当代小先生 个人事迹介绍

第一篇：当代小先生 个人事迹介绍

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我是一个勤奋好学、爱思考的女孩。乐于助人、办事认真、有责任心是我的特点。作为一名大队干部，为搞好少先队工作我尽心尽力，少先队的活动为我提供了学习、进取的舞台。作为小红星儿童团的小辅导员，我能和身边每一位小朋友成为好朋友，关心和帮助身边每一个人。真诚善良、奋发向上、能歌善舞，多才多艺，这就是我---杨思镇小学五（2）班的束菲滢。

为了让刚进校门的小朋友更快、更好地掌握儿童团、队的知识。我主动要求担任小辅导员，并精心安排好每次的辅导工作，我一改单调枯燥地讲解少先形式，而采用讲故事的方式，把儿童团、少先队的知识融入到故事中去，使小朋友在不知不觉中学到了知识。为了调动小朋友们的学习积极性，我拿出平时积攒的零用钱买了糖果，来奖励问题回答的好的小朋友。我还编制了一些游戏，在游戏过程中使小朋友们了解了儿童团、少先队的知识，受到了小朋友们的欢迎。

由于一、二年级小朋友年龄尚小，在出黑板报时会遇到许多困难，当我得知这一事情后，就立刻组织自己班级里的同学帮助小朋友们出黑板报。这样在大家的共同努力下，一期期内容丰富的黑板报展现在了小朋友们的面前。

每天午饭后，小朋友们都要将盛汤的桶送回食堂，看到小朋友端着桶，走起路来感觉累累的样子，每次我都会主动上去把桶接过来，帮他们把桶送回食堂。

一年级小朋友由于识字不多，很难把老师每天布置的回家作业要求记在记事本上。为此，我便和全班同学一起，在每天放学前帮他们把当天的作业要求抄在记事本上。现在，这已成为我们班级的一项常规工作，同学们都乐此不疲。

在班级里我是同学们的知心朋友，善于关心别人，当同学们在生活上或学习上有什么困难时，我总会尽自己最大的力量，热忱地帮助他们解决困难。当同学因考试成绩不理想而伤心时，我会走过去轻声安慰，鼓励她以后争取好成绩；当同学身体不舒服时，我会陪他去医务室。在放假时，我会主动邀请家境较差的同学来我家玩。我就是这样一个乐于助人的队长，我用真诚和热情点燃了每一个同学心中的火花。

在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，不耻下问是我的习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语、数、外等各科成绩在全班都名列前茅。我深知学无止境的道理。我的格言是“少壮不努力，老大图伤悲。”

除了学习，我还有广泛的兴趣爱好，我喜欢画画、跳舞、弹琴，通过勤学苦练我的绘画作品多次在少儿书画比赛中获奖，并已通过了古筝五级考级。除此之外，我还是学校舞蹈队和舞龙舞狮队的成员。现在我还要把这些本领传授给弟弟妹妹们，和他们一起分享成功的悦喜。在四年的学习生活中，我事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。我多次在各项比赛中获奖，每年都被学校评为优秀队长。是一个深受同学和老师信赖的少先队员。

在今后的日子里，我会继续努力，勇攀高峰，我要以自身的努力激励儿童团的弟弟妹妹们好好学习，带领好他们开展出更好、更多、更新的活动，不断提高工作质量，和同学们一起展翅高飞，做一名更称职的小辅导员。

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我是杜鹃园小学四（1）班的薛若漪。虽然我长得不漂亮，但我可是一个开朗、活泼的女孩，兴趣广泛，对任何事都充满了信心与好奇心，怪不得我喜欢绿色。我也是一个乐观的人，每天在教室里，大家都可以看见我灿烂的笑容。

自进入小学以来一直认认真真，踏踏实实学习，成绩名列前茅，课堂上，我专心听讲，积极思考，回答老师的提问，课后认真完成老师布置的作业。每学期都评为“优秀生”，在雏鹰

争章活动中进步显著。积极参加学校组织的各项活动，并获奖，为班级、学校增光添彩。面对取得的成绩，我始终牢记着妈妈的教导：山外有山，楼外有楼，强中还有强中手。一个人只有多看别人的长处，才能取得进步。

