第一篇：团队展板文字稿
团队展板文字稿
健康口腔，快乐童年，完美人生
随着国家西部大开发政策的实施，西部人民的生活水平有了很大的提高。然而山丹县人民由于接受的关于口腔健康保健的宣传知识较少，对于口腔健康重要性的认识还很不充分。同时，由于山丹县农村大多农民外出务工，剩下约两万的留守儿童等待着来自社会个方面的关心和教育。当代大学生是一个有着丰富知识和强烈社会责任感的群体。因此，我们利用暑期实践活动的机会，走进山丹，为那边的人民宣传口腔健康知识，为那里的孩子带来一份快乐，尽一份我们的力量。
我们这次实践活动为期九天，主要分为三个部分的内容：口腔健康知识的宣传和调研、口腔义诊和义务支教。在山丹县东乐乡中心小学，我们在当地学校和村民的支持和帮助下，我们进行了为期一周的支教活动。队员们在了解当地学生具体情况下制定了丰富科学地支教方案。我们主要对当地学生的学习课程进行辅导，同时宣传口腔健康知识。虽然时间只有一周，我们教会了学生养成口腔健康良好习惯的方法，同时巩固了他们的功课，给他们带来一份关爱。在随后的活动中，我们分别在东乐乡和山丹县城进行口腔健康知识宣传，并请本院研究生和当地的口腔大夫为当地居民进行义诊。通过我们的努力使人们对口腔健康的重要性有了新的认识，并解决了他们的一些口腔健康方面的困惑和误识。
这次活动我们完成了宣传口腔健康知识和帮助教育留守儿童的计划，得到了当地人民群众的一致好评。同时培养了我们的团队精神和吃苦耐劳以及解决问题的能力，彰显了当代大学生和未来口腔医生的美好形象。
第二篇：团队展板文字
对于这支支教队伍，每一次支教的队员可能会变动，每一次支教的内容可能会有所改变，每一次支教遇到的问题会不一样，唯一不变的是支教队员都用青春与爱心，激发着农村孩子们的学习热情和奋起精神，为他们心心灵打开了一扇一扇能向外界的窗口。正如有人所说：“教育本身就不应该是一桶水，更应该是一把火，一把点燃孩子心灵的火，支教就是火种、火苗。教会孩子们懂得自强自信自爱，比传授那些具体知识重要的多！”通过短暂的时间，我们唯一能改变的就是他们对外面的希冀，希望那些孩子多了对外面的憧憬，增加他们对知识渴求的欲望。
实践日程里，我们依然扶贫支教为主线，同时到留守儿童家进行家访，走进农家感悟乡野气息，捐赠<视野>杂志、一些全校募捐的衣物、体育器材等，整个活动以爱心为基调，活动内容丰富，活动主题鲜明活动效果良好，全体队员在实践中提高自己，在实践中服务社会。
我们一如既往的用爱心去编织支教梦，时间短暂，给孩子们留下了除了知识以外还有的快乐。同时，我们所有队友彼此收获很多，精神上、友情上又是一次丰收。要说用什么来概括我们这次四川行的经历，那就是收获和给与。又或者收获的远比给与的要多得多。我们给与了知识和书本，体育器具的同时，我们也通过留守儿童调研送去
了关怀；我们收获了感动和孩子们的友谊，几乎这儿发生的每一件事都真实地让我们感动着。
第三篇：展板寄语
五（2）中队
我们是一个团结奋进的班集体！展现个性，创新求索，是我们的特色。学会欣赏，恭敬谦让，是我们的目标。关注他人，关注世界，是我们的承诺。我们会努力让真情常环绕这个大家庭！
集体奋斗目标
茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花。在快乐中成长，在耕耘中收获。
辅导员寄语：
阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以孩子们，任何时候都要学会坦坦荡荡。
三．课间活动是应该注意什么？
（1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
（2）不要在门口追逐打闹和做游戏。
（3）不经老师允许不得出校门。
（4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不的做恶作剧。在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。
（5）第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。
第四篇：展板文字[范文模版]
展板一：标题：
励精图治促跨越 全心全意谋发展 教务处以“创中国一流职教名校”为目标，以“热爱学生，教书育人，服务育人”为核心，以“为人师表，行为示范”为准则，以“做学生喜爱的老师”，“为人民满意的学校”为主题，狠抓课堂教学和专业建设，深入开展教育科学研究与社会实践活动，推进课程设置和课堂教学改革，加强国内外学术交流与合作，取得了一系列可喜的成绩，学校成为了中国西部第一所民办国家级重点中等职业学校。
