重温行为习惯,争做文明学生

第一篇：重温行为习惯,争做文明学生

重温行为规范，争做文明学生

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

中国是一个有着五千年历史的文明古国，温文尔雅、落落大方、谦恭礼让、文明礼貌是中华民族的传统美德。我们学校十分重视文明习惯的培养。

许多同学已为我们做出了榜样：教室、卫生区打扫干净整齐，车辆停放整齐有序，；遇到老师主动问好，看见杂物及时捡起，看到乱涂乱画立即制止，听到不文明话语马上提醒。然而遗憾的是，在我们身边，在部分同学身上，仍然存在一些不文明行为：个别同学的发型、穿着与学生身份不协调；个别同学讲粗话、脏话，甚至还有人故意损坏学校公共财物；楼道走廊上也偶然有起哄打闹现象，校园内、楼梯上总能见到一些与我们美丽的校园不和谐的垃圾。所有这些都与我们新时代的中学生身份不相符，背离了中华民族的传统美德。

同学们，播种一个动作，会收获一种习惯，播种一种习惯，会收获一种品格，播种一种品格，就会收获一种人生。我们千万不要把文明行为看做小事，要从点点滴滴的小事做起，认真遵守校园规范，讲文明语言、做文明学生，让我们的校园、让我们的社会、让我们的人生更加美好。

昨日的习惯，已经造就了今日的我们；而今日的习惯，决定明天我们的未来。我坚信，习惯是一种力量，有了它，我们奋斗、自强;习惯是一种支撑，有了它，我们拼搏、向上；习惯是一种希望，有了它，我们超越、飞翔！同学们，养成良好的文明习惯吧，以便为我们的终身发展奠定一个坚实的基础。谢谢大家，我的讲话完了。

最后，我向同学们提出“八个坚持”、“八个不准”的要求

1.坚持讲究卫生，爱护环境；不准随地吐痰，乱丢垃圾。

2.坚持勤俭节约，不吃零食；不准乱花零钱，浪费食品。

3.坚持文明礼貌，团结友爱；不准冒犯师长，侮辱同学。

4.坚持勤奋学习，遵章守纪；不准课堂分神，课外打闹。

5.坚持按序散学，下车推行；不准在校骑车，违章带人。

6.坚持爱校如家，志趣高雅；不准损坏公物，沾染陋习。

7.坚持热爱劳动，关心他人；不准游手好闲，待人冷漠。

8.坚持自信自强，永不懈怠；不准不思进取，虚度光阴。

第二篇：重温行为规范,争做文明学生

重温行为规范,争做文明学生

各位老师、各位同学：

大家早上好！

今天我国期下演讲的主题是：重温行为规范,争做文明学生

哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”可见，行为习惯在很大程度上决定着一个人的命运。

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。

比如：大家可以听听课间的喧哗声；看看有些同学不规范的课间活动（比如追逐、打闹）；大家再看看校园、教室地面经常可见的纸屑、塑料包装袋，难道这些是我们小学生该有的行为习惯吗？

也许有人认为，你说的这些都只是小事，完全可以随心所欲，其实也就是这些身边的所谓“小事”，往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”的规定你有没有铭记在心呢？

正所谓“行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定乾坤” 所以为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，我们应严格遵守《小学生日常行为规范》。叶圣陶先生说过：“心里知道该怎样，未必能养成好习惯；必须亲自去做，才可以养成好习惯。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。作为一名学生，遵守校纪校规，对于我们养成良好的习惯就至关重要。

一个人的成功与否与他的行为习惯息息相关，我们作为二十一世纪的学生，祖国的未来，一定要规范自己的行为习惯，自觉遵纪守法。就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧！我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有良好学习环境的美丽校园。谢谢大家！

第三篇：《培养良好行为习惯争做文明守纪学生》发言稿

培养良好行为习惯 争做文明守纪学生

―――在纪律教育动员大会上的讲话

老师们、同学们，下午好！

今天，我们在这里召开本学期第一次师生大会，这次会议拉开了我校学生教育、养成教育系列活动的序幕，这一活动将贯穿同学们在校学习的始终，只有起点，没有终点，我发言的题目是――培养良好行为习惯 争做文明守纪学生。