在三年级时当选大队文体委员，我尽心尽职做好大队部的工作：每星期二、四组织同学参加京剧锣鼓训练；每星期三、五组织同学参加队鼓训练；每星期五去收“小白鸽”、“流动红旗”、“满分奖杯”。不知什么原因，我竟然在不知不觉中当上了学校京剧锣鼓的总指挥，或许是因为我一直在学钢琴的缘故吧。不过，既然当上了总指挥，就表示老师信任我，我一定会尽力做好这份工作。

以前，我胆小，一遇到困难就显得焦躁不安，现在，在老师和父母的循循善诱下，我懂得了困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。所以，我努力地做一个坚强的小女孩。现在，我学会了洗碗、拖地、泡开水、叠被子„„今年我已经读四年级了，更应该学会体贴家长，尊重老师，关心集体、乐于助人。我是这样想的，也是这样做的。在中队里，是老师的得力帮手，平时能尽力帮助每一个学习上有困难的同学，教同学们做习题，教同学们学习的方法等。为生病的同学抄作业题目，随老师探望同学等就是最好的证明。

我想，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。我--要实现自己每一个梦想，也必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，必须像雄鹰那样奋勇拼搏！

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我是徐汇区华理大附小五(1)班的赵平懿，开朗活泼、热情大方、自信能干、争强好胜、聪明伶俐，电脑、书法、写作、英语样样在行！转学到华理大附小已有三个多学期了，不断受到老师、同学的一致好评。老师说我学习刻苦，工作负责，善于开动脑筋；同学们说我乐于助人，哪里有困难哪里就能看到我的身影。

入学四年多来，每次考试，无论在班级，还是在年级，无论在以前学校，还是现在学校，我总是名列前茅。在参加学校各类比赛中屡获佳绩，我也因此多次被学校评为“三好学生”，优秀队员，还被评为闵行区苗苗小能手呢！

我一向热爱儿童团，经常主动认真地去完成儿童团的工作：作为小辅导员的我有当孺子牛的角色，负责任地当弟弟妹妹们的知心姐姐：首先应该以身作则，主动维护班级里的秩序，让弟弟妹妹们能更好地学习；看到不懂事的弟弟妹妹们不守规矩；我就会及时地去劝阻他们，并让他们改正；我还帮助低年级的同学出黑板报，让他们快速地掌握出黑板报的知识与技巧，教一年级的弟弟妹妹们做眼保健操，让他们掌握姿势和手法；教一年级的弟弟妹妹们戴绿领巾，二年级的弟弟妹妹们戴红领巾，让他们能正确地佩带它；我更会倾听他们的心声，并想出更多的方法解决弟弟妹妹们的苦恼和困难，尽心地为他们服务，成为他们的知心朋友。

记得第一次做小老师，我教二年级小同学敬队礼。我做完示范动作，小同学们纷纷模仿，可是有的举左手，有的把手举在眼前。我不厌其烦地帮他们纠正动作。别的同学动作都规范了，可班里的一个小胖墩却怎么也学不会，手总是垂在眼前。我告诉他：“敬队礼的意义表示人民的利益高于一切。少先队员要处处想到别人，为大家多做好事，要懂得关心别人„„”

小男孩听了这话，在我的示范指导下，不一会儿就学会了。

小同学们常对我说：“你对我们真好！”有时，上完辅导课，小同学们会为我倒茶水，甜甜地说：“大姐姐辛苦了，喝杯水吧。”我的付出得到了应有的回报，我决心为弟弟妹妹们上好每一堂课，用一颗真诚、热情的心去关心每一个同学。

我又是“水中鱼”，会想出更多新颖、有趣的主意让弟弟妹妹增添一份乐趣；我又是“小火箭”，会独立开展工作，每次的红领巾广播，我都会积极地找相关资料，让红领巾广播站的广播变得更精彩，更受同学们的欢迎；我更会做一个“领头雁”，无论在养成道德好习惯这一方面，还是在创建快乐中队这一方面，我都会以身作则，严格要求自己，做弟弟妹妹们的好榜样。四年级第一学期我设计的 “手牵手，共成长” 小队合作活动方案获得了 “徐汇区百佳快乐小队活动方案设计”称号，为学校增了光添了彩。

我想，我只是荷塘里一张小小的荷叶，还要不断地长大，才能为荷塘增色。我也知道，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。我要实现自己每一个梦想，也必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，必须像雄鹰那样奋勇拼搏！相信未来的日子，我会更加努力地带领着同学们奋发向上。

