写好议论文的典型论据

第一篇：写好议论文的典型论据

如何写好议论文，很重要的一点在于积累一定的论据。下面就提供几组典型的理论和事实论据。

理想与立志：

1.人生最富贵的东西是生命。生命属于人只有一次。一个人的生命是应当这样渡过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而差耻。（奥斯特洛夫斯基）

2.人生的道路虽然漫长，但紧要处却只有几步，特别是当人年轻的时候。（柳青）

3.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（清＊蒲松龄）

4.老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（唐＊王勃）

5.志当存高远（诸葛亮）

6.鸟最要紧的是翅膀，人最要紧的是理想。（谚语）

7.瑞典化学家诺贝尔为减轻工人挖土时的繁重劳动，决心发明炸药。整整四年，不惜牺牲，做了几百次实验。正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力和忘我的崇高精神，发明了炸药。

8.明代著名地理学家徐霞客，年轻时便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后来多次遇险，几乎丧命，但他始终没有畏惧，最终给人留下了具有重大学术价值的《徐霞客游记》。

9.周恩来上小学时回答校长为什么读书：为中华之崛起而读书。

10.明代李时珍，发现以前药物书中有很多错误，立志要编写一部药物书籍。走了上万里，用了三十多年，终于写成了划时代的医药巨著――《本草纲目》。

11.陈涉年轻时，曾经给人作雇工。他发出了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的感叹。教育问题：

1.曾参杀猪教子。

2.在韩国已悄悄进行了11年的以社会上层人物为中心的“不给子女留遗产”的运动，已被公开。这一运动突出向社会做奉献，把财产奉献给社会福利机构，有的会员甚至把自己数亿元的土地捐献给公共机关。

3.统计资料表明，各国小学生每天的劳动时间差距不小：美国1.2小时，0.7小时，法国0.6小时，英国0.5小时，而中国仅为0.2小时。相当多的城市中小学生，上学由父母接送，不会划火柴，不敢开煤气，所谓的劳动只是擦桌子、扫地。4.美国前总统里根的儿子失业后，没有向父亲伸手，而是一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。

5.狐狸母亲：冷酷中的温情。电影《狐狸的故事》中有一个情节：小狐狸长大了，可以外出谋生了，狐狸母亲便开始发了疯似的驱赶它们，不许一只留在身边。

勤奋治学：

1.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）

2.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

3.天才出自勤奋。（高尔基）

4.A＝X＋Y＋Z

A代表成功，X代艰苦的工作，Y代正确的方法，Z代少说废话。（爱因斯坦）

5.司马光是宋史学家，主持编撰了《资治通鉴》，历时19年之久。他用圆木做了个枕头，取名“警枕”，意在警惕自己，切莫贪睡。当他枕在这圆木上睡觉时，只要稍一辗转，“警枕”就会翻滚，将他唤醒。然后，立刻坐起，继续奋笔疾书。

6.王羲之临池学书，池水尽黑。

7.诗人李白“铁杵磨成针”的故事。

8.西汉学者匡衡家贫而好学，夜晚无灯，凿壁偷光，终成知识渊博的学者。

9.著名画家齐白石年逾90，却每天作画5幅。他说：“不叫一日闲过。”他把这句话写出来，挂在墙上以自勉。

学习与思考：

1.学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）

2.清代大学者、思想家戴震，在老师讲解《大学章句》时，就问朱熹是何时的人，他何以知道二千多年前的事。

3.牛顿对苹果落地的思考，提出了万有引力定律

积累与知识：

1.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子）

2.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

3.唐代李贺，每次出去与亲朋同游，总是带着一个白锦袋，想出妙句，立即写好放进袋里。晚间回家整理，几乎天天如此。

4.蒲松龄于大树下，准备好茶、烟，热情地邀过路人讲述自己的见闻。如此历二十余年，终成《聊斋志异》。恒心与毅力：

1.只要功夫深，铁杵磨成针。（谚语）

2.拳不离手，曲不离口。（谚语）

3.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。（郭沬若）

4.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（战国＊荀子）

5.在科学上没有平坦大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。（马克思）

6.梅兰芳年轻时为了演好戏，每天一大早起床，盯着远飞的信鸽练眼，从不间断，终于矫正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱点，成为名扬中外的京剧表演艺术家。

7.愚公移山。

8.唐玄奘25岁离开长安西游，经历了近一年时间，终于到达天竺国。在印度学习14年，44岁步行回到长安，带回了657部经书。

9.世界名著：几十年写成一本。马克思写《资本论》花了40年的时间。

托尔斯泰写《战争与和平》花了37年时间。司马迁写《资治通鉴》花了19年时间。曹雪芹写《红楼梦》花了10年时间。

品行谦虚：

1.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（孔子）

2.著名数学家华罗庚接到当时名不见经传的陈景润的信，信中指出华罗庚文章中的错误，非常兴奋。

爱我中华：

1.位卑未敢忘忧国。（陆游）

2.天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）

3.屈原担任楚国左徒，主张抵抗强秦，但楚王听信谗言，将他罢职流放，有人劝他别国去，屈原说：“我生为楚国人，死为楚国鬼。”

4.鲁迅为了国家的利益，弃医从文。

5.钱学森毅然放弃了美国优越条件，不顾美国当局的阻挠和威胁，来到了刚刚成立的祖国，为祖国国防做出了巨大贡献。

6.西汉名将霍去病，抗击匈奴屡战屡胜，汉武帝赏他一座富丽堂皇的住宅，霍去病慷慨陈词：“匈奴未灭，何以家为？”一句话展示了他报国的雄心壮志。

学会奉献：

1.鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）

2.我好像是一只牛，吃的草，挤出来的是牛奶、血。（鲁迅）您好！您正在阅读的作文来自星火资源网作文站3.太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。（谚语）

4.席勒为救助了一位想自杀的学生，写下《欢乐颂》赠给他，这位伟人的遗孀后来回忆说：“他活在世上，将整个生命与爱都献给了这个世界。”

5.孔繁森因公殉职时，留下两件令人心碎的遗物，一是仅有的8.6元钱，一是他去世前4天的关于发展阿里经济的几条建议。

6.两弹元勋――邓稼先，在美国获得物理博士学位后回国，离别妻儿，隐姓埋名，走向大戈壁。因癌症，病逝。临终前对妻子说的最后一句话是：“我死而无憾！” 珍惜时间：

1.莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞）

2.逝者如斯夫，不舍昼夜。（孔子）

3.时间就是生命，时间就是金钱。（美＊富兰克林）

4.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（《乐府诗集》）

5.时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。（鲁迅）

6.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（谚语）

7.欧阳修平生做文章，多在“三上”：马上、枕上、厕上。

腐败与惩恶：

1.包公以廉洁著称。在晚年制定了一条家训：后代若是做官，一定要清明廉政，决不允许伤天害理，贪赃枉法；否则就不是包家子孙，死后不得葬入祖坟。

2.成克杰由于贪污受贿最终判处死刑。

3.江西省原副省长胡长清因受贿最终判处死刑。

环境对人的影响

1.我要扼住命运的咽喉，决不能让命运使我屈服。（贝多芬）

2.苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。（贝多芬）

3.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„增益其所不能。（孟子）

4.范仲淹为了读书学习，每天晚上煮一锅粥，把粥划成几分，早上、中午、晚上各吃一块，终于成为一个有学问的人。

5.春秋时，越王勾践卧薪尝胆

6.司马迁受宫刑，著《史记》。捍卫真理：

1.哥白尼不顾教会的迫害，大胆发表了《天体运行论》，确立了太阳中心说。

2.布鲁诺坚持和宣传哥白尼的“日心说”，被宗教裁判所活活烧死。

团结合作：

1.天时不如地利，地利不如人和也。（孟子）

2.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。（谚语）

3.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（谚语）

4.将相和。蔺相如不把个人得失放在心上，廉颇负荆请罪。从此，赵国国势更强。改过自新：

1.过也，人皆见之；更也，人皆仰之。（孔子）

2.廉颇向蔺相如负荆请罪。

3.迷途知返的周处。

诚信与守信：

1.言必信，行必果。（墨子）

2.精诚所至，金石为开。（王充）

3.世界上最聪明的人是最老实的人。（周恩来）

4.1988年汉城奥运会，加拿大运动员约翰逊在赛场上出尽风头，创造了一个崭新的世界纪录。然而几天之后，辉煌化为特大丑闻：因服用兴奋剂，成绩被取消，剥夺他选手资格。

