长鄄九年一贯制学校2012年度校园艺术节活动方案

第一篇：长鄄九年一贯制学校2012年度校园艺术节活动方案

长鄄九年一贯制学校2012年度校园艺术节

活 动 方 案

为了激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，展现青少年朝气蓬勃的精神风貌，配合中心校的有关要求，学校决定举行以“幸福校园，快乐成长”为主题的校园艺术节活动。

一、组织机构：

组长：阳志飞

副组长：秦后海

成员：校务会成员、各班主任

二、活动形式：

校园情景剧、舞蹈、小品、相声、演讲、朗诵、韵律操、演唱（独唱、合唱）、讲故事、器乐演奏等。

三、参加对象：

全校以班为单位参加，每班报一至二个节目。

四、活动时间

1、各班主任要在10月30日（第9周星期二）前将节目名称、类型报秦后海书记处登记。

2、2012年11月30日（第13周星期五）。

五、组织安排：

1、各班选送的节目形式要丰富多彩、有创意，争取班级之间不雷同。

2、各班主任将节目需要的背景音乐和节目需要的话筒数量告知魏华龙老师，由魏老师统一准备mp3格式音乐、刻盘和准备话筒。

3、演员的化妆品由学校负责，服装则自行解决。

六、评委：中心校成员、学校校务会成员

七、人员安排： 主持：阳碧希、马悦（暂定）

音响器材准备、会标： 魏华龙、王继开、邓乾柏、秦后海

演出场地规划：阳志飞、阳小军、秦后海

后勤保障：马乐华、谭聪海、陈日光

演出纪律维持：阳小军、杨期辉、各班主任

主持词、串词撰写与主持人培训：庞春华

演员化妆：阳慧敏、马丽娟、秦翠

八、奖励办法：一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名；优胜奖6名（分别奖操行分10、9、8、7分和奖金40、30、25、20元）。

第二篇：长鄄九年一贯制学校2012校园艺术节活动方案（小编推荐）

长鄄九年一贯制学校2012校园艺术节

活 动 方 案

为了激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，展现青少年朝气蓬勃的精神风貌，配合中心校的有关要求，学校决定举行以“幸福校园，快乐成长”为主题的校园艺术节活动。

一、组织机构：

组长：阳志飞

副组长：秦后海

成员：校务会成员、各班主任

二、活动形式：

校园情景剧、舞蹈、小品、相声、演讲、朗诵、韵律操、演唱（独唱、合唱）、讲故事、器乐演奏等。

三、参加对象：

全校以班为单位参加，每班报一至二个节目。

四、活动时间

1、各班主任要在10月30日（第9周星期二）前将节目名称、类型报秦后海书记处登记。

2、2012年11月30日（第13周星期五）。

五、组织安排：

1、各班选送的节目形式要丰富多彩、有创意，争取班级之间不雷同。

2、各班主任将节目需要的背景音乐和节目需要的话筒数量告知魏华龙老师，由魏老师统一准备mp3格式音乐、刻盘和准备话筒。

3、演员的化妆品由学校负责，服装则自行解决。

六、评委：中心校成员、学校校务会成员

七、人员安排： 主持：阳碧希、马悦（暂定）

音响器材准备、会标： 魏华龙、王继开、邓乾柏

演出场地规划：阳志飞、阳小军、秦后海

后勤保障：马乐华、谭聪海、陈日光

演出纪律维持：阳小军、杨期辉、各班主任

主持词、串词撰写与主持人培训：庞春华

演员化妆：阳慧敏、马丽娟、秦翠

八、奖励办法：一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名；优胜奖6名（分别奖操行分10、9、8、7分和奖金40、30、25、20元）。

第三篇：九年一贯制学校2011

莲花学校2011-2012学第一学期工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，紧紧围绕园区教育“四化”战略，纵深推进，提升教育发展内涵水平，九年一贯制学校2011-2012学第一学期工作计划。以“创品牌、亮特色、争一流”为目标，围绕

