红楼梦中林黛玉的性格成因 5.试论红楼梦女性意识的复杂性 6.巧用典故——《长亭送别》赏析

7.五彩笔下的璀璨世界——浅论纳兰性德的词情画意 8.李清照词中的“梅花”意象分析 9.浅析汉乐府诗中的美女

10.《长生殿》与《西厢记》感情基调的简要对比 11.鞠躬尽瘁是诸葛

死而后已数孔明——品三国 说武侯 12.浅析张飞与李逵的形象 13.狼带给我们的精神财富 14.中国古代戏剧的民族特质 15.浅析宝黛爱情不解之惑 16.浅析贾府四春的悲欢离合 17.浅谈红楼梦中的泼妇形象

指导教师.叶淑媛

1.论李清照诗词婉约中的豪放

2.幻化了的生命——《透过山上的小屋》看到的

3.浅析《穆斯林的葬礼》中的爱情悲剧原因 ——从梁君璧身上分析 4.林语堂眼中的完美女性——谈《京华烟云》中的姚木兰 5.变态背后存在的真爱—— 析《骆驼祥子》中虎妞形象 6.论《围城》对现代文学的影响

7.来自底层的吟唱与呐喊——浅谈当前的“打工诗歌”

8.浅谈陈白露的人生悲剧 9.巴金《家》的反封建性 10.海岩与他的小说创作生涯 11.电影《唐山大地震》中的人性光辉 12.老舍小说中的京味儿 13.论余华前后期作品的转型 14.论当代文学中的女性形象

15.从裹脚到高跟鞋——浅析新时期审美价值转型 16.让公文写作更具文采性 17.康河畔的那抹游魂——徐志摩

指导教师孙董霞

1.陶渊明人生观价值观与陶诗兴象

2.生活的贫者，精神的贵族——孙少平形象探析 3.治世之能臣，乱世之奸雄——曹操形象再探 4.从李清照诗词看其文化女性的特质 5.略论中国古代文学中的云意象 6.汉魏六朝的游仙诗及其文化蕴含 7.试论陶渊明咏史诗与左思咏史诗之异同 8.会展经济与城市发展 9.绿色会展与科学发展关系探析 10.网上会展与实体会展之间的关系论析 11.会展业在甘肃未来产业发展战略中的定位 12.中国会展发展历程概述 13.论城市会展品牌构建与创新策略 14.会展营销创新策略论略 15.兰州会展业发展现状及对策研究 16.浅谈会展网络营销

