期末给学生的一封信

第一篇：期末给学生的一封信

致全体高二

（五）班全体同学们：

请允许我代表全体科任教师在这忙碌而充实的高一时光就快要划上句号时，向你们说说我们的心里话。

一、回望高一，这一年是我们和大家共同成长的一年。

在高一的运动场上我们团结拼搏，青春飞扬，齐心协力，有过欢笑，有过泪水；在生活上我们克服一切冬天的寒冷，板房的酷热，大家忍让谦逊，有过埋怨和矛盾，但也理解包容；在体育课上我们激情满怀，挥洒汗水，有过跌倒，也有过收获；在寝室里，我们相亲相爱，关心体贴，有过短暂的嬉戏和打闹，但是更能按时作息，修身养性；在班里我们中午静静悄悄，有的正安静的休息，还有的同学艰苦作战，用投入的精力表明我们正昂扬的斗志；在月考场上我们奋笔疾书，在别人睡觉或者漫不经心的时候，我们拼尽全力，沉着冷静，仔细答题；我们的同学在月考中多次进入全年级的前十名，前五名，第两名。这一切，和你们，和班委，和我们的科任教师是分不开的。在月考后我们的心有过鼓励，也有过挫折，但是我们又很快振着起来，投入到心的战斗。

静下心来想想，虽然在同一个班，但是同一个大家的习惯差异很大，大家的学习方法和效果差距也很大，有的同学越战越勇，也有的同学一蹶不振，也有的同学时起时落，在这一年我们失去的很少，获得的却很多，萦绕在我内心深处的更多的还是对大家的欣赏与期待：

欣赏五班的青春活力，欣赏五班的宁静如水，欣赏五班的灵性飞扬，欣赏五班的节制忍耐----你们每一个人身上都充溢着别人所不具备的独特个性之美；期待每一位男生不要轻佻浮躁，而是努力地去学习，去品味生活，去具备理智的美德；期待每一位女生不要光有外表的艳丽和盛行攀比之风，要衣着清爽，热爱生活和理性思维，去获得应有的尊重；期待每一段行程之后，你们能够自豪的说“虽然我不是最好，但我已经不是昨天的我，我比昨天又有进步了”----期待在你们灵魂的深处永远铭刻着“放弃是一种悲哀，而坚强才是立世之本“的人生理念。

二、五班所有的男生、女生们，说说我对你们的期待。

你们每一个人的生命比花儿还要娇艳和珍贵，花儿弄错了花期只不过耽误了一个季节，而你们的生命如果有任何的污点与伤痕那将需要你们付出一生的代价，去擦拭与抚平。所以我请你们永远记住一种植物：竹子。

首先，无论在什么时候都要有一个值得你为之奋斗的梦想（大学或者是其他的梦想）而且要非常明确，心存高远，就像竹子，她本来就是草类，但她不甘于做一株平庸的杂草，而是要努力向上生长，长成草中的最高者。没有目标，在学习的过程中你是很容易走神，发呆，不懂的任其不懂，考撇的任其考撇，学习疲软，容易放弃，毫无坚强和成功可言。

其次，“海纳百川，有容乃大”用你的谦卑的姿态、宽容的心态迎接所有迎向你的阳光与风雨。不能和同学之间摩擦滋事，分流分群，你争我怨。若像竹子，坚挺的外表之下竟是空空的内心，让嫉妒与孤傲与你无缘，让流言与蜚语随风而逝，就像风雨中的竹子，潇潇竹雨、飒飒竹风过后，竹林中回荡的是青翠、空灵。记住，柔韧才是这个世界最大的坚强。

然后，请关注竹子的每一个生命之节。正是因了这个节的缓冲，竹子才能坚挺如初。每一天或者每一段固定的时间之后，我们都要留下一方只属于自己的宁静的空间，在心灵的关照中、在灵魂的洗礼中，咀嚼反思，因为只有具备了反思的能力，你才可能真正获得生活的生命的智慧。因此在这个喧嚣与热闹的世界中，保持住理智与清醒地最有效的途径就是揽镜自照，在自照中看到真实的自我，在自照中获得新生，时刻擦拭着我们稚嫩的心灵。少一些对时尚的追求，少一些儿女情长，经得起寂寞的纠缠，你就坚守住了内心的宁静！更加幸福的日子才会永远的属于你。