“精品化打造课堂、专业化发展教师、素质化培育学生”的发展思路，积极建构高效课堂，全面加强师资建设，全力推进素质教育，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力打造九年一贯制学校优质教育品牌。

二、主要目标

坚持一个目标：“争创园区综合发展评估A级学校”，围绕两个理念：“创意工作，创优工作”，以“创新合作、扩大交流；创新思路、提升内涵；创新机制、优化管理”为举措，“自主德育、高效课堂、教育科研、三香特色”为抓手，五大意识：“大局意识、岗位意识、发展意识、合作意识、奉献意识”为保障，努力做优课堂教学，做优教师发展，做优办学特色，不断提升莲花学校综合竞争力。本学期，学校要争创苏州市中小学教育技术装备管理先进学校、2011园区综合发展评估A级学校、园区AA级特色学校、园区教科研先进学校。

三、具体工作措施

(一)探索创新管理模式，全面提升管理水平

1、以与星湾学校“联合办学”为契机，学习和探索先进的管理模式和方法，加强行政干部队伍建设，不断提升行政执行力和服务效能。进一步完善学校各项常规管理制度，明确教学规范，做好教职工考勤日报制度。本学期，将在全校推行年级组管理制度，制定《年级组长工作职责》，扩大年级组管理自主权，充分发挥年级组在教育教学管理中的作用，努力推进学校各项工作的精细化。

2、继续完善学校各项规章制度，积极推动学校民主化管理进程，开好四届二次教代会，充分发挥教代会、工会的民主参与、民主管理、民主监督职能，大力推进学校民主政治建设，团结带领全校教职工为学校发展献计献策，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。

3、进一步优化教师评价考核模式。重视过程评价、日常评价、积累性评价，民主性评价，各种评优评先将大力增加民主评价的份量，充分尊重相关处室、教研组、广大教师的评价意见。评优评先继续向一线教师倾斜，向工作量大的教师倾斜，向教学质量优、教学效益高的教师倾斜。

4、大力推进教育信息化建设。进一步加强学校网站的开发和建设，努力搭建教育教学资源平台，促进教师教育技术能力及学校管理水平的提高，初步构建数字化校园。

(二)做优师资队伍建设，注重专业提升发展

1、本学期，学校将通过继续教育和培训，使教师的专业化程度，包括师德修养、教学能力、敬业精神得到有效提升。开展多种形式的培训活动，提升教师专业素养，如邀请专家讲座、组织“教师发展论坛”、开展业务竞赛、举办读书交流会、有效教学论坛等活动，全面拓宽教师专业化成长渠道。

2、加强对骨干教师的培养和考核，继续推行德育导师制和师徒结对制度，发挥骨干教师引领、示范作用，使骨干教师与新教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。启动“优秀德育导师”、“校级骨干教师”评选活动，鼓励教师申报各类园区骨干教师评选，鼓励更多的教师申报高层次学历进修。

3、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、班主任论坛等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。不断改善班主任工作方法，提高班级工作技能及班队活动设计等方面的能力。尤其是青年班主任每学期要做到“五个一”要求：制订一份规范的班级工作计划、写一篇学期工作总结(或专题论文)、总结一个转化后进生的个案、设计一个主题活动方案、写一篇学习德育工作理论的读书心得。

4、加强青年教师培养力度。本学期，学校新进了大批青年教师。青年教师是学校教育的未来，要加强对青年教师的上岗培训，使他们尽快适应新的工作岗位。通过加强对青年教师进行理想信念教育和职业道德规范教育，使青年教师的思想政治素质和职业道德水准有较大提高，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强事业心、责任感和敬业精神，做到爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，忠于职守。通过对青年教师进行业务知识培训，使青年教师做到“五个过关”，一是教育教学理念过关，二是专业知识过关，三是课堂教学技能过关，四是运用现代教育技术水平过关，五是教育创新能力过关。学校还将成立“青年教师发展共同体”，使之成为青年教师成长及交流互促的平台。

