2014选调生公共基础篇之:中国特色社会主义理论——社会主义本质理论和根本任务

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第一篇:2014选调生公共基础篇之:中国特色社会主义理论——社会主义本质理论和根本任务

2014选调生公共基础篇之:中国特色社会主义理论——社会主义本质理论和根本任务 广东公务员

2014选调生公共基础篇之:中国特色社会主义理论 —— 社会主义本质理论和根本任务

一、社会主义本质理论的科学内涵

社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

解放生产力、发展生产力是社会主义的根本要求,是社会主义本质的首要内容;消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕是社会主义的根本方向;促进人的全面发展与社会和谐是社会主义的根本目标。

二、社会主义的根本任务

社会主义的根本任务是发展生产力。

(一)发展是硬道理

第一,发展才是硬道理,把发展生产力作为社会主义的根本任务,符合马克思主义基本原理,是巩固和发展社会主义制度的必然要求。生产力是社会发展的最终决定力量。

第二,发展才是硬道理,是对社会主义实践经验教训的深刻总结。

第三,发才是硬道理,是适应时代主题变化的需要。

(二)发展是党执政兴国的第一要务

把发展作为党执政兴国的第一要务的依据

把发展作为执政兴国的第一要务是由中国共产党的执政地位所决定的,是对执政规律认识的深化,也是党实现对所承担的历史责任的需要;第二是由中国共产党的执政地位所决定的。第三,坚持以发展的办法解决前进中的问题,是实行改革开放以来我们党的一条主要经验。

(三)代表中国先进生产力的发展要求

始终代表中国先进生产力的发展要求,大力促进先进生产力的发展,是中国共产党站在时代前列,保持先进性的根本体现和根本要求。在当代中国,先进生产力也具有不同以往任何时代生产力的新形式和特点,如先导性、创新性、高效性、智能化、社会化、市场化等。

第二篇:2014内蒙古选调生公共基础篇之:中国特色社会主义理论——社会主义本质理论和根本任务

2014内蒙古选调生公共基础篇之:中国特色社会主义理论——社会主义本质理

论和根本任务

2014选调生公共基础篇之:中国特色社会主义理论

—— 社会主义本质理论和根本任务

一、社会主义本质理论的科学内涵

社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

解放生产力、发展生产力是社会主义的根本要求,是社会主义本质的首要内容;消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕是社会主义的根本方向;促进人的全面发展与社会和谐是社会主义的根本目标。

二、社会主义的根本任务

社会主义的根本任务是发展生产力。

(一)发展是硬道理

第一,发展才是硬道理,把发展生产力作为社会主义的根本任务,符合马克思主义基本原理,是巩固和发展社会主义制度的必然要求。生产力是社会发展的最终决定力量。第二,发展才是硬道理,是对社会主义实践经验教训的深刻总结。

第三,发才是硬道理,是适应时代主题变化的需要。

(二)发展是党执政兴国的第一要务

把发展作为党执政兴国的第一要务的依据

把发展作为执政兴国的第一要务是由中国共产党的执政地位所决定的,是对执政规律认识的深化,也是党实现对所承担的历史责任的需要;第二是由中国共产党的执政地位所决定的。第三,坚持以发展的办法解决前进中的问题,是实行改革开放以来我们党的一条主要经验。

(三)代表中国先进生产力的发展要求

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始终代表中国先进生产力的发展要求,大力促进先进生产力的发展,是中国共产党站在时代前列,保持先进性的根本体现和根本要求。在当代中国,先进生产力也具有不同以往任何时代生产力的新形式和特点,如先导性、创新性、高效性、智能化、社会化、市场化等。

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第三篇:2014选调生考试公共基础之:公文写作篇 ——公文的特点

2014选调生考试公共基础之:公文写作篇 ——公文的特点

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2014选调生考试公共基础之:公文写作篇 ——公文的特点

掌握公文的概念以及公文写作,需要了解公文所具有的特点。公文是在机关公务活动中形成的,是各级机关与组织行使法定职权,实施有效管理的重要工具,具有很强的现实效用性。公文的特点主要有作者的法定性、法定的权威性、法定的执行效用、体式的规范性、处理程序的规定性。下面中公教育选调生考试转接为您分别介绍:

作者的法定性

公文作者的法定性是指公文不是任何个人都可以任意制发的,它是由法定的作者制成和发布的。所谓法定的作者,就是指依据法律和有关的章程、条例、决定成立的并能以自己的名义行使法定的职能权利和担负一定的任务、义务的机关、组织或代表机关组织的领导人。