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各位老师,大家好!我叫丁洁滢,是杨浦区回民小学四 年级的学生.今天,我参加区当代小先生的评审,心情非常 激动.我曾经是一个内向,胆小的女孩,上课发言的声音轻得 只有自己才能听清.班里的活动都不敢参加.可是,在老师 辛勤地培育,鼓励和同学们的帮助下,我渐渐地成长起来, 并且取得了一定的成绩.在课余时间,我参加了舞蹈班,几 次为班级争得了荣誉,拿到了奖状.现在的我还是上海电视 台小荧星的优秀团员,拍摄了上海申博的公益广告.当这支 广告在车厢里, 在商场的大屏幕里播放时, 作为一名上海人, 我的心里充满了骄傲和自豪.今年在上海音乐家协会举办的 钢琴考级中,通过钢琴老师的耐心辅导以及我的勤奋苦练, 顺利地通过了五级考核.我还积极参加学校的各项活动,并 为班级取得了许多荣誉.作为一名光荣的少先队员,我还能 热情的帮助别人,在同学有困难时,尽力去帮助他们.在每 次复习迎考时,同学有不懂的问题时,我总会耐心地帮他们 解答.平时,我会利用学到的钢琴知识,来帮助同学吹口琴, 做老师的好帮手.作为小辅导员,我经常到我们的友谊班一(3)班为弟妹打扫卫生,辅导他们开展十分钟队会,他们亲热 地叫我“滢滢姐姐”.回顾这几年来,我从一个默默无闻的女孩成长为今天老 师和同学都信任的,大家眼里出色的班干部.这些都应该归 功于我的老师和同学们.没有他们的帮助,就没有我今天的 荣誉和成绩我会继续努力,不顾负他们对我的期望,做一个 德智体美全面发展的好学生.

第二篇：小先生创新事迹(旧)

小先生创新事迹

大家好，我是五（3）中队的何怡纯。今天，我很高兴被推选为班级的小先生代表。小先生是团结、友爱、互帮互助的象征，同时，它也代表着是一名合格的少先队员。

我相信，我是一名合格的少先队员，并且我相信，我是一名能够帮助低年级同学的小先生，是一名像陶行知爷爷那样关爱集体的少先队员。

在我当选大队长时，老师就与我说过：“当上大队长就要担负起更多的责任，就要当好同学们的‘领头羊’和‘智多星’，就更加要团结、友爱、帮助低年级的同学。”同时，老师教导我们作为一名高年级的大队长，有时，弟弟妹妹们在做升旗手和主持人时，会有不是很明白的地方。这时，就需要我们这些有经验的大队长们来指导他们了。

记得有一次，我和一位同学去二（3）班给低年级的同学们讲故事。我一接到任务便马上准备好需要的资料，专门找到学这个专业的姐姐，让她帮助我把故事的内容做的更加完美。可以让低年级的同学在听觉和视觉上得到最大的享受。在那次讲故事的活动中，当我看到低年级同学那专注的眼神时，我不禁欣喜万分。

虽然我还有一些不足之处，但是，我坚信，只要付出，就一定会有回报的。我在心里为自己加油：你一定能做到的，何怡纯，加油！

要求：图文并茂，色彩鲜艳，A4纸打印。（图片要符合内容，可以要一张卡通，共2-3张图，可以随意插入，只要美观就行。）要求你排好版就可以搽掉。

第三篇：个人事迹介绍

师涯无悔，师爱无边 ——做一颗闪闪发光的螺丝钉

平原经济开发区赵家湾小学 杜静

我是赵家湾小学一名普通的教师，在平凡的工作中默默地付出着，谈不上有什么惊天动地的举动，但我用一颗炽热的心，爱着我的工作，爱着我的每一个孩子。看着他们天真的笑脸，我仿佛又回到了昨日。

1998年9月，我怀揣着对教师这份职业的憧憬与向往，来到了赵家湾小学，开始了我的教育生涯。那时，我担任了二年级二班的班主任，我深知肩上责任的重大和担子的沉重。凭着一股子的执着，凭着满腔热血，我相信我会把我的工作做好。