(三)拓宽德育工作渠道，切实提高育人实效

1、推行正、副班主任制度，促进德育工作及班级管理工作更好开展。本学期，学校将为每个班级配备正、副班主任各一名，全面落实“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的教育理念，进一步加强班级工作管理，全面提高教育教学质量。学校制定《副班主任工作条例》，加强管理和督查，提高实效。

2、狠抓德育常规管理，积极探索加强学生自主德育的训练。一开学，就要抓好开学工作及常规训练，继续认真贯彻落实《中小学生日常行为规范》，低年级尝试推行《弟子规》的教育，深入进行文明礼貌，文明习惯，文明语言的养成教育。团队要推行学生志愿岗工作，制定方案，探索做法，积累经验。各班要推行值日班长制度，探索学生管理的方法，使学生的自主管理落实到实处。班级每个岗位都要有学生负责，纪律、卫生、午餐等都要有学生自我管理。

3、拓展德育工作渠道，走研究型德育之路。本学期学校将申报省德育课题《以莲为载体的自主德育的实践研究》，学校将围绕德育课题开展一系列德育活动，以课题研究引领学生自主德育，团、队要创新推动学生自我管理的内容和形式，达到从善从美的良好氛围。除进行课题研究外，学校将充分整合德育课程、德育基地以及社区内的各种教育资源，继续进行走访老年公寓的接力活动，有针对性的开展健康教育，国防教育，消防教育，环保教育，交通安全、交通法规教育。组织学生参加社会实践调查与公益服务，使德育工作更加多样、活泼、扎实、有效，工作计划《九年一贯制学校2011-2012学第一学期工作计划》。

4、德育活动主题化，紧密结合学校的莲文化背景，强调学生在活动中的自主管理，自我体验。本学期月主题为：九月：传统美德教育月；十月：

爱国爱队爱校月；十一月：文明礼仪行动月；十二月：安全环保教育月；元月：

学习成果展示月。德育处、团、队将充分利用各种法定的节日(教师节、国庆节、少先队建队日、元旦等)和重要任务的重大事件纪念日以及入团、入队等重要时机，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖，吸引力强的道德实践活动。展好体育节、双语节、阅读节活动。

5、重视学生心理健康教育，定期开放心理咨询室，开展心理讲座、汇报课活动，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中。

(四)聚焦有效教学，打造优质课堂

1、抓实常规管理，打造高效课堂。本学期，我们要认真落实市“三项规定”，组织专题活动，从不同角度研究提高课堂教学效益的有效方略，摈弃“题海战”、“延长教学时间”等旧的繁琐的方法。重点探究学生学习方法的指导，力求遵循学科教学规律、学生学习发展规律，通过有效的教学策略，教师的有效引领，激发学生兴趣，让学生获取相应的学习方法，形成一定的学习能力和良好的学习习惯。

2、加强新课程实施的校本研究工作，逐步形成“专业引领、同伴互助、自我反思”的校本培训模式。教导处除了作好培训、记录及资料的收集外，还要督促教师积累教学个案、教学课件、课堂教学优秀片断等，积累第一手宝贵资料，为课改的深入推进、持续发展创造条件。在实践过程中，围绕新课程改革，鼓励教师自学、讨论、撰写心得体会，同时学校举行课改观摩活动，通过“请进来、走出去”等方式，邀请专家学者来校作课改专题讲座，派骨干教师外出培训然后回校作专题汇报，发挥骨干教师的专业引领和示范作用，同时，也要发挥中老年教师的作用，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，寻找到教学理念与教学行为的结合点，将教学理念转化为自觉的教学行为。并认真撰写反思文章，参与好区、市级的评比活动。继续推进优秀教研组的发展和评比。

3、牢固确立质量意识，强化管理，全面提高教学质量。本学期，我们要进一步完善和规范学科教学的操作流程和督查评估机制。我们将实行“七认真工作”月检查、周上传制度和七认真督导调研制度以及期末“七认真”工作等级评定制。检查要针对实际，从严出发，分析存在问题，提出指导意见，并要将汇总情况及时向校长室汇报。要求教师抓好备课，重在设计创新；抓实上课，重在课堂创新；认真撰写教学后记，重在反思提炼；抓细批改，重在作业质量；面向全体学生，做好“辅优补差”工作。