最后，让我们去寻觅那竿竿修竹生生不息的生命动力。竹子生长的前五年，你根本看不到任何的变化，但到了第六年的雨季，每天便会以一点八米的速度飞速生长，如果雨量充沛，十五天就可以长到二十七米。其实竹子生长的前五年，不是不生长，而是朝地下生长，她将根牢牢地扎在地下。那我们呢，为什么不去重视平时的学习？平时的作业，平时我们懈怠了吗？我们是不是上课就等下课？我们是不是成天想着吃什么，耍什么，零食不断，学习却没有半点气色？所以，只有内心的涵养，我们的生命才会因此而厚重。

三、感谢你们在我三十而立之时能够与你们相遇。

生活与生命的激荡，让我从你们的身上找到了“立”的内涵----教育理想与教育观。明确了作为一名老师所肩负的职责。在家庭娱乐和面对纯真努力孩子们，我选择后者作为我的事业和希望，希望你们永远记住一个事实：当你们成长的时候，你们的背后永远有眼睛在关注着你，那就是你们的父母和你们地位不高的老师，请在每一年你们生日的时候发自内心的为你们的父母和老师祈祷祝福，因为他们才是你精神家园的永远守望者！让我们共勉：无论是竿竿修竹，还是扬帆的航船，还是我这个“摆渡者”，都让我们用自己的生命来传播善良，传播美德，传播智慧！

四、不要怕失败，最怕的是不敢想象未来！

期末已经结束，无论大家是进步还是退步，无论是名列前茅还是暂时落后，都要勇敢的奔向新的征程，迎接新的挑战。因为新的高二又即将到来，期末考试不过是人生中的一道“龙门”，今后的路还很长，我们将会面临更多的龙门，都需要自己一一去跃，没有爬不了的山，没有过不了的河，只要有坚定的信念和顽强的意志。“年轻没有失败，体验是最好的教师” 所以我们大家要经常给自己心理暗示：无欲则钢，有勇则成。

一个人一辈子别人说什么，做什么，不代表你的言行，只有自己去经历失败和成功，去体会生活和学习，“永远都不要说不可能”，“没有人能击败你，除非你自己”，“坚持到底就是胜利”。这些箴言我至今铭记于心，并视为自己的珍宝。我毕竟还很年轻，年轻就是人生的一笔财富，有了它作基础，再加上自己的努力，还有什么成不了的事，实现不了的愿望？每一次的挫折都是一种体验，一种教育。我相信：心若在，梦就在，只不过一切从头开始。

有个故事激励大家：在美国有一个人叫史蒂文斯，曾经是一名干了8年的程序员，正当他工作得心应手时公司却倒闭了，他不得不为生计重新找工作。这时微软公司招聘程序员，待遇相当不错，史蒂文斯信心十足地去应聘。凭着过硬的专业知识，他轻松过了笔试关，对两天后的面试，史蒂文斯也充满信心。然而，面试时考官的问题却是关于软件未来发展方向方面的，这点他从来没有考虑过，故遭淘汰。史蒂文斯觉得微软公司对软件产业的理解，令他耳目一新，深受启发，于是他给公司写了一封感谢信。“贵公司花费人力、物力，为我提供笔试、面试机会，虽然落聘，但通过应聘使我大长见识，获益匪浅。感谢你们为之付出的劳动，谢谢！”这封信后来被送到总裁比尔-盖茨手中。3个月后，微软公司出现职位空缺，史蒂文斯收到了录用通知书。十几年后，凭着出色业绩，史蒂文斯成了微软公司的副总裁。

面试失败后，仍不要放弃，求职者还有起死回生的机会。同样的道理，我们成功了要再接再厉，我们失败了更应该想到我下一步该不该痛定思痛。彻底改变，时间是有限的，而你的机会也是有限的，不改变是不会好起来的，而是越发越糟糕，所以学习上不能有侥幸心理。

