2010司法考试新大纲体现命题思路

第一篇：2010司法考试新大纲体现命题思路

2010司法考试新大纲体现命题思路

第一，2010司法考试新大纲要体现淘汰性考试的特点。

所谓淘汰性考试，就是要通过司法考试来淘汰不合格的人，防止二次危害当事人。考生要注意考点的核心问题和边缘问题。核心部分是司法考试的基础，边缘部分是通过司法考试的决定因素。司法考试注重法律方面的边缘问题，因此考生要调整思维，在边缘部分下功夫，例如大家都知道刀枪棍棒是凶器，那么老鼠药是否属于凶器？考生在复习过程中要了解自己还有什么知识点没有掌握。应知应会与不知不会之间是有很大区别的。应知应会的知识点大家都可以掌握，达不到选拔人才的效果，不知不会的内容才是能否通过司法考试的决定因素。

第二，2010司法考试新大纲体现法律职业能力，因为司法考试属于法律职业考试，这要求法律工作者法学功底扎实、视野宽阔、法律能力全面。司法考试的难度首先在于考生有没有掌握基本知识，其次还在于是否可以将基本知识运用到实际工作中。例如今年上海世博会开幕了，上海市政府出台了很多规定，购买刀具、耗子药等需要实名制登记；不允许将衣服晾在房屋外面等等。如果市民认为这些规定干扰了自己的生活，这种情况下是否可以起诉上海市政府？这些都需要法律职业者运用法学基本原理解决生活中的实际问题。

2010司法考试新大纲特点：

1、2010司法考试新大纲是命题的唯一依据；

2、以法科本科毕业生所学知识为基础；

3、知识点平衡、强调以通说为准；

4、避免直接出现知识点，避免偏题、怪题；

5、题目突出，强调实例性和综合性。

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第二篇：2010国家司法考试新大纲体现命题思路

资料来源：法律教育网学员*宝石洁*提供！2010国家司法考试新大纲体现命题思路

第一，2010司法考试新大纲要体现淘汰性考试的特点。

所谓淘汰性考试，就是要通过司法考试来淘汰不合格的人，防止二次危害当事人。考生要注意考点的核心问题和边缘问题。核心部分是司法考试的基础，边缘部分是通过司法考试的决定因素。司法考试注重法律方面的边缘问题，因此考生要调整思维，在边缘部分下功夫，例如大家都知道刀枪棍棒是凶器，那么老鼠药是否属于凶器？考生在复习过程中要了解自己还有什么知识点没有掌握。应知应会与不知不会之间是有很大区别的。应知应会的知识点大家都可以掌握，达不到选拔人才的效果，不知不会的内容才是能否通过司法考试的决定因素。

第二，2010司法考试新大纲体现法律职业能力，因为司法考试属于法律职业考试，这要求法律工作者法学功底扎实、视野宽阔、法律能力全面。司法考试的难度首先在于考生有没有掌握基本知识，其次还在于是否可以将基本知识运用到实际工作中。例如今年上海世博会开幕了，上海市政府出台了很多规定，购买刀具、耗子药等需要实名制登记；不允许将衣服晾在房屋外面等等。如果市民认为这些规定干扰了自己的生活，这种情况下是否可以起诉上海市政府？这些都需要法律职业者运用法学基本原理解决生活中的实际问题。

2010司法考试新大纲特点：

1、2010司法考试新大纲是命题的唯一依据；

2、以法科本科毕业生所学知识为基础；

3、知识点平衡、强调以通说为准；

4、避免直接出现知识点，避免偏题、怪题；

5、题目突出，强调实例性和综合性。

资料来源：法律教育网学员*宝石洁*提供！

第三篇：命题思路

命题思路

指导思想：

本次测试的命题以《语文课程标准》的精神为指导，体现语文课程新的教育评价理念，依据语文课程标准修订稿中第一学段的年段目标,考查学生知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的达成度。同时更是为了检测和改进学生的语文学习和教师的教学，力求更真实地反映教和学的水平，引导师生转变教和学的方式，促使学生在课内外进行生动活泼的学科学习，使学生语文学科能力和素养得到全面均衡的发展。试卷命题意图：