17.中国西部会展业发展格局分析

指导教师金艳霞

1.论《牡丹亭》中“情”之意蕴

2.漫谈《西游记》

3.小议苏轼与纳兰性德悼亡词之异同

4.《水浒传》中的人物形象分析

5.从《金瓶梅》看明朝中晚期的女性意识

6.浅谈曾国藩和《曾国藩家书》

7.关于女性独立人格的思考

--------论金庸小说中的女性形象

8.《水浒传》中的林冲形象分析

9.乞巧节里没有爱情

10.浅析李清照的词

11.浅论《聊斋志异.狂生》

12.贾宝玉与甄宝玉的真假之论

13.论《三言》中的青楼女子

14.论《聊斋志异》的意境美

15.论金庸小说中的女性形象

指导教师铁国花

1.浅谈舟曲藏族的婚姻习俗

2.浅析裕固族服饰文化

3.浅谈灵台县汉族的丧葬习俗

4.浅谈凉州贤孝说唱故事的内容和形式

5.浅析西北婚姻文化的弊端

6.从敦煌的春节习俗看西北游牧文化与中原文化的交融

7.浅析西北地区汉藏婚俗的异同

8.浅议礼县民俗“说春” 9.浅谈岷县青苗会文化

10.论《聊斋志异》中的狐文化

11.浅谈平凉放河灯习俗

12.浅析古浪民间传说中反映的贫困现象 13.从唐装看中国传统服饰文化

14.变流中的民间艺术---浅析庆阳香包民俗文化产业的传承与发展 8

指导教师

韩

括

1.试论苏轼对词的开拓

2.李清照前后期词风比较

3.浅析柳永词的雅

4.多情才子失意郎——李煜 5.当行本色——李煜

6.杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》分析 7.李清照词中的“花”意像分析

8.《李凭箜篌引》艺术特色分析

9.哀婉凄美 淡约深广——李清照词中的“愁”情分析10.略论辛弃疾词的爱国主义精神

11.李清照与酒

12.苏轼的妇女观

13.情非得已的隐逸——陶渊明

14.问君能有几多愁——浅析李煜后期词 15.浅析柳永对词的开创

16.浅析唐人眼中的杨玉环

17.浅谈李煜词风的变化

指导教师

.葸 琼

1.浅析白居易讽喻诗的艺术性

2.《春江花月夜》的意境美

3.论李清照词中独立的女性意识

4.浅析李清照和柳永婉约离别词的情致异同

5.论李煜前后期的词作内容 6.谢眺和谢灵运山水诗的比较

7.论李商隐的“无题诗”——看似无题,实则有意

8.梨花喜洁却误落尘泥——断肠词人朱淑真

9.陶渊明的隐

10.王维诗歌中的佛教思想

11.浅谈《诗经》中的爱情诗里的那些女子形象

12.浅议《唐传奇》中的女性形象

13.论《诗经》中的弃妇诗

14.又见那人——李煜

15.从《氓》妇被弃看中国古代妇女

16.李清照后期的生活与她的词风

指导教师

仲

泽

1.宋少平的人生

2.浅谈《三国演义》人物塑造方法 3.“蝶恋花”词牌管窥 4.浅谈李清照的人生愁苦 5.安娜的命运 6.李煜的真情实感 7.中西神话对比两题 8.武威方言文化浅析 9.《秦州杂诗》舆地信息考 10.作为扁形人物的潘金莲 11.《罪与罚》小议 12.堂吉诃德形象浅论 13.从《左传》外交辞令看婉曲 14.兼语和使动

新闻采编与制作专业

1．媒体应对公共危机的对策研究 2.公共危机报道中的媒体演变 3.媒体宣传和地区文化 4.媒体宣传和区域形象

5.中国电视频道专业化的现状及问题 6.邹韬奋的新闻专业主义精神探讨 7.灾难性新闻中的媒体视角 8.网络新闻的策划

9.中国电视访谈类节目的现状和发展 10.主流媒体和草根文化的对接 11.舆论监督和网络暴力

12.成舍我和普利策的新闻思想上的“对话” 13.网络媒体公信力现状和对策 14.中国传媒公司的现状和发展 15.广播电视民生新闻中的人文关怀 16.数字化时代下电视广告的生存空间 17.新闻报道与我国政府发言人制度 18.从“百家讲坛”看知识分子角色的演变 19.从“超级女声”看“秀时代”的大众传媒 20.突发公共事件信息传播应急机制问题研究 21.突发公共事件新闻媒体应对策略研究

22.从央视百家讲坛栏目与畅销书的互动看媒介的互动经营 23.传统媒介与新媒介的关系研究 24.博客现象的传播学透视 26.新闻炒作与新闻策划的异同 27.专业新闻报道的通俗化写作问题研究 28.重大新闻事件在网络传播中的特点研究 29.新闻真实性初探

30.从汶川地震看新时期广播媒体的地位和作用 31.从汶川地震报道看我国的突发新闻报道机制 32.报纸新闻标题与网络新闻标题比较 33.论网络新闻标题的特点 34.手机报能走多远

35.符号与意义——视觉语言解读（可以以典型的宣传片.公益广告等为例）

36.以自己熟悉的某个电视栏目为例，分析其报道特点，探讨电视新闻节目的改革创新 37.从“有偿新闻”.“有偿不闻”及“封口费”现象看我国新闻从业者职业道德 38.新闻之强调新鲜与同类型报道之重复的矛盾 39.新闻的客观与新闻的立场

