重温行为规范争做文明学生 第二周国旗下讲话

第一篇：重温行为规范争做文明学生 第二周国旗下讲话

重温行为规范争做文明学生(第二周国旗下讲话）

各位老师、同学大家早上好！

今天国期下讲话的主题是：重温行为规范，争做文明学生。

现实生活中，马路上不遵守交通法规闯红灯，路边乱丢果皮纸屑、乱吐痰，与人交谈满嘴脏话，公共场合大声喧哗，尤其是在我们校园里，大家可以听听课间的喧哗声；看看有些同学不规范的课间活动（比如追逐、打闹）；大家再看看校园、教室地面上甚至是厕所里经常可见的纸屑、塑料包装袋；还有洗手时将水龙头有多大就开多大，洗完之后没有关好就离开了，让自来水任意的流失，难道这些是我们小学生该有的行为习惯吗？如果在你自己的家里，你还会大声喧哗，还会随意把垃圾扔到你家的地上，还会在洗完手之后不关水龙头就离开吗？就是因为这些不是你家的地方、你家的自来水，就可以随意的破坏和浪费吗？

在很多人眼里，甚至是在我们有些同学的家长眼里，认为这些行为习惯微不足道。可是这些不良习惯却真实地反映出部分同学的精神风貌，折射出其道德素质的低下。这与我们国家所倡导的“从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为”的精神文明建设要求格格不入。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。事实上，良好的习惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础。习惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生。良好的习惯是一个人受人尊敬，让人喜爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。“行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定乾坤”。社会现实也告诉我们，良好的行为习惯，可使人终生受益；沾染上不良习惯会在青少年时期就埋下隐患。小学这个阶段，正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期，在此时期，文明行为的练习与养成是至关重要的。

文明习惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语时的主动制止„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

同学们，让我们从身边的每一件小事做起，从课间文明休息，从保持环境整洁做起，努力养成良好习惯、争做文明学生。以我们文明的实际行动向家长和老师交上一份满意的答卷。我相信，大家一定能做到。

（黄校）

学习雷锋，从身边的小事做起

老师们，同学们：

早上好!我今天国旗下讲话的主题是：学习雷锋，从身边的小事做起

49年前，雷锋同志在他短暂的22年的人生岁月中，用他平凡朴实的言行，展现了一种令人震撼的道德品质和人格魅力；49年来，雷锋精神家喻户晓，成为全社会学习的榜样，成为一代又一代青少年实现人生价值的楷模；49年后，我们要用雷锋精神照耀、激励、指引我们的学习、工作和言行，用实际行动践行雷锋精神，让雷锋精神继续发扬光大、光芒四射。

“雷锋出差一千里，好事做了一火车”是雷锋精神的写照和总结。三月份的学雷锋月，你将以怎样的实际行动来学习雷锋的，践行雷锋精神呢？其实，雷锋精神的实质是全心全意为人民服务，他是用一次次普普通通的行为，通过一件件看似微不足道的小事，成就了自己在平凡中的伟大。

雷锋从不计较个人得失，始终用一颗感恩之心，无私地报答社会、报答他人。作为我们小学生就应该，做到心中有集体，心中有他人，关心、爱护、帮助同学，让爱心在同学们之间传递，让爱心充满校园，让每个同学都感受到爱的温馨；

雷锋对待工作和学习总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职、尽职尽责。作为我们小学生就应该有刻苦钻研、好学上进的精神，抓紧一切时间学习，不断增强自己的知识和技能，不断提高自己的综合素质，做一名德才兼备的优秀小学生；

雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从工作需要和组织安排。作为我们小学生就应该遵守学校的各项规章制度，遵守“守则”“规范”，从身边最平凡的小事做起，主动捡起地上的一片纸屑，爱护校园一草一木，帮助身边生活和学习困难的同学，珍惜每一分钟的学习时间。

雷锋出身贫苦，从小失去了父母和兄弟，深知生活的艰辛。因此，他在工作和学习中的一言一行都充分体现了中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。作为我们小学生就应该敢于同困难和挫折做斗争，养成勤俭节约，爱惜粮食的好习惯，学会感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩身边的每一个人。

同学们，学雷锋要溶入到生活和学习的每一天、每个月、每一年、每一次言行中。一个个小小的行动都是学雷锋的具体表现，一次次默默地奉献都会给别人和自己带来快乐。让我们学习雷锋，从身边一点一滴的小事做起，我们坚信，有你，有我，有大家，雷锋精神定会永驻校园，在美丽的校园尽情绽放。（六2）

