让我们都来珍惜时间

第一篇：让我们都来珍惜时间

让我们都来珍惜时间

同学们，不知道当你们看到这冉冉升起的五星红旗时，你们会不会有这样一种感慨：时间过得真快啊！

是的，很快。当我们还沉浸在昨日的欢笑时，日历已无声的翻过了“今天”这一页，宝贵的今天再也不回来了。时间就是这样无情，这样公平。一年365天，一天24小时一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。珍惜时间的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义；浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。对我们学生来说，也是这样的。经过一学期的学习，有的同学取得了优异的成绩，各方面都有了长进；而有的同学却收效甚微，甚至一天更比一天差。这就是珍惜时间与不珍惜时间的差别。

在不知不觉中，从开学至今，一百多个日日夜夜已从我们手中溜走，永不复返。亲爱的同学，你有什么收获？新的一天开始了，有同学争分夺秒，早早到校；有同学却把时间送给路旁的小吃店和玩具铺。

有的同学迎着晨光，伴着朝阳，大声背诵，朗读；有的同学却在校园中留下闲逛，游荡的脚步。

有的同学在课堂上专心致志，心无旁骛；有的同学却忙于聊天，摆弄桌底的玩物。

有的同学放学后，早早归家，在作业，复习中，书写自己的刻苦；有的同学却迷失在那总也看不完的电视节目…同学们，珍惜时间吧！它虽然不能增添一个人的生命，然而珍惜时间却可以使生命变得更有价值！更有光彩！

第二篇：让我们都来放飞梦想

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，我是来自赵家营学校的，今天，我演讲的题目是《让我们都来放飞梦想》。

上幼儿园的时候，老师曾问我们：“你们的梦想是什么呀?”我总是把手举得高高的，老师让我来回答，我自豪的告诉老师：“我要做一个好人!”我的回答，引来了大家的哄堂大笑，也许大家都觉得比起他们那些伟大的梦想，我的梦想实在是太微不足道了。可年幼的我，哪里会管这么多，那可是我小时候最纯最真的梦想。

上小学了，我有了新的梦想，那就是当一名光荣的“四好少年”！那时候，我是多么羡慕已经当上的大哥哥大姐姐呀！觉得这是无比光荣的称号。心里总是想着，如果自己也能当上“四好少年”，每天在卧室里看着“四好少年”的奖状，该是多么美好的事儿啊！

时光飞逝，转眼间，我已经是一名五年级的小学生，刚入学时的梦想早已圆了，我又有了新的梦想！我想，如果自己能当上班干部，那肯定是无比的威风吧，哪怕只是听到同学们叫我一声小组长，那种感觉也一定非常的美妙！于是，我信心百倍的参加了竞选，没想到竟出奇的当上了中队长，这下可把我乐坏了。肩上佩戴着2条杠杠肩章，站在同学面前真是非常神气，活像个高傲的小公主!如今的我，已不再是那个幼稚的小姑娘！那些单纯梦想的实现，自然让我信心倍增，于是，我又开始策划着自己一个又一个的新的梦想„„

当然，在追梦的过程中，我也失败过。那些失败的记忆点缀了我的生命，也让我对实现梦想得信念更加执着！

记得那是上学期的事儿的吧，那时的我总有一股倔强劲儿，为自己定下了一个又一个目标。在一次演讲比赛中，我满以为自己能取得不错的成绩，因为我可是费了不少力气时间。我想既然我努力了，就一定会有收获!可是，结果却令我大为失望：我失败了，大大的失败了!看到其他参赛的同学拿着奖状和我擦肩而过，心中很不是滋味！泪水，打湿了我不愿哭的眼睛。真的受挫了，真的失败了，第一次，那个简单的梦想破碎了。我抬起头，被泪水冲刷得更加明亮的眸子闪烁着坚定的光芒。我强忍着悲伤暗暗告诫自己：下次努力，永远坚强，永远朝着自己的目标努力，这才是一个张扬的、坚强的“新新少年”啊！

