纪律作风教育活动法警队1

第一篇：纪律作风教育活动法警队1

纪律作风教育活动剖析材料

XXXXX法警大队

自开展纪律作风教育活动以来，按照本院纪律作风教育活动的总体部署，司法警察大队组织全员法警通过集中学习、警示教育、查找问题、剖析典型案例，进一步增强司法警察的职业道德修养和爱岗敬业意识，努力打造一支作风过硬、纪律严明的司法警察队伍。

主要从以下几点：

一、注重打牢思想基础。以“增强感情、改进作风、提高

能力”为重点，以争创“人民满意的司法警察”为目标，加强对群众观点、群众路线的学习，进一步强化群众观念、增强群众感情，端正司法理念、改进司法作风，努力推进司法警察队伍的规范化建设，为检察院工作提供坚强有力的警务保障。

二、注重分析查找问题。紧紧围绕主题实践教育活动明确的重点内容，对照“五个严禁”和司法警察工作有关规章制度，重点查找群众观点是否淡化，自律意识是否弱化，１

自觉接受组织和群众的监督，保持清醒头脑，经常检查自己的缺点和不足，认真查找分析问题，及时加以改正。

三、注重抓好问题整改。在执法理念、执法能力、执法作

风、廉政勤政等方面认真查找和分析问题，严格依法履行职责，紧密联系典型案例，增强自律意识，时刻维护检察院形象，遵守法律和社会公德，认真剖析存在问题的原因，研究制定进行整改的措施办法，确保纪律作风教育活动取得实效。

四、注重严以律己。司法警察具有检察院干警和人民警察的双重身份，一言一行代表检察院和人民警察的形象，做到自尊、自省、自警、自励。要管住自己，摆正位置，从方方面面严格要求自己，严格遵守党纪法规，爱岗敬业，认真履行，始终保持艰苦奋斗的作风。

五、注重强化维护群众利益。树立群众利益无小事的观点，时刻要把维护人民群众的利益放在心上，强化人民群众观点，充分认识到人民群众的支持是我们干好工作的基础，在工作生活中，要掌握社情民意，从群众观点出发，想群

众所想、急群众所急，以人民群众满意为标杆，充分尊重人民群众的意见和建议。

第二篇：法警队信息1

康保法院法警队从“素质建警”入手提升法警

执法形象

康保县法警大队围绕“素质建警”，从四个方面入手提升司法警察执法形象：一是强化学习意识，以深入学习党的群众路线教育实践活动为契机，广泛开展政治理论学习，筑牢思想政治防线。二是强化责任意识，落实严格的考勤制度，按照岗位责任制原则，对安保、值庭、押解等任务认真部署，责任到人，克服麻痹大意、松弛懈怠的思想。三是强化服务意识，杜绝简单粗暴的执法方式，司法警察要做到严肃而不冷漠，庄重而不蛮横，刚直而不生硬，勇于担当而不互相推诿，文明接待当事人。四是强化大局意识，法警工作是法院工作的重要组成部分，法警队以服务审判为中心开展各项工作，为法院工作的顺利开展提供有力的警务保障。

2014年11月11日

李国俊

第三篇：纪律作风教育活动工作总结

纪律作风教育活动工作总结

为了切实加强教师纪律作风建设，认真解决教师思想作风，工作作风和组织纪律方面存在的问题，按照县教育局和镇小学的安排，我们仁安小学在广大教师中认真开展纪律作风教育整顿活动，到目前为止，此项工作基本结束，现就此项工作总结如下：

一、指导思想明确，工作扎实有效。

在这次纪律作风教育整顿活动中，我们坚持以科学发展为指导，紧密围绕“改进作风，加强纪律”这个核心，努力转变广大教师的思想和工作作风，重点解决影响教育发展的突出问题，扎实推进教学工作又快又好发展。活动一开始，学校成立了校长牵头的纪律作风整顿领导小组，制定了纪律作风整顿活动实施方案。在活动中，我们按照实施方案的要求，分阶段有步骤地扎实有效地开展工作。在学习动员阶段，我们组织广大教师认真学习了“三个代表”重要思想，科学发展观和教师职业道德规范、义务教育法等方针政策和教育法规，广大教师人均记学习笔记35页，写心得体会两篇，写思想自查和工作总结各一份。通过学习动员，提高了思想认识和参与这次活动的积极性。在对照检查阶段，我们采取问卷调查、走访调研、开座谈会等形式，广泛征求意见，倾听社会各界的意见和建议，接

