政治学与行政学专业活动策划

第一篇：政治学与行政学专业活动策划

辩

论

赛

活

动

策

划

书

政治102

2011/11/16

一、活动目的：

为了丰富我们专业学生的课外生活，活跃校园气氛，点燃大家的学习热情，加强我校的校园文化建设，培养和提高大学生的逻辑思维能力、团队的组织和协作能力，口头表达能力和辩论素质，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态。

二、活动主题：

一党制好还是多党制好

三、主办方：

政法学院政治学与行政学专业

四、活动时间：

预赛：11月17日晚6：30-8：30

决赛：11月20日晚7：00-9：00

五、活动地点：

预赛：4207

决赛：4307

六、参赛对象：

政治学与行政学专业10级全体同学

注：10级各班，每班至少两队（每队四名参赛选手，另选一名同学为计时员，初赛时为对方计时）

七、活动宣传：

（一）前期宣传

1.海报宣传：邀请宣传部出宣传海报，贴于政法学院公告栏。

2.通知10级各班的班长或组织委开会，传达比赛精神和具体安排（包括比赛规则，比赛流程等）。

（二）后期宣传

此次活动写成通讯，发表于政法学院网站上

八、前期准备

1.主持人和裁判的选拔要求：政治学与行政学专业10级学生，不包括参赛者

2．请老师或者是09,08级的师哥师姐当此次辩论赛的评委

九、活动流程及内容：

（一）初赛

1.6：20比赛各队到达4207，并抽签决定各自辩题及对手

2.各队进行辩论准备（半小时）

3.各队成员进行自我介绍

4.进行辩论

5.宣布本场辩论结果

6.宣布并通知进入决赛队伍

（二）决赛

1、开场白（暖场节目）5分钟

2、介绍各位到场嘉宾、评委和参赛队（出场表现，拉拉队喊口号）

及比赛规则3分钟

3、宣布活动开始，各队抽签确定辩题和对手及上场顺序（共两组）2分钟

4、第一组辩论班级进行才艺表演10分钟

5、第一组进行辩论1小时

6、第二组辩论班级进行才艺表演10分钟

7、第二组进行辩论1小时

8、全部比完之后宣布比赛结果，(包括各个奖项得主)颁奖3分钟

9、特邀嘉宾活动总结、点评2分钟。

10、比赛结束，嘉宾、评委离席，观众和拉拉队离席。

11、各参赛队员和工作人员合照

十、比赛要求：

1每队四人分别为一、二、三、四辩手，四人中选取一个队长。2各队负责人(队长)通过抽签，选取辩题和对手

3决赛的时候各队要有一个五分钟的才艺表演，表演评分20分。（表演者可以是本班人员）

4决赛要求服装正式，一致！10分

5决赛晋级队为预赛评分中分数较高的四队。比赛前为自己队起个名字（如；雄霸天下）预赛成绩10分。

6决赛50分。注意：每超时一次扣3分。

7拉拉队的口号，形象，团结及人数5分。参赛队出场形式5分。

十一、奖项设臵：

[团队奖]第一名：1个第二名：1个最佳团队奖1个最具风采奖1个

[个人奖]最佳辩手：2人

十二、活动预算： 气球10元 矿泉水20元 奖状5元 评分表5元 代表队队名牌40元 话筒2个团委借 桌子2张团委借 椅子8把团委借 总计80元

政治102 2011/11/16

第二篇：政治学与行政学专业英语词汇

一院制 Unicameral 一党制国家 One—party States 人权 Human rights 人权宣言

Declarations of the Rights of Man and the Citizen 工会 Trade unions 下议院 House of Commons 上议院 House of Lords 个人主义 Individualism 女权主义 Feminism 马列主Marxism—Leninism 马克思主义 Marxism 马基雅维里主Machiavelli 王权 Crown 无产阶级 Proletariat

无产阶专政 Dictatorship of the proletariat

无政府主义 Anarchism 专制 Despotism

专制政府/绝对专制主义 Absolute government/absolutism

中央与地方的关系 Central/Local relations

分权 Separation of powers公共行政 Public administration 公民权利 Civil rights 公民自由 Civil liberties 正义Justice

可审判性Justiciability平等Equality 奴隶制Slavery 占统治地位的党 Dominant party

代表Delegate 代议员Representative

代议制政府

Representative government 代表制Representation 主权Sovereignty 市民社会Civil society 市（镇）长Major 立宪主义Constitutionalism立宪政体

Constitutional government 立法机关Legislatures 立法否决Legislative veto 立法委员会

Legislative committees 立法起草

Legislative drafting 半总统制

Semi-presidential systems 议长Speaker 议会制度

Parliamentary system 司法机构Judiciary 司法行政官Magistrate 司法审查Judicial review 民主Democracy 民主党Democratic Party 民主集中制

Democraticcentralism 民意测验Opinion polls 共产党Communist Parties共和国Republic 机构/制度Institution 权力Power 权利Rights

权利法案Bill of rights 权威Authority 妇女选举权 Women’s suffrage 地方长官Prefect

地方政府Local government 地方政府财政

Local government finance 地方政治Local politics 同意Consent

同意投票Approval voting团体理论Group theory 邦联Confederation

邦联条例Articles of Confederation 自由Freedom 自由党Liberal parties 自由裁量权Discretion 自决Self-determination 自治Self-government 自治领Dominion 行为主义Behaviouralism 行政Administration 行政机关Executives 政委员Administrative board 行政法庭

Administrative tribunal 行政法院

Administrative court 州长Governor 多元主义Pluralism 多元社会Plural society 多头制Polyarchy 多数派政府

Majority government 多数统治Majority rule 决策Decision making 决策理论Decision theory 农奴制Serfdom 阶层/阶级Class

麦迪逊，詹姆斯Madison,James 苏格拉底Socrates 极权主义Totalitarianism 否决权Veto

投票Voting 投票率Turnout 护宪Entrenchment 财产权Property 利益Interests 利益表达与聚合Interest articulation and aggregation 利益集团Interest group

言论，表达和出版自由Freedom of speech,expression,and the press 社区/共同体Community 社团主义Corporatism 社会主义Socialism 社会民主主义 Social democracy

社会契约论Social contract君主制Monarchy 责任Responsibility 责任政府

Responsible government

直接民主Direct democracy直接行动Direct action

杰斐逊，托马斯Jefferson,Thomas 欧洲议会

European Parliament 欧洲共同体

European Community 歧视Discrimination 国际法International Law 国家State

国家元首Head of state 国家消亡

Withering away of the state 国家财政危机 Fiscal crisis of the state 非暴力反抗 Civil disobedience 非暴力行为

Non-violent action 制定法Statute Law 制衡Checks and balance 委任Patronage 委员会Commission 质询Interpellation 法Law 法令Act 法官Judge 法治Rule of law 法律的正当程序 Due process of law 法案，议案Bill 宗教自由

Freedom of religion 审判Adjudication 审查制度Censorship 官僚制/官僚Bureaucracy 实证主义Positivism 封建主义Feudalism 革命和反革命Revolution and counter-revolution 政体Polity 政纲platform 政变Coup D’etat 政府Government 政府组成过程 Government formation process 政府首脑

Head of government 政府调查Public inquiry 政治Politics 政治义务Political obligation

政治文化Political culture 政治中的种族问题 Race in politics

政治心理学 Political psychology 政治发展

Political development

政治行动委员会（美国）Political action committee 政治行为研究 Political behaviour 政治地理学 Political geography 政治权力Political power

政治局（及常务委员会）Politburo(and Pesidium)政治沟通

Political communication 政治体系/政治系统 Political system 政治参与

Political participation 政治财政Political finance 政治科学Political science 政治社会化 Political socialization 政治社会学 Political sociology 政治学的定量方法

Quantitative methods in politics 政治态度Political attitudes 政治腐败

Political corruption 政治继承

Political succession 政治理论Political theory 政治暴力Political violence 政治影响Political influence 政治整合/政治一体化Political integratio

政党分赃制Spoils system

政党认同Party identification 政党代表大会 Party convention

政党功能Parties,political:functions of 政党组织Party organization 政党核心集团Machine 政党秘密会议Caucus 政策分析Policy analysis 政策实施Implementation

政策输出研究Policy output studies 城市政府City government 城邦国家City state 贵族/贵族制Aristocracy 思想库Think tank 看守政府

Caretaker government 选区Constituency 选民登记

Registration of electors 选择投票Ticket-splitting 选择领导Leadership selection 选举Elections

选举团Electoral college 选举纲领Election program 选举制度Electoral system 选票Ballot

重农主义Physiocracy 重划选区Redistribution 重商主义Mercantilism 种族灭绝Genocide 种族主义Racism 种族隔离Apartheid 顺从Deference 保守主义Conservatism

保守党Conservative parties保护主义Clientelism

修正主义Revisionism 独立机构

Independent agency 独立宣言Declaration of Independence 独裁主义，权威主义Authoritarianism 独裁制Autocracy 帝国Empire

帝国主义Imperialism 美国革命

American Revolution 美国国会Congress 美国辉格党Whig:U.S.首相（总理）/首相（总理）制政府

Prime minister/Prime ministerial government 总统，总统制President/Presidential system总罢工General strike