现在的我，也许更羡慕董事长、教授这些职业，却也从未忘记儿时的诺言：做一个好人！看似简单的一句话，却道出了我儿时的梦想，也道出了无数人最简单的梦想!读了“中华魂”读本《放飞梦想》后，我发现自己的梦想在伟大的“中国梦”面前是那样的渺小，然而，正是这一个个微不足道的个人梦想，才能够成就中华民族伟大复兴的“中国梦”，不是吗？中央电视台有这样一则广告：“一个梦想，两个梦想，三个梦想，千万亿人的梦想，中国梦，梦之蓝。”我想，只要我们中华儿女都能够坚定信念，放飞梦想，那将是一个怎样强大的“中国梦”？

我的演讲到此结束，谢谢大家？

第三篇：小学作文：让我们都来爱护小动物

让我们都来爱护小动物

通过学习《放小鸟》这篇课文，我懂得了小动物是人类的好朋友，大家都要爱护小动物的道理，不由得我想起了一件往事：

曾经，妈妈给我买了两只小雏鸡，一只红的，一只黄的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，叫起来“叽叽喳喳”的，非常可爱，我找来一只纸箱子，把它们放进去，给它们米吃，喂它们水喝，晚上躺在被窝里，我以为小鸡也睡着了，第二天早上，我赶紧去阳台看小鸡，结果死了一只，我很难过，第三天，另一只也死了，我伤心地哭了，心想：真不该买小鸡，小鸡也有妈妈，离开他*的怀抱，小鸡就活不了了，以后，我再也不做伤害小动物的事情了，因为它们也是一条条的小生命啊!让我们大家从我做起，都来爱护小动物吧!

第四篇：让我们都来推广普通话

让我们都来推广普通话

淮阴实验小学周政

我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，历史原因造成的语言障碍，不利于经济发展和社会进步。作为一个统一的发展中的社会主义国家，我国的语言通用的问题并没有得到彻底解决，这就要求我们要有一种通用的语言。《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定：普通话是国家通用语言。普通话是现代汉语的标准语，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。新中国成立以后，特别是改革开放以来，普通话的推广和普及在我国取得了很大的成绩，特别是党的十四大确定建立社会主义市场经济体制的战略决策后，商品市场繁荣兴旺，流动人口数量增多，信息交流空前活跃，这一切大大促进了普通话的普及。比如一亿多农民工进城，对语言交流的需求客观推动了普通话的普及。当然国家语言政策的引导推动也起着重要的作用。推广普通话是社会发展的需要，是人口流动和交流的条件。封建制度在我国延续了两千多年，社会生产方式一直维持着男耕女织的小农经济状态，加上我国幅员辽阔，地理情况复杂，造成各地方言分歧。但工业的发展要求大市场的形成，其前提必须普及国民教育，而普及国民教育的重要条件则是语言和文字的统一。早在秦朝我国就实现了“书同文”，现在我们要做的是实现“语同音”。

近20年，普通话得到迅速普及。首先人们的语言观念发生了深刻的变化。普遍认为普通话好听、便于交流，以会说普通话为荣，自觉学习使用普通话。其次，社会语言生活发生了很大的变化。普通话在社会生活中越来越发挥主导作用，学校教学、广播电视播音一般使用普通话，大部分国家机关工作人员在公务活动中使用普通话。方言地区和少数民族地区越来越多的人既使用汉语方言或民族语言，也使用普通话，普通话已真正成为全国通用的语言。在全国大中城市中，普通话已经基本普及，会说普通话的人已达百分之八十，小城镇会说普通话的人也达百分之三、四十，农村及边远地区会说普通话的人越来越多。我国1982年制定的《宪法》中明确规定：“国家推广全国通用的普通话。”2000年国家又制定《国家通用语言文字法》，用法律形式确定普通话在全国通用的地位，再加上开展大规模的推普周和推行普通话水平测试等措施，普通话正在全国各地逐渐普及。

