第一篇：赣榆县华杰双语学校三八节通知（共）
赣榆县华杰双语学校
举行庆祝三八妇女节活动的通知
各班级：
经学校研究，定于2012年3月7日下午5:10分各班召开一次庆祝三八妇女节主题班会，望各班主任以三八节为契机，做好学生感恩教育的相关工作。
一、班会主题：“母爱、师情”
二、活动对象：
七、八年级所有学生。
三、活动方式：
1、给母亲或其他女性长辈写一封信。用文字表达自己对她们的爱心。
2、给母亲打一个电话，用语言来表达对母亲的爱。
3、请班主任利用学校校讯通给母亲发一条祝福短信。
4、利用课外时间同学之间合作给女性教师叠千纸鹤等其他手工纸制品，自制明信片或写一封信送给老师表达祝福情意。
四、活动要求：
1、各班主任可以通过各种形式开展对学生的感恩教育。
2、班会要做好记录，并于3月14日下午放学前上交。
3、要求学生根据活动内容表达对母亲、长辈、女性教师的爱心。
五、活动措施：
1、3月7日下午年级、德育处、团委将组织人员检查各班是否召开主题班会。
2、各班主任督促检查学生是否按学校要求表达对母亲、长辈、女性教师的爱心。
3、学校将调查3月8日这一天的校讯通信息发送情况及各班女教师收到的祝福卡片等。
六、评奖办法：
学校根据此次活动组织情况进行评比，各年级评出一、二、三等奖，一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名，分别加班级管理分4、3、2分。
望各班主任积极开展此次活动，凡是应付了事的班级将给予全校通报批评并扣班级管理分5分。
华杰双语学校德育处
华杰双语学校团委
2012年3月6日
第二篇：赣榆县华杰双语学校关于庆祝三八妇女节活动方案
赣榆县华杰双语学校
庆祝三八妇女节活动方案
一、指导思想：
“慈母手中线，游子身上衣”，母爱永远是个温暖的话题。母爱，是送给婴儿甜甜的吻、是清晨路上的几句叮咛、是眼角两旁的一条皱纹、是秋风吹散的一缕白发……，母爱是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上，我们接受了太多的母爱。
值三八国际妇女节到来之际，我们应该用行动祝福我们的妈妈、奶奶、外婆和老师。特此赣榆县华杰双语学校团委向全校同学发出倡议，倡议同学们回忆母爱、感受母爱，感恩母爱。而后每位同学在妇女节为她们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。
二、活动要求：
1、了解三八妇女节的由来。
2、以实际行动感恩母亲、长辈、老师、二、活动时间：2012年3月8日
三、活动准备：
每班开一次主题班会。主题“母爱、师情”。
1、让学生了解母亲对自己孩子的爱以及母亲的艰辛。（母亲曾经年轻过，自从有了我们，母亲变的苍老有了白发，自从有了我们，母亲的脸出现了皱纹，自从有了我们，母亲手再也不光滑细嫩。）
2、让学生了解老师对自己学生的爱以及老师的辛苦付出。（老师因为我们，站在课堂上脚都酸了、麻了也从没有抱怨过；老师因为我们，嗓子嘶哑甚至失声也从没有后悔过。老师每天在我们起床前已经起床，每天在我们晚上睡觉后她们才披星戴月回家。有的老师甚至还要在深夜的时候为我们批改作业、备课。）
四、活动建议：
1、给母亲写一封信。用文字表达自己对母亲、长辈的爱。
2、给母亲打一个电话，用语言来表达对母亲、长辈的爱。
3、利用学校的校讯通给母亲、长辈发一条祝福短信。
4、利用课外时间合作给女性教师叠千纸鹤，自制明信片或写一封信送给老师祝福。
注：
爱是什么？
爱是让母亲不再吃鱼头、爱是把手中的面包分给母亲一半，爱是帮母亲做一点家务，爱是用我们的进步给母亲欣慰。
爱是在老师脚疼时的搀扶，那温柔的爱的力量，抚慰她那的疼痛。
爱也能宣扬，在“三八节”这一天我们对母亲说：“妈妈，我爱您！您是我幸福的源泉，我为有您这样的母亲而骄傲，而自豪。”我们对老师说：‘‘老师我爱您，您是最棒的！我为做您的学生而觉得骄傲，我为有您这样的老师而自豪，因为您我懂的了爱的力量，懂得自己的事自己闯，因为您使我懂得了，爱的背后是坚强！’’
赣榆县华杰双语学校
团委
2012年3月5日
第三篇：郎溪益华双语学校小学部2011
郎溪益华双语学校小学部2011-2012学第二学期教师常规工作考核
领 导 组、工 作 组 名 单
为进一步规范教师常规工作行为，促进教师扎实做好教学常规工作，全面提升教师作业批改等常规工作水平，同时，为使考核工作更加公平、公正、公开，经研究决定成立小学部期末考核领导组与工作组，成员名单如下：
一、考核领导组成员名单： 组长：洪志顺
顾问：栾顺喜 副组长：郭胜 成员：诸先成、罗书锐
二、考核工作组成员名单： 组长：郭胜 副组长：诸先成
成员：罗书锐、汤丽、马素兰、程荣、冯辉、乐慧婷、袁洁、徐玲玲。
（一）师德考核（2012年6月14日）：郭胜、马素兰、汤丽。
（二）教学常规考核：
1、作业布置与批改考核：
英语、科学学科（2012年6月15日）：罗书锐、汤丽、马素兰、程荣、冯辉、乐慧婷、袁洁、徐玲玲
