洲头中心小学安全工作自查小结

第一篇：洲头中心小学安全工作自查小结

洲头中心小学学校安全工作自查小结

根据县教育局教基[2011]347号“转发省教育厅《关于立即开展中小学生和幼儿园上下学交通安全检查的紧急通知》的通知”精神，我们于11月19日至21日对全乡小学进行了一次安全工作全面大检查，现将检查情况小结如下。

我们就“安全工作制度”、“安全宣传教育”、“校舍设施安全隐患排查”、“学生上下学安全”、“食品卫生安全”、“安全工作台账”等方面对全乡各村小、完小进行了检查，检查发现：

一、计划、制度方面：

1、各校均成立了“安全工作领导小组”；

2、各校均制定了“年度安全工作计划”；

3、各校均按中小统一要求制定了17种安全工作制度，接打印成册，且部分上墙；

4、各校均有“安全疏散应急预案”。

二、宣传教育方面：

1、各校均张贴了“安全知识挂图”；

2、个小均出了一至两期“安全知识期刊”，且班级园地有相关的宣传内容；

3、校校均进行了一至两次“安全知识教育讲座”。

三、安全隐患排查：

1、校舍安全通过近两年校安工程的实施，除闲置校舍之外都已 1

进行了加固或重建，现无校舍存在安全隐患；

2、各类设备设施，包括体育设施、消防设施、在建工程安全设施、照明电路等基本符合安全要求，无明显安全隐患。

四、学生上下学安全：

1、各校均能按照中小统一规定对学生上下学路线、接送工具逐生进行了摸排，并就不同情况与家长签订了“学生接送安全协议书”；

2、由于全乡接送学生车辆均属学生家长自行集中组织接送车辆共25辆，均与司机或车主签订了“接送学生安全协议书”；

3、各校均建立了“路队护送制度”,切做到了“分工明确，责任到人”。

五、食品卫生安全：

1、此次检查我们对学校周边商店、摊点的小食品进行了抽样检查，发现部分霉烂变质立即进行了销毁，并责令整顿；

2、校园内卫生主要从消除卫生死角入手，小小基本上能做到窗明几净，环境洁净舒适；

3、师生就餐主要检查厨房卫生，从业人员健康证，执行“逐日食品采购清单制”、“食品采样制度”的情况。

六、安全工作台账：

1、校校建立了安全工作台账，且分年度留存入档；

2、各校均有门卫值守、车辆接送交接、安全隐患定式排查等记录；

3、各校均有会议活动方案，宣传教育图片、讲座等轨迹资料。

七、存在的问题：

此次检查发现各校安全管理工作还存在不少问题：

1、普遍存在安全工作台账分类不规范、内容不充实，各类活动的轨迹资料不全；

2、少数学校“安全工作制度”内容较简，具体措施不力，操作性不强，个别学校制度还不够完善；

3、部分接送学生车辆证件不全，少数学校食堂工友未进行健康检查，办理上岗证；

4、四所完小和各村小家长使用禁用交通工具（即：摩托车、电瓶车、三轮车等）接送学生；

5、少数本年度加固和上年度重建的学校未设置安全警示标识；

八、具体整改措施：

1、下发“整改意见通知书”，限期整改到位；

2、11月底按“整改意见通知书”要求逐一进行复查，量化评估，并列入学校年度综合考核成绩。

洲头中心小学

2011年11月21日

第二篇：洲头中心小学2010德育工作总结

洲头中心小学工作总结

（2006——2007学）

为全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，全面推行素质教育，加强师德师风建设，规范办学行为，积极创建和谐文明校园。一年来，我们洲头中心小学在各级领导和社会各界人士的关心支持下，在广大教师的不懈努力下，圆满地完成了各项工作任务，取得了令人瞻目的成绩，为我乡小学教育的长足发展奠定了坚实的基础。现就本主要工作的得失向各级领导作一概要性汇报：

一、主要工作成绩：

（一）、师德师风建设扎实开展，教师工作作风明显好转。

1、广泛动员，强化措施，把工作落到实处。

为积极参与全县师德建设年活动，我们于06年8月29日召开了全乡小学教师“师德师风建设动员大会”，校长余素龙同志在会上作了《加强师德修养，构建和谐校园》的报告，同时成立了师德师风建设领导小组，出台了《洲头中心小学师德建设年活动方案》，对加强师德学习、提高师德修养、端正工作作风、树立良好的师德形象都提出了具体的要求。