专业建设方面，形成了以数控技术专业为龙头的一大批品牌专业、特色专业。学校数控技术应用成为了四川省重点专业；服装设计、机械制造、电子电器应用与维修、计算机网格技术成为了遂宁市重点专业，2011年中央专项资金300多万支持建设的机械加工技术实训基地项目又落户我校；学校与成都奥鑫公司、深圳智邦公司等开展的计算机动漫设计与制作已毕业学生就业态势良好，正向纵深方向推进；学校的学前教育专业特色鲜明，就读人数逐年增多。这些特色品牌专业的形成使我校拥有了其它任何学校难以企及的优势。
教学科研方面。学校成为了遂宁市同类学校中第一所艺术特色学校，综合质量评估第一名；每年全市中职校师生技能大赛我校均荣获团体一等奖、二等奖。由我校教研组、教师主编的《数控加工工艺与编程》、《模具数控加工技术》、《电工与电子技术》、《服装工艺》等13种教材在全国发行。继国家级科研课题《掌握学习对提高中专生学习成绩的实践研究》顺利结题，影响深远。今年政府科研课题《学生个性、特长的培养对提高中职生素质的实践研究》已进入深入研究阶段。
办学层次和农民工培训方面。学校电子科大网教、内江师范学院自考、成都理工大学成教专科、本科层次教育的力度进一步加大，高中后技能培训、阳光培训、劳动役备制培训、川中东北片区移民培训等各种培训成效显著。学校已初步形成了多层次、多元化的办学格局。
展板二：标题四化一体强技能 为民致富育英才
在国家产业结构、经济发展模式转型调整的大背景下，学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照“质量立校，人才兴校，特色强校”的办学思路，紧紧围绕“立足中职，创中国一流职教名校”的发展定位，践行“德育为先、教学为主，宽基础、强实践、严管理”的教育教学理念，响亮地提出“四化一体，三重一创”的人才培养模式改革计划。“四化”指“人才培养专业化，专业设置市场化，学校管理规范化，教学手段现代化”，“一体”指校企一体化，“三重”指：重基础、重实习、重实践，“一创”指创新。坚持继承与创新相结合、个性与共性相结合、专业教育与素质教育相结合、理论与实践相结合的“四项基本原则”，改革教学内容和课程体系，更新教学方法和手段，全面推进素质教育，着力培养学生的学习能力、交流能力、实践能力、创新能力和社会适应能力，为行业和企业造就“专业基础扎实，专业技能过硬，实践创新能力强，德、智、体、美全面发展的高技能型人才”。
一是着力构建三大教学平台。根据社会形势变化和中职学生在校实际情况，调整和改革专业培养计划，课程体系的设置以“低年级实行通识教育和学科基础教育以提升学生素养，高年级实行有特色的专业教育以提升学生的实践动手能力、创新精神和创新能力”为准则，采取“一年打基础，二年强技能，三年顶岗实习”的三段式教学模式，着力构建理论教学平台、实践教学平台、创新教育平台。
二是强化技能培训。一是加强校内实习、实训基地建设，构建以实物系统、虚拟仿真系统等组成的校内实习实训中心，使之适应新的形势需要；二是强化大类人才培养所必需的基本技能训练的实训环节，保证和不断提高实训效果，为实验、实习和创新等奠定基础；三是加强校外实习基地建设，依托学校与企业、行业和科研院所建立良好的互动关系，建设稳定的多功能的校外实习基地；四是以专业建设为平台建设大规模的、分步实施的综合化的校内实习基地；五是将企
业的实训、生产、高水平认证引入实习环节，实现校内与校外相结合，分散与集中相结合，实习与应用相结合。
三是加强校企一体建设，让学生“做中学，学中做，教学做合一”。学生就是学徒，作业就是产品，学习就是工作，教室就是车间，教师就是师傅，学校就是企业。做到了每个主干专业开办有一校办企业。学校电子专业与四川鼎吉光电有限公司合作，在学校建设了两条生产线；学校计算机专业开办有四川汇新电子有限责任公司；机械专业与市轴瓦厂、遂州机械厂合作在校内代加工；服管专业与成都服装协会、成都先锋服装公司等行业、企业合作，代加工各类服装，学生在校内即可进行工学交替。
四是重视第二课堂，寓教于乐。学校课余开设有数控、普车、钳工、焊工、家电维修、服装制做、计算机网络技术、钢琴、舞蹈等兴趣小组，为学生“一专多能”搭建了广阔的平台。每期参加专业性第二课堂人数达1000人以上，学生结全兴趣选择自己喜爱的活动，校园随时都是一派生气盎然的景象。
第五篇：展板策划
海报及历程展示一系列宣传活动策划 时间：2010年12月1日—2010年12月9日
地点：弘德楼25栋
前言：从2000年开始到如今，十年时间如白驹过隙，匆匆而逝，《重师青年》四个大字亦深深与重庆师范大学隽刻在一起。十年了，一批又一批的重师人走过，《重师青年》的历史就是我们的历史。在今年，我们将展开“十年”这一巨幅画卷，将《重师青年》呈现给大家，将《重师青年》的风风雨雨、欢笑努力一一展现。
活动目的：1让更多的重师青年了解这个重庆师范大学的校刊。为大
一的新学子一个认识该杂志的机会。