应当说现在普通话正处于加速普及的过程中，但与社会进步、经济发展、特别是信息化的需求来比仍有差距。一个是方言区特别是重方言区，县乡级小城镇，贫困边远地区的普通话仍然没有普及，另一方面就是广大少数民族地区推行、普及国家通用语言的任务依然繁重。为了扭转这种局面，加大推广普通话的力度，国务院批准，从1998年开始，每年九月第三周为全国推广普通话宣传周，今年已

经是第六届了。今年的推普周的主题是：“大力推广普通话，齐心协力奔小康”，各地将举行丰富多彩的宣传活动。今年宣传周还确定了四个重点城市和地区，开幕式在兰州，然后是广西壮族自治区的南宁，再后是粤方言区的广东省汕头，闭幕式在武汉。推广普通话另一项重要措施就是从1994年开始推行的普通话水平测试，国家语委组织专家研究制定了普通话三级六等标准，与有关部门一起明确了某些行业的从业人员使用普通话的标准，并对不同行业、不同年龄的人提出不同的要求，目前已有国家级测试员3000多人，省级测试员3万多人，参加测试的有800多万人。我们还明确了推广普通话的四个重点领域，即以学校为基础、党政机关为龙头、新闻媒体为榜样、主要公共服务行业为窗口。通过这些措施，推普工作逐步前进。

学校是推广普通话的重要阵地。在有方言的社会里，儿童在家学的是方言。标准语的教育是在学校里进行的。推普工作开展了这么多年，教师的普通话水平依然需要提高，尤其是在基层，许多教师的普通话说得不标准，造成学生也是一口谁也听不懂的普通话。有的教师甚至直接用方言授课。“普通话是教师的职业语言”，但不少学校还将这仅仅停留在口头上。语言是教师工作的载体。普通话的培训一直是教师必不可少的一种职业技能培训。教师这个行业承担着提高民族文化素质的任务，当然也承担着普及通用语言的任务。

在孩子眼里，教师的语言无论是内容还是形式都是正确的。所以在普及普通话这件事上，学校和教师都责无旁贷。

推广普通话目前面临着一些困难和问题。首先是语言观念问题：一些地区、一些人的语言观念不够开放，对推广普通话的意义和作用的认识亟待提高，特别是有些地方领导在思想上没有重视起来，还没有将推普列入工作日程，影响和制约了工作的开展。另外在客观上我国地域辽阔，人口众多，语言情况很复杂，特别是一些老少边穷地区，一些经济欠发达地区，受到各种因素制约，普通话推广存在不少困难。

推广普通话不仅是政府行为，也是社会行为，应当充分发挥行政机关、群众团体、学术机构、学校、媒体的作用，同时广泛动员群众参加，这样才能更快地实现“语同音”。同时加强研究，用科学的方法加速推广普通话。

第五篇：珍惜时间,让我们美丽的绽放 2

2013——2014学年第一堂班会课设计方案 珍惜时间，让我们美丽的绽放

策划人：刘 丹 丹

2013 年 8 月 27 日

班会主题：珍惜时间，让我们美丽的绽放

活动时间：2013年月日

活动地点：

活动目的：通过本次班会让学生们认识到时间的珍贵，让孩子们学会珍惜所拥有的时间，激励学生为自己开学初期定下的目标努力，快乐的收获！

参加人员：年级班 全体学生

活动过程：

活动一：你一言我一语

师：

1、同学们今天走进校园，走进教室有什么感觉吗？用

一句话说一下你看到的美丽崭新的校园？

师总结：是啊，老师看到这美丽的校园也非常的开心高兴，老师期望在着新的学期，新的学校新的老师的陪伴下你们能获得更多新的知识，收获更多的快乐好不好？

师：

2、请同学们谈一谈这个你暑假最大的收获是什么？

（学生说，教师予以肯定并鼓励表扬）

师总结：这些同学能不浪费假期时间，去体验去积累学习

非常好，老师希望同学们在生活中都能有一双善于发现的小眼睛，在生活中学习积累，老师更加希望同学们能够合理的规划自己的时间，用心的做自己时间的小主人，让我们快乐的成长！说到时间，老师接下来有一个游戏要跟大家一块玩，大家想玩