40.“超级女生”的广告效应研究 41.试论新闻语言的修辞技巧 42.论都市报的舆论监督作用 43.论报纸的新闻策划 44.论都市报的发展趋势 45.新闻评论：媒体的旗帜和灵魂 46.媒体报道的大学生形象分析 47.网络“暴力”初探 48.重大新闻事件的新闻摄影 49.浅析电视“选秀”（或交友）节目

50.论网络环境下受众的分化与“博客”网站的兴起51.论“受众意识”在新闻采编业务中的体现 52.论“民生新闻”报道中“煽情”的艺术 53.论公益性新闻策划 54.当代网络言论文风浅析 55.真人秀节目形态特征面面观 56.电视体育新闻现场报道研究 57.电视讲坛节目的传播学审视 58.人物访谈成功因素探析 59.舆论引导和新闻报道的关系

60.从“选秀节目”看电视竞争性复制策略 61.从“芙蓉姐姐”现象看网络传播效果 62.采访对象访前心理分析 63.深入采访中如何抓特点 64.浅谈新闻导语写作 65.重视新闻背景的交待 66.消息中的现场描写 67.典型报导--舆论的风向标 68.短新闻是信息时代的主角 69.穆青人物通讯特色研究 70.论报纸的组合报道

71.新闻标题特色研究 72.编辑思想与报纸版面 73.版面的语言与受众心理 74.新闻照片的社会功能 75.网络媒体公信力的构建

76.论广告策划在广告活动中的地位和作用 77.广告创意理论研究 78.广告诉求理论研究 79.广告对消费观念的影响

80.和谐与冲突——广告传播中的社会问题研究 81.论违法广告对社会造成的危害 82.论我国广告法规的体系与监管模式 83.从创意视角分析中国广告与世界广告的差距 84.优秀广告作品的创意给我们带来的启示 85.如何看待名人广告 86.报刊广告文案创作

87.网络广告受众的消费心理分析 88.试论广告创意技巧 89.试论广告写作的方法与技巧

90.《百家讲坛》——从精英文化到大众文化的嬗变 91.从《艺术人生》看人生的艺术

92.试论电视剧的叙事策略——从韩剧的细节设置分析 93.试论电视公益广告的人文视角

94.关于电视直播节目中“出错”现象的思考 95.论民生新闻中的“新闻平衡” 96.探析《百家讲坛》兴起原因及启示

97.谈《鲁豫有约》与《艺术人生》的异同及启示 98.民生新闻的公信力考证 99.论新闻访谈的原生态

100.一个“纸包子” 引起的思考-------试论中国电视新闻的行为规范与职业道德101.浅析民生新闻在现代化社会中的价值与意义

102.《新闻调查》中的采访技巧 103.试论某主持人的主持风格 104.论校园广播的现状与发展 105.论新闻播音情感的把握 106.试论新闻播音风格的多样化 107.论制播分离在中国 108.论主持人的角色塑造 109.节目主持人语言智慧论 110.试论记者型主持人的发展趋势

111.县级广播电视机构的生存和发展之路探索 112.汉语新闻播音与英语新闻播音的差异探索 114.论中国体育类节目主持人的风格及语言要求 115.试论地方民生新闻娱乐化倾向 116.论中美电视主持人与文化差异 117.论民生新闻节目的媚俗化问题 118.试论娱乐节目的前景与隐忧 119.电视英语新闻主持人的素养 120.英语播音与英语语音语调 121.热门栏目与大众审美论

122.在三农政策的引导下农业类节目主持人的发展趋势 123.脱口秀节目的前景

124.广播电视节目主持人的角色定位

125.新媒体的现状及发展（手机，网络，移动媒体等）126.试论“纯文化”节目的现状及发展

127.在“泛娱乐”化风气的影响下综艺类节目主持人的现状及发展趋势128.新闻播音中“说”新闻的发展趋势初探 129.节目主持人采编播能力合一 130.广播节目的生存空间及发展前景

