第一篇：寒假里难忘的一件事
寒假里难忘的一件事
** 王颖舟
终于放寒假了，我和同学可心约好去龙潭湖冰雪场——滑雪。天气也仿佛体谅我们的心情，虽正值寒冬，却显得格外明媚。我和可心全付武装，带上棉帽子，系上厚围巾。可心戴上我的棉手套，我则手上套上了一双棉袜子，就这样我们兴高采烈地向滑雪场出发了。
来到龙潭湖滑雪场，我立刻就被这里的景色迷住了。仿佛一下子和刚才的世界分离了，身处在另外一个奇妙的白色仙境里了。这里到处白雪茫茫，如同到了冰天雪地的童话世界。雪场西边有一对透明的冰雕龙，它们口含龙球，四脚踩着祥云，正欲腾飞，喻示着龙年的吉祥。最令人惊奇的是雪场南面有一个人工堆成的大雪山，十几条滑雪跑道挂在上面，俨然象从高山顶上奔腾而下的白色瀑布，实在是太壮观了。
我和可心兴奋地朝雪山角下跑过去，在这里我们租了一个大雪圈，确切的说它更象一个橡胶做的“轮胎”。我们拉着它，一步一滑地向雪山顶上爬去。通道上几个小弟弟的雪圈被卡住了，我们热情地跑上前帮他们一把。
可算上来了，我深深地吸一口气。站在山顶上向下一望，山脚下的人只有手掌大小，我不禁紧张起来。我们选择了一个又宽又平坦的滑道，可心坐在雪圈前面，我坐在后面，两个人四条腿一齐用力慢慢向滑道边上挪。可能是我们俩太重了，折腾半天也没下去。这时，有
一位叔叔叔见状，亲切地对我们说：“来，准备好，我推你们一把。”“谢谢您”。我们连忙说。这时我的心都快要跳出嗓子眼了，我紧紧抱住可心，闭上双眼，仿佛她是一根救命稻草。只听一声“走！”我耳边响起呼呼地风声，感觉好象长了翅膀一样在飞。忽然，我觉得身子一沉，然后“唰”地一下跃了过去。我“啊!”地一声惊叫起来，同时睁开眼回头一看，原来我们滑过了一个隆起的雪坡。就在我惊魂未定之时，“哧”“雪圈”稳稳地滑到了雪地上。我和可心意犹未尽地从雪圈里爬了出来，这时才感到手脚都变僵硬了
有了初战告捷，我们两个都跃跃欲试，再也不感到害怕了，还玩起了花样，一会儿倒着滑，一会儿侧着滑，玩得真叫一个爽。
“那边有螺旋形滑雪道。”可心叫到，“我想试一下”。我们拉着雪圈走过去。我一看，吓了一跳，只见在下面滑雪的人一会儿被抛得老高，一会儿又被颠下来，嘴里不停地发出尖叫声。“我，我不敢滑。”我退怯道。可心却勇敢地说“我先滑！”说完，就坐到雪圈上向下滑去。看着她在滑道上急速旋转，我的心也被揪得老高。终于她顺利地着地了，在山角下冲我做了一个胜利的“V”字。我心里痒痒的，也想尝试一下。嘴里说着不滑，却身不由衷地坐到了滑道上。我是多么害怕呀！还没容我多想，可心已把我推了下去。“啊……”我一路上大声叫到，身子随着滑道快速扭动着，忽高忽低，仿佛乘坐着“小艇”在海上被大浪高高地推到浪尖上，又被重重摔下来。我紧紧地抓住雪圈，任由身子随波逐流。终于雪圈着地了。这时心里一点惧怕都没有了，只感到从未有过的欣喜。正如那句话所说：不经历风雨，怎能见
彩虹。这次滑雪的经历，真是让我难忘。
第二篇：寒假里难忘的一件事
寒假里难忘的一件事
早晨起来推开门一看，哇！眼前白茫茫的一片，下雪了。鹅毛般的大雪从天上纷纷落下，大地像披上了银白色的铠甲，一幅美丽的景象顿时展现在我的眼前。
突然，弟弟也跑过来喊道：“姐姐，外面好漂亮，我们去堆雪人吧”！其实我也早有这种想法，就高兴地说：“好，我们走吧”。于是，我们拿着工具向雪地飞跑。
站在雪地上，我们不禁赞叹起洁白的的雪。我们先把雪都集中在一起，在拍硬，这样雪人的下身就堆好了。再开始做雪人的头，先揉一个小圆球，放在雪地上一直滚，这样就可以滚一个大球，把它放在雪堆上，这样，雪人的基本模型就成了。我们又取了两只煤球做眼睛，拿橘子当嘴巴，我又看见雪人头上光秃秃的，觉得少一顶帽子，于是就给雪人头上戴了一个纸箱子。再拿两根木棒当雪人的手，这样就大功告成了。
我们看着自己堆的雪人，心里高兴极了，赶忙喊爸爸妈妈来看。雪人虽然小，简直不敢想象，但我们是很努力堆的。再小的雪人，也是我们的劳动成果啊！看着可爱的小雪人，我生怕她被光照融化了。
这是我第一次堆雪人，我明白了：只要付出，就会有回报。这将成为我寒假最美好的回忆。