5.“狼来了，狼来了！”的教训。在小事上经常失信于人，在大事上人们就会对你持怀疑态度

一、立志

指立定志向。每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。

1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。

2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。

3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。

4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

二、拼搏

指豁出性命，进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。

1、逆水行舟，不进则退。

2、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。——容国团

3、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

4、贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。

5、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》

三、勤奋

业精于勤而荒于嬉，汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是实现理想的阶梯。

1、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

2、少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府诗集》

3、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

4、一分耕耘，一分收获。——徐特立

5、王羲之与“墨池”王羲之是东晋有名的书法家。他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔。这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人们把这口池塘叫作“墨池”，也叫“洗砚池”、“洗笔池”。

6、达•芬奇画蛋（具体事件略）„„从此，达•芬奇用心学习素描，经过长期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

7、司马迁从42岁时开始写《史记》，到60岁完成，历时18年。如果把他20岁后后收集史料、实地采访等工作加在一起，这部《史记》花费了他整整40年时间。

8、天才来自于勤奋。爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯，阅读了大量资料，光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明电灯。

第二篇：议论文典型 论据精选

议论文典型论据精选

一、生死

（一）名言

1、生命的意义在于每一分钟都在燃烧。

2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。――宋 文天祥

3、生当作人杰，死亦为鬼雄。――宋 李清照

（二）1、鲁迅生死如昔

1936年8月1日，鲁迅因患病体重已是78.7斤。肺部发炎溃烂的面积已达五分之四，肋膜间积水，一直发高烧。8月7日，一个日本医生为他第一次抽出肋膜间积水就达200毫升。当时上海的一位欧洲的肺病专家，在给他检查身体之后，十分惊诧地说：“若是换了别人，五年前就死去了。”就是这样的身体状况下，鲁迅从8月1日病重至10月19日逝世，给青年作者和友人共写了93封信，14篇各种文章。逝世前一周，他抱病参加了全国木刻流动展览会；逝世前3天，为曹靖华新作《苏联作家七人集》写了序；逝世前2天，写了《因章太炎先生想起的二三事》一文；逝世前的一天还在记日记。

2、巴斯德置生死于度外

巴斯德是法国著名的科学家，对细菌的研究作出了杰出的贡献。有一次，一艘轮船驶到到波尔多，巴斯德听说这艘船上有乘客患了黄热病，立即赶往那里，希望能发现一种细菌。别人劝阻他，“你这样去是有危险的”。巴斯德毫不迟疑地答道：“为了能使其他人活得更好，我原意用自己的生命去做一次实验。”并说：“生命处于危险的境地，这才是真正的生命。”

二、立志

（一）精典言论：

1、志气是事业和脊梁。

2、有志者事竟成。

3、志不强者智不达，言不信者行不果。――墨子

（二）典型事例

1、毛泽东志向高远

毛泽东同志青年求学时期，生活环境十分艰难，他在第一师范学习五年半，全部费用只有169元钱，而且其中三分之一花在订报上了，铺盖和衣着也非常粗陋单薄。但他从不以此为念，常常和朋友互相勉励说，读书要有理想，要有“以天下为己任”的雄心壮志，不要追求个人名利，不要打升官发财的主意。他还向朋友提出“三不谈”：不谈金钱，不谈身边琐事，在校学习期间不谈男女恋爱问题。他认为，改造国家，改造社会，对学问的需要太迫切了，一定要十分珍惜宝贵的青春，把时间和精力都花在有价值的事情上。

2、巴尔扎克立志写作

1828年4月的一天，巴黎贫民区卡西尼街的一座四面透风的小房子里搬来一位新房客。他租用了三间屋子，一间作为书房。他简单地布置了一下，坐在书桌前，认真地思考了一番，然后蓦地站了起来，在书房的壁炉架上立上一座拿破仑的小雕像，并在雕像的底部，贴上一张纸条，上边写道：“彼以剑锋创其始者，我将以笔锋竟其业。”就是说，拿破仑想用武力征服全世界，没有做到，而我却要用笔征服全世界。这个雄心勃勃的青年，就是法国著名作家巴扎克。

3、勾践卧薪尝胆

越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。3年后，勾践被释放回国，立志雪洗国耻。他晚上睡在柴草堆上（卧薪），用戈当枕头。他在屋里吊着一只苦胆，每天睡觉前、起床后、吃饭时，都要尝苦胆的滋味（尝胆），使自己不要忘了亡国之耻。越王勾践发愤图强，后终于使越国兵精粮足，繁荣昌盛起来。公元前473年，越王勾践率军一举打败吴国，夫差自杀身亡，勾践成为春秋末期的霸主。

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（二）精例

1、牛顿思考苹果落地

牛顿年轻时，有一天在花园散步。一个熟透了的苹果从树上掉下来，正好打在他头上。这件很平常的事引起了他深深的思考。他想：苹果离开树枝，为什么一定要向地下掉呢？为什么不飞向天空和别的方向呢？因此，他推想，地心可能有一种吸引力，又推想，这种吸引力对任何物质都存在。他通过研究，提出了计算引力大小的公式。这样，牛顿就发现了震惊世界的“万有引力定律”，对科学事业的发展作出了巨大的贡献。

2、伽利略思考吊灯摆动

伽利略在比萨大学学医时，一天到大教堂参加宗教仪式，他注意到，悬挂在天花板上的吊灯来回摆动，灯链长度相等的灯，不论灯的大小，来回摆动的时间都是一样的。他对这一现象进行了深入的思考、研究，终于发现：摆的快慢与摆锤的大小和质量没有关系，而取决于摆的长度。他又用它来调节时钟的间距。后来，他设计制造了一台重锤吊摆，它能使钟摆的时间间隔一致。而以前的所有机械都未能做到这一点。

3、魏格纳思考地图

魏格纳是德国气象学家、探险家。有一次他躺在病床上看挂在墙上的世界地图，他发现南美洲巴西一块突出的部分和非洲喀麦隆海岸凹进去的形状十分相似。他思考到，如果移动这两块大陆，使他们靠拢，那么这两部分就正好吻合。他进一步思考到，远古时，这两个大陆可能是一个。他经过长期的研究，收集了足够的证据，提出了大陆漂移说。他认为，地球大陆原是一个整块，大约距今3亿年以前开始分裂，向东西南北移动，后来才成为现在的样子。以后科学的新发现，进一步证明了他的学说。