4、继续开展书香教育。学生每学期读课外书不少于2~4本(低中高年级逐步增加)，背诵古诗文不少于20~40篇(低中高年级逐步增加)。学校也将配合“"读书工程”，开展朗读比赛等评比活动，来促进学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯。二至六年级学生必须在教师知道下要开展写日记活动：二年级要求每天写一句话；三年级学生每天写一段话；四到六年级学生要坚持天写日记。

5、要重视体卫艺工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，抓好两操教育，落实检查评比制度。积极开展课间活动，确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。学校运动队要加强训练，力争在区级比赛中创佳绩。艺术、科学等学科工作要适应新形势，要加强教师自修，实现一专多能；要努力培养学生的多样艺术素质。

(五)加大科研力度，深入课题研究

1、加强校本培训，提高教师理论水平，进一步提高教育科研意识，促使教师从“被科研”向“主动科研”转变。本学期，要继续邀请专家到校讲学，进行全员培训。定期组织各级课题负责人、教科研骨干、积极分子交流研讨，培育构建教科研骨干队伍。继续开展教师读书工程，对每个教师提出针对性要求，重视有效阅读，促进教师专业发展。

2、做好各级各类课题的申报工作。本学期，计划要成功申报市、区级课题三项，重点要围绕现代信息技术与教育教学的整合，申报学校龙头课题《以信息化促进达标升级校现代化内涵发展的实践研究》，并以此为抓手，引领学校发展，提升教育质量。

3、做好新申报成功的“十二五”

各级课题的研究管理工作，规范课题研究的过程，力求课题研究的实效。各课题组要及时召开课题组会议，做好课题的开题工作，总结课题进展情况，布置落实下阶段课题研究计划。加强课题的网络化管理，及时更新外网上教科研栏目内容。

4.课题研究与教育教学相结合，以科研促教研，促进教师成长，提高教育质量。各课题组成员要将自己承担的公开课与各自研究的课题结合起来，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。教研组长在期初制定教研组活动计划时，要结合本教研组研究课题，根据本组成员所承担的研究课题情况，围绕学校的课题，落实研究方向。在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题研究要作为一个重要的内容进行，分析研究措施的落实，实施的效果、经验与存在的问题等。

5.积极组织教师撰写各类论文，做好组织参评及投稿工作，力争本学期有60%以上的教师有文章在区级以上(含区级)发表或获奖。编辑好校刊《馨荷教育》2012版(总第9期)。

(六)丰富特色活动，推进品牌建设

本中，学校将继续高度重视校园文化建设和特色品牌建设，切实推进“书香-墨香-莲香”的三香建设，不断提升学校的办学品位。本学期，要进一步细化校本书法目标体系，不断优化书法考核与评价措施，做优书法专业教师队伍建设。加强书法课程管理，继续开发并用好书法校本教材。各年级要继续开设书法课，保证书法软笔特长班、书法硬笔特长班正常开展教学，进一步扩大学习书法的范围，为培养更多的书法特长学生创设条件。进一步完善功能室场建设，开辟班级书画角和连廊书画展示墙，优化校园特色氛围，办好馨园讲坛和馨园书画社，做好《墨香育人》课题的研究与中期汇报。要积极组织学生参加全国、省、市中小学生书法、绘画等各级各类竞赛，积极组织申报区级以上书法展示活动，使书法这一大特色成为我校的亮点工程，力争在2011年综合发展评估中成功申评园区AA级特色学校，在1到2年内争创江苏省书法特色学校。

在书香校园一头，要进一步做优馨园文学社，使之成为优秀的学生社团。要指导学生开展形式多样的读书活动，如读书节、分享会、诵读、演讲比赛等，继续开展阅读之星的评比与表彰活动。年级组内加强阅读分级指导，做好古诗文诵读考评工作。做好图书馆、阅览室的服务与管理，做好班级图书角建设与管理，为学生的阅读创设优美环境和良好氛围。做好阅读手册的记录与管理，编辑出版优秀作文集，展示阅读写作丰富成果。