其实什么人是乐观者什么人是悲观？

第一个问题：希望是什么？

悲观者说：是地平线，就算看得道，也永远走不到。乐观者说：是启明星，能告诉人们曙光就在前头。第二个问题：风是什么？

悲观者说：是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。乐观者说：是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。第三个问题：生命是不是花？

悲观者说：是又怎样，开败了也就没了。乐观者说：不，它能留下甘甜的果。

突然，天上传来一个声音，也问三个问题。

第一个：一直向前走，会怎样？

悲观者说：会碰到坑坑洼洼。乐观者说：会看到柳暗花明。

第二个：春雨好不好？

悲观者说：不好！野草会因此长的更疯！乐观者说：好！百花会因此开得更艳！

第三个：如果给你一片荒山，你会怎样？

悲观者说：修一座坟茔。乐观者说：不！种满绿树。

他们更不知道，就因为这场争论，上帝给了他们两样不同的礼物。

给了乐观者勇气，给了悲观者眼泪。那么你呢？你是哪一个？

五、问问自己，接受内心的反省，做一个在下学期成功的人。

“静坐无所为，春来草自青。"惟有让流水平静下来，太阳和月亮才能在它的表面上显现倒影。当人沉静

下来，才能看出所有干扰清晰思考，蒙蔽真实感情，影响智慧判断，以及阻碍自己找到答案的问题所在。

（1）学校期间你谈朋友吗？谈朋友也是毁掉你将来的祸首。因为他会让你沉睡在爱的陷阱，无法自拔，整天想着对方，安不下心学习，把握不了尺寸，你不但毁了你自己，还毁了对方。口口声声说爱对方，但是你在一步步毁着对方的未来，你能说你爱他吗？口口声声说要给对方幸福，这样下去，你拿什么给对方幸福，难道你去打工？去讨饭？还是拿父母的钱？在学校期间，能成的比率很小，大多都是处于好奇，只是简单的玩玩。但是就是这简单的玩玩，毁掉多少人的将来。想想吧，同学们。

（2）你对你的将来有打算吗？有，有梦想就是好事，但是不要太离谱，“世界万物都是梦想成功的结果”，有梦想就要去实现去努力，光说有，那就是屁话，不好好学习你拿什么去实现你的梦想，只靠你嘴巴吹吗？不要让你的梦想永远成为梦想。

（3）同学们！当你穿着时尚的衣服，拿着高档的手机，谈着朋友，上着网时，我想问，这都是你自己的钱吗？你不会脸红吗？你认为钱很赚吗？父母的钱不是血汗钱吗？也许你会大言不惭的说你父母很有钱，你想让你父母养你一辈子吗？你的父母会养你到老吗？钱是花不完的吗？不要因为你父母有钱或者拿着手机、用着高档东西而自豪而风光，反而我会觉得你可怜，可怜的父母埋葬了你的青春，想想吧，同学们。

学习在你的一生中只是开端，是你一生的基础，没有开端和基础就没有现在的一切，没有开端和基础，百米高楼都会倒坍，何况一个人。为了你今后60年、70年、80年、时间的幸福和快乐，努力8、9年不为过，有了事业，成就，一生都是幸福的，如果你还是个傻瓜，只想痛快一时，那你剩下的生活你只有哭（苦）着过或者跪着过。如果你能卧薪尝胆，你就是割掉别人头颅的勾践。学习是为自己学，为你的将来学，不是为父母，不是为别人。同学们，好好想想吧，不过就几年时间，何必呢？等你有了成绩，再来儿女情长，再来炫耀，也不为过，你说呢？ 我希望所有的学生都能去想，去领悟，暂放一切，好好学习。

六、提几个要求

（1）不玩手机，不谈恋爱。（2）不打架吵架，不炫耀拉帮结派（3）不要找借口来玩弄学习，因为学习会玩弄你一生（4）上课不睡觉不看闲书，不吃零食和顶撞发火（5）爱清洁爱整齐，不做生活、学习上漫无目的邋遢人（6）诚实守信，无论何时，心如明月，静如止水（7）热爱生活，乐观坚强，热爱学习，永不言弃。