4、哈雷思考彗星

希腊著名学者亚里士多德，在公元前4世纪就在自己的著作中提到彗星的出现。我国在两千多年前的天文材料中也多次记载了彗星的出现，各国史书中也对它有不同的记载。但却没有一个人思考、研究它的运动规律。英国天文学家哈雷深刻思考这一现象，通过研究，他宣布：彗星是太阳系中的一颗行星，它有一定的运动轨道，每隔75年或76年，人们能见到它一次。事实证明了他的观点，因此这颗彗星被命名为哈雷彗星。

5、卢瑟福注重思考

英国物理学家卢瑟福，是R射线的发现者，他十分注重思考。有一次，他走进他领导的实验室，看见一个学生还在做实验，便问：“这么晚了，你还在做什么？”学生回答：“我在工作。”卢瑟福又问：“那你白天在干什么呢？”学生说：“也在工作啊！”卢瑟福又问：“早晨你也在工作吧？”学生肯定地回答：“我从早到晚都没有离开实验室。”学生满以为会得到老师的夸奖，不料，卢瑟福又问：“这样一来，你用什么时间来思考？”

九、积累

1、爱迪生的“宝碗”

爱迪生有一个盛知识的“宝碗”，这个“宝碗”就是他口袋里经常放着的一个小日记本，不论在何时何地，只要脑子里出现了一个新思想，他就立刻把它记录在日记本里，有时还画上草图，写下一些计算公式。一有空，他就拿出这个日记本进行研究。这个日记本就是他盛知识的“宝碗”。如果没有这个“宝碗”来盛装，那么随时随地观察和思考到的东西就会又随时随地丢掉。

2、王充随时记笔记

中国古代杰出的唯物论思想家王充被罢官回家，便专心著述。他在窗户、墙壁上到处挂着笔，一有感触，随手记下。长期的积累，使他拥有丰富的素材，得以专心著书立说30年，终于写成名著《论衡》，全面批判了当时盛行的天人感应和鬼神妖孽之说，系统阐述了他的朴素唯物主义学说。

3、锦囊出珍品

唐诗人李贺7岁即席赋诗，进京赶考的诗作《高轩过》轰动京城，受到韩愈的赏识。他虽然只

活到27岁，但留下223首诗篇。他的成功在于积累。为了搜集素材，他早上背着锦囊，骑着毛驴，外出游历，观察生活，一有灵感便记在纸上，放于锦囊中。一天下来回到家中，将锦囊中的积累的纸条拿出，在油灯下选择整理，将有有的纸条再存于另一锦囊中供以后写作用。

4、苏步青重视“零布头”

著名数学家苏步青教授把会前会后、饭前饭后的时间比喻为零布头，并加以利用。他在参加五届三次人大会议期间，抓紧空隙时间完成了《仿射学微分几何》的后部分达几万字。他说：“别看时间零碎，分分秒秒地时间好比‘零布头’，只要充分利用，能做不少事呢。”时间本来是个常数，但对于善于利用它的人来说，却是潜力不小的变数。

十、其它名言

1、天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。――彭端淑

2、欲思其成者，必虑其败。――诸葛亮

3、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。――英国 培根

4、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。――谚语

5、学如逆水行舟，不进则退；心似平原放马，易放难收。――对联

6、人能持之以恒，天下无事不成。――谚语

7、希望是半个生命，淡漠是半个死亡。――纪伯伦

8、真正的快乐，是对生命乐观，对工作愉快，对事业兴奋。――爱因斯坦

9、心胸常开阔，年岁活一百。――叶天士

10、疾病不在于身体的故障，往往在于心的故障。――艾迪夫人

11、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。――培根

12、读书有三到，谓：心到、眼到、口到。――朱熹

13、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动。――德 席勒

14、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最易令人懊悔的的就是时间。

――苏联 高尔基

15、花有重开日，人无再少年。――关汉卿

16、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。――荀况

十一、其它事例

1、范仲淹的苦乐观

范仲淹在《岳阳楼记》中写下了千古名句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表达了他忧国忧民之情，也说出了他的苦乐观，这名话成为一种科学的苦乐观，给人以启迪和教诲。他自幼孤贫，勤奋苦读，年轻时就才高志远，以天下为己任。他曾对人说：“一个人如果不能读书，立大志，即使能吃饱喝足，生活舒服，也没有多大意义。”有一天，范仲淹的一位富有的同学来做客。看到他非常清贫，就送了许多好吃的给他。几天后，这位同学又来看范仲淹，见送的食物原封未动，很感真奇怪，问范仲淹是怎么回事。范说：“我并不是不感激，只是因为我平时常吃稀饭已经习惯了，并不觉得苦；现在如果贪图好吃的，将来怎么能再吃苦呢？”那个同学对范促淹的志气感到由衷钦佩。

2、乐观豁达的里根

童年里根的家庭生活虽然贫寒，但他从不感到沮丧，豁达乐观的天性使他相信自己生活在最最快乐的世界上。正是基于这种乐观的性格，他总是精力充沛地投入到各种各样的活动中去，如冒险、打球、游泳、演剧等等。为了完成学业，里根帮父母分忧，利用课余时间去工地打小工，搬砖、推土、运水泥，常常一干就是10个小时，饿了就啃块面包，渴了就喝几口自来水。就这样，里根依靠自己的力量不仅解决了整个中学时代的学费，而且还积攒了400美元，为日后进大学作好了准备。

24、怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。

25、宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。

26、唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。

27、凡事总需研究，才会明白。

28、生活太安逸了，工作就会被生活所累。

29、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

30、我的确时时解剖别人，然而更多的是无情地解剖我自己。

31、走上人生的路途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。

32、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。

33、谦以待人，虚以接物。

34、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

35、哀其不幸，怒其不争。

36、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。

37、伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

38、不满足是向上的齿轮。

39、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。（《致颜黎民》）

40、中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。战具比我们精利的欧美人，战具未必比我们精利的匈奴蒙古满洲人，都如入无人之境。“土崩瓦解”这四个字，真是形容得有自知之明。

41、即使艰难，也还要做；愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的，冷笑家的赞成，是在见了成功之后„„

42、我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。

43、渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

44、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

45、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

46、真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血这是怎样的哀痛者和幸福者？

第三篇：高考语文议论文典型论据精选

议论文典型论据精选

一、生死

（一）名言

1、生命的意义在于每一分钟都在燃烧。

2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。――宋 文天祥

3、生当作人杰，死亦为鬼雄。――宋 李清照

（二）1、鲁迅生死如昔

1936年8月1日，鲁迅因患病体重已是78.7斤。肺部发炎溃烂的面积已达五分之四，肋膜间积水，一直发高烧。8月7日，一个日本医生为他第一次抽出肋膜间积水就达200毫升。当时上海的一位欧洲的肺病专家，在给他检查身体之后，十分惊诧地说：“若是换了别人，五年前就死去了。”就是这样的身体状况下，鲁迅从8月1日病重至10月19日逝世，给青年作者和友人共写了93封信，14篇各种文章。逝世前一周，他抱病参加了全国木刻流动展览会；逝世前3天，为曹靖华新作《苏联作家七人集》写了序；逝世前2天，写了《因章太炎先生想起的二三事》一文；逝世前的一天还在记日记。