为把工作落到实处，我们把此项学习和活动列入了学校工作计划，中小师德建设领导小组成员实行分片包干，要求全体教师在上班期间坚持以自学为主，双休日分片组织集学，真正做到了新迁校址不忘活动，开学工作繁忙不影响活动，抓常规教学不丢活动，平时会议必提活动，评比考核联系活动。使我乡小学师德师风建设活动的开展真正落到了实处。

2、提高认识，加强学习，使活动初见成效。

由于工作细致，措施得力，广大教师的认识得到了普遍提高，参加活动非常自觉，学习十分认真，都如期完成了一万字的“读书笔记”，3篇“学习心得”和不少于一千字的“反思报告”。

自开展活动以来，广大教师的师德修养都有了明显的提高，工作作风有了明显的好转，工作责任心有了普遍的增强。一年来，无一人推销教辅资料，体罚学生的现象也不见了；敬业爱岗、廉洁从教的事迹不断涌现，广大教师的精神面貌焕然一新。

（二）、加大力度规范办学行为，努力创建和谐文明校园。

1、加强制度建设，规范常规管理。

我们切合本乡实际，在学年初修改完善了《教师工作综合评价细则》、《教师考核实施细则》、《教师职称评、聘实施方案》、《安全卫生制度》、《档案建设和管理若干规定》、《学籍管理制度》、《关于教学工作的有关规定》、《教学常规工作督查办法》、《教学成绩检测与评估办法》等一系列规章制度，并新制定了《学校工作综合评估 方案》、《德育工作检查评估方案（试行）》、《关于财务管理的若干规定》、《校园环境建设的若干规定》等规章制度，使我乡小学管理进入了更加科学化、规范化、人性化的管理轨道。

上学期，我们着手抓了以下几项工作：

（1）、校园环境建设。我们首先对各校的环境建设提出了具体要求，通过整治，各校的卫生死角不见了，过去那种纸屑、垃圾遍地的现象得到了更治。为师生提供了一个洁净舒适的工作和学习的环境。

（2）、校园文化建设。在《创建文明校园实施方案》的指导下，各校通过精心策划，都标有醒目的校训，大部分学校都建立了文化长廊，室内外布臵得体，板报、园地内容新颖，形式活泼，处处充满了文化气息。

（3）、校风班风建设。我们中心小学为各完小统一配发了“八荣、八耻”，安庆市“教师十禁语、十寄语”，“教师八不准”等宣传字画。在开展“争创文明校园，树立良好校风” 的活动过程中，全乡上下出现了一种从未有过的好势头，积极工作、要求上进的教师多了，不思进取的人少了；积极为学校出谋划策的人多了，给领导出难题的人少了；自觉参与教研、撰写论文的人多了，聊天闲坐的人少了。同学们上课认真听讲、踊跃发言、积极参与、自主学习的意识增强了，下课围观、追打的现象不见了。校校都洋溢着和谐文明的气氛。

（4）、建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。除了全体教 师进行必要的家访外，校领导还十分注重与乡、村领导的沟通，各校工作都不同程度上得到了相关领导部门和家长的关心、理解及支持，为教育孩子创造了一个良好的社会环境。

本学期，我们在巩固成果的同时，严格执行省、市、县教育主管部门的有关规定，在全乡小学统一了《作息时间》，严格控制学生不在校时间的教育和管理，不利用双休日和节假日加班加点。直至目前，全乡无一例违规违纪现象。

2、严格收费政策，强化收费管理。

每学期，我们对收费都采取公开、透明的办法，严格执行上级规定的收费标准，并实行全期公示。一年来，全乡未出现一例乱收费现象，受到了广大学生和家长的一致好评。

（三）、切实加强教学常规管理，扎实开展教育科研工作。

1、加大管理力度，落实管理制度。

在全面推行素质教育的同时，我们始终把教育教学质量的提升放在各项工作的首位。全乡十一所完小按区域划成三大片，中心小学班子成员实行分片蹬点负责制，结合县局《中小学教学工作常规》和中心小学《关于教学工作的有关规定》与《教学常规工作督查办法》，以教导处为龙头，采取不打招呼，不定时间，集中或分组督查的办法，下到基层，深入课堂，对计划、备课、上课、作业和作业批改逐一跟踪，从源头上控制了以往上班出工不出力，上课不坚守岗位、不带教 案，作业当天不批改、皮踏松懈的不良现象，对教学常规工作实行全期监控，广大教师的自觉性有了很大的提高，各科教学质量较上年也有了很大的提升。

