大学心理健康班会总结报告

第一篇：大学心理健康班会总结报告

2010级医工1班班开展 “我爱--给

心灵一片晴空”主题班会

总结报告

“我爱我--给心灵一片晴空”主题班会，是10医工本1班为进一步落实学校“珍爱生命感恩教育”的精神和要求，广泛宣传心理健康教育对大学生成长成才的重要性，而开展的一次具有深刻意义的班会。旨在在班级内营造良好的心理健康教育氛围，引导同学们树立正确的心理健康观念，提高学生的心理健康意识，5月13日晚7:00，10医工本1班举办“我爱我--给心灵一片晴空”主题班会正式开始。班会一开始用王菲和陈奕迅的《因为爱情》这首感人的歌曲，同时PPT的版面显示着歌词，进入我们今天的主题班会；尔后播放了一段令人痛心的视频片段，画面中一位正值风华正茂的大学生因为感情问题要选择轻生。

开场这个环节，用歌曲和视频片段向同学们揭示了正在影响大学生心理健康的一个重要方面--爱情。接着用一段视频引出作为当代的大学生我们应该怎样对待爱情，应该有怎样的正确的爱情观，应该用怎样的的心态和心理去面对爱情中出现的问题（甚至是分手），进而让同学们对爱情有一个更深刻更清晰地认识。

诚然影响大学生心理健康的不止一个因素，接下来的阶段，另外一个视频让同学们清楚地知道了其他方面对我们当代大学生心理健康的影响；让同学们在面对这些有可能影响自己心理健康的因素时不会茫然不知所措。紧接着主持人表述了大学生都普遍存在的问题，让同学对自己有了更清醒的认识。

随后用毛阿敏的一段MV《烛光里的妈妈》谈到了自己的父母，让同学感受到父母把我们抚养长大的艰辛和不易，告诫我们得更加珍惜自己的生活和生命。

最后环节两位心理委员宣读了健全大学生心理健康的标准并公布了我校心理咨询的地址和电话；让同学们对自己的心理是否存在问题有了参考标准，同时让同学们知道了自己出现问题可以咨询和求助的途径。

总的来说，这次主题班会的气氛活跃，秩序很好，同学们积极主动地参与其中。班会通过多个环节、多种形式让同学对心理健康的重要性和如何面对心理问题有了更进一步的了解，帮助同学们树立了正确的爱情观、价值观，让同学们在面对问题时积极疏导，拥有积极地心态、适度的情感、和谐的人际关系和良好的心理素质，从而更好地培养自己，树立理想，实现目标做一个快乐、充实的当代大学生。

第二篇：大学班会总结报告

2013级视觉传达3班

“考风考纪” 主题班会的总结报告

“考风考纪”主题班会，是视觉传达3班为宣传个人道德修养，个人素质对构建和谐社会的重要性而开展的一次具有深刻意义的班会。旨在使同学对个人素质，道德修养重视，并且从身边的小事做起。

2014年11月28日晚6.40，视觉传达3班提高道德修养 构建和谐社会主题班会正式开始。

班会首先先为同学们介绍了一则寓言“如何除去周围长满的杂草？要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂无纷扰，惟一的方法是

让美德占据心灵”

先用一则寓言的形式，将同学们渐渐的带入了这个主题的氛围当中，让之后的主题更好的切入进去。

其次，向同学们介绍了道德修养与和谐社会的关系，构建和谐社会是当今中国的重要任务。无论是人与自然的和谐，还是人与人的和谐，乃至人自身的心理和谐，都离不开思想道德的支撑。同学们听的很仔细，也很认真，但毕竟和谐社会这个点非常大，并且很抽象，所以接下来，我为大家准备了一段视频，方便大家理解和触动共鸣。

视频讲的是一名女子在公共提款机前旁若无人的梳着头发，后面有很多想要提款的顾客在排队，她却视而不见。最后有一名黑衣女子生气至极将正在梳头发的女子推到在地。这则视频引起了班上同学非常热烈的讨论，因为梳头发的女子自身修养不够，影响到了其他人的正常工作和生活，从而引发了这起暴力事件，并且破坏了社会和谐。可见，人与人的和谐，乃至人自身的心理和谐，都离不开思想道德的支撑。