法定的权威性

公文的权威性是指各机关在其法定职权范围内所行使的公文,在其所管辖的范围内是不允许下级机关拒不执行的。公文可以代表机关发言,代表制发机关的法定权威。因此,公文也就成为各级机关、组织开展工作的可靠依据。比如,国务院是全国最高的行政机关,它所制定和颁发的文件,代表中央人民政府的职能和职权范围,具有行政领导和行政指挥的权威等。

特定的效用性

公文的特定效用是指公文的现实效用,是公文制发机关的法定地位所赋予的。从每一份具体的文件来说,都有它本身的特定的现实效用,代表它的制发机关所赋予的法定效力和作用。另外,公文所具有的特定效用是有一定的时间性的,任何文件都不是永久有效的。

体式的规范性

公文体式的规范性是指公文有规范的体式,为了维护公文的权威性、准确性与有效性,方便公文的写作与处理,国家有关机关以法规形式,对公文的文体、结构、格式等进行了统一规范。

处理的程序性

公文处理的程序性是指公文的制发和办理必须经过规定的程序。

更多选调生考试信息请参考:选调生考试报考条件

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选调生考试科目

第四篇:2014选调生考试公共基础:行政篇 ——行政征收

2014选调生考试公共基础:行政篇 ——行政征收 广东公务员

一、行政征收的概念与特征 行政征收是指行政主体根据法律规定,以强制方式无偿取得相对人财产所有权的一种具体行政行为。

其特征有:(1)行政征收是行政主体针对公民、法人或其他组织实施的一种单方具体行政行为;

(2)其实质在于行政主体以强制方式无偿取得相对方的财产所有权;

(3)其实施必须以相对人负有行政法上的缴纳义务为前提。

二、征收的内容与分类

从我国现行法律、法规的规定来看,行政征收的内容主要有:(1)税收征收;(2)建设资金征收;(3)资源费征收;(4)排污费征收;(5)管理费征收;(6)滞纳金征收。

以行政征收发生的根据为标准,可以分为以下三大类:(1)因使用权而引起的征收。资源费、建设资金征收可以归人此类。(2)因行政法上的义务而引起的征收。税收、管理费的征收均可归入此类。(3)因违反行政法的规定而引起的征收。排污费、滞纳金的征收可归入此类。

三、行政征收与行政征用、行政征购的区别

(1)行政征收与行政征用的区别为:

①征用的范围包括相对人的财产和提供的劳务;而征收只限于相对人的财产。

②征用是对财产暂时性地使用,它是使相对人对财产的使用权发生转移;而征收是对财产的永久占有,是将相对人财产的所有权转移给国家。

(2)行政征收与行政征购的区别:征购属于行政合同行为,是双方行政行为;而征收是典型的单方行政行为,无需同相对人协商。

第五篇:2014选调生考试公共基础:行政篇 ——行政强制

2014选调生考试公共基础:行政篇 ——行政强制 广东公务员

一、行政强制的概念、特征和分类

(一)行政强制的概念

行政强制是指行政主体为了保障行政管理的顺利进行,通过依法采取强制手段迫使拒不履行行政法义务的相对方履行义务或达到与履行义务相同的状态;或出于维护社会秩序或保护公民人身健康、安全的需要,对相对方的人身或财产采取紧急性、即时性强制措施的具体行政行为的总称。

(二)行政强制的特征

特征:①行政强制的主体是作为行政主体的行政机关或法律、法规授权的组织。②行政强制的对象是拒不履行行政法义务的行政相对方,或对社会秩序及他人人身健康和安全可能构成危害或其本身正处在或将处在某种危险状态下的行政相对方。③行政强制的目的是保证法定义务的彻底实现,维护正常的社会秩序,保障社会安全,保护公民的人身权、财产权免受侵害。④行政强制的法律实质是一种具有可诉性的具体行政行为。

(三)行政强制行为的分类

行政强制行为的分类:①以行政强制行为的内容为标准,可分为对人身的强制措施和对财产的强制措施。②以其运用目的和程序为标准,可以分为即时性强制措施与执行性强制措施。

二、行政强制与行政诉讼强制的区别

(1)适用的主体不同。行政强制只能由行政主体在行政管理活动中依法适用;而后者只能由人民法院在行政诉讼活动中对妨害诉讼行为的人适用,其他机关和组织无权适用。

(2)适用的目的不同。适用行政强制是为了预防或制止相对方违法侵害,迫使义务人履行法定义务或达到与履行义务相同的状态;而适用后者是为了排除影响行政诉讼活动的障碍,以保证诉讼活动的顺利进行。

(3)两者所依据的法律规范不同。

(4)适用的法律后果不同。行政强制大都具有可诉性,而对后者不能提起行政诉讼。

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