2、创建科研平台，提高教师素养。

（1）、积极参与课题研究。为改变我乡教科研工作长期落后的状况，我们开历史之先河于2005年9月申报了两个县级课题，且把此项工作列入了学校工作的重中之重。本学年，分管教育教学的副校长王先华、党支部副书记兼教导主任宗富洪二同志在没有教科研经验的情况下，加强了自身教科研理论的学习，撰写了近万字的读书笔记。且根据《课题研讨方案》逐阶段进行跟踪指导，分别组织课题组全体成员进行科研理论培训，定期汇报、召开阶段性总结会，编辑出版《教育科研简报》，认真总结经验，虚心向局领导、专家和兄弟单位的同人请教，使课题研究工作稳步推进。

（2）、成功举办“宿松县洲区小学第二届第二次联谊会暨洲区小学教科研理事会成立大会”。为开创我乡小学教科研工作的新局面，使两个县级课题能顺利结题，我们借承办这次大会的契机，结合我们申报的两个课题组织了洲区教育教学论文评选活动。为培养我乡教学的后备力量，我们大胆从基层完小选拔了3名青年教师，在2007年4月30日召开的“洲区联谊会”上利用刚安装才一周的农村远程教育设备向来自华农、复兴、汇口和本乡镇的近百名代表提供了展示我乡教科 研成果的4节示范课，提出了“走进新课程，运用新理念，创新新教法”的口号，得到了教育局、乡政府、中心校领导和全体代表的一致好评。

鉴于我乡小学教育科研工作经验不足、力量薄弱的现状，为使我乡小学教育科研工作更好地得到兄弟单位的帮助和引领，我们借承办这次大会的机遇，大胆提议“成立宿松县洲区小学教科研理事会”，立即得到了兄弟单位的赞同和教育局领导的认可。在教育局和各级领导的关怀下，“洲区小学教科研理事会”于4月30日正式成立，教育局副局长周才虎、教科所所长何强志、小教室主任朱才德、洲头乡副乡长吴彬兰、中心校校长何逖高等领导都到会祝贺。这不仅为洲区小学区际之间搭建了一个相互沟通、合作交流、学习共进的平台，而且为促进洲区小学教育科研工作的均衡发展奠定了坚实的基础，还为我县区际交流合作提供了有益的经验。我们坚信：洲头中心小学通过承办这次大会，今后的教育科研工作，一定会在县、乡各级领导的关怀下，在兄弟单位的带动和帮助下，迎来更加灿烂的明天！

（3）结合考核，强化参与意识。

为鼓励教师积极撰写教育教学论文和辅导学生参加各级各类竞赛活动，我们将其列入了教师考核的内容，且直接与职评、晋级、评优挂钩，广大教师的参与意识有了明显的增强。一年来，教师在各级各类报刊杂志上和论文评选活动中，发表或获奖的论文近40篇，指 导学生参加“红色之旅”、“交通安全在我心中”、“知荣辱，树新风”等征文和演讲比赛均获得了不同等次的奖项。

（四）、切实保证教学秩序稳定，严格杜绝安全事故发生。

1、同心共渡难关，稳定教学秩序。

在实行“一费制”收费政策以来，学校运转经费的严重短缺一直困扰着我们。一是全乡学生每年以成千的数额递减，造成师生比例的急剧下降，教师除国拨工资外的其他待遇也几乎为零；二是全乡还有近70名临时代课教师，其工资无法兑现；光靠国家划拨的生均公用经费是难以维持的。广大教师情绪低落，给学校的教学秩序造成了一定的混乱。为此，我们果断采取了以下措施：

（1）、中心小学领导班子全体成员下到基层，逐校召开教师座谈会，从职业道德教育入手，要求大家把党和人民的利益放在首位，重塑教师形象，勒紧腰带，团结一致，共渡难关。

（2）、中小于2007年2月25日（农历正月初八）组织召开了全体临时代课教师自愿辞聘动员大会，给他们摆困难、讲道理。当即就有20多名同志自愿辞聘，对不愿辞聘的代课教师实行减薪不减课，并签订了《工作责任合同书》。