七、假期安排

（1）看5本以上的名著，写出读后感

（2）收集2007，2008，2009年各地高考文科状元名字、分数、学习方法，整理成册，写成报告，学会写文学报告。

（3）课代表写出补课期间或者下学期学科的布置（学习园地张贴栏，书报杂志，时事政治新闻，）班委写出心学习“团队活动计划”(例如：象棋围棋，篮球足球，诗歌朗诵，书法比赛，作文大赛，演讲与口才等节目)

（4）写出详细学习计划，科目，分数，名次，各科整改以及学习措施。

（5）

(6)

八、期末成绩单

语文数学外语政治历史地理综合总分年级排名班名备注

第二篇：给学生的一封信

振 振 啊!

感谢你对老师的信任，没想到老师在你们心目中还有一定的位置；感谢你对老师说了那么的实话，让老师认识到了一个真正的自我；感谢你以及全班的同学对老师的支持，才使我们班的成绩提高的如此快……

虽然老师和你们在一起的时间不长，但就像你所说的我们师生之间的感情是深厚的。我想作为老师的我，应该完成的就是把知识传授给你们每位学生，教会你们做人的道理。老师很荣欣的感到自己成功了，因为有你们在，你们很懂事很会善解人意，你们是老师的骄傲。

我想虽然你们已经毕业，但是在老师的心目中你们永远是最优秀的，是我最好的朋友。回想和你们在一起的半年，老师真的有点舍不得你们走，因为在这短暂的时间里，老师和你们一起分享了无数的欢乐，是你们给了老师欢乐。还记得老师来的第一个星期吗？我给你们调位，结果调完之后有好几位同学都哭了，当时老师在想是不是自己做的过分了，不。老师又想到我们班的成绩，不能感情用事一定要调，我坚持把位给调了，我想到现在你们理解老师的用意了吧?当然，在班级中老师批评过很多同学，但老师只有一个心愿——希望同学都有出息。回想起来还有很多很多……

现在你们已经步入高一级的学校去学习，老师最想说的就是无论在何时何地，都要已“真君子”的标准来要求自己，这是做人的道理。在学习上要始终记住“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这是学习的方法。

俗话说：“天下无不散的宴席”。老师很感谢你，同时老师祝你在以后学习的道路上能“扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸！

你的朋友：张 涛

2008-6-26

第三篇：给学生的一封信

晓莉：

你好！见字如晤。真高兴能接到你的信，心中的喜悦与感动无以复加，原来做一个老师可以这么幸福，我现在才体会到，而且是你让我体会到的，谢谢你！

其实我有很长一段时间不敢面对你，在中考之后。因为我总觉得你的语文成绩若此，是不是因为我经常跟你说你可以了，不用看了，少放点时间在语文上，而且我的教育方式过于自由散漫，以至于耽误了你，我很自责。对不起。

你知道你在我眼里是多么有灵气的孩子吗？能写出那么美丽的句子，能拥有那么纯洁、澄澈的心。可是，语文却考砸了，如果能换一个老师，那么也许……

不过，我从来都相信，你是有很大的潜力的，无论是文科还是理科。我希望你在高中加倍努力，来证明自己的实力，让我知道，我没有看错你，你真的是一个天使，无所不能，即使曾一度误入凡尘。

关于你的感情问题，我也有一点担心，因为你是如此感性的孩子，而感情是一把双刃剑，如何更理性的去把握，是你要认真思考的，答应我，永远要把现实放在首位，好吗？这样你就可以少受一点伤。

晓莉，昨日已逝，明日可追，你已经做好了战斗的准备了是么？我很老套，很想听到你考上理想大学的消息。我们有一点很相似，都很善言辞，却不善也不喜寒暄客套，所以，看不看得真的无所谓，只是当你成功了，请给我一个消息，能分享你的成功和喜悦，我会感到荣幸和喜悦。我相信，在未来的三年，我一定能经常听到你的好消息的，是不是？