本次命题以人教版一年级下册的内容（1—8单元），题型多，难易程度适中，依据低年级学生的年龄特点，重视拼音、字词的积累和运用及学习习惯的考查，体现了小学语文教学的基础性；注重考查学生初步阅读理解领悟文章的能力，着眼于学生语文素养的整体提高，体现语文教学的发展性；写话题考擦了学生的观察能力、想象能力和语言表达能力，有利于学生思维空间的拓展。同时，试卷实践性强，能引导学生关注生活、思考生活，又能激发学生想象，培养学生的创造力。下面，我就每道题目的命题意图一一说明：

卷面分5分：这5分的设立意在引导学生要养成书写时字体工整，卷面整洁的良好学习习惯。第一题我会看拼音写词语。

【命题意图】课标指出：识字写字是阅读和写作的基础，是低年级的教学重点，此题意在考查学生汉语拼音、汉字的掌握情况。

第二题选择正确的读音。

【命题意图】考查学生对多音字的掌握及运用。第三题我会比一比，再组词。

【命题意图】出这道题意在考查学生对形近字、同音字的辩析能力和词语的积累。第四题写反义词。

【命题意图】考查学生对词语意思的理解及运用。第五题照样子，再组词。

【命题意图】考查学生对加一加，减一减和变一变三种识字方法的掌握情况及运用。考查了学生的文字辨析能力及词汇量。第六题填写量词。

【命题意图】考查学生的生活常识，合理运用语言文字。第七题选字填空。

【命题意图】考查学生对于两个同音字或形近字的区别及运用。要求学生能区别并能很好地运用。

第八题句子。

【命题意图】考查学生的理解能力，换一种说法，句子意思不变。造句考查学生对语言文字的组织能力。

第九题标点符号。

【命题意图】考查学生对于标点符号的理解，能区别并能很好地运用。第十题阅读练习。

【命题意图】课外阅读题，主要是为了检查学生平时对语文课外阅读的积累的会话能力，考查学生能否结合上下文和生活事例、经验、情景等，大体读懂短文内容，能从短文中提取所需信息的能力。

第十一题写话。

【命题意图】考查学生语言积累，提高语言感悟、理解与表达的能力，并能在具体的语言环境中正确使用。单位：寻乌城南小学

作者：潘艳华、穆燕书、邱春梅、陈缦琳、侯艳华

第四篇：2011年司法考试命题考究

2011年司法考试命题考究

今年司考试题的难度和2009年基本持平，这对广大考生来说是个好消息。然而，考生们也应清醒地认识到，今年司考试题的难度和灵活性将会加大，只有通过努力复习，才能通过司考。

虽然近几年的试题保持稳定性和连续性，但司法考试试题的灵活性不断加强，试题的阅读量也不断增大，强调考生的理解应用能力，客观题主观化趋势越来越明显，体现了司考命题越来越精确化和细致化。

司法考试第一卷内容繁杂、记忆的内容多，不容易得高分。然而，对于考生而言，要想通过司考，必须考好第一卷。如果卷一达到110分以上，通过司考基本上成定局。社会主义法治理念部分，2009年考查分值达到25分之高，2010年仍然保持25分左右。2010年大纲社会主义法治理念部分增加了“三个统一”，考生要特别注意大纲要求：根据“三个至上”和“三个统一”的精神实质及其内在关系分析和评价有关案例、实例。

法理学的拼题老师是舒国滢，从近几年命题特点可以看出，法理学的基本概念、理论和知识被案例化和应用化。通过案例考察考生对基本的知识、概念和理论的掌握情况。法理学卷一的分值一般是25分左右。复习时考生要通读教材至少5遍以上，特别是法的本体论部分，更需要考生全面理解和掌握。

