博孜墩柯尔克孜民族乡教育党支部2010年党员学习计划[范文]

第一篇：博孜墩柯尔克孜民族乡教育党支部2010年党员学习计划[范文]

博孜墩柯尔克孜民族乡教育党支部2010年党员

学习计划

根据上级党委的要求，2010年要紧紧围绕深入学习实践科学发展观活动这一主题，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装全党，坚定不移地继续解放思想，全面深化教育改革，为推动宣城教育新一轮发展而努力奋斗。

一、学习目的通过学习，进一步深入理解和把握十七大精神的丰富内涵，充分估计贯彻科学发展观的体制机制障碍，既要使十七大精神贯穿于改革发展各项工作的全部实践，用以指导客观世界的改造；又要贯穿于党性锻炼的全面实践，用以指导主观世界的改造，真正做到武装头脑、指导实践、推动工作。

二、学习内容

1、胡锦涛总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告；

2、新修正的《中国共产党章程》；

3、学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于科学发展观的论述；

4、教育部工作会议精神；

5、党建杂志上的有关文章；

6、收看电教片；

7、2010年地区三干会精神；

8、2010年温宿县教育工作会精神；

9、全面落实学校提出的各项工作目标；

10、以积极饱满的精神投入《双语》教学工作。

三、学习方法

个人自学与集中学习、专题研讨、案例分析与体会交流相结合等。

四、具体安排

围绕贯彻十七大精神，结合教育发展实际，确定以下三个学习专题：

（一）培育校园文化优势，增强学校软实力

学习目的：

从全局的高度来看待校园文化的发展，充分认识学校软实力对树立学校品牌的巨大推动作用，全力推动学校软实力建设，保持教育教学全面协调可持续发展。

思考讨论题：

1、如何探索软实力发展新机制，努力推动学校《双语》教学工作？

2、如何将校园文化建设作为长期、持续的工作，不断改善和提升学校形象，增强学校的社会凝聚力？

（二）实施人才强教战略，构建人才高地

学习目的：

人才结构与学校发展相匹配，实现人尽其才，是人才开发的最佳状态和目标。根据学校发展的需要，树立科学发展观和人才观，着力实施人才强教战略，为学校教育发展提供坚强的人才支撑。

思考讨论题：

1、如何突破人才工作的瓶颈，调动各方面人才的积极性，实现《双语》教学工作又好又快发展？

2、结合本单位实际，不断创新人才工作体制机制，着力培养、造就高素质教职工队伍，形成人才梯队？

（三）加强党的执政能力建设和先进性建设，增强党组织的活力

学习目的：

党的基层组织是党在社会基层的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。必须始终保持清醒头脑，树立良好精神状态，增强团结意识和大局意识。自觉学习贯彻新修订的《党章》，以党的执政能力建设和先进性建设为主线，全面加强党组织的建设。

思考讨论题：

1、如何从宣城教育新一轮发展的实际出发，把提高领导水平和执政能力作为领导班子建设的核心内容？

2、如何进一步探索党内民主和科学决策机制，完善党务公开形式，激发党支部的活力？

五、基本要求

1、要拓展领域视野。要紧紧围绕党的十七大精神，认真读书学习，深入进行调查研究，把握好工作方向；加强对经济、科技、法律、哲学、历史、文学等各领域的涉猎，丰厚思想底蕴，切实增强自身的政治素质、战略素质和科学文化素质，努力提高领导科学发展能力和务实创新能力。

2、要增强忧患意识。要充分估计推动各项工作面临的问题，防微杜渐、未雨绸缪，坚持按客观规律办事，按科学发展观的要求谋划发展、推动发展、评价发展。

3、要解决实际问题。学习重在理论联系实际，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力，不断提高领导水平，不断提高讲党性、重品行、作表率的自觉性。

中共博孜墩柯尔克孜民族乡教育党支部

2010年3月

第二篇：博孜墩柯尔克孜民族乡教育党支部学校党建工作调研报告

博孜墩柯尔克孜民族乡教育党支部

学校党建工作调研报告

一、先行党建队伍现状：

我校是一所普通九年一贯制学校，本乡教育系统现有小学14班，初中2班，小学生共计380多人，初中生59人。全乡教职工数共56（博孜墩乡九年一贯制学校42人，博孜墩村小学10人，阿克布拉克教学点），党员总数22人，党员总数占全体教工数的39.2%，绝大部分在45岁以下，平均年龄38.7岁，其中男教工党员14，女教工党员8人。担任组长、年段长、中层以上干部的有15人。近两年获校级以上先进31人/次，县级以上先进6人/次。

