第一篇:毕业班讲话稿文档
六年级工作研讨会讲话稿
大家好!今天我们在这一起研讨六年级教学问题,我对这六年级最后一学期工作提出“六抓”个人观点与大家共勉:第一、抓住学生思想加强班级管理。
毕业班班级管理是重要工作之一,加强学生思想工作的教育,提高学生的思想意识。积极培养学生的学习兴趣,以鼓励表扬为主批评为辅,加强《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》等学习。根据本班的特点拟订适合本班的制度,以纪律、安全、卫生、班风等建设为主加强班级管理。对待优等生、良好生、学习后进生齐抓共管,对待不同等次人员采取不同方法。转化不同等次的学生。
第二、抓教学进度。
在最后这学期,作为教师应该把握好教学进度稳步进行。教学进度不能过快,如果过快学生掌握知识不扎实;教学进度过慢,教师的教学任务无法完成。根据本班实际情况,因地制宜,因材施教。把握好教学进度完成教学目标。
第三、抓课程标准把握内容。
根据六年级各科课程,充分利用各科课程标准,把握各科课程教学内容。全面提高学生的素养;正确把握各科教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而有活力的各科课程。第四、抓考试大纲。
在为完成教学目标任务和复习课期间,以考试大纲为宗旨,要把握好
考试大纲,认真阅读各科考试大纲,应该认识知识的重点和难点,充分利用考试大纲的内容,全面复习。提高学生的基础知识,为学生学知识建立基石。
第五、抓住小学知识结构流程。
小学各科教学内容即将完成,各科在教学完后认真分析各科内容,抓住知识结构,抓住知识与知识之间的联系。以科学的知识结构图流程,归纳总结各科知识,为总复习做好准备。
第六、抓总复习。
每个教师认真完成新教学内容后,要做好详细的总复习计划,根据总复习计划详细的复习,以考试大纲内容、知识结构流程、课程标准为准绳,导向型的复习。为提高复习效果,需要适当的复习资料巩固练习,为完成复习目标任务努力做好复习的每一步,抓住复习的细节。抓好复习方法以事半功倍来提高复习的效率。
总之,在抓住学生思想加强班级管理基础上,以抓课程标准把握内容为主;也要重视抓各科教学进度、抓考试大纲、抓住知识结构流程,认真抓总复习;全面提高学生的素质,履行教师职责,用心去做好每一件事情,画上最后一个圆满的“句号”。
2012年3月6日
第二篇:毕业班讲话稿
升国旗仪式主持稿
开发区实验小学附属幼儿园升旗仪式现在开始 全体立正!
第一项:出旗
第二项:升国旗唱国歌,全体行注目礼
第三项:国旗下讲话,请班老师讲话请大三班小朋友讲话
请大三班小朋友讲话
升旗仪式到此结束,各班小朋友按顺序带回,大班小朋友准备做操。
谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的小朋友们:
大家好!
我是大三班的小朋友,一转眼,三年过去了,我们大班的小朋友很快就要毕业了。回想这几年在幼儿园的生活,心中是多么的不舍。忘不了幼儿园的愉快欢笑,忘不了老师们的亲切教导。
亲爱的老师,我有很多话想说给您:三年前我第一次到这里,玩具仍满地,还要发脾气。今天站在这里的还是我自己,脸上再也没有泥,手帕、袜子自己洗,还会唱歌、跳舞、讲故事,懂得了很多道理。亲爱的老师,我从心里感谢您。等我戴上红领巾,再来向您汇报我的学习成绩。
亲爱的老师,我要永远的祝福您,原皱纹不会爬上您的额头,愿岁月不会压弯您的腰。愿您的声音永远那样清脆,愿您的脸上永远挂着美丽的微笑,愿所有的老师永远不会老。
谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的小朋友们:
大家好!
我是大三班的小朋友,再过几天,我就要成为一名小学生了,这是一件多么光荣的事情!