2、巴斯德置生死于度外

巴斯德是法国著名的科学家，对细菌的研究作出了杰出的贡献。有一次，一艘轮船驶到到波尔多，巴斯德听说这艘船上有乘客患了黄热病，立即赶往那里，希望能发现一种细菌。别人劝阻他，“你这样去是有危险的”。巴斯德毫不迟疑地答道：“为了能使其他人活得更好，我原意用自己的生命去做一次实验。”并说：“生命处于危险的境地，这才是真正的生命。”

二、立志

（一）精典言论：

1、志气是事业和脊梁。

2、有志者事竟成。

3、志不强者智不达，言不信者行不果。――墨子

（二）典型事例

1、毛泽东志向高远

毛泽东同志青年求学时期，生活环境十分艰难，他在第一师范学习五年半，全部费用只有169元钱，而且其中三分之一花在订报上了，铺盖和衣着也非常粗陋单薄。但他从不以此为念，常常和朋友互相勉励说，读书要有理想，要有“以天下为己任”的雄心壮志，不要追求个人名利，不要打升官发财的主意。他还向朋友提出“三不谈”：不谈金钱，不谈身边琐事，在校学习期间不谈男女恋爱问题。他认为，改造国家，改造社会，对学问的需要太迫切了，一定要十分珍惜宝贵的青春，把时间和精力都花在有价值的事情上。

2、巴尔扎克立志写作

1828年4月的一天，巴黎贫民区卡西尼街的一座四面透风的小房子里搬来一位新房客。他租用了三间屋子，一间作为书房。他简单地布置了一下，坐在书桌前，认真地思考了一番，然后蓦地站了起来，在书房的壁炉架上立上一座拿破仑的小雕像，并在雕像的底部，贴上一张纸条，上边写道：“彼以剑锋创其始者，我将以笔锋竟其业。”就是说，拿破仑想用武力征服全世界，没有做到，而我却要用笔征服全世界。这个雄心勃勃的青年，就是法国著名作家巴扎克。

3、勾践卧薪尝胆

越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。3年后，勾践被释放回国，立志雪洗国耻。他晚上睡在柴草堆上（卧薪），用戈当枕头。他在屋里吊着一只苦胆，每天睡觉前、起床后、吃饭时，都要尝苦胆的滋味（尝胆），使自己不要忘了亡国之耻。越王勾践发愤图强，后终于使越国兵精粮足，繁荣昌盛起来。公元前473年，越王勾践率军一举打败吴国，夫差自杀身亡，勾践成为春秋末期的霸主。

三、事业

（一）名言

1、事业的天平上容不下懒惰。

2、扬起事业的风帆，远航。

（二）精例：

1、在实验室里寿终

道尔顿，英国化学家、物理学家。他自学成才。在他十七八岁担任小学教师时，受盲人实验家约翰·戈夫先生的影响，开始了他科学研究的生涯。从此就没有离开过实验室。他对气象、物理和化学都作出了不小贡献。1801年创立“气体分压定律”（道尔顿分压定律）。1803年创立倍比定律。1808年发表了“道尔顿原子学说”。为近代化学和物理学奠定了基础。恩格斯称他为“近代化学之父”。1844年一个晚上，78岁高龄的道尔顿像往常一样来到了实验室。他用微微颤抖的手，记下了晴雨表的读数和气温，然后签上日期„„数小时后，人们发现这位伟大的科学家，已经在实验室里静静地安息了！

2、阿基米德献身科学

最早发现杠杆原理的是古希腊的阿基米德。他曾经对国王说：“假如能给我一个支点，我可以移动地球！”阿基米德不仅发现了杠杆原理，而且发现了浮力定律，发明了抽水机、投石机和聚光点火的方法。还发现了力学中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生献给了科学。公元前212年，罗马军队偷袭叙拉古成功。一队士兵闯进阿基米德的家，他正在后院画几何图形，阿基米德斥责敌人：“别踩了我的画图。我得把这条几何定理证完，不能给后人留下一条没有证完的定理。”无知而残暴的士兵用长矛刺穿了这位年逾古稀的科学家的胸膛。

四、勤奋

（一）名言：

1、勤奋是通向成功的阶梯。

2、不懂勤奋的人生，只是从零到零的虚线。

3、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。――唐 韩愈

4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。――晋 陶渊明

5、天才在于积累，成功在于勤奋。――华罗庚

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。――颜真卿

（二）精例

1、高尔基集蜡读书

苏联伟大的无产阶级作家高尔基，早年过着流浪的生活。他每天在十几小时的繁重劳动之余，不顾老板的鞭打责骂，挤时间偷着学习。他在一家商店学徒时，干完活便躲在物品储藏室里读书。没有蜡烛照明，他就把老板烛盘上的蜡油收集起来，做灯夜读。他在一家面包房当工人时，就在揉面台上架上书，一面揉面、一边看书。他阅读了许多国家的古典名著和进步报刊，从中汲取了宝贵的营养，使他得以写出《海燕》、《母亲》等传世之作。

2、成功源于勤奋

①数学家陈景润，为了攻克“哥德巴赫赫猜想”，每天坚持清晨三点起床学外语，每天去图书室，沉浸在数学符号的海洋中，有几次，因没听见管理员的“闭馆”的叫喊而被反锁在图书室中，但他毫不介意，仍不倦地回到书堆中。②鲁迅在他的56年生涯中，写了16本杂文集，3本小说，新旧体诗70多首，1本通讯集，2卷日记，还有10卷译著，一生著译近1000万字。

3、王亚楠的勤奋

我国杰出的马克思主义经济学家、《资本论》的最早翻译者之一的王亚楠，由于父亲早逝，家境贫寒，因此从小深知求学不易，读书十分勤勉。他青年时买不起书，就借别人的抄，不仅抄唐诗宋词、《国语》、《左传》，而且还抄大部头的《史记》。一次坐船去欧洲，途遇大风浪，颠簸十分厉害，他就叫船员把自己绑在圆柱上继续读书。中学时，他曾一度为了抓紧时间攻读物地将自己的床锯短一只脚，睡过一觉只要一翻身，床就会倾倒，使自己惊醒，赶快起来读书。

五、青春

（一）名言

青春是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失得无影无踪了。――英 莎士比亚 青春须早为，岂能长少年。――唐 孟郊

（二）精例

1、名人青春之光

青年时期是成才的黄金时期。牛顿发现万有引力，年23岁；洪森堡建立量子力学，年24岁；爱因斯坦创立相对论，年26岁；华罗庚成为知名数学家，年25岁；车尔尼雪夫斯基发表名著《生活与哲学》，年27岁；曹禺创作中国话剧奠基作《雷雨》，年23岁；席勒写出轰动一时的名剧《强盗》，年18岁；普希金写成名作《自由颂》，年18岁；肖邦创作世界名曲《C小调练习曲》，年20岁。

2、茅以升24岁成博士

茅以升出生在贫寒的旧知识分子家庭，7岁入小学，10岁上中学，15岁进大学。他学习十分刻苦，在图书馆收集资料近千万字，有200本读书笔记，能背诵圆周率小数点后100位数字，每次考试都获全班第一名。后来，被保送派往美国留学，一年后获得硕士学位，又两年，获得博士学位，成为美国加利苏理工大学第一个工学博士，当时他才24岁。茅以升学成回国后，成为我国著名的桥梁专家。

六、追求

1、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益，我确信这也是一个真理。――高尔基

2、志向是天才的幼苗，经过爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成为粗壮的大树。――苏霍姆林斯基