二、主要做法：

近年来我校党支部在温宿县教育局党委的正确领导和关心下，带领全校党员干部、广大师生努力拼搏，取得了令人瞩目的成绩。学校先后获得“县文明单位”、“地区级卫生红旗单位”、学校党支部先后两次乡级“先进基层党组织”等荣誉称号。这接踵而至的荣誉，清晰地折射出学校党支部全面贯彻党的教育方针建设和发展现代学校所取得的新突破，是我校党支部认真学习贯彻“三个代表”和科学发展观重要思想的具体体现。在深化改革、加快发展的过程中，学校坚持把支部建设与学校的中心工作结合起来，坚持用邓小平理论及“三个代表”重要思想和科学发展观构筑广大师生的精神支柱，在凝聚人心、激励人心、振奋人心方面有效地开展工作，在全校师生员工中激发出了强大的精神力量，使学校处处洋溢着一种积极向上和谐的精神氛围，呈现出观念新、思想正、人心齐的良好局面,同时极大地促进了学校的发展。在这期间学校党支部通过加强党建工作，充分发挥了应有的政治核心和监督保障作用。

（一）认真组织学习，保持与时俱进的精神状态

1、以政治理论学习和形势教育为切入点，加强思想政治建设。

一是抓好中心组学习，提高领导干部思想政治素质。中心组的学习做到“四点”，即准点、挤点、实点、活点。时间上可串不可占，内容上紧密结合时势政治。一年来，中心组学习每周三晚自习进行，学校中层以上干部带头学习了党的路线、方针、政策，特别是党的“十七大”精神和胡锦涛总书记的一系列重要讲话，以及警示教育的相关材料；学习了有关教育的政策、法规，尤其新的“义务教育法”等。

2、结合先进性教育，抓好党员的学习活动。坚持 “四结合”（典型教育与警示教育相结合，政治教育与形势教育相结合，校内教育与校外教育相结合，理论教育与实践教育相结合）。

①电化教学。采取多媒体的方式进行，通过观看影像资料，如“师德启示录”、“廉政警示片”引导全体党员乐学、善学、精学，身临其境，使学习和先进性教育不再枯燥无味。几年来，我校党员、教职工的政治理论学习一直采取的是这种手段。按照局党委的安排，每月至少一次。

3、加强教师的政治理论学习，不断提高教师政治理论水平。隔周一次的政治学习雷打不动，除组织教师学习中心组学习的内容外，还组织教师认真学习了新的“义务教育法”、“师德规范”等内容。学习做到了“五有三结合两保证”，即有计划、有记录、有材料、有笔记、有点名；集中学习与分散学习相结合，政治理论学习与先进性教育相结合，警示教育与形势教育相结合；保证学习时间、保证学习质量，收到了较好的教育效果。

（二）以班子建设为根本，强化学校党的组织建设

1、加强党政班子建设。去年9月份，学校行政班子和支部班子分别进行了换届调整。两个班子平均年龄40来岁，知识结构合理，基层经验丰富，胜任教育教学、党群建设等各项工作。一年来，党政领导坚持民主集中制原则，做到“中心”、“核心”，两心并一心，心心相印；职责分、思想合，工作分、目标合，岗位分、行动合；分工不分家，以长补短，团结奋进。坚持“四个经常”（思想经常见面，工作经常商量，情况经常通气，党风经常自检）；落实“五同”（目标同向，规划同订，工作同步，考核同规，奖惩同享），形成了求真务实、团结协作、开拓进取的良好风气。一支团结、务实、奋进、争先的班子集体形成并壮大起来。

2、锤炼党员干部队伍，树形象。完善干部任用聘任制，重视加强干部培训，实施干部任职工作分工责任制。通过在职锻炼,丰富干部队伍的管理经验，增长了才干。党支部在教育教学改革的实践中，强调党员干部的“深入、协作、导向”（深入，即深入教改线，直接参加教改；协作，即在教改中要互相支持协作，共同做好课革工作；导向，即在观念转变中要时时为群众做正确引导，在课改实践中要以自己的实际行动带领党员和广大教师投入课改。）