现在我们已经开始适应小学生活了,上周一,我们大班小朋友集体参观了实验小学,看到大哥哥大姐姐在明亮的教室里听课学习,在宽敞的操场上自由活动,还看到了美丽的小花园和荷花池。
听说,再过几天,等大哥哥大姐姐放了暑假,我们要去实验小学提前适应环境,可以坐在明亮的教室里看书、学习,也可以在宽敞的操场上自由的玩耍。听到这里,中小班的小朋友们是不是也想和我们一起去看看呢!
从现在起我们要好好准备,争做一名合格的小学生。中小班的小朋友们,你们也马上就要升班了,那就让我们一起加油吧!
谢谢大家!
第三篇:毕业班讲话稿
亲爱的老师们、同学们: 今天,学校在体育馆为2005届2792名本科和118名专科同学举行隆重的毕业典礼。首先,我代表学校和全校师生员工,向2005届全体本专科毕业生,致以热烈的祝贺!祝贺你们经过4年和2年的勤奋学习和锻炼,圆满完成了学业,即将开始人生新的征程。与此同时,我要向为你们的成长呕心沥血、关怀备至的师长们表示深深的敬意!正是老师们的无私奉献和言传身教,才使我们迎来了这个充满喜悦的丰收季节;在此,我还向抚育关怀你们成长的父母和家人致以诚挚的问候!你们可以自豪地对父老乡亲说:我已经成长起来,可以自立了!
在本届毕业生中,有32名同学获得“四川省优秀大学毕业生”光荣称号,300名同学获得学校“优秀大学毕业生”光荣称号;有428名即15%的本科毕业生考取了硕士研究生;学校最后一届专科毕业生中,半数以上将升入本科学习。同时,今年又喜迎首届西藏注册会计师(CPA)班30名同学毕业。截止上周,本科毕业生实现了85%的一次就业率。其中有16名同学加入到“大学生志愿服务西部计划”中。这些令人欣慰的数据,彰显出你们勤奋苦读、勇于实践、锐意创新、奋发有为的新风貌,值得可喜可贺!
同学们,几年前,你们风华正茂,踏着新世纪的鼓点,从祖国各地踌躇满志地步入光华校园。从此,光华大道上留下了你们的青春的足迹,明德楼里留下了你们苦读的身影,运动场上洒下了你们拼搏的汗水。正如你们留言所说:“这里是博览群书的海洋、是实践自我的殿堂、是情意温馨的家园;在这里,我们求知,我们嬉闹,我们成长。”
同学们在校学习生活的几年间,见证了学校从中国人民银行行属院校向高等教育国家队——教育部直属院校的深刻转变。全校师生员工抓住高等教育发展的空前机遇,一心一意谋发展,聚精会神抓质量,办学水平和社会声誉有了新的明显提升。在这四年的时光里,我们共同参与了光华校区、柳林校区和涪江校区建设;共同欢庆了2002年建校50周年华诞;共同经历了2003年难忘的抗击非典的日日夜夜;2004年又共同收获了“评建创优”工作的累累硕果。同学们以自身模范的行为,弘扬和光大了西南财大“经世济民、孜孜以求”的精神,为光华园史册谱写了无数感人的乐章。在校期间,你们积极参与学校、学院、班级组织的各项活动,从中提高了素质,锤炼了意志,展示了风采,为学校争得了荣誉;同时,许多同学在校长信箱中写下过许多真挚的话语,帮助我们改进学校教学、科研和管理等方面的工作。全体教师为你们知识增长、素质提高而骄傲,为你们对财大这份深切的责任而感动。
浓浓师生意,依依惜别情。临近毕业的日子里,同学们在校园里合影留念,有些同学找到师友题写赠言,光华园网站为你们开辟了专栏,留言板上写下了你们惜别的话语,学院召开了毕业晚会,班级举行了告别晚宴。“难忘母校一片深情,难舍学子一份眷恋。”
同学们,在你们身上承载了国家和人民、学校和师友、父母和亲朋众多的期盼。作为你们的师长,在即将分别的日子里,总要付上一份嘱托,希望能为扬帆待发的你们说上几句送别的真心话。值此同学们步入社会之时,恰逢国运昌隆之际。党的十六大和十六届三中、四中全会,提出了“全面建设小康社会”、“创建社会主义和谐社会”的伟大目标,社会、经济、政治、文化正在日新月异地快速进步。当此盛世,正是我们财经学子施展大作为的良机。今天,我想送同学们两个字——和谐,即诚望大家构建一个和谐的人生。
“和谐”就是配合适当与匀称。党和国家提出构建社会主义和谐社会的目标是:“民主法制、公平正义、人与社会、人与自然和谐相处”。这是现代文明社会的价值观和行为准则。构建和谐的人生是构建和谐社会的重要基础。和谐人生首先是健康的人生。这是生命的赞歌,是我们毕生事业的可贵基石,也是毕生幸福生活的前提条件。今日的大学毕业生是中华民族21世纪实现伟大复兴的中坚力量,学校期望每个毕业生身体健康,无论身处何方,从事何等工作,不忘加强身体体质锻炼,以强壮的体魄和文明的素质,为国家和人民快乐健康地工作几十年!
