益华双语学校四至六年级人数

第一篇：益华双语学校四至六年级人数

益华双语学校四至六年级人数

四年级合计188人考场6个单人独座 五年级合计239人考场8个与六年级混编 六年级合计282人考场9个与五年级混编

第二篇：郎溪益华双语学校小学部2011

郎溪益华双语学校小学部2011-2012学第二学期教师常规工作考核

领 导 组、工 作 组 名 单

为进一步规范教师常规工作行为，促进教师扎实做好教学常规工作，全面提升教师作业批改等常规工作水平，同时，为使考核工作更加公平、公正、公开，经研究决定成立小学部期末考核领导组与工作组，成员名单如下：

一、考核领导组成员名单： 组长：洪志顺

顾问：栾顺喜 副组长：郭胜 成员：诸先成、罗书锐

二、考核工作组成员名单： 组长：郭胜 副组长：诸先成

成员：罗书锐、汤丽、马素兰、程荣、冯辉、乐慧婷、袁洁、徐玲玲。

（一）师德考核（2012年6月14日）：郭胜、马素兰、汤丽。

（二）教学常规考核：

1、作业布置与批改考核：

英语、科学学科（2012年6月15日）：罗书锐、汤丽、马素兰、程荣、冯辉、乐慧婷、袁洁、徐玲玲

语文、数学学科（2012年6月16日）：郭胜、汤丽、马素兰、程荣、冯辉、乐慧婷、袁洁、徐玲玲

2、备课考核（2012年9月18日）：诸先成、汤丽、马素兰、程荣、冯辉、乐慧婷、袁洁、徐玲玲

3、计划、表册、总结考核（2012年6月25日）：罗书锐、程荣、袁洁

4、认真上课考核（县成绩分析后一星期内）：罗书锐、乐慧婷、马素兰、汤丽

5、课外辅导考核（县成绩分析后一星期内）：诸先成、冯辉、徐玲玲、程荣

（三）教研工作考核（2012年6月19日）：诸先成、冯辉、徐玲玲、（四）加分类（县成绩分析后一星期内）：郭胜、袁洁、乐慧婷、马素兰

郎溪益华双语学校小学教导处

2012年6月4日

第三篇：郎溪益华双语学校德育处工作总结3

郎溪益华双语学校德育处工作总结

（2013—2014学年）第一学期

本学期政教处工作在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。在全体教职工的共同努力下，加强了我校文化建设，促进了我校学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了我校校风和学风的建设。为更快打造品牌益华建设奠定坚实的基础。现将本学期德育处工作总结如下：

一、加强师德师风建设，优化过程管理。

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、德育工作队伍。开学初我们组织了全体班主任的业务培训，提高我校班主任的业务能力和管理水平。

2、进一步量化班主任考核工作，包括班级卫生、就餐就寝秩序、两操评比、黑板报宣传、班主任月小结、及各类文体活动开展等等。

二、加强学生行为习惯养成教育，做好德育工作。

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。

2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。本学期共组织了五次黑板宣传活动。

开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识并对七年级年级学生进行入学第一课教育，为尽早适应学校生活和学习打下坚实基础。

开学初，配合后勤强抓午休纪律，使本学期的午休纪律有所好转。学期中期召开了两次高年级寝室长会议，明确寝室长职责，加强就寝纪律要求。在全体班主任、后勤生活指导老师的大力配合下，住校生寝室卫生、就寝纪律等方面进一步提升。

利用每天早操前的国旗下的讲话，加强对学生节约意识的教育，在学校后勤服务进一步提升和班主任有针对性教育的情况下，全体师生的节约意识明显提高，浪费饭菜、水电情况逐渐减少。

三、加强校园治安保卫工作，共建和谐校园。

学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此要调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。继续落实政教处——年级组——班主任三级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。第一方面，加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各年级、班级的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立寄一整套的安全管理制度。第二方面，丰富安全教育内容，积极开展如：消防安全教育、交通安全教育、课间活动安全教育、食品安全教育、假日安全教育、公共安全教育等。第三方面，通过各种形式，把日常安全教育与各种活动结合起来。如：学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。第四方面，加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

四、积极组织开展各项活动，在活动中加强德育、安全等教育。

九月以教师节为契机加强学生的感恩教育。十月筹备与组织第十届校田径运动，参加了市第三届田径运动会并取得团体第三的好成绩。配合县疾控中心，做好我校结核病的防治工作。十一月参加县第一届小学生篮球赛和第十届中学生篮球赛都取得优异的成绩，还组织后勤开展了消防安全演练。十二月开展了“无邪教学校”、“平安校园”、“零犯罪学校”的创建工作。