总督Governor-General 派别Faction 咨询和同意 Advice and consent 宣传Propaganda 宪法Constitutional law 宪法规约 Conventionofthe constitution 宪法/宪政

Constitution/constitutionalism

神权政治Theocracy 神授王权

Divine right of kings 费边主义Fabianism 绝对专制主义Absolutism 统治阶级Ruling class

统治能力Governability 恐怖Terror 恐怖主义Terrorism 格劳修斯Grotius 监护Tutelage 监察专员Ombudsman 党派首领Boss 罢免Recall 恩格斯Engels

缺席投票Absence voting 特权Prerogative 特许状Charter 秘密警察Secret police 倒台与政权更迭

Breakdown and regime change 候选人选择 candidate selection 爱国主义Patriotism 被保护国Protectorate

竞争性政党制度Competitive party system

竞选运动Election campaign 部门Department

部长，部Minister/Ministry 部长会议Council of Ministers 准司法Quasi-judicial 准--非政府组织Quango 资历制Seniority 资产阶级Bourgeoisie 资本主义Capitalism 浮动投票人Floating vote 浪漫主义Romanticism 宽容Toleration 家长型控制Paternalism 调查委员会Selectcommittee 预算，预算编制Budget/Budgeting 陪审团Jury 理性Rationality

理性选择方法Rational choice 教权主义Clericalism 教会与国家 Church and State

基本权利Fundamental right 基层党组织

Primary party organization 职能代表

Functional representation 授权立法

Delegated legislation 授权学说Mandate theory 常设委员会 Standing committee 累计投票Cumulative vote 唯心主义Idealism 领导Leadership 第二院，上议院 Second chambers 康德Kant

混合政府Mixed government 弹劾Impeachment 隐私Privacy

殖民统治Colonial government 联合，联合政府

Coalition/Coalition government 联合民主

Consociational democracy 联合国United Nations 联邦制Federalism 联邦党人文集 Federalist Papers 联盟，联合League 超载Overload 超国家政府

Supranational government 博爱Fraternity 斯大林Stalin

斯宾诺莎Spinoza 斯密，亚当Smith,Adam 最低下限Droop quota 最高行政法院 Conseil d’Aetat 最高法院Supreme court 黑格尔Hegal 辉格党与托利党 Whigs and Tories 等级Estates

集体主义Collectivism 集体行动Collective action集体领导

Collective leadership 集合理论Coalition theory 街区选举，集团投票 Block vote

普通法Common law 游说Lobbying 雇主组织Employer’s organization 强制性投票 Compulsory voting 鼓励性行动 Affirmative action 路德，马丁Luther,Martin

 解散议会社会工作：

social work

 社会工作者：social worker

 案主：client

 个案社会工作：social case work

 团体社会工作：social group/team work 社区社会工作：social community work 

社会工作导论：The introduction of social work

 社会工作实务：social work practice  做好事的人：do-gooders



预防贫穷协会:the Society for the

Prevention of Pauperism  慈善组织协会:the Charity

Organization Society  睦邻运动:the settlement

movement

 汤恩比馆:Toybee Hall  霍尔馆:Hull House

 《社会保障法案》:Social

Security Act

 《济贫法》:The Elizabeth Poor

Law

 《社会诊断》:Social Diagnosis  全美社会工作者协会：the

National Association of Social Workers

 社会福利：social welfare  人类行为的生态学模式：

Ecological model of human behavior

 人类行为的医学模式： Medical

Model of Human Behavior  人格紊乱： personality

disorders

 客观事实：objective facts

 主观感受：subjective feelings 问题觉醒：problem awareness  家庭暴力：domestic violence  老年人虐待 elder abuse  遗弃： abandonment  忽视：neglect

 吸毒：addiction disorders 社会学概论：Introduction to

Sociololgy

 社会问题：social issues  社会调查：social research  弱势群体：Vulnerable groups  /a disadvantaged minority  独身子女： the only child  单亲家庭：a single parent family农民工：migrant workers

 社会排斥：social exclusion  社会融合：social integration 社会救助：social assistance  功能主义：functionalist

perspective

 镜中我：looking-glass self 机械团结:mechanical solidarity  越轨：delinquency 矫治： Correction

 社会调查的理论与方法 Theories

& Methods for Social Investigation

社会调查方法 Methods for

Social Investigation 社会工作 Social Work

社会统计分析与SYSTAT应用

Social Statistics Analysis & SYSTAT Application

社会统计学 Social Statistics 社会问题研究 Research on

Social Problems

社会心理学 Social Psychology

社会学概论 Introduction to

Sociololgy

社会学简论 Brief Introduction

to Sociology

社会学理论专题 Current Issues

in Theories of Socilolgy 社会学问题研究 Research on

Problems of Sociology 社会学研究方法 Research

Methods of Sociology

社会主义财政学 Finance of

Socialism

社会主义各国政，经体制讨论

Discussion on Political &

Economic Systems in Socialism 社会学 Sociology

社会工作者 Social worker 案主 Client

社会问题 Social problem

社会心理 Social mental state 社会调查 The society

investigates

个案社会工作 Social cases work 团体社会工作 Social group work 社区社会工作 social Community

work

社工导论 The introdution of

social work

社会调查应用 the application

forsociety investigates 家庭暴力 Domestic violence 失恋 Disappoint in love 人在情境中 Person in situation 弱势群体 disadvantaged groups 社会保障 social security 社会福利制度the social

welfare system

社会公德 social morality

单亲家庭 single parent family 独生子女 the only child

失业率 rate of unemployment 民工 the imigrant worker 社会学概论 Introduction to

Sociology

社会工作概论 Introduction to

Social Work

社会心理学 Social Psychology 国外社会学学说 Sociological

Theories in the West

社会调查与研究方法 Social

Survey & Research Method

社会统计与计算机应用 Social

Statistics and Application of Computer

马克思主义社会学经典著作选读

Selected Readings of

Marxist-Leninist Classics 社会保障与社会福利 Social

Security & Social Welfare 当代社会学理论 Modern

Sociological Theories 社会政策 Social Policy



文化人类学 Cultural Anthropology 

中国社会思想史 History of Social Theories in China 

人口社会学 Sociology of Population

农村社会学 Rural Sociology

城市社会学 Urban Sociology 家庭社会学

Sociology of Family 

发展社会学 Sociology of Development 经济社会学

Economic Sociology 

组织社会学 Sociology of Organization

专业英语 English for Sociology 社会学专题讲座 Issues of Sociology 民俗学 Folklore Studies 文化社会学

Cultural Sociology 

宗教社会学 Sociology of Religion 

教育社会学 Sociology of Education



越轨与犯罪社会学 Sociology of Deviance & Crime 

当代社会的生活文化 Life Style in Current Society



西方社会思想史 History of Western Social Thought 社会问题 Social Problems



社会分层与社会流动 Social

Stratification & Mobility 

科学社会学 Sociology of Education



社会项目评估和统计指标 Statistical Indexes & uation of Social Projects 文化社会学

Cultural Sociology 

历史社会学

Historical Sociology 政治社会学 Political Sociology

法律社会学 Sociology of Law 环境社会学 Sociology of Environment

劳动社会学 Sociology of Labor 公共关系 Public Relations 团体工作 Group Work 社区工作 Community Work 社会工作实习Practice of Social Work

社会行政 Social Administration



数据分析技术 Statistical

Package & Applications for the Social Sciences

贫困与发展 Poverty and Development

社会性别研究 Gender Studies 家庭社会工作 Family Social Work

临床社会工作 Clinical Social Work

社会立法 Social lagislation 老年社会工作 Gerontological Social Work

青少年越轨与矫治 Juvenile Delinquency & Correction

社区服务 Community Services 心理咨询 Psychological Counseling

整合社会工作实务 Integrative Social Work Practice

社会工作专业英语 English for Social Work

保险与信托 Insurance and Entrustment

教学实习Teaching Practice 管理学 Management Theory Administration 行政 

Basic assumptions and

principles of ~ 行政的基本假定与原则

Collaboration in 行政工作的合并 In community organization 社区组织中的行政

Consultation in 行政咨询 Defined 行政的定义

Importancy of 行政的重要性 Interagency coopration 行政的重要性

Shifting power in 行政分权 Supervision in 行政督导

social workers'club 社工俱乐部



Administration in social work(journal)《社会工作行政》（杂志）

Adolescents 青少年



Drug abuse and 吸毒与青少年

Health care services 青少年卫

生保健服务

Pregnancy and 怀孕与青少年 Suicide and 自杀与青少年 Adoption 领养

Applicants for 申请领养人 Indepengdent placements 独立

安置

Open 公开领养

Sa fe families act 《领养与安

全家庭法案》s

Dissolution of parliament 意识形态Ideology 新左派New Left 新右派New Right 新政New deal

新教政党Protestant parties 福利国家Welfare state

群众性政党Mass membership party 僭主制/暴政Tyranny 寡头制Oligarchy 寡头政治铁律 Iron law of oligarchy

精英，精英主义Elites,Elitism 精英理论Doctrine of elites 腐败选区Rotten borough 弊政Maladministration 熊彼特Schumpeter 影子内阁Shadow cabinet 暴力Violence 潘恩Paine 霍布斯Hobbes 穆勒Mill