和谐人生是可持续发展的人生。人生之路并非坦途,立业成家的经济负担,竞争激烈的职场压力,五光十色的外界诱惑,随时随地都在考验和磨练你们的意志和毅力。发展不仅仅是争一时之强,而在于
永续不断。身处顺境要抓紧机遇、因势利导地成就事业;遭遇挫折要坚忍不拔、矢志不渝地克服困难。特别要确立终身学习的志向,在实践中不断学习新知识,炼就新本领,以社会他人为师,以古今天地为师,才能做到与时俱进、和谐发展。
和谐人生是心存博爱的人生。爱祖国、爱人民、爱自然、爱生命、爱生活,这是一种高尚的品位,也是一种优雅的气质。一个关爱大千世界、关爱万物生灵、关爱事业、关爱同胞、关爱至亲至友、关爱一切美好事物的人,生活才会充实美满、激情澎湃。每位同学不可能都成为叱咤社会风云的大人物,但学校希望你们都能够作一个对国家和人民心存关爱、懂得品味生活、努力创造美好生活的人。
和谐人生是与他人、与社会和谐相处的人生。与他人和谐共处,勇于承担起社会责任和家庭责任,既需要有正直诚信的品质,又要有仁厚宽容的胸怀,还要有通达、敏锐的言行;既要戒骄戒躁,谦虚谨慎,又要坚持原则,有理有节。个中奥妙靠你们将来在社会生活中用心去体悟与把握
可见,构建和谐人生是一种理想,是一个过程。为此要求我们与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗。只有确立这种高尚的思想境界,才会有真正和谐的人生,才有事业的进步,也才会有我们毕生的幸福。
西南财大师生,历来勤勉追求人格学术的卓越,追求推进经济社会进步的卓越。孜孜以求的过程,就是数万名师生不懈追求这两个“卓越”的历程。我们衷心期望今天从这里走出去的每一位同学,都能够模范地实践和光大这样的一种精神,谋求个人的知识、能力与奉献社会紧密结合,将个人的成才抱负与为社会进步和为黎民百姓造福紧密结合,将个体的价值与社会经济进步和人民的幸福紧密结合,这是个体素质的完善与人格信念的升华,也就是我们孜孜以求的和谐人生。希望同学们志存高远、胸怀宽广,树立坚定的信念、强烈的责任感和百折不挠的勇气;希望你们以知识谋事,以品德立业,为国为民生忧患意识,为己为人树道德风范;希望你们诚实守信,求真务实,追求真理,开拓创新。祝同学们成就一番无愧于伟大时代的业绩,回馈社会、回报父母,为母校增光添彩!