再者，为了让同学们更深刻的理解为什么自身的道德修养对构建和谐社会非常重要，我再向同学们介绍了俞敏洪北京大学2008年开学典礼上讲的两个小故事。两个小故事很清晰的说出了一个人从一些小事就能看出一个人的品格和道德修养，而一个人的道德修养更是影响到周边的人对你的看法，和和你相处的态度。两个小故事都讲的是大学时期，所以同学们都非常的有共鸣，更有同学对室友说到以后一定注意自己的言行举止，读了这两个小故事后，同学们都更懂得小事的重要性。

而后，同学们介绍了和谐社会的含义，了解和谐社会的含义，是为了让同学们读懂个人道德素养的“小”，与和谐社会的“大”的相互联系，和她们之间的关系，让同学们更加在乎自己的一言一行，并且更加理解和宽容别人。

接下来，向同学们叙述了现如今道德缺失的现象，并且列出了近些年影响比较大的列子，三鹿，黑心馒头，毒燕窝，毒豆芽，速冻水饺等等，这些充斥在我们身边每一个角落的诚信确实的现在，让我们每个人都毛骨悚然，同学的对此产生了激烈的讨论，并且痛斥那些黑心商家的黑心。对于此，我便借机提醒同学们将来的莫一天，我们或许有了自己的事业，产业，在面对利益的诱惑的时候，一定要先问问自己的心。同学们沉默了一会，变有了坚定的眼神，无需说破，我们都懂了。

然后再香同学们说明了先如今公的缺失的现象，2011年轰动全国的小悦悦事件，更是证明了这一点。并且询问了班上同学在坐公交车或者坐地铁时遇到需要帮助的人是否会让座，许多同学都大声的说“会！”。整个班会沉浸在沉重而激昂的气氛中。

接着，我们说道道德实践，便向大家介绍了一个“最美司机吴斌”的感人事迹，颂扬了吴斌美好的品德，同学们在听这个事迹的时候略微有些沉重，我讲的也很沉重，最美司机吴斌宁愿自己忍受痛苦，也要让40多名乘客安全的做法让我们都不忍动容，我们都应该像吴斌先生一样 培养优秀的道德品质，让自己更充实，也更加美好。

然后，有团支书简短的概括了一下班课内容，并且呼吁大家要从身边的小事做起，并且更加注意自己的言行，和同学，室友，朋友和谐相处，并且要变得更加宽容，这样自己也会更加幸福。

最后，我们班的辅导员老师罗李老师对班会主题“提高道德修养 构建和谐社会”加以补充，并且举了几个就在学校里，就在我们身边的例子，教会我们要注意这些细节，并且加以改正。同学们边听这，边思考自己有哪些细节做的不够好。

总的来说，这次主题班会的气氛活跃，秩序很好，同学们积极主动地参与其中。

班会通过多个环节、多种形式让同学对“提高道德修养，构建和谐社会”的重要性的了解，帮助同学们树立正确的人生观、价值观，让同学们更多的感恩社会，使学生的感情得以升华。班会取得了良好的效果。

通过这次班会，同学们认识到大学生所应该有的社会责任感，我们应该树立正确的人生价值观，对于以后的学习与今后的生活有了更坚定的方向感。

班会组织

班会主题： 提高道德修养 构建和谐社会 班会时间： 2014年11月28日 晚6.40-7.20 班会地点： 教室 懿德楼204 班会对象： 13级视觉传达3班

到会人数： 应到32人，实到30人 2人请假 班会形式： 演说，交流，讨论 会议主持： 团支书罗晓静 班会摄影： 宣传委员 李洁 课件制作： 团支书罗晓静 会议总结： 团支书罗晓静