131.网络媒体的运用对广播电视机构的冲击及发展趋势 132.论电视栏目监管评价机制 133.论中国电视节目泛娱乐化倾向

134.地方传媒的生存与竞争 135.电视栏目形象战略管理 136.纪实类电视节目研究 137.电视节目的市场化研究 138.中国电视节目的地域化传播研究 139.电视节目包装对栏目品牌经营的影响 140.电视节目的受众介入意识 141.电视栏（节）目个案研究 142.电视节目主持的审美取向 143.试论访谈类节目主持人的语言技巧 144.主持人内功的铸造 145.综艺主持人的职业定位

146.论主持人主持节目时的情感体现与尺度把握 147.娱乐电视节目主持中表演元素的运用 148.电视新闻节目主持人的采访技巧 149.电视娱乐节目主持人的角色定位 150.论新闻播音主持的社会责任感

出版发行专业

1．文学类图书的选题策划研究 2．畅销销书品牌战略初探 3．网络出版兴盛的成因分析 4．互联网时代的图书策划 5．我国科幻期刊的经营现状研究

6．从近五年畅销书排行榜看我国期畅销书的畅销原因7．21世纪以来中国出版制度变迁研究 8．数字时代编辑出版人员职业特征分析 9．少儿类图书的出版现状分析 10．我国文学期刊的现状和出路 11.自选论文题目，与老师讨论后确定

12.青春文学读物的读者需求分析（或营销策略分析）15

13.文学类图书的畅销与市场营销

14.案例分析探寻时尚期刊的传播策略（或品牌策略）15.案例分析探寻图书畅销密码 16.网上书店的营销策略分析

17.实体书店与网络书店营销模式的比较分析 18.图书广告策略分析 19.论图书广告的艺术性 20.图书出版与流行时尚

21.四大古典文学名著出版的市场现状分析 22.论书展在图书营销中的作用 23.对图书出版跟风的理性思考 24.畅销书的营销策略研究 25.幼儿出版物研究

26.电视传媒介入图书编辑出版的影响研究 27.饮食文化类图书繁荣现象研究 28.图书出版业的文化营销策略研究 29.论审稿的基本要求

30.当前图书装帧设计的美学追求 31.少儿国学经典文献出版浅析 32.口碑营销在图书营销中的作用 33.论引进版图书的运作策略

34.近2年来非虚构类畅销书的市场营销策略 35.由大学生的网络阅读看网络出版的发展趋势 35.女性文学畅销书透视

37.大学生网络阅读研究——以某一学院为例

38.网络书店的图书评论研究——以卓越亚马逊和当当为例39.图书广告研究 40.网络新闻标题风格研究 41.图书网络营销新型方式 42.少儿图书营销策略探析 43.编辑出版原理初探

44.出版性质（属性）新探 45.策划编辑研究

46.一种特殊出版物（如日历.简帛书等）的出版发行情况研究 47.当前出版营销策划调查研究 48.网络编辑的风格研究 49.在线投稿系统实证研究

50.中国知网与重庆维普出版平台的比较研究 51.国内编辑出版教育模式研究

52.国内原创文学网站发展历程及运作模式研究 53.网络新闻专题研究

54.国内考试指导类网站发展历程及运作模式研究 55.《中国国家地理》《华夏地理》等杂志策划研究 56.中国知网与龙源期刊网出版平台比较研究 57.豆瓣网运作模式研究

58.国内网络书店发展历程及现状研究 59.学习机和点读机产业模式研究

60.经典名著影视策划研究（包括四大名著.金庸小说等等）

61.开心网.校内网等SNS网站（SNS，全称Social Networking Services，即社会性网络服务）营销策略及传播模式研究 62.附属版权利用研究 63.企业版权资源利用策略研究 64.我国版权输出的问题与对策 65.手机出版版权保护存在的问题与对策 66.版权制度中私权与公共利益的冲突与协调 67.试论传统出版的网络传播 68.论儿童文学的出版传播

69.从《少儿科普名人名著书系》谈少儿科普出版

70.儿童文学的出版历程——以《百年百部中国儿童文学经典书系》为例