同学们,大学生活转瞬间即将过去,你们已经做好准备、整装待发,将要告别这段人生最难忘的时光。无论你们将来身处何方,立足何处;无论是满怀喜悦,还是抱有某种遗憾地走出校门,一切从零开始,大家又处在同一条起跑线上。山水隔不断思念,时空抹不掉记忆。在未来漫漫征途中,你们不会孤独,母校师友们的关怀与期望将永远伴随着你们。西南财经大学是你们坚强的后盾,光华园是你们永远的港湾!最近不少已毕业多年的校友告诉我,他们经常观看学校的网站,为学校的快速发展而欣喜与自豪;同时,也为学校事业的进步而献计献策。我们深受感动,我们要加倍努力,为实现学校建设和发展的目标而付出更多的辛劳。
让我用CPA首届西藏班同学的毕业留言结束:“青春作证,我相信我们的未来会更加精彩!”
我代表全校教职工,衷心祝全体毕业生一路顺风、一路走好、一生幸福!祝你们以及你们的家人幸福平安!祝全体教职工身体健康、事业美满!
谢谢大家!
第四篇:毕业班动员大会讲话稿
毕业班动员大会讲话稿
政教处
2011届毕业班的同学们:
你们好!
你们的小学生活即将结束,这不仅意味着即将告别无忧无虑的孩提时代,还意味着即将面临小升初学业检测的严峻挑战,这次考试,将是你们生命历程中的重要一站。六年级90多名毕业生将从这里起航,走向辉煌的明天。
一、学会鼓掌(只有高尚的人才会鼓掌、愿意为别人鼓掌的人都是高尚的人)同意吗?
十一、二岁这个时期比人生的任何时期都更重视友谊,同学之间的友情成了人生中重要的部分,甚至相当一部分精力都放在和同学的交往上了,而越是在乎越出矛盾,为此产生了不尽的烦恼,浪费了许多时间。学会鼓掌,就是学会欣赏,欣赏高雅的艺术、欣赏体坛的角逐,欣赏国家的过去、现在将来、欣赏国外的精良优秀之处,欣赏父母、欣赏老师、欣赏周围的每一个同学。这世界上,每一个人都有它存在的必要和价值。但是如果从小不努力,养成了不好的习惯,将来是一定会吃苦头的,而且是大苦头。这绝不是危言耸听,很多人成年后都会后悔小时候没有打好基础,人生的大树没有长高。所以,你们还没有定型,你们就有很多可能。你们要看到周围每个人的闪光点,要拼命为他鼓掌。掌声表明一个人的修养,在欣赏、鼓励的掌声中,鼓掌的人和接受掌声的人都成长了,优秀的品格也就形成了,你再咬咬牙,就成才了。当这种品格就成了一种习惯,这种习惯 1
对自己就是自尊、自信、自强、有责任感,对于别人就是宽容、理解、团结、合作。这就是你们常说的:播种一颗行为、收获一种习惯,播种一个习惯,收获一种品格,播种一个品格,收获一个人生。
二、学会克制自己
问题
1、你们喜欢上网吗?老师也喜欢。上网目的不同,网络这个社会大词典对人类的帮助太大了。但你们要有清醒的认识,分清是非好坏,上网时间、浏览的内容都要靠你们自觉去控制。理智上网。
问题
2、你们重视义气吗?原以为朋友帮忙吗?当你的朋友让你帮他打架,甚至拿刀砍人时,你是否帮忙?人人都需要友谊,但哥们义气不是友谊。小故事:为了一块钱杀人、为了一句玩笑话放火,为了一句闲话打群架。最后是为了鸡毛蒜皮的小事走进看守所,或者是到处流浪,有家不敢回。同学们,哥们义气害死人那!