（3）、严格把好经费支出关。为使有限的资金全部用于教育教学，我们及时出台了《关于财务管理的若干规定》，对全乡各完小的支出实行中心小学校长一支笔审批，对不合理的开支一律拒绝。通过采取以上措施，切实保障了全乡小学的正常运转和教学秩序的稳定。

2、安全警钟长鸣，杜绝事故发生。

历年来，我们始终把安全工作放在学校各项工作的首位，中小制定了《安全工作的八条规定》，从中小到完小都成立了“安全工作领导小组”，并做到完小校长与中小、班主任与完小校长逐级签订“责任状”。从饮食卫生到路队护送，从校内到校外，从上学到放假，都有一整套的安全教育与防范措施。一学年来，全乡无一起重大安全事故发生。

（五）、努力加大布局调整力度，稳步推进布局调整工作。布局调整工作任重而道远，我们虽然面临着资金严重短缺、集中办班条件受限、各级领导支持力度不大等决定性的不利因素，但我们还是面对教学点分散，学生逐年剧减，师资比例下降；教学资源不能得到合理配臵，甚至造成一定浪费；师资力量得不到合理调整等现实。把全乡六年级（除南口教学点外）全部实行了撤并；坝头、官州、洲头三所完小的教学点全部撤并；下夹、宗营、金坝二年级以上全部撤并；罗渡三年级以上全部撤并。为切实保证布局调整工作的稳步推进，在此基础上，我们根据全乡小学未来的发展实际，制定了《洲头乡小学布局调整远景规划》，已于上学期上交各级教育主管部门和乡政府。

二、存在的主要问题：

1、学校常规管理须进一步规范和加强。

2、学校和教师的考评工作须进一步细化和完善。

3、学校缺乏生气和活力，应强化管理，明确要求，竭力扭转这种局面。

4、校园文化环境建设薄弱，应下达硬性指标，划出一定比例的专用经费。

5、领导班子建设须进一步加强，对政令不通，我行我素，各项管理屡屡落后的学校要彻底整改。

三、下期工作设想：

1、强化过程管理，逐步弱化重结果的管理。即：学校一日常规，学生日常行为规范，教师的常规工作（班主任、家访、教学流程、对学生的关爱程度等），后进生的转化，优等生的辅导等等。

2、贯彻党的教育方针，全面落实素质教育。根据教育局松教[2007]4号“关于印发《宿松县中小学常规管理实施办法》（试行）的通知”精神，开齐课程，开足课时，严格按课表上课；面向全体学生，因地制宜开展各种文体竞赛活动，开好班会、队会，开辟第二课堂。

3、进一步加强师德教育，认真搞好师德提高年活动，拟订好《师德提高年活动实施方案》。

4、继续开展创建文明校园活动，努力营造校园文化气氛。

5、加大课题研究材料的收集整理力度，争取两个县级课题在9月份顺利结题。

第三篇：幼儿园安全工作自查小结

幼儿园安全工作自查小结

根据开发区教育中心“关于进一步加强学校冬季安全工作的通知”要求，我园积极组织落实，认真自查自改，现将此项工作开展的情况总结汇报如下：

一、领导高度重视，健全组织和工作制度

我园始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为目标，认真贯彻执行上级主管部门安全工作的要求，紧紧围绕创建最安全校园为目的，一贯将安全工作作为头等大事来抓。

1、统一认识，健全组织。

幼儿园成立了以严玲园长为组长的安全工作领导小组、以园长牵头的安全教育领导班子，切实做到园长亲自抓，分管负责人直接抓，全体教职工共同抓，全园家长协助抓，在统一认识的前提下，使安全工作有了强有力的组织保证。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。我园建立了行政人员、教师值班制度，安全制度，幼儿接送制度、消防制度，饮食管理制度，卫生消毒制度，门卫值班制度，节假日值班制度以及安全工作应急预案等。结合市、区安全工作检查，督促有关部门及时自查，对工作不到位的及时整改，确保幼儿园安全工作的有秩开展。