同学们都知道这样一俗语，家有家规，国有国法，社会上各行各业，只要是涉及到人的组织或群体，都有相应的行为规则和规章制度，洪水没有堤坝的约束，它将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，它会踏坏不少庄稼；车辆没有交通规则的约束，将会付出生命的代价，学生没有纪律的约束，他将成为社会的危险品，我们的思想和行为如果不加控制就如同高速行驶的汽车没有方向盘的控制，那将是极其危险的。学校是社会的一部，学校的纪律规章对全体师生都具有广泛的约束力，学校纪律是学生能更好地完成义务教育的保障，试想如果一个班级，一个学校没有纪律，那会是一种怎样的状况。培养同学们的纪律观念和良好行为习惯，能为每个同学今后发展打下坚实的基础，保证我们每一位同学健康快乐成长，构建文明和谐和校园。

然而，当前我校同学们的纪律现状如何呢？让我们看看发生在我们身边的一部分学生的一些典型事件吧：经常迟到、经常旷课、以大欺小、以强凌弱、打架斗殴、沉迷网吧、无理顶撞老师，该上课不上课，不听讲，不做作业，忘了自我的身份和本职，该睡觉不睡，而是吵闹、赌博、深夜上网；同学之间有了矛盾就运用武力来解决，自己解决不了，就请

他人，结果只能是两败俱伤，对家长、老师说话态度粗暴等等，你能相信这是发生在学校的事吗？这是我们一些十一二岁的同学所为吗？但这确实是已经发生了的。我对这些现象的发生深感痛心！我相信你的父母对你的表现也是失望的。同学们，还记得当初父母牵着你的小手把你送入学堂的情景吗？那寄托着父母乃至全家人的希望，你理解吗？还记得你刚走进学校大门时心中对未来的美好憧憬吗？还记得上学时父母的叮咛和放学回家的问这问那的情节吗？如今的你做得怎样呢？扪心自问，你有没有需要反思的地方？

先不说父母对你们的期盼，老师对你们的希望，我想问问同学们，你将来走上社会后准备干什么？答案会是不一样的，但你要清楚，无论你从事什么职业，你绝对不能随心所欲，为所欲为吧？这就是说规则到处存在，规则你必须遵守！你是社会的一员，你就逃不出社会规则的约束，你是学生，你就必须遵守学校纪律！

因此，我还是想回到学校这个现实和同学们变一变学校是同学们学习文化知识的场所，也是培养思想品德情操的地方。在这里，我们需逐步培养良好的行为习惯，经受纪律的考验，只有这样我们才一步步走向成熟，今后才能较好地被社会接纳并能融入这个社会。小学阶段是人生的一个重要时期，同学们是从少不经事的孩童到成为社会公民的过渡期，是我们的思想认识（包括纪律观念）以及行为习惯形成的关键时期，这个阶段习惯一旦养成，以后很难改变。观念一旦形成，将对我们的一生产生重大的影响。因此，同学们要慎重又慎重，老师、家长教育你们成人也会慎重，学校家庭老师家长尽力为你们的健康成长营造良好的环境。作为学生，你就要按照学校的规章准则行事，在家做个好孩子，在校做

个好学生。培养良好的行为习惯，形成正确的纪律观念，为今后的成长发展打下一个良好的基础。我希望在这次系列活动中，每个同学都应该也必须做到以下几点：

1、提高对纪律教育、养成教育活动的认识，这是社会的要求，更是自己今后发展的需要。

2、认真学习原文。要认真学习《守则》、《规范》熟记条文，做到心中有“纲”，这就是一个学生的行动准则。

3、结合自身实际，参与学校及班级组织的活动，在活动中提高自己，写出心得体会。本学期学校将举行竞赛、演讲赛，每个同学不少于两篇。

4、从小事做起，从自我做起，牢记古人说过莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

学校本着教育的目的，惩罚也是教育的一种手段，以这次大会以限，以前的违纪可既往不咎。会后，如再有违纪发生，我们将按处分规定执行，给予处分的学生，我们还要当面通知家长，记入学生档案，不要因一时的冲动影响一生。同时，我们鼓励有正义感的同学对身边严重违纪的人和事进行举报，往校长信箱里投递。最后，祝全全同学们在参与活动中健康、快乐成长！

第四篇：国旗下讲话——重温容止格言,争做文明学生

重温容止格言，争做文明学生

请允许我向大家介绍我们初二（2）班的榜样。

第一位，郭妍君，你开朗活泼，充满着无尽的求知欲，无论走到哪，都能给人带来强大的正能量。

第二位，林冠辉，你为人和善，聪明，热爱班级，也是羽毛球场上扣杀的运动健将。第三位，陈淞楠，你沉稳少言，热情大方，积极乐观，在班级里很受欢迎，成绩也在班上稳居前五。