3、靠别人是暂时的，靠自己才是终生的。――缅甸谚语

七、奋斗

1、居里夫人在低温下做实验

居里夫人研究铀的放射性，是在一间借来的破旧的贮藏室。这间房子阴冷、肮脏、潮湿。潮湿和低温使敏感的仪器常常失灵，对人的身体也有很大损害。居里夫人1899年2月6日的工作日记上记下了室温：摄氏六度，在旁边打上了十个惊叹号，以表示她征服任何困难的决心！

2、诺贝尔把试验仪器搬到船上 诺贝尔在四年的时间里，进行了四百次试验，发生了好几次惊险的爆炸事件。有一次，整个实验室都炸飞了，诺贝尔的弟弟和其他四个助手当场炸死，他的父亲由于惊吓、伤心而半身瘫痪，他自己因为不在现场，得以幸免。许多人劝他别再搞这冒险的事，他却说：“创造新事物哪能不冒危险？但我不怕！”周围的居民因为爆炸已深为恐惧，向他提出强烈抗议，向政府控告他，不准在市区里试验。诺贝尔只好把试验仪器搬到马拉伦湖中的一条船上，继续试验，终于成功。

八、思考

（一）名言

1、一个能思考的人，才真正是一个力量无边的人。――巴尔扎克

2、学而不思则惘，思而不学则殆。――孔子

3、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。――爱因斯坦

（二）精例

1、牛顿思考苹果落地

牛顿年轻时，有一天在花园散步。一个熟透了的苹果从树上掉下来，正好打在他头上。这件很平常的事引起了他深深的思考。他想：苹果离开树枝，为什么一定要向地下掉呢？为什么不飞向天空和别的方向呢？因此，他推想，地心可能有一种吸引力，又推想，这种吸引力对任何物质都存在。他通过研究，提出了计算引力大小的公式。这样，牛顿就发现了震惊世界的“万有引力定律”，对科学事业的发展作出了巨大的贡献。

2、伽利略思考吊灯摆动

伽利略在比萨大学学医时，一天到大教堂参加宗教仪式，他注意到，悬挂在天花板上的吊灯来回摆动，灯链长度相等的灯，不论灯的大小，来回摆动的时间都是一样的。他对这一现象进行了深入的思考、研究，终于发现：摆的快慢与摆锤的大小和质量没有关系，而取决于摆的长度。他又用它来调节时钟的间距。后来，他设计制造了一台重锤吊摆，它能使钟摆的时间间隔一致。而以前的所有机械都未能做到这一点。

3、魏格纳思考地图

魏格纳是德国气象学家、探险家。有一次他躺在病床上看挂在墙上的世界地图，他发现南美洲巴西一块突出的部分和非洲喀麦隆海岸凹进去的形状十分相似。他思考到，如果移动这两块大陆，使他们靠拢，那么这两部分就正好吻合。他进一步思考到，远古时，这两个大陆可能是一个。他经过长期的研究，收集了足够的证据，提出了大陆漂移说。他认为，地球大陆原是一个整块，大约距今3亿年以前开始分裂，向东西南北移动，后来才成为现在的样子。以后科学的新发现，进一步证明了他的学说。

4、哈雷思考彗星

希腊著名学者亚里士多德，在公元前4世纪就在自己的著作中提到彗星的出现。我国在两千多年前的天文材料中也多次记载了彗星的出现，各国史书中也对它有不同的记载。但却没有一个人思考、研究它的运动规律。英国天文学家哈雷深刻思考这一现象，通过研究，他宣布：彗星是太阳系中的一颗行星，它有一定的运动轨道，每隔75年或76年，人们能见到它一次。事实证明了他的观点，因此这颗彗星被命名为哈雷彗星。

5、卢瑟福注重思考

英国物理学家卢瑟福，是R射线的发现者，他十分注重思考。有一次，他走进他领导的实验室，看见一个学生还在做实验，便问：“这么晚了，你还在做什么？”学生回答：“我在工作。”卢瑟福又问：“那你白天在干什么呢？”学生说：“也在工作啊！”卢瑟福又问：“早晨你也在工作吧？”学生肯定地回答：“我从早到晚都没有离开实验室。”学生满以为会得到老师的夸奖，不料，卢瑟福又问：“这样一来，你用什么时间来思考？”

九、积累

1、爱迪生的“宝碗”

爱迪生有一个盛知识的“宝碗”，这个“宝碗”就是他口袋里经常放着的一个小日记本，不论在何时何地，只要脑子里出现了一个新思想，他就立刻把它记录在日记本里，有时还画上草图，写下一些计算公式。一有空，他就拿出这个日记本进行研究。这个日记本就是他盛知识的“宝碗”。如果没有这个“宝碗”来盛装，那么随时随地观察和思考到的东西就会又随时随地丢掉。

2、王充随时记笔记

中国古代杰出的唯物论思想家王充被罢官回家，便专心著述。他在窗户、墙壁上到处挂着笔，一有感触，随手记下。长期的积累，使他拥有丰富的素材，得以专心著书立说30年，终于写成名著《论衡》，全面批判了当时盛行的天人感应和鬼神妖孽之说，系统阐述了他的朴素唯物主义学说。

3、锦囊出珍品

唐诗人李贺7岁即席赋诗，进京赶考的诗作《高轩过》轰动京城，受到韩愈的赏识。他虽然只活到27岁，但留下223首诗篇。他的成功在于积累。为了搜集素材，他早上背着锦囊，骑着毛驴，外出游历，观察生活，一有灵感便记在纸上，放于锦囊中。一天下来回到家中，将锦囊中的积累的纸条拿出，在油灯下选择整理，将有有的纸条再存于另一锦囊中供以后写作用。

4、苏步青重视“零布头”

著名数学家苏步青教授把会前会后、饭前饭后的时间比喻为零布头，并加以利用。他在参加五届三次人大会议期间，抓紧空隙时间完成了《仿射学微分几何》的后部分达几万字。他说：“别看时间零碎，分分秒秒地时间好比‘零布头’，只要充分利用，能做不少事呢。”时间本来是个常数，但对于善于利用它的人来说，却是潜力不小的变数。

十、其它名言

1、天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。――彭端淑

2、欲思其成者，必虑其败。――诸葛亮

3、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。――英国 培根

4、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。――谚语

5、学如逆水行舟，不进则退；心似平原放马，易放难收。――对联

6、人能持之以恒，天下无事不成。――谚语

7、希望是半个生命，淡漠是半个死亡。――纪伯伦

8、真正的快乐，是对生命乐观，对工作愉快，对事业兴奋。――爱因斯坦

9、心胸常开阔，年岁活一百。――叶天士

10、疾病不在于身体的故障，往往在于心的故障。――艾迪夫人

11、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。――培根

12、读书有三到，谓：心到、眼到、口到。――朱熹

13、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动。――德 席勒

14、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最易令人懊悔的的就是时间。

――苏联 高尔基

15、花有重开日，人无再少年。――关汉卿

16、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。――荀况

十一、其它事例

1、范仲淹的苦乐观

范仲淹在《岳阳楼记》中写下了千古名句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表达了他忧国忧民之情，也说出了他的苦乐观，这名话成为一种科学的苦乐观，给人以启迪和教诲。他自幼孤贫，勤奋苦读，年轻时就才高志远，以天下为己任。他曾对人说：“一个人如果不能读书，立大志，即使能吃饱喝足，生活舒服，也没有多大意义。”有一天，范仲淹的一位富有的同学来做客。看到他非常清贫，就送了许多好吃的给他。几天后，这位同学又来看范仲淹，见送的食物原封未动，很感真奇怪，问范仲淹是怎么回事。范说：“我并不是不感激，只是因为我平时常吃稀饭已经习惯了，并不觉得苦；现在如果贪图好吃的，将来怎么能再吃苦呢？”那个同学对范促淹的志气感到由衷钦佩。

