十佳美德少年王俊豪先进事迹

第一篇：十佳美德少年王俊豪先进事迹

美德少年王俊豪先进事迹

王俊豪、男、10岁，新蔡县古吕镇博才小学四年级学生。他品学兼优，爱好广泛，尊老爱幼，团结同学，关心集体，关心他人。多次受到学校领导和老师的表扬。被评为“三好学生”“优秀班干部”。他的座右铭是“勿以恶小而为之。勿以善小而不为”。

一． 勤奋好学、品学兼优。

他学习目标明确，学习态度严谨认真，努力学好每一门课程。课前，他认真预习新课，课堂上，他注意力集中，积极参与小组活动与老师同学们一起互动探究。课后，他认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯，在学习中遇到困难及时向老师和同学请教，课余时间，他还喜欢广泛地阅读各类书籍，不断地充实自己。一份耕耘，一份收获，由于不懈的努力和踏实的学习态度，王俊豪的学习成绩一直处于班上的前列，是我班有名的“三好学生”。他还是一个勤俭节约的好孩子，作业本用完后，还不舍得扔，再用反面做练习，当草稿纸。每当取得好成绩或者过生日时，爸爸妈妈说要给他买些礼物，但他不让爸妈乱花钱，只是让爸爸妈妈买一本他喜欢看的书作为礼物送给他，爸妈点头称赞俊豪长大了、懂事了。

二。孝敬父母礼貌待人

王俊豪是一个懂得感恩孝顺的好孩子。在我校开展“崇德

向善，知恩图报”感恩教育系列实践活动中表现突出，他的爷爷奶奶没有和他一起生活，他有时很想念他，每个星期他都主动给爷爷奶奶打个电话向他们问好，还会去爷爷奶奶那里看望他们，干点力所能及的活，爷爷奶奶高兴地说：俊豪是个好孩子，他给我们带来了开心和快乐。在家里，他知道爸妈工作很累，他会经常帮助爸爸妈妈做一些家务，比如：擦桌子、扫地、拖地、摘菜洗菜、洗碗等等，让亲情其乐融融。爷爷奶奶、爸爸妈妈夸赞他是孝顺的好孩子。在村里，他文明礼貌，见到邻居、同学的父母，他总会说：“叔叔阿姨好！”大家都夸赞他知书达理。

三．帮助他人，快乐自己

他在学习和生活上尽可能的给别人提供帮助，让他们感受到温暖，记得上学期我们班上有一名同学因生病好几天才来上课，学习有点吃力。他利用课余时间，只要一有空就帮助这名同学补习功课，这名同学的成绩提上去了，而他并没有因帮助他人而影响自己的学习。对于有困难需要帮助的同学，他总会在同学最需要时伸出援助之手。如：平时有哪位同学没带笔或本子，他还用平时节省下来的零花钱给同学买一些学习用品。尽其所能地奉献了自己的一份爱心，同学们都很感激他。

四．班级管家，同学益友

在学校里他是老师的得力小助手，同学们的好榜样。从小学一年级开始他就当选为班长，自从当上班长的那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任，作为一名班干部他坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时他主动维护好班级的纪律。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班长，劳动时总是第一个打扫，并积极帮其他同学扫，擦黑板。他收发作业也很负责。对于一小部分没有按时完成作业的同学督促他们抓紧时间写完不会的就教他们。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题他会耐心解答。直到他们弄懂为止。他兴趣爱好广泛，画画、唱歌、书法等都是他的爱好。班级里的办黑板报更是他的拿手活；教室的墙壁上贴了好多他的画；我校每学期举办的“汉字听写大赛”活动都有他的身影并多次获奖。他是个多才多艺的孩子，学校每次组织的活动都少不了他。通过这些活动，既锻炼了自己，有丰富了学校的课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。

五．保护环境，文明守法

在社会上，他是一文明小学生。他积极保护环境，从不随手扔垃圾，每天学校发营养餐，食完后他看到有的同学把牛奶盒、鸡蛋壳、或面包纸扔在地上，他都会主动把它们捡起来扔到垃圾桶里，还提醒同学们要讲究卫生，保护校园环境，养成不随手丢垃圾的好习惯。他是班里的环保小卫士，只要看到有人乱摇晃小树、踩踏小草、虐待小动物，他都会上前制止他们，给他们讲道理，让他们爱护树木和绿地，关爱小动物。在用餐时让同学们轻声说话，减少噪音，他经常对大家说：“保护环境不仅是国家的事，也是我们小学生应尽的义务和责任，保护环境，人人有责，我们要做的事很多，而许多事是我们触手可及的，我们何乐而不为呢？”。无论是在学校还是在家里，都能严于律己，宽于待人，见到不文明行为，他都要制止。他被老师称赞为文明守法的好学生。