受社会各界的监督，认真剖析了一些经常出现、反复发生的问题、查找思想根源，议定改进措施。

在深入整改阶段，我们围绕问题，提出了整改方案，细化了整改措施，明确了整改目标，学校制定了正题整改方案，教师根据自己工作中的问题提出了个人整改措施。确保了教育整顿活动扎实有效的开展。

二、全面对照检查，解决突出问题。

在这次纪律作风教育活动中，我们在广大教师中认真开展批评与自我批评，深入查找工作中的问题和思想根源，在全面自查的基础上重点解决了一下问题：一是在学校领导班子中存在的政治敏感性差，纪律松懈，工作不细不严的问题。二是领导班子缺乏进取精神和创新意识的问题。三是学校管理不严，落实制度不力的问题。四是个别科目教学质量滑坡的问题。五是在教师中存在的不注意政治业务学习，政治意识淡化的问题。六是思想不稳定，自由散漫，敬业意识淡化的问题。七是作风漂浮，教学工作不认真，教学行为不规范的问题。八是不研究教学、不钻研教材，不创新教法、教学质量长期低下的问题。九是教育方法简单，有效教学实施不力的问题。十是出工不出力、出力不出心的问题。通过对突出问题的梳理，明确目标要求提出整改措施，推动教学

工作。

三、建立健全制度，巩固活动成果。

为了确保这次活动的实效性和长效性，在活动的后期，我们在统一认识，深入调查，全面分析研究的基础上建立健全了学校各项规章制度。进一步完善了，政治学习制度、业务学习制度、教研活动制度、请销假制度。制订教师在校一日常规要求，教师教学行为“十不准”等规章制度，通过这次制度的完善，确保教师思想作风的转变，推进教育教学工作的发展。

总之，在这次纪律作风整顿教育活动中，我们把教育整顿活动和推进当前工作有机地结合起来，是广大教师的思想受到了深刻教育，突出问题得到了真正解决，思想和工作作风有了明显转变，制度机制进一步完善，为全面提高我校的教育教学质量奠定了良好的基础。

太村中心校 2012、9、1

纪律作风教育活动工作总结

郑 家 镇 仁 安 小 学

第四篇：纪律作风教育活动心得体会

纪律作风教育活动心得体会

为进一步加强职工作风建设，树立良好的医务人员形象，形成严明的纪律和优良的作风，保证医院各项工作任务目标的实现，按照上级安排，我院组织全院干部职工认真学习了岐山县卫生局《关于在全系统集中开展纪律作风教育活动的安排意见》及《卫生系统深化推进“和谐岐山建设提升年”活动实施方案》。

上级要求：在活动中要狠抓学习，结合工作实际认真干事。在抓好纪律作风建设，切实解决单位纪律作风方面存在的“庸、懒、散、混、拖”等现象,同时深化“团结友爱建和谐、热爱岐山干事业”的主题。并与“为民服务、创先争优”活动相结合；与贯彻落实党的十七届六中全会和市县党代会精神相结合；与开展新一轮解放思想大讨论活动相结合；与转变干部工作作风相结合。解决思想不够解放、观念比较陈旧、开拓创新不足、服务意识不强、宗旨观念淡薄、合作共事氛围不浓、单位内部不团结、干事创业热情不高，说得多、干得少、推诿扯皮，抓落实力度不大的问题。要时刻保持认真务实的工作作风，要紧紧围绕2012年卫生工作目标任务，努力创新工作方法，提高办事效率，全力推动纪律作风整顿及

和谐岐山建设提升年活动的开展，努力促进岐山卫生工作再上新台阶。通过这次纪律作风整顿学习，结合本人在实际工作中的情况，做以下总结：

一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识

加强行风建设是坚持党风廉政建设的一项重要内容，是我们顺利开展医疗卫生服务工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、服务型中心卫生院的需要。正是基于这种认识，我积极参加医院组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。

二、对照县局的要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义的问题；在组织纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕得罪人的问题。