2、乐观豁达的里根

童年里根的家庭生活虽然贫寒，但他从不感到沮丧，豁达乐观的天性使他相信自己生活在最最快乐的世界上。正是基于这种乐观的性格，他总是精力充沛地投入到各种各样的活动中去，如冒险、打球、游泳、演剧等等。为了完成学业，里根帮父母分忧，利用课余时间去工地打小工，搬砖、推土、运水泥，常常一干就是10个小时，饿了就啃块面包，渴了就喝几口自来水。就这样，里根依靠自己的力量不仅解决了整个中学时代的学费，而且还积攒了400美元，为日后进大学作好了准备。

3、陈寅恪被称为“教授之教授”

著名国学大师陈寅恪先生幼承家学，8岁就研习《说文解字》和训诂学，熟读了《十三经》和《二十四史》，13岁即赴日本留学，17岁回国，21岁起又到欧美，先后在柏林、巴黎、伦敦各大学和美国的哈佛大学学习。他有着很高的语言天赋，精通英、德、法、日文，还基本掌握了拉丁文、希腊文、梵文、巴利文、波斯文、突厥文、西复文、藏文、蒙文和满文等19种文字。我国学者，无论是留学归来的洋博士，还是国学基础深厚的“土”学者，无不佩服他常识渊博。他被人称为“教授之教授”。

4、钱学森抵得上五个师

钱学森在美国留学期满，准备回国。美国五角大楼海军次长丹尼尔·金布尔说：“绝不能放走钱学森。那些对我们来说至为宝贵的情况他知道得太多了。我宁可把这个家伙枪毙了，也不许他离开美国。”他大声嚷道：“无论在哪里，他都抵得上五个师。”

5、郭沫若循循善诱

1962年秋天，郭沫若游览普陀山，在梵音洞拾得一本笔记，扉页上写着：“年年失望年年望，处处难寻处处寻。”横批：“春在哪里？”再翻一页意是绝命书署着当天的日子。郭老立即派人寻找。人找到了，是位叫李真的姑娘，她考大学三次落榜，爱情又遭挫折，决心魂归佛陀。郭老开导她并替她将对联改作：“年年失望年年望，事事难成事事成――春在心中。”郭老又书赠一联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”下署“蒲松龄落第自勉联”。姑娘得知长者是郭老，便赋诗作谢：“梵音洞前几彷徨，此身已欲付汪洋，妙笔竟藏回春力，感谢恩师渡迷航。”

6、居里夫妇献身科学事业

1898年，居里夫妇便在一间极为简陋的房子里开始提炼镭的工作。矮小的破旧的实验室，铁屑飞扬，蒸气熏人。患着结核病的居里夫人，从早到晚忙个不停：翻倒矿石，倾倒溶液，搅拌冶锅„„有时忙得连饭也顾不上吃。每天了晚上，居里夫妇累得筋疲力尽。经过三年零九个月的艰苦努力，终于从400吨铀沥青矿、1000吨化学药品和800吨水中，提炼了一克纯镭。居里夫人的体重却减少了14斤。镭的提炼成功，震动了世界。法国要授予他们勋章，有的要出高价买他们的专利。居里夫妇公开宣布：不要勋章，也不卖专利，技术公开。

7、曾国藩家书为何被后人看重

曾国藩家书之所以被后人看重，主要原因是书中以正统的儒学为教育理论基础，从日常琐细家事中讲述修身持家的道理，并且以自己身体力行的例子，使其家教既严谨又亲切，易于为人们接受。家书中内容主要有几个方面：一是教育子孙要读通历代先贤哲人的著述，做一个知书明理的君子，不一定非做大官不可。二是要注重自身的修养，包括慎独、主敬、立诚、求仁、戒情、知足等。三是将勤俭谦考奉为立家之本。他为家庭立了八字诀：书、蔬、鱼、猪、早、扫、考、室。即读书、种菜、养鱼、喂猪、起早、打扫庭院、祭祖、与邻居和睦相处。又总结出使家庭吉祥的三种方式，即教致祥、勤致祥、恕致祥。四是要求世家子弟在衣着举止上须与贫寒子弟一样，衣服鞋帽不可鲜美，做事不可打父辈牌子，不能开后门、递条子等。

第四篇：议论文论据

议论文论据（事实论据、道理论据）

一、爱国

（一）事实论据 文天祥宁死不屈

南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，多次严辞拒绝了敌人的劝降。给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。杨靖宇献身抗日

民族抗日英雄杨靖宇面对敌人的重兵围剿，顽强战斗，弹尽粮绝，在打完最后一颗子弹后壮烈牺牲。科学家华罗庚献身祖国

著名数学家华罗庚拒绝美国优厚聘请，毅然回国，足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被誉为“人民的数学家”。此外，还有著名地质学家李四光，生物学家童第周、核物理学家钱学森……他们个个都满怀爱国之志，为国家的复兴作出了巨大贡献。

（二）道理论据

1、我以我血荐轩辕。鲁迅《自题小像》

2、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？清.林则徐《赴戌登程口占示家人》

3、天下兴亡，匹夫有责。清.顾炎武《日知录.正始》

4、风声雨声读书声，声声人耳；家事国事天下事，事事关心。明.顾宪成

5、捐躯赴国难，视死忽如归。三国.曹植《白马篇》

二、立志

（一）事实论据

1、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。

2明代画家王冕，少年时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。

3、越王勾践被吴军打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。

4、鲁迅弃医学文：鲁迅为改变国民愚昧思想毅然弃医学文，终于成为我国现代伟大的文学家、思想家，革命家。

5、周恩来为中华崛起而读书。

（二）道理论据

1、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

2、鸟贵有翼，人贵有志。中国谚语

3、立志无恒，终身无成。中国谚语

4、有志者事竟成。范晔《后汉书》

5、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

二、拼搏

（一）事实论据

1、贝多芬拼搏成长：大作曲家贝多芬双耳失聪，顽强拼搏，创作出《命运交响曲》等世界名曲。

2、司马迁写《史记》 司马迁惨遭宫刑而愤作《史记》

（二）道理论据

1、逆水行舟，不进则退。

2、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。——容国团

三、勤奋

（一）事实论据

1、王羲之： 王羲之东晋有名的书法家。他每天坚持练字，日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人们把这口池塘叫作“墨池”，也叫“洗砚池”、“洗笔池”。

2、达·芬奇：达·芬奇用心学习素描，经过长期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

3、司马迁：从42岁时开始写《史记》，到60岁完成，历时18年。如果把他20岁后收集史料、实地采访等工作加在一起，这部《史记》花费了他整整40年时间。

4、爱迪生：一生有一千多项发明。他为了发明电灯，阅读了大量资料，光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明电灯。