(七)重视信息技术工作，提高实践运用

1、加强软硬件管理：坚决保证学校的各种信息设备安全、有效运行，主要是服务器、防火墙、中小学电脑房、学生电子阅览室、初三中考英语口试用考试机房、中小学各专用教室、各教室的多媒体设备。坚决保障学校网络畅通，各种设备运行正常。

2.抓好网站建设：坚决维护好学校内、外网，做到安全畅通，定期做好备份；内容不断丰富，不断更新，为教育教学服务，加大学校的对外宣传力度，扩大学校的影响和知名度。

3.做好教育教学辅助工作：配合学校各条线工作，主要是帮助和指导各条线各种类型的软件使用和数据上报、教师信息库管理、学生信息库管理、学籍管理、帮助教师做好多媒体课件的辅助工作等技术性比较强的工作，如音视频的剪切编辑等等。

4.积极参加竞赛活动：中小学分别成立电脑兴趣小组，挑选尖子进行培训，主要在键盘打字、电脑绘画、制作电子小报、制作电脑动画、制作网页等方面进行重点培训，力争在各级各类竞赛中取得好成绩，为学校争光。

5、积极做好教师的信息技术培训工作。促使一批教师掌握较为先进的信息技术能力并能应用于教学实践之中，不断提升课堂教学水平及教学有效性。

(八)做好后勤服务工作，提高服务实效

1、加强后勤管理，规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。

2、继续严格执行“一费制”收费标准，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。

3、切实加强安全制度建设，认真落实安全保卫措施和各项紧急预案，防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查，坚决消除安全隐患，切实用好技防设施，加强校园值班，加强巡视管理。

4、加强食堂管理，提高服务质量，确保师生的饮食卫生、安全、可口。

新学期，新气象，新举措，新标杆，我们要抓住教育发展转型的新的历史机遇，规范办学，深化改革，以信息化助推现代化办人民满意教育，用精细化锻造高品质建三香文化校园，打造更高质量、更具特色的教育品牌！

第四篇：白桑九年一贯制学校 “三声校园”活动方案

白桑九年一贯制学校学校“三声校园”建设

活动方案

为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养品德高尚、乐学善学、身心健康、拥有特长、积极向上、充满阳光的学生，促进学生德育、智育、体育和美育全面发展，切实增强广大青少年学生、教师的艺术素养和体质健康水平，营造阳光、快乐、健康、和谐的校园育人氛围，根据县教育局下发的《郧县中小学“三声校园”建设活动方案》，现结合我镇实际，特制订本活动实施方案。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》，以及《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》的相关要求，牢固树立全面发展的育人观念，以“三声校园”建设为抓手，大力开展丰富多彩的文体活动，努力提高中小学学生的艺术修养和审美情趣，提升校园活力，为学生快乐学习、健康成长、全面发展创造良好的环境。

二、活动目标

通过开展读书、体育、艺术、科技等活动，让学校始终充满琅琅的读书声，嘹亮的歌声，欢快的笑声，以激发学生学习兴趣，调动教师工作激情，营造和谐校园氛围，促进全校德育工作，全面落实素质教育，形成具有鲜明特色的教育品牌，推动全校教育健康发展、内涵发展、和谐发展。

学校要高度重视，精心组织，周密安排，加强活动宣传，增强活动意识，营造活动氛围，构建长效机制。将大合唱、器乐演奏、校园集体舞、广场舞、广播体操、武术操、健身操、田径类、球类、游戏类等多个项目进行有机结合，成立兴趣小组。充分利用早操、大课间操、课外活动等时间，充分调动师生广泛参与活动的积极性，确保天