加油！请你给无情的现实重重的一击，请你在自己的道路上自信的奔跑，无论有多少的诱惑和怠惰影响你的速度，你只管潇洒的朝着既定的方向前行。

真好，我有你这样的学生！真好，你有我以及那么多你喜欢的老师！我们都是幸福的人，那么就让我们在自己的位置上，各自幸福，彼此祝福，一起前进！

祝你心想事成！

PS：你知道的，我字很差，羞于见人，所以没有手写，SORRY啦！

你的老师和朋友

安 婷 2012-9-17

第四篇：给学生的一封信

亲爱的孩子们：

大家好！

新的一年到来了，又看到了一个个可爱又稚嫩的脸庞，新的学习生活开始了，今天老师想说说老师的心里话。

新中国成立69年来，我国的教育事业为亿万人民群众受教育的权利极大提高了全民族素质，有力推动了经济社会发展。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要一大批好老师。同样，一个老师遇到一班好学生是幸福的，一班好学生是老师的骄傲，是学校的骄傲，更是同学们自己的幸福和骄傲。每个学生心目中都有自己好老师的形象。同样，每个老师心目中也有自己的做好学生的标准。我想，好学生没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。

第一，做为一个好学生，首先要有理想信念。学生是“千学万学，学做真人”一个好学生，有为“中华崛起而读书”的理想信念，一个学生心中的理想信念有多大，他为学习的动力就有多大。一个好老师，就要终于党和国家的教育事业而努力教书育人，一个好学生，就要为自己的国家和人民而读书。才能筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

第二，做好学生，要有道德情操。一个好学生的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“学生者，学之以事而喻诸德者也。”一个好学生，离不开优异的学识和能力，更离不开为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个学生如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？一个好学生必须率先垂范、以身作则，把握好人生方向。教育家常说：“要想成才，必先成人。”合格的学生首先应该是道德上的合格者，好学生首先应该是学德、以德立身。学生的思想品德是深厚的知识修养和文化品位的体现。学生的品德情操，更需要每个同学自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好学生要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动其他学生。好学生的道德情操最终要体现到对学生职业的忠诚和热爱上来。我们常说干一行爱一行成一行，做学生就要热爱学习，不能把学习仅仅作为一个考大学的出路。有了为事业奋斗的志向，才能在学生这个行业上学得有滋有味，学出好成绩。

第三，做好学生，要有仁爱之心。学业是一门“仁而爱人”的事业，爱是学习的灵魂，没有爱就没有学习。好学生应该是仁者，没有爱心的学生不可能成为好学生。高尔基说：“谁爱学习，学习就爱谁。只有爱学习的学生，他才可以优秀的学生。”学习风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。学生的爱，既包括爱读书、爱学生，也包括爱一切美好的事物。有爱才有责任。好学生应该懂得，选择当好学生就选择了责任，就要尽到立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的学生生活之中。正是因为爱学习、爱学生，爱父母，爱老师，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学习的锐气。好学生责任心有多大，人生舞台就有多大。

第四，做好学生，要有扎实学识。扎实的知识功底、勤勉的学习态度、科学的学习方法是学生的基本素质，其中知识是根本基础。

总之希望每一位学生都能奔着自己心中的目标，超越自我，相信大家都是社会的栋梁，国家的希望，加油吧，亲爱的孩子，努力吧，亲爱的孩子，未来属于你们，老师在这里看着大家杨帆远航！

第五篇：给学生的一封信

给同学们的一封信

亲爱的同学：

您好，欢迎您来到我镇历史最悠久的两市镇一中，从您考入两市镇一中那一刻起，我们就有缘了！作为班主任，我对您的到来表示热烈的欢迎！希望我们能够高兴地一起度过三年难以忘怀的中学时光。

相信您和我一样，对即将开始的中学时代充满了幻想：中学是什么样子呢？新同学是什么样子呢？新老师是什么样子呢？学习和生活又是什么样子呢？......如果您正是这么想的，我很高兴地对您说：祝贺您，您已经实现了从小学到中学的完美跨越，您已经长大了！从今天起，完美将告别幼稚的童年，进入令人憧憬、值得期待的青春时代！一切都因您的到来而精彩。

