活动之星工作总结

第一篇：活动之星工作总结

活动之星工作总结

学校对学生进行素质教育中，特别注重对学生的评价工作，在搞好素质教育的过程中，注意对学生的科学性的评价，分数仅作为评价的一个部分，学生各方面的能力（包括学习能力）都能得到公平公正的评价。举办各种活动，让学生在活动中展示自己，同时也是锻炼与提高自己，在活动中得到大家的认可，得到公正的评价，即使在文化课学习过程中，学校也不是以学生的绝对分数作为唯一评价的依据，学校更看重的是每一位学生的进步。事实证明，对学生的发展进行综合评价是搞好教育的法宝之一，我们的每一位同学在过程都得到发展，取得进步。

合肥市第六十九中学

2012-06-20

2009年——2010年度学习成绩或思品方面进步显著的同学

一等奖获得者

一年级：吴牵

一、余欣悦同学，入学后成绩一般，但适应环境后，刻苦勤奋，成绩进步明显。

二年级：吴思琪同学一度成绩下滑，后经过自身努力和家长的督促成绩进步突出。

三年级：唐文颖、范彦杰同学本学期成绩进步明显。

四年级：高文月同学关心集体，班级工作认真负责，学习认真刻苦。五年级：胡杰、陈远政同学爱护班集体，关心同学，帮助后进生，思品方面进步明显。

六年级：刘雨婷、陈燕同学转变观念，服务同学，积极管理班级事务。七年级1班：胡平平同学进入中学后，学习成绩进步很快。

七年级2班：孙文杰同学以前常有不交作业的现象，现在学习积极主动，成绩不断进步，本学期被同学们选为班长工作认真负责带头示范。八年级1班：李锐同学学习成绩进步很大。

八年级2班：汪巧玉同学热爱集体，任劳任怨，学习刻苦、主动，进步突出。

九年级1班：谢国涛同学本学期学习态度端正，珍惜时间，学习成绩进步明显。

九年级2班：王明月同学学习刻苦、勤奋，班级工作认真负责，进步很大。

九年级3班：陈荣荣同学班级工作主动积极、认真负责，学习进步明显。

二等奖获得者

一年级：汪俊凯、丁宇峰、范天序、袁永祺、王浩、张陶、高雅慧、詹缘

五年级：付贤鹏、雷淑彤、李金、李玉婷、李超群、赵胤、丁雯婷、蔡瑞、崔俊玲、石洋洋

六年级：张燕、范伟杰、黄磊、李应茹、方少峰 王瑞林、江培文、姜研、王思钰、杜慧航

七年级1班：王铭、费梓航、李巧、陈义寅、李雪莲、吴蕾、崔文皓 七年级2班：刘庆珊、史寿峰、余思韵，唐梦龙、马广泉、陈振振、黄蓬勃

八年级1班：卞兵兵、黎鹏辉、王静、沈学金、陈小露、黎艳。八年级2班：豆曙、袁帅、程磊、杨焕。

九年级1班：陈国强、魏成娇、赵康康、韦嫚、迟跃强

九年级2班：汪旭、范欢、张涛、高紫瑜、林云

九年级3班：张翔、陶志扬、马巧雅、吴珊。

第二篇：“人文之星”工作总结

“人文之星”才艺表演大赛活动总结 经过紧张的筹备和艰辛的工作之后，由人文社科系学生会女生部与文艺部主办的首届“人文之星”才艺表演大赛于2009年5月13日晚在活动中心圆满的落下帷幕。在这近两小时的“视听盛宴”中，我们感受到人文成员的风采。此次活动从策划到结束用了两个多月的时间，得到了系领导的全力支持，以及相关部门的良好配合，取得了部门成员的普遍认可，为人文社科系的同学们提供了展示才华的舞台，这次活动的成功举办确实有很多鼓舞人心之处，同时也有需要改进的方面，现将晚会策划与筹备、演出情况总结如下：

（1）本次活动内容丰富，歌曲方面各种形式穿插：独唱、合唱、对唱。除了歌舞表演之外还增添了舞台剧这一节目，产生了良好反响。通过这次活动足以见证我系的实力，足以见证我系人才济济。这次活动的意义重大，对女生部而言，也有好的、新的认识；为顺利地开展以后的工作积累了一定经验，知道以后的活动该如何进行。丰富同学们的业余生活，同时也展示了全系师生的精神面貌和文艺水平。