一路走来，王俊豪同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。学习、生活、成长的路艰辛而漫长,但他懂得不经历风雨,怎么见彩虹。他用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌；他用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写着充满希望的画；他用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天。这就是他，一个品学兼优，孝敬长辈，尊重老师，团结同学，乐观向上的美德少年！

搏才学校

2014年4月24日

第二篇：十佳美德少年先进事迹

美德少年杨然孔先进事迹

杨然孔，男12岁，徐集第一中心小学六年级学生，小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续六年被评为校三好学生，2010年被评为县三好学生。他的座右铭是“只比品德和学习，不争吃穿和功利”。他是同学中的热心人，是校园里的一道亮丽的风景线。

勤奋好学、品学兼优

他是一名普通的小学生，从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课，在课堂上，集中注意力边听边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。对于学习中遇到的困难，在家里问父母，在学校向老师和同学请教，直到弄懂为止。在课余时间，他还喜欢参加各种有益的活动、广泛地阅读各类书籍，坚持用广博的知识充实自己。久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。

一份耕耘，一份收获，不懈的努力，踏实的学习态度，因此学习成绩一直处于班上的前列，不仅多次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号，并且在镇、校举行的演讲比赛、故事会、作文比赛中多次获奖。

心地善良、追求纯真

他有一颗善良的心，总是尽可能帮助别人。在学习和生活上尽可能的给别人提供帮助，让他们感受到温暖。有一次临近期末检测了，班上有一名同学生病住院了，他就上课记两本笔记，作业也不忘拿两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，到医院把生病的同学教错了，平时他都没怎么复习自己的功课，放弃自己的业余复习时间，只要一有空就去帮这名生病的同学补习，一直坚持到期末检测，这名同学的成绩上去了，而自己的成绩虽然没有拿到年级第一，但依然保持着前几名，并没有因帮助他人而影响自己的学习。他帮助别人的行为，偶尔被班上一些的同学误解，在他背后指指点点，说三道四，但他从没把它放在心上，依然帮助他人。他说，“我在最困难的时候也曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的同学”。在2008年“5.12”汶川大地震后，他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣，条件那样艰苦，就用自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款，不仅参加了学校组织的募捐活动，还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动，把自己平时节省下的书包、笔和本子等学习用品寄给灾区的同学，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。

班级管家、同学益友

在学校里他是老师的得力小助手，同学们的好服务员。从小学一年级开始他就当选为学习委员，用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会只

指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学遇到不懂的问题他会耐心辅导，有时睡觉了，同学打来电话问他题目怎么做，他都能抛开睡意，愉快把自己的解法告诉了同学。因此同学们都愿意和他交朋友。

全面发展，兴趣广泛

他兴趣爱好也十分广泛，绘画、书法、球类、滑冰、唱歌等是他的最爱，班级里的办黑板报更是他的拿手活。“多才多艺”是他追求的方向。学校每次组织的活动都少不了他的身影，做过节目的主持人，参加过绘画、诗歌朗诵、唱歌比赛等，通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了学校的课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。

孝敬父母，尊敬长辈

杨然孔还是一个非常孝敬长辈的好孩子。从不提超过家庭条件的要求。在爸爸、妈妈下班后，他就会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有时爸爸、妈妈太累了，回家后倒头便睡。当看见碗和衣服还没有洗的时候，就会主动拿去洗，常常是把水溅满了一身。妈妈起床后，感觉腰酸背疼，他又跑过去帮妈妈捶背、揉腰；家有年进一百岁的老奶奶，在星期天、节假日，他总是把平时省下来的吃头带给老奶奶吃，看到老奶奶没水，他就提水；地没扫他就扫地，没事时他也陪老人聊聊天，给他们带来无尽的快乐。他还坚持自己的事情自己做，从不让父母为他操心，尽可能的减轻父母的负担。