法制史（中国法制史约6分和外国法制史约4分）的命题、拼题老师是中国人民大学的赵晓耕老师。法制史命题特

1点是用一些小典故考查考生对知识的掌握，考查的难度也在不断加大。中国法制史考察的对象往往是“第一”，而外国法制史考查的是对世界影响比较大的立法和司法制度。备考法制史要在研读历年真题的基础上通读教材，尽可找出没有考查过的内容。

宪法学（22分左右）的拼题是中国政法大学的焦洪昌老师和中南财经政法大学的刘茂林老师。宪法学的试题难度不高，但考的比较细，经常会在考生不太注意的地方命题，而且容易与时事政治联系在一起出题。宪法学属于好学难考的学科，建议考生重点复习宪法学教材理论知识的第一、二章和最后一章，同时重点记忆宪法、选举法、立法法等法条。经济法（45分左右）的命题和拼题老师是北京大学的刘凯湘教授和中国政法大学的王卫国教授。经济法主要考查《产品质量法》、《反不正当竞争法》、《反垄断法》、《食品安全法》，《环境保护法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》等法条，其中劳动法部分达到6分左右。复习时，依法条为依据，要特别关注没有考查过的法条。

国际公法（约12分）的拼题老师是外交学院国际法研究所秦晓程老师。近几年国际公法的命题是把基本理论知识和社会热点问题相结合，以小案例形式考查。

国际私法（约15分）和国际经济法（17分左右）的命题老师一般是中国政法大学的张丽英老师和黄进校长。国际私法的考点比较集中，试题重复率比较高，基本上可考的知识

点往年都考过，2011年复习时，大家一定要研习历年真题。

国际经济法部分考生需要理解和掌握国际贸易术语、联合国国际货物销售公约、国际贸易运输与保险、国际贸易支

付等内容。“两反一保”制度，WTO争端解决机制，国际知识产权法和国际投资法等内容相对简单，只要认真研读该部分的法条和教材，得分是比较容易的。

法律职业道德（约10分）的命题及拼题老师一般是王进喜、陈宜以及张晓维律师。法律职业道德看似非常容易，但是考试的时候很多考生往往得不到多少分。该部分教材和法条比较多，司考实践证明，即使考生用力复习，也不一定能做对题目。建议考生把律师法和法官职业道德法条看一下，其他内容到考试时凭借感觉做题就可以了。

第二卷考查刑法、刑事诉讼法和行政法与行政诉讼法。卷二的命题近些年有重理论化的趋势，而且考查的难度逐年加大，卷二考生得到100分以上很不容易。为了考出100分以上的分数，建议考生可以通过提高诉讼法的分数提高第二卷的分数。

对于刑法的复习策略，可以说刑法部分的考点仍然是传统的考点，大家复习时要以历年真题作为复习的依据，把握重者恒重的原则，对真题涉及的各个知识点予以逐个击破。同时对于新增的司法解释大家也要引起注意。

刑事诉讼法近几年考试的重点是越来越重视程序公正，同时注意考查刑事诉讼法的理论知识。刑事诉讼法2011年的考点还会集中在历年的常规考点，考生要注意刑事诉讼法教材理论方面的知识，同时还要注意新增的司法解释。行政法比较抽象，难以理解，是很多考生都很头疼的学科。行政法的命题特点同法理学几乎一样，将行政法中的基本概念、基本理论和基本知识以案例的形式表现出来。不过，考生要重点复习行政法的法条、行政诉讼法及其司法解释，这

部分内容，是比较容易得分的考点。

2010年第三卷命题趋势同样是偏重理论化、实践化和前沿化。民法部分考点很多，难度较大，传统的考点依然是2011年民法的复习的重点内容。新颁布的侵权责任法对产品责任、机动车交通事故责任、医疗损害责任、环境污染责任、高度危险责任、饲养动物损害责任、物件损害责任做了规定。考生要从归责原则、责任主体、抗辩事由三个角度予以把握。《侵权责任法》是今年民法的一个热点考区。