那你们应当怎样保持和谐的人际关系?待人真诚友善,尊重他人,善解人意;一句话:亲密并非无间,友好需要距离。
当你和身边的亲人朋友发生冲突时,不是闭着眼睛想问题,而应该睁开眼睛看问题:不要对他犯下的错误耿耿于怀,那是拿别人的错误惩罚自己,你要主动反思自己(每次犯错误都先看自己),一个巴掌拍不响(拳拳相对-拳掌相对-掌掌相对的游戏)你们要主动沟通,错了道歉(两种方式:当面或书信)。
当老师批评了你,你怎么办?有的同学老师批评不服气,或因一件小事猜疑老师偏向,不公平等、害怕老师、恨老师,老师不知道,内心痛苦,情绪低落。有的时候,老师真的很忙,也许真的是老师批
评错了,但是老师没有意识到,你的气生了一火车,你划得来吗?那就找老师谈心(当面或书信)。
三、学会鼓励自己
问题:你是个充满信心的人还是还是自暴自弃的人?在座的学生大多都是生活条件比较优越,成长过程中过多的溺爱和过少的竞争,没有经受困难和挫折历练的机会,就像生长在温室里的鲜花,弱不禁风,难以承受风霜雨雪的考验。在学习和生活中遇到挫折和磨难时,便丧失勇气,只能退缩和逃避,容易产生自暴自弃的心理。所以,当你在学习中遇到挫折和失败时,首先,要分析原因,给自己加油鼓气,相信自己,继续努力。暗示自己:世界上没有攻不破的堡垒,决不能轻言放弃,放弃就等于终身的失败,坚持到底才能胜利。记住一句话:“成长会伴着痛苦的磨砺!这是事物发展的规律”。六年的学习,早出晚归,但是你们确实已经在硬板凳上考验了自己六年了。你从一个小不点长成了一个可以承担责任的少年,你在用毕业检测向家长、老师和同伴说明:六年,我很努力,这是我六年的学习成果。也许因为方法、勤奋等原因,你不是很好,但是你是没有放弃的,你是勇敢走过的。
同学们,你们要珍惜同学之间的缘分,小学时期是人生最纯真的时期,这时的友谊最美好;同时我们也要珍惜师生之间的缘分,在你们毕业的时候,我提议,每个同学对老师说:“老师您辛苦了”。感谢这么多年来老师的付出,也让老师知道你是那样爱他!好吗?
期中考试成绩已知道了,有的同学成绩不理想,有的甚至失望
了,抱定必胜的信心,能多考一分,就为你的将来赢得一份尊严。今天老师给大家上的这一课,就是不想你背着心理负担迎接考试,迎接中学生活,希望你们,卸掉包袱,轻装上阵,打一场漂亮的毕业考试攻坚战,最后祝大家在六年辛苦学习的检验中,自信、努力,认真答卷,回报老师、回报学校。
第五篇:毕业班德育讲话稿
六年级毕业班德育讲话稿
同学们,今天我想先给大家讲一个故事。
有一个博士分到一家研究所里,成为了这个所里学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼,正好正副所长在他的一左一右,也在钓鱼。
“听说他俩也就是本科生学历,有啥好聊的呢?”这么想着,他只是朝两人微微点了点头。
不一会儿,正所长放下钓竿,伸伸懒腰,蹭蹭蹭从水面上如飞似地跑到对面上厕所去了。
博士眼睛睁得都快掉下来了。“水上飘?不会吧?这可是一个池塘啊!”
正所长上完厕所回来的时候,同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。
“怎么回事?”博士生刚才没去打招呼,现在又不好意思去问,自己是博士生哪!
过一阵,副所长也站起来,走了几步,也迈步蹭蹭蹭地飘过水面上厕所了。
这下子博士更是差点昏倒:“不会吧,到了一个江湖高手集中的地方?”
过了一会,博士生也内急了。这个池塘两边有围墙,要到对面厕所非得绕十分钟的路,而回单位上又太远,怎么办?
博士生也不愿意去问两位所长,憋了半天后,于是也起身往水里跨,心想:“我就不信这本科生学历的人能过的水面,我博士生不能过!”
只听“扑咚”一声,博士生栽到了水里。
两位所长赶紧将他拉了出来,问他为什么要下水,他反问道:“为什么你们可以走过去呢?而就掉水里了呢?”
两位所长相视一笑,其中一位说:“这池塘里有两排木桩子,由于这两天下雨涨水,桩子正好在水面下。我们都知道这木桩的位置,所以可以踩着桩子过去。你不了解情况,怎么也不问一声呢?”