3、层层落实安全责任制。

学期初，园长与各部门签订安全责任书，各部门与相关工作人员签订安全责任书，做到一级对一级负责，层层贯彻与落实。每学期末根据教职工安全工作落实情况给予奖惩。

4、持之以恒的安全教育提高师生防范意识。

幼儿园根据上级文件精神，本着“安全无小事，处处讲安全”的原则。在教职工安全会议、隔周会议，保育员会议上，每会必讲安全教育。在强化幼儿安全意识方面，我们针对幼儿园孩子年龄小，自我保护意识淡薄，缺少任何防范能力，极易发生意外伤害的实际情况，认真开展各类安全教育活动，让孩子学会自我保护，让他们在教育活动中真正认识到看护、爱护不如自护。要求班级教师每天对幼儿必谈安全教育;定期组织幼儿开展安全、消防、防传染病等系列教育活动;利用宣传 栏、家园联系册、家园栏向家长宣传幼儿安全保健常识等等。通过多种形式的宣传教育，提高广大师生员工的安全意识和自救自护能力。

二、措施落实到位，防患于未然

1、加强硬件建设。幼儿园对各班级进行了全面维修改造，班班有壁橱;所有的桌椅更换一新;通过校安工程将所有的插座升高，老化电路全部更换，班班有独立的自控开关等等，这些都使幼儿园安全得到了一定的保障。

2、加强门卫保安管理。我们制定了严格的《门卫岗位职责》制度，加强门卫工作管理，严格执行车辆出入制度、来宾登记制度，把好入园大门关。其次，加强值勤值班，门卫实行 24 小时值班，每天下班后进行全园巡逻检查，确保幼儿园的安全。

3、每天行政值班人员对全园进行安全工作巡查，维护幼儿入离园、早操和户外活动时的上下楼秩序;安全领导小组定期进行园内安全隐患检查，发现问题及时整改。加强厨房水电气设施、消防器材、各室、教学楼过道、悬挂物的检查，请专人对存在的安全隐患进行了检修，目前园内所有灭火器状况良好，过道照明设施良好，楼梯转向处有警示标志。对消毒物品、药品进行限量发放，专人管理，确保安全。我园还与派出所、市交警四大队建立了协作关系，以便在维护校园稳定和开展外出重大活动时，得到他们的协助，以确保园内安全和出行交通安全。

4、严格执行《食品卫生安全法》，全面做好幼儿饮食安全工作，防止食物中毒事故的发生。

⑴食堂管理：暑期我们花大力气对厨房(总园、分园)进行了全面改造，新增加了预进间、备餐间、更衣室、白案间，符合了厨房生熟分开的要求;对原来的水池进行了彻底的改造;为两园厨房添置了所有必需品和设备。十月底，两园申请办理餐饮卫生许可证，派了一名后勤管理人员和两名炊事员到市食品药品监管局参加了专业培训，通过考试三人均拿到了培训合格证。十一月中旬市食品药品监管局工作人员来园检查厨房设施及有关工作，我们两园的厨房均达到了卫生部门的要求，拿到了餐饮卫生许可证。另外，每年组织炊事员体检，做到持健康证上岗，同时还加大了对炊事员的业务学习培训，使她们能自觉地贯彻《食品安全法》和《学校食品卫生管理要求》有关精神，重视饮食安全和个人卫生，努力工作，严格按照幼儿园制定的每周食谱进行操作，树立高标准服务幼儿的思想，严格把好幼儿饮食卫生安全质量关，准时、保质保量地为师生供应饭、菜、汤及开水。

⑵食品卫生管理：为杜绝腐烂、变质、过期的食物流到幼儿园，我园严格把关进货渠道，与每位供货方索要了卫生许可证、营业执照等合格证。对膳食从计划、采购、入库、加工直至反馈等环节做明确要求，对采购的原料及食品进行验收登 记，对出现的不符合食品安全要求的食物及时清退，拒绝使用和入库。同时要求在食品烹饪食用之前，每种食品都要取 100～150 克进行留样观察直至 48 小时。我们从各方面加强监管检查，把好食品质量关。

⑶卫生消毒管理：我园制定了详细的卫生消毒制度，严格要求、规范操作，并对卫生消毒情况做详细记录。如清洗、消毒餐具、炊具严格按要求标准操作，做到一冲、二洗、三清、四消毒、五保洁。饭桌用餐前用 84 消毒液擦一遍，再用清水洗净。室内外卫生每天及时清扫、消毒，垃圾桶加盖，垃圾及时清除不留夜。厨房有灭蝇灯、油烟机，库房放置粘鼠板并有通风设施。