2011年商法大纲基本上没有变动，商法的重点比较明确，《公司法》、《合伙企业法》和《破产法》仍是是考试的重点。预计2011年司法考试，商法的考察分值将与2010年保持一致。

民事诉讼法和仲裁制度是广大考生比较容易得分学科，最近两年的试题比较注意对容易混淆的知识点予以考察，考生只要熟读民事诉讼法部分的重点法条、仲裁法的司法解释，得高分并不难。

第四卷主要从题型的角度加以考虑，主要有简答题、案例分析题、论述题和法律文书写作题。简答题仍然有可能考查社会主义法治理念理论。案例分析题考生一定要分析准确，结合理论知识和法条进行阐述，注意不要出现原则性的错误。论述题恰恰是考生容易得分的部分，要注意法言法语，立论明确，论据充分，论证的条理性和逻辑性。考生要拟一个吸引人的好标题，写好每一段的开头句和结尾句，卷面保持整洁，达到考试要求的字数。

第五篇：2011司法考试命题分析

2011司法考试命题分析

导语:2011司法考试命题分析,每年的司考都有自己的特点。对于2011年的司法考试,我告诫大家以下几点,不能说是备考箴言,但一定具有方向性指导的意义。

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一、明确卷面题目难易程度的分布规律,做到有的放矢。

司法考试试卷题目设置要求分为上、下限:上限为具备科学性、合理性要求;下限为不出常识性错误,整体要求是不出常识性错误,当然,科学、合理不可能完全做到。这也是司法考试制度完善过程中的现阶段所决定的。

卷面试题难易程度的分布(也就是600分的构成要求):

1、容易的题目为150分,这块题目是受过基础教育的人都可以答对的。

2、不容易的题目占150分,这是要经过法学教育、司法考试培训,或者关注于国家法制进程、思维和视野开阔的普通人士也可以答出来的。

3、较难的题目是150分,这部分题目对考生而言能否通过司法考试都取决于此。

4、难的题目有150分,这部分题目考生答对的可能性很小。即便是同一个专业、同一个领域中的著名学者也未必能做对。考生通过以上的分析不难看出决定一个考生命运的是较难的题目所占的150分。所以当一个考生考到450分,他肯定是状元了,不是全国状元,也是地区状元。

二、明确题型设置,多选题、不定向选择题决定考生命运。

单选题在国家司法考试当中占150分,多选题和不定项选择题占300分。单选题设置技术简单,考生答题正确率也高,在单选题、主观试卷当中考生普遍(不管是否通过)分数成绩悬殊很小,真正拉开考生之间差距的是多选题和不定项选择题。这部分题目设置溶入了我所说的不容易的、较难的和难的题目。

我经常把单选题比喻为花样滑冰项目当中的常规动作;而多选题和不定项选择题就是“自选动作”了。决定于一个花样滑冰选手是否能脱颖而出的是自选动作的难度和稳定,决定考生是否能通过国家司法考试要看他多选题和不定项选择题的正确律。我几年前就提倡一个想通过国家司法考试的考生“单选题要有持续、稳定的高正确率;多选题目和不定项选择题要有充分、超常的发挥”。如果一个考生不解决好多项选择题和不定项选择题正确率忽高忽低、不稳定的状态无从谈起通过国家司法考试。至于多项选择题和不定项选择题更深入的属性这里不谈。

三、关于辅导用书和历年真题

关于辅导书的阅读我将分上、中、下有三篇文章具体去谈,是针对六、七、八三个月考生备进程作以指导的。读书大家都会,但是真正读“出来”,不为辅导书所困、所扰、所疲、所厌不是一般考生可以做到的。国家司法考试之所以难通过辅导用书阅读量过大是其原因之一(不是主要原因,主要原因还是录取率)。辅导用书科学、合理的运用谈起来容易,做起来非常难。辅导用书只有和历年真题结合好对通过司法考试才有帮助。