（2）在本次比赛过程中，添加了互动环节与走秀表演。互动环节是选手通过抽题来回答问题、接歌词来改变自己的成绩，并可求助现场观众。这一环节使现场气氛十分活跃，避免以往活动中出现的冷场情况。而走秀表演是以美丽的汉唐服饰吸引观众的眼球，当然与演员的精彩表演也是分不开的。

(3)全体同学的热情参与，为活动提供了良好的群众基础，是他们的努力创造了活动的精彩。在活动通知发出之后，同学积极的准备

了各式的节目，保证了晚会的水平和可看性。另外同学们的良好的现场秩序也为活动的顺利进行打下基础。

(4)精心的策划,细致的前期准备和充份的后勤保障是活动成功与否的关键之一。从活动前期的筛选节目到彩排、联系会场、添置舞台用品等一个环节的出错就可能导致整场活动的失败。

(5)学生会各部门之间的紧密配合也是活动成功的因素之一。活动当天学生会的干部也为晚会的舞台布置，后勤等工作做了很大的奉献，为活动提供了大量的人力资源。.通过这次活动大大的提高了本系学生会之间的凝聚力。

不足之处：

1、办好一台晚会，需要很多配套的硬件设备，诸如舞台、灯光、音响等，其中就有一位选手在演唱过程中出现话筒无声的状况，这在一定程度上影响了选手的发挥。

2、在活动过程中，出现通知不到位的情况发生，影响了工作的进度。

回顾整个活动的过程，从前期的策划工作到后期的紧张的排练,这无不凝聚着每位成员的辛勤的汗水。

虽然在这次活动中不可避免的存在不足，但就整体而言是成功的。这次活动的举办大大加强了各成员间的配合,也为部门今后的工作打下坚实的基础。我相信这次晚会的成功，会为我们举办下一届的“人文之星”提供大量的经验和信心。我们应继续秉承着对工作的热忱，将今后的工作开展的更加完善。

第三篇：校园之星—工作总结

2011-2012学年上学期

工

作

总

结

校学生会保卫部

年11月30日2011

“校园之星”工作总结

为了鼓励学生在不断学习知识的同时，能发展自己个人的特长，充分展示我校学生良好的精神面貌。在我校团委及有关领导的高度重视下举办了这场“校园之星”文艺大赛，在各位老师及学生会成员的协助下，取得了圆满成功。以下是我在这次活动中的优点和不足：

一、值得学习的是：

1、表现非常积极，在各位学长、学姐的指

导下能够做到分工明确。

2、工作态度严谨，而且能在各司其职的同

时协助他人做事。

3、关心国旗班的兄弟，懂得体谅他人。

4、办事认真，及时发现队员“身体一有不

适，能做到及时换人”。

二、存在的一些不足：

1、时间观念不强，规定时间为5：30准时

到齐，但个别有迟到现象（活动之前，换衣服期间）。

2.工作期间注意自己仪容（例如：帽子是否

戴歪、扣子是否扣好）。

3.我们未能全面考虑，致使会场个别地方出

现垃圾（下次要求队员站岗时，面对观众，若发现乱扔垃圾我们可以要求不得乱扔垃圾、果皮等异物）。

4工作中统一安排(不能出现一边撤下，而

另一边则在原地待命)。

随着这次活动的结束。使我们各方面的素质有增长了不少。虽然这次校园之星结束了，我们还是要怀着一颗“好学”的心来面对以后的每个活动，让我们在以后的活动中不断积累经验，使我们自身不断完美，为以后过得更好而努力吧！

校学生会保卫部

姓名：李延可

年11月30日 2011

第四篇：寝室之星工作总结

“寝室之星”工作总结

生活部是一个围绕同学生活，促进同学们创建良好的学习氛围和生活环境的组织。为了丰富同学们的课余生活，增近同学感情，促进同学间的团结协作精神。我们为国际商务语言系所有同学在举办了“寝室之星”评比活动。

