英语跳蚤市场活动班主任需要做的事情5篇

第一篇：英语跳蚤市场活动班主任需要做的事情

岳阳楼寄宿制实验学校2013学年英语组“跳蚤市场” 烦请三四五六年级班主任老师协助完成：请三四五六年级广泛征集要售卖的物品，建议向同学征集已用过的且不需要的物品、自己亲手制作的工艺品。各班在12月22日前按组整理好售卖物品。

2、各班在12月22日（周日）前上交双语海报（手绘等形式均可），海报大小为4K卡纸大小，含必以下内容：

（1）醒目的班级标示

（2）营业地点（分别再学校操场上划线，线的两边为同年级两个班级。建议各楼层4个班主任互相商量，避免地点冲突）

（3）班级广告（注意：为了安全，不交易零食及危险性玩具）。

3鉴于学生需带钱财来学校，请班主任老师于12月22日将本班钱财登记收齐，且于活动开始之前发放给各小组组长，以防止失窃或丢失。12月23日（周一）指定时间（16：00—17：00），请各班组织学生充当“买家”、“卖家”开始活动请各班推荐一名“超级买手”、一名“金冠卖家”。于12月27日告之英语组。英语组2013-12-12

第二篇：六一儿童节英语跳蚤市场活动策划书

英语主题课程系列三

-----英语跳蚤市场活动策划

一、活动目的及意义

总在担心孩子们学了英语却无从发挥?总在烦恼孩子们缺少学习英语的兴趣？不用担心，为了给孩子们营造一个英语情境的国际六一儿童节，我们将举办二手物品交易活动(英语跳蚤市场)，一方面发扬勤俭节约的传统美德，充分体现旧物利用的价值；另一方面也可以培养培养孩子们的市场经济意识，培养他们合理理财的能力。最重要的是，也提高了孩子用英语与人交流的能力，为其以后步入社会提供了经验。请抽出宝贵的时间，陪您的孩子好好度过一个有意义的儿童节。二活动地点: 三活动时间： 5月28日，5月29日，5月30日

四活动日程

第一阶段（宣传阶段）

学习购物常用英语(仅作参考，每个班级酌情选用)Seller / Salesperson 1 Can I help you?

2What type do you like?

You have a good eye.我能为您做些什么？您喜欢什么样子的？您眼光真不错。We have this on sale.5 How about 30% off?

Thanks for coming.我们这个做特卖。打七折怎么样？谢谢惠顾！

Buyer / Customer 1 Can I have a look at …? I like … 3 How much is it? 我能看一下……吗？我喜欢......的。多少钱呢？ It’s too expensive.5 Can you give me any discounts? 6 I’ll buy it.太贵了。你可以给我打个折吗？我会买下。

第二阶段（经营者征集）

1、分为买卖方市场，每个人都可以参与购买或交换。

2、经营者要先缴纳场地费（所卖的一件商品）。

3、交易物品包括：学习用品，玩具等。可以选择以物易物、也可以现金购买。

第三阶段（布场准备）

1、提前半小时布置好场地，具体准备工作做：海报（可通过学生帮助完成），桌椅，注意事项布告栏（在交易开始前每个摊主都要宣读），照相，视频，访问。

2、准备材料：海报纸（白色），黑色中性笔，大头笔，卡纸，双面胶，气球，彩带，麦克风。

五注意事项：1 不得随地扔垃圾；

不得故意喧闹，追逐；

不销售医疗品，道具等物品； 4 服从老师的安排。

六赛事要求：1 开场前耐心学习跳蚤市场的由来；

2每个摊主要给自己的摊位起名字；

学习室将给销售前三名奖励礼品，其余同学奖励奖品若干

有一件事不要忘了 为了让我们的市场更加热闹有趣 记得要带上家人及好朋友一起参加哦!Access of Rising Star Studying Room

Flea Market Welcome to Our Market

Time & Address：

19:00-21:00 May 29th 2015 Jiangpan Garden

15:00-17:00 May 30th 2015 Jiangpan Garden &City Garden

19:00-21:00 May 31st 2015 Jiangpan Garden

第三篇：跳蚤市场活动策划

三里小学“六一”跳蚤市场活动方案

2014.05.30

一、活动目的：

1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物的方式，推广“循环经济”思想。在家长同意的前提下，让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书等拿到“交易市场”与同学“等价”交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。

2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

二、活动目标:

1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。

2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。

3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。

三、本次活动学生应具备的各项素质及能力：

A、对旧商品互换要切合实际，不做不公平的买卖，对折旧商品价值的估计能力。B、了解“等价”交换的原则。C、具备一定的“招揽生意”的技巧和方法。

如：怎么使自己的商品交易成功？怎么为自己的商品打广告？等等。D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。

E、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

四、学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、“等价”交易。

五、活动细则：

1、全校以班级为单位划分为两个组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等；

2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多；

3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性；

4、活动结束后各小组负责清理摊位周围的卫生。

第四篇：跳蚤市场活动策划书

江西旅商学院大学生跳蚤市场策划书

一、活动背景

为了增强同学们的自主创业能力和校园气氛，且使同学们许多不用的物品得以合理的处理不浪费，实践协会特此为大家提供一个良好的平台，来展现自我的创业才能和交际能力。同学们的日常购物比较平凡，买来的很多物品都会因为各种各样的原因而闲置在一边，无从搭理，一无用处，正好可以通过这个平台，来进行一次自己的个人仓库大清理，也能得到点报酬，何乐而不为呢？故此，本次跳蚤市场的举办的意义性可见一斑。