三、整改工作情况

针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整

边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。前一个阶段我采取的整改措施主要有：

1.认真学习“为民服务，创先争优”活动主要内容，增强了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想；

2.认真学习“三好一满意”活动内容，增强服务意识和责任意识，对我们的病人，要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解决问题和排除的困难，切切实实地为他们着想；

3.加强政治和业务学习，提高整体素质。努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习，不断进步，不断努力，不断实践，不断巩固专业理论，不断汲取新的专业知识，不断强化专业技能，才能做到在思想上跟上新形势的发展；在行动上符合工作的规范；

4.认真学习“新一轮解放思想大讨论活动”主要内容，在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。因此我们要认真学习工作相关的法律法规和国家的有关医学方针、政策，提高自身的业务素质和工作能力；

5.与转变干部工作作风相结合，牢记全心全意为人民服务的宗旨，对患者要热情接待，耐心询问，做好诊断，细心

治疗。加强自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的医疗技术和救治措施。让老百姓切切实实放心！

总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名医务工作者，我要根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束，作为业务副院长，我还要安排好组织好医院业务开展各个阶段的工作，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把医疗质量管理抓好、管好，把国家的公共卫生事业全面贯彻执行到位。

二○一二年二月十一日

第五篇：纪律作风教育活动方案

**市公安局交警大队

纪律作风集中教育整顿活动实施方案

为了进一步加强全市交警系统纪律作风建设，切实解决当前队伍中个别人存在有令不行，有禁不止，工作棚架，精神状态不佳，纪律作风涣散，工作作风不踏实等现象，为全年工作开展奠定坚实的纪律作风基础，经大队研究决定，从4月1日起，用1个月的时间，开展一次纪律作风集中教育整顿活动。针对当前交警系统纪律作风和执法工作中存在的突出问题，特制定本方案：

一、指导思想

以大队中心工作为主线，以贯彻落实科学发展观为统领，以解决当前纪律作风和执法工作中存在的突出问题为重点，认真开展教育整顿活动，通过学习教育，剖析查摆，整改提高，建立长效机制等工作进一步正警风，严警纪，鼓干劲，促工作。

二、组织领导

大队成立全市交警系统纪律作风集中教育整顿活动领导组。大队长**任组长，教导员***任副组长，其它大队领导为成员，负责此次集中教育整顿活动的计划、组织和指导。领导组下设办公室，办公室设在106办公室，副大队长刘道敏任办公室主任。各单位一把手是集中教育整顿活动的第一责任人。

三、目标任务

通过这次集中教育整顿活动，着力解决当前队伍中存在的有令不行，有禁不止，工作棚架，弄虚作假，责任心不强，执法不规范，不作为，慢作为，乱作为，违反“五条禁令”，领导班子内耗，精神痿靡和违规招聘使用非执法主体等问题，使大队的作风明显转变、纪律观念明显增强、执法水平进一步提高，切实起到强化管理、整顿作风、严明纪律、提高素质、促进工作的效果。

四、方法步骤

这次纪律作风集中教育整顿活动，从4月1日开始至4月30日结束，为期1个月，分为学习教育、查找问题、整改建制和检查验收四个阶段进行。各科室、中队要将每个阶段工作开展情况，于本阶段结束前的1个工作日内，以书面形式报大队106办公室，同时将电子版报送至大队FTP-陈新潮文件夹。

第一阶段：学习教育（4月1日至4月5日）

（一）制定方案。方案内容必须本单位特点，不可千篇一律，照抄照搬。

（二）做好动员。必须动员到每位民警，使每位民警都知道为什么要开展这次集中教育整顿，本单位教育整顿的重点是什么，并要求全体人员写出保证书。

（三）抓好学习。以《人民警察法》，《内务条令》，《中华人民共和国道路交通安全法》等，“五条禁令”、“五条铁规”以及我局党委关于“四个不一样”和“四实两高一快”的工作要求为主要学习内容。同时，要把排查出的本单位的正面典型作为各单位学习的榜样，反面典型作为吸取教训、警示教育的主要内容。