激进主义Radicalism 激进政党Radical parties 整体主义Holism 辩证法Dialectic

辩证唯物主义Dialectical materialism 警察Police

警察国家Police state

第三篇：政治学与行政学专业试卷

政治学与行政学专业试卷

南大政治学原理

2001名词

1、洛克

2、政治角色

3、公共舆论

4、国家元首

5、代议制

6、《变化社会中的政治秩序》简答

1、简要说明政治系统与内部生态环境的互动关系

2、如何看待政治统治的目标与手段

3、简要分析国家权力资源的结构论述

1、法治辩

2、论现代化背景下的廉正建设

北师大

政治学原理2002名词

1、政治制度

2、政治社会化

3、政党政治

4、君主立宪制

5、和平共处五项原则简答

1、简述国家权力对经济发展的作用

2、简述“地理环境就决定论”

3、简述民主与法制的关系

4、简述政治革命与政治改良的联系与区别论述（任选2题）

1、试论宪法在国家政治生活中的地位与作用

2、联系中国实际，试论政治文化在政治制度变迁中的作用

3、论“以法治国”与“以德治国”的关系

南开政治学

20021、国家阶级职能与社会职能的关系

2、国家与氏族的基本区别

3、总统-内阁混合制的主要特点

4、反对党与在野党的主要区别

5、西方现代民主思想的特点

6、当代西方国家与我国“社会阶层构成”的主要变化及其对政治发展的影响

7、政治的概念与当代中国的主题

苏州大学行政管理学试题

1998行政管理学

一、名词解释25%1 管理7职能2 管理幅度3 “帕金森定律”4 “政治中立”5 行政诉讼

二、简答45%1 政治与行政的管理2 行政管理学的主要内容3 行政管理过程的职能4 行政目标、计划与决策的关系5 “既断以六事，又以廉为本”

三、论述30%1 论行政道德与行政法制2 试论我国的行政改革2000年行政管理学

一、名词解释20%

1、“POSDCRB”

2、“帕金森定律”

3、行政文化

4、利格斯（Fred W.Reggs）

5、《改革政府：企业精神如何改革着公营部门》

二、简答40%

1、简述行政与管理的区别和联系

2、什么是行政监督？其主体有哪些？

3、影响行政效率的因素主要有哪些？

4、赫伯特.A.西蒙：“决策是行政管理的心脏”，“管理就是一系列决策”，作何理解？

三、论述题40%

1、依法行政

2、罗伯特.A.达尔：“没有理由设想公共行政学的每一个原理在每一个民族国家中具有同样的效用，或公共行政实践在一国的成功必然在另一个社会、经济和政治环境不同的国家中也能获得成功。”如何理解？ 华师政治学96年试题简答

1、如何正确理解政治是经济的集中表现？

2、简述国家历史类型划分的依据。

3、什么是资本主义国家的两党制？

4、什么是我国的人民代表大会制？

5、简述我国的民族区域自治制度。论述

1、试论我国共产党领导的多党合作制和政治协商制

2、试论社会主义市场经济条件下的廉正建设

3、试论社会主义市场经济条件下的民主政治建设华师政治学:（续）98年简答

1、社会主义国家与资本主义国家相比，在对内职能方面有哪些基本特点？

2、我国采取民族区域自治形式主要由哪些因素决定？

3、试述我国的国家机构的组织原则

4、英国与美国两党制比较

5、什么是新型民主？什么是新型专政？二者的关系？论述

1、中国政党制度的 特点及其主要作用

2、资产阶级“社会契约论”评述

3、社会主义市场经济与发展社会主义民主的关系 复旦大学1997年硕士入学行政管理学试题一． 名词.（8）社会人 品位分类 小中取大原则 行政规章二． 简答.（12）1.简述切斯特-巴那德的权威接受理论。2.如何理解西方社会的组织结构在正在发生一种从等级到平行机构（或网络结构）的?nbsp;浠?3.简述行政体系的功能。4.权变理论有哪些代表性模式？二.问答题.（20）我国宪法规定在我国行政机关实行首长负责制，但国务院组织法规定“国务院工 作中的重大问题，必须经国务院常务会议或者国务院全体会议讨论决定。”地方组织法 规定“县级以上的各级政府工作中的重大问题须经国务院全体会议讨论决定。”如何理 解宪法规定与后者规定的关系？复旦大学1998年硕士入学行政管理学试题一.名词 理性决策 双因素理论 行政文化 九品中正制二． 1.管理学指出了哪三种不同的领导行为模式？（15）2.简述行政立法的的程序。（15）

3.简述马克斯-韦伯的官僚理论。（18）三.问答（20）：略论政府与市场和社会的关系。复旦大学1999年硕士入学行政管理学试题一.名词.菲德勒模式 跳板原则 霍桑试验 渐进决策二.简答.1.简述西方国家文官与政务官的区别。2.简述党政分开改革的过程。3.画一副直线职能结构的组织图，并指出这一结构的优劣。三.问答.你对转变政府职能作如何理解？复旦大学2000年硕士入学行政管理学试题一.名词.政治行政二分法 行政复议 管理 新公共管理 彼得-杜拉克（peter F.Drucker）二． 1.简述泰罗的科学管理方法。2．简述职位分类的步骤。3.简述程序性决策和非程序性决策的特征。三.论述题.1.试论首长负责制与集体领导、个人分工负责之间的关系2.试论依法行政复旦大学2001年硕士入学行政管理学试题

一.名词.E政府 菲德勒模式 巴纳德非正式组织 职位分类 需要层次论二.1.正式组织与非正式组织的联系和区别。2.沟通模式及其特点。3.领导科学与领导艺术的关系。三.论述.从行政体系内部监督的角度论述如何改进行政监督的有效性。复旦大学2002年硕士入学行政管理学试题一.名词.职位分类 人类需要层次说 POSDCORB 行政规章 传统行政理论二.简答（45）1.正式组织与非正式组织的联系和区别。

2.观念性的行政文化表现在哪些方面？3.简述行政决策的组织体系。三.问答（25）简述我国公务员制度的基本内容，以及这一制度与西方文官制度的区别和共同点。复旦大学1999年硕士入学西方政治思想史试题一.名词.（8）《理想国》 《政府论》 马基雅维利 霍布斯 格劳秀斯二.简答.1.简述洛克对国内政治权力结构的设计2.简述亚里士多德的政体分类学说。三.论述（18）1.试述古希腊政治学说的基本特征。2.试述以洛克为代表的英国“自由主义”与卢梭为代表的欧陆“自由”观的区别。复旦大学2000年硕士入学西方政治思想史试题一.名词 阿奎那 《乌托邦》 《利维坦》 《神学政治论》 《上帝之城》马基雅维利

二、简答

1、简述波利比乌斯的“混合政体说”

2、简述贡斯当的“古代自由与近代自由之区分”的观点

3、简述卢梭的“人民主权理论”

4、如何理解“亚里士多德”的“人是天生的政治动物”？

三、论述：

1、请阐述柏拉图“哲学王”思想的基本内容并作简要评论

2、简述古典政治学与近代政治学之区别。复旦大学1996年硕士入学研究生入学政治学原理试题 一.名词(5)唯物政治观 国家结构 社会共和国 政治管理 政治心理的构成要素 “文明的冲突” 二.试述国家是从社会分化出来的管理结构.(15)三.试述马克思关于未来社会是自由人的联合体这一思想的内容和意义.(20)四.试述政治社会化的基本特点.(15)

五.简论”改革是中国的第二次革命”.(20)复旦大学1997年硕士入学研究生入学政治学原理试题 一.名词(5)基层群众自治 法治政治 新公共行政学派 官职职业化 市民社会国际政治的主体 二.试述无产阶级政策和策略.(15)三.试述国家政治体制中的”分权制衡”原则.(20)四.简论民族和国家的关系.(15)五.试论社会主义政治和精神文明.(20)复旦大学1998年硕士入学研究生入学政治学原理试题 一.名词 政治权力 系统管理学派 “非国家实体” 城邦民主政体 政治文化 “天人感应” 二.试论国家和民族的关系.(15)

三.试论现代政党的特点.(15)四.简论法国半总统制和美国总统制的异同.(20)五.试论我国社会主义初级阶段民主政治建设.(20)复旦大学1999年硕士入学研究生入学政治学原理试题 一.名词.基层群众自治 “一党独大制” 国家结构 委员会共和制 策略性政治决策 柏拉图的”心灵论” 二.为什么说我国社会主义改革是又一次革命?(15)三.试论资本主义国家政治参与的性质和形态.(20)四.试论民族独立自强发展道路的特点.(15)五.简论当代中国社会主义政治发展的前提和主要任务.(20)复旦大学2000年硕士入学研究生入学政治学原理试题 一.名词.唯物政治观 官僚制度 公民创制权 战争是政治的继续 政党政治 政治发展的民粹模式 二.(8)1.为什么说”商品是天生的平等派”? 2.简述现代化过程中的所谓”匀质化”现象.3.简述政治文化的基本特点.三.1.试述马克思主义关于国家政治统治必须以其社会职能为基础的思想.(16)2.试论宗教与政治的关系及我国的宗教政策.(15)3.试用分权理论简析西方国家政府机构间关系.(15)复旦大学2001年硕士入学研究生入学政治学原理试题 一.名称.政治权利 意识形态霸权 议会制君主立宪制 技术构成阶层论 管理程序学派 首长负责制 二.简答.1.当代中国政党制度的内容? 2.国家,民族,宗教的关系 3.集权制和分权制的区别 三.试述.1.当代中国政党制度的优点和特点 2.我国基层群众自治的发展历程.复旦大学1996年硕士入学当代中国政治制度试题 一.名词.(4)混合选区 国防委员会 行政公署 党的代表会议 独立审判原则 二.简答.(6)1.改革开放以来,我国地方人大建设有哪些发展?