天有活动，人人有项目，班班有竞赛，校校有特色。在全校上下形成“人人会唱歌，个个能跳舞”的良好局面。所有班级必须参与，主要倾向于一些益智类游戏。

三、主要措施

（一）开展读书活动，让书声充满校园

1、营造读书氛围。各学校要进一步美化、绿化、亮化校园，精心布置和打造具有书香格调的校园文化，切实发挥校园网、广播站和板报专刊的作用，开办好书介绍、读书心得等栏目，营造读书氛围，感染和引导师生自觉读书。要建好、管好、用好图书室、电子阅览室、班级图书角，及时添置适合师生阅读且能增加知识、具有教育意义的书籍，为师生读书创造条件，提供方便。要逐步建立各种文学社团、读书俱乐部、书友会、读书小组等学习型组织，通过举办“读书沙龙”、“专题讨论”、“书香讲坛”等形式，使读书活动成为一种常态。

2、明确读书重点。针对不同学段推荐经典诵读内容，引导师生学国学、读美文、诵经典、品古韵、赏音乐、展绘画、竞书法、传美德。小学一二年级学生以讲读为主、三至六年级学生以诵读为主、中学生以精读为主，教师则以研读为主，且每学年必须读4-6 本与教育教学相关和提升自身修养的书籍。倡导坚持“五点”读书方式：（1）每天摘一点，摘录励志名言警句、精段美言、趣味知识、古诗词等；（2）每天背一点，记诵一句名言警句、一段美文、一篇经典、一首古诗词、一条优美词语或成语等；（3）每天读一点，读名著、国学经典、美文，读一篇优秀作文，读一篇新闻通讯、杂文，读名人励志故事等；（4）每天写一点，坚持写读书笔记，一日心得，快乐拾零，感动瞬间，生活感悟等；（5）每天讲一点，课前讲一则小故事、或编故事，讲自己读某一著作的情节，说一句名言、小广告、小新闻，趣味笑谈，成语解说，时事评论，话题辩论等。

3、开展系列读书活动。

（1）每天晨读。安排10 分钟的早读时间，开展教师领读、学生自由读、集体诵读等形式多样的读书活动。

（2）提倡课前读。利用课前2—3 分钟时间，开展“背名篇、说名著活动”，介绍内容、讲情节、讲心得均可。每天至少一分钟的记忆力比赛，锻炼学生的记忆力，开发智力，培养能力。

（3）在升旗仪式中读。每周升国旗仪式上，全校师生集体诵读3—5 分钟经典名句、古文诗词。

（4）开展读书主题班会。学校每月组织班级开展一次读书主题班会，或推荐书籍，或谈读书心得，或共赏共读。

（5）举办读书比赛。定期举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛等系列活动，为师生搭建展示读书成果的平台。

（6）组织评比活动。为师生建立“读书成长手册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及个人读书心得体会等记录下来。学校将定期开展读书成果评比活动，树立读书典型，展示师生读书成果。

（二）加强艺术教育，让歌声飘满校园

1、开足开齐艺术课程。学校要严格按照要求开足开齐艺术课程，不得压缩、挤占艺术课时。同时，各学校要充分发挥现有教师的特长，通过加大培训力度来培养本土艺术教师，有条件的学校可以尝试聘请校外志愿者来辅导学校艺术教育活动的开展，弥补艺术教育教师的不足。

2、创造艺术活动条件。学校因地制宜，建好、用好音乐室、舞蹈室、电子琴房、手工制作室、书画室、实验室等功能室以及乡村少年宫，切实发挥各类艺术教育器材设施设备作用，保证艺术教育活动正常开展。

3、丰富艺术活动载体。学校按“课前集体唱歌、餐前广播听歌、艺术课上学歌、集会集合赛歌”的总体要求，保证校园始终飘满嘹亮的歌声。每天的早、晚自习前，课间操后，上、下午第一节课前，必须唱课前歌，鼓舞学生奋发向上的斗志，活跃文化生活，焕发学校勃勃生机。要选好优秀曲目，以“每周一歌”的形式通过校园广播系统定时播放。学校每学期要开展一次文艺活动，每学年举办一次艺术节，评选一批“校园歌手”、“文艺名星”。学校每学期将举办一场文艺展演活动，充分展示师生才艺。