2013年12月1日 13级视觉传达3班

第三篇：大学心理健康班会策划

“与爱同行·温暖生命”主题班会

一、活动背景：

近年来，大学生校园事故连连发生，大学生对生命意识的淡薄不禁让人忧心忡忡。一些大学生对生命的漠视让我们愕然，动辄寻死觅活，挑衅斗殴。频频发生的大学生轻生事件，跳楼、跳湖等愚蠢行为屡见不鲜，这在很大程度上反应出了当代大学生生命意识有些薄弱，自我调节能力不强，大学生生命意识亟待提高。为深入推动大学生心理健康教育，提高大学生心理素质，促进大学生健康全面发展，特举办主题为：“与爱同行·温暖生命”的班会动员活动，重在引导大学生“认识生命、珍惜生命，热爱生活，阳光成长”。

二、活动主题：

与爱同行·温暖生命

三、活动时间：

2014年5月26日

四、活动地点：

博观楼101教室

五、活动对象：

华北科技学院机电工程学院电气B101班全体学生

六、活动对象特点：

大学生已经具有比较成熟的心智及独立思考的能力，有自己的判断能力。所以教师可以充分发挥其主观性，通过他们自己的讨论发言 来达到活动目的，而不是以老师为中心，直接告诉学生做什么，怎么

做。

七、活动目的：

围绕学校“与爱同行·温暖生命”这个活动，特开办此次“与爱同行·温暖生命”主题班会。

1、希望通过此次主题班会，使同学们意识到生命的重要价值，从而学会正确的对待自己，珍爱自己。

2、进一步增强大学生的生命意识和自我调解能力，掌握一些减压宣泄情绪的基本方法。

3、希望同学们能树立起“珍惜生命，热爱生活”的价值观，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。

八、活动安排：

1、活动由班委负责筹划，辅导员只是负责最后一部分的总结。

2、此次班会活动主要是探讨近段时间频发的大学生轻生事件，具有明确的针对性。同时，事情就发生在同学们的身边，对大家都造成了很大的震撼，相信同学们都有很多话要说。

3、此次班会主要采取的是讨论的方式，全体同学共同讨论，可以更好的了解到同学们的想法。另外，还有经验的分享，可以为同学们提供一些实际的帮助，为大家毕业后的生活提供有力帮助。

4、相信经过这次班会交流，同学们对生命会有一个更好的理解。

第四篇：大学心理健康主题班会

大学生心理健康教育活动策划书

一、活动背景

据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。

二、活动主题：

你我心声——培养健康心理，扬起人生风帆

三、活动目的：

在全校范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多的机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排解心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质和承受能力，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围。

四、活动时间： 2014年11月26日

五、活动地点： 1102教室

六、活动对象： 班主任和新闻2011-2班全体学生

七、主办单位： 新闻2011-2班

八、活动内容：

1.主持人做开场白，介绍本次活动的背景及目的 2.向同学们介绍大学生心理健康日的由来

甲：2000年，由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。

乙：“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。选择“5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。

3、介绍我校心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容。

甲：南京工程学院的心理健康教育指导中心成立于2003年5月，心理健康教育指导中心的设立是为了帮助学生排除在学习、生活或成长过程中遇到的烦恼和心理障碍，提高学生心理健康水平，顺利适应与过渡大学生活。中心旨在通过一系列的教育服务，培养学生良好的心理素质，减少由于心理矛盾或心理冲突引发的适应不良，改善社会适应能力，发掘个人潜能，促进学生人格成长。中心希望通过开展一系列面向全校学生的服务和教育活动，成为大学生的良师益友

乙：目前，南工程心理健康教育指导中心主要服务项目有：专题系列讲座，大学生心理健康教程，指导大学生心理健康协会社团活动，编写心理健康宣传刊物以及心理咨询

甲：南工程还专门设立了个人咨询，团体咨询，网络咨询以及信件咨询，中心每一位成员都竭诚为广大同学服务，本着尊重、理解，真诚、保密的原则，热情接待每一位来访者，为每一位求询者提供帮助。4.心理委员作出总结 5.活动意义：

当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，一项关于当代人主要素质的调查表明，当代人的素质不能适应社会进步和发展的需要，最欠缺的是心理素质，具体表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力，缺乏竞争意识和危机意识，缺乏自信心，依赖性强等。我校每年对新生进行心理健康状况调查，结果表明每年有大量大学生心理素质不良，存在不同程度的障碍。