第二阶段：查找问题（4月6日至4月15日）

各单位要紧密联系实际，深入查找本单位和民警在纪律作风方面和执法过程中存在的突出问题。

一是纪律作风方面。着力查找工作棚架，有令不行，有禁不止，行动迟缓，推诿塞责；心存侥幸，违反五条禁令、五条铁规；迟到、早退、脱岗、旷工、违反请销假制度、不按规定着装等现象。重点解决纪律作风涣散问题。

二是工作作风方面。着力查找领导班子精神状态不佳，缺乏事业心、责任感和积极性；工作中不作为、慢作为、乱作为的现象。重点解决工作不落实、不踏实、敷衍塞责的问题。

三是执法办案方面。着力查找有法不依、执法不严、徇私枉法、执法犯法；有案不立、立案不查、查案不处、处案不公；越权办案、乱收滥罚、以罚代刑、降格处理；在办案过程中重处罚轻调解，增加不和谐因素等现象。重点解决法纪意识淡薄、不注重执法社会效果和违规使用非执法主体问题。

四是警车管理方面。着力查找公车私用，酒后驾车；乱鸣警笛、乱闯红灯、乱停乱放、乱挂警牌；耍特权、抖威风、开霸王车；警车外借、外卖（带警车使用手续）等现象。重点解决警车管理不严问题。

每个单位和民警要在重点围绕以上四个方面查摆剖析的基础上，结合单位和自身实际查找出单位和民警自身的个性问题。每个单位和民警查摆出的问题要形成文字材料。各单位民警查摆出的问题本单位一把手签字后统一报至大队106办公室。大队将对各单位问题排查情况进行督导检查，对查摆工作走过场的，将责令单位“一把手”在大队班子会检讨，并不准转段。

第三阶段：整改建制（4月16日至4月25日）

（一）制定整改措施。各科室、中队在查找问题的基础上，制定针对性的整改计划。计划中要突出整改重点，明确整改责任，提出整改措施，规定整改时限，突出整改效果。

（二）建立长效机制。各单位要针对查找出的问题，在深入整改的基础上，建立健全规避问题、堵塞漏洞的规章制度。同时要重点制定出台一批保障制度落实的责任追究制度。对一些体制机制上的问题，可做探索创新。

第四阶段：检查验收（4月26日至4月30日）

大队教育整顿办公室负责对各单位的检查验收。检查验收的主要内容是：方案是否具有本单位特点，动员是否到位，学习效果如何（组织民警考试等），排查的问题是否具有本本单位的特点，民警个人排查的问题是否符合自身实际，整改措施是否具有针对性，制定的制度是否对应排查出的问题，是否制定了保障制度落实的责任追究制度。验收结果通报并纳入年终绩效考评。

五、有关要求

（一）高度重视，明确责任。各单位要做好充分的宣传动员工作，使每一名交通民警都能充分认识到这次集中教育整顿活动的重要性和紧迫性，把集中教育活动纳入重要议事日程，确保活动取得实实在在的效果。

（二）结合实际，统筹安排。重点抓好“三个”结合：一是与深入学习实践科学发展观结合起来。要将教育整顿活动的开展主动纳入到学习实践发展观活动中去，做到相互促进，共同发展。二是与 “大走访”爱民实践活动结合起来，不断提高人民群众对交警队伍的满意率。三是与解决实际问题结合起来。这次纪律作风教育整顿的主要目的就是要解决实际问题，所以，一定要把解决当前工作和队伍中存在的问题贯彻教育整顿活动的始终，作为检验活动成果的主要标准。

（三）加强督察，促进养成。要实行“一岗双责”。各级领导要参与到分管单位的教育整顿工作中去，要发挥模范带头作用，带头学、带头查摆、带头整改。大队办公室要加大督导检查力度，要对教育整顿活动的各个阶段进行现场督察和专项督察、对执法过程中易出现问题的部门和环节进行督察、对各项法律法规、纪律条令、规章制度贯彻落实情况开展督察。并及时编发通报，同时纳入各单位当月的目标考核成绩，确保工作目标的全面完成。

（四）营造氛围，加强引导。要坚持正确的舆论导向，采取多种宣传举措，积极做好纪律作风教育整顿的宣传工作，营造浓厚的舆论氛围。各单位要及时上报有关信息，大队办公室上报有关信息每周不少于1篇，各阶段活动的开展情况要及时上报。