团结友爱讲话稿

第一篇：团结友爱讲话稿

国旗下的讲话

同学们,今天我想和大家共同探讨一下同学之间交往的问题。当你坐在宽敞明亮的教室里和我们大家一块儿学习上课的时候,当你和朋友们一起游戏,一起劳动的时候，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难的时候,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊所带来的快乐?

团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。

给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了一个法宝——团结友爱。

同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，对学习比较差的同学，你帮助他补课；当同学不小心绊倒了的时候，你伸出手把他扶起来；当同学伤心时，你的一句安慰的话语；当同学找不到他的橡皮时，你把自己的橡皮轻轻送给他，温馨的说：“用我的吧”；当你的同学忘记了带饭钱的时候，你和他同享你的午餐，难道这些不都是团结友爱很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是

搞好团结同学的一个基础，人与人友好相处是一件很愉快的事情。

遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打扫卫生时，斤斤计较，自己少干点就心安理得，面无愧色，这样的人，不懂友爱；别人休息、学习时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；同学从他面前走时，他伸出腿想绊倒同学取乐，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。

同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，打扫卫生多干点同学们、老师们都看到了，都在为你翘大拇指；课间少追逐打闹，不要乱跑，不小心伤着了会给同学、老师添很多的麻烦；上厕所的时候，把废纸扔进空里去，这样会让我们自己看着整洁、舒服；厕所中撤防蝇网留下的横杠，你会不会一时好奇，想够着它玩，千万不要，那很危险；我们平时不要吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵！

同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着社会的发展，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。

同学们，让我们从现在做起吧！谢谢大家。

第二篇：团结友爱教育—国旗下讲话稿

团结友爱教育

——国旗下讲话 各位老师、同学们：

大家好！今天我讲话的题目是：团结友爱！

历史经验无数次证明，无论是一个民族、一个国家，还是一个社会、一个团体、一个家庭，只有重视团结，珍惜团结，维护团结，搞好团结，才能有强大的力量，才能和睦相处，和谐发展。

一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。

正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。

给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。

还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校? 还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备? 还有多少同学在下课时大声喧哗? 还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过? 同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。

谢谢大家！

第三篇：团结友爱学生讲话稿爱

尊敬的老师，亲爱的同学们：

上午好！

我在国旗下讲话的题目是——团结友爱大家做。

同学们，与人相处时要讲究原则，讲究信用，更要团结友善。遵守国家法纪，讲究社会公德，全心全意做好本职工作。这在是社会作一个好公民的基本要求。团结：就是和睦、友好。友善：人与人之间亲近和睦。从解释可以看见团结和友善是相联的。这是做好一个公民的基本点。

同学们，当你坐在宽敞的教室里与同学一块学习，当你和朋友一起游戏，一起活动，一起劳动，一起学习，当你和伙伴共同解决生活中的问题时，你是否感受到同学之间那一份真挚的友谊？团结带来的快乐？团结友爱，合作乐群，团队精神是现代人重要的品质。但现在的小学生独生子女多，父母过分的关爱使他们容易形成自我中心，自私等不良个性品质。集体活动最重要就是要学会团结，只有团结互助不要自私自利才能获取成功。德国的叔本华说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。

在校园里团结友爱就是要同学之间学会互相谦让，互相关爱，要多一份友爱，少一些吵架。团结友爱的行为表现就是在操场上，有小同学摔倒了，大同学轻轻把他扶起来；当你发现同学闷闷不乐时，就主动跟他聊天，消除他心中的烦恼；当同学有困难时，你及时伸出了援助之手。这就友爱。班上学习好的优生能热情地帮助后进生，班干部能起带头作用，全班同学友好相处，团结互助，共同进步。团结友爱，就是要从这些平常的小事做起。

人们常说：“团结就是力量”。一块砖只有堆砌在一起才能建成万丈高楼；一滴水，只有汇入大海才能获得永存！一个校园，只有处处盛开团结友爱之花，它才能成为我们健康成长的乐园。让我们共同奏出友爱的交响曲，让友爱的甘泉滋润我们的心田！让我们在和谐、友爱的校园中茁壮成长，只要我们团结友爱，我们的明天就会更加美好、辉煌！我的讲话完了，谢谢大家！