二、活动目的及意义

1、情感目标：

①、活动过程中，培养学生良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为。

②、交易过程中，培养学生诚信为本的品质，并且学会尊重他人。③、劳动过程中，体验劳动的艰辛，珍惜劳动成果。④、交往过程中，培养学生遇挫不怠的良好心理素质。⑤、合作过程中，培养学生在团队合作中的合作意识与竞争意识。

2、知识目标：

①、了解各项商品的定义及商品交易遵循的原则和方法，活学活用。②、实现各专业各学科知识的整合，运用各种专业技能的方法实现商品交易的完成。

③、更加深入地从经济的角度掌握各种经营技巧，了解一定的营销手段。

④、了解市场的各项规律与规则，熟悉市场经营的过程。

3、能力目标：

①、培养学生与各类人群的交往能力，掌握一些与他人交际的技巧。

②、培养学生的语言表达能力。

③、培养学生独立，思考问题，解决问题，判断是非的能力，提高学生的创造性思维及社会综合实践能力。

④、培养学生与他人合作的能力，能够将学过的知识运用到实际活动中，为日后走出校园提供经验。

三、活动时间、地点(拟定）

时间：2014年10月xx日 地点：江西旅游商贸职业学院

注：要考虑到场地申请（人流量的多少），提前申请好需要用的班级桌椅及 帐篷，要考虑到当天的天气情况以及是否会有突发情况。

四、主办单位

江西旅游商贸学院实践协会

五、活动对象

本次活动是对全校学生展开

六、活动宣传 Ⅰ、活动前期

1、制作适量的宣传单进行各班的宣传。

2、设置1～2幅大型宣传报置于校园醒目位置。

3、在网络论坛上进行跟踪报道（QQ群、百度贴吧、学校主页、人人等）Ⅱ、活动进行

1、活动现场搭建舞台，带动活动现场气氛。（可以吸引学生的注意力的同时也能为一些商家自行上台为上品打些小广告）

2、在活动现场的各摊位上张贴各类商品海报。（商家自带）Ⅲ、活动后期

针对此次的活动作总结，在学校主页上刊登当天的一些照片或者视频。

六、活动参与方式

1、以寄售方式进行，由主办单位接受某些不方便摆摊的卖家，委托出售。

2、以个人（小组）形式进行报名参加注册摊位。（活动现场的 参与人员统一由主办方进行统筹安排并且统一进行规划管理）

制作：李茜

2014年10月3日

第五篇：跳蚤市场活动方案

跳蚤市场活动方案

一、活动目的及意义

现阶段的很多学生都存在着一种现象：无节制花钱、随意丢弃自己的旧物等。为此，我们举办二手物品交易活动，一方面发扬勤俭节约的传统美德，充分体现旧物利用的价值；另一方面也可以培养培养孩子们的市场意识以及经济意识，培养他们合理理财的能力。在此之余，也提高了孩子的与人交流的能力，为其以后步入社会提供了经验。

二、活动地点：

三、活动时间：

四、活动日程

第一阶段（前期准备）

1、活动宣传：向各个校区、各个班级宣传本次活动的内容以及意义，并制作宣传海报和市场管理条例

2、场地规划以及人数的规划，并指定市场管理员 第二阶段（经营者征集）：

1、限制报名人数（午、晚托）控制在30人数左右，其他人可以参与购买或交换，但没有摊位。

2、经营者要先缴纳场地租赁费（1元）

3、交易物品包括：学习用品，玩具等。可以选择以物易物、也可以现金购买。第三阶段（活动当天）：

1、市场管理员和其他工作人员提前1小时到场，布置场地、标好摊位，并负责现场签到。

2、在活动过程中，公共管理员注意场地秩序维持和卫生保持，一定要注意提升氛围和调节矛盾，并负责在此过程中拍照。

五、注意事项（学生）：

1、摊主应积极配合监管老师做好现场登记工作。

2、保持良好的秩序，不允许学生在交易场地随意跑动、嬉戏。

3、不得销售活动禁止的物品（如食品、医疗品、刀具等危险品）。

4、如遇突发事件如摊主之间发生争执，应立即向监管人员报告，如若不然，则取消下次参与资格。

5、摊主必须保持所在摊位的卫生清洁，做到不乱扔、乱画。

6、摊主在售卖期间，一定要做到文明吆喝、售卖，不允许出现不文明字符。

六、当日日程及人员安排

（一）时间安排：14：00-14:30学生现场签到，并进入到指定摊位。

14:30-17:30自由贩卖阶段

（二）人员安排：现场签到人员：

摊位引领人员：1名

市场监管人员：3名

主持人：

1名

所有工作人员提前30-60分钟到场，布置活动场地.注：学校会准备奖品奖励收益最大的3名学生以及表现最好的3名学生。