为让我们的未来变得更加美好，在正式上课之前，我想和您说五句悄悄话。第一句话：“让别人因为我的存在而幸福。”

前苏联著名作家茨巴尔有一句名言——我们能够让别人因为我的存在而幸福，说明我们活的有价值、活得有分量、活得有意义啊！这是一种多么骄傲自豪的话语啊！以前，我们生活在父母的关爱里，我们享受的就是幸福。今天我们长大了，我们就可勇敢地对父母说：“谢谢您为我的成长付出的一切，从今天起，我要做一个知道爱、懂得感恩的人，我要让你们因为我的存在而幸福。”第一次正式上课，我们可以很骄傲地对同学说：“让我来帮您吧，让我为集体做点事情吧！希望同学们能够因为我的存在而幸福！”在学习中，我们可以这么对老师说：“这个问题交给我吧，希望我的回答能够让您感受到教育职业的幸福！”孝敬父母、尊重老师、关爱同学，这就是让别人幸福的好办法啊！优秀是一种品质，而把爱写进优秀人格的人，更是一种优秀！我期待这句话“让别人因为我的存在而幸福”从我们的嘴里，一直走进我们的心底。如此，我可以肯定地说，中学三年，我们都是幸福的人。

第二句话：“我很重要！”

记住每个人都很重要——在父母的眼里，您的幸福和平安就是整个家庭的幸福和平安，您的优秀和出类拔萃就是你们家庭的优秀和出类拔萃，您是父母的全部希望和寄托，您说，自己重要不重要？不要认为您对同学、朋友不重要，人生

有很多偶然，也许很多同学和朋友的一生，因为您的一个建议、一句话而改变。做同学成长的重要他人，人生关键的就是那么几步，一定不要轻易否定自己、忽略自己、忽视自己对别人的影响。不要说您对班级不重要，班级操行评估每个人都很重要，每个人的行为都会影响班级操行评估得分；班级活动离不开每个同学的支持，哪怕有一个同学应付，那个活动就不是完美的；班级管理，少了谁都不行！让每一个同学都获得发展，一个班级才能够发展，您敢说自己不重要？无论什么时候，请您记住：珍惜自己，珍惜生命，珍惜成长的每一天，因为在我眼里，在同学心中，在父母心里，您很重要！

第三句话：“我和他们不一样。”

我想悄悄地告诉您一句话，这句话我不敢对别的老师说，也不敢对家长们轻易说，但是我想很坦白地对您说：初中三年，我将放手让你们自己管理自己、教育自己、发展自己。换句话说，我将采取的是与您以前所接触的任何一个班主任都不同的班级教育管理办法，您将在班上很有权力，您将可以决定您的一切，而不是来时死板地要求您怎么样、规定您能怎样和不能怎样；您将自主管理、自主教育、自主学习、自主生活、自主成长。我们老师所做的，就是为您的成长和发展服务。这是一个很美妙的想法，也是一个具有挑战性的做法。为什么呢？它更需要我们同学们强大的自我控制力，因此，我想把第三句送给您，当您在面对诱惑、面对困难、面对倦怠和偷懒时，记得对自己说——“我和他们不一样。”

这句话中的“我”是“他们”又是谁呢？“我”就是您，就是我们班的每一个同学，每一个有明确成长目标、有主见、有追求的人。“他们”是人生目标的人，是依靠父不想改变、不遵守纪律和公德的人。因此，我和他们不一样！他们可以浑浑噩噩地过日子，我不能！他们能够不学习而去上网打电子游戏，我不能！他们可以追组庸俗、穿奇装异服，我不能！他们可以没有理想，可以放纵自己的懒惰，我不能！他们能够在老师主化教育管理的人，我想做一个优秀的人，我这一辈子注定是要干一番大事业的！因此，请您一定记住这句话——“我和他们不一样。”

“我和他们不一样”，我们的班级也将和别人的班级不一样，我们班的每一个同学都是班级的主人。因此，我想悄悄地告诉大家：请您为我们的班级取一个美丽的名字，作为我们相见的见面礼，好吗？我不想我们的班级是死板地什么九

