朝霞小学简介2010年3月

第一篇：朝霞小学简介2010年3月

合肥市朝霞小学简介

合肥市朝霞小学前身为合肥市朝霞学校，最早创办于1949年，新校址建成于2000年8月。合肥市朝霞学校由原合肥市育红小学与合肥市曙光小学合并而成，其中育红小学创办于1949年，始名为开明小学，曙光小学创办于1966年，始名为东方红小学。学校现有两个校区（朝霞本部和汇林园校区）,有教学班级23个，教师数54人，学生数近1200人，其中朝霞本部占地29.4亩，建筑面积4950m，汇林园校区占地20亩，建筑面积7650m。学校内微机室、语音室、多媒体教室、科学实验室、图书室、阅览室、舞蹈室、音乐教室、美术教室等功能室配备齐全，建有200米的塑胶跑道和80米的直线跑道，小学生标准足球场，两个标准篮球场，6个乒乓球台，三栋教学楼。

几年来，学校以 “完善自我、追求一流、以人为本、快乐朝霞”为办学指导思想，以“为每一名学生都拥有一个绿色的人生而奠定基础”为特色办学目标，围绕 “绿色”二字办学，成功探索出了一条以“环境教育”为特色的“特色教育”之路。2008年学校成功创建区级“特色小学”，2009年4月，朝霞小学被合肥市教育局正式命名为市级“特色小学”，成为我区第一所市级特色小学。近几年，朝霞小学在教育科研、宣传工作、校园文化建设等方面都取得了很好的成绩，学校先后荣获 “合肥市绿色学校”、“安徽省绿色学校”、“合肥市卫生先进单位”、“合肥市依法治校示范校”、“合肥市平安校园”、“合肥市语言文字规范化示范学校” 等四十余项荣誉22称号。

在全体朝霞人的共同努力下，朝霞在学生和家长们的心目中树立了良好的品牌效应，朝霞正如那冉冉红日徐徐升起，在合经区这块热土上光芒四射，成为绿色希望的传播者。

第二篇：小学“朝霞映夕阳”活动方案

肖家沟小学“朝霞映夕阳”活动方案

我国正逐步进入老龄化社会，关爱老人在建设社会主义新农村的今天，显得尤为重要。为强化我校学生社会主义荣辱观教育，培养青少年“奉献爱心、尊老敬老，弘扬传统美德”的美好情操，决定在我校开展“朝霞映夕阳”主题活动。

一、活动主题：

尊老爱老，扶弱助残。

二、活动目的：

1、以全心全意为人民服务为宗旨，组织中高年级学生参与社会实践、服务老人活动，在活动中培养尊老爱老、助人为乐的传统美德，树立社会主义荣辱观。

2、在实践社会、服务他人的活动中，影响社会，为社会做出积极的贡献。

三、活动对象：

帮扶对象：菜园坝街道敬老院

帮扶人员：全体学生。（各班成立支援服务队）

四、活动内容：

我校开展“朝霞映夕阳”活动：主要是志愿者与菜园坝街道敬老院老人结成互助对子，让他们在充分享受政府和社会在物质救助的同时，精神上得到当代小学生的帮助和抚慰，切实让老人们在我校小学生的日常服务中享受到天伦之乐。

五、实施步骤：

第一阶段——宣传准备。

1、组成“朝霞映夕阳”领导小组，有计划、有组织的安排活动。

2、广泛宣传“朝霞映夕阳”活动意义。利用6月份的班会时间，组织以“尊老爱老，扶弱助残”主题活动，向全体师生宣传尊老爱老的优良传统美德。在班会上，结合尊老爱老的古今故事，让新时代小学生的心灵在鲜活的故事中打上“尊老爱老，从我做起”的深深烙印。

3、利用校园电视台和红领巾广播，宣传“朝霞映夕阳”活动意义，播出先进事迹和先进典型专题片，并结合开展的“争做阳光少年”活动，大造舆论，营造良好的活动氛围。

4、联系菜园坝街道敬老院了解老人有关情况，关注老人的需求，志愿小组讨论，确定帮扶内容。

第二阶段——组织实施。

结合我校小学生特点及学校实际情况，每学期探望一次老人，与老人交流、沟通，送去问候，做一些力所能及的事情。

1、送快乐。

与老人聊天、散步，谈谈学习情况，讲讲学校、社会的新鲜事，给老人读一份报纸、一篇文章，陪老人下棋，做游戏，猜谜语，为老人拍照，听老人讲故事。老人过生日和中秋、国庆、新年、春节等节日时，及时为老人祝寿，并送去自己制作的各种生日礼物。