2.我国起草,审批,执行国民经济计划的职权由哪些机关行使? 3.初期建国,中央一级国家机关的设置情况.4.1995年3月,全国人大对<选举法>主要作了哪些修改? 5.1997年7月后,香港特区将有哪些自治权?

三.试述.(50)1.简论行政首长负责制与民主集中制的关系 2.试论研究当代中国政治制度的方法论问题.复旦大学1997年硕士入学当代中国政治制度试题 一.名词.民族乡 自治条例 街道办事处 总理负责制 独立审判原则 三.简答.1.如何解释只有各级人大才是”国家权力机关”? 2.如何理解大行政区建制变

迁的实质及其历史背景? 3.行政法规,行政规章的制定,分别属于哪些机关的职权? 4.我国各民主党派的性质曾发生过何种变化? 5.我国确立先行的武装力量领导体制,有何重要意义? 三.试论题: 就自己在学习本课程过程中所思考的有关当代中国政治制度的某一理论问题,写一篇200 0字以内的短文(突出己见).(50)复旦大学1998年硕士入学当代中国政治制度试题 一.名词.地方性法规 大行政区 街道办事处 审判合议制度 联合选区和混合选区 二.简答.1.全国人大可以通过哪些法定方式对政府进行监督? 2.如何理解城乡选出的人大代表所代表的人口数不等? 3.如何理解实行行政首长负责制的重要意义? 4.如何理解基层群众自治制度的自治性? 5.党内行使最高领导权的机构有哪些?它们之间是什么关系? 三.围绕”加强制度建设,扩大基层民主”问题,写一篇两千余字的小论文.复旦大学1999年硕士入学当代中国政治制度试题 一.名词 中央人民政府委员会 地方性法规 中央军委 基层群众自治制度 二.简答(30)1.如何理解全国人大常委会在中国政治生活中的作用? 2.改革开放以来,我国地方行政体制有哪些发展? 3.如何理解中国政党制度的特点? 四.围绕”继续完善我国的选举制度”为问题,写一篇两千字以上的小论文(题目自拟).(50)复旦大学2000年硕士入学当代中国政治制度试题 一.名词.委员长会议 国务院直属机构 自治条例 政协制度 二.简答.1.如何理解我国选举制度所贯彻的平等原则? 2.改革开发以来,人大制主要有哪些新发展? 3.简述中共党组的性质,设置范围与任务? 三.围绕”中共与国家政权的关系”这一主题,撰写一篇两千字左右的小论文,着重阐述自己的见解.复旦大学2001年硕士入学当代中国政治制度试题 一.名词 区公所 中央军委 特区行政长官 总理负责制 民族自治条例 二.简答.1.当代中国城市改革有哪些新的发展? 2.中国各部门的立法权限及立法体系? 3.选举制度的平等性和不平等性.三.试述: 民主党派与中共的相互监督 复旦大学1996年招收硕士学位研究生入学考试国际关系试题

一、简答： 里根主义 钢铁盟约 发展中国家的基本经济特征 中非经济关系四项原则 诺曼底登陆 协约国集团 美国独立战争

二、论述（60）：

1、试述中国抗日战争的战略作用

2、评80年代上半期的美苏关系

3、试述新科技革命对国际关系的影响

4、试分析中国在联合国的地位和作用 复旦大学1997年招收硕士学位研究生入学考试国际关系试题

一、1958年台湾海峡危机 发展中国家的基本经济特征（日本）综合安全保障条约 洛美协定 美英战争 三国同盟 第三帝国 大东亚共荣圈

二、1、评述冷战结束后美俄对外战略的调整

2、试述中国恢复在联合国合法席位的重要意义

3、评发展中国家争取建立国际经济新秩序的斗争

4、试论二战中反法西斯国际统一战线的形成 复旦大学1998年招收硕士学位研究生入学考试国际关系试题

一、小协约国 钢铁盟约 苏联东方战线 新科技革命的基本特征 中美建交联合公报 新日美安全条约 埃以“和平条约” 经济“相互依附”理论

二、1、试分析北约东扩的背景和影响

2、论20世纪30年代美英德战略和三角关系

3、改革开放以来中国与第三世界国家关系的新发展 复旦大学1999年招收硕士学位研究生入学考试国际关系试题

一、日美安保体系 改革开放后中国新型党际关系原则 冷战后的新安全观 罗斯福的隔离演说 相互依存的敏感性 大国关系伙伴热 和平共处五项原则 国际关系行为主体应具备的条件

二、1、试论20时代30年代国际关系的变化

2、试论“一国两制”与香港回归的重要意义

3、新科技革命对21世纪国际关系有何影响？ 复旦大学2000年招收硕士学位研究生入学考试国际关系试题

一、布列斯特条约 远东慕尼黑阴谋 霸王战役 哈尔斯坦主义 拿骚协议 美国战略防御计划（SDI）

二、简答（24）：

1、简述“东方战线”在苏德战争中的作用

2、简述和平共处五项原则

3、简述冷战后北约战略新概念

三、论述（40）：

1、试分析希特勒在二战前的外交战略

2、试分析不扩散核武器条约（NPT）的内容和作用

3、试论全球问题对当代国际关系的影响 复旦大学1996年招收硕士学位研究生入学考试世界政治与经济试题

一、名词： 对外主权 国家安全利益内涵的扩大 外交政策的结构 国际服务贸易进口替代 欧洲货币市场

二、简答（30）：

1、简述全球化问题的产生和发展对国际关系的影响

2、简述进口附加税的目的和类别

三、分析（40）：

1、试分析冷战后扩大国际合作的障碍

2、试分析我国外汇管理制度的作用 复旦大学1997年招收硕士学位研究生入学考试世界政治与经济试题

一、和平的间接保持 综合国力的构成要素 国际一体化 金融租赁 商品综合方案 世界银行集团

二、1、简述《全面禁止核试验条约》的内容及其主要缺陷

2、简述中国人民银行1996年5月8日两次降息对我国经济的影响

三、1、试论当前国际干预的必要性及其存在的严重问题

2、为什么外汇管理体制可以起到限制进口的作用？ 复旦大学1998年招收硕士学位研究生入学考试世界政治与经济试题

一、早期国际关系的特点 国际关系行为主体的特征 享廷顿的“文明冲突论” 国际金

融市场的作用 买方信贷 国际贸易地理方向

二、1、简述汉斯-摩根索的国家权力-利益论

2、简述研究国际收支与做好外贸工作的关系

三、1、从综合国力比较研究的角度来分析美国为什么不能在越南战争中取胜？

2、试分析WTO与关贸总协定的区别。复旦大学1999年招收硕士学位研究生入学考试世界政治与经济试题

一、结构性经济危机 集约性扩大再生产 国际开发协会 “混合性”国际分工 世界贸易组织 进口替代战略

二、1、简述战后国际货币体系的演变历程

2、结合目前国际石油价格低迷的情况，简要列举影响油价走势的重要因素

三、1、试论欧盟和亚太经合组织在区域经济一体化实践中的差异，并说明原因

2、试分析发达国家战后干预经济的基本方式以及在80 年代以来的出现的新变化 复旦大学2000年招收硕士学位研究生入学考试世界政治与经济试题

一、关税升级制度 金汇兑本位制 西方七国首脑会议 第三世界 综合国力 NAFTA

二、（30）：

1、如何理解规模经济是国际贸易发展的一个独立源泉？

2、欧元出台背景

3、构成国家的四个要素

三、（40）

1、从东南亚金融危机看美圆霸权

2、核武器的出现，是否否定了“战争无非是政治通过另一种手段的继续”这个命题？

3、当前我国深化改革开放的国际环境分析（14）2001年国政系研究生试题(世界经济与政治)一.名解(10分每题)2.WTO;4.APEC;1.国际货币体系;3.综合国力

二.论述题(30分每题)1.冷战前后国际竞争的内容和实质 2.中国改革开放20年来对亚太地区国际关系的影响 2001年国际关系试题

1、名词解释 布莱尔“第三条道路” 华沙条约 民族自决权 一条线战略 欧共体和马斯特里赫特条约 苏 伊士运河危机

2、简答题 不结盟运动的基础 人权和主权的关系 冷战后中国与西欧关系的原则 北约布鲁塞尔条约“双轨”政策的内容和目的

3、论述题 试论冷战前后中美关系的战略基础的演变 试论二十世纪三十年代欧洲国际关系的基本特征 二十世纪七十年代初美国外交政策的背景、内容、影响 2002年世界经济与政治试题