吗？

活动二：我来比划，你来猜

老师需要一个计时员和一个小主持人，老师这里有20个成语，其他同学每四个人一个小组，两个人可以看到成语，用你们的动作和语言来描述这几个字，但不能说出来，看那一个小组用的时间最短。冠军会得到老师的奖品哦。

（20个成语都要关于时间好迎合班会主题。）

成语：

转眼之间：转眼：一眨眼。一眨眼的时间。形容极短的时间。

只争朝夕：比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

争分夺秒：一分一秒也不放过。形容充分利用时间。

与时消亡：指事物无常，随时间的推移而兴盛衰亡。

与日俱增：与：跟，和。随着时间一天天地增长。形容不断增长。遗恨千古：千古：时间久远。遗留的怨恨永远存在下去。

一刻千金 ：一刻时光，价值千金。形容时间非常宝贵。

一寸光阴一寸金 ：比喻时间十分富贵。

一朝一夕 ：朝：早晨；夕：晚上。一个早晨或一个晚上。形容很短的时间。

夜以继昼：用夜里的时间接上白天的时间。形容日夜不息地努力。遥遥无期 ：形容时间还远得很，不知道哪一天。

扬眉瞬目 ： ①犹横眉怒目。②一举眉，一转眼。形容时间极短。③倾心注目。④沾沾自喜貌。

岁月蹉跎：指无所作为地把时间荒废掉了。

似水流年 ：流年：光阴。形容时间一去不复返。

瞬息万变：瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。

十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。

日月如梭：梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。

日积月累:一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。日复一日:复：再，又。过了一天又一天。比喻日子久，时间长。也形容光阴白白地过去。

人生如朝露 :朝露：早晨的露水，比喻存在的时间短。比喻人生短促。

这组同学棒不棒呀？大家玩的开心吗？大家有没有发现，咱们刚刚猜的成语都跟什么有关系？对了是时间，老师希望今天下去每个小组把你们猜的成语，表示什么含义下去查一查，然后在班里汇报这样咱们就可以认识20个成语了，好不好？在这里老师有一首诗送给大家：燕子去了，又再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。然而有一样东西却是一去不复返。它给勤奋者留下智慧和力量，它给懒惰者留下空虚和懊悔。它是组成生命的材料，它就是时间！但是聪明的你告诉我，你是要做一个拥有智慧和力量的勤奋着呢？还是做一个总是后悔的懒惰者呢？老师也跟大家一样想要做一个勤奋的人，下面大家跟老师一起在老师发给大家的“心愿”

纸片上写上自己想要通过这一学期的努力做好的一件事或者几件事，或者想在这一学期改正自己的一个缺点或者坏习惯。然后把它放进这个心愿瓶里，老师会把它们密封一学期，等到学期末老师打开发给大家，看看我们是不是完成了你对自己的期望达到了目标。看看谁是勤奋的珍惜时间的人，谁是浪费时间的小懒人。对完成目标的同学老师都会有奖励。好不好？大家赶快行动吧！

师总结：今天我们一起认识了时间的重要性，和时间的珍贵我们每个人都要做珍惜时间的人，因为过去的时间不会重来，老师相信，同学们都会在我们这个美丽崭新的校园努力认真勤奋的过好每一天！努力的完成自己的目标对不对？那么就跟老师一起珍惜时间，让我们像花一样美丽的绽放！

（适用于三四年级）

策划人：刘丹丹

2013年8月27日