2、送作品。

有特长组的志愿者可以有计划地安排送作品活动。

3、送服务。

高年级志愿者可以为老人打扫室内外卫生，洗衣服，洗头洗脚，晒衣物，为老人营造一个清洁的生活环境。帮助老人采购日常用品，为老人给远方子女写一封平安信、寄近期生活照或发电子邮件。

4、送健康。

收集健康长寿的建议，及时为老人送去。将自己知道的长寿知识讲给老人听，为老人提供健康饮食、日常保健的建议。高年级的志愿者可以为老人测量血压，捶肩揉背，做一些有益于老人健康的事情。同时，扩大“朝霞映夕阳”活动的外延，鼓励志愿者不仅为菜园坝街道敬老院老人热情服务，而且在家庭中也要学做家务、与父母说心里话，养成尊重长辈、热爱劳动的良好品质。在学校里，关心他人，勤奋学习，善于合作，勇争“阳光少年”。在社会上，尊老爱幼，助人为乐，保护环境，培养遵守社会公德的良好品质。

第三阶段——总结表彰。

在整个活动中，要及时做好记录，撰写阶段总结报告，整理好活动照片、录像。形成活动剪影。学校根据各中队志愿者的帮扶情况，评选出“尊老敬老好少年”并通过校园电视台、校园广播电台和校园网站，宣传他们的尊老爱老的先进事迹，鼓励优秀，激励全体学生。