五、存在的问题：

综合分析一学期来的工作，总体来看是可喜的，但由于自己的工作能力有限，也留下了一些遗憾，存在问题如下：

⑴由于监管力度不到位，使教师队伍中仍存在一些纪律性不强的现象，迟到、早退、中途离岗等现象时有发生。

⑵由于监管检查不到位，部分办公室卫生仍不尽人意，尤其是各种物品的摆放仍存在随意性。

⑶由于对学生的教育不到位，学生中仍存在一些违纪现象如（打架、抽烟、带电子产品和“三无”产品进入校园等），虽然较以前有明显转变，但一些常规性教育仍存在漏洞、特别是学生在寝室的纪律较差。

⑷主题展班会各班不能正常开、或开展后资料未整理等尤其是部分班级仍存在“打折”的现象。

⑸学生养成教育还做的远远不够，学生的日常行为中仍存在很多不文明的地方，仍需要强化。

⑹学生常规管理缺乏恒常性，工作的主观随意性较大。

六、今后的工作设想：

1、继续加强全体师生的思想纪律教育，全面提高规章制度的执行力。

2、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施，培养学生良好的行为习惯和安全教育。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始，培养责任意识要从对自己负责开始，培养爱心要从爱父母、爱同学、爱老师开始等等。

3、深入师生，加强各种行为的督查，做到问题提前发现，并在第一时间内妥善处理。特别是要加强与班主任之间的交流与沟通，发现各班成在的问题及时协助班主任去解决相应的问题。

4、继续加强对班主任业务能力的培训，定期举行班主任业务例会，全面提高班主任队伍的治班、管班、能力，提升各班主任的敬业精神，确保班主任队伍的积极性和创新意识大幅度提高。

5、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终，建立学生文明监督岗制度，提高学生自我管理、自我教育能力。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是要发现总结工作中存在的不足之处，在新学期的政教处工作中努力弥补不足，使各项工作百尺竿头，更进一步。

郎溪益华双语学校政教处：汪忠成2014年元月10日

第四篇：郎溪益华双语学校乘坐校车学生家长须知

郎溪益华双语学校乘坐校车学生家长须知

家长同志：

您好！

为解决家长接送孩子的烦恼，应家长要求，我校与各乡镇客运车队联系。各乡镇客运车作为学生接送车。为做好“学生接送车”管理工作，保证乘车秩序和安全，请你们按下列要求配合学校加强对孩子的教育。

１、学生每大周放学后一定按时到指定的集合地点排队，不得在其他地方玩耍、逗留；排队集合依秩序，不打闹、不拥挤、不推拉；特别不能私自出校门。

2、学生要在指定地点上下车，下车地点必须有人接。如果临时改变上下车地点及下车地点没有人接必须和线路负责老师或驾驶员取得联系并登记。

3、家长的联系电话保持通畅。学生因特殊原因当日不坐校车，务必向线路负责老师请假登记。

４、听从线路负责老师指挥，乘车时不得强占座位，不得将头、手伸出窗外。保持车内清洁，不买零食、吃零食。不得在车上打闹，不往车窗外扔物品，上下车不拥挤。

５、教育学生讲文明、讲礼貌，关爱小同学，团结互助，让我们的集体充满爱。

6、重视安全，自觉站在站台或人行道上等候校车，车辆停稳后依次分前后顺序上下车。学生下车后及时回家，过马路请走人行道，注意安全。

7、学生返校时，乘车学生要听从驾驶员指挥，立即进入校门，不得在校门外逗留。

８、为便于校车管理，未经线路负责老师允许，家长不得乘坐校车。

９、因违反学校校车乘坐要求，经多次教育不改正的学生，学校将不允许其乘坐校车。

10、由于接送学生车辆不能超载，所以每条线路的车费有一定幅度的上升。如有家长不明，请联系本线路的负责老师。

请家长同志协助学校作好校车安全工作，并处理好孩子上车前、下车后的安全接送。教育孩子“安全第一”，要学会自己管理自己，自己约束自己，自己保护自己，提高安全防范意识，遵守学校的规章制度，争做“文明小乘客”。

请家长阅读后签字上交学校。家长签字：。

郎溪益华双语学校

2012年9月8日

第五篇：四至六年级工作总结

四至六级段组工作总结

时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，四至六级段组以学校“抢抓机遇、接受挑战、让学校与景区共成长”的工作计划为指导思想，紧紧围绕学校的工作思路和德育工作计划，结合级段组的实际情况抓实有效地开展教育教学活动，以抓好学生行为习惯的养成教育、行为规范教育为抓手，以榜样树人，促进良好班风、学风的形成。以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，为学生以后的学习打下扎实的基础。