（三）开展科技文体活动，让笑声溢满校园

1、大力开展“阳光体育运动”。认真执行国家课程标准，上好体育课，落实“两操一活动”，组织好大课间体育活动，全面开展“大家唱、大家跳”等活动，确保每名师生都能掌握1 至2 项体育特长，每天至少锻炼1 小时。

2、开展好科技文体活动。按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，积极开展第二课堂活动，定期举办全校性的艺术、科技和体育活动，积极开展社会实践活动，不断丰富学生校园文化生活，开阔学生视野、陶冶学生情操。学校每年都要组织一次师生文体活动，分别组织师生召开一次运动会，举办两次以上单项体育比赛活动。

3、积极开展师生社团活动。社团活动是教学活动的延伸与重要补充，须遵从“健全人格、健睿智力、健康体魄”的育人目标，学校成立“师生社团”，要经常有计划举办综合性、多样性的体艺活动，与体育、艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校体育、艺术教育的内容和形式，激发学生潜能，拓展学生特长，促进学生全面发展。根据学校实际情况可设立以下社团：文学类，如文学社、读书社、诗社等；艺术类，如美术社、书法社、舞蹈队、音乐社、摄影社等；体育类，如田径队、足球队、篮球队、排球队、乒乓球队、羽毛球队、健美操队、武术队等；社交类，如演讲协会、小记者团、英语社、校园广播社等；其它，如青少年志愿者队、科技社团、国旗班、礼仪班、学科探究社团、棋社等。每个社团至少有一至两名有相应特长和爱好的指

导老师，负责指导并参与社团活动。学校每学期举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。学校可预算一定的资金用于支持社团开展活动。

4、切实减轻课业负担。要规范办学行为，认真执行国家课程计划。要规范学生在校活动时间和作业量，合理调整学生作息时间。要深入推进课堂教学改革，杜绝题海战术，向高效课堂要质量。要通过“减负”，让学生快乐学习、快乐生活、快乐成长。

四、工作要求

（一）强化组织领导。为确保全镇中小学“三声校园”建设活动有序开展，学校成立领导小组。

组 长：李明

副组长：李永涛 张清学 田龙勇 张荣生

成 员：彭华平毛莉 刘小兵 张士兵 朱玉国 董学贵 邓三平张春红 各班班主任

（二）广泛宣传，提高认识。各校迅速召开专题会议，深刻领会通知精神，统一思想，制订切实可行的工作实施方案，将活动安排列入学校教育教学计划。

（三）强化管理，完善制度。开展“大家唱”、“大家跳”、“阳光体育”艺术教育活动，坚持常抓不懈，贵在持之以恒，要不断加强管理，完善制度，逐步步入科学、规范。要将“三声校园”活动纳入学校教育教学工作整体管理，做到层层有人抓，事事有人管，项项有指标，件件有实效，将此次活动开展落实情况纳入平时教育教学工作中，统一检查考核。

（四）组织培训，以点带面，练、赛结合。此活动有较强的专业性，各校要充分发挥体育、音乐教师，支教教师等有专长的学科教师作用，采取分层培训，互学互练，一教十，十教百，师教师，师教生，生教生等方式，以兴趣小组的形式，确定辅导教师，从而促进活动的开展与普及，充分展现校园活力。

五、活动时间安排

第一阶段（2014年11月13日—11月17日）各学校学习方案，宣传动员，安排部署，制定活动计划方案，组建活动小组。

第二阶段（2014年11月17日—12月15日）各校结合自己制定的方案，有计划、有步骤、有组织的进行各项“活力”活动。以班或兴趣小组为单位开展“学、练、演”，先在本校内组织开展各项展演竞赛活动，选拔优秀活动班级或兴趣小组参加镇内组织的比赛。