第四篇：团结友爱

团结友爱，风雨同舟

—高一（1）班关于“团结”的主题班会设计

一、活动背景：

本班同学都是新生，刚刚进入到这一个班级，由于大家都还不怎么熟悉，因此同学之间并没有很强的集体意识，没有很强的集体荣誉感，不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与，如果需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。如果班上出现这些现象，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。为了防范于未然，因此我认为，培养同学们的团结意识，增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。

二、活动目的：

本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。

三、活动准备：

1、提前安排主持人，设计活动步骤。

2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。

3、布置好班级的桌椅摆放。

四、班会形式：

参与游戏、讨论交流、小品表演。

五、活动过程：

（一）宣布班会开始：

主持人:男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。

女：我们十分有缘地相识在高一（1）班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。

男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；

女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；

男：流沙不能凝集成塔；

女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；

合：这种力量就叫做凝聚力。

女：现在我宣布高一（1）班主题班会正式开始。

（二）活动一：游戏“报纸上叠罗汉”。（10分钟）

活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。

活动过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来比赛。首先，打开报纸，让 5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。

活动小结：

主持人：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。

（三）活动二：（小品）尴尬的局面。（8分钟）

活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。

活动过程：

情景：运动会的报名工作就要结束了，可是高一（2）班的报名者却寥寥无几。对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。

体委（哀求的语气）：“小宁，现在还没有人报名参加跑步，而你又擅长跑步，这次运动会你就代表我们班参赛吧？”

小宁（事不关己）：“我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么要我参加？”

体委（无奈）：“为了我们班的利益，你就参赛吧！报名为我们班争光！” 小宁（愤愤不平）：“班级又不是我一个人的，不关我的事。”（说完转身就走出教室）

体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，立刻走出教室。

讨论：高一（2）班的同学为什么不愿意报名参加运动会？这个班集体存在什么问题？

活动小结：

主持人：我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是（1）班的一份子而自豪，总之，（1）班是我们的家，我们要爱我们的家。

（四）活动三：语言接力赛（12分钟）

活动目的：进一步认识到团结才能取得胜利。

活动过程：事先把全班同学分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……

活动开始，老师开始计时。

活动小结：

主持人：

小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几

十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。

我们应该学会团结与合作。

（五）活动四（学生感言）（10分钟）

活动目的：让学生发表感想，加深对团结的认识。

活动过程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧？现在给大家3分钟讨论，然后请大家回答一下。学生A：“通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。只有同学之间互相团结，才能干好事情。”

学生B：“团结是一个队伍获胜的前提，也是一个班构建文明班的重要条件。” 学生C：“过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动，不愿意配合他人，没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。今后我一定会积极参与班上的活动，为我们班作出自己力所能及的事情。”

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（六）总结

主持人：

男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。女：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。

男；我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。女：现在请我们的老师就我们这次班会活动来一个点评。

老师：

这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。

人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。

六、班会结束。

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⑫ 歧视同学甚至戏弄同学的； 上课大家在认真听讲，自己不想听，讲话、做小动作的； 同学有不懂的问题请教你，不予理睬； 从不记得大家给自己的帮助，一旦遇到挫折，就责怪他人的； 集体活动中，自己不喜欢的就找理由逃避的； 当他人给自己提出意见时，就认为是和自己作对的； 帮班里做了点事，老是觉得吃亏了； 大扫除时，总是拈轻怕重的。在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。 我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。 要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。 讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席”。每份友谊都来之不

易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。

⑬  关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。⑭  乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。

⑮ 尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给

别人起外号。

第五篇：团结友爱

团结友爱，互帮互助，是我们做人的原则；学会学习，学会休闲是我们的班级特色；“Victory won’t come to us unless we go to it ”是我们的班级格言；创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体是我们的目标！

时光在此驻守，历史在此定格，是缘让年轻的激情碰撞。我们自由生活，像天堂鸟任意翱翔；我们可爱的集体，可爱的家，融入爱的力量，生命的韶华；我们追求彼此的梦想，建构和谐的暖巢，铸就集体的辉煌！