2介绍本次即将开始的重师青年杂志的十周年的庆典。3吸引老师学生来参加此次活动
主办单位：重庆师范大学校学生会宣传部
活动内容：
一、大海报
用淡灰色做简单的刷底。以“重师品质，先锋气魄”为大标题，使用毛笔字。以“重师青年杂志十年庆典”为副标题，用常规的字体也用黑色。
将海报主要分成左下、右上和中间三个部分。中间从左至右依次放大书写“重师品质 先锋气魄”八个字。整体以胶卷的形式拉开回忆是序幕（胶圈以黑色为边手绘制成）。胶片共十九段——前十八段代表每一期的《重师青
年》，每段分三个部分，分别由当期《重师青年》的封面
人物、封面人物简介和书本内容主题介绍组成（若缺少图
片等资料则用胶片的转折掩盖）；最后一段是对《重师青
年》未来的展望和期许，可书写一个大大的问号，或是一
些对未来的寄语。左下是图案部分，可由海报组的成员自
行发挥，可表现历史与进程的感觉以配合十年历程这一主
题，也可用较为鲜艳活泼的图案展现《重师青年》的生机
与活力。右上则是活动主题、编辑寄语等。落款在右下方。整个海报采用画、写、粘贴装饰饰物、拼接等平面、立体
相结合的方式（主要是边框用褶皱的彩色纸或直接用彩带,在图片的周围用剪出的花边。）而非单一的平面绘画，力
求做到精细、别致。
书签用简单的有色废纸黏贴而成再在书签表面贴一
层透明胶。
二、海报周围
1.展卖《重师青年》
在海报的附近展卖《重师青年》
2.宣传书签
凡是购买《重师青年》的同学均能获赠精美书签一
份，没有购买的同学也能获赠一份宣传书签。（精美书签
和宣传书签为两种书签）
活动安排：
一、海报的展出、维护和看守
1.海报的展出：由A、B两名宣传部成员负责海报展板的借还、搬运等工作
2海报的定期检查：由a、b、c、d、e、f六名宣传部成员轮
流负责海报的维护和看守。要求至少有一名海报组成员，以保障海报的维护工作。第一天，由a负责上午的一次检查，b和c分别负责下午和晚上的各一次检查；第二天由d负责上午的检查，e和f分别负责下午和晚上的检查，第三天、第四天以此类推。
二、《重师青年》的展卖及书签的赠送
1.《重师青年》的展卖：由C、D两名宣传部成员在海报一侧负责《重师青年》展卖，用两张桌子拼成展卖台，以展为主、卖为辅，简单介绍《重师青年》近期的主题、内容等。
2.书签的赠送：由之前负责海报展板的A、B两名宣传部成员在海报另一侧负责书签的赠送，用一张桌子作书签摆放的展台。书签共分为精美书签和宣传书签两种。
三、当海报周围的宣传活动人手不够时，可调动不在该时间段负责看
守海报的成员加入到《重师青年》的展卖或书签的赠送工作中去。
四、《重师青年》十年回顾解说
在海报附近由宣传部成员围绕《重师青年》十周年这一主题，讲说《重师青年》十年来所经历的风雨、欢笑和努力，同时介绍《重师青年》近几年来的的主要理念、内容和方向，着重介绍最新的理念
——“重师品质、先锋气魄”。
实施：
1、于11月28日收集所需的海报材料。由两人完成，可到商业街的文具店购买，资料也可以在商业街打印。
2、于11月29日完成海报的制作，由三至四人完成。地点在二食堂三楼学生会办公室。
3、于11月30日在宏德楼找到有空展板，若无则取协商。
4、于11月30日完成海报的申请，由一人完成。地点在综合楼。
5、于12月1日将海报贴出。
6、自12月6日至12月9日，从宏德楼借得桌椅在宏德楼门口摆桌展览近期的重师杂志副本。时间定于中午休息时间。由两人看守人员按当时情况分配。
7、自12月7日至12月9日，换成解说员在宏德楼门口解说关于十年庆典的主要内容。时间定于中午休息时间。由两个解说员，人员按当时情况分配。
8、在12月10日回收海报。
9、海报的宣传任务结束。
物资需求：1.三张半开白纸、A4纸、马克笔、亮色纸、彩色硬纸、彩带、颜料笔
2.三张桌子（两张作《重师青年》展卖台，一张作书签摆放台）
3.《重师青年》最新一期数十本
4.书签（分为精美书签和宣传书签两种）
5.话筒及扩音设备（供讲说时使用）
紧急预案：
1如果在宏德楼没有找到展位,做以下安排：
（1）在一二三食堂进行流动展览。
（2）自12月1日至12月3日在一食堂做宣传。
（3）自12月4日至12月6日在二食堂做宣传。
（4）自12月7日至12月9日在三食堂做宣传。
（5）在12月3日在一食堂做附属的宣传活动。
（6）在12月6日在二食堂做附属的宣传活动。
（7）在12月9日在三食堂做附属的宣传活动。
2、如果下雨天无法进行宣传，做以下安排：
将展板放入弘德楼内或放在食堂的屋檐下，并且取消附加的各
个其他活动。
3.海报有损——立即调动海报组成员进行修补，若无法修补则尽快重新做出一张；若时间紧急则将以海报为主导改为以解说为主导弥补海报宣传方面的不足
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