第三阶段（2014年12月16日—12月25日）由镇中心学校组成的评审组，到各校进行各项“活力”活动展示评价，初赛评选。其中田径类、球类、游戏类等项目初定于2014年4月份在教职工运动会、中小学生春季运动会上展演。

第四阶段（2014年12月26日—12月30日）全镇举行各类活动竞赛，将各校评选的优秀节目集中到白桑一贯制学校进行决赛，并邀请县局领导参加。

第五阶段（2014年12月31日——）各校继续巩固、熟练各项活动，形成常规，长期坚持，不断提高展演艺术水平，积极参加县级各项展演、竞赛活动。

六、竞赛活动项目及评选要求

本着宏扬正气，歌颂祖国，热爱家乡，突出时代特征，展现校园特色，展示师生精神风貌为原则。竞赛项目分指定项目和自选项目。

指定项目：合唱（分教师、学生）；校园集体舞（分教师、学生）

1、合唱要求：以大合唱为主，师生均以20—30人为一个合唱队（学区学校教师可6—12人），注意男、女比例。每队唱两首歌曲，有音乐伴奏、指挥（可本校教师或学生担任）。服装统一，注意队形。

2、校园集体舞要求：以教育部推广的校园集体舞为准，参赛人数跟合唱相同。服装统一，舞姿优美，动作熟练，演艺灵活。

自选项目：独唱、小合唱、器乐演奏、校园舞、广场舞、武术、健身操、体操等。要求各校师生积极踊跃报名参赛，每个学区从以上项目中至少选报3—6个节目参赛，根据展演效果，给对应学校不同等次的加分。目的在于形成师生人人参与，校园百花齐放，师生精神风貌大大提升的良好格局。

通过各校大力开展一系列“活力校园”活动，很好地愉悦孩子们的身心，增强孩子们的体质，磨练孩子们的意志，活动促学习，活动促发展。希望各校将此项活动深入持久地开展下去，深入每位师生心中，使每所学校真正实现“三声校园”。

让我们携起手来，共同为打造白桑“三声校园”的名片而努力！

白桑九年一贯制学校

2014年11月13日

第五篇：印斗镇九年一贯制学校第四届校园文化艺术节活动方案

印斗镇九年一贯制学校

第四届校园文化艺术节

活 动 方 案

2018年05月第四届校园文化艺术节活动方案

一、指导思想：

为了贯彻落实党的十九大精神，践行社会主义核心价值观，丰富校园文化建设，展示学生的青春热情，营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的文化活动。特举办印斗镇九年一贯制学校第四届校园文化艺术节。

二、活动主题：

欢庆“六一”

三、活动时间：

2018年 5月31日（13周星期四）

四、活动人员安排

策 划：常 鹏

主持负责：常 波 李雪

节目负责：艾鑫袁 各班主任 社团组长 化 妆：常晓宁 照 相：高呼平音 响：艾鑫袁

整 队：冯 真 各班主任 治 保：姬永其

会场布置：豆慧春 常峰峰 艾鑫袁

五、活动准备

1.节目准备、排练时间为11周与12周。

2.节目安排由1到8年级学生参加，班主任负责，每个年级准备二个节目，节目选取时，班主任多与社团组长交流，多上网看视频，争取形式多样。高年级应避免集体舞表演形式，多以语言类为最佳。3.节目服装道具由班主任选择提议，学生自行购买。

4.主持人由学生担当，具体评选、排练等由常波和李雪老师负责。5.节目串词由班主任负责，最迟于5月28日（13周星期一）传 到常波老师处。

6.排练期间需要裁剪音乐的节目，与艾鑫袁老师联系。需要化妆 品的与常晓宁老师联系。

六、活动要求

1．尽量人人参与，班级为主，明确分工，周密筹划，各负其责。2．充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。

4．充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

5．严格按照学校安排的时间地点，开展活动。

6．各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

7．正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

七、活动流程

1.奏国歌、行注目礼。2.领导致开幕词，宣布开幕。3.文艺表演。

4.领导致闭幕词，宣布闭幕。

2018年5月10日

印斗镇九年一贯制学校