1、简释题 APEC WTO EU G77 国际货币（金融）体系

2、论述题 简述互相依存的理论内涵，并以APEC为例论述相互依存理论的现实意义 简述TNC对于所在国的政治进程、经济发展和社会变革的作用和影响.2002年国际关系试题

1、名词解释 上海精神 美苏中导谈判中的零和方案 罗迦诺公约 田中奏折 西欧联盟 埃以戴维营协议

2、简答题 二战后西方发达国家间关系的基本特征 新马克思主义者关于经济全球化的主要观点 二十世纪七十年代东西方关系缓和的主要成果

3、论述题 冷战后中国的伙伴关系战略 二战期间雅尔塔会议及其他一些会议对战后世界秩序的安排及其实质 欧盟共同外交和安全政策支柱的主要合作内容和性质 2002年政治学原理试题

一、名词解释

1、政治权力

2、多元民主论

3、政党制度

4、总统制

5、国家与社会关系

6、民族区域自治

二、论述

1、试论马克思主义国家学说关于“国家是一种虚幻的共同体”这一命题的意义

2、试论现代西方国家官僚制度的历史地位及其弊端

3、试论无产阶级政党的产生及它的现代化

4、试论发展中国家政治发展的基本特征 复旦大学1998年政治学原理试题 http:// 2002年8月26日 点击数：8 报考专业：政治理论 行政学 思想政治教育 国际政治学 国际关系 考试科目：政治学原理

一、简要解释（每题5分，共30分）

1、政治权力

2、系统管理学

3、“非国家实体”

4、城邦民主政体

5、政治文化

6、“天人感应”

二、试论国家与民族的关系。（15分）

三、试述现代政党的特征。（15分）

四、简论法国半总统制与美国总统制的异同。（20分）试论我国社会主义初级阶段民主政治建设。（20分）复旦大学1997年政治学原理试题 报考专业：政治理论 行政学 思想政治教育 国际政治学 国际关系 考试科目：政治学原理

一、简要解释（30分，每题5分）

1、基层群众自治

2、法治政治

3、新公共行政学派

4、官职职业化

5、市民社会

6、国际政治的主体

二、试述无产阶级政策和策略。（15分）

三、试论西方国家政治体制中的“分权制衡”原则。（20分）

四、简论民族与国家的关系。（15分）试论社会主义政治与精神文明。（20分）复旦大学1996年政治学原理试题 报考专业：政治理论 行政学 思想政治教育 国际政治学 国际关系 考试科目：政治学原理

一、名词解释（30分，每题5分）

1、唯物政治观

2、国家结构

3、社会共和国

4、政治管理

5、政治心理的构成要素

6、“文明的冲突”

二、试述国家是从社会分化出来的管理机构。（15分）

三、试论马克思关于未来社会是自由人的联合体这一思想的内容与意义。（20分）

四、试述政治社会化的基本特点。（15分）简论“改革是中国的第二次革命”。（20分）不知道这是哪一年的题目(山地就要显示复旦大学泱泱风范)渐进决策 期望理论 财务行政 行政发展模式 组织扁平化发展的特点 新公共管理对中国的启示 结合经济一体化谈中国行政改革 中国人民大学1996年行政管理试题<<行政学>> 一,名词解释(每题3分.共15分)1,行政职权 2,行政

执行 3,行政监察 4,行政参与 5,人员调配 二,判断并说明理由(每题3分，共15分)1.职位分类优于品位分类 2,风险型决策比确定型决策难度更大 3,分权优于集权 4,乡镇长是由县政府任命的 5,直辖市的各区的街道办事处相当于县一级政府 三,简答题(每题10分，共30分)1.简述行政领导能力素质的基本内容 2,人事行政的原则是什么? 3,行政道德规范的主要内容是什么 ? 三.论述题(每题20分,共40分)1,试分析前些年发生“棉花大战”、“烟叶大战”现象的成因 2.试述横向部门结构之间的行政协调 《行政法》 一,名词解释(每题5分，共20分）

1、行政法阿主体与行政主体

2、行政关系与行政法律关系

3、行政监督检查与监督行政

4、抽象行政行为与具体行政行为

二、简述题（每题十分、共40分）

1、行政合同的基本特征

2、行政处分与行政处罚的区别

3、行政相对人的法律地位

4、行政赔偿的构成要件

三、论述题（每题20分，共40分）

1、试比较行政复议与行政诉讼的异同

2、试论行政合法性与合理性原则 综合考试 一,名词解释(每题4分,共20分)1.政府体制 2。两党制度 3，社会 4，群体凝聚力

5、信息反馈原则 二,简答题(每题10分,40分)1,简述无产阶级政党的特征 2.简述革命与改良的辩证关系 3,简述社会政策与社会控制的关系 4,简述提高现代管理效益的基本途径 三.论述题(每题20分,共40分)1.试述中国社会主义民主制度化、法制化的基本内容 2，试述发展中国家现代化的基本特征中国人民大学1998年行政管理试题<<行政学>> 一,名词解释(每题4分,共20分)1,人事行政 2.地方行政领导者 3,行政信息 4,行政协调 5,外延型行政改革 二,简答题(每题8分,共40分)1,行政组织有哪几种类型? 2,国家人事行政的三项基本任务是什么? 3.忠于职守的具体内容是什么 ? 4.行政领导有哪些类型? 5.行政监察的作用是什么 ? 三.论述题(每题20分,共40分)1,试论述集权制与分权制的含义及其优劣 2.试论述行政决策的地位与作用 <<行政法>> 一,名词解释(每题5分,共20分)1.行政优益权 2.特别授权立法 3,行政强制 4,行政程序与行政程序法 二,简答题(每题10分,40分)1,简述行政行为的合法要件 2.简述行政复议的基本原则 3,简述行政处罚的一般程序 4,简述行政法律关系的特征 三.论述题(每题20分,共40分)1.论司法审查的特有原则 2.论行政相对人的法律地位 综合考试 一,名词解释(每题5分,共30分)1,社会流动 2.社会保障 3,民族自决权 4.分权学说 5.目标管理 6.现代决策系统 二,简答题(每题10分,30分)1,试析社会角色失调及其类型 2,试述无产阶级政党的特征 3,试析西方的各种管理学说 三.论述题(每题20分,共40分)1.如何认识社会发展与环境之间的关系 2.试论中国共产党与各民主党派之间的关系 中国人民大学1997年行政管理试题<<行政学>> 一,名词解释(每题4分,共20分)1,集权制 2.行政职能 3,行政环境 4.行政道德 5 ,行政效率 二.简答题(每题10分.共40分)1,简述行政体制的功能 2,简述行政组织的特点 3,按决策方式的不同行政领导者可划为哪些类型 4.简述权力机关监督的几种主要形式

三 论述题(每题20分,共40分)1.试论述行政领导职能 2.试论述行政决策的地位作用 <<行政法>> 一,名词解释(每题4分,共20分)1,行政委托 2.行政许可 3,行政法规与行政规章 4,行政追偿 5,行政程序法 二,简答题(每题8分,共32分)1,简述行政的效力 2.简述行政诉讼管辖 3,简述行政赔偿及其要件 4,简述行政处罚的种类 三.论述题(每题24分,共48分)1.试论述行政法律关系 2.试论公务员的法律地位 综合考试 一,名词解释(每题4分,共20分)1,两党政治 2,国际社会的行为准则 3,社会运行 4 ,社会分层 5,目标管理 二,简答题(每题10分,30分)1,简述现代管理的一般方法 2.简述民主与专政的辨证关系 3,简述社会现代化的基本特征 三,论述题(每题25分,共50分)1.试述西方政党影响政治的基本途径 2.试述中国社会保障制度的建立与完善中国人民大学2000年行政管理试题<<行政学>> 一,名词解释(每题4分,共20分)1,行政效率 2.人事计划 3,合议制 4,行政职权 5.行政控制 二,简答题(每题10分,共40分)1,简述按行政领导者对权力控制的程度划分的几种领导方式.2.简述行政道德构成的基本内容.3,简述人事行政的管理机制.4.简述中国立法机关监督的方式.三,论述题(每题20分，共40分)1.试述行政领导者的产生方式.2,结合实际论述在社会主义市场经济条件下的政府职能.<<行政法>〉 一,名词解释(每题4分,共20分)1,行政追偿 2.行政契约 3.行政相对人 4.行政复议 5.地域管辖 二,简答题(每题10分,共30分)1.行政行为的合法条件

2.简述我国行政赔偿的范围 3.简述公务员的权利与义务 三,论述题(共50分)1,试论行政立法的性质与特点(15分)2.以我国为例,说明行政法的法源(15分)3.论行政法律关系的性质与特征(20分)综合考试