关于历年真题。历年真题大家一定要给予充分重视,原因有以下几点:

1、司法考试考的就是题目(试题),而历年真题实际上就是以往的考题。

2、目前的国家司法考试培训和司法考试自身是脱节的,还是传统意义上的培训模式,没有与时俱进的适应司法考试新的变化和趋势。

3、能够真正做到应试辅导的老师了了可数,即便是传统意义上的名师真也是青黄难接。因为能够讲授到应试层面,对一个辅导老师而言投入的精力可能比司法考试考生还要大,能做到应试型讲授的必须是学术新睿、新生代。目前的司法考试培训所传授的是基本的常规的动作,而司法考试本身是个擂台,靠这一些基本的常规动作上了擂台必然败下阵来。

法律教育网司考刑法名师:阮齐林、姚贝

因为本身自己是学刑法学的,所以复习时有些省力,只复习了一遍,但阮齐林讲的确实有水平,建议大家着重看一下他在法律教育网司考授课的讲义,他对分论部分的总结很精辟,相对于浩如烟海的总论,掌握了分论更容易拿分。姚贝老师的法条讲解,丝丝入扣,严谨细致,考点导向非常清晰,人又年轻漂亮是司考界不可多得的青年才俊,也是法律教育网司考学员热捧的司考名师之一。

法律教育网司考刑诉法名师:刘玫、谢安平

刘玫教授在全国主讲刑事诉讼法学辅导课程十多年。延续至今的律考和司法考试辅导培训模式和方法、基础就是由其首创和奠定的。她开律考辅导之先河,是我国律师资格考试和国家司法考试培训的开山鼻祖。她将刑诉法的讲解和律师实务密切结合,考点把握准确、授课体系完美、逻辑严谨、语言精当、条理清晰、重点突出、旁征博引、游刃有余,深得法律教育网全国学员好评。她讲解和主编的指定用书已经是历年司法部指定用书编写的范本。谢安平和刘玫老师搭档,在法律教育网主讲司考刑诉法,谢老师也是司考授课方面的专家了,深得司考学员喜爱,是法律教育网的明星司考授课老师。

法律教育网司考民法名师:姚欢庆、赵德勇、席志国

法律教育网的民法司考授课几位老师理论功底都极为扎实、授课经验极为丰富、讲课富有激情、高屋建瓴、行云流水、深入细致、精辟透彻,条理清晰、重点突出,信息量大,方向感强,预测命中率高,常令学员为之倾倒,这几位司考界民法名师聚首于法律教育网并执教多年,所辅导通过的司考学员人数众多,门徒广布,是实力派司考名师。

法律教育网司考民诉法名师:杨秀清、徐继军、史飚

这几位相信大家都认识了吧,法律教育网的民诉老师授课严谨、认真、讲解娓娓动听、思路清晰、条理性、方向性极强,使学员能够迅速掌握民事诉讼法与仲裁法的体系和重要的考点,像杨秀清老师更是司考界的名师大腕。在法律教育网听这几位司考名师的授课,从容应对司法考试,司考学习充满了乐趣和轻松。

法律教育网司考行政法名师:吴鹏、徐金桂

法律教育的行政法授课名师吴鹏老师理论功底扎实,授课条理清晰,游刃有余,对行政法与行政诉讼法的重点法条讲解出神入化,使学员在轻松氛围中掌握考试的重点和难点,获得事半功倍的效果。在当前司考行政法授课的众多老师中,法律教育网的吴鹏老师更是深受广大学员推崇,听吴鹏老师诙谐幽默的讲授中,原本令人倍感烦躁的行政法学知识变得鲜活生动起来,吴鹏和徐金桂二位老师搭档,法律教育网的行政法学授课值得司考学员信任。