这就是他——杨然孔，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。

美 德 少 年 事 迹 材 料

杨

然

孔

梁山县徐集第一中心小学

第三篇：十佳美德少年先进事迹

十佳美德少年姜鑫冉先进事迹

姜鑫冉，她的座右铭是“只比学习和品德，不争吃穿和功利”。她是一名普通的小学生，从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课，在课堂上，集中注意力边听边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识。对于学习中遇到的困难，在家里问父母，在学校向老师和同学请教。在课余时间，坚持用广博的知识充实自己。培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。这就是她——姜鑫冉，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。

第四篇：十佳美德少年马晴先进事迹

十佳美德少年马晴先进事迹

马晴，12岁，后棘坨小学六（2）班学生，担任学校执勤和班级班长职务，多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团员”。她的座右铭是“只比学习和品德，不争吃穿和功利”。

勤奋好学、品学兼优

她是一名普通的小学生，从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课，在课堂上，集中注意力边听边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成良好的学习习惯。对于学习中遇到的困难，在家里问父母，在学校向老师和同学请教，直到弄懂为止。在课余时间，她还喜欢广泛地阅读各类书籍，坚持用广博的知识充实自己。久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。

一份耕耘，一份收获，不懈的努力，踏实的学习态度，因此学习成绩一直处于班上的前列，不仅多次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号，并且在校举行的硬笔书法比赛中荣获“第一名”。

心地善良、追求纯真

她有一颗善良的心，总是尽可能帮助别人。在学习和生活上尽可能的给别人提供帮助，让她们感受到温暖。有一次临近期末考试了，班上有一名女同学生病住院了，她就上课记两本笔记，作业也不忘拿两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，到医院把生病的同学教错了，平时她都没怎么复习自己的功课，放弃自己的业余复习时间，只要一有空就去帮这名生病的女同学补习，一直坚持到期末考试，这名女同学的成绩上去了，而自己的成绩虽然没有拿到年组第一，但依然保持着前几名，并没有因帮助她人而影响自己的学习。她帮助别人的行为，偶尔被班上一些的同学误解，在她背后指指点点，说三道四，但她从没把它放在心上，依然帮助她人。她说，“我在最困难的时候也曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的同学”。在“5.12”汶川大地震后，她看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣，条件那样艰苦，就用自己平时节省下的零用钱积极的为她们捐款，不仅参加了学校组织的募捐活动，还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动，把自己平时节省下的书包、笔和本等学习用品寄给灾区的同学，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。

班级管家、同学益友 在学校里她是老师的得力小助手，同学们的好服务员。从小学一年级开始她就当选为副班长，自当上副班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班长，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题她会耐心辅导，有时睡觉了，同学打来电话问她题目怎么做，她都能抛开睡意，愉快把自己的解法告诉了同学。

全面发展，兴趣广泛

她兴趣爱好也十分广泛，绘画、书法等是她的最爱，班级里的办黑板报更是她的拿手活。“多才多艺”是她追求的方向。学校每次组织的活动都少不了她的身影，做过节目的主持人，参加过绘画、诗歌比赛等，通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了学校的课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。

第五篇：读美德少年王静事迹有感

读美德少年王静事迹有感

王静，她是一个聪明伶俐、活泼可爱、品学兼优的一位普通学生，她6岁的时候，父母就离异，爸爸在外打工，爷爷腿残废，奶奶瘫痪在床，林静便成了照顾爷爷、奶奶的小帮手。她每天一早，就要一大早起床做饭，然后匆匆到学校回学校，中午又到外面买饭，为匆匆赶回家给爷爷、奶奶。

在学校里，她一直是一个德才兼备、学习勤劳，成绩优秀的学生，也是老师的好帮手，她大方，她总是有一颗宽容的心，去宽容别人，从不和别人斤斤计较。她还怀有一颗乐于助人的心，去帮助别人。

在社会上她爱国，爱家，爱每一木花草，每一棵树木。她还省下自己的零花钱，向地震灾区捐了100元钱。她把废旧报纸和废旧电池收到一起，并送到回收站。她还多次被学校评有“环保小卫生”、“节能小标兵”。

她兴趣广泛，爱好画画、唱歌、书法、演讲等，她不仅能唱出动听，让人陶醉的歌声，还能画出栩栩如生的画，真是让我佩服！

林静，一个普通的小学生，真得我学习。