试题 一,名词解释(每题5,共30分)1.社会学 2.社会运行机制 3.政治参与 4.政党制度 5.管理的行政手段 6.管理科学学派 二,简答题(每题10分,共30分)1,简述社会的特点 2.简述社会主义国家政治权利的基本内容 3,简述管理学中的“经济人”观点 三,论述题(每题20分,共40分)1.试述政治权力的形成及其本质 2.为什么说树立效益观念是社会发展对现代管理提出的客观要求? 中国人民大学1999年行政管理试题<<行政学>> 一,名词解释(每题4分,共20分)1.政治职能 2.行政权力体制 3.辞退 4.行政监察 5.行政控制 二,简答题(每题10分,共40分)1.简述国家公务员辞职所必须具备的条件.2.简述行政决策咨询系统的主要职能.3.简述正确有效的行政指挥必须遵循的原则.4.简述“"六W法”“ 三,论述题(每题20分,共40分)1.试论述行政组织设置的职,责,权一致的原则.2.试分析并论述我国从1982年至1993年三次政府机构改革出现的机构”“精简--增加--再精简---再增加”"的原因及对策.<<行政法>> 一,名词解释(每题4分,共20分)1,行政法律关系 2.行政听证 3,行政自由裁量

4.行政程序法 5.行政组织法 二,简答题(每题10分,共40分)1,简述行政处罚的种类 2.简述相对人的法律地位 3,简述行政合同的基本特征 4,简述行政指导及其功能.三,论述题(每题20分,共40分)1.论依法行政之涵意与基本原则 2,论行政复议与行政诉讼之异同 综合考试 一,名词解释(每题4分,共20分)1.政治关系 2.目标管理 3,权变管理理论 4.社会互动 5.代际流动 二,简答题(每题8分,共40分)

1.社会主义国家机构设置的原则 2.现场控制.反馈和前馈的控制 3,文化的特征 4,初级社会群体的功能 5,社会分化的结果 三.论述题(每题20分,共40分)1,试述政治统治与政治管理的联系与区别 2.最常见的决策方法有哪几种.请分别概述之 苏州大学政治学理论专业试题98年政治学原理：

一、名词解释政党政治 政治文化 议会制 政治改良

二、简答题

1、简述国家与社会之间的关系。

2、中国共产党领导的本质内容和途径分别是什么？

3、试述无为而治的含义。

4、十五大报告中关于“建设有中国特色的社会主义政治”方面有哪些主要内容？

三、论述题

1、建设有高度的社会主义民主为什么说是一个长期过程？

2、在社会主义初级阶段，如何正确处理“改革、发展和稳定”的关系？98年西方政治思想史

一、简答题。请分别阐明下面所列各位政治思想家的政治思想的主要内容和特点。本大题共64分，每小题8分。

1、亚里士多德

2、奥古斯丁

3、波利比

4、路德

5、布丹

6、圣西门

7、莫西

8、约翰*密尔

二、论述题。本题共36分。其中第9题16分，第10题20分。

9、西方三权分立理论述评。

10、试论西方政治思想史上关于国家的起源和本质的理论。2000年政治学原理

一、名词解释。

1、《共产党宣言》

2、大国沙文主义

3、不信任投票

4、压力集团

5、政治文化

二、简答。

1、简述国家机构与国家职能和国家形式的关系。

2、无产阶级政党与资产阶级政党有何不同特征？

3、我国人代制有何特点？

三、论述

1、比较分析西方和马克思主义的两种不同的政治发展观。

2、论国际政治的基本原则。2000年西方政治思想史

一、名词解释

1、《代议制政府》

2、“哲学王”（柏拉图）

3、“社会连带主义”（狄冀）

4、伯林

二、简述

1、奥古斯丁神国论思想旨要。

2、孟德斯鸠自然法思想简述。

3、试述孔德的实证主义政治思想。

4、简述马克思主义阶级学说。

三、论述题试论卢梭的社会契约学说。

第四篇：政治学与行政学专业毕业生自荐书

尊敬的有限公司：

你好!我的名字叫xiexiebang，我是渤海大学政治学与行政学专业2013届的一名学生，诚挚地感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来翻阅我的求职自荐书。

三年前高考发挥的失常并没有过多地影响我的人生信念，因为始终坚信人生如同时光流逝一样没有倒退的可能，唯有不断地挑战自我，充实自己，才能更好地继续前进，活出自我。我知道人只有在丰富的阅历的磨砺中才能更好地意识到自己的不足，从而不断地提升自己，所以最终我还是选择远赴北方求学。从现在看来，三年的大学校园生活是我人生的一大转折点，面对全新的环境，面对来自全国各地的同学，让我有机会汲其所长，补自所短，让自己更加充实。

本人一直信奉“信托责任”，坚信人无信而不立，人不踏而不实。而三年来我所带的团队很多，负责的项目不少，却从不虚浮，始终勤勤恳恳，尽职尽责，因此得到周围老师、同学很高的评价。而作为一名学生，不忘本，对本专业知识的学习一丝不苟，成绩一直保持前列，但是我良好的学习能力并不仅仅停留在本专业之内，学习生活中的我尽可能挤压自己的时间研究更多领域的知识，例如法律法规，企业管理，公司建制，投资融资，商务礼仪等相关领域都有很深，很独特的见解，所以担任一些培训课程的讲师以及一些相关板块的顾问，务求以自己所学所得“传道、授业、解惑”。

信奉信托责任的我对工作责任心强，勤恳踏实，注重团队合作精神和集体观念。近年来在自己兴趣的使然以及老师的指导下我还对房地产市场作深入的研究，特别是房地产相关的法律法规，政府对房地产市场的税费管理以及知名房地产企业内部管理体制等等，所以我更希望自己有机会进入房地产公司实习乃至工作，学以致用，更加加深自己对所学知识的理解。但是作为一个在校的大学生，我深知自身还有很多不足，更需要放低自己的姿态踏踏实实地继续求知。

我仅此冒味推荐，期望成为贵公司的一员。如果真的有幸得到贵公司的青睐，我一定更加勤恳、踏实地以我所学所得服务贵公司。昨天的我为今天努力，今天的我为明天奋斗，明天的我将为知遇的你拼搏。

此致

敬礼!

自荐人：xiexiebang

第五篇：政治学与行政学专业调研报告

政治学与国际关系学院 政治学与行政学专业调研报告

一、调研基本情况

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，加快现代职业教育体系建设，推进地方高校转型发展，提高服务区域经济社会发展的能力水平，2014年《教育部关于地方本科高校转型发展的指导意见（征求意见稿）》也明确提出“力争用3年左右的时间，建成一批地方本科转型示范学校。引导试点高校以培养生产服务一线的高层次技术技能人才为主要任务，形成产教融合、校企合作的办学模式，直接融入区域发展、产业振兴和技术进步，深度融合职业教育、高等教育和继续教育，探索出一条建设中国特色应用技术类型高等学校发展道路。”作为新建地方本科院校的红河学院政治学与行政学专业也面临一个如何转型的发展问题。在此背景下，我们政治学与行政学专业调研小组针对云南大学的政治学与行政学专业的人才培养培养情况以及云南师范大学行政管理专业的人才培养情况进行了一个访谈调查（访谈调查提纲附后）。结合政治学院对毕业生的跟踪调查以及在校学生代表座谈等方式，对政治学与行政学专业的转型发展做一思考。

二、政治学与行政学专业转型发展存在的问题

1、新建地方本科院校政治学与行政学专业应用型人才的内涵界定模糊。在调研中，我们发现，政治学与行政学专业应用型人才的内涵与外延在不同的学校有不同的理解，对政治学与行政学专业应用型人才的内涵与外延的理解直接对该专业人才培养的目标和定位不同。

2、新建地方本科院校政治学与行政学专业应用型人才培养的基本理念阙如。在调研过程中，我们发现，对政治学与行政学专业人才培养过程中，整个专业教学团队在应用性人才培养的基本理念方面尚未转变过来，具体的体现是在专业人才培养过程中，重视理论教学、实践教学没突出应有的地位，理论教学和实践技能的培养联系紧密度不够。课堂教学模式和教学方法没有突出以学生为中心的价值选择。

3、政治学与行政学专业的实践教学存在诸多问题。主要表现如下：其一，专业培养实践学分偏少。新建地方本科院校的政治学与行政学专业实践教学主要由毕业见习、实习以及毕业论文、社会调查等课程组成，实践学分大约占专业总学 分的15%左右（我校政行专业占了22%），在转型背景下，离应用型人才培养的目标相距甚远；其二，专业实践教学基地建设举步维艰。实践教学基地是进行实践教学的一个重要平台和依托，新建地方本科院校的政治学与行政学专业由于办学历史较短，和地方企事业单位、社区、行政机关、街道居委会等合作沟通较少，加之实践教学经费的缺乏等多方面的原因，专业实践教学基地建设不尽如人意，甚至有的高校没有该专业的实践教学基地；其三，缺乏专业全程实践教学计划，理论教学和实践教学存在诸多脱节。在新建地方本科院校中，政治学与行政学专业人才培养方案中，实践教学往往只注重毕业见习、实习以及毕业论文、社会调查等纯实践性课程，而缺乏一种专业全程实践教学的基本理念和培养计划，导致的结果是理论教学和实践教学的脱节，甚或出现为理论而理论，为实践而实践这种最坏的结果。

4、专业教学团队中双师型教师缺乏。在调研过程中，我们发现，在政治学与行政学专业教学团队中，专业教师基本上是从校门到校门，一线行业或企业实践实战经验几乎没有，实训教学、现场指导能力薄弱，可以说是“清一色”理论型师资队伍。调查学校目前尚没有计划向社会公开招聘行业或企业优秀的技术人才和管理人员担任专职教师，建设“双师型”教师队伍根本没有给予足够的重视。