3、积极探索新形式下党员教育、管理、监督的新机制，不断优化党组织的结构和活力，加强党员队伍建设。落实“三会一课”规定，坚持定期召开党员大会、支委会、党小组会。同时定期召开行政会议，确保党政一班子大事有共识，小事能落实。在按规定比例收缴党费、发展党员、校务公开等方面，也都能规范程序、严格落实。认真落实党员评议制度。积极推进干部人事制度改革，教师聘任工作，努力搞好后备干部、积极分子培养工作。实际工作中，紧紧围绕学校中心工作，大力弘扬“有为才有位”的思想，让“想干事的有舞台，能干事的有平台，干成事的有地位”。在加强党员队伍建设的同时，十分注意解决与群众切身利益相关的实际问题，为教师排忧解难。如帮助解决教工孩子的上学问题等，遇教职工生病或红白喜事，党政班子主动慰问，把友情、亲情、热情送到群众的心坎上。

（三）以师德建设为依托，大力加强党的作风建设

1、以制度建设为保障，提高师德水平。思想政治工作必须辅以一定的行政手段，使教师的言行有规可依、有章可循。一年来，我校以开展“双满意”活动，培养使学生满意、家长满意，同时也是领导放心的教师为目标，强化教师的师德建设。通过制定教师教育教学规章制度（教学常规指标），考核，师德表现与评先挂钩，凡违规将一票否决等，建立完善教师考评机制，监督和规范教师的教育教学行为，并加大对违规违纪教师的查处力度，防堵结合、罚教并举，使教师轻易不敢“触雷”。

2、以创优争先争优为牵动，激励教师在岗位上闪光。充分发挥典型的示范引路作用，积极选树教学工作、班主任工作、师德师风等方方面面的典型，以典型的事迹激励教师取长补短、知难而进，使教师学有榜样、比有标准、干有方向。善于帮助教师发现自身的闪光点，及时给予充分的肯定，并鼓励教师以此为基点拼搏进取，使教师相信，只要付出就有收获，就会在人生征程上留下一段闪光的足迹。“党风促教风，党性铸师魂”。1年来，我校两次被乡政府评为“先进单位”。

（四）以教育教学为中心，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用

1、以课程改革为契机，提高教师教育教学水平。结合实际抓好课标培训，提高教师理解教材和驾驭课堂的能力；加强课堂教学指导，通过上好研究课、示范课达到引路子、定调子的目的；采取手把手指导、面对面讲析，走出去、请进来,校际教研交流等方式方法，快速提高教师的教育教学水平。

2、积极促进开展“校本教研”及“教学开放日”活动，激励党员教师勇挑重担，做教育教学改革的先行者、排头兵。极大地激发了全体教师投身教育改革的热情。党员同志能在自己的平凡岗位上埋头苦干，默默奉献，在教育教学中做出了突出贡献，充分发挥了先锋模范作用。

（五）加强党风廉政建设，增强公仆意识、廉洁从教意识和拒腐防变能力

学校党支部以校务公开为基本载体，以教代会为基本形式，坚定不移地走民主办学的道路，这也是党风廉政建设的重要内容。几年来，学校党政高度重视校务公开工作，完善了实施意见和细则，新订做了校务公开栏并不断进行改进和完善，对实施细则规定的有关项目均予以长期公布；定期召开校务公开监督小组成员会议，了解校务公开后党员和师生的反馈意见，确保从源头上杜绝腐败现象。召开以党风廉政建设为主题的班子会，对每名班子成员提出廉政要求；召开教代会，校长进行述职和述廉；开展了廉政文化进校园活动；积极参加县教育局纪检委组织的党风廉政建设的各项活动； “三重一大”集体研究决定；进一步完善民主生活会及民主评议党员等有关制度，健全组织生活，发挥组织监督、群众监督等其它监督渠道的作用，建立廉政、勤政、清明的优良党风。