⑷后勤负责人和保健医生每天坚持巡视炊事员工作情况，检查、指导、督促炊事员做好饮食安全及卫生消毒工作。

5、园内卫生实行卫生区包干制，责任明确，包干到人，使卫生工作细化、量化。每天责任区的卫生清扫实行“一日两打扫、一周一大扫”制度，每天睡房用紫外线灯照射半小时。每周用 84 消毒地面 2～3 次等等。要求卫生责任区内做到无纸屑、果壳、垃圾等，室内无灰尘、蛛网、清洁，物品放置有序。实行每日巡视检查制度，每月抽查互查制度，做到日日检查，及时整改，确保园内环境整洁。

6、贯彻“预防为主”的方针，把好防病治病关。

⑴我园始终贯彻“安全第一，预防为主”的方针，制定了预防传染病应急预案，以便做到遇事不慌，心中有数。⑵我园坚持做好新生体检工作，建立幼儿健康档案，幼儿体检合格者方可入 园，严格把好防病治病体检关。⑶每天坚持认真晨检，做到一看、二问、三摸、四查，并做好幼儿晨检记录。在传染病流行期间更是加大力度，发现疑似患儿及时报告，及时隔离，做到早发现、早隔离、早预防、早治疗，防止传染病的蔓延。⑷积极做好幼儿预防接种工作，主动配合有关部门做好儿童计划免疫工作的登记、按时接种或补种等。⑸我园设有保健室、隔离室，保健室备有无过期变质的常用药品。⑹我园为各班配备了活动室、睡房、卫生间，班班有消毒柜、消毒灯、保温桶，每名幼儿有专杯专巾。

三、加强卫生宣教工作，家园合力共促幼儿健康成长

我园一贯重视家长工作，在强化家长安全意识方面，我们注重加强与家长保持沟通交流，共同关注幼儿安全，避免意外事故的发生。根据季节和传染病流行情 况，我园利用宣传栏、“家园栏”定期出安全卫生保健知识专刊，发放家长告知书，向家长宣传育儿常识;通过召开家长会、专题讲座，让家长积极参与到幼儿园的保教工作中来，共同讨论育儿经验，共同培养幼儿良好的学习、生活卫生习惯。在家园合力教育下，我园幼儿的身心健康得到了保障。

我园在各级领导的关心支持下，在园领导的严格管理下，在全园教职工的共同努力下，安全工作取得了一定的成绩，赢得了社会和广大幼儿家长的好评。在今后的工作中，我园将继续对照上级文件要求，认真组织落实，牢固树立“安全第一” 意识，以打造“平安校园”为目标，进一步强化安全措施，注重细节管理，狠抓工作落实，以确保我园师生健康安全。

第四篇：学食品卫生安全自查工作小结

流均中心小学食品卫生安全自查工作小结

根据教育局的安排布置，我校组织力量对学校食品安全进行了全面认真的检查，总的看问题不大，下面分别汇报一下：

1、为每个就餐师生提供卫生安全的食品，确保师生身体健康和安全是我们每个食堂工作人员义不容辞的职责和义务，我校开学以来始终都把这项工作当着头等大事来抓，采取了一整套行之有效的管理手段和措施，杜绝了不安全隐患，保证了师生的食品安全。

2、实行了校长负责制，建立健全了由分管校长和总务主任具体负责的食品安全工作领导小组，制订了一系列管理制度，分级管理。

3、每个食堂工作人员都持有有效健康证上岗，并做好个人卫生，认真执行每日卫生检查制度，学校领导经常在全校晨会宣讲食品卫生安全知识，各班利用健康教育课反复宣讲食品卫生，利用校报班报等宣传手段，做到了人人知晓，积极预防，主动拒绝，确保了安全目标。

4、维修、更换、添置了保障食品安全卫生的设备设施，添置了防蝇、防虫等设备，彻底改善了卫生环境条件。我校食堂自开办以来，从没有食物中毒和水源性疾病的发生。

5、把好食品卫生安全环节，杜绝“四害”的滋生条件，建立原料购进票证，检查验收记录制度，坚持食品配供原则，建好食品采购台账，不采购、不使用不符合卫生标准要求的原料或食品，不采购渠道不明、无票无据的畜禽肉类及其制品。