法律教育网司考三国法名师:杨帆(女)、李毅

毫不夸张的说,司考三国法辅导的权威全部云集法律教育网了。李毅教授理论功底扎实,对司法考试有独到的研究,善于将庞杂的国际私法、国际经济法知识条理化与系统化,对于知识点的把握准确到位。他授课逻辑严谨、重点突出、层次分明、条理清晰,深受考生好评。杨帆(女)教授从事司法考试辅导多年,经验极其丰富,讲课扼要精炼,条理清晰,其清新、优雅的授课风格受到广大考生一致好评。

法律教育网司考理论法学名师:赵老师、杨帆(男)、王旭、叶晓川、王进喜

王旭、杨帆、叶晓川这是司考辅导名师中的“黑马”,赵老师更是重量级司考名师,不经意间已在课堂上为司考众生所喜爱追随,尤其是几位司考老师在法律教育网的司考名师讲义,更是众学员爱不释手的司考复习经典资料,听他们的课,研读五位老师的讲义,可谓明显减负,离司考成功只剩那么一点点。

法律教育网司考商经法名师:张海峡、宋艳慧、熊可

国内著名经济法、商法教学辅导专家,法律教育网明星司考授课专家张海峡。在司法考试、注会以及企业法律内训领域声誉卓著。其诙谐幽默的授课风格,独到的口诀记忆方式,自成一家,让人记忆深刻,耳目一新。听“张大侠”的课如行云流水,耳濡目染间商经法的散碎考点,如珍珠般以为老师所颗颗串起,光华夺目,加之深入复习张老师及法条班老师宋艳慧和熊可老师在法律教育网的亲笔名师讲义,得分能力迅速提升,商经法的考分就稳操胜券落入囊中了了。

四、民刑要持续发力传统意义上重点开始动摇

民刑法对于一个考生来讲不同于其他部分法的地方在于:每一个考生只有投入大量的时间、只有持续的学习、只有深入的把握才可以学好,至于宪法、法理等等许多部门法采取临阵磨枪的权宜之计是立竿见影的,非常有效。

部门法传统意义上的重点,因为司法考试与所谓的培训所形成的博弈状态之出现,必然会产生

动摇,但不是广泛的、大面积的动摇。实际上这点变化只在几十分左右,但是真正摧毁的是因袭十余年的传统培训模式。

五、多做历年真题带动阅读和思考

阅读只可能使一个人的思维处在理解的状态,大多数人至少如此,所以有时我说阅读是被动的。要想带着问题去阅读只有做题,而且是做历年真题。历年真题可以使考生对辅导书的阅读从理解的状态升华到思考的状态,升华到分析问题、解决问题的状态。使被动的阅读变为主动。

孔子的千古名训“学而不思则惘,思而不学则怠。”辅导用书阅读只能使考生停留在学的层面;重点法条记忆、辅导书的理解只能使考生徘徊在思的范畴;而怠和惘的问题依然存在,无从解决。恰恰只有“阅读辅导用书、记忆重点法条再紧密结合历年真题演练、研习才可以解决这个问题,使考生“学而思”融为一体,“怠”和“惘”的问题自然迎刃而解。

以上是我对以往关于司法考试备考观点的集中总结,像我以前说的属于管窥蠡测,“这里不是思想的绿地,也许是扼杀思想的泥沼”。但肯定可以给大家备考提供一个视点。即便是井底之蛙,我望到的肯定是天空。

所有参加国家司法考试的考生不一定大家都是有志于国家未来的法制建设,但都是满怀理想,积极进取的,想通过司法考试改变目前的生存状态的。都是想过上幸福乃至腐朽的生活的,当然腐朽、腐败的生活未必是幸福的,而且最终肯定是不幸福的。在这里衷心祝愿看过我这篇文章的考生能够得到一点点启发,并在2011年国家司法考试当中取得圆满的成绩。