5、专业人才培养方案中课程体系中突出应用型人才培养的课程不够。在对政行专业毕业生跟踪调查中发现，在被调查的2013届42位毕业生中，认为在专业课程中，超过90%的被调查对象认为对其职场生涯中帮助最大的课程是《行政文书与秘书》，其次是《社会调查》。相比较而言，这两门课程的应用性特点较为突出。

三、政治学与行政学专业转型发展思路

1、明晰新建地方本科院校政治学与行政学专业应用型人才的内涵。在调研座谈过程中，经过讨论，与会的专家学者有一个基本的共识，认为政治学与行政学专业应用型人才应该具备以下六个特征：其一，具备政治学与行政学专业理论基础；其二，相对于学术型人才而言，更突出“应用”；其三，有较强的沟通与合作能力；其四，具备调研能力；其五，具有创新与应急能力；其六，具有良好的心理素质和意志品质。我们专业调研小组讨论认为，在界定了新建地方本科院校政治学与行政学专业应用型人才内涵基础上，新建地方本科院校政治学与行政 2 学专业应用型人才应具备专业知识能力、行政职业能力、综合素质能力三个基本特征。三种能力的培养是新建地方本科院校政治学与行政学专业应用型人才培养的主要任务。

2、对政治学与行政学教学团队应用型人才培养教学理念的培训与贯彻实施。人才培养的基本理念是贯穿于整个本科人才培养过程的对人才培养模式、培养路径和培养目标选择、本科教学方式方法的选择等方面的基本认识和基本态度。人才培养的基本理念指导、制约人才培养目标的实现，可以说有什么样的人才培养基本理念就会培养什么样的人才，因此，在高等教育人才培养的过程中务必高度重视人才培养基本理念的指导。新建地方本科院校政治学与行政学专业应用型人才培养的基本理念应凸显其“应用性”，“应用性”的体现是“专业知识能力、行政职业能力、综合素质能力”的培养。在转型发展过程中，务必重视对专业教学团队应用型人才培养基本理念的培训与实施。

3、高度重视实践教学，树立全程实践教学的基本理念与实施

针对政治学与行政学专业人才培养实践教学中存在的问题，在转型发展过程中，应高度重视实践教学在应用型人才培养中的作用，加大对实践教学的投入。

（1）增加实践教学的学分，树立专业全程实践教学的基本理念，制订专业全程实践教学计划在转型背景下，政治学与行政学专业实践教学学分应适当增加，实践学分的比例可适当提高至占总学分的22%—25%左右。其次，应树立专业全程实践教学的基本理念，即专业任课教师在整个专业人才培养过程中应注意对学生学习能力、行政职业能力和综合素质能力的培养，通过各种实践教学模式和教学方法的探索应用，培养学生的实践能力。专业任课教师结合任教课程的实际情况，制订好课程的理论教学大纲和实践教学大纲。再次，应制订专业全程实践教学计划。全程实践教学计划是专业全程实践教学基本理念的载体和体现，是专业全程实践教学的宏观安排。专业全程实践教学计划一般包括专业实践教学的目的、专业实践教学的保障措施、学期专业实践教学内容及基本要求，专业课程实践教学大纲、专业实践教学的考核及评价等内容。

（2）重视实践教学基地建设

在转型发展过程中，应充分利用地方资源，增加和红河州及周边地方基层行政机关、企事业单位、街道办等单位的合作和交流，依托上述单位的资源，开展 3 “共赢”合作，建立政治学与行政学专业的实践教学基地，为教师的实践教学和学生的学习实践提供一个良好的平台。

4、培养“双师型”教学团，提高专业任课教师的实践教学能力

在转型发展过程中，为满足政治学与行政学专业全程实践教学的需要，必须采取多种有效保障措施以提高专业任课教师自身实践能力。我们初步的建设思路如下：首先，根据专业任课教师的学科背景，鼓励教师从事应用型的、实证型的科学研究；其次，鼓励教师考取相关行业资格证并开展相关执业实践，培养“双师型”教学团队；再次，选任专业教学团队老师到地方基层行政机关及企业人事部门挂职锻炼；最后，根据专业实践教学的需要，政治学院拟聘请行政机关、企事业单位、社区等有实际行政管理经验和行政执法的工作人员作为兼职讲师或不定期开展专题讲座。

5、构建以专业理论知识为基础，行政职业能力与综合素质能力为导向的“三位一体”课程体系

在转型发展的背景下，新建地方本科院校政治学与行政学专业课程体系构建遵循以专业理论知识为基础，行政职业能力与综合素质能力为导向的“三位一体”课程体系（下述建议课程根据需要，可设为专业必修课和专业选修课），具体分析如下：

（1）专业理论知识课程群。掌握扎实的政治学与行政学基本理论知识是该专业毕业生的一个基本要求，也是应用型人才培养“应用性”的一个基础，专业理论知识课程群是培养学生的专业能力的一个重要平台。各新建地方本科院校专业理论知识课程群根据本地方的实际情况，侧重于基本理论知识课程设置，一般包括政治学原理、行政管理学、宪法学、地方政府学、公务员制度、中国政治制度史、西方政治思想史、行政法与行政诉讼法、公共政策概论、市政学等。

（2）行政职业能力培养课程群。随着社会经济的发展和高等教育的大众化，社会对人才的要求发生了显著的变化，在强调人才的专业知识性特征的同时更加注重本科毕业生的职业技能特征。因此，新建地方本科院校的政治学与行政学专业应用型人才的培养必须回应社会的需求，设置相关课程群，突出该专业学生的行政职业能力培养。可以说，专业能力是政治学与行政学专业应用型本科人才的内在基础，行政职业能力是政治学与行政学专业应用型本科人才的外部体现。行 4 政职业能力培养课程群的设置一般包括社会实践与调查、行政文书与秘书、公共关系实务、管理沟通实训、毕业实习、毕业论文、电子政务、办公自动化、演讲与口才、政务礼仪、情绪管理等课程。

（3）综合素质能力培养课程群。综合素质能力是政治学与行政学专业毕业生组织协调能力、沟通应变能力、人际交往能力、业务创新能力的综合体现。该能力培养课程群一般通过学校开设的通识课程来予以完成。

四、政治学与行政学专业教学指导书修订初步意见

根据上述调查分析，我们就2015版政治学与行政学专业教学计划提出如下初步意见：

1、在明晰政治学与行政学应用型人才培养内涵的基础上，进一步凝练政治学与行政学专业人才培养目标和人才培养的规格。

2、在2014版教学指导书基础上，构建以专业理论知识为基础，行政职业能力与综合素质能力为导向的“三位一体”课程体系（具体内容如上所述）。

3、延长专业毕业实习时间。政治学院创造条件为实习学生联系乡镇等基层行政机关、街道办事处等作为实习单位，鼓励学生到乡镇一级行政机关进行毕业实习，初步设想是在现有实习时间1个月的基础延长到3个月。

五、关于进一步提高专业实践教学成效的初步设想

（一）日常教与学实践环节

1、教师教学过程中突出课程实践性特色。教学是一个双向互动过程，本专业的许多课程如行政管理学，中国政治制度，行政法与行政诉讼法等课程与实际联系相当密切，教师在授课时注意在教学方法上突出实践特点，如更多地采用案例分析法、讨论法，让学生参与对案例的分析和对问题的讨论。这样就使学生把理论和政治实际联系起来了，对现实问题也看得更透彻，提高了专业的实践能力。

2、设置研究课题，让学生完成课题研究。在专业教学过程中，教师要根据课程的相关内容并结合我国经济与社会发展所面临的一些问题或困境，有针对性地提出一些研究课题，让学生去进行调查或研究。教师要指导学生完成课题，并抽出一定的时间让学生在课堂上阐述自己的思路、观点及见解。学生在自己着手调研、撰写研究报告过程中，锻炼了收集资料的能力、分析和解决问题的能力，提升了专业实践能力。（可要求授课教师根据课程性质特点拟出参考性选题附后）

3、请实践工作者进行专题讲座。把具有丰富的党政机关或企事业单位工作经验和一定理论素养的人员请进课堂,让他们为学生开设专题讲座，比如介绍我国公务员的激励制度、政府机关的权责划分及其实际运转情况、政府政策的制定和贯彻实施、行政体制的改革难点等等，可以弥补学生实践知识的不足。这使学生对专业的相关理论知识有了更为直观的认识，拓宽了学生的视野。

4、撰写毕业论文。毕业论文是为实现培养应用性人才的教育目标而必须完成的一次极为重要的综合性专业实践训练。提前选好毕业设计题目，尽量使题目与政府、社会、国家所需解决的问题相结合。