但是在起初的一个月内，我深感自己举步维艰。那个时候，班上的徐铭扬是最调皮的，在班里称起了“小霸王”。刚开始，我的确懊恼过，伤心过，但是既然接手了这帮孩子，就要用心去爱每个孩子。这个班级需要我，我就要做好这个班级的一颗小螺丝钉。于是，我一次次地与徐铭扬谈心，交流，沟通，刚开始他对我不接受，不理解，甚至顶撞我，那一刻，感觉心好凉，我想过放弃，可每当我想放弃时，想退缩时，耳边总会回想起这句话“如果他是你的孩子，你希望他被老师放弃吗？”于是，我不断地和他的家长联系，共同商量对策。课堂上，尽量给他创造回答、表现的机会，而且每次都给予他适当的表扬，他听了表扬心里乐滋滋的，就这样，一天又一天，几个月下来，他学习上进步了。然而，我并没有停止我的努力，我又将班里的一些事情交给他做，让他监督班里的不文明现象，他觉得有事可做了，每天都紧紧盯着其他同学，看是否有不文明现象，哪有时间欺负别人？慢慢地，他的行为也变得文明了，我又让他担任体育委员，他把班级的队列练得整整齐齐，而且乐于助人，他真正地成了我的好帮手，好朋友。还记得那一次放学时，同学们站好路队，他突然跑过来对我说：“老师，明天降温，多穿点衣服。”然后又转身告诉其他同学。那一刻，我呆住了，甚至不相信自己的耳朵。他看到我没反应，立刻又大声说了一遍。我再也抑制不住眼中的泪水，对他说了声：“谢谢你，你的进步是老师最大的幸福。”当泪水落下的瞬间，我体会到了幸福的感觉，那一刻，感觉所有的付出都是值得的，那一刻，我体会到了付出后的欢乐。

2000年的十月二日，是我结婚的日子，心想，终于可以利用婚假好好玩一下了。可是，数学老师身体不适，休病在家，我生怕孩子们没人关心，于是，婚假没结束，我就回到了学校。清晰地记得，那天中午我回教室时，孩子们正在午休，怕打扰他们，我便悄悄地趴在讲桌上睡，当他们醒来看到我时，眼里那惊喜的目光让我开心极了，我们拥抱着，像久别重逢的亲人，那种感觉，甭提有多幸福了。事后，有人说我傻，我只是微微笑了一下。傻就傻呗，因为傻傻的我，体会到了和孩子们之间的那份感情，体会到了有他们围绕在身旁的欢乐和幸福。

每次与他们的相聚似乎总是短暂的，后来我有了自己的孩子，这一别就是半年。休完产假，回到学校，接手了四年级一班。这个班级有点特别，同事们大概向我讲了一下班里的情况，我感到了从所未有的压力与责任。再到班里看一看，更是乱成一团，上课听课不认真，下课就在教室里来回疯跑。一个周下来，我真的感到筋疲力尽。于是，我把每天回家喂宝宝的时间扣除了，利用大课间坐在教室里，守着那些孩子，观察着，了解着他们。起初婆婆问我“你还真的把他们当成自己的孩子，家里这五个月的孩子你不管了呀！”我笑着回答“妈妈，班里还有42个孩子呢，这个孩子您就多费心啦。”婆婆总是被我逗笑了，她还是很支持我的，每次一到课间都会打电话告诉我，宝宝喂得很饱，让我安心管理班级。可就是这样，这个班里的葛洪歧还是令我十分得头疼，他调皮任性，对家长没礼貌，对老师不尊重，经常打架，最大的特点就是旧错未改新错又犯。和他的相处令我感到非常的累，我觉得自己在孩子身上也没有费这么大的心思。几乎每天，我回家谈论最多的就是他，我想从心里改变他。每当我想抱怨时，耳边就回响起这样一句话：“指责没用，牢骚没用，只有一件事有用，那就是用心爱他，用心感化他，用心转变他！”我并不埋怨领导对我工作的安排，我要像雷锋同志一样，做一颗螺丝钉，拧在哪都行。我能做的就是把领导交给我的工作做好，把交给我的班级带好，在我的教育上默默耕种。可是在改变葛洪歧的过程中，我真的遇到了一个又一个挫折，但我坚持了下来。有一天，他哭着对我说：“老师，我很愿意让您教我，很感谢您能帮我改改身上的坏毛病……”看着他眼里的泪水，我明白了感化的力量，同时也体会到了一颗心感化另一颗心的幸福，更体会到了自己做好了一颗小螺丝钉的骄傲与自豪！