（二）道理论据

1、少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府诗集》

2、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

3、一分耕耘，一分收获。——徐特立

4、“哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。”——鲁迅

四、毅力

（一）事实论据

1、张海迪砺志成才：张海迪自幼患有高位截瘫，几次濒临死亡边缘，可她学会了4门外语，翻译了16万多字的外国著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大贡献，2、晋代著名书法家王羲之写字，用尽18缸水，终于成为一代书法大师。

3李时珍：花了31年功夫，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了7个省，收集了成千上万个单方，为了了解一些草药的解毒效果，吞服了一些剧烈的毒药，最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》。

:

4、马克思写《资本论》，呕心沥血，花了40年时间。

5英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。

6法国著名物理学家居里夫人，历经12年的实验，不怕挫折失败，从几十吨的矿物中提取了几克镭。

（二）道理论据

1、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。英·狄更斯

2、人要有毅力，否则将一事无成。——居里夫人

3、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思

例。

五、逆境（磨难）

（一）事实论据

1．司马迁、张海迪等事例。

（二）道理论据

1、生于忧患，死于安乐。——孟子

2、故天将降大任于是人也……曾益其所不能。

3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

4、不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

六、成败

（一）事实论据 勾践、爱迪生事例

（二）道理论据

1、失败是成功之母。

2、胜不骄，败不馁。

七、时间

（一）事实论据

（二）道理论据

1、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。郭沫若

2、时间就是生命。无缘无故地耗费别人的时间，跟谋财害命没有什么两样。——鲁迅

3、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

4、白日莫闲过，光阴不再来。——陶渊明

5、你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

八、积累

（一）事实论据

1、李贺虽只活到27岁，但留下了许多优秀诗篇。其成功在于积累。他随身携带锦囊，一有灵感便记在纸上，放入囊中，晚上再将纸片拿出来整理。这样就积累了许多创作素材，最终成为一位著名诗人。

2、马克思为写《资本论》，阅读了1500多种书，留下了100多本读书笔记。他几乎掌握欧洲一切国家的语言，他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料。

（二）道理论据

1、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》（也可证明“毅力”）

2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》

3、水滴石穿，绳锯木断。

4、千里之堤，溃于蚁穴。

九、团结

（一）事实论据

1、将相和的故事。（廉颇与蔺相如）

（二）道理论据

1、天时不如地利，地利不如人和。

2、一根筷子易折断，一把筷子折不断。

十、自尊

（一）事实论据

1、陶渊明不为“五斗米而向乡里小人折腰”，辞官不做。

2、贫者不受嗟来之食

（二）道理论据

1、走自己的路，让别人去说吧！——但丁

2、不宜妄自菲薄，引喻失义。——诸葛亮

十一、自信

（一）事实论据

1、美国著名的女作家海伦·凯勒，幼年因病造成又聋又瞎。她自信自强，14岁攻克多种外语，2、张海迪幼年因病高位截瘫，她自信努力，成为作家翻译家。

（二）道理论据

1、一息尚存，希望永在。[古罗马]西塞罗

2、自我信心是伟大行动的首要条件。[英]约翰逊·塞缪尔

20岁考入著名的哈佛大学。后来成为著名作家。

3、绝大多数的失败都是由于缺乏自信。英国谚语

4、自信是成功的第一要决。[美]爱默生

十二、求知

（一）事实论据

1、头悬梁，锥刺股。

2、凿壁偷光。

（二）道理论据

1、学问是光明，无知是黑暗。——屠格涅夫

2、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

3、学无止境

4、在学问上每前进一步，就更接近真理一步。——托尔斯泰

十四、节

（一）事实论据

1、谭嗣同从容就义

2、齐白石不与敌伪合流的民族气节 文天祥、夏明瀚、刘胡兰等。

（二）道理论据

1、大雪压青松，青松挺且直。陈毅

2、粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。明•于谦《石灰吟》

3、宁为玉碎，不为瓦全。《北齐书•元景安传》

4、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。《孟子•滕文公下》

十五、机

（一）事实论据

1、诸葛亮待机而出：隐居隆中，后刘备三顾，始出山，助刘鼎足天下。

（二）道理论据

1、机不可失，时不再来。《旧五代史·晋书》 3000年来最动人的汉语名句：

操

遇

1、天行健，君子以自强不息。（周易）

2、发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。（论语）

3、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语）

4、修身、齐家、治国、平天下。（大学）

5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）

6、生于忧患，死于安乐。（孟子）

7、吾生也有涯，而知也无涯。（论语）

8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）

9、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（同上）

10、不鸣则已，一鸣惊人。

11、一屋不扫，何以扫天下？

12、有志者，事竟成。（范晔《后汉书》）

13、精诚所至，金石为开。

14、少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府）

15、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

16、捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植《白马篇》）

17、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》）

18、宁为玉碎，不为瓦金。

19、天生这材必有用。（李白）

20、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（王安石）

21、生当做人杰，死亦为鬼雄。（李清照）

22、位卑未敢忘忧国。（陆游）

23、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

24、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。（明顾宪成）

25、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

26、天下兴亡，匹人不责。（顾炎武）

27、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥）

28、海纳百川，有容乃大；壁立千尺，无欲则刚。（林则徐）

29、他山之石，可以攻玉。（诗经•小雅•鹤鸣）

30、投我以桃，报之以李。（诗经•大雅•抑）

31、满招损，谦受益。（尚书•大禹谟）

32、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（左传）

33、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子）

34、工欲善其事，必先利其器。（论语•卫灵公）

35、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语•雍也）

36、凡事预则立，不预则废。（礼记•中庸）

37、玉不琢，不成器；人不学，不知道。（礼记）

38、尽信书，不如无书。（孟子•尽心下）

39、穷则独善其身，达则兼济天下。（孟子•尽心上）

40、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）

41、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（中庸）

42、十年树木，百年树人。（管子•权修）

43、塞翁失马，焉知非福。（淮南子•人间训）

44、临渊羡鱼，不如退而结网。（淮南子•说林训）

45、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（战国策•荆轲刺秦王）

46、桃李不言，下自成蹊。（史记•李将军传）

47、运筹帷幄之中，决胜千里之外。（史记•高祖本纪）

48、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。（史记•留侯世家）

49、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（司马迁）50、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（史记）

51、绳锯木断，水滴石穿。（汉书•枚乘传）

52、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。（后汉书）

53、受任于败军之际，奉命于危难之间。（诸葛亮•出师表）

54、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（三国•诸葛亮）

55、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（三国•刘备）

56、读书百遍，其义自见。（西晋•陈寿•三国志）

57、近朱者赤，近墨者黑。（东晋•傅玄•太子少傅箴）

58、一年之计在于春，一日之计在于晨。（南朝•萧铎）

59、疾风知劲草，板荡识诚臣。（唐太宗•赠萧禹）

60、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

第五篇：议论文论据

议论文——论据

要使自己的论点被别人接受，就要有论据来支撑。议论文论据无非是摆事实、讲道理两大类。

一、事实论据

摆事实，就是找事实论据。这是最基本也是最常用的论证方法。摆事实要做到：

1.事例要典型。2.事例要准。

所摆的事实一定要有针对性，能充分证明论点的正确，如果事例虽生动，但并不是论点所需要的，那也是无效劳动。所举的事例不在多，只要管用，一两个即可。

3.事例要新。

最好不要用那些已被人用滥了的老掉牙的事例。这些例子虽好，但你用我用大家用，千篇一律就不新鲜了。老例子也并非绝对不能用，如果一定要用，就得选择新角度，说出一点别人没说过的新见解来。要尽可能从现实生活中找出鲜活的事例，以便文章有时代色彩。