一、各项任务认真完成

学期初以学校八项规定为抓手，务实、落实、有效的开展各项教育教学活动。

1、加大推门听课力度：教务处、教研组经常随机深入课堂（每周不少于两节随堂课），了解教师们的授课情况，特别针对新教师要多听课、多指导，多帮助，要求教师把“双基”的落实贯彻于整个教学过程，在课堂上培养学生学习习惯、提高能力上做足文章；使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课。

2、加大力度推进“用心激情朗读，大声完整表达”目标的达成，养成良好的读书习惯。利用晨读晨韵、课前的经典诵读时间培养学生良好的朗读习惯。并在质量监测中对经典诵读的内容予以体现。结合演讲、讲故事、课本剧表演等一系列的活动加速良好朗读习惯的养成。

3、养成认真、细心的写字习惯。首先要营造良好的写字氛围。教师要以身作则，认认真真的尽力把字写好。要求每位教师不仅板书要整洁、漂亮，平时给学生批改作业也要把字写得端正、整洁，最好一笔一画写正楷字，其次要求教师要认真指导学生写字。平时语文课上语文教师要培养学生良好的写字态度和写字的姿势。每两周一次的写字课一定要专时专用，写字课教师要认真备课，精讲多练，指导一定要细致，除了打格范写，还可以介绍写字规律。结合学校要求，在每一次语文专项训练中都有书写的练习。在低年级要求学生养成良好的写字习惯，每节课至少保证十分钟时间指导书写。在中高年级尤其五六年级开展正确使用“三支笔”的活动。在每周五的十二点四十五到一点零分这一时间段让学生进行写字练习，并定期进行书法作品展示。开展英语书写竞赛，提高学生书写质量。按照四线三格书写要求，每月开展一次英语书写竞赛，同时对老师的板书提出要求。（端正、不连写）

4、精心指导学生阅读，利用每两周一次的阅读课指导课，让语文教师进行有针对性的指导。每节阅读指导课必须在阅读教室授课并填写登记使用记录簿。通过阅读指导课使学生掌握正确的阅读方式。每天的十二点十五分到十二点三十五分的阅读时光，是学生自由阅读时间，这段时间不但要学生读书，还要读好书，不能小和尚念经有口无心。只有通过广泛的阅读提高学生的阅读能力，拓宽学生的知识面。再通过朗诵赛、演讲比赛、课外阅读知识竞赛、读书笔记展评等活动搭建阅读成果展示平台，提高阅读课的质量与品位。为学生能写出文从字顺的作文打下坚实的基础。每节课英语课前两分钟，开展英语诵读活动。主要诵读学过的重点词汇、句型和语篇。

5、抓实“质量监控四清”：语文教学管理上积极传承书写、阅读专项训练、阶段性练习等教学传统，数学上强化学生计算教学，提高计算正确率。落实每节课五分钟限时训练；安排好每周专项计算练习；出好计算练习题。认真组织每月综合练习及每学期两次的质量监测。以“专项训练”和“阶段性练习”为抓手，提升教学质量。要求教师严格执行“质量监控四清”要求。

6、抓实个别辅导，所有任课教师都必须对学生进行个别辅导，除了利用每周二、三、四的固定学科的个别辅导外，倡导教师利用业余时间对暂时后进生进行有针对性的思想与学习并重的义务辅导，要求各位教师严格按照“四定”原则，做到定时间、定地点、定学生、定内容，并在辅导结束后认真填写“个别辅导记录簿”。

二、在专家引领下成长

专家讲座、指导评课是本学期一项重点的教研活动。整个活动贯穿了一个学期。是各个备课组的工作重点，也是我们备课组的中心任务。同时，还是一次极好的学习和研讨的机会。备课组的各位教师极其重视这项工作、积极主动的参加教研活动，尽可能地听取每位老师的授课，不错过专家评课的难得的学习机会。特别是邗江区教研室夏玉芹老师、邗江实验的数学名师强兆琴、英语名师陈玉三次名师讲座让他家眼前一亮，茅塞顿开，让我们看到了存在的不足，明确了我们今后努力的方向，使我们的教学水平和业务能力都有了一定的提高。

三、存在问题与不足

1、如何提高槐泗学校的教学质量，是我们这几年工作的核心目标，也是我们每一位槐泗人最为关切的中心话题。

①培优、推中、补差的措施不够扎实，缺乏实效性；

②部分学生养成习惯较差，学生学习的意志品质不高，部分学生学习的目标不明确。③作业和训练的内容，缺少针对性。

2、教学常规管理距离精致化标准尚有差距。①辅导、补差等具体教学工作制度有待进一步完善。②对薄弱年级、薄弱学科的教学质量监测力度不够。