任何人都不喜欢骄傲自大的人,这种人在与他人合作中也不会被大家认可。你可能会觉得自己在某个方面比其他人强,但你更应该将自己的注意力放在他人的强项上,只有这样,你才能看到自己的肤浅和无知。因为班级中的任何一位成员,都可能是某个领域的专家,所以你必须保持足够的谦虚。谦虚会让你看到自己的短处,这种压力会促使你在班级中不断地进步。
其实,人和人没有本质上的区别,就像一句谚语中说的那样:“光滑的瓷器来自泥土,一旦破碎就归于泥土。”再高的学历也只代表过去,而只有学习力才能代表将来。尊重有经验的人,才能少走弯路。一个好的班级,也应该是学习型的班级。
谦虚可以使你永远把自己置于学习的地位,并有助于发现他人的优点。但是,谦虚决不是通常意义的客套与虚伪,也不是遇到工作时的退缩与推委,更不是所谓的韬光养晦,深藏不露。如果公司需要你发挥自己的能力,并且你也有这样的能力,你必须知难而进,当仁不让,决不能把谦虚作为推卸责任的借口。
在我们的学习生活之中,有些同学在课堂上总以为自己懂了很多。老师教的知识自己都懂了,殊不知正是你们这样的心不在焉,才会让很多有用的知识和大家擦肩而过。所以,在学习中,大家应该保持一种谦虚的态度。
接下来,我要给大家讲讲纪律与学习问题。作为一个学生,我们首先要处理好遵守纪律与学习的关系。纪律是什么啊?纪律是约束我们的行为的,约束行为的目的是为了让大家按照一定的要求去做事情。为什么啊?人没有了纪律的约束,就像是断了线的风筝,可能当时会放纵一下自己,以后就再也不会高飞起来了。对于我们来说,就是如果你现在放纵对自己的要求,该学习的时候没学习,该上课的时候没上课,心中没有学校、班级的纪律,那么,你就什么都学不到,将来,你也就不可能有什么大的作为。事实证明,真正有所作为的人,必定是严格地按照纪律来约束自己的人,不遵守纪律的学生不能够算是一个优秀的学生。一个学校、一个班级,有那么多的学生,如果上课纪律很乱,可以乱说话,可以随意迟到、旷课,那么这个班级就显得学习的气氛不够浓厚,这样的感觉会影响到每一个学生,大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力,会逐渐泯灭了上进心。
根据上课老师反映,现在我们不少同学就是这样,组织纪律性不强,上课铃响了,老师都已站在讲台上了,他才慢慢吞吞走进教室;等到上课了,也没有上课的样子,不是坐不像坐,躺不像躺,就是在那里讲话或搞小动作,不仅自己不学习,还影响其他同学学习,像一二年级的小朋友一样,一节课要老师提醒几次,没有一点像是已经接受五年教育的六年级的学生。因此,不遵守纪律同学,所影响的不仅仅是自己的学业,而是破坏我们班级,我们学校整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决不能够允许的。讲究纪律,不是说不要大家休息和放松,而是说休息和放松要按照要求去做,换句话说,就是要做到该做什么的时候,必须做什么,不该做什么的时候,就坚决不能够做。要把自觉的遵守纪律,看成是提高自己的前提,坚决按照纪律来约束自己的行为,只有这样,我们才能把我的学风、班风搞好,我们才能有良好的学习环境,我们的学习成绩才能提高,你们也才能称的上是合格的青松小学的毕业生,要不然,就是给你读了中学,去到那里,不仅成绩不好,而且纪律非常差。人家就会说,怎么青松小学的学生那么差,青松小学某某老师教的学生那么差啊。这样,你影响不仅是你自己,就连我们青松小学的脸都给你丢光了,教过你的老师的脸也给你丢光了。所以希望我们在座的每一个同学都自觉遵守学校的纪律,遵守你们的班规,共同创造良好的学习环境,共同把我们的成绩提高,争取做一个尊师守纪、成绩良好的合格毕业生。这就是纪律与学习的关系。他们就像鱼跟水的关系,学习是鱼,纪律是水,没有水,鱼就不能活,同样,没有纪律的保障,学习就不能搞好。希望同学们从现在开始,就争做一个守纪的好学生。