关于“摆事实”有两点提醒：（1）举事例时应该用概括性语言，而不能用描述性语言，因为你写的是议论文，而不是记叙文。（2）如果用概括性语言连举数例，就得讲究事例排列的次序，或从古到今，或先内后外，或由小到大，等等。排列合理，显得严密，会增加文章的说服力。

许多同学所摆事实是恰当的，但不作分析，举一两个事例就“由此可见”地写个简单的结论。如此以例代议，文章就缺乏理性色彩，档次就不高。

4.论据要确凿。

那么如何对所摆事实进行分析呢？以下方法供同学们选用。

1.特点分析。这是指：对所举事例本身独有的、不同于其他事例的特点展开分析。2.意义分析。这是指：根据所举事例的意义，去分析它的价值、影响、作用或危害。示例：论点：舍弃应该舍弃的，你便是智者。

意义分析：世界文豪高尔基在他的房间失火时，他没有顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书。他舍弃了凡夫俗子眼中的财富，守住的是启迪心志、净化心灵的真正的财富。正确的舍弃，使他的人格独具魅力。

3.因果分析。就是对所举事例本身所包含的原因与结果的内在联系进行分析。

示例：标志性词语

为什么……因为……（设问法）

正因为（如此）……所以……

论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力。

因果分析：古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。

为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运。正因为他们不管在怎样不利的情况下，始终没有丧失向上的勇气和力量，正因为他们始终坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子，所以，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。

4.假设分析。即对事例作出假设，如果这样会怎么样，如果不是这样又会是怎么样。示例：标志性词语

如果……那么……

论点：生活的磨难可以激发创作灵感。

假设分析：如果李白当了大官，享受荣华富贵，不用流浪江湖，那么诗仙的豪迈与脱俗肯定与他无缘；如果李煜一直当着皇帝，那么他就永远只会作一些才子佳人的词，而不会留下如此多的千古绝唱；如果没有国破家亡、颠沛流离的苦难，那么李清照也许只是一个平凡的封建妇女，而不会留下那么感人至深的婉约词作。可见，生活的苦难与磨练，是他们创作的源泉。

5.归纳分析。如果所举事例不止一个，那就找出它们的共同点，通过分析归纳出一个结论。

归纳分析：成功源自持之以恒。如果缺乏持之以恒的精神，就不可能取得成功。南朝的江淹由于缺乏恒心，落个“江郎才尽”的结局；幼时“指物作诗立就”的方仲永由于缺乏恒心，导致“泯然众人”的后果；家资殷盛的“田舍翁”之子由于缺乏恒心，闹出“奈何姓万”的笑话。在没有恒心的心田上，长满的是失败的荒草；而在成功者面前，到处盛开着恒心与毅力的鲜花。

6、正反对比分析：就是把正面论据与反面论据对照来分析。正反分析，对比鲜明，能很鲜明地证明观点和深化观点。示例：沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就沉稳的性格，赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。

7、辨证分析法：分析要有：“联系的观点，发展的观点和一分为二的观点”。

例： 美有时裹在寒风里，有时悬在绝壁上；有时渗在汗水里，有时凝在鲜血里；有时藏在黑暗中，有时藏在残躯里，完美是一种崇高的境界，谁也不可能轻易得到它。

生活始终以其可能的残酷，雕塑着一个个“完美”的人生：它让张海迪坐在轮椅里不能站起，却给了她一双灵巧的手治愈了无数的病人；它让朱彦夫失去四肢和一只眼睛，却给他一颗不屈的灵魂挑战“极限人生”；它让《红楼梦》“红”遍世界，却让它的作者卖画度日，举家食粥；它让《史记》成为“史家之绝唱，无韵之离骚”，却让它的作者遭受酷刑；它夺去贝多芬的听觉，却在他的钢琴上演奏出精彩的生命华章；它让放射性元素透视居里夫人那俊美的脸庞，使她很快衰老，却让她把诺贝尔奖的桂冠两次戴起；它让迫害和疾病夺起马克思的两双儿女，让他浪迹天涯，却让他把“他世界的无产者，联合起来”。

不论用哪种方法去分析事例，都不能牵强附会，更不能人为拔高。

二、理论论据

理论论据包括科学原理、名人哲理、古诗文名句等。恰当地选择它们做论据，会使议论文的论述更理性甚至更深刻。不少同学已习惯了在议论文中引用古诗文名句。这是一种很不错的选择。

引用方法一般有这么几种：（1）用作标题，新颖醒目。（2）放在开头，引出论点。（3）随时引用，丰富内容。（4）置于文末，留有余味。引用名言警句应注意以下两点：

1.要恰当。所谓恰当，是指所引名句要能证明论点的正确；如果起不到这个作用，则毫无意义。2.要适量。引文不能太多，太多了就淹没了自己的观点，成了“掉书袋”，严格说，文章就不算你写的了。可是，没有合适的论据时怎么办？

在考试时，当我们由于种种原因一时找不到恰当的论据、一筹莫展的时候，千万不要乱写一通，而是要想办法，做一个无米之炊的巧妇，可以试着采用以下几种方法：

1、立足课本，就地取材：在考试中“寻寻觅觅”却两手空空时，不妨“回首”课本，说不定论据“却在灯火阑珊处”。例：是谁，曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去；是谁，曾经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻一片光明；是谁，曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛，为革命多做一件事。是您，鲁迅先生！沧海横流，您是识时务之俊杰；刀光剑影，您是永远不倒的猛士！壮哉，您是千千万万人心中的巨人。(福建高考满分作文《壮哉，猛士！》)

2、以喻代例，飞扬文采：当你觉得论据“踏破铁鞋无觅处”时，不妨以比喻来代替事例作为论据使用，用高超的语言技巧来征服阅卷老师。

例：也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却依然在寒冬中吐露芬芳；也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，却依然与巨浪为伴，成全生命的真谛；也许落叶对这个天地无比依恋，然而，当秋风吹来时，它依然飘落，告别那片美好的世界，成全明年即将萌发的新芽……

3、化少为多，对比论证：正反对比论证是议论文常见的一种论证方式，当没有太多事例时，可采取正面论述、反面假设的方式来加强效果，将一个例子化为两个例子。

例：霸王骑着乌骓马化为了鬼雄，虞姬将生命化作了剑尖的湛蓝。于是心被感动了，那殿上之君只不过是无耻小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”，就热血沸腾，可是，就是这个被唾骂的人建立了中华大地的一代霸业。没有他，哪来的张骞扶着驼铃走向天山的雪莲？没了他，哪来的卫青舞着旌旗奔向大漠的飞沙？历史长河滚滚奔流，告诉我们刘邦比项羽更有才能去成就一番霸业。

4、现身说法，置身其中：当我们无论据或无好的论据时，不妨从“我”身上挖掘素材。如：我很欣赏钱钟书的《围城》。人生实在是一场悖论，人们很难“两全其美”。从小学到现在，我几乎就一直在和自己争斗着。我想在学习上出人头地，就必得加班加点，拼命做题；可是在我累得憔悴不堪时，成绩并非如我想象的那样好。有时候，我仿佛听到了另一个声音：不要沮丧，要坚持下去，梅花香自苦寒来嘛。于是我开始振作。可是又一个声音分明在我耳边唠叨：条条大路通罗马，东方不亮西方亮，又何必非要走高考这条道呢？