（六）以工团工作为载体，进一步推进学校社会主义精神文明建设，为党建工作提供群众基础和智力支持

1、工会工作坚持以法治会，以加强自身管理为重点，全面提高教代会质量，配合行政突出学校工作主题，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，为学校教育教学等各方面作出了应有的贡献。一是实施民主管理，完善教代会制度，认真推行校务公开，实行教代会与工会联席会议制度，充分行使教代会的职权，落实困难职工帮扶政策，切实维护了教师的民主权益，提高和改善了福利待遇。二是开展“先进教工之家”的争创活动和丰富多彩的文体活动，切实维护、保证了教职工的精神文化生活和素质的提高，进一步激发了教职工的工作热情。

2、共青团工作努力探索新时代团委工作新思路、新途径、新方法。坚持两周召开一次团会，结合重大节日、纪念日开展丰富多彩的教育活动，青年志愿者行动等，平均每年发展新团员50名。学校团总支被评为博孜墩乡“标准化团组织”

3、充分发挥妇女

生力军的作用，以科学发展观为指导，深入开展以男女平等基本国策为主要内容的宣传教育活动；以创新维权工作机制为重点，竭诚为妇女儿童服务；以加强未成年人思想道德建设为契机，积极推进家庭教育工作。

4、大力加强学校治安综合治理工作，开展了“创建平安校园”活动，加大了教育教学设备及防火防盗设施的改造、更新力度，校园安全得到切实保证，呈现蓬勃生机。一年来，学校各项工作运行平稳，无安全隐患和安全事故发生；学生操行合格率达100％，学校被评为博孜墩乡“平安校园”。

5、认真落实了老干部的有关待遇，做到政治上关心，生活上关怀，经常性利用节假日慰问离退休教师，在老年节和教师节召开了座谈会，为老教师送去了党的温暖，同时还支持、协助退休教师党支部开展活动。

三、存在问题：

1、对个别教师的政治思想工作缺乏实效性。

2、党员活动没有专项经费。

3、工作过程创新还不够，比较墨守成规。

4、党员素质的个体差异比较大，党员先锋模范作用尚未充分体现。

四、若干建议：

1、上级能否从上缴的党费中下拨一定比例的专项经费保证党组织活动正常开展。

2、由于现在的学生难管，中青年教师、外地教师均面临谈恋爱、买房、及婚姻、家庭、经济以及职称评聘等等的压力都很大，希望上级党委针对教师工作特点，多开展一些活动，如请心理健康等方面专家进行讲座，或组织外出参观考察以减缓压力，这样既有利于广大教师的身心健康，更有利于教育下一代。

3、希望上级在给学校布置党建工作时，能更有针对性，如廉政建设月定8月正逢暑假，活动就不好扎实开展，最好安排9月又是开学收费月，这样更有针对性。

4、另外目前的教师职业倦怠情况还是存在，必须引起重视，是否从完善制度、改变奖惩机制、加强培训方面予以改进

中共博孜墩柯尔克孜民族乡教育党支部

2010年11月

第三篇：2019党支部党员学习计划

2019党支部党员学习计划

为扎实开展党建工作，营造党员全员学习、自主学习、善于学习的良好氛围，不断提高党员的思想政治素质和理论水平，建设政治强、业务精、作风正、形象好的党员队伍，特制定2018党支部党员学习计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻十九大和***系列重要讲话精神。

二、学习方法

坚持不懈学习马列主义、毛泽东思想和新时代中国特色社会主义理论体系，特别是把学习贯彻***系列重要讲话精神作为首要政治任务，深入领会讲话的基本精神、基本内涵、基本要求，深刻把握以习近平同志为核心党中央治国理政新理念新思想新战略。把学习贯彻讲话精神同学习贯彻党的十九大精神结合起来，同提高党员干部个人思想理论素养结合起来，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心党中央保持一致。

三、学习内容

1.深入学习领会党的十九大提出的重大战略思想、重大理论观点、重大工作部署。要原原本本、全面准确学习领会***在党的十九

大上所做的报告，认真研读党的十九大文件，深刻理解党的十九大提出的重大战略思想、重大理论观点、重大工作部署，自觉把思想和行动统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到实现党的十九大确定的各项任务上来。

2.深入学习领会《中国共产党党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》；重点学习《准则》关于加强和规范党内政治生活的内容和规定，了解掌握加强和规范党内政治生活的方向目标、原则立场、任务举措，着力营造风清气正的政治生态；学习领会《条例》关于加强党内监督的指导思想、基本原则、内容范畴、方法途径等重要问题，增强积极开展监督、主动接受监督的自觉性，推动党内监督各项任务落到实处。