语文、数学学科（2012年6月16日）：郭胜、汤丽、马素兰、程荣、冯辉、乐慧婷、袁洁、徐玲玲
2、备课考核（2012年9月18日）：诸先成、汤丽、马素兰、程荣、冯辉、乐慧婷、袁洁、徐玲玲
3、计划、表册、总结考核（2012年6月25日）：罗书锐、程荣、袁洁
4、认真上课考核（县成绩分析后一星期内）：罗书锐、乐慧婷、马素兰、汤丽
5、课外辅导考核（县成绩分析后一星期内）：诸先成、冯辉、徐玲玲、程荣
（三）教研工作考核（2012年6月19日）：诸先成、冯辉、徐玲玲、（四）加分类（县成绩分析后一星期内）：郭胜、袁洁、乐慧婷、马素兰
郎溪益华双语学校小学教导处
2012年6月4日
第四篇：三八节通知
宣威市龙潭镇中心学校
关于庆祝2014年“三八”国际劳动妇女节活动的通知
镇一、二中及各完小：
第104个“三八”国际劳动妇女节即将到来，按照上级工会、妇联及宣威市教育局的要求，各级各部门要严格执行中央“八项规定”和“六条禁令”，本着“庄重、简朴、务实”的原则组织开展庆祝三八节活动。结合我镇各中小学实际，现将有关庆祝活动事项通知如下：
一、各校组织师生出一期庆祝“三八节”专刊，宣传妇女“自尊、自信、自立、自强”的精神和典范，积极营造和谐奋进、健康向上的校园良好文化氛围，充分展示妇女的时代风采。通过宣传让学生真正的意识到妇女的伟大，为妇女骄傲，懂得去赞美女性。
二、各学校要对学生进行“感恩教育”，向全校同学发出倡议，希望在“三八节”时为自己的母亲、老师、外婆、奶奶等献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。如：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一顿饭、给妈妈洗一次脚、用省下的零用钱为妈妈买一件礼物、向老师说一句祝福的话……
三、有条件的学校可组织女教师召开座谈会或安排一次聚餐活动（聚餐标准每人在50元以内），但不得发放纪念品和慰问金，也不得组织外出旅游和安排其他娱乐活动。另外：因今年3月8号是星期六，也不存在安排放假。
龙潭镇中心学校
2014年3月3日
第五篇：华杰双语学校周建厚苏教版七年级(上)第二单元《龙的传人》
龙的传人简案
苏教版七年级（上）第二单元
赣榆华杰双语学校 周建厚 教学内容 学唱歌曲《龙的传人》 教学目标
1、有感情地演唱歌曲《龙的传人》，感受小调式旋律的色彩特点。
2、喜爱中华民族音乐文化并以此感到骄傲；在演唱中增强爱国之情。
教学重点 学唱歌曲《龙的传人》。
教学难点 有感情地演唱歌曲《龙的传人》并进行爱国教育。歌曲背景
歌曲《龙的传人》20年前曾在中国广泛流行。歌曲形象鲜明，有着丰富的内涵和想象力，富有厚重的历史感和较强的感召力，表达了华夏游子对祖**亲刻骨铭心的爱恋。激发学生的兴趣，领引学生深刻理解歌曲的丰富内涵，富有感情地演唱歌曲。
教学过程
一、导入 联系实际，用九一八事变联系到现在的钓鱼岛事件，引用船长詹其熊的话做导入。（船长不愧是中华儿女、炎黄子孙、龙的传人。）
二、完整欣赏一遍歌曲。
（欣赏过程中出示问题：
1、歌曲分为几部分？
2、大调式还是小调式？
3、节奏有什么特点？）
三、学习歌曲《龙的传人》
1、再次欣赏歌曲《龙的传人》
2、歌曲背景分析：歌曲《龙的传人》20年前曾在中国广泛流行。歌曲形象鲜明，有着丰富的内涵和想象力，富有厚重的历史感和较强的感召力，表达了华夏游子对祖**亲刻骨铭心的爱恋。
3、教唱歌曲（一句一句教唱）
4、难点分析：
在唱歌词时应注意的地方（附点音符的解决）
（1）唱一唱以下两句旋律，说一说区别在何处？
（2）配上歌词唱一唱，说出分别给你什么样的感觉？
5、处理歌曲
（1）提问：歌曲表达了怎样的情感？ 海外华人思念祖国，思念自己的家乡。《龙的传人》充分感受了身为龙的传人的华夏游子那种对祖**亲的无比思念与眷念的感情。（有感情地演唱一遍，师弹琴。）
（2）情感处理：（分析歌曲的演唱形式）
领唱、哼唱伴唱、男女声分唱、转调唱、变速唱（分组讨论并进行展示。）（3）歌曲的第三段后半段处理（歌曲后半段重复两遍，速度由慢变快，最后一句渐慢结束。）
6、跟伴奏有感情地演唱歌曲《龙的传人》
要求感情投入地演唱歌曲，唱出华夏游子对祖**亲刻骨铭心的爱恋。（第三段后半段的处理加上。）
四、拓展：
1、王力宏演唱的《龙的传人》（先介绍背景，为什么没有第三段歌词？）
2、比较两首不同版本歌曲所表达不同之处：（课本版注重对祖国的思念眷恋。王力宏版注重强烈的爱国之情。）
3、拓展爱国之情：
A、欣赏刘媛媛的《五星红旗》 B、欣赏屠洪纲的《精忠报国》
（在此歌曲中结束本课并进行总结）
4、总结：
中国是龙的故乡，中华民族是龙的传人。龙文化的久远深厚，不仅在东方永远闪光，在世界历史上也永远闪光！
如今，我们有的应该不仅仅是自豪。我们更要肩起继往开来的重任。我们一定要做好龙的传人！
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