第三篇：寒假里最难忘的一件事
寒假里最难忘的一件事
要说寒假里最难忘的一件事，那就是和家人一起包饺子，想知道是怎样包的吗？ 大年三十，我们全家都团圆了，晚上又象往年一样，要吃饺子了。
妈妈和奶奶在厨房做饺子皮儿、剁肉馅儿……忙得不亦乐乎。只见奶奶做好了一张皮儿，放到妈妈的手里，妈妈用筷子往皮儿上放了一些肉馅，轻轻捏好边。
第四篇：寒假里难忘的一件事11
寒假里难忘的一件事
教学目标：
1.选择假期中感受最深的一段生活经历写一篇习作，围绕“难忘”选择材料，把自己看到的、听到的、经历的内容写清楚写具体，做到真实具体，题目可以自拟。
2.至少4个自然段，至少一处细节描写，不少于350字。3．会用修改符号修改不通顺的语句。
教学重点：内容具体，语句通顺，中心明确。
教学难点：会修改自己的作文。
习作准备：学生汇报自己在寒假中做过哪些令自己难忘的事。
教学过程：
一、启发谈话
同学们，丰富多彩的寒假生活刚刚过去，你们一定有很多难忘的经历想告诉大家。这节课我们就来回忆一下，在暑假中你参加过什么难忘的活动？做过什么难忘的游戏？遇到过什么难忘的事？看过什么难忘的电影、电视？从中选择一件印象最深、最令你难忘的事写成一篇作文。
二、明确要求
1、写一件事
2、发生在寒假里的
3、亲身经历的
4、必须是有难忘的三、指导选材
1、这次作文应围绕哪个词来写？（难忘）
2、什么样的事才是难忘的呢？
3、寒假里我们经历过的事有很多，该选择怎样的难忘事来写呢？（印象最深的事）
4、讨论交流，评议选材情况，确定作文材料
（1）分组交流，围绕“你准备写一件什么事，这件事为什么难忘？”来讨论。
（2）全班交流，评议选材情况。
四、指导写法
1、在事情发展过程中，抓住人物的动作、语言、神态和心理活动等方面展开具体的描写。按事情发展的顺序写，将事情的经过写具体。注意写出事情的启发或教育意义。扣住题眼“难忘”，选材要有新意。
2、练说难忘的事。
3、大家评议。
五、练写
六、讲评、修改
第五篇：寒假里最难忘的一件事
寒假里最难忘的一件事
5（5）班 张宏博 度过一个愉快的寒假，新年又开始了。大家又都聚在一起，兴致勃勃地谈论起寒假生活中的趣闻。
大家津津乐道，有说有笑，对过年的美好时光久久不能忘怀。除夕夜，照例是放烟花爆竹的日子，大家也七嘴八舌地说出了那天自己玩的烟花，有绽开似菊的长竿烟花，灿烂如明珠般的大礼花，小巧玲珑的碎珠……小弟弟更是兴奋，原来他放了个大家从未见过的“福”字大礼花，叫“大福临门”。那随着“噼叭”一声巨响，一团火球窜上了与天空，“噼哩叭啦”地炸成了一个大红色的闪耀着金光的“福”字。过一会儿，这个“福”字又变成了一颗颗流星，舞动着身姿，向他家门口滑落，还真像大福临门，龙年旺旺！听得我们心里直痒痒，也想放个看看。
过除夕，拜大年，肯定少不了压岁钱。大姐人家搞了个创新，把红包礼物都藏了起来。大姐人只好把家里翻个底朝天，逐一逐个地搜寻，不放过一个小角落。皇天不负有心人，大姐人终于在厨房、阳台、书房里找到了自己的红包礼物。小妹的小婆婆最疼爱小妹了，压岁盘里的东西随便挑，给她的压岁钱也最多。小妹也很喜欢她的小婆婆，不仅懂事乖巧，而且讨人欢心，临走时，还不忘祝小婆婆：“福如东海，寿比南山，吉祥如意，万事顺心，龙年旺旺！”
乡村的过年气息比城市还浓。大哥在乡下的寺庙里烧香时，有幸看见了舞狮、舞龙的人群。只见那狮子威风凛凛、摇头晃脑、活灵活现，它瞪着大灯炮似眼睛，窜到东跳到西，犹如在高兴地撒野。不知从什么时候狮群里窜出了一条龙，它浑身金光闪闪，好动的龙上下翻飞，来了个二龙戏珠。随着敲锣打鼓的声音，龙与狮群渐渐走远了。不过，这对我们在城市里长大的孩子来说是够新鲜的。
寒假里还有许多有趣的事，小妹堆了个个性十足的雪人。小弟放了个一米多长的燕形大风筝。大姐在舅舅家闹新房。大哥本想挖荠菜，结果挖了一蓝子的野菜……愉快的寒假结束了，想必今年的暑假也一定会有更有趣的事发生吧！
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