同时，班上还有家境不太好的孩子，如张正豪、王菲，我都给他们买过学习用品，还给过王菲衣服，班里的刘芸，从小上眼睑下垂，为此同学们都对她另眼相看。于是，我在班里开班会，教育大家做一个有爱心的人，与刘芸交朋友。现在，看着她不再是一个人躲在角落里闷闷不乐，而是与大家开心地玩，我高兴极了。我不仅要用心去爱每个孩子，更要带动孩子们之间互相团结友爱，创造一个温馨和睦的大家庭。工作中虽然没有轰轰烈烈的场面，也没有惊天动地的业绩，有的只是我和孩子们之间那些平凡的小事，但就是那些平凡的小事，在漫漫时间中编写了我们之间最动人的故事,在这些故事中,我体验了许多，懂得了许多，收获了许多。曾经，我哭过，迷茫过，后悔过，但我从未放弃过，因为雷锋同志的螺丝钉精神一直激励着我，不论走到哪，就要竭尽全力做一颗闪闪发光的螺丝钉！现在我要说的是，我喜欢和孩子们共同度过的岁月，有他们陪伴的成长，是一件幸福的事。我愿意把所有和孩子们之间的故事细心地编制成美丽的花环，装在行囊里，挂在月明的窗子下，珍藏在我的青春岁月里。

师涯无悔，师爱无边，选择了教师这份职业，我不后悔；选择了用心去爱我的每一个孩子，我不后悔。今后，我将继续在平凡的人生中，平淡的工作中，细细品味孩子们带给我的一切，远离外界的喧嚣与纷扰，远离一切无用的怨言，在自己的教育生涯上默默耕种，拥抱，理解，信任，赏识每一个孩子，为孩子们撑起一片爱的天空，真正做好一颗闪闪发光的螺丝钉！

第四篇：个人事迹介绍

事迹介绍

一，个人情况简介：学生吴声文，温州大学瓯江学院法学分院学生，共青团员。

现任10法学二班副班长一职。

二，主要事迹

一，学习刻苦、积极向上

学习是大学生的第一位任务，这也是进入大学之处，自己给大学学习的定位。我深知，只是改变人生，平庸吞噬生活。只是使大学生永恒的财富。专业知识更可能是我们走向成功的基石。我敢保证，自上大学以来，我从未逃过一节课！作为一名副班长，要起良好的带头作用，不能无故缺席。自己的努力也终于得到了回报：在2010-2011学年第一学期获得了三等奖学金。

二、工作努力、服务同学。

一年复始，万象更新。在高中的基础之上，大一的学习和工作面临着更大的挑战和困难。

做了这么多年的班干，使我对自身有了重新的认识，并且在长期的思考中得出了许多心得和体会。我认为班干就是要服务班级，服务同学，并且设身处地地为班级的建设出谋划策，积极地投入到班级的建设中。这就是班干的责任和义务。虽然班中的工作挺多的，但是作为一个班干来说，对其自身的能力和人格有了较大的提高和提升，让我们对大学生活有了一个正确、深刻的认识。

总的来说，在这一年多的时间里，班级的气氛是和谐融洽的。在过去的一年里我们班同学们士气大振，立志要把班建设得更好。具体情况如下：

班风，是一个班级集体通过长期的交往、交互活动所形成的学习生活风气，是集体荣誉感、道德观、价值观等诸多因素的综合体现，是学生在校学习生活、成长的动态过程。班风主要包括三个层次的内涵：1.班级是集体，是人群，班风靠每个成员的活动行为来塑造；2.班级是平台，是学习的交互、交往场所，靠每个成员的参与，相互作用来发展；3.班级是生活，是一段情感交流的历史，要用每个成员的共同努力来谱写。要形成优秀的班风，是需要一个班集体的共同努力来实现的。其中，教师的主导作用及班级学生的主体作用是班风建设的核心力量。

在我班班级班风建设的道路中，我班学生具有集体荣誉感，团结互助，大多数同学积极向上、进取，为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。但偶尔也会出现一些小群体，影响班级的凝聚力，经过班委的管理和帮助，情况已好转很多。

在分院里，我还担任学导纪律监察委员会中的干事一职，并努力投入分院的学风建设的工作当中。为法学分院的学风建设贡献自己一份微薄之力。

学风，即为整个班集体内学生的学习风气和作为。学风建设在班风建设中是至关重要的一环。一个班级学习成绩的好坏与班风有直接的关系，学风的好坏，关系到学习成败，它是师生情感经历的核心，因此建设优秀的学风是不容忽视的。在本学期内，我班同学的学习成绩总体来说稳中有升，很多学科排名年级前茅。以前较薄弱的学科也在原有的基础上有了提高。大多数同学学习态度认真，班级