第四位，詹恩杰，你的个人能力突出，体育是你的强项，你的学习和管理能力同样出色，在班级上是非常重要的一份子。

第五位，林燦煜，你画笔生风，看着那一幅幅美丽的画，老师真为有这样的学生感到骄傲，你是2班的艺术小神童。

第六位，曾泳烽，你是班上全体唯一指定的口号发令员，胆大心细，声音高亢，形象健康阳光向上。

我是朱虹，老师是这么评价我的，阳光，活泼，平易近人，有朝气。你总是默默影响着身边的同学，让身边的同学更团结，更和谐。

我今天演讲的题目是：重温容止格言，争做文明学生。

美国代表团访华时，曾有一名官员当着周恩来总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。” 此话一出，语惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”周总理话里柔中带刚，最终尴尬、窘迫的是美国人自己。

敬爱的周总理毕业于南开中学，走进南开中学，东楼的过道立有一面一人高的大镜子，上面镌刻着第一任校长张伯苓请严范孙书写的四十字，使学生出入校门有所儆戒，后得名“镜箴”，流传至今，其中内容，正是我们墙上的容止格言。

细心的同学发现了，校内每个年级的楼梯增加了整容镜，正是方便同学们随时对照，保持面净发理，衣整纽结。照镜子的同时，希望同学们也在心中设置一面镜子，每天对照反省自己，及时改正不良习惯，培养自己高雅的气质，最终成为一个为社会做出贡献的人。人，活的就是一股精气神，正是因为周总理伟大的人格和超凡的能力，新中国初期，他为中国外交事业做出了卓越的贡献，深受人民爱戴。同学们，行动是最具有说服力的语言！让我们谨记容止格言，每天对照反思，争做文明学生！

第五篇：争做文明学生

让文明成为一种习惯

(文明是什么，文明是路上相遇时的微笑，是自觉将垃圾放进垃圾桶的举动，是不小心撞到对方的一声“对不起”······)

我们的孔圣人说过：“不学礼，无以立”。文明是一种品质，一种修养，既是一种受人尊敬，推崇的行为，也是做人的基本道德。而遗憾的是，在我们身边，还存在着一些不文明的行为。例如，在就餐途中的推推搡搡，勾肩搭背；就餐时餐盘桌子碰撞发出的“碰碰”声；校园内室里，楼梯上随地乱扔的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；还有部分同学喜欢讲脏话、粗话······

这些虽然发生在校园里，但也是我们整个社会的缩影，记得曾看到过一篇报道，英语国家新加坡，那里的公共场所中有很多类似“不准随地吐痰”，“不准入草坪”等这样的中文标语，为什么呢？人家理直气壮的说： “因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长若有所悟地说：“不文明行为也是国耻啊。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

让我们看看别人成功做到文明的例子吧。那里的人民无论从事什么职业，给人的印象都很敬业，勤勉、低调、守规则，且彬彬有礼，如果你迷了路，无论是出租车司机，还是在公交站牌下候车的姑娘、小伙子，问到谁，都会微笑着专注地听完后认真地回答。在那个国家，无论走到哪里，都感到干净、清爽、美丽，即使在那些角落和旮旯，也看不到一星半点垃圾和纸屑。据说，新加坡74%的国民为华人，中华民族源远流长的优良传统在那里得到了很好的传承，因为在那里，文明就是一种习惯。

（“一个人的文明礼貌是一面照出他肖像的镜子”，无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，那么我们民族的整体素质将大大提高，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！把文明礼仪放在心里的一个重要位置，让文明之花在校园处处盛开吧！）

那么，我们如何才能使文明成为一种习惯呢？首先，要从小事做起，在路上相遇时的一个微笑，自觉将垃圾放进垃圾桶，不小心撞到对方是说声“对不起“……其次，要自觉做到将文明时时刻刻都放在心中。

一个人的文明礼貌是一面照出他肖像的镜子，无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键是高尚的情操。民族未来的我们，要以一种崭新的精神风貌与道德水准去接过人类文明的接力棒。

让我们一起努力，将文明当做一种习惯，让文明之花在校园处处盛开吧！