（二）专业见习、实习环节

1、地方基层行政见习和参观。

2、地方基层行政机关、企事业单位实习。

3、协助红河学院有关部门开展工作。

4、利用假期时间紧紧围绕政治与行政学专业相关的教学内容开展系列社会调查研究。

5、若条件成熟，学生可进行短期挂职锻炼。可行的途径是学生可以在自己当地乡、镇，特别是在村一级进行短期挂职锻炼。

上述具体见习、实习的落实途径，一是政治学与国际关系学院可与红河州、蒙自县等周边地方政府机关、企业、事业单位等联系，建立稳定实践教学基地，给学生一个实践的平台。二是学生自己充分利用自身资源，自己联系相关行政机关、企业、事业单位进行实习和见习，学院、系做好相关证明等辅助工作。见习、实习完毕后，学生要撰写见习报告和实习报告。

附件一：红河学院政治学与行政学专业调研访谈提纲（高校版）

附件二：红河学院政治学与行政学专业调研访谈提纲（用人单位/行业版）附件三：政治学与行政学专业人才需求状况调查问卷

附件一

红河学院政治学与行政学专业调研访谈提纲（高校版）

调研高校：

调研时间： 年 月 日

一、贵校政行专业人才培养培养目标定位？

二、贵校政行专业人才培养方案和课程体系设置情况如何？政行专业人才培养是否设置专业方向？能够突出贵校政行专业特色的课程有哪些？

三、贵校政行专业专业实践教学体系构建及实施情况如何？该专业校外实践基地的建设措施及运行维护情况如何？

四、贵校政行专业常规教学运行管理是如何做的？专业教学质量监控有哪些具体的措施和方法？

五、贵校政行专业师资培养的做法？“双师”型教师培养有何具体的方式方法？

六、贵校政行专业学风建设有哪些具体措施？该专业的学生第二课堂活动、特色活动是如何开展的？

七、贵校政行专业学生的就业升学（考研）情况？

八、其他情况

附件二

红河学院政治学与行政学专业调研访谈提纲（用人单位/行业版）

调研单位：

调研时间： 年 月 日

一、贵单位（行业）所需人才特别强调哪些专业知识和技能。

二、贵单位（行业）所需人才特别强调哪些实践动手能力。

三、贵单位（行业）所需人才在外语方面是否有特别要求？

四、该专业培养目标与贵单位（行业）的人才需求是否相符？贵单位（行业）每年需要几名该专业人才（或今后几年大约需要几名该专业人才）。

五、您认为本专业在培养目标方面存在哪些问题？有何建议？

现有表述：培养具有扎实的马克思主义政治学理论基础与行政学理论基础，掌握行政管理学和法学基本知识和基本技能，具备一定人文科学素养和视野开阔，具有一定创新精神和较强的社会实践能力，适应地方政治、经济、文化发展需要，能在地方党政机关、社会团体和企事业单位、基层社区从事政务、行政管理、行 9 政执法、社区服务等工作的应用型人才。问题：

建议：

六、您认为本专业在培养规格、培养要求方面存在哪些问题？有何建议？ 现有表述：本专业学生应当掌握政治学、行政学、国际政治学、管理学和法学等方面的基本理论和基本知识；熟悉国家的方针、政策、法律和法规；受到政治学研究、公共政策分析、社会调查等方面的基本训练，具有从事调查研究、分析判断和协调组织的基本能力；具有较高的政治素质和行政管理能力，具有较好的文字和口头表达能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握政治学、行政学、国际政治学、管理学和法学的基本理论和基本知识。

2、具有在地方党政机关、社会团体、企事业单位和基层社区从事政务、行政管理、行政执法、社区服务等工作的基本能力。

3、了解有关政治体制、决策过程、国家民族理论与政策以及党政管理法律、制度、方针、政策。

4、了解政治学、行政学、国际政治学、法学和管理科学等相关学科的发展动态，具备一定的英语听、说、读、写能力。

5、掌握资料收集、文献检索、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，具备一定的科研能力。

6、具有健康的体魄、良好的心理素质和道德修养，具有强烈的社会责任感和历史使命感。

问题：

建议：

七、您认为本专业在专业特色方面存在哪些问题？有何建议？

现有表述：注重学生政治素质与法律思维能力、行政管理能力与社会实践能力的培养，注重学生社会责任感和历史使命感的培养。适应地方政治、经济、文化发展需要的应用型人才。问题：

建议：

八、您认为本专业在专业方向设置上存在哪些问题？有何建议。

专业方向 备选课程（每门2学分，8门共16学分）认证条件 民族工作方向 民族学 民族政治学 民族理论与政策 社会工作概论

社会心理学 社会保障学 民族史专题

社会工作实务 至少修读完成该方向16学分中的8学分。基层行政管理方向 市政学 管理心理学 政府信息资源管理 组织行为学 中国行政史 地方政府与政治 当代中国对外政策

行政领导学 至少修读完成该方向16学分中的8学分。

问题：

建议：

九、您认为本专业还应该开设哪些课程？请列举（每周1节课为1学分）。需要开设的课程 序号 1 2 3 4 5 6 课程名称 学分数

十、您认为本专业哪些课程应该调整？请列举。需要调整的课程 序号 1 2 3 4 5 6 课程名称 学分数

十一、您认为本专业目前的“三模块”（通识课程、学科平台课程、专业课程）培养方案是否需要调整？有何建议？

问题：

建议：

十二、您认为本专业应该以何种方式开展专业实习实践？

十三、贵单位（行业）能够为本专业提供哪些实习实践教学方面的合作？

十四、贵单位（行业）能否派出人员承担本专业教学工作？并请列举能够承担的理论或实践课程。需要取消的课程 序号 1 2 3 4 5

十五、贵单位（行业）能否派出人员参与本专业教学指导委员会工作？

课程名称 学分数

附件三

政治学与行政学专业人才需求状况调查问卷

尊敬的朋友： 您好！

我们现在正在进行政治学与行政学专业人才需求状况的调查，目的是为我们今后修订政行专业学生培养方案作为依据，使我们培养的人才更好适应社会的需求。本调查表无需填写姓名，各种答案没有正确、错误之分。您只需要按自己的真实情况和想法在合适的答案上打“√”，或者在“______”中填上适当内容即可。您的参与将对我们教学工作有很大帮助，我们对您的回答完全保密。我们竭诚希望能够得到您宝贵的意见，对于您所给予的合作，我们不胜感谢！

红河学院政治学院 2015年1月

一、您的的性别是：

（1）男（2）女

二、您的文化程度：

（1）中专及以下（2）大专（3）本科（4）硕士研究生及以上

三、您的工作单位是_________ 工作岗位是_________

四、您工作年限_________

五、您认为政行专业学生可从事什么岗位？（可多选）

（1）秘书（2）文员（3）助理（4）客户服务部主管（5）档案管理员（6）人力资源部门助理（7）培训主管（8）劳资员（9）招聘主管

（10）薪酬管理人员（11）绩效考核人员（12）市场调查员（13）市场调查研究员（14）计划统计主管（15）后勤主管（16）储运科主管（17）采购员（18）质检员（19）质保部主管（20）市场部主管（21）会计（22）出纳（23）业务管理员

15（24)其他（请注明）_______

六、您认为政行专业人才应具备的知识有：（可多选）

（1）英语（2）计算机（3）应用文写作（4）管理学（5）经济学（6）社会学基础（7）组织行为学（8）职业生涯规划（9）基本法律知识（10）演讲与口才（11）领导方法与艺术（12）基础会计实务（13）其他（请注明）_______

七、您认为该专业学生实训的场所包括哪些？（可多选）

（1）相关企事业单位和基层政府部门办公场所（2）教师办公室（3）学生社团（4）课内实训（5）参与校内课题（6）各种竞赛（7）志愿者（8）其他（请注明）_______

八、您觉得政行专业学生需要在哪些方面提高自己的竞争优势。（可多选）（1）学习能力（2）计算机应用能力（3）外语能力（4）信息能力（5）交际能力（6）社会适应能力（7）团队能力（8）创新能力（9）组织协调能力（10）执行能力（11）语言表达能力（12）文字表达能力（13）人际沟通能力（14）应变能力

（15）时间管理能力（16）办公自动化设备操作能力（17）其他（请注明）_______

九、您认为什么课程能够提升这些技能？（可多选）

（1）应用统计学（2）社会调查（3）沟通技巧（4）速记（5）计算机（6）商务礼仪（7）企业政行实务（8）工资分配与薪酬（9）秘书实务（10）社区服务与管理（11）档案管理（12）管理信息系统（13）电子商务（14）劳动法规与争议处理（15）公共关系学（16）客户关系管理（17）文秘英语（18）形体训练（19）商务法律实务（20）策划思维与方法

（21）企业人力资源开发与管理实务（22）其他（请注明）_______

十、您觉得该专业的就业前景如何？

（1）较差（2）一般（3）比较好（4）很好（5）非常好

十一、您认为政行专业开设哪些方向符合社会发展需求？（可多选）（1）民族工作（2）文秘（3）公共事业管理（4）信息管理（5）社会调查与统计

（6）劳动法规与争议处理（7）教育管理（8）档案管理（9）涉外企业管理（10）基层行政管理（11）社区管理与服务（12）青少年工作与管理（13）涉外事务管理（14）公共事务管理（15）人力资源管理（16）环境规划与管理（17）民政管理（18）其他（请注明）_______

十三、为了更好的促进红河学院政行专业的发展，请您给出宝贵的建议。__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 衷心感谢您给予我们的大力支持，祝您生活愉快！