3.深入学习***在国庆期间发表的三篇重要讲话，重点学习领会《***关于“**”论述摘编》并组织考试测试；

4.深入学习领会党的十九大四中全会提出的重大理论思想。要全面认真学习领会***在党的十九大四中四中全会上所做的报告，认真研读党的十九大四中全会文件，组织交流学习研讨。

5.深入学习党员干部履职必需的各方面知识。把学习党的创新理论与推动福建经理部新发展结合起来，与学习各种新理念新知识新科技结合起来。

四、有关要求

1.学习重点。重点围绕学习十九 大和***系列重要讲话精神，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统学、深入学、跟进学，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，切实吃透系列讲话精神的核心要义和精神实质。

2.学习要求。把学以致用贯穿于学习的全过程，把学习与中心工作结合起来，坚持理论联系实际、密切联系群众的优良传统，切实加强学风建设，坚持在工作中学习，不断将学习成果转化为实际效果，把所学知识转化为工作能力和水平。要改进学习方式方法，树立互联网思维，不断推动在互联网环境下的学习创新。

3.学习时间。全集中学习时间不少于12天，平均每月1-2次。全体党员按时参加学习，认真做好学习笔记，因故缺席集中学习的，应提前请假、事后补课。

4.学习形式。坚持集中学习与分散自学、研讨交流相结合，专题学习与授课、调查研究相结合。个人自学可根据学习内容和工作实际，科学把握、统筹兼顾、保证质量。支部结合工作实际，合理安排学习计划和学习内容，并做好对党员学习情况的监督检查工作。

第四篇：党支部党员教育培训计划[范文模版]

党支部党员教育培训计划

为贯彻落实党的十九大精神，着力建设高素质专业化党员干部队伍，制定x党员教育培训计划。

一、目标任务

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以学习贯彻党的十九大精神为主线，以政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以业务能力提升为重点，教育引导全体党员坚守对党忠诚的政治品格，坚守严格严谨的工作作风，坚守精益求精的工匠精神，坚守自重自警自律的道德操守，做到既政治过硬、又本领高强，为推动各项工作提供有力保证。

二、基本原则

——坚持把党的政治建设贯穿始终。认真组织学习党章、新形势下党内政治生活若干准则等内容，教育引导全体干部旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”，大力弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，坚决服从党中央集中统一领导，把“四个意识”落实在本职岗位上、落实在具体行动上。

——坚持把坚定理想信念贯穿始终。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真组织学习党的十九大精神，坚持不

懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，教育引导全体党员牢记党的宗旨，坚定“四个自信”，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

——坚持把理论联系实际贯穿始终。坚持学思践悟、知行合一，推动党的十九大精神落实到工作全过程各方面。着眼于提高干部专业能力、专业精神，开展精准化的理论、政策、法规等专业培训，增强教育培训的针对性和有效性，提高做好新时代x工作的能力和本领。

三、主要措施

（一）专题轮训。结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，x月初举办专题轮训班，分批次对全系统党员干部进行全员轮训。

（二）专题研讨。结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化和主题教育相关内容，认真组织开展学习研讨，促进学思践悟、知行合一。

（三）业务培训。结合学习贯彻中央、省委工作工作会议精神，适时邀请上级部门领导举办专题业务讲座。结合工作需要，适时举办系统党员干部业务素质提升轮训班。

（四）平时培训。加强岗位练兵，每季度举办一次业务技能大赛，形成比学赶超的学习氛围。积极选派党员干部参加上级业务培训，不断提高专业化能力。深化“青蓝结对”“师徒共建”等载体，推动教育培训融入日常、抓在经常。

第五篇：后勤党支部党员教育培训计划

后勤党支部党员教育培训计划

1、“党性教育”活动。通过重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、请领导讲党课，对党员普遍进行党性教育。在2010年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

2、“岗位奉献”活动。要围绕后勤服务的中心任务，从各自岗位特点出发，组织党员开展服务竞赛、努力提升后勤工作水平，在本职岗位上创一流业绩。

3、“服务群众”活动。要根据后勤服务工作自身职能和特点，确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决生产生活中的实际问题。

4、“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员示范户、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。有计划地确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。

5、“组织创新”活动。加强基层党支部班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议制度，推进支部党建工作创新。