学习气氛浓烈。如今，越来越多的同学对学习投入的精力要胜于以前。他们不仅仅认真学习课堂知识，还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完善自己的知识体系。在上课听课效率方面，我班大多数同学都认真听讲，紧跟老师思维，并能大胆发表自己的见解，与老师共同探讨。但有极少数偶尔上课迟到，玩手机，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不是很理想。经过长时间的督促，情况已经好转。

三、生活方面

寝室是我们生活的家，寝室是组成班级的最基本单位，是同学学习、生活、休息的重要场所。室友就是亲人，而寝室就是我们共有的家。因此，我的管理理念就是：团结互助、有爱他人、共同创造和谐的充满爱的寝室。因此，在大家的努力下，我们的寝室慢慢的改变了，取得了一定的成果。

在一个学期下来，工作中有欢乐也有不如意的时候，这么久以来让我学会了如何发现问题分析问题并解决问题。从开学到现在寝室的纪律和卫生都是可以的。其次，就是寝室成员之间的关系，相比开学时有了很大的变化，由不认识到现在的形影不离，这是一个相对好的现象。每天几乎都一起起床、一起去上课、去吃饭，所有的一切都是一个整体。而我们每个人在这个圈子里活动着，学习生活着。渐渐地因为了解了相处了就会发现一些不和谐的地方，因此就有了一些矛盾和不相同的意见，从而就出现了小小的瑕疵，那就是有点点以自我为中心容易生活在小我中，没有把自己更好的融入在这个大家当中。因此就容易产生小我思想，就不能更好的和谐相处。但是尽管这样我们的心还是在一起的，一起为加分而努力着。

大学四年是宝贵的，年轻是充满向往和激情是岁月，大学是绚丽多彩生活的缔造摇篮。象牙塔里是八仙过海、各显神通的圣地，只要自己有闪光点总能找到自己的舞台。大学不是幻想不是梦，更不是妄想，而是伟大的理想，只要为之奋斗。我相信总有一天我会满载而归！

第五篇：个人事迹介绍（范文模版）

XX，X，汉族，是XX学院XXXX班的学生。该生自入校以来各方面表现突出，政治上具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线。严格要求自己，思想进步。善于学习和吸收新知识，热爱所学专业，勤奋学习，多次获得学校奖学金。她尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于助人，具有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行学生行为准则和学校有关规章制度，在同学中享有较高威信。

在思想上，该生拥护中国共产党的领导，认真学习党的知识，加强对党的认识，提升自己的思想高度。该生在大二下学期被推选为入党积极分子，经过我院的党课培训，她进一步端正了入党动机，思想觉悟大大提高，并在党课考试中取得优秀的成绩，并评为优秀学员，在近期将会顺利被党组织确定为预备党员。她时刻牢记要保持自身的先进性，在思想行动上为同学们树立一个良好的榜样。同时关心国家时事，具有一名大学生应有的责任感。

在学习上，该生平时勤奋刻苦，热爱钻研，并注重与同学们不断交流学习。在第一学期期末，由于手骨折提前离校，但她在返校后一直刻苦努力，积极与老师、同学沟通，将落下的课程及时补上，在缓考时顺利通过。在历次考试中均列班级前茅，入校以来多次获得奖学金，并通过大学英语四级考试。此外，还充分利用图书馆资源，阅读其他学科的相关书籍。拓展自己的知识面，提高自己的综合素质。并在我校首届的图书馆征文比赛中获得三等奖。

在生活上，该生性格开朗，朴素节俭，有爱心，积极参加各项志愿活动。她主动关心同学，帮助同学解决问题。善于和同学沟通，在生活中建立了良好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。另外，该生虽然没有担任班级职务，但能积极帮助和配合班干部做好各项工作，认真负责，有较强的组织能力，在学生中有较强的影响力。

为提高自身社会实践能力，做到全面发展，该生还利用寒暑假时间积极参与社会实践，了解当代大学生就业状况，亲身体验社会生活，拓宽自己的视野，为将来踏入社会积累经验。

在过去的两年里，该生不断努力进取，在思想、学习、实践等方面都取得了丰硕的成果。但她清醒的认识到自己存在的缺点，在今后的日子里，她一定会一如既往，发扬成绩，克服不足，做一名全面发展的优秀学生，争取在激烈的社会竞争中取得进步和成功，为社会做出自己最大的贡献，做一名有益于人民、有益于社会的人！