人的心理素质不是天赋的，而是取决于后天的教育与训练，教育对心理素质的提高起着决定性的作用。我校在大学生心理素质教育方面进行了许多探索和尝试，开展了一系列工作，并取得良好效果，但同时也有许多不足的地方有待改进。以下是行之有效的教育措施：

1）积极开展心理健康宣传教育活动。高校要充分发挥学校广播、电视、校刊、校报、橱窗、板报以及校园网络的作用，大力宣传普及心理健康知识。要积极组织大学生心理健康宣传日或宣传周、心理剧场、心理沙龙、心理知识竞赛等活动，努力开办网上心理健康栏目，经常举办心理健康讲座。要支持大学生成立心理健康教育社团组织，发挥大学生在心理健康教育中互助和自助的重要作用。

2）充分发挥学校心理咨询作用。高校要面向全体大学生，做好心理辅导和咨询工作。通过个别咨询、团体咨询、电话咨询、网络咨询、书信咨询、班级辅导、心理行为训练等多种形式，为大学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务。要做好新生、应届毕业生、家庭贫困学生，特别是学习困难学生、失恋学生、违纪学生、言行异常学生的心理辅导和咨询工作，帮助他们化解心理压力，克服心理障碍。

3）切实帮助大学生解决实际问题。要开展深入细致的谈心活动，帮助大学生解疑释惑。采取切实措施，帮助大学生缓解来自经济、就业、学习和生活等方面的压力，帮助他们培养良好的心理素质。

4）努力构建和完善大学生心理问题高危人群预警机制。高校要认真开展大学生心理健康状况摸排工作，积极做好心理问题高危人群的预防和干预工作，要特别注意防止因严重心理障碍引发自杀或伤害他人事件发生，做到心理问题及早发现、及时预防、有效干预。

5）加强校园文化建设，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。大学生的健康成长离不开健康的心理社会环境，大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。学校应该花力量抓校园文化建设，开展形式多样的文体活动和学术活动，形成健康向上的氛围、宽松理解的环境，有助于学生深化自我认识，充分发展个性，改善适应能力。

6）把心理素质教育渗透在各科教学之中。积极引导大学生保持健康向上的心理状态。要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，开展深入细致的思想教育活动，做到“一把钥匙开一把锁”，化解矛盾，润物无声。通过各科教学进行心素质教育既是学校心理教育实施的途径，也是各科教学自身发展的必然要求。各科教学过程都包括着极其丰富的心理教育因素，因为教学过程是经社会历史积淀的文化知识、道德规范、思想价值观念为内容和主导的。教师在传授知识过程中，只要注重考虑学生的心理需求，激发学生学习的兴趣，并深入挖掘知识内在的教育意义，就能够把人类历史形成的知识、经验、技能转化为自己的精神财富，即内化成学生的思想观点、人生价值和良好的心理素质，并在他们身上持久扎根。

7）开设心理教育必修课，增强自我教育能力。心理素质的提高离不开相应知识的掌握，系统学习心理、卫生、健康等方面的知识，有助于学生了解心理发展规律，掌握心理调节方法，增强自我教育的能力。心理素质教育的效果在很大程度上取决于学生自我教育的主动性和积极性，取决于学生自我教育能力的高低。因此，心理素质教育就是要注重培养学生自我教育的能力。

8）对于大学生自身而言，心理健康的大学生，应该具备良好的情绪状态、正确的自我观念、恰当的自我评价、完整的个性结构、和谐的人际关系和良好的择业心理，应该符合社会的要求，能充分发挥聪明才智和对环境有适应能力。因此我们应该做到：(1)保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。(2)、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。

第五篇：大学班会总结报告

应化2009级2班班开展“10.24” “英雄大家学”主题班会的总结报告

“英雄就在我们身边”主题班会，是应化09-2班为宣传“10.24”英雄集体的先进事迹和崇高精神，而开展的一次具有深刻意义的班会。旨在使同学对英雄的事迹深入了解，耳熟能详，让同学们明白“10.24”长江大学大学生勇救落水儿童的感人事迹的意义，帮助同学们树立正确的人生观、价值观，引导同学们以“10.24“英雄集体为榜样，自立自强，积极进取，努力奋斗，珍惜时光，立志成才，不断淬炼自己的意志品质，全面提升自身素质。