十几班，一百零几班，或者二百多少班。这样的名字太老掉牙了！青春是充满和梦想的，我们怎么能没有一个充满激情和梦想的班名呢？所以，我想拜托您对我们班今后怎么样发展做一个美丽的设想，并给我们班级取一个美丽的名字。我敢肯定，我们班级将因为您的主动参与而与众不同。同时，我还要告诉大家，当作为编排之后，我还想请大家为自己的小组取一个有意思的名字，为我们班级设计一个有意思的标志，为我们的教室写一句有意思的格言......总之，我们应该有一种和以前完全不同的班级，我们班级因为有您而更加美好！

第四句话：“相信自己，我能成功！”

我知道，有些同学在小学毕业考试时成绩很好，但是也有很多同学没有考好，有点心灰意冷。在这里，我要告诉您一句话：“无论是成功还是失败，过去都不能证明将来，只有希望才会关注怎么开始。”只要您有上进的念头，只要您愿意跟着我在中学的三年里扎实地学习，我相信您一定能够成功！现在请您握紧自己的拳头，跟着我在心底默默地念诵这句话：“我能成功！我能成功！我能成功！！”心灵是能够自我充电的，在我们面对困难、遭遇挫折的时候，请在心底默默地念诵这句话。我相信，没有什么不可能，年轻就是有可能，年轻就是有希望，您完全能够成为一个非常成功的人！

第五句话：“把学习当做一件愉快的事情。”

这是最核心的一句话，也是最后我想和大家说的话。我知道有些同学已经体会到学习的快乐，每天懂得新东西，每天领会新思想，每天进步一点点，这都是快乐。但是我也知道，还有很多同学没有体会到学习和快乐，他们以学习为苦、以学习为负担，怎么办？学会改变吧！学习是我们的天职，是我们的义务，是成长的需要，只要我们是学生，我们就必须无条件地接受学习。这是我们改变不了的，我想这个世界上不存在不要学习的学校。我们改变不了这个职责，那就改变我们的看法吧！我们不能够改变以前的分数和等级，但是我们可以改变今后；我们不能改变学校的作息时间，但是我们可以改变自己的生活习性；我们不能改变父母的要求，但是我们能够改变自己的心态，可以很高兴地来学校；我们不能改变考试制度，但是我们能够改进自己的学习方法。学习苦是因为我们厌烦它，如果我们换一个方向，喜欢学习，那感觉就完全不一样了。学习室一个人最重要的能力，也是今后我们在这个社会上生存的能力，当您把学习当做愉快的事情时，我敢肯定，一切将与以往截然不同。

为此，我请您做好两件事情：

一、每人每学期读一本经典名著（具体数目我将告诉大家），而且带到班里来，与大家一块儿交流，我们要营造一个“书香班级”，让书的温馨照耀同学们的心灵！二是、请您和父母一起阅读一本书，营造一个“书香家庭”。温家宝总理说过：“我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。”在电脑日益发展的今天，在父母都很匆忙的今天，如果父母能够抽出一点时间，安安静静地和您一起读书，我敢肯定，十年之后，几十年之后，这个场景将成为您一生永远温柔的镜头。把这句话转告给您的爸爸妈妈，告诉他们：我想和您一起读一本书。读书的孩子不会变坏，喜欢读书的孩子心灵是丰富的，当我们的班级成为书香班级、当我们的家庭成为书香家庭时，我想您所想要的一切，都会成为可能！

可能有同学会问：“老师，您太客气了，为什么要用“您”来称呼我您？”我想告诉您：我只想真诚地把“你”放在“心”上，也希望您将我们的班级放在心上，将父母放在心上，将老师放在心上。这样，我们就一定能够拥有一个无限美好的未来！

最后，谢谢您耐心地阅读完这封信！也谢谢您和父母一起看完这封信，我期待您就信中提到的一些事情给我一个大大的惊喜！欢迎您的到来！

班主任：郑学志2010年9月1日