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是“珍爱自然，和谐发展”。

曾经看到这么一个广告，说得是在一个拍卖会上，人们争先恐后地竞拍世上最后一滴水。也许看似无稽之谈，却越发引人思考。

我们人类源于大自然，是大自然的有机组成部分，是世间万物生态链条中的一环，是生命之网中的一个节点。大自然中的万物构成了地球互相联系的生命之网。一旦生态链条断裂了，生命之网支离破碎了，人类将无法生存，人与自然万物唇齿相依，息息相关。在新的世纪中，我们要倡导尊重自然，爱护自然，与自然和谐相处的环境伦理精神和高尚理念。作为学生我们虽以不同的身份生活在这个社会上，但对社会也承担着不可推卸的责任。这其中对于环境的保护尤为重要。一个学生在校时间占绝大部分，学校作为学生汲取知识的殿堂，干净，舒适的学习环境需要学生来共同维护。口号喊得再响也无济于事，身体力行才是关键。

在我看来，环保意识是人人都应该有的，我们从小也都接收着来自各方面的环境教育，学校也定期不定期对各班的卫生情况进行检查。但当我们没有了这些约束，抛开了对环境的宣传，我们是否还能爱护我们的校园，善待身边一草一木，一砖一土？其实，爱护我们身边的校园，是一种公德，也是一种美德。

思想决定行动，行动创造未来。我们要有感于树木和河流的神圣，让我们的思想上升到新的认识，爱护好校园的绿化环境，行为更具成熟、理性，精神更加高尚、完美。让校园更美，让我们的心灵更美。

谢谢大家，我的演讲结束。

安全在我们心中——立安全意识树文明新风

（第六周国旗下讲话）

同学们，早上好,今天我国旗下讲话的题目是“安全在我们心中”, 一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学健康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到每位同学能否健康成长，关系到每个家庭的幸福。

日常生活中涉及到我们生活和学习方面的安全隐患有20多种，包括体育运动损伤、交通事故等，这些都时刻威胁着我们的健康和安全。有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。为此我向全校同学提出如下要求：

1、要时刻保持安全意识，利用班会课,在班主任的带领下认真学习安全自护自救知识，从而提高自我防护力。

2、要注意课间文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，发生事故时及时与老师或学校领导取得联系。

3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。防止运动器材伤人。

4、要注意用电安全，不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关。信息技术课上要按规定程序操作电脑。

5、要注意食品安全。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品。

6、要注意交通安全。未满十二周岁的同学不要擅自骑自行车上学，以防交通事故的发生。坐公交车的同学，不随便把头或手伸出窗外，上下车时一定要注意安全。放学排队离校时一定要有秩序，听从老师和班长的指挥。

7、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火知识，遇到险情时，能正确避险。

8、要加强行为自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

9、同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧等场所，以免接触到一些坏人。

10、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，在校期间不得私自离校，受到不法侵害时及时打急救电话或110寻求帮助。

老师们，同学们，让我们共同努力创建平安校园。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园！

知法懂法，做文明的少先队员（第十一周）

（敬礼）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:

大家早上好！

今天我在国旗下讲话的题目是《知法懂法，做文明的少先队员》。

大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。作为小学生，人人都要牢记《小学生守则》，并且所有的同学都要按照《小学生守则》的要求去做，规范自己的行为，养成良好的习惯，争做文明、有礼的好学生。但是最近一段时间，在我们的身边都有发生很多不文明的现象，例如带零食回校的不良现象越来越多，我们能时常见到低年级的同学在课件的时候在综合楼楼下打架，旁边还有不少同学在围观，而不是去劝阻他们；我们能见到有不少的同学与老师擦肩而过，但是却没有礼貌地加快脚步走开；我们还能在中午吃饭的时间见到，有部分同学吃完之后不是回去教室里面做作业，而是在教学楼和综合楼的楼梯追逐打闹。

作为少先队员，以上的不文明行为我们都不应该去做，我们要坚持佩戴红领巾，遵守学校纪律，不带零食回校，课堂认真听讲，禁止在课堂上吃东西，听从老师的教导，团结友爱，不追逐打闹，不乱涂乱画，不乱吐乱丢，积极参加有益身心发展的活动，从身边的小事做起，严格要求自己，严格遵守少先队守则，做一名勤奋、守纪、文明的好学生。

在此我转达少先队大队部的倡议：希望全体少先队员不管是在学习、劳动，还纪律上，都能做到严格要求自己，争取做到最好，为自己的中队争光，为江埔街中心小学争光，为鲜艳的红领巾增光添彩！

我的讲话完了，谢谢大家！（敬礼）

第二篇：上学年国旗下讲话稿：重温行为规范 争做文明学生

各位老师、同学大家早上好！

今天国期下讲话的主题是：重温行为规范，争做文明学生。

现实生活中，有些同学在公交车上抢座不让座，马路上不遵守交通法规闯红灯，路边乱丢果皮纸屑、乱吐痰，与人交谈满嘴脏话，公共场合大声喧哗，尤其是在我们校园里，大家可以听听课间的喧哗声；看看有些同学不规范的课间活动（比如追逐、打闹）；大家再看看校园、教室地面上甚至是厕所里经常可见的纸屑、塑料包装袋，难道这些是我们小学生该有的行为习惯吗？……我不否认，在很多人眼里，甚至是在我们有些同学的家长眼里，认为这些行为习惯微不足道。可是这些不良习惯却真实地反映出部分同学的精神风貌，折射出其道德素质的低下。正是与我们国家所倡导的“从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为”的精神文明建设要求是格格不入的。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。事实上，良好的习惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础。习惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生。良好的习惯是一个人受人尊敬，让人喜爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。“行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定乾坤”。社会现实也告诉我们，良好的行为习惯，可使人终生受益；沾染上不良习惯会在青少年时期就埋下隐患。小学这个阶段，正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期，在此时期，文明行为的练习与养成是至关重要的。