12月10日晚7:00，应化09-2班举办“向英雄学习”主题班会正式开始。

班会一开始就将同学们带入回忆当中，播放汶川地震的感人事迹，尔后大屏幕上的文字讲述了10.24那一天事件的经过 “时间将我们拉回到今年10月24日那个英雄英勇救人的下午。。。”然后放映了中央电视台，东方时空等栏目滚动、连线报道了此事的视频。仿佛时光倒流，同学们用心去体会当时江畔的紧张与凝重。开场的这个环节，使同学们入情入境。把整个救人过程的艰辛与惊险展示出来，渗透到了同学的四周。进而让他们更加明确“10.24”

那天英雄救人的不易，英雄精神的可贵。从而是同学们深刻认识了事件的突发性及事件的危险性。

接下来的阶段，为表达对死去的英雄们的深刻悼念，全体同学起立并默哀了3分多钟。并且让同学们铭记三位遇难的同学，播放《生命》，同学们流泪了。随后根据同学们所说的三个大学生的生命换取两个小孩值还是不值？通过中央电视台著名主持人说的“生命不是一道简单的算术题”回答了同学们的疑问。

为了让同学们更深刻的理解为什么生命不是一道简单的算术题，给同学们放映了2007感动中国十大人物之一的孟祥斌，通过播放颁奖词“风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。”及孟祥斌就人事件的视频让同学们明白了真正的生命不是一道简单的算术题。

借此机会让同学们学会感恩，解说知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。让同学们明白亲情、师情、友情，都使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长，能够更好地战胜困难、获得成功。让同学们常怀感激之心，解说感激的意义，让同学们更好地体验爱的感情。

回到主题10.24的那一天，视频播放那一天整个事件的经过，那些焦急等待，苦苦寻找的画面。构建了同学们深深的感悟其中的一幕。

然后由杜中杰同学朗诵了《生命》这一首诗。让同学们用心表达了他们此刻的心情。然后播放音乐《感恩的心》，各位同学积极并激昂的朗读了歌词，将班会的主题推向了一个高潮。

随后孙妤婕，郝巧兰，吴文慧，洪福等几位同学以演讲的形式抒发了他们对英雄的赞扬与讴歌。这此气氛作用下，同学们纷纷发言，各抒己见。既有对英雄的歌颂，又有对社会不良现象的批判。有对于自己生命对亲人意义的阐述，有我们不止为自己活着的深刻理解。有对社会责任感的探讨，又有对价值观的认知。同学们都积极表达了要向英雄学习的优良风气，整个班会沉浸在沉重而激昂的气氛中。

最后主题曲的歌唱，是班会的尾声。选取了旋律缓慢且悠扬并激人斗志的“真心英雄”。紧扣了班会主题。

总的来说，这次主题班会的气氛活跃，秩序很好，同学们积极主动地参与其中。班会通过多个环节、多种形式让同学对英雄的事迹深入了解，帮助同学们树立正确的人生观、价值观，让同学们更多的感恩社会，使学生的感情得以升华。班会取得了良好的效果。

通过这次班会，同学们认识到大学生所应该有的社会责任感，我们应该树立正确的人生价值观，对于以后的学习与今后的生活有了更坚定的方向感。我相信，本次班会中“感恩、责任、勤奋、忠诚、奉献”等时代精神将会被同学们时刻放在心中。同学们将承载着英雄集体的精神，并一直延伸。

班会组织

班会主题：英雄大家学

班会时间：2009年12月10日 晚7：00-9：00 班会地点：教室 J5-304

班会对象：应化09-2班全体同学 邀请学院09级班长等 到会人数：应到38人，实到 37 人一人请假 班会形式：演说，交流，讨论

会议主持：班长王振光

会议记录：

资料总结：

演讲组织：

班会摄影：

教师申请：

课件制作：

会议总结： 学习委员梁飞 宣传委员洪福 组织委员张新亮 学生代表张建华 体委徐振 团支书吴文惠 班长王振光 宣传委员洪福