一． 工作经历

预赛前

组织各班生活委员动员各个寝室参加“寝室之星”活动。进行参赛寝室顺序编排。安排租借预赛场地，设备，桌椅。购买参赛游戏道具及奖品。测量场地，安排参赛座位。

预赛时

安排参赛寝室就为位。安排各个寝室出场顺序。准备游戏道具。

复赛前

通知进入复赛的寝室复赛内容。准备教室，道具，设备。

安排租借决赛场地，设备，桌椅。

复赛时

邀请嘉宾。复赛节目筛选。

决赛前

安排租借预赛场地，设备，桌椅。购买参赛游戏道具及奖品。安排各个寝室出场顺序。编制节目流程。

伴奏，及全场的节目背景编制。

决赛时

安排各个寝室出场顺序。准备寝室表演道具。准备各个环节的奖品。调节现场秩序。调节控制时间。

二． 工作问题

预赛

活动时主席台太拥挤，缺少维持纪律的人员。道具虽然有专人负责，但道具摆放乱。

互动游戏主持人要控制好局面。要有力度。

复赛

模仿的节目太多没新意。

决赛

设备方面，应该提前将所有音频，PPT传到设备部，设置截止日期。连接好再次彩排一次。本次活动主题不是很明确。有恶搞成分。节目彩排时间太少，应多次彩排。

节目时间控制的不好，时间太长。

中场的舞蹈，应多彩排几次，跳舞空间太小。把舞蹈的大动作改小。桌椅位置摆放，添加的桌椅使空地变得拥挤。

座位安排应亲自看一下，出现了商英二班同学分开的现象，不要把一个班级的同学分开。抽奖环节乱，主持人应从嘉宾手中拿过序号大声读两遍，维持现场秩序。互动游戏环节，要主持人控制局面，一人下台一人在台上。

三． 工作收获

知道了承担自己的责任与义务。

在不断的工作中了解到了集体协作、团队精神的重要性，并学会了怎么更好的进行集体分工合作使总体工作效率达到最好。

在工作中与其他部门成员建立深厚的友情。了解到自己工作的缺点，增长了经验。

四． 工作展望

在以后的工作中，在做好现有的工作外，我们要根据活动的内容把活动搞得更有氛围。让每一个参加活动的寝室都有积极性，对未参加活动的寝室都有诱惑力。下一次将要举办一个有核心主题内容的“寝室之星”活动。

国际商务语言系生活部

第五篇：外语之星工作总结

外语之星活动总结

一、活动时间 2010年11月14日

二、活动地点 五教萃英厅

三、与会人员外语学院大一大二同学

四、主办方

外语学院学生会学习部

五、活动概述

为了响应学院提出的外语学院素质拓展计划，更好的提高外语学院同学的口语水平和课外文化素质，培养团队合作精神，彰显外语学院学子的风采，丰富外国语学院同学的课外文化生活，体验各国语言的魅力。为此举办此次“外语之星”四语（汉英法西）风采展示活动。

六、活动总结

此次活动从总体上取得了预期的成效，具体对活动的总结如下：

1．前期准备工作基本到位，各兄弟部门也积极配合活动，尤其是体育部负责维持现场秩序

2．参加比赛的学生认真对待此次活动，做了充分的准备。

3．通过此次活动，促成了新老生间的相互交流。

但是此次活动也发现了我们的不足之处：PPT问题在活动之前做好的PPT和在翠英厅播放的时候还

是有差距的包括字体的设置等都要考虑进去，因此在以后做PPT的时候一定要考虑到比赛场地的问题。第二环节的设置比较冗长，应该缩短第二环节的时间，因为

环节时间太长的话及其容易引起观众的反感。观众互动环节题目数量的设置有点少，应该设置六道题，而

不是四道题如果要让到场嘉宾做点评的话一定要确定点评的嘉宾是否确

实能来参加活动，还要考虑如果原定的点评嘉宾没来应该采取什么样的应急措施。礼仪问题不得不承认，昨天的颁奖环节是活动的最次的一个环节，首先是礼仪，获奖选手，颁奖嘉宾的上台顺序没有安排妥当，导致了颁奖场面的混乱。这个问题一定要引以为戒。各兄弟部门的分工一定要更加的明细和精确，保证各个环节

活动的每个细节都要落实到人。