文明习惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

同学们，让我们从身边的每一件小事做起，从课间文明休息，从保持环境整洁做起，努力养成良好习惯、争做文明学生。以我们文明的实际行动向家长和老师交上一份满足的答卷。我相信，大家一定能做到。

今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

第三篇：重温行为规范,争做文明学生

重温行为规范,争做文明学生

各位老师、各位同学：

大家早上好！

今天我国期下演讲的主题是：重温行为规范,争做文明学生

哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”可见，行为习惯在很大程度上决定着一个人的命运。

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。

比如：大家可以听听课间的喧哗声；看看有些同学不规范的课间活动（比如追逐、打闹）；大家再看看校园、教室地面经常可见的纸屑、塑料包装袋，难道这些是我们小学生该有的行为习惯吗？

也许有人认为，你说的这些都只是小事，完全可以随心所欲，其实也就是这些身边的所谓“小事”，往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”的规定你有没有铭记在心呢？

正所谓“行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定乾坤” 所以为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，我们应严格遵守《小学生日常行为规范》。叶圣陶先生说过：“心里知道该怎样，未必能养成好习惯；必须亲自去做，才可以养成好习惯。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。作为一名学生，遵守校纪校规，对于我们养成良好的习惯就至关重要。

一个人的成功与否与他的行为习惯息息相关，我们作为二十一世纪的学生，祖国的未来，一定要规范自己的行为习惯，自觉遵纪守法。就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧！我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有良好学习环境的美丽校园。谢谢大家！

第四篇：国旗下讲话——重温容止格言,争做文明学生

重温容止格言，争做文明学生

请允许我向大家介绍我们初二（2）班的榜样。

第一位，郭妍君，你开朗活泼，充满着无尽的求知欲，无论走到哪，都能给人带来强大的正能量。

第二位，林冠辉，你为人和善，聪明，热爱班级，也是羽毛球场上扣杀的运动健将。第三位，陈淞楠，你沉稳少言，热情大方，积极乐观，在班级里很受欢迎，成绩也在班上稳居前五。

第四位，詹恩杰，你的个人能力突出，体育是你的强项，你的学习和管理能力同样出色，在班级上是非常重要的一份子。

第五位，林燦煜，你画笔生风，看着那一幅幅美丽的画，老师真为有这样的学生感到骄傲，你是2班的艺术小神童。

第六位，曾泳烽，你是班上全体唯一指定的口号发令员，胆大心细，声音高亢，形象健康阳光向上。

我是朱虹，老师是这么评价我的，阳光，活泼，平易近人，有朝气。你总是默默影响着身边的同学，让身边的同学更团结，更和谐。

我今天演讲的题目是：重温容止格言，争做文明学生。

美国代表团访华时，曾有一名官员当着周恩来总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。” 此话一出，语惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”周总理话里柔中带刚，最终尴尬、窘迫的是美国人自己。

敬爱的周总理毕业于南开中学，走进南开中学，东楼的过道立有一面一人高的大镜子，上面镌刻着第一任校长张伯苓请严范孙书写的四十字，使学生出入校门有所儆戒，后得名“镜箴”，流传至今，其中内容，正是我们墙上的容止格言。

细心的同学发现了，校内每个年级的楼梯增加了整容镜，正是方便同学们随时对照，保持面净发理，衣整纽结。照镜子的同时，希望同学们也在心中设置一面镜子，每天对照反省自己，及时改正不良习惯，培养自己高雅的气质，最终成为一个为社会做出贡献的人。人，活的就是一股精气神，正是因为周总理伟大的人格和超凡的能力，新中国初期，他为中国外交事业做出了卓越的贡献，深受人民爱戴。同学们，行动是最具有说服力的语言！让我们谨记容止格言，每天对照反思，争做文明学生！

第五篇：国旗下讲话争做文明学生

争做文明学生

大家早上好!今天我讲话的题目是：《维持有序课间 争做文明学生》。同学们，课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在校园内追逐打闹。好多同学拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀!还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度!

同学们，我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。

走进校园，环顾四周。洁净的校园一尘不染，整整齐齐;红花绿草，鸟语花香;朗朗书声，清脆悦耳。置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。走进这样的校园，你的一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影，就是校园里最美丽的风景。看，那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。

看，那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在校园上，遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的地方，更是一份安全，一种风度。看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多愉快;看，那几个同学在跳皮筋，玩得多开心;再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看得多专心„„

同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。

今天，就让我们在国旗下立下誓言：维持有序课间，人人有责;争做文明学生，人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!

我的讲话完毕，谢谢大家!