6、坚持实行食品留样制度，做到饭菜48小时生熟分开留样待检，并做好记录。

7、坚持餐后餐具进行严格的消毒，不消毒不使用，定期对所有碗、盘、筷、勺、铲、刀等餐具放在蒸饭机里进行高温高压消毒。

8、加强食堂安全保卫与管理，禁止非食堂工作人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间，防止蓄意投毒事件发生。安装了监控系统。

9、加强食品安全监督，学校对食堂每天所进食品原材料都安排专人验收，对不合格的一律退回或封存，并向学校领导汇报处理。

食品卫生是关系到每个师生身心健康的大事，我们学校今后仍将自始至终、上下一心共创学校食堂食品卫生的新辉煌。

2012年4月24日

第五篇：学校安全工作自查小结

学校安全工作自查小结

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。我校在上级教育部门的领导下，在各安全部门的指导下，结合本园安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。现将我校安全工作进行自查并总结汇报如下：

一、加强领导，落实专人负责学校安全的日常管理工作，进一步明确各级安全组织和责任人的职责、责任以及学校安全工作的任务，和每个岗位的每个人员签定了安全责任书、层层落实责任，保证了各项工作真正落到实处。

二、从建章立制入手，建立健全了学校安全定期检查和日常防范相结合的管理制度，建立了安全检查记录的制度，突法事件和安全工作应急预案以及安全值班，防火防灾，食堂卫生安全等规章制度，使学校安全工作有章可循，违章必究，不留盲点。

三、具体工作

从讲政治的高度，把学校安全工作作为头等大事，多次强调，逢会必讲，促使全体教职员工充分认识到安全工作的重要性，和学校工作的特殊性。

1、各班学生责任落实到每个班主任，加强日常的工作监管和巡查，发现安全隐患，及时报告，即使处理，及时整改。

2、加强门卫登记制度，来校来访必须登记，方可进入。

3、加强园内设施的巡查，定期进行安全检查，并作好记录，确保人人事事安全。对某些电路进行改造，对松动破损开关、插座重新安装，对破损窗子、玻璃及时进行修理，确保师生安全；

4、加强学校食堂卫生安全工作，加大检查力度。贯彻落实“教育部、卫生部”的实施细则。把好食品进货关、验收关，加强对食品从业人员的专业知识培训，做好食品进货、验收、留样等台帐记录工作，食堂工作人员严格按照各种操作流程和规章制度进行食品操作，同时，建立食品卫生监督队伍，学校全体教职员工进行监督。

5、在学校的一日活动中，除了为学生创设安全的环境之外，在平时的活动中也渗透安全教育的内容，由教师设计和组织各种符合学生年龄特点的活动，促使学生掌握一些基本的自我保护的意识，增强学生的安全意识，确保学生在校的安全。

6、通过《品德》课，让学生认识到自己的小学生生活即将结束，每一位学学生都意识到是学校给我们提提供了良好的学习环境，我们离开学校时做到决不破坏她；同学之间的友谊是多么难得，校园中涌现出一片难舍难分的局面，没有同学之间相互闹矛盾的现象出现，甚至过去有矛盾的同学在即将离别时都得以化解。近段时间来没有出现破坏公物、打架斗殴现象发生，学生们都积极投入到学习中，用优异的成绩报答老师对他们的教导。做到在离校时给全校的老师、同学留下良好的印象。

7、校园内粘贴安全宣传标语，制作长久性安全警示牌。每周周五组织安全教育班会，值周教师负责监督各班班会开展情况，班主任做好安全教育讲解记录，并作为月考核的重要依据。

8、组织学生观看了有关安全教育光盘，使学生意识到平安才是福，我们应远离危险。走进安全。

9、对校舍的房屋进行一次全面安全大检查，发现问题能解决的及时解决，不能解决的停止使用。不留死角，不留隐患。做到安全无小事，事事讲安全。

10、每周一次的周五安全教育班会，签订周安全责任状。

四、总结以上，我校安全工作因落实到位，措施有效、全体师生共同认识到位，从而到学期末，学校一学期来，从未发生任何安全隐患，为全体师生的学习工作营造了个良好安全的学习氛围。

乐秋乡麻栗小学

2009年1月14日