第三篇：用朝霞造句

朝霞拼音

【注音】： chao xia

朝霞解释

【意思】：日出时东方的云霞。

朝霞造句：

1、在两次朝霞之间，真理给了我新的启发。

2、枫树叶，日朝霞。静出巫山恨晚情。

3、春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。

4、他站在朝霞里，眼中却带着夕阳的忧伤。

5、到那里为止，慢慢地走，如果下雨的话，祥和的朝霞会依旧眩目。

6、曾经面对朝霞晨曦，亢奋着生命的激情。

7、走在乡村小路上，我碰见了一个又一个的乡亲们，他们脸上洋溢着幸福的笑容，那笑容比晚霞美，比朝霞灿烂。

8、通过样板媒体《朝霞》不仅可以透视文革后期主流文学的叙事策略，而且也有助于把握文革时期极左文艺思潮的来龙去脉。

9、待到朝霞映红了海面，看我们的战舰又要起锚。

10、而且现在还记着，像油菜花、一抹夕阳、朝霞、满天的星星，或者门缝的一道光，印象都特别地深。

11、玫瑰色的红光依然象天上的朝霞一样绚丽。

12、她满脸象朝霞一样的通红，浑身上下有一种玫瑰色的光彩。

13、阳春三月，朝霞红艳。

14、娜塔莎匆匆忙忙地洗过脸，带着虔诚穿上自己最破的衣裳，披上斗篷，在清新空气中抖抖索索，走到朝霞通明、空旷无人的大街上。

15、好日月就像那盛开的太阳花，朝霞里扬起头笑得多灿烂。

16、只要你能忍受黎明前那最黑暗的一刻，太阳一定会带着满天灿烂的朝霞为向着东方奔跑的你升起。

17、窗口正好射来一束阳光，朝霞满天，整个房间像是死去一般的寂静。

18、我每天生命的最真实收获，也仿佛朝霞暮霭那样地不可捉摸，不可言传。

19、我们沿着小路走着，欣赏着朝霞。

20、文中还报道了“朝晖”、“朝霞”和“钟山早露”等新育桃树品种的抗渍能力。

21、朝霞在普林斯顿山峰与鲁冰花的生动的原野互补，紫菀属植物，和印地安人画笔接近321号路线。

22、浅红色的发丝，如云似瀑、潇洒自若地披在肩上，就像天上艳丽的朝霞，黑夜仿佛在她天使般的漂亮脸庞面前消逝。

23、狮岭朝霞、石乳罗帐、青松翠柏、盘龙宝塔、云台揽胜、帘外云山、原始森林、琉璃宫灯、远望山城奇景迭出，鬼斧神工，诗意无穷。

24、当东方朝霞将红光投向树林，那千姿百态的雾凇更显得晶莹多姿。

25、伴随着旭日东升，朝霞满天，万道金光射向大地，峨眉山宛似从头至脚逐渐披上金色的大氅，呈现出它全部的秀美身躯。

26、朝霞映在湖面上。

27、迎接新生命的朝霞，绝不舍弃希望。

28、通过图片编辑软件的修饰后，天空变得映满了朝霞并且太阳呈现出不寻常的光晕。

29、明天依然会有朝霞。

30、清晨，绯红的朝霞跃上了高远阔淡的蓝天，将天空映得红彤彤的。

第四篇：三句半——孙朝霞

三句半

作者：孙朝霞

1、咱们四人走上台，欢庆锣鼓敲起来，大家说点儿什么呢?（咣）拜拜！（前三人）：还没开演呢怎么就拜拜了？

（丁）嘿嘿，重来。

2．元旦到，真热闹，欢聚一堂道声好，再把工作来汇报，妙！

3、上台表演腿打颤，大事小事侃一侃，如有雷同你别喊，谁敢！

4、台下稳坐听俺讲，慢慢道来说端详，提议各位捧捧场。鼓鼓掌

5、实验初中真气派鲜花绿草人人爱幢幢大楼一排排。乖乖！

6教学楼前花坛旁，警示木牌立中央，名言警句做导航，熏陶

7，教室安了多媒体，寝室装上空调机，你说美气不美气。没说地 8，塑胶操场超平整，环形跑道真实用，经济美观又环保，一个字“好！” 9，学校内涵变化多，全靠领导来搞活，从内到外更新过，一流地！10，校风学风催人进，中招连年传佳讯，今年更是盖了帽。噢也！

11，辉煌成绩出了名，你说大功谁搞成，听俺来把话挑明。洗耳恭听（中中）

12、先表咱们校领导，锐意进取观念超，教学管理有一套不得了 13要求严，管理严，课堂训练步步严。狠抓落实这一关。实干

14、学校探索新模式，三三四四真给力。听课评课大展示。都乐意

15、老师课堂常创新，三主原则拼一拼，四个环节认得准，那叫神！

16、导学案，自己编，三定时刻记心间。激励方法天天变。不简单

17、班与班，比学风，组长、班长排头兵，集体荣誉放第一，往前冲！

18、自主课堂最闪亮，学生站到讲台上。俨然一个老师样。超像

19、讨论激烈又积极，答疑解难抢展示，“我纠错”“我补充”！嗯，真中！

20、学校实干人挺多，时间关系不细说，要问奉献谁最多？我21、今天大家来聚会，忘记一年苦与累，憧憬明天心儿醉，今儿黑不睡！

22、蛇年是个吉祥年，祝福的话儿说不完，敲锣打鼓道几言。许个愿？

23、一祝大家都平安，二祝大家身体健，三祝大家好财源，四祝大家合家欢。（齐说）24为了今天的联欢会，兄弟姐妹齐准备，精彩节目排着队，撤退。<

第五篇：读后感--王朝霞

《培养员工正能量》读后感

恒心搭起通天路，毅力穿过万座桥。——题记

我的理解，“正能量”实际上就是一种心态，一种对人对事对物所保持的态度。正能量就是很积极、乐观、向上的态度；相反，负能量就是消极、悲观、抱怨、抵触等。

能量会感染周围的人，这点我非常同意。自从了解了“正能量”这个词，我也就开始关注于这种能量，关注周围的氛围。特别是在公司里面，要形成一种乐观、积极向上的氛围。一旦出现个别情绪低落、工作态度不太积极的员工，要赶紧处理，否则这种情绪会蔓延到其他人。在和这些同事聊天时，他们也承认能够感受到其他人的乐观和积极。这应该就是正能量可以感染的最好例子，但是，他们这些消极的态度也同样可以营销到别人，我认为相对于正能量这就属于负能量吧。所以要及时制止负能量。如果负能量无法制止，那该怎么办？那就让自己远离负能量或者带有负能量的人。

在工作中我们应自觉地做到四个一样：1.加班和正常上班时一个样；2.坏天气和好天气一个样；3.好心情和坏心情一个样；

4.领导在不在一个样。这些不仅仅是个口号，是我们正真要做到的，成为一个充满正能量的员工。

我们一定要知道：“正能量”是踏实，“正能量”是勤奋，“正能

量”是坚持，“正能量”是认真！水平不高，可以逐步提高；能力不强，可以逐步增强；经验不足，可以慢慢累积。只要我们保持满满的正能量，不断成长，不断进步，终有一天我们会变的无比强大！就好比：几年不见的芙蓉姐姐游泳圈没了，全身散发着知性文艺范。从女屌丝到白富美，只需一颗永恒的心！没有人知道她经历了什么，经过了怎样的蜕变，但是，只要坚持，相信你也一样能创造奇迹。